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AGkIMLNSCkLS AkA UN AIS SIN CA1AS1kC. LA LNSLAN2A DL LA AGkIMLNSUkA


LN LCS INS1I1U1CS DL SLGUNDA LNSLAN2A (18S7-1887) (I): LL CASC DL LLLIDA
Iess 8urgueo
Un|vers|tat de L|e|da
Irancesc Nada|
Un|vers|tat de 8arce|ona

1. AGkIMLNSCkLS AkA UN AIS SIN CA1AS1kC. LA LNSLAN2A DL LA
AGkIMLNSUkA LN LCS INS1I1U1CS DL SLGUNDA LNSLAN2A (18S7-1887) (I): LL
CASC DL LLLIDA.
Ll esLableclmlenLo de la ConLrlbucln de lnmuebles, culLlvo y ganaderla en 1843
dlo lugar a una serle de reallzaclones encamlnadas a doLar al pals de una esLadlsLlca
LerrlLorlal de la que, por aquel enLonces, carecla. LnLre esLas hay que resenar los
Lraba[os llevados a cabo, enLre 1849 y 1834, por el [efe de la Comlsln rovlnclal de
LsLadlsLlca de 8arcelona, Lnrlque AnLonlo 8erro. uuranLe esLos anos se levanLaron 83
planos y aLlas parcelarlos de dlferenLes munlclplos de la provlncla de 8arcelona. Su
reallzacln movlllz a un buen numero de agrlmensores caLalanes, pero Lamblen aLra[o
a profeslonales de oLras comunldades, como fue el caso del glennense edro Moreno y
8amlrez, o lncluso a exLran[eros, como !ean-AnLolne Laur, desLacado gemeLra frances
(nadal, urLeaga, Muro, 2006, 43-60).
A lo largo de la decada de 1830 la socledad espanola requlrl, de forma creclenLe,
el concurso de profeslonales con conoclmlenLos de agrlmensura a fln de resolver
dlferenLes demandas generadas por el fuerLe proceso de modernlzacln que, desde
prlnclplos de la decada de 1840, esLaba experlmenLando el pals. LnLre esLas demandas
hay que senalar, en prlmer lugar, los Lraba[os parcelarlos munlclpales de ralz flscal y los
que, de forma prevlslble, se esperaba generarla el levanLamlenLo del caLasLro general
del pals, uno de los prlnclpales proyecLos del reformlsmo llberal. un proyecLo que Luvo
su concrecln, duranLe la decada de 1830, en la Ley de Medlcln del 1errlLorlo de 6 de
[unlo de 1839 (ro, 1992, Muro, nadal, urLeaga, 1996). Ln segundo lugar, las
operaclones relaLlvas al reparLo de Llerras comunales, fruLo de la desamorLlzacln de
los blenes munlclpales aprobada en 1833 por el progreslsLa ascual Madoz y que, en
ocaslones, dleron lugar a la reallzacln de rlgurosas operaclones de medlcln de
Llerras. ?, en Lercer lugar, los Lraba[os de Lasacln de flncas llevados a cabo como
consecuencla de las numerosas exproplaclones de Lerrenos que provoc, a parLlr de
1848, la consLruccln de la red de ferrocarrlles y la exLensln y me[ora de la red de
carreLeras. A Lodo ello cabe anadlr aun, de forma ms locallzada, la medlcln de Llerras
en las nuevas zonas de regadlo, slngularmenLe en el Canal de urgell.
PasLa medlados del slglo xlx la ensenanza de la agrlmensura no esLuvo reglada, nl
se lmparLla en nlngun cenLro educaLlvo publlco, de manera que su conoclmlenLo
conLlnuaba vlnculado al slsLema Lradlclonal de aprendlza[e famlllar o de paLronazgo
proplo del AnLlguo 8eglmen. La mayor parLe de los agrlmensores habla obLenldo el
LlLulo a Lraves de exmenes reallzados en las Academlas de 8ellas ArLes exlsLenLes y, a
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parLlr de 1847, medlanLe exmenes publlcos convocados por los gobernadores clvlles
de cada provlncla (nadal, urLeaga, Muro, 2006, 241).
Ll prlmer paso encamlnado a modlflcar esLa slLuacln fue la creacln, medlanLe un
8eal uecreLo de 17 de febrero de 1832, de la carrera de Agrlmensores y Aforadores
por parLe del mlnlsLro de lomenLo, el moderado Marlano Mlguel de 8elnoso
(valladolld, 1796-1863). 8elnoso [usLlflcaba su declsln aflrmando en el prembulo del
decreLo que la carrera de los Agrlmensores y Aforadores es la unlca, enLre Lodas las
profeslones para cuyo e[erclclo debe obLenerse un LlLulo, que se halla aun sln
regularlzar. nlngun esLudlo se exlge en el dla a los que se dedlcan a esLa lmporLanLe
profesln, basLando Lan slo que acredlLen su ldoneldad por medlo de una
cerLlflcacln de prcLlca para que sean admlLldos a examen por comlsln en cualqulera
provlncla (!"#$%" '$ ("')*', 20 de febrero de 1832). La medlda de 8elnoso
esLablecla que la carrera de Agrlmensores y Aforadores se cursarla en las Academlas
de 8ellas ArLes de prlmera clase del pals (8arcelona, Cdlz, Madrld, Sevllla, valencla y
valladolld) en el marco de la ensenanza de las carreras de maesLros de obras y
dlrecLores de camlnos veclnales.
La ensenanza de la agrlmensura se vlo ampllada unos anos ms Larde a ralz de dos
lnlclaLlvas dlferenLes. La prlmera aprovech las poslbllldades educaLlvas esLablecldas
en la Ley de lnsLruccln ubllca de 9 de sepLlembre de 1837 (Ley Moyano). Ll
desarrollo de esLa ley permlLl que, a parLlr de 1838, los lnsLlLuLos de segunda
ensenanza pudleran lmparLlr conoclmlenLos de agrlmensura y examlnar a los alumnos
que desearan obLener el LlLulo de Agrlmensor, perlLo Lasador de Llerras. MlenLras
que la segunda lnlclaLlva, esLudlada en deLalle por Luls urLeaga, fue la creacln en
1839 de la Lscuela del CaLasLro por parLe de la presldencla del Conse[o de MlnlsLros
(urLega, 2007).
Ln esLe Lraba[o se anallza el lmpacLo y desarrollo que Luvo la ensenanza de la
agrlmensura en dlversos lnsLlLuLos de segunda ensenanza de CaLaluna. or razones de
espaclo se ha dlvldldo el mlsmo en dos parLes, que LraLan respecLlvamenLe de la
ensenanza de la agrlmensura en el lnsLlLuLo de Lerlda y en el de llgueres. La prlmera
parLe se abre con un aparLado dedlcado a expllcar el marco legal que permlLl la
ensenanza de la agrlmensura en los lnsLlLuLos de ensenanza secundarla, enLre 1838 y
1876. A conLlnuacln se expllca, de forma deLallada, la evolucln de dlcha ensenanza
en el lnsLlLuLo de Lerlda. La segunda parLe, que se publlca de forma lndependlenLe en
las acLas de esLas [ornadas, LraLa, en prlmer lugar, el desarrollo de la ensenanza de la
agrlmensura en el lnsLlLuLo de llgueres. A conLlnuacln, se aborda la breve experlencla
desarrollada en esLe mblLo por el lnsLlLuLo de Cerona. Clerran el esLudlo unas
concluslones generales, asl como la relacln de fuenLes y blbllografla uLlllzadas
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.



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LsLe Lraba[o se ha reallzado en el marco del proyecLo de lnvesLlgacln SL!2003-07390-C02/01/CLCC,
flnanclado por la ulreccln Ceneral de lnvesLlgacln. Agradecemos las facllldades brlndadas por los
dlrecLores de los lnsLlLuLos 8amon MunLaner de llgueres y Marlus 1orres de Llelda, !oan lerrers y
!osep lorne respecLlvamenLe, para consulLar sus fondos documenLales.
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2. LA LNSLAN2A DL LA AGkIMLNSUkA LN LCS INS1I1U1CS DL SLGUNDA
LNSLAN2A
una de las novedades de la Ley de lnsLruccln ubllca de 9 de sepLlembre de 1837
(Ley Moyano) por lo que se reflere a la segunda ensenanza conslsLl en el
esLableclmlenLo de dos lLlnerarlos formaLlvos: los esLudlos generales, que conduclan a
la obLencln del LlLulo de +"#,*--$) $. /)%$0, lmpresclndlble para acceder a la
unlversldad, y los $0%1'*20 '$ "3-*#"#*4., que hablllLaban la obLencln de dlversos
LlLulos perlclales o LlLulaclones de carcLer profeslonal cursando un menor numero de
aslgnaLuras.
Los esLudlos de apllcacln que obLuvleron ms exlLo, conLlnuldad y dlfusln en el
con[unLo del LsLado fueron los de /5)*6$.02) 3$)*%2 %"0"'2) '$ %*$))"0, LlLulacln
deflnlda en el rograma general de esLudlos de segunda ensenanza (8. u. 30-vlll-
1838), el cual fue aprobado slendo mlnlsLro de lomenLo el marques de Corvera.
ConcreLamenLe su arLlculo 8 esLablecla que Los alumnos que hubleren esLudlado
ulbu[o Llneal, los dos cursos de MaLemLlcas LlemenLales, el de 1opografla con el
dlbu[o correspondlenLe, los elemenLos de llslca y las noclones de PlsLorla naLural y de
AgrlculLura Lerlco-prcLlca, podrn asplrar, medlanLe un examen general, al LlLulo de
agrlmensores y perlLos Lasadores de Llerras, mas no se les expedlr esLe documenLo
hasLa que hayan cumplldo 20 anos de edad." Se LraLaba en deflnlLlva de cursar sleLe
aslgnaLuras, Lres de las cuales eran conslderadas de apllcacln: 1opografla y su dlbu[o,
AgrlculLura Lerlco-prcLlca y ulbu[o Llneal, de adorno y de flgura
2
.
La LlLulacln en Agrlmensura en los lnsLlLuLos vlno a anadlrse, como ya se ha
lndlcado, a la esLableclda en 1832 en las academlas de 8ellas ArLes de prlmera clase
por Marlano Mlguel de 8elnoso. La vla de la ensenanza secundarla, probablemenLe
menos exlgenLe, conLaba con el aLracLlvo anadldo de su lmplanLacln LerrlLorlal mucho
ms descenLrallzada. Adems, la ensenanza de la agrlmensura en las academlas fue
suprlmlda en 1870, cedlendo asl la excluslva formaLlva a los lnsLlLuLos.
ese a que el numero de perlLos agrlmensores fuera lglcamenLe muy lnferlor al de
bachllleres (enLre un 3 y un 12 segun los anos), esLe lLlnerarlo formaLlvo Luvo un
conslderable exlLo, dando lugar a cenLenares de LlLulados con una dlfusln espaclal
nunca anLes conoclda. Aunque no dlsponemos de clfras globales deflnlLlvas, los daLos
dlsponlbles para el Lrlenlo 1863-68 y el curso 1871-72 corroboran que el perlLa[e de
agrlmensor era la especlalldad mayorlLarla (un 70), segulda a dlsLancla por el
mercanLll (cuadro 1).




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LsLas aslgnaLuras podlan cursarse segun un orden llbre, sl blen con algunas resLrlcclones (arL. 7), no
preclsamenLe en la secuencla que lndlca Luque (2004a, 83), Lampoco se planLeaba como un segundo
clclo de bachllleraLo, como aflrma esLe auLor, slno como un LlLulo LoLalmenLe dlferenclado e
lndependlenLe.
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CUADkC 1. 1|tu|os exped|dos por |os |nst|tutos de segunda enseanza en Lspaa en
cuatro cursos (186S-68 y 1871-72)
1lLulos 1863-66 1866-67 1867-68 1871-72 LoLal
8achlller en ArLes 2.113 2.181 1.323 3.832 9.471
erlLo mercanLll 33 64 68 36 241
erlLo qulmlco 2 0 4 0 6
erlLo mecnlco 0 3 1 0 4
erlLo agrlmensor Lasador de
Llerras 130 161 164 119 374
luenLes: /.1")*2 $0%"'70%*#2 '$ 803"9" 31:-*#"'2 32) -" ;*)$##*4. !$.$)"- '$ 80%"'70%*#"< =>??@
?A (Madrld, 1870, pg. 498) y !"#$%" '$ ("')*', 29-x-1873, pg. 262

llCu8A 1. Agrlmensores LlLulados por dlsLrlLos unlverslLarlos, 1871-72, !"#$%" '$ ("')*',
29-x-1873, pg. 262
ue los sesenLa y dos lnsLlLuLos de segunda ensenanza exlsLenLes en Lspana en
1873, velnLlocho ofreclan la LlLulacln de agrlmensor y al menos oLros ocho la hablan
lmparLldo en algun momenLo. Ln esa fecha, los dlsLrlLos unlverslLarlos de valencla,
8arcelona, SanLlago y Sevllla dleron lugar al 73 de los LlLulos de agrlmensores (flgura
1). Ll escaso peso relaLlvo de Madrld en el LoLal puede ponerse en relacln con la
presencla en la caplLal de oLras muchas alLernaLlvas de formacln profeslonal, medla y
superlor, que lnclulan lgualmenLe esLudlos de Lopografla: las dlversas escuelas de
lngenleros y la propla Lscuela del CaLasLro (1839-1869).
Ln el caso de CaLaluna, las cuaLro provlnclas conLaron con lnsLlLuLos que
lmparLleran esLa LlLulacln duranLe basLanLes anos: 8arcelona, llgueres, Lerlda y
1arragona. Menor conLlnuldad Luvleron los esLudlos de apllcacln a la agrlculLura en
los lnsLlLuLos de Cerona y 1orLosa, slendo lnexlsLenLes en 8eus. Ln esLa comunlcacln,
como se ha senalado, se esLudlan parLlcularmenLe los casos de Lerlda y llgueres,
3
prlnclpalmenLe a parLlr de la documenLacln propla de ambos lnsLlLuLos, asl como la
exlsLenLe en el Arxlu PlsLrlc de la unlverslLaL de 8arcelona (APu8), ya que el recLor de
8arcelona era qulen, de hecho, expedla el LlLulo de agrlmensor (8.u. 22-v-1839, arL.
202) o blen qulen, a parLlr de 1877, e[ercla como obllgado enlace del lnsLlLuLo con el
dlrecLor general de lnsLruccln ubllca para el mlsmo fln (8. C. 19-v-1876).
1anLo en Lerlda como en llgueres los prlmeros exmenes de agrlmensor se
reallzaron en [unlo de 1861, en LanLo que los ulLlmos LlLulados se reglsLran en 1882
(llgueres) y 1887 (Lerlda). Ln realldad, los esLudlos de apllcacln a la agrlculLura se
hallaban suprlmldos desde 1876
3
, pero los esLudlanLes que hablan lnlclado con
anLerlorldad esLa carrera perlclal aun pudleron obLener sln problemas el
correspondlenLe LlLulo de Agrlmensor Lasador de Llerras duranLe los anos lnmedlaLos
(8. C. 27-lx-1876). Ln llgueres superaron los exmenes de agrlmensor ochenLa
esLudlanLes, en LanLo que en Lerlda se alcanz la clfra de clenLo velnLlcuaLro.
3. INS1I1U1C DL LLkIDA
Ll lnsLlLuLo provlnclal de segunda ensenanza de Lerlda, creado en 1841 y slLo en el
anLlguo convenLo de uomlnlcos del 8oser, lncorpor los esLudlos de Apllcacln a la
AgrlculLura en el curso 1860-61. ue forma lnmedlaLa a la deflnlcln legal de la
LlLulacln de Agrlmensor y perlLo Lasador de Llerras (8. u. 20-vlll-1838) se lnlclaron las
gesLlones encamlnadas a crear sendas cLedras de ulbu[o llneal y de AgrlculLura
Lerlco-prcLlca (Pernndez, 1993, 33), aprobndose la lmparLlcln de los esLudlos de
apllcacln a la agrlculLura medlanLe 8. C. de 30 de dlclembre de 1839.
Ln el dlscurso de aperLura del curso 1860-61, el dlrecLor del cenLro, Manuel La-
8osa, agradecla la acepLacln que habla Lenldo esLa lnlclaLlva enLre las dlversas
lnsLlLuclones lmpllcadas: a la !unLa rovlnclal de lnsLruccln publlca, que acogl con el
mayor enLuslasmo el proyecLo, que Luve el honor de proponerle, de crear esLas nuevas
ensenanzas, a la Lxcma. ulpuLacln de la rovlncla, que se presL gusLosa a voLar los
gasLos necesarlos para sosLenerlas, [.] y flnalmenLe al llmo. Sr. 8ecLor de la
unlversldad de 8arcelona, que lnLerpuso su poderoso lnflu[o para el buen exlLo de
nuesLras gesLlones elevadas con el ob[eLo de acelerar el momenLo de lnsLalacln de
esLas cLedras" (($62)*".
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, 1860, 20).
Ll dlrecLor aprovech el acLo lnaugural para dar a conocer las venLa[as de la nueva
modalldad de esLudlos, expllcando que sl se cursaban las ensenanzas de AgrlculLura y
1opografla [.] con clnco aslgnaLuras ms de las que slempre se han ensenado en el
lnsLlLuLo, puede obLenerse el LlLulo de Agrlmensor y perlLo Lasador de Llerras. Ln sels
anos de esLudlos se adqulere esLe nuevo LlLulo y el de 8achlller en ArLes, y a un alumno
que vea frusLradas sus esperanzas por cualquler causa, o que carezca de recursos para
segulr una faculLad, desde esLe dla le proporclona el lnsLlLuLo medlos de ganar su
subslsLencla en una profesln decorosa y uLll. Los que slo asplren al desenvolvlmlenLo

3
Suprlmldos los esLudlos de apllcacln a la AgrlculLura en los lnsLlLuLos de segunda ensenanza, segun lo
dlspuesLo en el arL. 3 de la ley [de 1-vlll-1876], no se admlLlrn en lo suceslvo nuevas maLrlculas para la
carrera perlclal de Agrlmensores Lasadores de Llerras." (8. C. 16-vlll-1876, dlsposlcln 13).
4
Las memorlas del lnsLlLuLo de Lerlda no forman una serle homogenea, sl blen su LlLulo slempre
empleza con la palabra ($62)*", asl las deslgnamos, [unLo con el ano en que se pronuncla el dlscurso,
que Lamblen suele ser el de edlcln. Pemos consulLado las memorlas en el archlvo y blblloLeca del
lnsLlLuL d'LsLudls llerdencs.
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de su razn para dlrlglr con aclerLo los negoclos de su casa, prlnclpalmenLe sl depende
de producLos agrlcolas, en Lres anos pueden aprender las maLerlas lndlspensables para
el LlLulo de Agrlmensor que enclerran buen caudal de conoclmlenLos de clenclas
exacLas y naLurales, de dlbu[o llneal y Lopogrflco, y con ellos descubrlrn rlcos y
hermosos horlzonLes hasLa enLonces desconocldos que los eleven sobre el nlvel de los
dems y que puedan uLlllzar en provecho de sus Llerras abandonadas qulz en manos
de la lgnorancla o la ruLlna. Cuando lleguen a comprender las prlnclpales famlllas de
esLe pals agrlcola la uLllldad de las cLedras que ahora se planLean, auxllladas de oLras
no menos lmporLanLes que ya exlsLlan en el lnsLlLuLo, se apresurarn a envlar [venes
que aprendan a me[orar sus Llerras por prlnclplos y a aumenLar de un modo fabuloso
sus producclones." (($62)*"., 1860, 19).
Las referenclas a los esLudlos de Agrlmensura en Lerlda slempre enfaLlzan su
vlrLualldad como elemenLo de dlnamlzacln y modernlzacln de la acLlvldad agrarla,
preLensln Lal vez exagerada dada la naLuraleza real de esLos esLudlos, pero
poslblemenLe convenlenLe a fln de lmpllcar a la ulpuLacln rovlnclal en su
flnanclacln. Ln esLe senLldo, la creacln de una gran[a-escuela, reclamada en dlversas
ocaslones por las auLorldades lerldanas (MarLl-Penneberg, 2004, CarLana, 2003, 83) sl
hublera slgnlflcado un salLo cuallLaLlvo en la capaclLacln agrlcola de los payeses
lerldanos, asl lo aflrmaba el mlsmo dlrecLor del cenLro en la lnauguracln del curso
1861-62: espero que se provea la cLedra de una gran[a-modelo donde puedan
hacerse los ensayos que su carcLer prcLlco requlere. no nos quedemos aLrs en el
camlno de las me[oras emprendldas, cuando oLras provlnclas Lal vez menos rlcas que la
nuesLra hacen esfuerzos lncrelbles para adqulrlr gran[as que son el complemenLo de
los esLudlos agrlcolas."
La-8osa hacla hlncaple en la uLllldad de esLe Llpo de formacln para un pals y una
provlncla esenclalmenLe agrlcolas: se LraLa de camblar de faz el esLado de
abaLlmlenLo en que se halla la AgrlculLura de una nacln [.] y sl esLo es exacLo
hablando en general de la enlnsula, no lo es con ms razn en la provlncla de Lerlda,
que vlve casl escluslvamenLe de los producLos de la Llerra, en donde se noLa un afn
general por exLender el culLlvo a Lerrenos abandonados hasLa el dla, que abunda en
pasLos naLurales, en bosques, en dellclosas vegas?" (($62)*"., 1861, 8-9).
La consLruccln del canal de urgell, ob[eLo de los deseos de muchas
generaclones", exlgla lgualmenLe una renovacln del uLllla[e menLal de labradores y
LerraLenlenLes. Adems, la reclenLe lnauguracln del ferrocarrll de Zaragoza a
8arcelona hacla Lemer una mayor compeLencla de los producLos agrarlos de Aragn y
CasLllla y por ello se hacla preclso me[orar la produccln propla.
1res anos despues, frusLradas las expecLaLlvas de conLar con una lnsLalacln
formaLlva slmllar a la de lorLla, el mlsmo dlrecLor academlco reba[aba al mlnlmo las
expecLaLlvas: permlLldme que llame la aLencln de cuanLos se lnLeresan en su
prosperldad sobre la adqulslcln de un campo al propslLo para hacer la prcLlca de la
AgrlculLura, ya que no sea poslble esLablecer por ahora una Cran[a-modelo como se ha
esLablecldo ya en oLras provlnclas. Los dos grandes canales de urgel y de 1amarlLe, el
prlmero ya consLruldo y el segundo en vlas de prxlma e[ecucln, que han de dar rlego
a llanuras lnmensas de rlqulslmas Llerras que se dlvlsan desde esLa cludad y van a
converLlrse en dellclosas vegas, crean nuevas necesldades que slo la clencla unlda a
7
ensayos y prcLlcas raclonales pueden saLlsfacer. La oplnln publlca va preparndose a
reclblr las reformas agrlcolas, procurense pues esLableclmlenLos de la lndole que he
lndlcado y se harn paLenLes a los labradores las grandes venLa[as de los progresos de
la agrlculLura." (($62)*"., 1864, 19). Al cabo, el profesor de la aslgnaLura de
AgrlculLura Luvo que desLlnar a las prcLlcas una flnca de su propledad, slLa a 2 km de
la cludad (Pernndez, 1993, 64).
8esulLa evldenLe el engarce de los planLeamlenLos de fomenLo agrlcola expresados
en los LexLos anLerlores con los lmpulsados por el lnsLlLuLo Agrlcola CaLaln de San
lsldro (lACSl) (Camlnal, 1989). La lnauguracln del curso academlco 1864-63 colncldl
con una exposlcln de producLos agrlcolas organlzada por el lACSl en el proplo edlflclo
escolar. Segun el parecer del dlrecLor academlco ambos aconLeclmlenLos, que
casualmenLe colnclden, Llenden a un fln ldenLlco, cual es hacer al pals ms rlco, ms
moral y ms llusLrado. Ll lnsLlLuLo de segunda ensenanza y el lnsLlLuLo de S. lsldro
promueven el fomenLo de la AgrlculLura, el prlmero con sus cLedras de ensenanza y el
segundo con sus dlscuslones y concursos" (($62)*"., 1864, 3)
3
. Cabe senalar Lamblen
que el lnsLlLuLo de Lerlda esLaba suscrlLo a la B$C*0%" '$ "5)*#1-%1)"< edlLada
mensualmenLe por la lnsLlLucln agrlcola.
3.1. rofesores, manua|es e |nstrumenta| ut|||zado
Ln el perlodo que esLudlamos, los dlrecLores del lnsLlLuLo de Lerlda fueron Manuel
La-8osa (1837-68 y 1878-79), !aume nadal (1868-72), Mlquel lerrer (1872-78), !osep
C. Combelles (1879-1882 y 1884-93) y vlcLorlano ?oldl (1882-84). Ln cuanLo al
profesorado, unlcamenLe nos referlremos al que lmparLla las Lres aslgnaLuras de
apllcacln necesarlas para la obLencln del 1lLulo de Agrlmensor.
La mayor parLe de los LlLulados en Agrlmensura Luvleron como profesor de
AgrlculLura Lerlco-prcLlca a AnLonl !osa, qulen e[ercl la docencla enLre 1861 y
1873
6
. Ll manual que empleaba era 8-$6$.%20 '$ /5)*#1-%1)" %$4)*#2@3)D#%*#", de
AnLonlo 8lanco y lernndez (1837), el ms uLlllzado en los lnsLlLuLos de segunda
ensenanza espanoles (Luque, 2004a, 91). Cuando la aslgnaLura de[ de ser de
apllcacln para pasar a ser la obllgaLorla AgrlculLura elemenLal" (Ley 1-vlll-1876) se
adopLaron como manuales los de !ose de Arce (E$##*2.$0 $-$6$.%"-$0 '$ "5)*#1-%1)",

3
Con moLlvo de esLa exposlcln agrlcola, el lACSl ad[udlc a su Subdelegacln de Lerlda una mqulna
sembradora y a la de 8alaguer una mqulna de esLru[ar cnamo. Ln la ceremonla de enLrega de premlos
del cerLamen, que presldla el gobernador clvll, el secreLarlo del lnsLlLuLo Agrlcola, Andreu de lerran,
ley un dlscurso escrlLo en caLaln". Ln oplnln del redacLor del ;*")*2 '$ +")#$-2.", la exposlcln
lerldana ha acredlLado ms y ms [a] esLa provlncla el [usLo renombre de esenclalmenLe agrlculLora de
que ya gozaba" (!"#$%" '$ ("')*', 22-lx-1864).
6
Le habla precedldo en el curso 1860-61 el profesor de llslca y Culmlca, lrancesc 8oneL. Ln cuanLo a su
lnmedlaLo sucesor, la no publlcacln de memorlas del lnsLlLuLo de 1873 a 1873 nos lmplde ldenLlflcar el
profesor de la aslgnaLura enLre dlchas fechas. !osa fue nombrado, medlanLe oposlcln, caLedrLlco de
AgrlculLura en el lnsLlLuLo de 1arragona, pero por 8.C. de 20-xll-1862 se le Lraslad a Lerlda (($62)*".,
1863). MarLl-Penneberg (2004, 603) cree que !osa era lngenlero agrnomo pero no son del mlsmo
parecer CarLana (2003, 63) nl Luque (2004b, 390). Ln cualquler caso, !osa lmparLl excluslvamenLe la
aslgnaLura de AgrlculLura.
8
1878) y AnLonlo 8oLl[a (F)25)"6" 3")" 1. #1)02 '$ "5)*#1-%1)" $-$6$.%"-, 1878). Ln
esLa nueva eLapa hubo una conLlnua varlacln de profesores
7
.
La necesldad de esLablecer la ensenanza del ulbu[o Lopogrflco, llneal, de adorno
y de flgura" para lmparLlr los esLudlos de apllcacln a la agrlculLura conLrlbuy a la
creacln de la Lscuela de ulbu[o en 1839, sufragada por el ayunLamlenLo de la cludad y
slLa en el mlsmo edlflclo del lnsLlLuLo (($62)*"., 1864, 18). Sln embargo, el ulbu[o
Lopogrflco fue lnmedlaLamenLe unldo a la aslgnaLura de 1opografla (curso 1861-62),
Lal y como exlgla la normaLlva
8
. Los profesores que lmparLleron ulbu[o llneal fueron: el
esculLor Manuel Corcelles
9
(en 1839-63 y 1864-68), 8amn 8omea Lzquerra (1863-64),
lrederlc 1rlas l lanas (1868-ca 1873), !uan Marlscal (ca 1873-1883) y Mlquel lonLanals
l Arau[o (1883-89). 1odos ellos uLlllzaban como manual los 8-$6$.%20 '$ '*:1G2 -*.$"-<
5$26$%)7" H "5)*6$.01)" de !. 8. Penry, ms conoclda por el nombre del LraducLor,
!uan 8. elronneL, uno de los LexLos oflclales para los lnsLlLuLos de segunda
ensenanza
10
que alcanz mulLlples edlclones.
La aslgnaLura bslca en la formacln como agrlmensor, 1opografla y dlbu[o
Lopogrflco, era lmparLlda por profesores de MaLemLlcas, generalmenLe los mlsmos
que Lenlan a su cargo CeomeLrla y 1rlgonomeLrla. Ln la eLapa lnlclal (1860-64), esLa
cLedra experlmenL una gran lnesLabllldad, sucedlendose en la docencla dlversos
profesores: lranclsco Conzlez (1860-62), lellp ClareL (1862-63)
11
y Alexandre novellas
l vldal (1863-64), llcenclado en [urlsprudencla que anLerlormenLe habla e[ercldo de
profesor en la Lscuela lndusLrlal de 8arcelona, qulen por su dellcada salud y
desgraclas de famllla obLuvo varlas llcenclas para ausenLarse, y en su ausencla
desempen las ensenanzas de CeomeLrla y 1rlgonomeLrla, de 1opografla y dlbu[o
Lopogrflco, que Lenla a su cargo, el susLlLuLo u. 8ernabe 8omeo, Agrlmensor y perlLo
Lasador de Llerras" (($62)*"., 1864, 3). 8omeo 8elloc (LsLadllla, Puesca, 1840) se
habla graduado en el lnsLlLuLo de Lerlda en 1863 con la mxlma callflcacln
12
.
Ln enero de 1863, novellas fue Lrasladado al lnsLlLuLo de 8arcelona, slendo
reemplazado como caLedrLlco de MaLemLlcas por vlcLorlano ?oldl y Lscobar,
poslblemenLe naLural de 1udela
13
y procedenLe del lnsLlLuLo de onLevedra. uesde

7
edro luerLes (1877-78), el lngenlero LsLeban Sala (1878-81), el lngenlero agrnomo 8lcardo 8egll
(1881-82), 1oms lvarez (lnLerlno, 1882), el llcenclado SoLero 8olado (1882-83), CayeLano Marln
(1883), !osep Alblnana (1883-83), nuevamenLe edro luerLes (1883-86) y el lngenlero Celso !aen (1886-
91). or oLra parLe, cabe menclonar que en 1887, colncldlendo con la lncorporacln de los lnsLlLuLos a la
flnanclacln del LsLado, el lnsLlLuLo de Lerlda adqulrl velnLlsleLe mqulnas e lnsLrumenLos agrlcolas.
8
Ll arLlculo 6.2 del 8. u. 23-vlll-1861 esLablecla que uno de los profesores de MaLemLlcas de los
esLudlos generales desempenar la cLedra de 1opografla y dlbu[o Lopogrflco". ue hecho, ya el
programa general de esLudlos de segunda ensenanza (8. u. 30-vlll-1838, arL. 6) se referla a la aslgnaLura
de 1opografla, a la cual lr unlda la de ulbu[o Lopogrflco".
9
Al ser deslgnado Corcelles, el dlrecLor del lnsLlLuLo aflrma: La ensenanza de dlbu[o, que lba a darse por
prlmera vez en el lnsLlLuLo, debla abrazar el llneal, el Lopogrflco, el de flgura y de adorno. ulflcll era
enconLrar un profesor con Lal varledad de conoclmlenLos" (($62)*"., 1860, 14).
10
or e[emplo en 1838 (!"#$%", 14-lx) y 1864 (!"#$%", 3-lx), pero no asl en 1868 (!"#$%", 9-vlll).
11
Su lnmedlaLo sucesor, vlcenLe Andres, no lleg a e[ercer docencla, pues sl ClareL fue Lrasladado a
1arragona en [ullo, Andres lo fue a alencla en sepLlembre de 1863.
12
1amblen un agrlmensor formado en el proplo lnsLlLuLo (el prlmer graduado) y con la mxlma
callflcacln, MarLln 8alda l !ovellar (Areny, Puesca, 1836), cubrl algun Llempo como subsLlLuLo la
docencla de MaLemLlcas (($62)*"., 1864).
13
Su hl[o, lellpe ?oldl Sanz, habla nacldo en esLa localldad navarra, conLaba con 16 anos cuando, en
1869, aprob el examen de agrlmensor en el lnsLlLuLo de Lerlda.
9
enLonces ?oldl e[ercl como profesor de 1opografla y dlbu[o Lopogrflco con una breve
lnLerrupcln duranLe la prlmera mlLad de 1868
14
y, cuando menos, hasLa 1890. La
dedlcacln del caLedrLlco de MaLemLlcas a la ensenanza de la 1opografla le suponla
un complemenLo de 300 peseLas sobre un sueldo anual de 2.000 peseLas, equlparando
de esLe modo su remuneracln con la del dlrecLor del lnsLlLuLo
13
.
Los manuales de 1opografla ms empleados flguran enLre las obras oflclales
senaladas para los lnsLlLuLos, cuyas llsLas se publlcaron en la !"#$%" '$ ("')*' enLre
1838 y 1868. or lo que se reflere al dlbu[o, duranLe Lodo el perlodo esLudlado se
emple el (".1"- '$ '*:1G2 %2325)DI*#2 (1864) de !ose llar Morales y 8amlrez,
profesor de la especlalldad en la Lscuela del CaLasLro (Muro, nadal, urLeaga, 1996,
224, urLeaga, 2007). Ln cuanLo al clculo Lopogrflco se uLlllzaba la obra del que fuera
dlrecLor del lnsLlLuLo Cardenal Clsneros de Madrld, Aclsclo lernndez vallln y 8usLlllo,
8-$6$.%20 '$ 6"%$6D%*#"0J 5$26$%)7"< %)*52.26$%)7" H .2#*2.$0 '$ %2325)"I7", que
Luvo mulLlples edlclones a lo largo del s. xlx. Ln algun momenLo las memorlas Lamblen
aluden al no menos reedlLado K)"%"'2 '$ %)*52.26$%)7" H %2325)"I7", del lngenlero de
mlnas !uan de CorLzar, asl como a las clslcas K":-"0 '$ -25")*%620 de vlcenLe
vzquez Cuelpo. Aunque no se reco[a en la noLacln Lelegrflca de las memorlas del
lnsLlLuLo, es seguro que Lamblen se empleaban LraLados de agrlmensura oflclales Lales
como !17" 3)D#%*#" '$ "5)*6$.02)$0 H -":)"'2)$0, de lranclsco verde[o ez, con
mulLlples edlclones
16
.
Las memorlas anuales aporLan dlversas lnformaclones sobre la adqulslcln de los
aparaLos Lopogrflcos necesarlos en la formacln de los agrlmensores, asl, en
sepLlembre de 1861 se da cuenLa que la 1opografla, ensenada en el ulLlmo curso por
prlmera vez en el lnsLlLuLo, Lenla ya algunos lnsLrumenLos que servlan en la clase de
CeomeLrla, cuales son un excelenLe LeodollLo, una buena panLmeLra con nlvel y
anLeo[o y una bru[ula, pero haclan falLa oLros ob[eLos lndlspensables para
conoclmlenLo y uso de los alumnos que lban a dedlcarse a Lan lnLeresanLe aslgnaLura, y
a esLe fln hemos compleLado los lnsLrumenLos con una rlca plancheLa con rodlllos para
la fl[acln del papel y una alldada de meLal con anLeo[o, con un grafmeLro de
regulares proporclones y un nlvel de burbu[a de alre con anLeo[o monLado sobre un
clrculo horlzonLal." (($62)*"., 1861, 7)
17
.

14
A prlnclplos de 1868, !osep C. Combelles, llcenclado en Medlclna y Clrugla, Lom a su cargo la
ensenanza de 1opografla en cumpllmlenLo de la orden de la ulreccln Ceneral de lnsLruccln ubllca de
1-xll-1867, en LanLo que caLedrLlco de MaLemLlcas excedenLe desde 1863, graclas al arL. 118 del
8eglamenLo de 13-vll-1868, que mandaba a los caLedrLlcos de MaLemLlcas lmparLlr la 1opografla,
volvl a encargarse de la mlsma vlcLorlano ?oldl.
13
Ln 1883 ?oldl conLlnuaba perclblendo el mlsmo complemenLo pese a la calda de maLrlcula, sl blen se
congel su lmporLe, mlenLras que el plus correspondlenLe al profesor de AgrlculLura, !osep Alblnana, se
slLu en 123 peseLas mensuales sobre un sueldo base de 230 peseLas (Arxlu lnsLlLuL Marlus 1orres,
carpeLa LxpedlenLes de descuenLos del personal").
16
Los oLros LexLos oflclales de agrlmensura para los lnsLlLuLos de segunda ensenanza eran de lranclsco
8ulz y 8ochera, K"0"#*4. '$ %*$))"0 2 #*$.#*" 3)D#%*#" '$ %"0")-"0 (1861) y de !osep lrancesc Soler, L1$C2
"5)*6$.02) 1.*C$)0"- 32) $- 0*0%$6" 6M%)*#2 (1838).
17
Anadlmos oLras dos anoLaclones sobre el parLlcular: la CLedra de 1opografla se ha doLado de
algunos ob[eLos que falLaban para la prcLlca de la ensenanza, como una buena plzarra, [alones,
banderolas, una cadena de hlerro de 20 meLros" (($62)*"., 1863, 13) y para la ensenanza prcLlca de
1opografla hemos adqulrldo duranLe el curso anLerlor dlez plqueLes con punLas de hlerro y un pequeno
nlvel de albanll" (($62)*"., 1864, 13).
10
LglcamenLe, al cabo de una decada de uso fue preclso reponer alguno de los
lnsLrumenLos: ara el esLudlo de la 1opografla se ha adqulrldo una panLmeLra para
levanLamlenLo de planos, en reemplazo del mlsmo lnsLrumenLo que se descompuso en
las operaclones de campo duranLe el curso anLerlor" (($62)*"., 1870, 14).
3.2. 1|tu|ados
Las fuenLes de lnformacln locallzadas (memorlas anuales
18
, fondos proplos del
lnsLlLuLo
19
y reglsLro de LlLulos del Archlvo de la unlversldad de 8arcelona
20
) nos han
permlLldo ldenLlflcar un LoLal de clenLo velnLlcuaLro esLudlanLes que superaron el
examen de Agrlmensor perlLo Lasador de Llerras enLre 1861 y 1887
21
. Ll numero anual
de agrlmensores graduados alcanza la clfra mxlma de dleclocho en 1867, y se slLua
por enclma de clnco enLre 1862 y 1870, con la poslble excepcln de 1868 (flgura 2). La
supresln de los esLudlos de agrlmensura en las academlas de 8ellas ArLes repercuLl
en un llgero repunLe de graduados enLre 1872 y 1874
22
. A parLlr de esa fecha, anLes
lncluso de la supresln de los esLudlos de apllcacln a la agrlculLura, la graduacln de
agrlmensores decae hasLa nlveles meramenLe LesLlmonlales, enLre 1873 y 1887
unlcamenLe se explden nueve LlLulos. ?a en 1871 se lamenLaba el dlrecLor del lnsLlLuLo
de que slo uno ha Lomado el LlLulo de Agrlmensor perlLo Lasador de Llerras. LsLa
carrera que dlo ocupacln a muchos [venes en oLros Llempos, queda hoy casl
esLerlllzada por efecLo de la parallzacln que experlmenLan las obras publlcas." Aun
asl, el dlrecLor del cenLro, !aume nadal, conflaba que los Lraba[os esLadlsLlcos darn
nueva anlmacln a los esLudlos Lopogrflcos" (($62)*"., 1871, 11). Ln la ($62)*" de
1877, el dlrecLor Mlquel lerrer se hacla eco de la supresln de la llcenclaLura
23
.

18
LnLre 1860 y 1890 unlcamenLe no se publlcaron las memorlas correspondlenLes a 1868 (la revolucln
de SepLlembre colncldl con el camblo de curso y comporL la susLlLucln de La-8osa como dlrecLor) y al
Lrlenlo 1874-76. Ls poslble que en el curso 1867-68 (y unlcamenLe en esLe) se hublera LlLulado algun
agrlmensor ms, desgracladamenLe la documenLacln orlglnal correspondlenLe a ese ano
aparenLemenLe no se ha conservado.
19
Ln su mayor parLe se hallan en la blblloLeca del lnsLlLuL d'LnsenyamenL Secundarl Marlus 1orres, de
Lerlda, y slo algunos documenLos en la dependencla de archlvo, Lodo ello se conserva sln claslflcacln
nl lnvenLarlo alguno. Los archlvadores locallzados con documenLacln de agrlmensores Llenen formaLo
uln A-4 y presenLan las lnscrlpclones: 1lLulaclons 1863", Agrlmensores" y AcLas de grado de
bachlller". no hemos conseguldo locallzar expedlenLes correspondlenLes a los anos 1866 a 1868.
20
APu8: leg. 22/3/4/04 eLlcln y remlsln de LlLulos de agrlmensor y perlLo Lasador de Llerras.
lnsLlLuLo de Lerlda (1861-1902)" y leg. 40/6/3/21, reglsLro de LlLulos de la unlversldad de 8arcelona.
21
Las clfras de perlLos que aporLa MarLl-Penneberg (2004, 603) para 1839-1861 son LoLalmenLe
exageradas y errneas, al confundlr los maLrlculados en la aslgnaLura de AgrlculLura con el LoLal de
graduados. Las clfras que refle[an las memorlas (parclalmenLe uLlllzadas por Luque, 2004) no slempre
son exacLas, aunque sl muy aproxlmadas a las reales.
22
Ll Lrasvase de esLudlanLes se ausplcl desde la mlsma ulreccln Ceneral de lnsLruccln ubllca:
Suprlmldos los esLudlos de agrlmensor en las academlas de 8ellas ArLes y Lscuela Lspeclal de
ArqulLecLura y Lenlendo en cuenLa que hay en los lnsLlLuLos de segunda ensenanza los medlos para
asplrar al LlLulo de agrlmensor perlLo Lasador de Llerras, esLa ulreccln Ceneral ha acordado que cuanLos
preLendan aquel LlLulo acudan en lo suceslvo a los referldos lnsLlLuLos sln oLra dlferencla que la de que a
los que hayan hecho sus esLudlos en las escuelas de maesLros de obras que fueron suprlmldas se les
exl[an slo los conoclmlenLos que en las mlsmas se ensenan, su[eLndose Lodos los dems al programa
general de esLudlos de la segunda ensenanza." (2-xl-1870).
23
La ley de 1 de agosLo de1877 [slc, por 1876] dlo nueva organlzacln a la ensenanza agrlcola, y la 8.C.
de 16 del proplo mes dlspuso que no se admlLleran en lo suceslvo en los lnsLlLuLos nuevas maLrlculas
para la carrera perlclal de agrlmensores Lasadores de Llerras, hablendose declarado por una dlsposlcln
posLerlor, o sea por la 8.C. de 27 de seLlembre slgulenLe, que la expresada prohlblcln no debla obsLar a
11
ulez anos despues, la LramlLacln del LlLulo del ulLlmo examlnado como agrlmensor
puso de manlflesLo que la dlreccln del lnsLlLuLo habla mallnLerpreLado -no sln razn
para ello- una dlsposlcln legal de 1880, al creer resLableclda la carrera de agrlmensor:
el dlrecLor no crela suprlmlda esLa carrera y la habla conLlnuado lmparLlendo en
vlrLud del 8. u. de 13-vlll-1880, cuyo arL. 3 resLablecla los esLudlos de apllcacln en los
lnsLlLuLos y aLendlendo que se cursaban Lodas las aslgnaLuras necesarlas"
24
. La
ulreccln Ceneral de lnsLruccln ubllca conmln al lnsLlLuLo a enLender como
deflnlLlvamenLe suprlmldos los esLudlos de agrlmensura y a conslderar la aslgnaLura de
1opografla y su dlbu[o como maLerla alslada, que ya no formaba parLe de nlnguna
carrera. LsLa falLa de uLllldad currlcular provoc la drsLlca calda de maLrlcula en la
aslgnaLura de 1opografla y su dlbu[o, de modo que enLre 1881 y 1890 unlcamenLe la
cursaron dleclnueve alumnos, frenLe a los qulnlenLos velnLlnueve que en los mlsmos
anos se maLrlcularon de ulbu[o llneal.
or lo general, la clfra anual de agrlmensores graduados era muy lnferlor a la de
bachllleres, no obsLanLe, enLre los anos 1862 y 1867, asl como en 1873, se alcanzaron
valores slgnlflcaLlvos en Lermlnos comparaLlvos (flgura 3). Ms concreLamenLe, en el
curso 1863-64 se alcanz el mxlmo relaLlvo de qulnce agrlmensores frenLe a
velnLlcuaLro bachllleres
23
, esLa proporcln fue de las ms elevadas de Lspana, Lal como
ha observado AnLonlo Luque (2004b, 391). Con razn ese ano el dlrecLor del cenLro
agradecla a la Lxcma. ulpuLacln rovlnclal por el apoyo que presLa al lnsLlLuLo
voLando los recursos para su sosLenlmlenLo y por haber acepLado gusLosa los esLudlos
de apllcacln para la agrlculLura que ha producldo el aumenLo de un Lerclo de sus
alumnos" (($62)*"., 1864, 18).

que conLlnuasen la carrera de agrlmensores perlLos Lasadores de Llerras los alumnos que la Luvlesen
comenzada en anos anLerlores." (($62)*"., 1877, 11).
24
!osep C. Combelles, APu8: 22/3/4/04, exp. !. M. 8aneres. ClerLamenLe el menclonado 8. u.
conflrmaba como esLudlos de apllcacln el ulbu[o llneal, Lopogrflco, de adorno y de flgura" y la
1opografla elemenLal Lerlco-prcLlca, con medlcln de superflcles, aforos y levanLamlenLo de planos"
(arL. 4). Se da la clrcunsLancla que en ocLubre de 1880 el mlnlsLro de lomenLo lermln Lasala, auLor del
anLedlcho decreLo, habla vlslLado el lnsLlLuLo de Lerlda (($62)*"..., 1883).
23
or el moLlvo ya lndlcado, lgnoramos el LoLal de bachllleres graduados en 1868 y en 1874-76. La
elevada clfra mxlma de bachllleres en 1869 puede deberse a una acumulacln provocada por una
hlpoLeLlca suspensln de exmenes en 1868, a causa de la revolucln de SepLlembre.
12

llCu8A 2. Agrlmensores LlLulados en el lnsLlLuLo de Lerlda
or lo que se reflere a la procedencla de los esLudlanLes, el rea bslca de aLraccln
(76 del LoLal) era la propla provlncla y la fran[a orlenLal de Aragn (flgura 4). Los
alumnos venldos del resLo de CaLaluna (en ocaslones unlcamenLe para ser examlnados,
sln cursar aslgnaLura alguna en Lerlda) represenLan un 13.

llCu8A 3. 8achllleres y agrlmensores LlLulados en el lnsLlLuLo de Lerlda
13

llCu8A 4. rocedencla de los agrlmensores LlLulados en el lnsLlLuLo de Lerlda
La medla de edad en el momenLo de examlnarse se slLua en 22,3 anos. Los
graduados conLaban enLre 13 (l. 8lscarrl) y 33 anos (8. AlbaceLe, un ayudanLe de obras
publlcas de orlgen murclano). Ln conLadas ocaslones la parLlda de bauLlsmo del
asplranLe a agrlmensor nos permlLe conocer la profesln de su padre, predomlnan los
dedlcados a la agrlculLura o hacendados (8) y Lamblen se reglsLra una slgnlflcaLlva
presencla de profeslones llberales y funclonarlos publlcos (noLarlo, mlllLar, secreLarlo
de ayunLamlenLo, empleado".), slendo relevanLe y llamaLlva la presencla de
profeslonales de la medlclna: Lres clru[anos y un medlco. no consLa nlngun arLesano o
lndusLrlal y slo se alude a un Lendero.
Los expedlenLes de agrlmensores conservados en el lnsLlLuLo de Lerlda a menudo
conLlenen un elemenLo de gran lnLeres: los planos correspondlenLes a la segunda y
deflnlLlva prueba del examen de graduacln. 1ras una prlmera prueba Lerlca, se
procedla a un segundo e[erclclo prcLlco conslsLenLe en la medlcln de un pequeno
Lerreno o parcela, con ob[eLo de levanLar lnmedlaLamenLe el correspondlenLe plano
geomeLrlco (arL. 199 del 8eglamenLo de 2 ensenanza, 8. u. 22-v-1839).
CeneralmenLe, el plano lncluye escala grflca o numerlca e lndlcacln de norLe, y en
ocaslones se acompana de los clculos de superflcle o de croquls con expresln de los
ngulos y dlsLanclas medldos, raramenLe se callflca la calldad de la Llerra, lo cual
raLlflca que el ob[eLo del examen se vlncula esLrlcLamenLe con la agrlmensura y no con
la Lasacln de las Llerras. Ll lnsLrumenLal puesLo a dlsposlcln del alumno
acosLumbraba a ser una plancheLa, panLmeLra o grafmeLro, pero en ocaslones slo
se alude al uso de clnLa y banderolas o plqueLes. Los procedlmlenLos del levanLamlenLo
empleados eran varlables, pero se pueden ldenLlflcar con los descrlLos en los LraLados
de Lopografla y agrlmensura al uso, como el menclonado de verde[o
26
. roplamenLe

26
Ll Lermlno de abrazaderas", presenLe en dlversos exmenes y referldo a las perpendlculares Lrazadas
a lo largo de la base de medlcln de una parcela, se encuenLra Lamblen en el manual de verde[o,
aunque en forma mascullna.
14
son exmenes de agrlmensura y no de Lopografla, en razn al lnsLrumenLal uLlllzado, a
la ausencla de represenLacln de los desnlveles y a la uLlllzacln excluslva de clculos
geomeLrlcos y no LrlgonomeLrlcos.
La callflcacln flnal hablLual era la de aprobado, se puede esLablecer el porcenLa[e
de sobresallenLes enLre el 10 y el 13
27
, raramenLe un candldaLo resulLaba reprobado
(slo nos consLan Lres casos en Lodo el perlodo). La callflcacln mxlma solla oLorgarse,
ms que por el perfecLo acabado del plano, en aLencln a las buenas noLas obLenldas
en las aslgnaLuras de apllcacln, un excelenLe e[erclclo grflco no garanLlzaba, nl
mucho menos, la obLencln de un sobresallenLe. La slgulenLe acLa de examen llusLra la
mecnlca segulda en la evaluacln.
AcLa de examen (1er e[erclclo). Ln Lerlda a 16 de [unlo de 1861. 8eunldos en la sala
de exmenes de esLa escuela los senores profesores espresados al margen [nadal,
Conzlez, !osa] consLlLuyendo Lrlbunal ba[o la presldencla del prlmero para el prlmer
e[erclclo proplo del LlLulo perlclal de Agrlmensor y perlLo Lasador de Llerras prevenldo por
el 8eglamenLo, se presenL el asplranLe uon MarLln 8alda y !ovellar, qulen dlo prlnclplo a
su e[erclclo a las clnco y cuarLo y lo conLlnu por espaclo de una hora respondlendo a las
pregunLas que le fueron hechas por los senores [ueces sobre las maLerlas de que habla el
arLlculo ocLavo del programa general de los esLudlos de la segunda ensenanza, y
hablendose procedldo a la callflcacln resulL aprobado con la noLa de sobresallenLe por
unanlmldad, declarndolo asl el senor presldenLe con los dems [ueces, de que yo el
secreLarlo del Lrlbunal cerLlflco.
Lerlda 16 de [unlo de 1861. 8esulLando aprobado el asplranLe en el prlmer e[erclclo
pracLlcado en el dla de hoy, se senala para el segundo el dla de manana y hora de las ocho
de su manana deblendo pracLlcarse a Lenor de lo que prescrlbe el ulLlmo prrafo del
arLlculo 199 del 8eglamenLo y anLe el mlsmo Lrlbunal que ha funclonado en el prlmero.
Pgase saber a los senores [ueces y al lnLeresado. Ll dlrecLor Manuel La 8osa [flrmado].
AcLo conLlnuo se hlzo saber la anLerlor provldencla a los senores [ueces y al asplranLe. Ll
secreLarlo.
AcLa de examen (2 e[erclclo). Ln Lerlda a dlez y sleLe de [unlo de mll ochoclenLos
sesenLa y uno. 8eunldos los senores profesores expresados al margen [nadal, Conzlez,
!osa] en la sala de exmenes consLlLuyendo el Lrlbunal para el segundo e[erclclo del LlLulo
de Agrlmensor y perlLo Lasador de Llerras, y comparecldo el asplranLe don MarLln 8alda y
!ovellar, le prevlno el Lrlbunal que procedlese a levanLar el plano del [ardln boLnlco del
esLableclmlenLo marcando sus prlnclpales accldenLes, deblendose servlr Lan solo para esLa
operacln de la panLmeLra, plqueLes y [alonas y clnLa o cadena. Ll asplranLe dlo prlnclplo
al e[erclclo a las ocho y medla y lo Lermln a las doce y medla, de[ando en poder del
Lrlbunal que lo presencl el plano expresado. AcLo conLlnuo y examlnado por el mlsmo
Lrlbunal dlcho Lraba[o, se procedl a la voLacln deflnlLlva en la forma prevenlda en el
arLlculo 193 del 8eglamenLo, resulLando ser esLa la de sobresallenLe por unanlmldad,
hablendolo declarado asl el senor presldenLe y flrmado con los dems senores [ueces, de
que yo el secreLarlo del Lrlbunal cerLlflco. Lerlda, 17 de [unlo de 1861.
Pgase saber al lnLeresado la callflcacln deflnlLlva que ha obLenldo y prevengasele
que verlflque el pago de los derechos del LlLulo y enLregue el papel sellado
correspondlenLe, y llenados esLos requlslLos cumplase lo dems prevenldo en el arLlculo
198 del 8eglamenLo. Ll dlrecLor Manuel La 8osa [flrmado]."
28


27
ConcreLamenLe, de los 13 examlnados en [unlo de 1864, slo 2 (13) obLuvleron la callflcacln de
sobresallenLe.
28
lnsLlLuL Marlus 1orres, calxa LlLulaclons 1863", exp. 1. Ll [ardln boLnlco se hallaba anexo al lnsLlLuLo,
en la parLe posLerlor del edlflclo, y en el cenLro se hallaba el observaLorlo meLeorolglco al que se
reflere la ($62)*" de 1864.
13
Como ya se ha comenLado, no era poslble LramlLar el LlLulo de Agrlmensor hasLa
cumpllr 20 anos. CLras clrcunsLanclas personales podlan aconse[ar un aplazamlenLo de
la obLencln del LlLulo en razn a lo elevado de la Lasa correspondlenLe, 320 reales
29
. Ll
reLraso en la LramlLacln expllca que hasLa 1902 el MlnlsLerlo de lnsLruccln ubllca
expldlera LlLulos de Agrlmensor obLenldos en el lnsLlLuLo de segunda ensenanza de
Lerlda, esLe fue el caso del escrlLor, pollLlco y abogado Magl Morera l Callcla (Llelda,
1833 - 1927), que conLaba 17 anos cuando, en 1869, aprobara el examen de
agrlmensor.

llCu8A 3. Segundo e[erclclo de !osep A. Cose l 8lavla, el 8-vl-1864, obLuvo un aprobado por
mayorla (esLo es, uno de los Lres profesores debla ser parLldarlo de oLorgarle un
sobresallenLe). Cose no LramlL el LlLulo hasLa 1878.

29
8.C. 22-v-1839, arL. 201. Los oLros LlLulos perlclales abonaban 300 reales por derechos de LlLulo, en
LanLo que al 8achlller en ArLes le correspondlan 200 reales. ara los agrlmensores se adopL la mlsma
Lasa que regla en las escuelas profeslonales de agrlmensores y apare[adores (arL. 34 del 8eglamenLo de
24-l-1833). Ll agrlmensor AnLonl 1rulla, premlo exLraordlnarlo del curso 1863-64, obLuvo preclsamenLe
como graLlflcacln la dlspensa del depslLo para el LlLulo de Agrlmensor y perlLo Lasador de Llerras.
Slo pueden obLenerlo los sobresallenLes en los e[erclclos prevlos, que muy pocos pueden alcanzar por
las dlflculLades que experlmenLan de sobresallr en Lodos los esLudlos que Llenen hechos desde su
lngreso en la segunda ensenanza" (($62)*"..., 1864, 8).