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Act.

1 - Revision de presaberes CALIFICACION 10/10
Question 1 Puntos: 1 El estudio de los contenidos del curso, se ha dividido en Inteligencia y Creatividad. Esta separación se ha realizado por razones: Seleccione una respuesta. a. De complejidad teórica b. Puramente pedagógicas c. De extensión de algunos procesos d. De mayor importancia de unos proceso sobre otros Question 2 Puntos: 1 Hablar de que los procesos cognoscitivos, especialmente los superiores, son sociales implica que dichos procesos facilitan: Seleccione una respuesta. a. La interacción humana b. El estudio de la mente c. El desarrollo de la psicología cognitiva d. El rol social del psicólogo Question 3 Puntos: 1 De acuerdo con lo planteado en la lectura previa el funcionamiento mental es: Seleccione una respuesta. a. Secuencial e integral. b. Fragmentado y sistémico c. Estructural y funcional. d. Integral y sistémico Question 4 Puntos: 1 ¿Cuál de los siguientes no es un proceso cognoscitivo?

Nacemos con ellas c. puesto que: Seleccione una respuesta. El pensamiento d. El miedo c. Humanista b. Porque las cambiamos por otras . Extensos b. a. Cognitiva c. a. No nos gusta como somos b. a. a.Reconocimiento Unidad I calif 6/10 Question 1 Puntos: 1 La inteligencia y la belleza son las dos cualidades más admiradas y a la vez con menos mérito personal.Seleccione una respuesta. Antagónicos Act. Científica d. Forense Question 6 Puntos: 1 Según la lectura. Sociales d. 3 . Complejos c. El lenguaje b. Las queremos d. La memoria Question 5 Puntos: 1 El estudio de la inteligencia y creatividad es posible en el marco de la psicología: Seleccione una respuesta. los procesos cognoscitivos son: Seleccione una respuesta.

a. La experiencia a lo largo de la vida Question 3 Puntos: 1 Es posible conceptualizar el concepto de inteligencia a partir de: Seleccione una respuesta. c. La genética d. El contacto con otras personas más inteligentes c. Para pensar en todo a la vez b. Intrapersonal y naturalista Question 5 Puntos: 1 La inteligencia es la capacidad de relacionar los conocimientos que tenemos para: Seleccione una respuesta. La resolución de tests de inteligencia d. Corporal y cinética d.Question 2 Puntos: 1 Según algunos teóricos. Reestructurar nuestro tipo de respuestas d. a. a. . Visual y corporal b. La cantidad de conocimiento Question 4 Puntos: 1 Los siguientes tipos de inteligencia son de naturaleza análoga Seleccione una respuesta. La capacidad para las matemáticas b. La capacidad para resolver problemas c. Resolver una determinada situación. Musical e interpersonal c. a. El transcurso de la vida b. Para resolver todo junto Question 6 Puntos: 1 La diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia es: Seleccione una respuesta. la inteligencia se puede desarrollar mediante Seleccione una respuesta.

En la inteligencia nunca utilizamos las cosas que sabemos. La sabiduría es el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cos as que sabemos. aun así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema. aun así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema . En la inteligencia no se utiliza las cosas que sabemos. La sabiduría no es la posesión de conocimiento. ni es solo saber.a. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos. aun así muchas veces no podemos saber muchas cosas y ser capaces de resolver un determinado problema. aun así podemos saber muchas cosas y ser capaces de resolver un determinado problema. d. La sabiduría es la posesión de conocimiento. La sabiduría ni es la posesión de conocimiento. el saber cosas. c. b.