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Osama To Sam: history according to the losers Rio Garca, Eduardo del. Osama To Sam. Mxico: Random, 2003. Print.

Sara Ladley
82-456: Studies in Latin American Literature and Culture

La obra Osama To Sam de Rius es representativa de la tradicin de la literatura hbrida y educativa que surgi a la popularidad en Mxico durante el siglo XX. Segn Ana Merino en su libro El Comic Hispnico, Rius fue un autor fundacional en el movimiento de las historietas didcticas que inici en los aos sesenta con su primera serie de comics de ese estilo, Los agachados: a Rius le interesa utilizar los comics como nuevo vehculo educativoInaugura un nuevo tipo de novela grafica (236). En ese periodo de la historia mexicana, las reformas y los programas educativos creados despus de la cada de Porfirio Daz en 1911 aumentaron el nmero de ciudadanos alfabetizados en las clases bajas. Las historietas didcticas de Rius proporcionaron unas fuentes de informacin sobre problemas religiosos, polticos, cientficos y sociales para que esa nueva gente alfabetizada pudiera aprender ms sobre su pas y el mundo en general. A pesar de su propsito original, para entender todas las referencias y crticas que Rius hace en el libro, parece que el lector realmente tiene que saber un poquito ms sobre la historia mundial, y especialmente la de los Estados Unidos. Mientras que el libro puede ser sutilmente orientado hacia un pblico ms educado, no quita el hecho de que la obra de Rius fue escrita dentro de una importante tradicin literaria mexicana: la obra educativa.

2 Osama To Sam representa una continuacin de ese gnero en el siglo XXI. La obra fue escrita en 2003 despus de los ataques del 11 de septiembre, y trata de demostrar que esos mismos ataques fueron causados por el terrorismo mundial de los Estados Unidos durante su historia de relaciones sangrientas con el resto del mundo. La obra enfoca en la historia de los EEUU con atencin especial a destacar para el lector desinformado sus pasos en falso en trminos de sus polticas de relaciones internacionales. Segn Rius, Osama To Sam trata de educar los latinoamericanos desinformados sobre la realidad corrupta e historia sangrienta de los Estados Unidos. Segn l, la sangrienta, macabra y terrorfica historia verdadera de los Estados Unidos [contiene] padres fundadores del terrorismo de estado, creadores de la desestabilizacin, inventores de los golpes de estado con o sin sangre, e inventores de la democracia teledirigida(5). As, Rius quiere presentar el lector con imgenes y cuentos vvidos y chocantes de la historia estadounidense para que ellos no puedan olvidarlos. En esa manera, la obra sirve como una continuacin de la tradicin de las historietas didcticas que Rius empez en el medio del siglo XX. En su obra terica, Ana Merino tambin destaca mucho una tendencia en las historietas mexicanas de enfocar en la dureza y pobreza de la vida diaria de la clase baja. La autora tambin enfatiza el imperialismo y abuso de los superados por parte de la clase alta, o la clase rica. Merino indica que el nfasis de esas condiciones sociales y econmicas es un tema recurrente en la literatura y las historietas Mexicanas. Dicho tema tambin esta presente en la obra Osama To Sam. En su uso tradicional, ese tropo refiere a las condiciones difciles de la clase baja mexicana en relacin con el abuso que ellos recibieron de la poderosa clase alta. Solo tenemos que expandir ese tema un poquito para encontrar un ejemplo en la obra de Rius. Aqu, el autor hace ms amplia la idea que Merino presenta para concernir a toda la poblacin latinoamericana. l

3 hace esto en tomar el lado de los lectores latinoamericanos y representarlos como vctimas de los actos imperialistas y los abusos de las polticas exteriores de los Estados Unidos (que realmente no es una exageracin tan grande). En esa manera, el autor incorpora un tema fundacional de las historietas en su obra del siglo XXI. En la obra, Rius identifica con los lectores latinoamericanos. l simpatiza con la gente latina como el grupo marginalizado por el poderoso monstruo de los Estados Unidos. El autor muestra el carcter beligerante de los EEUU en una historia breve del pas, que incluye muchos ejemploscomo la vieta abajode su crueldad contra la poblacin indgena, y tambin de su involucramiento en guerras sucias y sangrientas en Amrica Latina (25).

4 Rius da nfasis especial en la inhumanidad del CIA en el medio del texto, describiendo en detalle su rol en estos golpes y guerras latinoamericanas que pasaron en el medio del siglo XX. Rius usa ese enfoque para servir como un enemigo obvio para sus lectores desinformados. l hace muy claro que su meta es de polarizar el lector mexicano en contra de los Estados Unidos, y de demonizar el pas poderoso como opresor. Al inicio de la seccin sobre el CIA, Rius escribe: si el lector ha llegado hasta aqu conservando un poco de simpata hacia los Estados Unidos, es seal inequvoca de que su capacidad critica se ha atrofiadopues, falta por leer lo peor. Si al terminar de leer el libro sigue igual, significa que no tiene remedio (81). Aqu, Rius est explicando en palabras francas que el lector debe odiar a los Estados Unidos despus de leer su obra. La combinacin de su empata para los marginalizados latinoamericanos y su demonizacin de los Estados Unidos como opresor indica una conexin clara entre la obra de Rius y el tema tradicional mexicano que Ana Merino nos present en su obra terica. Al final, el uso de ese punto de vista permite que Rius pueda lograr muy completamente y vvidamente su propsito de demostrar que los ataques terroristas del 11 de septiembre en los Estados Unidos fueron causados por su propio terrorismo y abuso de otros pases mundiales desde su nacimiento en 1776. A pesar de su sobre-simplificacin de la historia y la selectividad de sus eventos de enfoque, Rius hace muy bien su trabajo. Podemos decir eso porque l ha obligado ese lector, y muchos otros lectores americanos a mirar ms crticamente la historia de su propio pas. l presenta los lectores con tanta evidencia que negar todo sera un acto ciego y bsicamente imposible. La instruccin sobre esa cuestin que Rius ofrece es tan completa que un lector estadounidense tiene que aliarse con su punto de vista y empezar de cuestionar su propia educacin de la historia de su pas. Si esto no es un signo que a obra didctica ha hecho su trabajo perfectamente, entonces no s qu es.