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SEMANA 2: DISEO DE MATRIZ EJE HORIZONTAL

OSCAR IVN GMEZ ORTIZ


C.C : 1093750482

MARCO LOGICO DE PROYECTOS: DISEO DE MATRIZ (667934)


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
MODALIDAD VIRTUAL
CCUTA N.S
2014
SEMANA 2 : DISEO DE MATRIZ EJE HORIZONTAL

OSCAR IVN GMEZ ORTIZ


C.C 1093750482

TUTOR: LEILA ISABEL DIAZ PALIS

MARCO LOGICO DE PROYECTOS: DISEO DE MATRIZ (667934)


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
MODALIDAD VIRTUAL
CCUTA N.S
2014
REGIONAL CUNDINAMARCA CENTRO DE DESARROLLO
AGROEMPRESARIAL GUIA DE APRENDIZAJE TALLER SEMANA 1

Competencia: Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas


establecidos por la empresa.
Resultados de Aprendizaje: Completar el diseo de la matriz para
garantizar que sta contenga la informacin necesaria, suficiente y verificable,
que permita el posterior seguimiento y evaluacin del proyecto
Tiempo Estimado de Ejecucin: 10 horas
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller
Descripcin:
1. Tome la primera parte de la matriz, que realiz en la semana anterior de
estudio. (De ya tener, dicha actividad retroalimentada por su tutor,
corrjala, y trabaje con esa ltima versin).
2. Complete la matriz, siguiendo las indicaciones del material de estudio
semanal. Recuerde que tendr que diligenciar, la columna de indicadores,
fuentes de verificacin y supuestos,
por cada una de las 4 filas
anteriormente iniciadas (fin, propsito, componentes y actividades)
3. Verifique su actividad, guarde su documento y envelo a su tutor por
medio del link dispuesto para tal fin.

SOLUCIN

1. MATRIZ DE MARCO LGICO (MML)

Resumen narrativo
Fin:

Indicadores verificables
objetivamente
Tasa de embarazos en
adolecentes

Los adolescentes y las


adolescentes
comprendidas en el
rea
del
proyecto Tasa de prevalencia en VIH
previenen
los SIDA.
embarazos
no
deseados y las ITS,
ETS, y el VIH.
Propsito:

Medios de verificacin

Supuestos

Encuestas sociodemogrficas

Se cuenta con los recursos para


la realizacin del proyecto.

Estadsticas de salud pblica.


La poblacin objeto participa de
las acciones colectivas.

% de jvenes que posponen la Encuestas.


Cultura social activa.
relacin sexual.
Tasa de utilizacin de
grupos
focales
de
condones
ha Edad de la primera relacin investigaciones
aumentado en el rea sexual.
socioculturales (lnea de base El departamento cuenta con el
proyecto
y
estrategias
del proyecto.
y otra).

% de jvenes que usan


proteccin
en
primera
relacin sexual.

viabilizadas de promocin
prevencin de las ECNT.

%
de jvenes que usan
condn
en
todas
sus
relaciones sexuales.
Componentes:

Plan
para
movilizar
la Documentos del programa o Cooperacin institucional.
comunidad: identificacin de proyecto.
1.
poblacin personas
Conocimiento de la poltica
clave;
adolescente
pblica de salud.
establecimiento de comit/s;
comprendida en el calendario de actividades.
Estadsticas del centro de
rea
del
proyecto
accede a educacin Existencia de un plan de IEC salud Encuestas a la salida del
sobre SDSR y a Cantidad
y
calidad
de servicio.
condones.

productos de difusin

2.
personal de los N y tipo
servicios de salud Satisfaccin
reproductiva
usuarias
capacitados para la
atencin
de
adolescentes en SSR.
Actividades:
1.1

Investigacin sociocultural
grupos
focalesde consultas Encuesta,
de
los/las Lnea de base.

Plan
para
movilizar
la Informes de las reuniones
comunidad: identificacin de
personas clave; establecimiento

Compromiso social a cambios


en los habitos de vida.

Realizar una campaa


informativa en
SSR , derechos y
gnero dirigida a las/
los
adolescentes
comprendidos en el
rea del proyecto.
1.2
Realizar
talleres
sobre
derechos,
sexualidad y salud
reproductiva,
con
adolescentes del rea
del proyecto.
1.3
Desarrollar currculo
para la capacitacin
de
jvenes
facilitadores
para
trabajar estos temas
con otros jvenes.

2.1

de comit/s;
actividades.

Calendario

de Informes de seguimiento
Se
logra
incrementar
las
acciones colectivas de estilos
de vida saludable.

Cantidad de actividades con


jvenes; tipo de participacin; Investigacin sociocultural
tipo de actividades; tipo de
Encuesta,
grupos
focalesresultados de las reuniones.
Lnea de base.
Voluntad
poltica,
Personas clave interesados en
Plan
de
IEC.
programa de adolescentes ya
fortalecimiento institucional.
sea en planificacin o en
Documentos de
entrega de servicios (nmero y
tipo de personas clave; tipo de programa/proyecto
Altos niveles de participacin en
participacin.
los procesos de ICE.
Existencia
de
cuerpo
coordinador para apoyar las
actividades
con/para
Disposicin de los recursos,
adolescentes. Cantidad y tipo de
espacio y tiempo para la
actividades que coordina.
Cantidad
y
tipo
de
realizacin de las actividades
organizaciones que conforman
con los jvenes y padres de
la red de apoyo a adolescentes.
familia.
Cantidad y tipo de acuerdos
firmados y/o cumplidos. (Plan de
seguimiento a los acuerdos).

Elementos necesarios para la


elaboracin de la propuesta.

Criterios

Alto ndice de participacin en

de

seleccin

del

Capacitar al personal
de salud en SDSR
de la adolescencia y
servicios amigables.

personal
Identificacin
necesidades de capacitacin,
Plan de capacitacin con
objetivos de aprendizaje que
incluyen habilidades clnicas,
interpersonales.

2.2
Implementar servicios
de SSR amigables Cantidad y calidad de la
para
las
y
los capacitacin.
adolescentes
(horarios, entre otros). Cantidad y calidad supervisin.
Existencia
de
especiales para
Adolescentes.

Alto ndice de participacin en


las capacitaciones brindadas
por el ministerio de salud a las
IPS y EPS.

protocolos

Horarios/ ubicacin servicios


/privacidad etc.
Responden a necesidades de
las/los
Adolescentes
Cantidad
y
calidad
de
actividades
de
promocin
desarrolladas.
Cantidad de
respuesta de
Promocin.

los talleres de salud sexual y


reproductiva por parte de los
jvenes y padres de familia.

consultas

en

Inters y entrega por parte de


los jvenes y padres de familias
en todas las actividades de
servicios SSR.

Cantidad/calidad de referencias
comunitarias.
Existencia de un plan de IEC
Cantidad y calidad de productos
de difusin.
Planes
de
capacitacin/objetivos/materiale
s
Desarrollados.
No
de
talleres/No
participantes.

de

No y tipo de actividades
informativas y de promocin
comunitaria.
No y tipo de participantes.
Cantidad
de
lderes
identificados/
formados/
trabajando en la comunidad.
Cantidad y tipo de actividades
por lderes
Comunitarios.
No

de

beneficiarios

de

actividades por lderes.