REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES PROYECTO ARTSTICO COMUNITARIO V

FUNDACIN DE LA CTEDRA DE LENGUAJE Y TEORA MUSICAL PARA LOS INTEGRANTES DEL CORO SINFNICO DE ADULTOS DEL NCLEO DE SAN ANTONIO DE LOS ALTOS

Integrantes: Jesymar Marcano 20.411.593 Francis Ricardo 22.666.282 Oriana Salas 20.132.870 San Antonio de Los Altos, Mayo de 2013.

NDICE DE CONTENIDOS

Introduccin ..3 Planteamiento del Problema ...4 Objetivos del Proyecto 5 Justificacin ....6 Alcance y Cobertura ..7 Situacin Contextual .8 Impacto Social ...9 Espacio Metodolgico10 Factibilidad y Viabilidad ...11 Recursos .12 Cronograma de Actividades 12 Anexos 13

INTRODUCCIN

En el siguiente proyecto comunitario se buscara explicar y se desarrollar cada una de las experiencias y vivencias que tuvieron las estudiantes de la UNEARTE que cursan Proyecto Artstico Comunitario V (PACV), con la profesora Yumarsi Ovalles.

Este proyecto comunitario consistir en responder a las necesidades que fueron localizadas mediante el diagnstico realizado con anterioridad en la poblacin del Coro Sinfnico de Adultos del Ncleo de San Antonio de Los Altos. Se iniciar y se establecer la ctedra de lenguaje y teora musical, para impartir clases a los integrantes del Coro Sinfnico de Adultos pertenecientes al Ncleo de San Antonio de los Altos. Este un grupo de personas comprendido entre las edades de 15 a los 67 aos, en su mayora no posee conocimientos bsicos del lenguaje musical, por lo que la metodologa de trabajo que aplican con este grupo es de imitacin y repeticin de los sonidos de la voz, el sonido del piano y de distintas grabaciones que les facilitan las profesoras; se utiliza la misma metodologa de aprendizaje que se utilizara con un grupo de nios pequeos que estn iniciando. Sin embargo la tcnica vocal no llega a ser un problema puesto que las profesoras, desde que el alumno entra al coro, explican la manera correcta de cantar en las vocalizaciones y en el resto del trabajo.

La necesidad de estos individuos nace de querer aprender para seguir avanzando y crecer musicalmente, fue lo que se manifest en la aplicacin de encuestas individuales, visitas y actividades que realizaron las estudiantes a la institucin.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el ncleo de San Antonio de los Altos ubicado en la Av. Perimetral de San Antonio de Los Altos, frente al elevado de la avenida, al lado del Centro Comercial Los Altos; existe un coro sinfnico de adultos que trabajan en el horario comprendido de lunes a viernes, entre las 6:30pm a las 8:30pm. Han estado ensayando desde hace dos aos. El coro sinfnico de adultos del ncleo San Antonio de Los Altos es un grupo que ha tenido un gran xito artstico y un trabajo arduo con el montaje de las obras corales, sin embargo la mayora de estos integrantes no tienen ningn conocimiento musical en cuanto a lo terico. As lo expresaron en sus respuestas dando su opinin en una encuesta realizada individualmente la cuarta semana del mes de Febrero del ao en curso. Vale mencionar que hay alumnos del coro que si manejan el lenguaje musical y manejan trminos y conocimientos, quienes se encargan de ayudar a las profesoras con el montaje de las obras apoyando a sus compaeros. En esta situacin el personal docente ha manifestado la necesidad de abrir una catedra de lenguaje y teora musical para este grupo de personas, puesto que las metodologas que utilizan para trabajar vocalmente y preparar el repertorio musical es un mtodo diseado para trabajar con nios, guiado principalmente por la imitacin y repeticin de sonidos. Por esta razn se ha visto engorroso y lento el trabajo, puesto que al ser adultos deben cumplir con otras funciones laborales y familiares, por lo que no asisten todos a todos los ensayos, y cuando en un ensayo se trabaja con una persona, en el siguiente se deber trabajar lo mismo pero con otra. Cosa que no ocurre a nivel profesional que cuando un msico falta al ensayo se estudia la msica en casa y la lleva al siguiente ensayo. Estas personas al no conocer casi nada de teora, en su gran mayora, se les hace difcil prepararse individualmente pues no saben si lo hacen correctamente.

OBJETIVOS DEL PROYECTO Objetivo General Iniciar la ctedra de lenguaje musical y teora musical para los integrantes que conforman el coro sinfnico de adultos del ncleo San Antonio de Los Altos.

Objetivos Especficos Establecer los niveles de conocimiento de lenguaje musical que tienen estas personas. Organizar los contenidos y temas a estudiar en las clases. Preparar el material de apoyo para las clases. Organizar los horarios de las clases de leguaje musical, por conveniencia de los alumnos y los profesores. Entregar material de trabajo a los alumnos, que servirn de apoyo en las clases. Impartir clases de lenguaje musical. Mantener la programacin de las clases, para llevar el orden entre las distintas profesoras. Cumplir con el cronograma previamente organizado para trabajar en orden y ritmo de trabajo. Evaluar con regularidad a los alumnos para verificar si estn entendiendo las clases y si estn tomando los conocimientos.

JUSTIFICACIN Este proyecto se justificar desde el punto de vista comunitario social y se realizar con la finalidad de ensear lenguaje y teora musical a los integrantes del coro sinfnico de adultos del Ncleo San Antonio de Los Altos, para que puedan desenvolverse mejor en el momento del montaje de las obras corales y el trabajo sea ms fluido. El propsito de esto es nivelar al grupo con respecto a las personas que si tienen conocimiento en la materia, y satisfacer la necesidad que tiene est grupo de estudiar la teora musical, adems de cumplir con la peticin de seguir aprendiendo en el mbito musical, situacin que expresaron en las encuestas realizadas para el desarrollo de este proyecto.

ALCANCE Y COBERTURA

El proyecto se realizar con la pequea comunidad que est conformada por los integrantes del Coro Sinfnico de Adultos del Ncleo de San Antonio de Los Altos, ubicado en el la Av. Perimetral frente al elevado, al lado del centro comercial Los Altos, Edo. Miranda. Esta institucin es parte de los ncleos del Sistema Nacional de Orquestas y Coros infantiles y juveniles de Venezuela.

Las alumnas y alumnos del coro sinfnico, en su mayora son padres y representantes de los otros programas pertenecientes al ncleo, tanto de los participantes del coro sinfnico infantil, como la orquesta juvenil, la orquesta infantil y hasta del nuevo programa de la orquesta integral de guitarras. Este coro es totalmente integral donde cualquier persona con o sin alguna preparacin previa musical puede ser parte del coro.

SITUACIN CONTEXTUAL

El coro sinfnico de adultos, como se menciona anteriormente es uno de los programas integrales del ncleo de San Antonio de Los Altos, puesto que los integrantes del coro no necesitan ninguna prctica musical previa para participar en el mismo. Integrado por adultos de la comunidad de San Antonio de Los Altos, en su mayora por padres y representantes de otros programas del ncleo y (Orquestas y coro infantil), tambin por profesores y alumnos de otros programas mayores de edad. Trabajando en un horario comprendido desde las 6:30pm hasta las 8:30pm, puesto que la mayora trabaja tanto como en Caracas, como en San Antonio y Los Teques.

Gran parte de los alumnos no poseen conocimiento del lenguaje y la teora musical, o tienen muy poco. Por esta razn las profesoras que dirigen el coro ensean a los coralistas por medio de la imitacin (escuchar y repetir) y con grabaciones. A pesar de que se les entregan las partituras no todos son capaces de leerlas y repasarlas en casa para llegar preparados para el siguiente ensayo. Con tan solo saber leer e interpretar la partitura ayudara al coro a avanzar ms rpido en cuestin de hacer ms repertorio y haciendo del mismo un trabajo ms profundo, ms all de solo las notas. Vale mencionar que los mismos integrantes del coro plasmaron en la encuesta que se entreg que el estudio del lenguaje musical era necesario para su crecimiento musical. Por otra parte, a pesar del lento trabajo ste coro a tenido muy buenas crticas musicales en sus conciertos, teniendo as mismo un gran xito en los mismos, gracias a la dedicacin y exigencia de las profesoras que dirigen el coro.

IMPACTO SOCIAL

Con este proyecto de servicio comunitario se quiere que los integrantes del coro sinfnico de adultos del ncleo de San Antonio de Los Altos aprendan, pongan en prctica y se identifiquen con el lenguaje y la teora musical, para las prcticas corales y para s mismos.

Ensendoles lenguaje musical a este grupo de coralistas se espera asegurar una mejor y rpida comprensin de las obras que les toque interpretar. Teniendo el apoyo en general de los integrantes de esta pequea comunidad y de la institucin se quiere formar una buena ctedra de lenguaje musical para adultos y as ellos puedan aprender a leer; tanto notas como ritmos escritos en papel, as como descifrarlos y escribirlos al escucharlos.

Con un trabajo constante y dedicativo el objetivo final es lograr que todos y cada uno de los integrantes del coro sinfnico de adultos estn a un mismo nivel interpretativo de las obras musicales y as lograr montar piezas de mayor dificultad rpidamente por su cuenta. De esta manera tambin se ayudar a que las profesoras trabajen las piezas necesarias a otro nivel tcnico e interpretativo, que vaya con la parte prctica.

ENFOQUE METODOLOGICO

Para detectar el problema primero que nada se escogi el lugar o institucin, el ncleo de San Antonio de Los Altos. Se hizo la pregunta de qu se es capaz de hacer con un grupo de personas que estn integrados y participen de las actividades musicales que imparte el ncleo. Se tom en cuenta al Coro Sinfnico de Adultos, uno de los programas ms nuevos que tiene solo un ao de fundado, a partir de eso se nos inform sobre la carencia de clases de lenguaje y teora musical, por lo que se decidi hacer una visita al coro e impartirles una encuesta donde las preguntas eran en su mayora abiertas, en la ltima semana del mes de Febrero del ao en curso, con el fin de determinar si era o no una necesidad para este programa recibir clases de lenguaje y teora musical.

Con la encuesta se determin que los integrantes del coro, necesitaban y queran recibir clases, a dems de hacer un porcentaje de los integrantes que no tienen conocimientos de teora musical, tanto como lo que si saben y han estudiado en otras instituciones.

FACTIBILIDAD Y VIABILIDAD El proyecto es factible porque la gente est interesada en aprender, para ampliar ms sus conocimientos musicales y as poder desenvolverse con mayor facilidad. Este se observa viable porque contamos con el apoyo de cada uno de los integrantes del Coro de Adultos de S.A.

RECURSOS Recursos Humanos: En el Ncleo de Orquesta Sinfnica de San Antonio de los Altos contamos con el apoyo del personal directivo y administrativo para la ejecucin de este proyecto. Recursos materiales: Tambin contamos con recursos materiales como el espacio necesario para dictar la clase, pizarrn, marcadores de pizarra

acrlica, materiales de enseanza tales como guas, impresiones, material de oficina, video beam y el teclado. Recursos Financieros: El ncleo de la Orquesta Sinfnica de San Antonio de los Altos nos brindar todo el apoyo econmico que necesitamos para la realizacin del proyecto.

Cronograma de actividades: Seman a del 7/10 al 11/10 Semana del 11/11 al 16/11

Actividades / Semanas

Semana del 30/09 al 4/10

Semana

Semana

Semana

Semana

del 14/09 del 21/10 del 29/10 del 5/11 al 18/10 al 25/10 al 1/11 al 8/11

Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Actividad 6 Evaluacin

6 horas 6 horas 6 horas 6 horas 6 horas 6 horas

6 horas academica

En el cronograma de actividades podemos explicar que daremos seis horas de clases semanales, las cuales se dividirn en dos horas diarias, es decir que se impartirn tres clases semanales los das martes, mircoles y jueves en el horario de 6:30pm a 8:30pm. En esas tres clases cada una de las facilitadoras nos turnaremos para dar clase cada uno de esos das, a tres grupos que se dividirn en un solo grupo de hombres (tenores y bajos) y dos de mujeres (sopranos y contraltos).

La primera clase que impartiremos ser introduccin a la msica, donde resolveremos las dudas que posean los estudiantes. La segunda y tercera clase sern enfocadas hacia la parte rtmica, explicando cada una de las normas pautadas al momento de la lectura en partituras. Al ir avanzando hacia la cuarta y quinta clase podremos explicar ms a fondo que es el sonido y las propiedades musicales que posee y las tonalidades mayores que se emplean en la msica y la ltima sesin seria una clase hacindole introduccin a algunas tonalidades menores para luego poder evaluar el desempeo de los estudiantes por medio de una prueba escrita.

ANEXOS

Imagen 1. Vocalizacin sopranos con la profesora Ins Arellano

Imagen 2. Vocalizacin Contraltos.

Imagen 3. Ensayo Sopranos y Contraltos.

Imagen 4. Bajos y Tenores vocalizando con la profesora Ins Arellano

Imagen 5. Bajos y Tenores

Imagen 6. Ensayo Bajos y Tenores