Tema 1 Cinemtica

Comprende, explica y valora los elementos de cinemtica para relacionarlos con los eventos cotidianos del movimiento.

Consigna en clase
O Previo debe tener documento de cinemtica localizado en

http://dsagel.weebly.com,

O Se le formulan al alumno al

Pos pregunta

concluir el trabajo
Ttulo

Preguntas intercaladas

Qu elementos lo integran?
1

Ttulo Pre pregunta

Texto
Mapa mental

Pregunta intercaladas
Pos pregunta

Actividad: O Formar grupo de 3 estudiantes: O Alumno 1 Identifica el concepto de cinemtica, su importancia y aplicaciones (texto) y posibles 2 preguntas generadas (pre-pregunta y pregunta intercalada) del tema con sus respuestas. O Alumno 2 Identifica los tipos de movimiento. (3) y elabora el mapa mental. O Alumno 3 Con el documento estudiado en el blog, copias o del video presentado en clase y aportes de sus compaeros; luego de revisar y acordar los aporte que se ofrecern en conjunto con sus compaeros (toma de decisiones). Elabora el hexagrama

cmo se mueven las cosas?

O Despus de terminar el trabajo en el saln o casa con

Trabajo en casa

O O O O O

sus compaeros, debe enviar el hexagrama al mail de la profesora. 10 pm puntual- 5 puntos 10:30 pm- 3 puntos 11 pm 1 punto 12 am 0 puntos del mismo da del trabajo realizado en clase. Si elabora el hexagrama manualmente debe escanear el documento y enviarlo de igual manera.

Lista de Cotejo No. 1 Coevaluacin Formativo (De Desempeo) Apreciacin Documento colaborativo Cinemtica Objetivo: Co-evaluar el trabajo de un compaero, con relacin a su desempeo en equipo. Valor: 15 puntos Indicaciones: Observe el trabajo de sus compaeros de equipo, y evale su trabajo de forma objetiva; tomando en cuenta los criterios que se presentan seguidamente. Coloque el nombre de sus compa eros en el lugar que corresponde, y totalice. Entregue a su facilitadora. Estudiante: __________________________
Criterios Compaero (a) al que evala: ____________________________ S No Puntaje (5 puntos) (0 punto) Compaero(a) al que evala: __________________________ S No Puntaj (5 puntos) (0 punto) e

Cumpli con la responsabilidad asignada Particip en la toma de decisiones Se integr en el equipo de trabajo TOTAL

Lista de Cotejo No. 2 Autoevaluacin Heteroevaluacin Sumativa (De Producto) nota diaria Esquema digital o manual del hexagrama y sustentacin Objetivo: Evaluar el diseo conceptual y sustentacin de un esquema digital o manual, que ilustre los conceptos generales introductorios y aplicaciones prcticas de la cinemtica. Valor: 15 puntos Indicaciones: Como estudiantes, autoevalen su esquema digital o manual antes de sustentar. Por su parte, la facilitadora, tambi n realiza verificacin del cumplimiento de los criterios establecidos. Estudiante: ___________________________ Criterios El esquema digital o manual: Desarrolla ms del 80% de los conceptos solicitados, con aporte adicional que muestra investigacin Se presenta y enva al correo. Escaneado para los que lo presenten manual. Est libre de debilidades ortogrficas El estudiante al sustentar su esquema digital o manual: Explica de forma clara las aplicaciones prcticas de los conceptos de cinemtica. Ofrece respuestas puntuales a las preguntas formuladas. Puntualidad en el envo al mail. En su totalidad (3 puntos) Menos del 60 % (1 punto) Puntaje