Por falta de dinero y desinters, 14 de cada 100 escolares dejan de estudiar en el pas

Jaime Quispe 3 marzo, 2014 Educacin No Comment

Jos tiene 15 aos y ha dejado de estudiar la secundaria porque simplemente no quiere hacerlo. Le aburren las matemticas y el lenguaje. Lo suyo es el ftbol. La rompe en este deporte que le est dando dinero por estos das.

Qu opinan mis padres? Me han advertido que regrese al colegio, pero no les har caso, contesta, sonriente, sin imaginar que forma parte de la desercin escolar que se vive en el pas. Su futuro es incierto como el nombre de una banda punk que le gusta. Segn cifras de la Estadstica de la Calidad Educativa del Ministerio de Educacin, el 13,9 % de personas, de entre 7 y 19 aos, no ha concluido sus estudios y no est matriculada en ningn colegio como es el caso de Jos. Eso quiere decir que 14 de cada 100 estudiantes, tanto varones como mujeres, abandonan las aulas en el pas. El motivo? En la mayora de los casos, las deserciones escolares (de alumnos entre 13 y 19 aos) obedecen a problemas econmicos (45,1%), desinters por estudiar (27,2%), problemas familiares (16,6%), y por quehaceres en casa (5,4%). Alejandro quiere volver a las aulas del colegio Carlos Wiesse, en Comas. El nico obstculo que enfrenta es tener que dejar el trabajo. Le ha costado permanecer all desde los 15 aos, cuenta. Hoy tiene 17. Y es consciente de que su familia no tiene para darse gustos. Me molesta mucho que mis padres no me motiven a ejecutar esta idea, reclama. Alejandro espera concluir este ao el tercer ao de secundaria. En las cifras del Minedu se observa que los nios y adolescentes del rea rural son los que ms abandonan los colegios (20,3%), en comparacin con los del rea urbana (10,5%). As se registra que los escolares de las regiones de la selva como Loreto, Ucayali, San Martn y Amazonas son los que ms abandonan las aulas. Le siguen los alumnos de Piura, Lambayeque, Cajamarca, Tumbes, Pasco y Junn. ATENCIN EN REA RURAL

Teresa Tovar, de Foroeducativo, seala que las polticas deben estar enfocadas en la pobreza y la diversidad de lenguas andinas y amaznicas porque son los factores principales de la desercin escolar y el atraso en la educacin de nios y adolescentes que viven en las reas rurales del Per. Pero qu es lo que est pasando? Segn Hamer Villena, secretario general del Sutep, se sigue manteniendo una poltica con criterio tcnico pedaggico que solo se basa en el ahorro presupuestal. En infraestructura, aade, no solo los colegios emblemticos deben ser atractivos sino todos. Hay colegios sin laboratorios, canchas o talleres, indica. Villena seala que para que el futuro alumno no deje la escuela por problemas econmicos debe ofrecrsele egresar con un oficio de calidad. Y para eso se debe cambiar el diseo curricular que no se adeca a cada regin por ser muy general. Adems, aade, no se motiva la investigacin. En el caso de Lima Metropolitana, la desercin escolar es de 7,7%. Segn Marcos Tupayachi, titular de la Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana (DRELM), hay ocho compromisos que ha planteado el Ministerio de Educacin. ESCUELAS ATRACTIVAS El funcionario aclara que desde este ao se aplicar, por primera vez, la retencin interanual de escolares en Lima. Las matrculas sern automticas y se har un seguimiento. La idea es mejorar los aprendizajes y hacer ms atractiva la escuela para disminuir la tasa de desercin escolar, seala. En ese sentido, indic que se van a extender los horarios del nivel secundaria en 39 ncleos, donde hay en cada uno entre 10 y 20 escuelas de Lima donde no hay turnos tarde.

El Minedu tambin incrementar la cifra de docentes de Educacin Fsica, as como equipos de deporte. Estos maestros trabajarn temas ligados a la cultura, el deporte y el arte en horarios extendidos, sostiene Tupayachi, adems se repotenciarn las enseanzas en reas donde los alumnos estn mal. En secundaria, se ofrecer a los alumnos talleres de pastelera y carpintera para que ellos puedan generar sus propios ingresos y no dejen las aulas. PREPARATIVOS POR NUEVO AO ESCOLAR Los colegios del Cercado que no han subsanado las deficiencias observadas por Defensa Civil no abrirn sus puertas a los alumnos, advirti la alcaldesa de Lima, Susana Villarn. Indic que son 10 centros educativos a los que se les hall deficiencias en su infraestructura, las que deben superar para iniciar el ao escolar 2014. Medidas especiales de vigilancia, seguridad y control -antes, durante y despus del inicio de clases- tomar hoy la comuna de Pueblo Libre. Este ao, los escolares recibirn informacin sencilla y grfica sobre el fallo de la Corte de La Haya, ya que el Minedu y la Cancillera implementarn estrategias para el tratamiento pedaggico de este importante tema. Fuente: La Repblica.pe