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Relacin entre la ciberntica e informtica y su relacin con la sociedad de la informacin

Edgar Alberto Enrquez Olimn

Aspectos Legales de las Tecnologas de Informacin.

Modulo 1 Bases del derecho informtico.

Tarea No. 1

Profesor: Ignacio Robles Ramrez

Instituto Consorcio Clavijero

Xalapa, Ver a 2 de febrero de 2014.

Antes de establecer la relacin de la ciberntica y la informtica con la sociedad de la informacin, es necesario conocer plenamente que son estas ciencias. En primer lugar tenernos la informtica considerada como la disciplina que estudia el procesamiento racional y sistemtico de la informacin por diferentes medios, trata de la relacin entre las cosas y sus caractersticas, representndolas a travs de soportes de informacin, as como la forma de manipularlos, en lugar de hacerlo con las propias cosas. El procesamiento de la informacin llev al surgimiento de la computadora electrnica, la cual dio inicio a la era de la informtica, con el estudio de los principios bsicos y de la utilizacin de estas. La informtica comprende materias tales como la programacin; estructura de la informacin; ingeniera del software; lenguajes de programacin; hardware; arquitectura de las computadoras, entre otras ms. La informtica forma parte de la necesidad de los cambios en forma de trabajar, de la creacin nuevos empleos, de nuevas posibilidades de desarrollo individual, de aprendizaje y de esparcimiento. Actualmente la informtica tiene una gran influencia cultural ya que ha logrado cambiar nuestra forma de pensar y de ser como parte importante de la sociedad. La ciberntica surge con la necesidad de establecer relaciones entre las diversas ciencias, con el propsito de cubrir los espacios vacos

interdisciplinarios no investigados por ninguna ciencia. Esta constituye una disciplina valiosa en la medida en que trata de realizar una conjuncin de los datos suministrados por las matemticas, la neurologa, la mecnica electrnica, entre otros, con el fin de lograr un mecanismo capaz de realizar elevadas y complejas funciones similares al pensamiento. La ciberntica est estrechamente ligada a la teora de control y a la teora de sistemas y es el estudio interdisciplinario de la estructura de los sistemas reguladores es decir es la rama de las matemticas que se encarga de los problemas de control, recursividad e informacin. La informacin ciberntica es el contenido de lo que es objeto de intercambio con el mundo externo, mientras nos ajustamos a l y hacemos que se acomode a nosotros. Es una definicin de informacin en trminos de cantidad

estadstica que excluye notablemente su dimensin semntica. De esta forma, ms all de conocer las propiedades fsicas de un ser determinado La propuesta ciberntica se sustenta en la premisa segn la cual todo fenmeno est constituido cabalmente por intercambios de informacin, sin importar su distincin real. La ciberntica puede considerarse como la base conocedora ms significativa del modelo de informacin. La sociedad ciberntica es aquella que se establece por la relacin de informaciones. Conforme la sociedad depende ms de las computadoras, se hace a la vez ms endeble a los fallos que se produzcan, ya sea por un mal funcionamiento de sus componentes o por una mala utilizacin por parte de las personas que las manejan. Cada vez resulta ms importante conocer el funcionamiento de los equipos para poder interactuar con ellas para desenvolverse en la vida diaria. Una persona que no pueda operar con estas tecnologas queda afuera de una cantidad de redes de comunicacin de la vida diaria. En la actualidad el no saber usar un telfono, una computadora, un procesador de texto, navegar por internet, limitan considerablemente las actividades de las personas. Estas competencias bsicas se han agrupado en lo que se denomina alfabetizacin digital, como medio de insercin social, personal y laboral, implica tambin ser capaz de utilizar de manera eficiente y crtica las tecnologas. La alfabetizacin digital supone la formacin de un usuario crtico capaz de poner la tecnologa al servicio del hombre para transformar la informacin en conocimiento. El tener acceso a las tecnologas de informacin y la comunicacin permite acceder a una serie de beneficios y servicios para realizar diversos tipos de tareas: jugar, aprender, conectarse a internet, buscar informacin, contactos sociales, chateo, correo electrnico, realizar trmites en instituciones pblicas, efectuar operaciones bancarias, acceder a medios de opinin y comunicacin, participar en foros, estudiar, entre otros, estos beneficios amplan en la medida en que el acceso a bienes tecnolgicos es mayor; sin embargo no todos las personas tienen las mismas posibilidades de acceso a las tecnologas.

La relacin entre la informtica y la ciberntica en primera instancia es que ambas sirven para procesar y organizar informacin, aunque cada una de diferente forma ya que la ciberntica se encarga de la informacin y poder transportarla a diferentes partes en pocas palabras es un proceso ms complejo en cambio la informtica es utilizada para el manejo de informacin til para el usuario. Dicho esto existe una relacin de interdependencia entre ambas disciplinas ya que la informtica es un instrumento de apoyo para el desarrollo de la ciberntica, as como tambin la ciberntica trata de crear instrumentos informticos que simulen la actividad del hombre en este sentido se sirve de la informtica para el empleo de programacin, estructuras de informacin para lograr su desarrollo. Estas disciplinas nos permiten acceder a una enorme cantidad de informacin mundial en un instante, interactuar con diferentes personas ubicadas en distintas partes del planeta, tener una visin panormica o enfoque sistmico de diferentes temas, y son una excelente herramienta de trabajo y de docencia, ya que nos permite almacenar una gran cantidad de informacin. Pero al mismo tiempo nos pueden hacer caer en una adiccin y dependencia al uso de tecnologas, acceder informacin no til o falsa al tener ingreso a tanta informacin, a infringir muchas veces los derechos de autor, promueve la holgazanera y la deshonestidad, as como de tener la posibilidad de ser chantajeados o permitir el robo de identidad; al no contar en muchos casos con las adecuados conocimientos en el manejo de informacin.

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