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I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto.

de Lenguaje y Comunicaci n

PLANI!ICACI"N #$$% UNIDAD& 'TIPOS DE TE(TOS) SU*SECTOR& LEN+UA,E - COMUNICACI"N CURSO& ./ A0O *1SICO
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES: Comunicacin oral:
o

DURACI"N UNIDAD&

Respetar las normas de convivencia en conversaciones, discusiones y trabajos grupales, aceptando las opiniones ajenas y el pensamiento divergente, y los turnos para hablar.

Lectura:
o Leer en forma independiente con propsitos claros y definidos, diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensin y dificultad, reconocindolos a partir de su finalidad, estructura y contenidos.

E critura:
o Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autnomos de al menos tres p rrafos de dos o tres oraciones completas cada uno.

Mane!o "e la len#ua:


o !mpliar y mejorar su vocabulario aprendiendo el significado y uso de nuevas palabras provenientes de los textos le"dos y de la consulta de fuentes.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:


o #onocerse a s" mismos, descubrir sus caracter"sticas personales, refor$ar su autoestima.

A$RENDI%AJES ES$ERADOS Prof. M Eugenia Lobos Torres

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o o o o o Participan habitualmente en conversaciones espontneas y presentaciones orales sobre distintos temas, utilizando oraciones completas. Participan en conversaciones entre pares, prestando atencin a lo expresado por los dems, con respeto y sin interrumpir necesariamente. Participan en discusiones formales e informales de problemas y demuestran %ue han escuchado los argumentos expuestos durante los mismos. Participan adecuadamente en situaciones de comunicacin oral formales. Participan adecuadamente en discusiones de problemas, organi$ando bien su discurso a travs de un conjunto ordenado de argumentos. &escriben con propiedad objetos y fenmenos observados o conocidos. Participan en la planificacin de acciones. &escriben creativamente hechos y objetos reales o imaginarios. &emuestran respeto, tolerancia e inters hacia las ideas ajenas en sus conversaciones formales e informales. &istinguen las diferencias de propsito, contenido, estructura y destinatarios de los textos literarios. Producen y transforman diversos tipos de textos escritos como respuestas a las exigencias de su vida personal, escolar y social. 'rgani$an las ideas y el desarrollo de sus textos a travs del pensamiento anal"tico y el h bito de utili$ar es%uemas. !nali$an sus escritos desde el punto de vista de sus contenidos y son capaces de mejorarlos. 'pinan sobre la produccin de textos de otros con respeto y ayudan a mejorarlos.

o o o o o o o o o

DIA

ACTI2IDAD DE AULA

RECURSOS

E2ALUACION Prof. M Eugenia Lobos Torres

I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. de Lenguaje y Comunicaci n MAR3O N/4 Mi 5 #6 P7o8e9o7a e:p;ica a ;o9 a;umno9 <ue inicia7=n una nue>a unidad de Cuade7no e9tudio? donde pod7=n 7eco7da7 ;o9 tipo9 de te:to9 <ue 6an e9tudiado 6a9ta e; momento? pe7o e9ta >e@ p7o8undi@a7=n m=9 en e;;o9. Lo9 a;umno9 nomA7an ;o9 di8e7ente9 tipo9 de te:to9 <ue conocen? indicando ;a 8unci n <ue cada uno de e;;o9 tiene. De; ;i9tado de te:to9 nomA7ado9 po7 e;;o9? y 9u9 7e9pecti>a9 8uncione9? ana;i@an ;a intenci n comunicati>a <ue 6ipotBticamente pod7Ca tene7 e; emi9o7. 2an ag7upando ;o9 te:to9 9egDn ;a intenci n comunicati>a de e;;o9? ;;egando a ;a tene7 en e; pi@a77 n E g7ande9 tipo9 de te:to9& Te:to9 De9c7ipti>o9? Te:to9 Na77ati>o9? Te:to9 A7gumentati>o9? Te:to9 E:po9iti>o9 y Te:to9 In9t7ucti>o9. Anotan ;a c;a9i8icaci n en cuade7no y ;a intenci n comunicati>a de cada uno de e;;o9. P7o8e9o7a 7ea;i@a 9Cnte9i9 de ;o9 concepto9 de9a77o;;ado9? 7eco7dando ;a impo7tancia de e9cuc6a7 con atenci n y comp7en9i>amente? pa7a pode7 capta7 ;a intenci n de; emi9o7 a; emiti7 9u men9aje. Deja p;anteado <ue ;a p7 :ima c;a9e empe@a7=n a e9tudia7 ;o9 te:to9 de9c7ipti>o9? pa7a <ue Au9<uen in8o7maci n y ;;eguen p7epa7ado9. Se p7egunta a ;o9 a;umno9 G<uB e9 una de9c7ipci nH Continua7 con ;a Cuade7no9 p7egunta 6a9ta <ue de9apa7e@ca ;a pa;aA7a de9c7iAi7 de; 9igni8icado. P7o8e9o7a anota ;a9 acepcione9 en e; pi@a77 n. So;icita 8ina;mente Au9ca7 en e; dicciona7io y ent7e todo9 con9t7uyen e; 9igni8icado pa7a de9c7ipci n. A pa7ti7 de; 9igni8icado con9en9uado de ;a pa;aA7a de9c7ipci n? ;o9 a;umno9 <uB e9 un te:to de9c7ipti>o? <uB Au9ca? cu=; e9 ;a intenci n de; emi9o7? en <uB tipo de ;iA7o9 e9 m=9 comDn 6ace7 u9o de e9te tipo de te:to? c mo deAen 9e7 ;a9 de9c7ipcione9? dependiendo de; men9aje <ue 9e <uie7a ent7ega7. Lo9 a;umno9 conte9tan e9ta9 p7egunta9? deAaten 9u9 7e9pue9ta9? ap;ican ; gica a 9u9 a7gumento9 I conducido9 po7 ;a p7o8e9o7a I y >an a7mando ;a9 ca7acte7C9tica9 de ;o9 te:to9 de9c7ipti>o9. P7o8e9o7a 9inteti@a ;a9 opinione9 y 8o7ma;i@a ;o9 contenido9. Anotan en !o7mati>a& oA9e7>aci n de pa7ticipaci n en c;a9e9.

N/# ,u E F6

!o7mati>a& pa7ticipaci n en deAate de opinione9.

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I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. de Lenguaje y Comunicaci n cuade7no. N/F E;emento9 de un te:to de9c7ipti>o. Ma 44 Recue7dan <ue toda 9ituaci n comunicati>a deAe tene7 un emi9o7. #6 Indican cu=; e9 ;a 8unci n de B9te. Se ;e9 6ace >e7 <ue en e; te:to de9c7ipti>o? e; emi9o7 de; te:to e9 <uien oA9e7>a ;a 9ituaci n o e;emento a de9c7iAi7. E9te emi9o7 puede e9ta7 en te7ce7a pe79ona o en p7ime7a pe79ona. Deducen 9u9 ca7acte7C9tica9. P7o8e9o7a 9inteti@a y 8o7ma;i@a contenido9. Anotan en cuade7no. E9c7iAen ejemp;o9 de te:to9 de9c7ipti>o9 y dete7minan 9i e; emi9o7 e9 en p7ime7a o te7ce7a pe79ona. N/5 Ret7oa;imentan contenido t7atado. Eje7citan con nue>o9 ejemp;o9. Mi 4# P7oducen? en 9u cuade7no de p7oducci n de te:to9? te:to9 de9c7ipti>o9 #6 en 47a y F7a pe79ona. N/E E;emento9 de un te:to de9c7ipti>o. ,u 4F Recue7dan <ue ya conocen un e;emento <ue con8o7ma e; te:to F6 de9c7ipti>o& e; emi9o7. A6o7a? i7=n a ot7a pa7te de ;a 9ituaci n comunicati>a? e; men9aje. Pien9an? Gen <uB con9i9ti7= e; men9aje de un te:to de9c7ipti>oH In8ie7en <ue e9 ;a de9c7ipci n mi9ma. Pa7a e8ecto9 de comp7en9i n? 9e di>ide ;a de9c7ipci n en& oAjeto de9c7ito Jpuede 9e7 un pai9aje? una emoci n? un oAjeto? etcKL amAiente de ;a de9c7ipci n? 7ecu79o9 u9ado9 en ;a de9c7ipci n. AmAiente de ;a de9c7ipci n& 7ea; o 8icticio. E9c7iAen y ;een ejemp;o9 de9c7ipti>o9 y dete7minan e; tipo de emi9o7? e; oAjeto de9c7ito y 9i e; amAiente e9 7ea; o 8icticio. *u9can en dicciona7io pa;aA7a9 de9conocida9. N/. Ret7oa;imentaci n de ;o9 contenido9 t7atado9. Se 7e9ue;>en duda9. Ma 4M Eje7citan ;o >i9to 6a9ta e; momento. #6 Se int7oduce concepto de pa7cia;idad y mo>imiento en e; amAiente de9c7ito. Anotan en cuade7no concepto9 y ejemp;o9 de cada uno. N/M E9c7iAen de9c7ipcione9 en cuade7no? indicando pa7a cada una de e;;a9& Mi 4N Tipo de emi9o7? oAjeto de9c7ito? amAiente de ;a de9c7ipci n JR o I? P o T? #6 ! o MK. Re9ue;>en duda9.

Cuade7no9

!o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c;a9e9. Indica7 co77ectamente a <uB tipo de emi9o7 co77e9ponde cada ejemp;o.

Cuade7no9 de contenido Cuade7no9 de p7oducci n de te:to9 Cuade7no9

!o7mati>a& P7oducci n de te:to9 de9c7ipti>o9 !o7mati>a& monito7eo de ;a9 acti>idade9 7ea;i@ada9 en c;a9e9.

Cuade7no

!o7mati>a& monito7eo de ;a9 acti>idade9 7ea;i@ada9 en c;a9e9. !o7mati>a& monito7eo de ;a9 acti>idade9 7ea;i@ada9 en c;a9e9. Prof. M Eugenia Lobos Torres

Cuade7no

I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. de Lenguaje y Comunicaci n N/N Recu79o9 de; ;enguaje u9ado9 6aAitua;mente en e; te:to de9c7ipti>o. ,u 4% De9cuA7en <ue ;o9 te:to9 de9c7ipti>o9 nece9itan u9a7 una g7an cantidad F6 de adjeti>o9? de ;o cont7a7io 9o;o e9tamo9 ante un 7e;ato de 9uce9o9. TamAiBn? en ;a9 de9c7ipcione9 ;ite7a7ia9? ;a met=8o7a y compa7aci n e9 de g7an ayuda. Dete7minan e; u9o de e9to9 7ecu79o9 en te:to9 de9c7ipti>o9 ;eCdo9. N/% Im=gene9 en ;o9 te:to9 de9c7ipti>o9. Ma #5 Leen di9tinto9 te:to9 y 9e imaginan ;o <ue dice. 'Sienten ;o9 o;o7e9 #6 de9c7ito9? e; 9aAo7 de ;a9 comida9? e9cuc6an ;o9 9onido9? ;a 9ua>idad de una te;a? e; co;o7 de un pai9aje). Se dan cuenta <ue ;o9 9entido9 no9 9i7>en pa7a imagina7 ;a9 di9tinta9 'im=gene9) <ue no9 p7e9entan ;o9 te:to9 de9c7ipti>o9? y a t7a>B9 de e;;o9 no9 podemo9 8o7ma7 ;a imagen 7ea; de ;o <ue 9e e9t= de9c7iAiendo. Anotan contenido9 en cuade7no N/4$ E9c7iAen y ;een te:to9 de9c7ipti>o9? en ;o9 cua;e9 >an de9cuA7iendo ;a9 Mi #E im=gene9 a;;C p7e9ente9. #6 Re9ue;>en duda9. N/ 44 De9a77o;;an guCa de t7aAajo con 9Cnte9i9 de contenido9 t7atado9. ,u #. F6 N/ 4# Ma F4 #6 P7ueAa 9umati>a de te:to9 de9c7ipti>o9

Cuade7no

!o7mati>a& monito7eo de ;a9 acti>idade9 7ea;i@ada9 en c;a9e9.

Cuade7no

!o7mati>a& monito7eo de ;a9 acti>idade9 7ea;i@ada9 en c;a9e9.

Cuade7no +uCa de t7aAajo de te:to9 de9c7ipti>o9. P7ueAa e9c7ita

!o7mati>a& monito7eo de ;a9 acti>idade9 7ea;i@ada9 en c;a9e9. !o7mati>a& guCa de t7aAajo

Sumati>a& p7ueAa e9c7ita.

A*RIL N/ 4F Mi 4 #6 N/ 45 ,u # F6 Co77ecci n de e>a;uaci n e9c7ita en cuade7no. E>a;uaci n de comp7en9i n ;ecto7a Su9pendida po7 pa7o de p7o8e9o7e9 Copia de p7ueAa P7ueAa e9c7ita !o7mati>a& co77ecci n de e>a;uaci n e9c7ita Sumati>a& e>a;uaci n e9c7ita de; ;iA7o 'E; caAa;;o y 9u niOo) de C.S. LePi9. Prof. M Eugenia Lobos Torres

I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. de Lenguaje y Comunicaci n N/ 4E E>a;uaci n de comp7en9i n ;ecto7a Ma M #6

P7ueAa e9c7ita

Sumati>a& e>a;uaci n e9c7ita de; ;iA7o 'E; caAa;;o y 9u niOo) de C.S. LePi9.

DIA N/ 4. Mi N #6

N/45 ,u % F6

N/ 4E Ma 45 #6

ACTI2IDAD DE AULA Te:to9 a7gumentati>o9. GQuB e9 un te:to a7gumentati>oH GQuB 9igni8ica a7gumentoH *u9can de8inici n dicciona7io. GPa7a <ue 9i7>en ;o9 te:to9 a7gumentati>o9H GConocen a;gDn tipo de te:to a7gumentati>oH Dan ejemp;o9. P7o8e9o7a anota en pi@a77 n ;a9 7e9pue9ta9 dada9? y >an gene7ando con9en9o en to7no a ;o9 concepto9. Rea;i@a 9Cnte9i9 y 8o7ma;i@a contenido. Anotan en cuade7no. O7gani@a 5 g7upo9 de 44 a;umno9 cada uno? ;o9 <ue e;igen un tema pa7a in>e9tiga7 y e:t7ae7 a7gumento9 a 8a>o7 y en cont7a. DeAen t7ae7 mate7ia; pa7a ;a p7 :ima c;a9e. Conocen ;a e9t7uctu7a de ;o9 te:to9 a7gumentati>o9& te9i9? a7gumento9? cont7a7gumento9? 9Cnte9i9. Anotan concepto9. Cada g7upo e9coge un ;Cde7 <ue o7gani@a y monito7ea e; t7aAajo. Se di>iden en do9 9uAg7upo9. Cada 9uAg7upo deAe in>e9tiga7 de <uB 9e t7ata e; tema <ue e9cogie7on Jca;entamiento g;oAa;? aAo7to te7apButico? de7ec6o9 de; niOo? matonaje e9co;a7K? y un g7upo 9e enca7ga de c7ea7 a7gumento9 po9iti>o9 a; tema y e; ot7o a7gumento9 negati>o9 a; tema. E:ponen ante e; cu79o y 7e9ponden p7egunta9 de 9u9 compaOe7o9. P;ani8icaci n de un deAate. T7aAajan en g7upo9 de E a;umno9? cada uno a ca7go de un ;Cde7. Du7ante ;a p7ime7a 8a9e de t7aAajo? deAe7=n in>e9tiga7 de; tema a deAati7. Se 7ea;i@a e; 9o7teo de ;o9 tema9. Cada ;Cde7 de g7upo 9e ace7ca a ;a p7o8e9o7a y 9aca una ta7jetita donde 9e indica e; tema <ue ;e9 toc . Tema9& 4.Q GDeAen 9e7 7emune7ado9 ;o9 AomAe7o9 en C6i;eH #.Q GDeAen e:i9ti7 ;o9 @oo; gico9H

RECURSOS Cuade7no9

E2ALUACION !o7mati>a& pa7ticipaci n en c;a9e9.

Mate7ia; de con9u;ta Cuade7no9

De p7oce9o& 4.Q O7gani@aci n g7upa; #.Q T7aAajo en e<uipo F.Q A7gumento9 p7oducido9.

Ta7jeta9 con tema9 Sa;a de computaci n Inte7net Cuade7no9

!o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo de in>e9tigaci n.

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I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. de Lenguaje y Comunicaci n F.Q Cuando 9e p7oducen daOo9 en un e9tadio GdeAen 6ace79e ca7go ;o9 c;uAe9 depo7ti>o9 de ;o9 de9t7o@o9 p7o>ocado9 po7 ;a9 Aa77a9H Cada g7upo deAe in>e9tiga7 <uB e9 ;a in9tituci n 7e8e7ida? <uB 9e7>icio9 p7e9ta? <uB condicione9 de 8uncionamiento tienen? etc. Pa7a e;;o a9i9ten a ;a 9a;a de computaci n pa7a in>e9tiga7 en Inte7net y anota7 in8o7maci n en cuade7no de p7oducci n de te:to9? Aajo e; tCtu;o IN2ESTI+ACION PARA DE*ATE. La in8o7maci n <ue anoten? deAe i7 acompaOada de ;a identi8icaci n de ;a p=gina PeA >i9itada. En e9ta 8a9e? aDn no e9t= de8inida ;a po9tu7a <ue adopta7=n. N/4. P;ani8icaci n de un deAate. Mi 4E Con ;o9 dato9 oAtenido9 en ;a in>e9tigaci n en Inte7net? m=9 e; mate7ia; #6 <ue cada uno oAtu>o po7 9u cuenta? g7upa;mente deAen da7 cue7po a ;o9 a7gumento9? tanto opci n 9i? como opci n no de; tema p;anteado. En e; cuade7no de p7oducci n de te:to9? e9c7iAen& A. P7e9entaci n de; tema *. Te9i9 C. A7gumento9 de opci n SI JF a7gumento9 di9tinto9K D. A7gumento9 de opci n NO JF a7gumento9 di9tinto9K E. Conc;u9i n pa7a opci n SI !. Conc;u9i n pa7a opci n NO +. !uente9 de con9u;ta Jp=gina9 PeA? nomA7e de 7e>i9ta9? dia7io9? ;iA7o9? ent7e>i9ta9? etc.K N/ 4M P;ani8icaci n de un deAate. ,u 4. Lo9 ;Cde7e9 de ;o9 g7upo9 <ue tienen e; tema 4? 9e ace7can ade;ante y F6 9o7tean? con moneda a; ai7e? ;a po9ici n 8ina; <ue tend7=n& ca7a opci n SI? 9e;;o opci n NO. Lo mi9mo 6a7=n ;o9 ;Cde7e9 de; tema # y de; tema F. A6o7a? cada g7upo deAe t7aAaja7 en c7ea7 a7gumento9 <ue de9Aa7aten ;o9 a7gumento9 de ;a opci n cont7a7ia. Pa7a e;;o? deAen t7aAaja7 con ;o9 a7gumento9 <ue e;;o9 mi9mo9 c7ea7on ante7io7mente. A8inan 9u p7e9entaci n de; tema? d=ndo;e e; ca7=cte7 de ;a po9ici n <ue ;e9 toc . N/ 4N P;ani8icaci n de un deAate. Ma #4 OA9e7>an e; >ideo de un deAate e9co;a7. #6 Comentan po9te7io7mente ;a 8o7ma;idad? e; 9a;udo? e; ;enguaje? ;o9

Mate7ia; de con9u;ta Cuade7no de p7oducci n de te:to9.

!o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c;a9e9. De p7oce9o& cuade7no de p7oducci n de te:to9.

Moneda Cuade7no9 de p7oducci n de te:to9 Mate7ia; de con9u;ta.

!o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c;a9e9. De p7oce9o& cuade7no de p7oducci n de te:to9.

Sa;a con TicR9 2ideo Cuade7no9

!o7mati>a& pa7ticipaci n en ;o9 comenta7io9 po9te7io7e9 a ;a oA9e7>aci n de; >ideo. Prof. M Eugenia Lobos Torres

I. MUNICIPALIDAD DE PENCO ESCUELA LOS CONQUISTADORES Depto. de Lenguaje y Comunicaci n tu7no9? ;a 8o7ma de a7gumenta7 y cont7a7gumenta7? ;a conc;u9i n 8ina;. N/ 4% T7aAajo g7upa;& 9e a9ignan 7o;e9 dent7o de; e<uipo. Se 7epa7ten mate7ia; Cuade7no9 de p7oducci n de Mi ## y a8inan 9u9 pa7ticipacione9. te:to #6 N/ #$ ,u #F F6 DeAate. Sa;a Mu;tita;;e7 E<uipo de 9onido E9t7ado Ta7jeta9 de tiempo. Pauta9 de e>a;uaci n. ,u7ado >i9itante.

!o7mati>a& Monito7eo de t7aAajo en c;a9e9. Sumati>a? 9egDn pauta de e>a;uaci n adjunta.

DIA N/#4 Ma #N #6

ACTI2IDAD DE AULA RECURSOS Te:to9 e:po9iti>o9. Cuade7no9 GQuB e9 un te:to e:po9iti>oH GQuB 9igni8ica e:pone7H *u9can de8inici n dicciona7io. GPa7a <ue 9i7>en ;o9 te:to9 e:po9iti>o9H GConocen a;gDn tipo de te:to e:po9iti>oH Dan ejemp;o9. P7o8e9o7a anota en pi@a77 n ;a9 7e9pue9ta9 dada9? y >an gene7ando con9en9o en to7no a ;o9 concepto9. Rea;i@a 9Cnte9i9 y 8o7ma;i@a contenido. Anotan en cuade7no.

E2ALUACION !o7mati>a&

N/ ## Mi #% #6 N/ #F ,u F$ F6 Prof. M Eugenia Lobos Torres

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