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GEOMETRI A II BIM.

IEP BEN CARSON

GEOMETRA 6to

ndice
Pg .

* * * * * * *
*

Segmentos...............................................................101 ngulos....................................................................107 Bisectriz de un ngulo..............................................113 ngulos complementarios y suplementarios Problemas................................................................117 Tringulos e!istencia y construcci"n.......................1#3 $lasi%icaci"n de tringulos........................................1#7 Propiedades de los ngulos.....................................131

$uadrilteros........................................................13&

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Pgina 2

IEP BEN CARSON

GEOMETRA 6to

Recordar: *os segmentos son porciones de rectas. +llos se encuentran en *,-+.S P/*0(/-.*+S y P/*,(/-/S. +1emplo
B

S e d e n o ta : AB, BC, CD, D E

S e d e n o ta : JK, K L, LM , M N , N J

Observacin: Si dos segmentos tienen igual medida2 se dice 3ue son congruentes2 y se denota por 44 +1emplo
A B m (A B ) = 4 c m S e le e : m e d id a d e l s e g m e n to A B e s 4 c m .

m (C D ) = 4 c m S e le e : m e d id a d e l s e g m e n to C D e s 4 c m .

AB CD o ! lo t a n t o e l s e g m e n t o A B e s c o n g ! " e n te a l s e g m e n t o C D .

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Pgina 3

IEP BEN CARSON

GEOMETRA 6to AHORA, HAZLO T

1.

5ide cada segmento con ayuda de una regla graduada y luego completa.
B D #

A C & E %

'

m 6. B 7 m 6B $7 m 6$8 7 m 68 +7 m 69 *7 m 65 :7

; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<<

m 6/ P7 m 6= >7 m 6?( 7 m 6( @ 7 m 6@ 07 m 6:9 7

; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<<

m 6*5 7 m 6- / 7 m 6P= 7 m 6> - 7

; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<< ; <<<<<<

'Piensa en (rande)

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IEP BEN CARSON #.

GEOMETRA 6to

8ibu1a en tu cuaderno un polAgono de cuatro lados donde se obserBen cuatro segmentos congruentes. 8en"talos. 8ibu1a en tu cuaderno tres segmentos consecutiBos sobre una misma lAnea 6colineales72 3ue sean congruentes. 8en"talos. 8ibu1a en tu cuaderno un tringulo donde se obserBen dos segmentos congruentes. 8en"talos. D$ul es el nombre 3ue recibe este tringuloE Traza cuatro segmentos consecutiBos en tu cuaderno2 colineales congruentes. 8en"talos. /bserBa los datos 3ue se dan en cada %igura2 luego plantea una ecuaci"n y calcula lo 3ue se pide. a. +n la %igura
A m (A C ) = * 4 c m m (A B ) = + ,m (B C )& a lla : m ( B C )

3.

C.

&.

F.

c.
B C

Si 454 es punto medio del segmento .B2 Galla 4!4.


A 2 3 + M 40 B

( . ta .: / / /// /
( . ta .: // / // /

b.

+n la %igura
D E m (D # ) = * 0 c m m (E # ) = 1 ,m (D E )& a lla : m ( E # ) #

d.

+n la %igura 454 es punto medio de . $alcula el Balor de 4!4.


S +2 3 + M 2 5 6 )

( . ta .: // /// /

( . ta .: / / / // /

> e c u e r d a t r a e r s ie m p r e r e g la 2 c o m p s y t r a n s p o r t a d o r e n la s c la s e s d e g e o m e t r Aa .

MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO
'Piensa en (rande) Pgina 5

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GEOMETRA 6to

+s una recta perpendicular 6H0I7 3ue diBide a un segmento en dos partes iguales.

*u eg o m 6. B 7 ; 10 cm .
) A 6cm 6cm B

m 6. / 7 ; m 6/ B 7 ; & cm P = r e c t a m e d ia t r iz d e . B .

'

AHORA, HAZLO T 1. Traza la mediatriz de los siguientes segmentos. 6Jsa el comps7.


a.
B

b.

c.

d.

'

( ' S

#.

Traza la mediatriz de cada uno de los lados de los siguientes polAgonos. Jsa comps.
Pgina 6

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A

GEOMETRA 6to
D E

B &

% ( )

'

3.

Para cada segmento dado2 traza la mediatriz y marca el punto medio de dicGo segmento. 6Jsa comps7.

' 7

: A S ; <

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GEOMETRA 6to

De inicin: +s la uni"n de dos rayos con un origen comKn llamado BLrtice. Observacin: 8os rectas secantes diBiden el plano en cuatro regiones angulares.

( e g i= n a n g " la ! ( e g i= n a n g " la ! ( e g i= n a n g " la ! ( e g i= n a n g " la !

$ o lo r e a c a d a r e g i" n a n g u la r d e u n c o lo r d i%e r e n t e .

*uego

A Lados ) 9 > ! t ic e : )A ? ) B : ) A) B o B) A

N o t a c i= n : B

!Sabes c"o "edir #os $n%&#os' (aso ): $oloca el transportador de manera 3ue el centro coincida con el BLrtice del ngulo y uno de los lados del ngulo pase por 4/M4. (aso *: 8espuLs obserBa en el transportador el nKmero por el 3ue pasa el otro lado del ngulo. .sA Gabrs encontrado la medida del ngulo.
@ +0 @ 0@

A
A0@ 410@ 460@ *0@ +0@
46 0@

D
41

A0 0@

*0

4B0@

0@ )

B
4B

0@

AHORA, HAZLO T 1. $olorea los lados de los ngulos de azul y los BLrtices2 de ro1o.

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&

GEOMETRA 6to
&

$ ) L J )

M ) K )

#.

$on ayuda de un transportador mide los siguientes ngulos y luego completa


A B C

) )

) )

D L

&

# ) # ) $ $ K

= ///// = ///// = ///// = /////

= ///// = ///// = /////

3.

Prolonga los lados de los ngulos y luego Gaya sus medidas.


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GEOMETRA 6to

C.

5ide los siguientes ngulos y luego completa

M m M ) N = /////////// = /////////// N = ///////////

B = ////// = ////// = ////// ) C

m m m m

) ' ' ) ( () S ) S

= ////// = ////// = ////// = //////

'

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)

GEOMETRA 6to
C = ////// = ////// = //////

<

= ////// = ////// = //////

&.

-ombra todos los ngulos 3ue obserBas en las siguientes %iguras

a.
B )

b.
' ( S 7 8

D P

( . ta .:

A ) B D /////////////

( . ta .: / // / / // / / // / / / // / / // / /////////////////////////// ///////////////////////////

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Pgina 11

IEP BEN CARSON F.

GEOMETRA 6to

5ide con el transportador 6lo ms e!actamente posible7 los siguientes ngulos

A = //////
a.

= //////

b.

'

= ////// K
c.

) K S

= ////// = ////// = //////

d.

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GEOMETRA 6to

Si tenemos el ngulo .B$2 trazamos el rayo 3ue diBide en partes iguales al .B$2 entonces este rayo recibe el nombre de B0S+$T>0N.
A

Ten e m o s
E is e c t ! iF

.BO

OB$

S e le e 4 5 e d id a d e l n g u lo . B O e s c o n g r u e n t e a la m e d id a d e l n g u lo O B $ 4 .

+ons,r&ccin de #a bisec,riA A A

' Paso I

' P a s o II

' P a s o III

AHORA, HAZLO T 1. Jsa el comps para trazar la bisectriz de cada uno de los siguientes ngulos a. b.

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GEOMETRA 6to

c.

d.

e.

%.

#.

+n los siguientes casos2 determina el Balor de 4!I4

a.
A C

b.

2@ B
) 2@ E E is e c t ! iF d e l E) = *6@ D) E

G G G

G ) G

G 2@ = //////

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GEOMETRA 6to

# 2@
) %

'

2@ ( & S

$ G G
c.

G G G

d.

46@
7 40@ '

2@

C
S

66@

2@

e.

G A E is e c t! iF d e l G 2@ = ////

BAC
%.

G S ' E is e c t ! iF d e l G 2@ = ////

7S(

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GEOMETRA 6to

/5 /-

B is e c t r iz d e B is e c t r iz d e

./B. 5 /B. -/B P/ B ; <<< <<< <

A B

/ P B is e c t r iz d e

. / B ; 1 # 0 I 2 G a lla r

1. #.

Traza la bisectriz de los ngulos mostrados en la siguiente %igura Jsa regla y comps.

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GEOMETRA 6to

A. /NGULOS +OM(LEMENTARIOS: +s a3uel par de ngulos cuyas medidas suman H0I.


. * $om o F0I y 30I su m an H0I 2 s e le s lla m a n g u lo s c o m p le m e n t a r io s . *
*0@ +0@

*u eg o se d ed u ce 3 u e el c o m p le m e n t o d e F 0 I e s 3 0 I 6 H 0 I P F 0 I 7 y B ic e B e r s a .

AHORA, HAZLO T 1. $alcula el complemento de Q #0I ; <<<<<<<<< Q &0I ; <<<<<<<<< Q F0I ; <<<<<<<<< #. 3. C. Q Q Q 0I ; <<<<<<<<< H0I ; <<<<<<<<< R0I ; <<<<<<<<<

Si el complemento de un ngulo es #0I2 Dcul es el nguloE *a medida de un ngulo es 30I. $alcula el doble de su complemento. $alcula 4. S B4. . ; $omplemento de &0I. B ; $omplemento de F0I. Si al complemento de un ngulo se le aumenta 30I2 resulta igual al doble del ngulo. @alla dicGo ngulo. *a di%erencia entre el complemento de un ngulo y el mismo ngulo es &0I. @alla dicGo ngulo. $alcula 4. S B P $4. . ; $omplemento de #0I. B ; $omplemento de &0I. $ ; $omplemento de 30I.

&.

F.

7.

0. /NGULOS SU(LEMENTARIOS
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GEOMETRA 6to

+s a3uel par de ngulos cuyas medidas suman 1R0I. $

410@

*0@

* *

$omo 1#0I y F0I suman 1R0I2 se les llaman ngulos suplementarios. Se deduce 3ue el suplemento de 1#0I es F0I y BiceBersa.

AHORA, HAZLO T 1. @alla el suplemento de Q 1R0I ; <<<<<<<<< Q 1#0I ; <<<<<<<<< Q H0I ; <<<<<<<<< #. 3. Q Q Q 1&0I ; <<<<<<<<< R0I ; <<<<<<<<< 0I ; <<<<<<<<<

Si el suplemento de un ngulo es 100I2 Dcunto mide el nguloE @alla 4. P B4. . ; Suplemento de R0I. B ; Suplemento de 1&0I. Si al suplemento de un ngulo se le resta el mismo ngulo2 el resultado es R0I. @alla dicGo ngulo. +l suplemento de un ngulo es igual al doble del mismo ngulo. @alla dicGo ngulo. @alla 45 S - P >4. 5 ; Suplemento de F0I. - ; Suplemento de 100I. > ; Suplemento de 1#0I.

C.

&. F.

PROBLEMAS SOBRE NGULOS


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GEOMETRA 6to

1.

0ndica el tipo de ngulo en Q Q Q Q Q Q Q #0I C0I H0I 100I 1#0I 1&0I 1R0I <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

#.

$alcula el complemento de Q Q Q #0I ; <<<<<<< 0I ; <<<<<<< R0I ; <<<<<<< Q Q Q F0I ; <<<<<<< 70I ; <<<<<<< H0I ; <<<<<<<

3.

$alcula el suplemento de

Q Q Q

100I ; <<<<<<< 130I ; <<<<<<< R0I ; <<<<<<<

Q Q Q

1#0I ; <<<<<<< H0I ; <<<<<<< 110I ; <<<<<<<

C.

0ndica con una 6T7 si es BerdaderoU y con una 6?72 si es %also2 en los siguientes enunciados Q Q Q Q Q 30I y F0I son complementarios....................................................6 100I y R0I son suplementarios.....................................................6 C0IU 30I y #0I son complementarios.............................................6 100IU &0I y 30I son suplementarios..............................................6 100I y P10I son complementarios.................................................6 7 7 7 7 7

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IEP BEN CARSON &.

GEOMETRA 6to

+l complemento de un ngulo es F0I. D$unto mide el nguloE

F.

+l suplemento de un ngulo es 100I. D$unto mide el nguloE

7.

$alcula 4. S B4. . ; suplemento de 100I. B ; complemento de &0I.

R.

Si al complemento de un ngulo se le resta 30I el resultado es el mismo ngulo. @alla dicGo ngulo.

H.

+l complemento de 4!4 ms el suplemento de 4!4 es 1&0I. $alcula 4!4.

10. +l complemento de 4!4 es el doble de 4!42 Galla 4!4.


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GEOMETRA 6to

11. $alcula el complemento del suplemento de a. 1#0I b. 100I

c.

1&0I

d.

130I

e.

170I

%.

110I

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GEOMETRA 6to

1#. $alcula el complemento del suplemento del suplemento del complemento de R0I.

13. $alcula el suplemento del complemento de #0I ms el suplemento del suplemento de 100I.

14. El suplemento de "" menos el complemento de "" es igual al ngulo menos su suplemento. Halla el ngulo.

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GEOMETRA 6to

S i t e n e m o s lo s s ig u ie n t e s s e g m e n t o s # cm # cm 3 cm

$ o n s t r u im o s e l t r i n g u lo

# cm 3 cm

# cm

/bserBa 3ue Q #P#V3V#S# 0V3VC Q 3P#V#V3S# 1V#V&

(ro1iedad &nda"en,a# +n todo tringulo se cumple 3ue la medida de uno de sus lados es mayor 3ue la di%erencia de los otros dos2 pero menor 3ue la suma de esos lados.

AHORA, HAZLO T 1. . continuaci"n se proporciona tres segmentos para cada caso. Teri%ica aplicando la propiedad si es posible la construcci"n del tringulo. Si es asA constrKyelo.

a.

( r o 1 ie d a d

+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a

& cm 3 cm

& cm

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IEP BEN CARSON

GEOMETRA 6to

b.

( r o 1 ie d a d

+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a

& cm 3 cm 3 cm

c.

( r o 1 ie d a d

+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a

# cm

# cm

F cm

d. # cm 7 cm

( r o 1 ie d a d

+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a

& cm

e. C cm C cm

( r o 1 ie d a d

+ o n s , r & c c i n d e #a i% & r a

1 cm

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IEP BEN CARSON #.

GEOMETRA 6to

8etermina cul es el ngulo mayor y cul es el lado ms largo en cada tringulo. *uego completa las oraciones.

+0@

46@

+0@

16@

10@ *0@

46@

6+@

+H@

*0@

60@

H6@

+n todo tringulo . la medida del ngulo mayor se opone la medida del lado <<<<<<<<<<<<<<<.

+n todo tringulo . la medida del ngulo menor se opone la medida del lado <<<<<<<<<<<<<<<.

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GEOMETRA 6to

1.

*os siguientes tringulos no necesariamente estn correctamente dibu1ados2 pero los datos 3ue se dan son con%iablesU de acuerdo a esto Galla lo 3ue se pide en cada caso a. +l lado mayor <<<<<<<<<<<<<<<
B

410@

40@ 60@ C

b.

+l lado menor <<<<<<<<<<<<<<<


' 6@

460@

16@

c.

+l lado intermedio en tamaWo <<<<<<<<<<<<<

4+0@ 10@

+0@

Clasificacin de tringulos

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S e % 2 n #a " e d id a d e s& s #a d o s

GEOMETRA 6to 1. $lasi%ica cada tringulo como rectngulo2 obtusngulo o acutngulo. .dems determina si es e3uiltero2 is"sceles o escaleno. Jsa regla y transportador para una me1or precisi"n.
a. b.

a a

E q u il t e r o
c. d.

b I s s c e le s

a c

#.

8ibu1a el tringulo indicado2 de ser posibleU si no2 e!plica en el cuaderno2 por 3uL sucede esto. a. >ectngulo e is"sceles b. +scaleno y rectngulo

E s c a le n o

S e % 2 n #a " e d id a d e s & s $ n % & #o s

R e c t n g u lo

c.

+scaleno y obtusngulo d.

.cutngulo e is"sceles

O b t u s n g u lo

e.

.cutngulo y e3uiltero %.

>ectngulo y e3uiltero

A c u t n g u lo

3.

+n todo tringulo rectngulo se cumple el importante teorema de P0T(/>.S.

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GEOMETRA 6to

CATETO 1

H IP O T E N U S A

H IPO TE N U S A !2 "

C ATE TO 1!2 #

C A TE TO 2 !2

CATETO 2

+1emplo
P o r T e o r e % a ( e P it g o r a s )
$ c% ' c%

'

" $

# &

& c%

.Gora con ayuda de una regla2 toma la medida de cada lado del tringulo2 anota el resultado y comprueba el teorema de Pitgoras en cada caso 6Prueba los resultados con una calculadora7
A

A * " ++++c% * C " +++ +c% AC " ++++c%

P o r P it g o r a s )

a. *

P o r P it g o r a s )
E ,

, E " ++++c% , - " ++++c% b.


-

E- " ++++c%

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IEP BEN CARSON


.

GEOMETRA 6to
P o r P it g o r a s )

. H " ++++c% H I " ++++c% . I " ++++c%

c.

C.

@alla la medida de los ngulos internos de cada tringulo2 anota los resultados en la %igura y luego completa la oraci"n.
a. b. c.

d.

e.

* &.

+n todo tringulo la suma de los ngulos internos es igual a <<<<<<<<<<<<<.

DPuede e!istir un tringulo rectngulo e3uilteroE DPor 3uLE <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

F.

DPuede e!istir un tringulo rectngulo is"scelesE D$unto medirn sus ngulos igualesE <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

7.

@alla 4X4.
Pgina 29

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GEOMETRA 6to

16 H

R.

@alla 4m4.
4+ m

41

H.

@alla 4r4.

4 +

10. @alla 4!4.

4*

10

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Pgina 30

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GEOMETRA 6to

S & 1 #e " e n , a r io s

+ o " 1 #e " e n , a r io s

O 1 & e s, o s 1 o r e # v 3 r , ic e
1&20 /0 80

1'0 /0 1220 /0 /0 " 520 3 1'0 " 6'0

'20

/0 " 1120 3 1220 " 420

/0 " 1&207 8 " '20

/ n % & #o s in , e r n o s
/0 # 80 # 90 " 1120 I

/ n % & #o s e 4 , e r n o s

80

/ 0 " 0 # 0

/0

90

!I

AHORA, HAZLO T 1. @alla el Balor de 4!4 en la %igura. .plica las propiedades de los ngulos. a. b.

F0I

!I
!I !I

!I ; <<<< c. d.

!I ; <<<<

!I

!I

C!I
!I

3!I

&!I

!I ; <<<<

!I ; <<<<

e.

%.

'Piensa en (rande)

Pgina 31

IEP BEN CARSON

GEOMETRA 6to

!I 110I

&0I

!I

!I ; <<<<

!I ; <<<<

g.

G.

&0I #!I

!I C0I 30I

!I ; <<<<

!I ; <<<<

#.

@alla el Balor de 4!4 en la %igura. .plica las propiedades de los ngulos.

a.
F0I

b.
#0I

c.

!I

&0I

!I

!I

30I

C&I !I ; <<<<

!I ; <<<<

!I ; <<<<

d.
!I F0I

e.

%.
100I

C0I

&3I F0I !I !I

!I ; <<<<

!I ; <<<<

!I ; <<<<

3.

@alla el Balor de 4!4 en la %igura. .plica las propiedades de los ngulos.

'Piensa en (rande)

Pgina 32

IEP BEN CARSON


d.
110I !I

GEOMETRA 6to

!I

11&I

a.

!I ; <<<<

b.

!I ; <<<<

3C0I !I

300I

!I

c.

!I ; <<<<

d.

!I ; <<<<

!I

!I

&0I

F0I

70I

F0I !I
%.

e.

!I ; <<<<

!I ; <<<<

TAREA DOMICILIARIA
1. @alla 4!4.
Pgina 33

'Piensa en (rande)

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GEOMETRA 6to

2@ +0@ 60@

#.

@alla 44.

410@ 40@

3.

@alla 4m4.
+0@

4*0@

m @

C.

@alla 4XS r4.

H0@

60@

'Piensa en (rande)

Pgina 34

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GEOMETRA 6to

D=uL es un cuadrilteroE <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<


B

+ le m e n t o s P T L r t ic e s <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<< P *ados P 8 ia g o n a le s


C

P P e r Am e t r o

N o , a : - o o lB id e s t r a z a r d e c o lo r r o 1 o la s d ia g o n a le s .
D

AHORA, HAZLO T 1. +n los siguientes gr%icos2 indica sus elementos.


' ( N 7 C <

B S P T L r t ic e s P *ados P 8 ia g o n a le s P P e r Am e t r o <<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<< M ( ; P T L r t ic e s P *ados <<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<

P T L r t ic e s P *ados

<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<

P 8 ia g o n a le s < < < < < < < < < < < < < < P P e r Am e t r o <<<<<<<<<<<<<<

P 8 ia g o n a le s < < < < < < < < < < < < < < P P e r Am e t r o <<<<<<<<<<<<<<

#.

0ndica el nombre de cada %igura mostrada

'Piensa en (rande)

Pgina 35

IEP BEN CARSON


a.

GEOMETRA 6to
b. c.

3. C. &. F.

8ibu1a un cuadrado cuyo lado mida C cm. 8ibu1a un rectngulo cuyos lados midan 3 cm y C cm2 respectiBamente. 8ibu1a un cuadrado cuyo perAmetro sea 1# cm. 8ibu1a un cuadrado y mide con tu transportador los ngulos %ormados por sus diagonales.

7.

8ibu1a un cuadrado y mide con tu transportador el ngulo %ormado por una diagonal y uno de sus lados.

+LASI5I+A+I6N:

'Piensa en (rande)

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IEP BEN CARSON

GEOMETRA 6to
( a r a #e #o % r a " o s

a7

b7

la d o s o p u e sto s r e c t n g u lo cu a d rad o c7 d7

r o m b o id e T ie n e n d o s p a r e s d e la d o s p a r a le lo s .

ro m b o

T r a 1 e c io s
e7 %7

T ie n e n u n p a r d e la d o s o p u e s t o s y p a r a le lo s .

T r a 1 e - o id e s
g7

- o t ie n e n n in g K n p a r d e la d o s p a r a le lo s .

AHORA, HAZLO T

'Piensa en (rande)

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IEP BEN CARSON 1.

GEOMETRA 6to

/bserBa cada una de las %iguras del recuadro anterior 6clasi%icaci"n7 y luego seWala a cada BLrtice con una letra mayKscula 6usa las iniciales de tu nombre si pre%ieres72 a continuaci"n determina los lados 3ue son paralelos y sus diagonales. 8enota sus elementos. +1emplo

- o m b re * a d o s p a r a le lo s 8 ia g o n a le s
P .

cu a d ra d o :$ Y Y P. y :P Y Y $ . P $ y :.

#.

5ide cada uno de los ngulos internos de los cuadrilteros dados y luego completa la oraci"n.

a.

b.

c.

d.

+n todo cuadriltero la suma de los ngulos internos es igual a <<<<<<<<<<<<.

3.

D=uL di%erencia encuentras entre un paralelogramo y un trapecioE <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

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IEP BEN CARSON

GEOMETRA 6to

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< C. Si un trapecio tuBiera dos ngulos internos de H0I2 D3uL nombre le pondrAasE 0lustra tu respuesta. <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

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