Unit 1

BIENVENUE LA MAISON
1. coute et lis la conversation. Dans quel ordre Cline voit-elle chaque pice ? 1. le couloir (= pasillo) 2. le garage 3. la salle de bains 4. le balcon 5. la salle manger 6. la terrasse OjO : le salon = la salle de sjour/le sjour 7. le salon 8. le jardin 9. les toilettes (= servicios/water) 10. lescalier (m.s) 11. la chambre
07 Pista 7.mp3

2. Dans quel ordre Cline voit-elle chaque pice ? La cuisine, la salle manger, le sjour, la terrasse, le couloir, la chambre dAlex. Elle ne voit pas la salle de bains ni les toilettes. Alex lui dit uniquement o elles se trouvent. Il prfre lui montrer sa chambre.

3. Pratiquer les parties de la maison Alex prend son petit djeuner dans la cuisine Alex se douche dans la salle de bains Alex regarde la tl dans le salon / le sjour Il joue au foot dans le jardin Il mange avec toute sa famille dans la salle manger Il prend son vlo dans le garage
10 Pista 10.mp3

4.a. coute Paul et complte dans ton cahier. Jhabite un appartement au troisime tage dun grand immeuble. Jhabite en ville. Chez moi, il y a une cuisine avec un balcon, une petite salle manger, un salon, trois chambres (la chambre de ma sur, la chambre de mes parents et ma chambre), une salle de bains et des toilettes. Il ny a pas de terrasse. 1

Unit 1

Observe limmeuble de Paul. coute et lis.

11 Pista 11.mp3

c. Maintenant, regarde les photos. Dis si elles correspondent lappartement de Paul. Photo 1. Oui, chez Paul il y a une cuisine Photo 2. Non, chez Paul il ny a pas de terrasse Photo 3. Non, chez Paul il ny a pas de jardin. Photo 4. Oui, chez Paul il y a une salle de bains. Photo 5. Oui, chez Paul il y a un salon. Photo 6. Non, chez Paul il ny a pas de garage Photo 7. Oui, chez Paul il y a une salle manger.

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Cahier pg. 6 et 7. Rvision des prpositions

Activit 1 1. la cuisine 2. les toilettes 3. le couloir 4. la salle manger 5. le jardin 6. la chambre 7. la salle de bains 8. le sjour

Activit 3 Derrire la niche du chien sur la table de la salle manger entre les chaises de la salle manger gauche de lordinateur sur la chaise de la chambre.

Activit 4a Il ny a pas de terrasse. Il y a un jardin. Il y a une salle de bains. Il y a un long couloir. Il y a un grand sjour. Il ny a pas de garage. 3

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Activit 4b Jhabite une grande maison avec un jardin la campagne. Ma chambre est petite et elle a une grande fentre. Elle est entre la chambre de mes parents et la cuisine. Tous les jours nous mangeons dans la salle manger. Le soir, mes parents regardent la tl dans le sjour. Quand il fait beau, je joue au foot dans le jardin avec mon chien Lo. Le samedi aprs-midi, jinvite mes copains du collge et nous jouons des jeux vido dans ma chambre.

CAHIER P. 4 1.B. 1. Vanessa habite une grande maison la campagne. Sa chambre est au rez-de chauss 2. Lucas habite un appartement en ville. Il habite au neuvime tage 3. Martin habite un appartement en banlieue. Il habite au cinquime tage.

2.b Sur le bureau il y a un ordinateur 2. il y a un dictionnaire 3. il y a une corbeille papier = papelera 4. il ny a pas de sac dos 5. il y a des cahiers 6. il y a des coussins (=cojines) 7. il ny a pas de stylos 8. il y a un mobile 9. il y a des photos 10. il ny a pas de livres

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TU MAIDES RANGER ?
PRPOSITIONS DE LIEU (= preposiciones de lugar)
1. SUR = encima de la plante est sur la table DEVANT = delante de la table est devant le canap 2. DERRIRE = detrs de le chat est derrire la porte 3. ENTRE = entre le lit est entre le bureau et la table de chevet 4. DROITE = a la derecha la cuisine (cocina) est droite du couloir (=pasillo) 5. GAUCHE = a la izquierda le salon est gauche du couloir. 6. CT DE = al lado de le bureau est ct du lit. SOUS = debajo de la chaise est sous le bureau 7. LOIN DE = lejos de la chambre est loin de la salle de bains 8. PRS DE = cerca de lordinateur est prs du mur

9. AU FOND DE = al fondo de La salle de bains est au fond du couloir

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Le s meubles et les objets de la chambre livre p.12 1. 2. 3. 4. 5. 6. Le bureau el escritorio Le tiroir el cajn Le lit la cama Le rveil el despertador Le lecteur mp3 el mp3 Larmoire (f) el armario 7. 8. Ltagre (f) la estantera La table de chevet la mesilla de

noche 9. La lampe la lmpara

10. Le lecteur de CD el lector de cds

Cahier p. 8
Le tiroir el cajn Le rveil el despertador Le coussin el cojn Le lecteur MP3 Le couloir Le sjour Le salon La lampe La chambre la porte la fentre la ventana La cuisine La terrasse La table de chevet la mesilla de noche

Attention !!!!
Le lit la cama Le rez-de-chausse la planta baja Larmoire (f) / une armoire el armario Ltagre (f) / une tagre estantera La campagne (f) el campo La cour el patio

1.b. cris les noms, avec larticle

Le sac dos mochila Le vlo bici Le rveil despertador La trousse estuche Le ballon Le lit Le tube de/le bton colle /le feutre (=rotulador) La lampe de chevet Le tableau pizarra La voiture coche Le genou rodilla La table

Unit 1

Verbes
VERBOS EN ER: poser (=dejar, poner)
Verbo regular. Se forma aadiendo las terminaciones e, -es, -e, -ons, -ez, -ent a la raz del verbo.

Prsent:

Je pos-e Tu pos-es Il pos-e

Nous pos-ons Vous pos-ez Ils pos-ent

VERBOS EN GER: ranger (=colocar, guardar), manger, changer (=cambiar)

Irregularidad: la G > GE + (a, o, u). Esto ocurre en: la 1 del plural del presente (Nous rangeons) Prsent: Je rang-e Tu rang-es Il rang-e Nous range-ons Vous rang-ez Ils rang-ent

VERBOS IRREGULARES Mettre: met tre (= poner)

Tiene dos radicales diferentes (= radical es la raz del verbo) met 3 personas del singular (terminaciones -s, -s, -t). Se ha perdido una -t del infinitivo. Radical irregular. mett 3 personas del plural (terminaciones ons, -ez, -ent). Radical regular OjO: las 3 personas del singular y la 3 del plural suenan igual /met/

Prsent:

Je met-s Tu met-s Il met - /

Nous mett-ons Vous mett-ez Ils mett-ent

Unit 1
1. Traduce las siguientes frases 1. Los libros estn en la estantera LES LIVRES SONT SUR LTAGRE 2. El despertador est encima de la mesilla de noche LE RVEIL EST SUR LA TABLE DE CHEVET 3. La papelera est debajo de la mesa LA CORBEILLE PAPIERS EST SOUS LA TABLE 4. El mp3 est encima de la cama LE LECTEUR MP3 EST SUR LE LIT 5. La lmpara est al lado del ordenador LA LAMPE EST CT DE LORDINATEUR 6. El cuaderno est en el cajn. LE CAHIER EST DANS LE TIROIR

2. Traduce las siguientes frases con los verbos poser, ranger, y mettre
1. Pongo los libros en la estantera? EST-CE QUE JE METS LES LIVRES SUR LTAGRE 2. Recogemos la habitacin? EST-CE QUE NOUS RANGEONS LA CHAMBRE 3. Pone la mesa junto a la ventana? EST-CE QUIL MET LA TABLE CT DE LA FENTRE ? 4. Vosotros recogis los cds y ellos recogen los diccionarios VOUS RANGEZ LES CDS ET ILS RANGENT LES DICTIONNAIRES 5. T pones las sillas sobre las mesas TU METS LES CHAISES SUR LES TABLES 6. Dejo los cojines en la cama? EST-CE QUE JE POSE/ METS LES COUSSINS SUR LE LIT?

Unit 1

IMPERATIVO
El imperativo sirve para expresar una orden, una prohibicin o dar un consejo. Consejo: Orden: Prends le mtro, cest plus rapide coutez et rpondez!

Prohibicin: Ne parle pas fort!

FORMACIN:
Se forma nicamente con la 2 p. del singular y con la 1 y 2 del plural SIN SUJETO. En general, las tres formas del imperativo coinciden con las tres del presente salvo en los verbos acabados en ER que pierden la s final de la 2 persona del singular.

RANGER:

PRSENT Je range Tu ranges Il range Nous rangeons Vous rangez Ils rangent

IMPRATIF Range Rangeons Rangez IMPRATIF

FAIRE:

PRSENT Je fais Tu fais Il fait Nous faisons Vous faites Ils font

Fais Faisons Faites

METTRE:

PRSENT Je mets Tu mets Il met Nous mettons Vous mettez Ils mettent

IMPRATIF Mets Mettons Mettez

PRENDRE:

PRSENT Je prends Tu prends Il prend Nous prenons Vous prenez Ils prennent

IMPRATIF Prends Prenons Prenez

Unit 1

Les pronoms personnels complments (COD)

Tienen la misma forma que los artculos: LE, LA, L, LES
Masculin Singulier Pluriel LE LES Fminin LA LES Avec voyelle ou H L LES

Se colocan delante del verbo del que son complementos. Pero en imperativo afirmativo se colocan detrs del verbo. Je mets le livre dans le sac ? Je le mets dans le sac ? Oui, mets-le dans le sac Je pose la lampe sur la table ? Je la pose sur la table ? Oui, pose-la sur la table Je range les cahiers dans le tiroir ? Je les range dans le tiroir ? Oui, range-les dans le tiroir. Tu coutes la musique sur ton portable ? Tu lcoutes sur ton portable ? Non, coute-la sur le lecteur de CD

Livre p. 13 n 3b Associe les photos et les verbes de la liste. Ensuite, forme des phrases comme dans lexemple.
1 : la pomme > nous la mangeons 2 : la casquette > elle la met 3 : le chien > je le promne 4 : le ballon > elles le lancent 5 : les photos > tu les montres aux copains 6 : les livres > vous les lisez

Livre. P.13 n5 Fais des phrases comme dans lexemple **

a. Je mets les livres sur la table ? NON, METS-LES SUR LTAGRE b. Je prte la BD Marine ? NON, PRTE-LA LUCAS c. Je range le stylo dans la trousse NON, RANGE-LE DANS LE TIROIR d. Jachte la lampe aujourdhui ? NON, ACHTE-LA DEMAIN e. Je fais mes devoirs ce soir ? NON, FAIS-LES 17,00H

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Unit 1
f. Je regarde le film dans le salon ? NON, REGARDE-LE DANS TA CHAMBRE g. Je prends le bus devant le collge ? NON, PRENDS-LE DEVANT LA PHARMACIE

Cahier p. 9 n4 b. Rponds aux questions de La. Conjugue le verbe limpratif et utilise un pronom COD. 1. METS-LA sur la table de chevet 2. RANGE-LE dans larmoire 3. RANGE-LES dans le tiroir 4. POSE-LES sur ton bureau

c. Complte les phrases de La. Remplace le numro par le nom et utilise le, la, l ou les. 1. Le chien en peluche ? je le donne ma petite sur. 2. La BD ? je LA lis avec une copine 3. Les CDS je LES coute avec Julien. 4. Les courriels ? je LES cris maintenant

Cahier p. 10 - Trouve les neuf diffrences A

Il y a deux coussins

La chambre de Lucas
B
Il y a trois coussins

Il y a une lampe petite Le chat est sur larmoire ct du lit il y a deux tables de chevet Il y a un poster sur la porte Il y a un lecteur mp3 sur ltagre Il y a deux tiroirs sous le bureau Il y a une grande fentre Il y a un rveil ct de la lampe

Il y a une lampe grande Le chat est sur la chaise ct du lit il y a une table de chevet Il y a un poster sur le mur Il y a un lecteur mp3 sur lordinateur Il y a trois tiroirs sous le bureau Il y a une petite fentre Il y a un rveil devant la lampe

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Unit 1 Cahier p.11 n 2 Lucas, le garon de lactivit 1, rpond aux questions de Stphanie. Complte les rponses. Utilise un pronom COD et imite lexemple. **
1. O prends-tu ton petit djeuner ? - dans la cuisine Je le prends dans la cuisine 2. Quand coutes-tu tes CD ? - le samedi matin JE LES COUTE LE SAMEDI MATIN 3. O regardes-tu la tl ? dans le sjour JE LA REGARDE DANS LE SJOUR 4. Avec qui tu fais tes devoirs ? avec un copain JE LES FAIS AVEC UN COPAIN 5. O est-ce que tu ranges tes cahiers ? dans le tiroir JE LES RANGE DANS LE TIROIR 6. Quand lis-tu tes courriels ? le dimanche aprs-midi JE LES LIS LE DIMANCHE APRS-MIDI 7. O mets-tu tes livres ? sur mon bureau JE LES METS SUR MON BUREAU

Cahier p.11 n 3. Observe les flches et rponds aux questions, selon lexemple. **
1. O je pose le sac dos ? Pose-le sur la chaise 2. O je mets la corbeille papier ? Mets-la sous la table ct de la chaise 3. O je mets le portable ? Mets-le sur la table 4. O je range les crayons ? Range-les dans le tiroir 5. O je pose le rveil ? Pose-le sur la table. 6. O je mets les CD Mets-les derrire la lampe 7. O je pose la rgle ? Pose-la devant le livre

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Unit 1

Les verbes
VERBOS EN E + CONS + ER: PROMENER (SE ACENTA LA PENLTIMA SLABA: ) Regla: la e de la raz del verbo se acenta con un acento grave cuando la slaba siguiente acaba en e muda. Esto ocurre en: En las 3 personas del singular (je promne, tu promnes, il promne) y en la 3 del plural (ils promnent). Prsent: Je promn-e Tu promn -es Il promn -e Nous promen-ons Vous promen-ez Ils promn -ent

LI-RE : modelo de verbo del 3er grupo. Tiene 2 radicales distintos en el presente y el resto de los tiempos son regulares. En las 3 personas del plural del presente y en toda su conjugacin incorpora una s en el radical regular del verbo. LI: en el presente en las 3 personas del singular LIS: en el resto del verbo Prsent: Je li-s Tu li-s Il li-t Nous lis-ons Vous lis-ez Ils lis-ent

FAI-RE: verbo de los ms irregulares del francs. Aparentemente parece un verbo con las caractersticas de los verbos en re como LIRE, pero el presente tiene dos personas diferentes: vous faites (como tre: vous tes y dire: vous dites) e ils font (como avoir: ils ont, tre: ils sont y aller: ils vont ). FAI: en las 3 primeras personas del singular. FAIS: slo en la 1 del plural del presente Prsent: Je fai-s Tu fai-s Il fai-t Nous fai-sons Vous fait-es Ils f-ont 13

Unit 1
SORT-IR: Como cualquier verbo del 3er grupo, pierde la consonante que se encuentra delante de la terminacin de infinitivo, la t, en las 3 personas del singular y la retoma en las tres del plural. SOR: en las 3 personas del singular. SORT: en las 3 personas del plural Prsent: Je sor-s Tu sor-s Il sor-t Nous sort-ons Vous sort-ez Ils sort-ent

Cahier p. 12 n1. a. Lis la bulle et fais lexercice.

Promener : Je promne vous promenez Ranger : tu ranges Nous rangeons Changer : je change, tu changes, nous changeons, ils/elles changent Faire : tu fais, nous faisons, ils font Sortir : tu sors, nous sortons, ils/elles sortent

b. Complte les phrases avec les formes de lactivit a.

1. Quest-ce que tu FAIS ? Je FAIS mes devoirs. 2. Nathalie CHANGE la litire du chat. 3. Quand SORS-tu la poubelle ? Je la SORS trois fois par semaine. 4. Laura FAIT son lit avant de prendre son petit djeuner. 5. quelle heure elle PROMNE son chien ? Elle le PROMNE six heures. 6. Marc et son frre FONT leurs devoirs avant de dner. 7. Quand est-ce que vous FAITES la vaisselle ? Nous la FAISONS tous les soirs. 8. Tu RANGES ta chambre tous les samedis ? 9. Caroline et sa sur PROMNENT leur petit chien.

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Unit 1

Les tches mnagres

Faire son lit hacer la cama Donner manger au chat dar de comer al gato Ranger sa chambre recoger la habitacin (cada uno la suya) Sortir la poubelle sacar la basura Prparer le petit-djeuner preparar el desayuno Faire la vaisselle lavar los platos Passer laspirateur pasar la aspiradora Arroser les plantes regar las plantas Promener le chien pasear al perro Mettre la table poner la mesa

Expresiones de tiempo
Las partes del da no llevan preposicin en francs mientras que en espaol decimos Por la maana/tarde/noche en francs decimos le matin/laprs-midi/le soir OjO: La nuit = la noche slo se utiliza cuando nos vamos a acostar

Los das de la semana cuando hablamos de acciones habituales ponemos artculo

como en espaol. Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche Je fais du football le lundi et le mercredi

Para expresar la frecuencia con que hago algo :

Tous les jours = todos los das Tous les matins/aprs-midis/soirs = todas las maanas, tardes, noches Une/deux/trois fois par jour /semaine / mois = 1/2/3 veces al da / a la semana/ al mes.

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Unit 1

La forme ngative
Ne pas = no
Empleamos esta negacin de forma general. Sin remarcar ningn aspecto de la frase. Tu fais du football? Non, je ne fais pas de football OjO : en la forma negativa el artculo contracto DU, DE LA, DES y el determinante indefinido UN, UNE, DES, se transforma en DE.

Ne plus = no .ms
Empleamos esta negacin para mostrar que ya no hacemos algo que hacamos antes. Hay un cambio en la actividad y se debe expresar as en la respuesta. Tu fais du football? Non, je ne fais plus de football. Maintenant je fais du basket.

Ne. jamais = no nunca

Empleamos esta negacin para mostrar que no hacemos algo y que nunca lo hemos hecho ni lo haremos en el futuro y se debe razonar por qu en la respuesta. Tu fais du football? Non, je ne fais jamais de football. Je dteste le football.

Ne rien = no nada Empleamos esta negacin para mostrar que no hacemos nada de lo expresado en la frase anterior. Je fais du football, du basket et de la natation. Et toi ? Moi, je ne fais rien. Tu comprends quelque chose (=algo)? Non, je ne comprends rien. OjO: nada es sinnimo de ninguna cosa, contrario de algo. No se puede traducir por nada en el sentido de en absoluto. Tu parles franais ? Non, Je ne parle pas le franais, pas un seul mot (=ni una palabra). Je ne parle rien le franais (=no hablo nada de francs)

Cahier P.13. 1.b. Complte les bulles. Utilise ne pas, ne rien, ne jamais ou ne plus.
1. Le samedi, je fais mon lit, je range ma chambre et je fais la vaisselle. Et toi, quest -ce que tu fais ? Moi, je NE FAIS RIEN 2. Tu vas chez Nicolas ? Non, je NE VAIS PAS chez Nicolas, je vais couter des CD chez Nathalie. 3. Tu joues au basket ? Non, je NE JOUE PLUS au basket, maintenant je joue au foot.

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Unit 1
4. Jadore la natation, je vais la piscine tous les samedis. Et toi ? Moi, je NE VAIS JAMAIS la piscine, je dteste nager. 5. Tu connais la sur de Vronique ? Non, je NE LA CONNAIS PAS. Elle est sympa ? 6. Tu aimes les films daction ? Non, je NAIME PLUS les films daction, maintenant jaime les films daventures. 7. Il y a des ordinateurs et une tl dans ta salle de classe ? Non, il NY A PAS. 8. Tu vas au cybercaf le mercredi aprs-midi ? Non, je NE VAIS PLUS au cybercaf parce que jai un ordinateur dans ma chambre. 9. Tu habites un appartement ? Oui, jhabite au cinquime tage et il NY A PAS dascenseur !

Cahier p. 14 n1 Que fait Thomas ? Complte les bulles de la BD

1. Salut, cest Nomie. Tu me passes ton frre ? Ce nest pas normal, il ne FAIT jamais la VAISELLE Non, impossible, il fait la vaisselle. 2. Salut, cest Nomie. Thomas est l ? Oui, mais impossible ! IL PASSE LASPIRATEUR. 3. Salut, cest Nomie. Tu me passes ton frre ? Impossible, il est trs occup, il ARROSE LES PLANTES. Ce nest pas normal, il nARROSE jamais LES PLANTES 4. Salut, cest Nomie. Est-ce que Thomas est l ? Non, dsole, IL PROMNE LE CHIEN 5. Salut, cest Nomie. Tu me passes ton frre ? Impossible, IL RANGE SA CHAMBRE. Ce nest pas normal, il ne RANGE jamais SA CHAMBRE 6. Cest Nomie. Je voudrais parler Thomas Il est trs occup, IL FAIT SON LIT 7. Bonjour, cest Nomie ! Thomas est trs occup, IL CHANGE la litire du chat 8. Salut, cest Nomie. Tu me passes ton frre ? Non, dsole. IL PRPARE le goter. 9. Bonjour, cest Nomie. Est-ce que Thomas est l ? Oui, mais il PRPARE LE PETIT-DJEUNER 10. Je vais ouvrir. Salut Nomie. 17

Unit 1
Bonjour, Thomas est l ? Thomas, cest Nomie ! 11. Ah ouais ! Maintenant je comprends !

1. Traduce las siguientes frases **

1. El sbado y el domingo ordeno la habitacin 2. Cundo sacas la basura? La saco por las noches 3. Juan hace su cama antes de desayunar 4. Paseas al perro? Si, lo paseo por la tarde 5. Lavas los platos? Si, los lavo por la noche 6. Yo pongo la mesa y paso la aspiradora 7. Mi hermana riega las plantas.

2. Traduce las siguientes frases **

1. Mi hermano nunca saca al perro 2. Nosotros no vemos la tele por la tarde 3. El sbado y el domingo no hacemos nada 4. Ya no estudio ms, voy a darme un paseo 5. Todos los das hago la cama 6. Hago deporte tres veces por semana.

3. Repaso de la casa y la habitacin **

1. Dnde tomas el desayuno? Lo tomo en la cocina 2. Dnde guardas tus cuadernos? Los guardo en el cajn 3. Dnde pones los libros? Los pongo en la estantera 4. Cuando ves la tele? La veo los domingos por la tarde 5. Dnde dejo la mochila? Djala sobre la silla 6. Pon el poster en la pared. 7. Pongo los libros debajo de la mesa? No, ponlos encima de la mesa

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Unit 1 CORRECCIN DE LAS FRASES 1. Traduce las siguientes frases

1. El sbado y el domingo ordeno la habitacin LE SAMEDI ET LE DIMANCHE JE RANGE LA CHAMBRE 2. Cundo sacas la basura? La saco por las noches QUAND (EST-CE QUE) TU SORS LA POUBELLE? JE LA SORS LE SOIR 3. Juan hace su cama antes de desayunar JUAN FAIT SON LIT AVANT DE PRENDRE SON PETIT DJEUNER 4. Paseas al perro? Si, lo paseo por la tarde (EST-CE QUE) TU PROMNES LE CHIEN? OUI, JE LE PROMNE LAPRS-MIDI/ LE SOIR 5. Lavas los platos? Si, los lavo por la noche (EST-CE QUE) TU FAIS LA VAISSELLE? OUI, JE LA FAIS LE SOIR 6. Yo pongo la mesa y paso el aspirador JE METS LA TABLE ET JE PASSE LASPIRATEUR 7. Mi hermana riega las plantas. MA SUR ARROSE LES PLANTES

2. Traduce las siguientes frases

1. 2. Mi hermano nunca saca al perro MON FRRE NE PROMNE JAMAIS LE CHIEN Nosotros no vemos la tele por la tarde NOUS NE REGARDONS PAS LA TL LAPRSMIDI / LE SOIR 3. El sbado y el domingo no hacemos nada LE SAMEDI ET LE DIMANCHE NOUS NE FAISONS RIEN/ ON NE FAIT RIEN 4. (Ya) no estudio ms, voy a darme un paseo JE NTUDIE PLUS, JE VAIS ME PROMENER 5. 6. Todos los das hago la cama TOUS LES JOURS JE FAIS LE LIT Hago deporte tres veces por semana. JE FAIS DU SPORT TROIS FOIS PAR SEMAINE

3. Repaso de la casa y la habitacin

1. Dnde tomas el desayuno? Lo tomo en la cocina O (EST-CE QUE) TU PRENDS LE/TON PETIT-DJEUNER ? JE LE PRENDS DANS LA CUISINE 2. Dnde guardas tus cuadernos? Los guardo en el cajn O (EST-CE QUE) TU RANGES TES CAHIERS? JE LES RANGE DANS LE TIROIR 3. Dnde pones los libros? Los pongo en la estantera? O EST-CE QUE JE POSE/METS LES LIVRES? JE LES POSE/JE LES METS SUR LTAGRE 19

Unit 1
4. Cuando ves la tele? La veo los domingos por la tarde QUAND (EST-CE QUE) TU REGARDES LA TL? JE LA REGARDE LES DIMANCHES APRS-MIDI/SOIR 5. Dnde dejo la mochila? Djala sobre la silla O (EST-CE QUE) JE METS/POSE LE SAC DOS ? POSE-LE/METS-LE SUR LA CHAISE 6. Pon el poster en la pared. METS LE POSTER SUR LE MUR 7. Pongo los libros debajo de la mesa? No, ponlos encima de la mesa (EST-CE QUE) JE POSE/METS LES LIVRES SOUS LA TABLE ? NON, POSE-LES/METS-LES SUR LA TABLE.

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