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1. EL PROCESO CREATIVO.

ESTRATEGIAS.
La expresividad y la creatividad son aspectos esenciales en los procesos de comunicación.

NIVELES DEL PROCESO CREATIVO


Cinco niveles:
1- EXPRESIVO: Capacidad para manifestar sentimientos, emociones e impresiones subjetivas.
2- PRODUCTIVO: Capacidad para la resolución práctica de problemas.
3- INVENTIVO: Capacidad para descubrir aspectos y enfoques NUEVOS ante un problema.
4- INNOVADOR: Capacidad para modificar principios básicos que fundamentan el sistema al que
pertenece el objeto creado: ORIGINALIDAD.
5- EMERGENTE: Capacidad para crear principios nuevos, no sólo modificar los ya existentes:
TALENTO O GENIALIDAD. Es el de mayor potencial creativo y por tanto, menos frecuente.

FACTORES que INTERVIENEN en el PROCESO CREATIVO


La creatividad no es una facultad aislada que surge espontáneamente, sino un complejo proceso, consecuencia
de una intención, del que puede salir un producto original. Pero un producto original también puede salir de una
forma casual, sin responder a una intención o idea. Encontramos un buen ejemplo en las semejanzas que hay
entre las manifestaciones plásticas de los enfermos mentales algunas obras contemporáneas. En el caso de las
de enfermos mentales son una manifestación patológica, mientras que en el segundo caso son consecuencia de
un proceso creativo y personal.

Los factores que intervienen en el proceso creativo son:


1. MOTIVACIÓN
La mayoría de las teorías explican la motivación como situaciones de necesidad y carencia.
Situaciones en las que el equilibrio se ha perdido y se genera la necesidad de reestablecerlo.
Pero estas situaciones de necesidad y carencia puede ser el conseguir unos objetivos concretos mediante un
esfuerzo. De hecho las personas muy creativas tienen una sensibilidad especial hacia los vacíos y faltas de
armonía. Experimentan una situación de tensión en tanto en cuanto no consigan rellenar esos vacíos y
conseguir la armonía. Y lo van a hacer con esfuerzo buscando mantener altas ciertas pautas de calidad:
- Pauta de calidad referida al objeto o producto resultante (busca la perfección del producto).
- Pauta de calidad referida a su persona (se compara con resultados anteriores)
- Pauta de calidad sociales (se compara con los resultados de otras personas, reconocimiento social).
Experimentar éxito o fracaso dependerá de los objetivos que se haya marcado personalmente, que,
generalmente depende de su grupo o entorno.
2. INSPIRACIÓN
Antes se consideraba que la inspiración era algo que venía del exterior del sujeto (las musas).
La psicología moderna sitúa la inspiración en la mente del hombre, en un preconsciencia o inconsciente.
La fase de inspiración varía mucho de un individuo a otro, según el problema que debe ser resuelto y según la
necesidad que se haya de satisfacer. Puede producir un torrente de ideas aunque puede haber interrupciones
externas que pueden perturbar el proceso creador. El hallazgo de estas ideas no es algo casual sino que
pueden facilitarse las circunstancias en las que se da.
3. CONTEMPLACIÓN
Se produce la contemplación cuando un estímulo se percibe durante mucho tiempo. Por tanto ya no existe
preferencia por la estructura mas simple (una de las reglas básicas de la Gestalt, la simplicidad), sino que
buscamos algo nuevo, distinto, creativo y original. Al familiarizarse con el problema contemplado se produce un
proceso de selección, parte del proceso creativo posterior.

ESTRATEGIAS
Aunque no hay fórmulas respecto a las estrategias que favorecen la creatividad, pueden ofrecerse algunos
principios de tipo general:
• Principio de distanciamiento:
Consiste en separarse de la manera habitual de considerar un problema. Muchas veces se llega a efectos
bloqueantes por hábitos adquiridos.
• Principio de valoración diferida:

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Evitar en lo posible la evaluación durante las fases iniciales del proceso creativo. No importa si hay resultados
raros, utópicos... en las primeras fases, ya después se producirá la valoración en la fase de verificación.
• Principio de la experimentación lúdica:
Hacer descubrimientos inesperados por casualidad o encontrar una cosa cuando buscamos otra.

En las últimas publicaciones se recogen hasta 43 métodos o estrategias (MÉTODOS HEURÍSTICOS) que se
agrupan en las siguientes 5 categorías:

1. BRAINSTORMING O TORMENTA DE IDEAS


Toda sesión de brainstorming consta de dos fases:
1. Se desarrollan ideas, con las siguientes reglas:
- No puede haber risas ante ideas descabelladas.
- Toda crítica está prohibida.
- Toda idea es bienvenida.
- Se deben tratar tantas ideas como sea posible.
2. Las ideas anteriormente expuestas, tratan de mejorarse mediante una lista de control (verbos
como ampliar, reducir, sustituir, modificar, combinar...) para que las ideas que queden se adapten a las
necesidades del tema que deseamos resolver.
En todo brainstorming, es frecuente la presencia de un moderador que controla que los principios básicos se
cumplan.
Sobre esta estrategia se pueden desarrollar otras técnicas como:
- Sustituir el trabajo de grupo por un trabajo individual.
- Completar la comunicación verbal con la comunicación gráfica o escrita.
- Se interrumpe la exposición de ideas para hacer valoraciones =filtro
- Se comienza con un banco de ideas como referencia
- A cada bombardeo de ideas hay una crítica destructiva sobre sus desventajas...

2. MÉTODOS DE RELACIÓN INUSUAL


Este método consiste en relacionar objetos. La mecánica de este método consiste en la elaboración de una
lista de objetos provenientes de campos próximos y/o lejanos al tema y relacionarlos.
Una variación se conoce con el nombre de “superposición” consiste en elaborar una lista de 10 palabras con
elementos elegidos al azar y que no estén en relación con el concepto (de un diccionario, p.ej., y no se puede
rechazar ninguna). Se estudian las cualidades de esas palabras para ver si se puede admitir relación con el
objeto propuesto.

3. MÉTODO DEL PENSAMIENTO LATERAL O LÚDICO


Este método intenta cambiar las estructuras mentales preconcebidas sobre el objeto. Mediante:
- Desarrollar nuevas ideas
- Impedir valoraciones
- Impedir separaciones y extremos
- Deshacer patrones de pensamiento inflexibles
- Hacer desaparecer bloqueos mentales
Otras técnicas en esta estrategia serían:
- Desarrollo de alternativas. La manera de considerar las cosas no es mas que una entre muchas.
- Duda en las hipótesis. Partir de una hipótesis que puede se válida o no, limitan a la hora de
encontrar soluciones.
- Hallazgo de la idea principal. Encontrar la idea principal para poder desarrollar alternativas.
- Descomposición. El modelo es reducido a modelos más pequeños, más elementales.
- Analogías. Mediante ellas se distancian del problema y se tiene una nueva visión.
Es decir, no partir de ideas preconcebidas y cuestionar todo lo que habitualmente consideramos como válido y
cierto pues siempre podrá ser visto desde otro punto de vista.

4. SINÉCTICA
Es un término que proviene del griego y que significa unión de diversos elementos aparentemente inconexos.
Este método consiste en familiarizarse con lo que hasta ese momento resultaba extraño, para luego
distanciarse y buscar analogías o metáforas para buscar soluciones originales.

5. PENSAMIENTO MORFOLÓGICO
Se basa en una visión morfológica del mundo. El objetivo de este método es deducir todas las posibles
soluciones a un problema, analizarlos y elegir la mejor solución. Y para ello analiza todas las circunstancias que
rodean al problema.

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