EL CICLO VITAL El ciclo vital es un desarrollo progresivo de etapas o fases que van desde el nacimiento del ser humano

hasta la muerte, las regularidades por las cuales estn constituidas forman parte de un ciclo. Erikson sostena que las etapas sobrevienen debido a que se crean nuevas exigencias internas y externas las cuales para poderse llevar a cabo deben de generar nuevos modos o formas de enfrentamiento y adaptacin al medio que les rodea. Cada etapa resulta ser ms comple a conforme su avance y a su ve! diferenciada de las etapas anteriores para as ser reempla!ada por la siguiente etapa subsecuente, es por eso que a esa transicin se le llama crisis, pues cada crisis conlleva un desenlace exitoso de la etapa previa, en el cual posibilita el desarrollo, asimismo la crisis pudiera darse de manera negativa, es decir, que haya un estancamiento en alguna de las diferentes etapas e imposibilite su avance a la siguiente etapa por lo que ello puede generar conflictos psicolgicos.

"e acuerdo con Erikson las etapas psicosociales son las siguientes# Etapa Edad - tiempo "el nacimiento al a$o de edad Descripcin "epende completamente del medio, si hay cuidado continuo por parte de su familia le generar confian!a bsica % esperan!a y optimismo frente a la vida, de lo contrario se generar desconfian!a. )ocin de autonoma, control de esfnteres, uso de m*sculos para moverse. + hay sensacin demucho ctrl.% puede surgir sentimientos de duda, verg,en!a o inseguridad. En caso de desenlace positivo % sensacin de voluntad propia. /oma iniciativa para establecer rel. 0s cercanas con el progenitor del sexo opuesto, mayor preocupacin por los genitales, la identificacin con el padre del mismo sexo es crucial en 1sta etapa. Capacidad de interaccin educacional, interacciones sociales, logra sentido de ser competente. Esta etapa refiere a la suspensin de b*squeda de vnculos heterosexuales, se evidencia en la segregacin por sexos. Consolidacin de la identidad, fi a gustos, intereses, valores y principios los cambios fsicos y psicolgicos en la pubertad hacen que entren en conflicto interno 4psicolgico5, la consecuencia es sentido de continuidad y estabilidad a lo largo del tiempo, de lo contrario Erikson lo llama como sndrome de difusin de la identidad. Entra a formar parte de la sociedad al desempe$ar un traba o y relacionarse establemente con una pare a. El poder compartir una familia, en el desarrollo de la capacidad de intimidad, requiere sentido de solidaridad, identidad compartida con la pare a. "e lo contrario produce aislamiento personal. Capacidad de cuidar y facilitar el desarrollo de generaciones ms venes. El adulto que no puede ser generativo siente sensacin de estancamiento, y vive de forma egoc1ntrica. 8a integridad reposa en la aceptacin de la sucesin de generaciones, y el fin de la vida natural9 en 1sta fase implica el desarrollo de una filosofa y sabidura trascendente. "e lo contrario tendr sentimientos de desesperan!a, temor a la muerte y vida irreali!ada.

Incorporativa Muscular-anal Niez temprana

& a$o ' ( a$os

Locomotora genital

( - . a$os

Latencia

. - &2 a$os

Adolescencia

&2 - 23 a$os

Adulto Joven

23 - 63 a$os

Adulto medio o maduro

63 - .3 a$os

Adulto tardo o adulto mayor

.3 a$os en adelante7

Referencia bibliogrfica
Clonninger, S. (2003). Teoras de la personalidad. Mxico: Pearson Educacin.