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SOGAMOSO 520490 CIMM
SOGAMOSO
520490
CIMM
Identificación Competencia a Desarrollar Actividad del Proyecto Resultados de aprendizaje Definir los requerimientos necesarios para construir
Identificación
Competencia a Desarrollar
Actividad del Proyecto
Resultados de aprendizaje
Definir los requerimientos necesarios para construir el sistema
de información de acuerdo con las necesidades del cliente
Recolectar datos y elaborar mapas de procesos según
necesidades de la empresa.
Aplicar las técnicas de recolección de datos, diseñando los
instrumentos necesarios para el procesamiento de información,
de acuerdo con la situación planteada por la empresa.
Ambientes de Aprendizaje
Aula de informática No. 1
Orientador del Proceso
Instructor Diego Alonso Ojeda Medina.
Evaluación
Evidencia de Aprendizaje
Resultado de Aprendizaje
Documento con desarrollo
de puntos 1, 2 y 3.
Documento con desarrollo
ejercicios 4 y 6.
Presentación desarrollo
punto 5 y sustentación.
Documento con desarrollo
de puntos 1, 2 y 3.
Identifica y describe, en un sistema de información dado,
los datos de entrada, procesamiento de los datos e
información generada, según necesidades del cliente.
Determina las técnicas de recolección de información de
acuerdo con el objetivo planteado para dar respuesta al
requerimiento del usuario, según normas y procedimientos
establecidos
Diseña instrumentos para recolección de información, de
acuerdo con la situación planteada por el usuario y
siguiendo normas y procedimientos técnicos
Identifica y describe, en un sistema de información dado,
los datos de entrada, procesamiento de los datos e
información generada, según necesidades del cliente.

Vencimiento Actividad

SOGAMOSO 520490 CIMM Identificación Competencia a Desarrollar Actividad del Proyecto Resultados de aprendizaje Definir los requerimientos

Viernes, 28 de Febrero de 2014

12:00 PM

SOGAMOSO 520490 CIMM
SOGAMOSO
520490
CIMM
SOGAMOSO 520490 CIMM Introducción La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por

Introducción

La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas, computación, física. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya que una frase puede tener diferentes interpretaciones, sin embargo la lógica permite saber el significado correcto. En las matemáticos para demostrar teoremas e inferir resultados matemáticas que puedan ser aplicados en investigaciones.

En la computación para revisar programas. En general la lógica se aplica en la tarea diaria,
En la computación para revisar programas. En general la lógica se
aplica en la tarea diaria, ya que cualquier trabajo que se realiza tiene
un procedimiento lógico, por el ejemplo; para ir de compras al
supermercado una ama de casa tiene que realizar cierto procedimiento lógico que permita realizar
dicha tarea.

Si una persona desea pintar una pared, este trabajo tiene un procedimiento lógico, ya que no puede pintar si antes no prepara la pintura, o no debe pintar la parte baja de la pared si antes no pintó la parte alta porque se mancharía lo que ya tiene pintado, también dependiendo si es zurdo o derecho, él puede pintar de izquierda a derecha o de derecha a izquierda según el caso, todo esto es la aplicación de la lógica.

SOGAMOSO 520490 CIMM Descripción de actividades
SOGAMOSO
520490
CIMM
Descripción de actividades
  • 1. Responde a las siguientes preguntas:

    • a. ¿Cómo se puede definir la lógica?

    • b. ¿Elabore un resumen sintético de la historia de la lógica?

    • c. Mediante un cuadro sinóptico, clasifique la lógica con sus características fundamentales

    • d. ¿Cuál es el propósito de la lógica?

    • e. Escriba y explique las componentes del proceso semiótico.

    • f. Enuncie las ramas de la semiótica.

2. Analiza y discute lo siguiente: Una mañana, Felipe fue encontrado muerto de un balazo y
2.
Analiza y discute lo siguiente:
Una mañana, Felipe fue encontrado muerto de un balazo y la policía detuvo a tres
sospechosos: Pedro, Juan y Daniel, esa misma mañana los tres fueron interrogados y
declararon lo siguiente:
Pedro
Yo no lo maté
Yo nunca había visto a Juan antes
Es cierto, yo conocía a Felipe

Juan

Yo no lo maté Pedro y Daniel son mis amigos Pedro jamás ha matado a alguien

Daniel

Yo no lo maté Pedro miente cuando dice que no había visto a Juan antes Yo no sé quién lo mató

Una y sólo una declaración de cada uno es falsa y uno de los tres es el culpable, ¿quién lo mató? Todo el análisis que se haga de este problema estará basado en suponer que una y sólo una declaración de cada uno de ellos es falsa y que uno de los tres es el culpable.

Haciendo estas suposiciones, revisa si hay consistencia al afirmar que Pedro es el culpable. Haz un análisis similar para Juan y Daniel.

¿Quién mató a Felipe?

SOGAMOSO 520490 CIMM 3. Realice una investigación acerca de los siguientes temas y haga un resumen
SOGAMOSO
520490
CIMM
3.
Realice una investigación acerca de los siguientes temas y haga un resumen de:
a.
Proposiciones
i.
ii.
iii.
Definición
Características
Representación simbólica.

b.

Conectivos Lógicos

  • i. Lenguaje Natural Lenguaje Artificial

ii.

  • 4. Hallar la notación simbólica de las expresiones planteadas:

a.

Las rosas son rojas y tienen espinas.

b. La selección Colombia ganó o perdió. c. En el país no hay violencia. d. Si
b.
La selección Colombia ganó o perdió.
c.
En el país no hay violencia.
d.
Si estudio lógica matemática entonces puedo determinar la validez de un
razonamiento lógico.
e.
4 es un número par si y sólo si se puede dividir por 2.
5.
Realice una presentación de:
a.
Proposiciones Simples y Compuestas.
b.
Diagrama de VENN
c.
Conectivos Lógicos.

d.

  • i. Conjunción. ii. Disyunción.

iii.

iv.

v.

Negación.

Condicional.

Bi-condicional.

Tablas de Verdad de los anteriores conectivos.

  • 6. Siguiendo las leyes de los conectivos lógicos, realizar las tablas de verdad de los siguientes ejercicios.

a.

b.

c.

d.

e.

(

[( ∧

)

→ (

∧ )

¬) → ] ∧ (

[(

→ )

]

→ )