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SLABO DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

2014

SLABO DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I. DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 Unidad Acadmica: Programa Acadmico: Ciclo de estudios: Requisitos: Carcter: Nmero de Crditos: N de horas totales: Fecha de Inicio: Fecha de Trmino: Docente: Escuela de Postgrado Maestra en Gestin Pblica I --Obligatorio 04 30 horas 18 Enero 2014 01 Febrero 2014 Dr. Rafael Alba Callacn ralba@ucv.edu.pe

II. FUNDAMENTACIN La experiencia curricular Metodologa de la Investigacin pertenece al rea de Investigacin, es de naturaleza terico prctico y de carcter obligatorio. Su propsito es fortalecer en el estudiante sus bases cientficas y epistemolgicas que le permita un accionar sustentado en el mtodo cientfico y de acuerdo a los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto, promoviendo la investigacin orientada a la bsqueda de alternativas de solucin a los principales problemas del contexto social, enmarcados dentro de las lneas de investigacin del rea especializada y coherentes con el desarrollo sostenible, adems de permitirle iniciar trabajos de investigacin relacionados a su especialidad. Como producto de la experiencia curricular los estudiantes elaborarn una matriz de consistencia, que contenga la propuesta de investigacin para un proyecto de tesis de grado.

III. COMPETENCIA Planifica, ejecuta y sustenta trabajos de investigacin innovadores, relacionados con problemas de la realidad, aplicando el mtodo cientfico, con responsabilidad social y actitud crtica. IV. PROGRAMACIN ACADMICA 4.1. DISEO UNIDAD 1 2 DENOMINACIN LA INVESTIGACIN CIENTFICA EL DISEO DE INVESTIGACIN DURACIN 15 horas 15 horas

4.2. PRIMERA UNIDAD: LA INVESTIGACIN CIENTFICA 4.2.1. DURACIN: 15 horas 4.2.2. CRONOGRAMA SESIN CONTENIDOS CAPACIDAD PRODUCTO ACADMICO

CIENCIA. Definicin Importancia Comprende la nocin de ciencia. Funciones INVESTIGACIN CIENTFICA. Definicin Mtodo Secuencia Enfoques Explica la definicin y mtodo de la investigacin cientfica. Informe: Compara los enfoques investigacin cientfica. de

1y2

Analiza la secuencia del mtodo de la investigacin cientfica. Registro fuentes informacin de que extraer informacin. de de las la

LAS FUENTES DE INFORMACIN. Utiliza normas de citas y Definicin. Tipos. referencias internacionales en su Citas y referencias de trabajo de investigacin normas internacionales Identifica las lneas de investigacin acorde al rea LNEAS DE especializada. INVESTIGACIN La idea de Genera su idea de investigacin investigacin orientada en las lneas de investigacin.

Ttulo investigacin

de

Plantea el EL PROBLEMA DE problema de INVESTIGACIN Elabora el planteamiento de su estudio acorde a Definicin problema las lneas de Planteamiento investigacin del Criterios rea especializada Componentes Formulacin de objetivos VARIABLES DE Analiza bibliografa especializada Define ESTUDIO EN LA de las variables de estudio. conceptualmente INVESTIGACIN las variables de estudio.

4.3. SEGUNDA UNIDAD: EL DISEO DE INVESTIGACIN 4.3.1. DURACIN: 15 horas 4.3.2. CRONOGRAMA SESIN CONTENIDOS CAPACIDAD PRODUCTO ACADMICO Informe: Diseo investigacin utilizar: Fundamento. Formulacin hiptesis. Matriz consistencia: Presentacin sustentacin de a

Compara los diseos de EL DISEO DE investigacin. INVESTIGACIN Definicin. Tipos Define el diseo de investigacin para su estudio. 3y4 LA HIPTESIS. Elabora las hiptesis de Definicin problema de investigacin. su

de

de y

LA MATRIZ DE Elabora una matriz de consistencia. CONSISTENCIA. Definicin Estructura V. MEDIOS Y MATERIALES

5.1. Medios: Exposicin verbal, computadora, internet, multimedia, etc. 5.2. Materiales: Textos, artculos cientficos, mdulo de Metodologa de la Investigacin, etc. VI. EVALUACIN

6.1. DISEO DE EVALUACIN POR UNIDAD CRITERIOS TRABAJO INDIVIDUAL (TI) TRABAJO GRUPAL (TG) EXPOSICIN (E) PESO 60 % 20% 20% INSTRUMENTO Rbrica para evaluar la matriz de consistencia. Lista de cotejo Ficha de sustentacin de matriz de consistencia.

PROMEDIO FINAL= TI(0,6) + TG(0,2) + E(0,2)/3

6.2. REQUISITOS DE APROBACIN El puntaje mnimo aprobatorio es 14 70% de asistencia al curso. El estudiante con ms del 30% de inasistencias quedar inhabilitado VII. ESTRATEGIA METODOLGICA

Las sesiones de aprendizaje sern dinmicas e interactivas y se utilizarn


Determinar las lneas de investigacin acorde al rea especializada para su propuesta

de investigacin que respondan a las necesidades del entorno y a las polticas de desarrollo, nacional, regional e institucional. Elaboracin de una matriz de consistencia que contenga la propuesta de un proyecto de investigacin de modo individual. Estrategias para favorecer la adquisicin, recuperacin y personalizacin de la informacin como: anlisis de lecturas seleccionadas, organizadores visuales. Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje e investigacin en equipo. Uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para la presentacin de la informacin conceptual, as como para la consulta de material complementario a la informacin presentada en las sesiones de aprendizaje. Estrategias para favorecer la actuacin, valoracin y creatividad: anlisis y resolucin de problemas, toma de decisiones. Estudio autodirigido. Cinco, del total de horas destinadas para el desarrollo del curso.

VIII. N 1.

FUENTES DE INFORMACIN Autor American Psychological Association Publi cacin 2010 Ttulo Manual de publicaciones de la American Psychological Association. Metodologa de la Investigacin. Metodologa y diseos en la investigacin cientfica. 5ed. 4 ed. Edi cin Editorial Mxico: Manual Moderno. Mxico: Mc Graw-Hill. Lima: Editorial Visin Universitaria. Argentina: editorial brujas Lima I. M. Alen Caro. Mexico: Pearson educacin Lima: editorial Andrare Mexico: Limusa Mexico: Trillas Mexico: Trillas Lima: Per

Cdigo

3 4

001.42/ H43C

Hernndez, R., Fernndez, C. & Baptista, P. Snchez, H. & Reyes, C. Gmez, M. Caballero, A. Bernal, A. Andrade, E. Ortiz, F. Garca, D. Rojas, R. Avila, R

2010 2006

5 6 7 8 9 10 11 12

001.42/ G 68 001.42 / C 11 001.42/ B 39 001.42/ A 57 001.42/ O 74 011.42/ G 25 001.42/ R 77 001.42/ A 92

2006 2011 2006 2005 2004 2008 1990 1997

Introduccin a la metodologa de la 1 ed. investigacin cientfica Metodologa integral innovadora para planes y tesis. Metodologa de la investigacin para administracin, economa, humanidades y ciencias sociales Metodologa de la investigacin cientfica. Diccionario de metodologa de la investigacin cientfica. Metodologa del trabajo de investigacin. Gua prctica. El proceso de la investigacin cientfica Introduccin a la metodologa de la investigacin. La tesis profesional. 1 ed. 2 ed. 1 ed.

4 ed. 1 ed.

REFERENCIAS VIRTUALES Blog de la oficina de investigacin de la Escuela de Postgrado UCV: http://investigacionpostgradoucv.bligoo.pe/ Tipos de investigacin y diseo de investigacin: http://metodologia02.blogspot.com/p/operacionalizacion-de-variables.html La metodologa y planteamiento del problema: http://metodologia02.blogspot.com/ Justificacin objetivos y bases tericas: http://metodologia02.blogspot.com/p/justificacion-objetivos-y-bases.html

RBRICA PARA EVALUAR LA MATRIZ DE CONSISTENCIA Ttulo de la investigacin:_________________________________________________________ Lnea de investigacin:___________________________________________________________ Autor: _________________________________________________Fecha: _________________ Docente:______________________________________________________________________ Programa:_____________________________________________________________________ Experiencia curricular: Metodologa de la Investigacin Contenido 2 puntos 1 punto Ttulo corto (15 a 20 palabras) Ttulo extenso (mayor de 21 palabras Contiene las variables del problema de investigacin. Expresa de manera general las variables del problema. Permite comprender el objetivo de estudio Permite comprender el objetivo de estudio Adecuada redaccin. Adecuada redaccin. Describe el planteamiento del Describe el planteamiento problema acorde a las lneas de del problema acorde a las investigacin desde el contexto lneas de investigacin internacional, nacional y local. desde el contexto nacional y local. Describe el estado de investigacin actual respecto a Describe el estado de la variable de estudio. investigacin actual respecto a la variable de estudio. Sustenta la necesidad e Sustenta la necesidad de importancia de de realizar el realizar el estudio. estudio. No hay evidencia de No hay evidencia de plagio. plagio. Se formula segn los Se formula segn los antecedentes identificados y se antecedentes identificados, expresa adecuadamente. pero no se expresa adecuadamente. Incluye las variables con una adecuada redaccin Incluye las variables con inadecuada redaccin. Los objetivos tienen estrecha Los objetivos tienen cierta relacin con el problema. relacin con el problema y con el objetivo general. Los objetivos especficos y el Inadecuada redaccin de general se relacionan entre s. los objetivos. Los objetivos son susceptibles de medicin. Los objetivos son susceptibles de medicin. Las hiptesis responden al Las hiptesis responden al problema de investigacin y son problema de investigacin susceptibles de prueba emprica. y son susceptibles de prueba emprica. Hay claridad en la redaccin. Hay fallas en la redaccin. El tipo y diseo de El diseo responde investigacin responde relativamente al objetivo adecuadamente al objetivo de de estudio. estudio. 0 puntos El ttulo es inespecfico y no refleja el contenido de la investigacin. Inadecuada redaccin.

Ttulo de la Investigacin ( 2 puntos)

Planteamient o del problema (4 puntos)

No describe el planteamiento del problema No describe el estado de investigacin actual respecto a la variable de estudio. Hay evidencia de plagio.

Formulacin del problema (2 puntos)

Se formula sin vinculacin a los antecedentes. No incluye las variables

Objetivos (2 puntos)

Los objetivos no guardan relacin con el problema. Los objetivos especficos y el general no se relacionan entre s. Las hiptesis no responden al problema de investigacin o no son susceptibles de prueba emprica. El diseo no responde al objetivo de estudio.

Hiptesis (2 puntos)

Diseo de investigacin. (2 puntos)

Variables y definicin conceptual (4 puntos)

Clasifica estudio

las variables de Identifica las variables de No indica adecuadamente estudio sin clasificarlas las variables. Define conceptualmente las variables de estudio de manera incorrecta Tiene entre 3 y 4 referencias. De 1 a 2 referencias son de revistas cientficas indexadas. Todas las referencias estn bajo las normas internacionales. No define conceptualmente las variables de estudio. Tiene menos de 2 referencias Tiene 1 referencia de revistas cientficas indexadas. No todas las referencias estn bajo las normas internacionales.

Referencias (2 puntos)

Define conceptualmente las variables de estudio de manera correcta. Tiene 5 referencias como mnimo Ms de 2 referencias son de revistas cientficas indexadas.. Todas las referencias estn bajo las normas internacionales.

Puntaje obtenido: ______

FICHA DE EVALUACIN DE SUSTENTACIN DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA Ttulo:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Lnea de investigacion:___________________________________________________________ Autor: ____________________________________________Fecha:______________________ Docente:_____________________________________________________________________ Experiencia curricular: Metodologa de la Investigacin CRITERIO DE EVALUACI N

puntaje

puntaje

3 puntos Plantea el problema acorde a las lneas de investigacin desde el contexto internacional, nacional y local incluyendo explcitamente las variables de estudio. Sintetiza el problema de estudio en una interrogante de investigacin. incluyendo las variables con una adecuada redaccin Los objetivos especficos y el general se relacionan entre s, describen claramente la intencin del estudio. Las hiptesis responden al problema de investigacin estableciendo la relacin o vnculo entre dos o ms variables y son susceptibles de prueba emprica. Toman en cuenta los antecedentes de la investigacin Fundamenta de forma precisa, el tipo y diseo de investigacin seleccionado para su investigacin.

2 puntos Plantea el problema acorde a las lneas de investigacin desde el contexto nacional y local precisando las variables de estudio. Formula el problema de estudio incluyendo las variables de estudio.

1 puntos Plantea el problema acorde a las lneas de investigacin desde el contexto local, especifica las variables de estudio. Demuestra dificultad en la formulacin del problema.

Planteamiento del problema

Formulacin del problema

Formulacin de Objetivos

Los objetivos especficos y el general demuestran relacionan entre s.

Demuestra dificultad en la formulacin de los objetivos.

Hiptesis

Las hiptesis responden al problema de investigacin estableciendo la relacin o vnculo entre dos o ms variables y son susceptibles de prueba emprica.

Las hiptesis responden de manera poco clara al problema de investigacin, son susceptibles de prueba emprica.

Diseo de investigacin

Presenta el tipo y diseo de investigacin seleccionado para su investigacin.

Tiene dificultades para seleccionar el tipo y diseo de investigacin.

puntaje

Variables

Especifica detalladamente las variables de estudio y las define conceptualmente. (2 puntos) Analiza informacin coherente para su investigacin. Presenta las citas y referencias acorde a las normas internacionales.

Indica las variables de estudio y las define conceptualmente

Tiene dificultad para identificar y definir conceptualmente las variables de estudio. (0 puntos) Analiza informacin no coherente para su investigacin. Presenta las citas y referencias no acorde a las normas internacionales.

(1 punto) Analiza informacin necesaria para su investigacin. Presenta las citas y referencias acorde a las normas internacionales.

Referencias

Puntaje Puntaje total

Experiencia Curricular:

Metodologa de la Investigacin

Programa:

Estudiante:

Docente:

MATRIZ DE CONSISTENCIA TTULO: Mximo entre 15 a 20 palabras. Letra Garamond, tamao 11.

LNEA DE INVESTIGACIN:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Incluya la descripcin del planteamiento del problema. Letra Garamond, tamao 11, interlineado sencillo. Extensin: 1 a 2 pginas

FORMULACIN DEL OBJETIVOS PROBLEMA Contenido de la General: tabla: Letra Garamond Tamao 11, interlineado sencillo Especficos:

HIPTESIS General:

DISEO

Especficas:

VARIABLES DE ESTUDIO VARIABLES DEFINICIN CONCEPTUAL

REFERENCIAS CONSULTADAS (mnimo 5): (incluir las citas en el planteamiento del problema) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.