COLEGIO SALESIANO JUAN DEL RIZZO GUA DE APRENDIZAJE DEPENDENCIA: Coordinacin Acadmica.

ASUNTO: Taller Extra Clase

Cdigo: M2-03-03-03 Consecutivo 3 -2014 SEDE A Y B FECHA: _____________ 2014.

Docente: Oscar Surez Cubillos rea: Ciencias Naturales_ Asignatura: Fsica Periodo: ____Uno____ Estudiante: Tiempo de Realizacin: Dos horas NCLEO TEMTICO: Fundamentos de Trigonometra para el trabajo con Magnitudes Vectoriales COMPETENCIA: Competencia: Cientfico Tecnolgico y Axiolgico Nivel De Competencia: Desarrollar la capacidad de intervenir en la transformacin de un mundo nuevo, potenciando sus capacidades y liderando propuestas que le permitan la solucin de problemas de orden prctico, en sus habilidades cognitivas, metacognitivas y motrices Axiolgica: Promover una conciencia para la conservacin proteccin y mejoramiento del ambiente y uso racional de los recursos naturales para el mejoramiento de la calidad de vida su ambiente. Meta Peridica: Resolver ejercicios relacionados con ngulos, teorema de Pitgoras y funciones trigonomtricas. Gua N: 3 Grado: Dcimo Curso: _____________

Los siguientes son ejercicios que te permitirn adquirir agilidad y claridad mental frente a los diferentes conceptos trabajados en clase de fsica, previos al trabajo con magnitudes vectoriales. Nota: Se debern desarrollar en el cuaderno de fsica, segn lo acordado, tiene una valoracin de 10 puntos. I. TEOREMA DE PITGORAS:

1. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 405.6 m y la proyeccin de un cateto sobre ella 60 m. Calcular: a. Los catetos. b. La altura relativa a la hipotenusa. c. El rea del tringulo.

2. Calcular los lados de un tringulo rectngulo sabiendo que la proyeccin de uno de los catetos sobre la hipotenusa es 6 cm y la altura relativa de la misma cm.

3. Una escalera de 10 m de longitud est apoyada sobre la pared. El pie de la escalera dista 6 m de la pared. Qu altura alcanza la escalera sobre la pared?

4. Determinar el lado de un tringulo equiltero cuyo permetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado. Sern iguales sus reas?

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5. Calcular el rea de un tringulo equiltero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.

6. Determinar el rea del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud 18.84 m.

7. En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un crculo y en este crculo un cuadrado y en este otro crculo. Hallar el rea comprendida entre el ltimo cuadrado y el ltimo crculo.

8. El permetro de un trapecio issceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30 m respectivamente. Calcular los lados no paralelos y el rea.

9. A un hexgono regular 4 cm de lado se le inscribe una circunferencia y se le circunscribe otra. Hallar el rea de la corona circular as formada.

10. En una circunferencia una cuerda de 48 cm y dista 7 cm del centro. Calcular el rea del crculo.

11. Los catetos de un tringulo inscrito en una circunferencia miden 22.2 cm y 29.6 cm respectivamente. Calcular la longitud de la circunferencia y el rea del crculo.

12. Sobre un crculo de 4 cm de radio se traza un ngulo central de 60. Hallar el rea del segmento circular comprendido entre la cuerda que une los extremos de los dos radios y su arco correspondiente.

13. Tenemos dos tringulos. Un tringulo ABC cuyas medidas son 8, 15 y 17 y otro DEF de medidas 7,23 y 25. Escribe s o no para indicar si los tringulos son o no rectngulos. II. ANGULOS Y RADIANES Y FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

1. Expresa en grados sexagesimales los siguientes ngulos: 22/5rad. 33/10 rad. 3/15 rad.

2. Expresa en radianes los siguientes ngulos: 1316 2 10 127

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3. Sabiendo que cos = , y que 270 < <360. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo .

4. Sabiendo que tg = 2, y que 180 < <270. Calcular las restantes razones trigonomtricas del ngulo .

5. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7. Resolver el tringulo.

6. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6. Resolver el tringulo.

7. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el tringulo.

8. De un tringulo rectngulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el tringulo.

9. Un rbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ngulo de elevacin del sol en ese momento.

Nunca dejen de mirar al Cielo

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