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Aprendizajes Esperados

Describir un proceso de fabricacin o manufactura

Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego

Difundir los resultados de una encuesta Conoce la funcin de las encuestas y la forma de reportar la informacin obtenida. Emplea cuestionarios para obtener informacin, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas. Identifica la correspondencia entre datos presentados en el cuerpo del texto y los datos incluidos en una tabla o grfica y los interpreta. Conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte. 41.- Identifica unidades como el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada 42.- Extrae informacin del cuadro de multiplicaciones (tabla de Pitgoras)

ESPAOL

Describe un proceso cuidando la secuencia de la informacin. Recupera informacin relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto. Conoce la funcin y las caractersticas de los diagramas.

Identifica las caractersticas de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento. Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones

E V A L U A C I O N

35.- Identifica fracciones equivalentes para compararlas MATEMATICAS 36.- Resuelve problemas con diversas operaciones

37.- Resuelve problemas de multiplicacin.

39.- Identifica ngulos como 38.- identifica la divisin cambios de por los procedimientos direccin. que utilizas 40.- Describe la ubicacin de objetos en el espacio.

CIENCIAS NATURALES

Por qu se transforman las cosas? la interaccin de objetos produce cambios de forma, posicin, sonido y efectos luminosos Identifica el Aplica habilidades, Identifica el aprovechamiento de actitudes y valores de aprovechamiento del los imanes en la formacin cientfica Relaciona la fuerza aplicada sobre los sonido en diversos situaciones y aparatos Explica la secuencia bsica durante la del da y de la noche y objetos con algunos cambios producidos en aparatos para de uso cotidiano. planeacin, el las fases de la Luna ellos; movimiento, reposo y deformacin. satisfacer Describe los efectos desarrollo, la considerando los necesidades. de atraccin y comunicacin y la movimientos de la . Describe que el repulsin de los evaluacin de un Tierra y la Luna. sonido tiene tono, imanes sobre otros proyecto de su inters timbre e intensidad. objetos, a partir de sus en el que integra interacciones.. contenidos del bloque.

Aprendizajes Esperados
Mi entidad de 1821 a 1920 Ordena cronolgicamente acontecimientos que Reconoce cambios transformaron la territoriales y las entidad, desde el ciudades importantes Mxico independiente de la entidad de 1821 a a la Revolucin 1920. Mexicana. Escribe Identifica actividades Describe Aprecia el patrimonio caractersticas de la econmicas, consecuencias de la cultural de su entidad, vida cotidiana en el comunicaciones y Revolucin Mexicana del Mxico campo y la ciudad de transportes que en la vida cotidiana de independiente a la la entidad durante el cambiaron la entidad la entidad Revolucin Mexicana. siglo XIX. durante el Porfiriato

LA ENTIDAD DONDE VIVO

EDUCACIN CIVICA Y ETICA

EDUCACIN ARTSTICA EDUCACIN FSICA

Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derecho Promueve el establecimiento de acuerdos Identifica la importancia de la aplicacin que concilian intereses individuales y imparcial de las normas y las leyes en la Identifica las funciones de las autoridades de colectivos. proteccin de sus derechos, por parte de las su localidad y su relacin con personas, Conoce los derechos de la niez y localiza autoridades. grupos y organizaciones de la sociedad civil. informacin sobre personas e instituciones que contribuyen a su proteccin. Artstica y cultural Representa las caractersticas de un Distingue las diferencias entre tono y Reconoce la participacin de dos, tros y personaje en el diseo y elaboracin de una contraste en imgenes y obras visuales. cuartetos dentro de una danza colectiva. mscara representativa Juego, pienso y decido en colectivo Identifica los elementos bsicos del juego Adapta sus desempeos al trabajo Respeta las reglas en los juegos y en la vida libre y de reglas para mejorar su actuacin, colaborativo para plantear estrategias cotidiana, para contribuir en el desarrollo de as como la de sus compaeros. individuales y colectivas durante el las actividades y el cumplimiento de las desarrollo de los juegos. metas establecidas