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1.

La posicin de una partcula viene determinada por la ecuacin: r (t) = (3 + 2 t t


2
)
i en unidades del S.I.
1. (1 p) Calcula la posicin inicial y la posicin cuando han transcurrido 2 y 4
segundos.
2. (1 p) Calcula la velocidad media entre t = 0 y t = 2 y entre t = 2 y t = 4. Es un
movimiento uniforme o acelerado?
3. (1 p) Encuentra la ecuacin que permite calcular la velocidad instantnea v
(t) y calclala en t = 2. Coincide con la media de las dos velocidades medias calculadas
anteriormente?
2. (1 p) Un automvil toma una curva de 40 m de radio a una rapidez constante de 72
km/h. Clasifica el movimiento del automvil, atendiendo a su rapidez y a su trayectoria.
(1 p) Tiene aceleracin? Por qu? En caso afirmativo, calclala.
3. (2 p) Se lanza hacia arriba una pelota a 10 m/s. En ese mismo instante, se deja caer
otra desde 10 m de altura, sin velocidad inicial. Calcula el punto de encuentro y la velocidad
de las pelotas en el momento del choque.
4. En la siguiente tabla se aportan datos sobre la posicin de un objeto en funcin del
tiempo:
x (m) 10 50 50 70 0
t (s) 0 1 3 7 9
(1 p) Determina la distancia total recorrida y el desplazamiento.
1. (2 p) El conductor de un coche divisa un camin cuando se encuentra 20 m detrs
de l. La velocidad inicial del vehculo es 90 km/h y frena con una aceleracin de 4 m/s
2
. Si
el camin se mueve a la velocidad constante de 54 km/h, habr colisin? En caso
afirmativo, calcula dnde y cundo.
2. (3 p) Una bicicleta tiene ruedas de 622 mm de dimetro. Con ella, un ciclista rueda
constantemente a 32 km/h en llano durante 1200 m. Luego sube una pequea cuesta de
350 m, descendiendo uniformemente su velocidad hasta detenerse. Calcula:
1. frecuencia de giro de las ruedas, mientras rueda por el llano.
2. aceleracin normal de un punto de la cubierta de la rueda, mientras va por
el llano, y aceleracin tangencial del mismo mientras va subiendo por la cuesta.
3. nmero total de vueltas que dan las ruedas en todo el recorrido.
3. (2 p) El movimiento de un objeto viene dado por r (t) = (3 0'5 t) i + (3 t
2
t
3
) j.
Calcula:
1. velocidad media entre t = 0 y t = 2 segundos.
2. velocidad instantnea en t = 1 segundo.
4. Una catapulta lanza proyectiles con un ngulo de 45 y una velocidad de 20 m/s,
contra una muralla de 9 m de altura. Si la catapulta est situada a 38 metros de la muralla:
1. (2 p) Altura mxima y altura a la que los proyectiles impactan contra la
muralla.
2. (2 p) Con qu rapidez y con qu ngulo de inclinacin chocan los proyectiles contra
la muralla?
3. (1 p) A qu distancia mnima y mxima de la muralla debe colocarse la
catapulta para que los proyectiles pasen por encima de ella?
5. Un barco situado en el origen de coordenadas se mueve con velocidad uniforme v =
4i + 3j (m/s). Al mismo tiempo, una lancha sale del punto (0, 100m) en una direccin
paralela al eje X.
1. (1 p) Dibuja un esquema completo de la situacin.
2. (1 p) Escribe la ecuacin vectorial de movimiento del barco.
3. (1 p) Si un nudo equivale a 1'85 km/h, calcula la velocidad de avance del
barco en nudos.
4. (1 p) Deduce a qu velocidad debe moverse la lancha para encontrarse con
el barco.
6. Marte tarda 687 das en dar una vuelta al Sol, mientras que la Tierra tarda 365 das.
El 29 de enero de 2010, Marte estaba alineado con la Tierra y el Sol, lo cual supone su
mximo acercamiento a nuestro planeta. Supongamos que las rbitas de ambos planetas
son circulares.
1. (1 p) Escribe las ecuaciones (escalares) de movimiento de Marte y la Tierra,
usando las siguientes unidades: ngulo en grados, velocidad angular en /da y tiempo en
das.
2. (1 p) Calcula qu da ser el prximo acercamiento de Marte a la Tierra.
7. Dejamos caer una pelota por un tejado inclinado 30. La longitud del tejado es 3 m y
el borde del tejado est situado a 6 m de altura sobre la calle. La pelota no tiene velocidad
inicial y se desprecia el rozamiento.
1. (1 p) Sabiendo que la aceleracin de la pelota es gsen 30, calcula el tiempo
que tardar la pelota en recorrer el tejado, hasta llegar al borde, y el mdulo de la
velocidad final.
2. (1 p) Es cierto que, en su movimiento acelerado sobre el tejado, la pelota
recorre entre t=1 y t=2 segundos cuatro veces ms distancia que entre t=0 y t=1 segundos?
Demustralo.
3. (1 p) Escribe el vector de posicin de la pelota en funcin del tiempo.
Supongamos t=0 en el momento en que abandona el tejado. Ten en cuenta que la
velocidad inicial (la que has calculado en el apartado a) tiene la misma inclinacin que el
tejado. Indica dnde has colocado el punto de referencia en un dibujo.
4. (1 p) Calcula a qu distancia de la pared rebota la pelota en el suelo de la
calle.
1. Dos vagones se mueven por la misma va en el mismo sentido. El n 1 que va
delante tiene 3'5 t de masa y va a 5'2 m/s. El n 2 tiene 2'7 t y va a 8'1 m/s. Para amortiguar
el choque entre los vagones hay un muelle, y cuando los vagones se acercan lo suficiente,
quedan enganchados.
1. (1 p) Calcula la velocidad final a la que se mueven los dos vagones.
2. (1 p) Si desde que se produce el primer contacto hasta que quedan
finalmente enganchados han transcurrido 1'4 segundos, calcula la fuerza media que el
vagn n 1 le hace al n 2 y la que el n 2 le hace al 1.
3. (1 p) Los vagones unidos tardan 3 minutos y 20 segundos en detenerse
sobre una va horizontal. Dibuja, nombra y calcula todas las fuerzas que actan sobre los
vagones.
2. Marte tarda 687 das en dar una vuelta al Sol, mientras que la Tierra tarda 365 das.
El 29 de enero de 2010, Marte estaba alineado con la Tierra y el Sol, lo cual supone su
mximo acercamiento a nuestro planeta. Supongamos que las rbitas de ambos planetas
son circulares.
1. (1 p) Escribe las ecuaciones (angulares) de movimiento de Marte y la Tierra,
expresando la velocidad angular en grados/da.
2. (1 p) Calcula qu da ser el prximo acercamiento de Marte a la Tierra.
3. (1 p) Calcula las componentes tangencial y normal de la aceleracin de su
movimiento.
3. Una caja de 25 kg permanece apoyada sobre un plano inclinado 30 sin deslizar,
gracias a que est unida a una pequea pesa que cuelga de una polea. Si echamos aceite
bajo la caja para eliminar el rozamiento, el sistema se mueve hacia la derecha con una
aceleracin de 0'25 m/s
2
.
1. (1 p) Calcula la masa de la pesa pequea de la derecha y la tensin de la
cuerda mientras el sistema est en movimiento.
2. (1 p) Calcula el coeficiente de rozamiento que exista cuando el sistema
estaba en reposo y la tensin de la cuerda en esa situacin.
4. Una persona est de pie sobre una bscula de bao dentro de un ascensor en
reposo. La bscula indica 600 N. Indica qu indicar la bscula en los siguientes casos:
1. (0'5 p) Cuando el ascensor comienza a subir con una aceleracin de 0'5 m/s
2
.
2. (0'5 p) Cuando el ascensor sube a velocidad constante de 1 m/s.
3. (0'5 p) Cuando el ascensor frena a 0'5 m/s
2
, antes de llegar a su destino.
4. (0'5 p) Cuando la persona levanta del suelo una cartera de 5 kg con una
aceleracin de 2m/s
2
.
1. (1 p) Una bola de billar choca a 1 m/s contra otra bola con el doble de masa que se
encontraba en reposo. Si el choque es perfectamente elstico, calcula las velocidades
finales de cada bola (incluyendo el sentido). Aplica la conservacin de la energa y de la
cantidad de movimiento.
(1 p) Explica qu entiendes por choque perfectamente inelstico, indicando qu
magnitudes se conservaran en este caso y qu transformacin de energa ocurrira.
1. En una montaa rusa, un vagn con 400 kg de masa inicia la subida de una cuesta
de 30 de inclinacin con una velocidad de 8 m/s.
1. (1 p) Suponiendo que no existiera rozamiento, aplica el principio de
conservacin de la energa mecnica para calcular hasta qu altura podra subir el vagn.
2. (1'5 p) Si en realidad el vagn alcanza una altura mxima de 3'1 m, calcula el
trabajo realizado por todas las fuerzas que actan sobre el vagn y el coeficiente de
rozamiento.
3. (1 p) Suponiendo el mismo coeficiente de rozamiento, calcula la velocidad
final del vagn, cuando desciende marcha atrs por la misma pendiente.
2. Una gra eleva un pal de ladrillos que pesa 250 kg hasta 6 m de altura en 6
segundos.
1. (1 p) Calcula en julios y en kwh la energa consumida por la gra,
suponiendo que el motor tiene un rendimiento del 85%.
2. (0'5 p) Calcula y compara la potencia consumida y la potencia desarrollada
por la gra.
3. (1 p) Cuando el pal est a 3 m de altura, se mueve a una velocidad
constante de 1 m/s. Calcula el trabajo realizado por la tensin de la cuerda y la energa
consumida hasta ese momento.
3. (1 p) Calcula cunto tarda en acelerar de 0 a 100 km/h un Mercedes SL 320 de 224
CV (1 CV = 735 W) y 1850 kg, y el trabajo que realiza el motor.
(0'5 p) Calcula tambin el consumo de gasolina (en gramos) necesario para dicha
aceleracin, suponiendo un rendimiento del motor del 10%. Poder calorfico 45000 kJ/kg.
(0'5 p) Comenta las consecuencias para el medio ambiente de utilizar motores con
un rendimiento tan bajo.
1. (2 p) Un objeto se mueve segn la ecuacin x1 = 3t 5 y otro segn x2 = 6t +9
a) Indica el punto inicial de cada uno y hacia dnde se mueve.
b) Calcula en qu punto se encuentran.
2. (2 p) Lanzamos un objeto hacia arriba a 20 m/s. Calcula qu altura mxima alcanza y
cunto tarda en regresar al suelo, utilizando como valor de g = 10 m/s
2
.
3. (2 p) Lanzamos un disco de 100 g sobre una pista de hielo a 5 m/s y recorre 10 m
antes de pararse. Calcula su aceleracin y la fuerza de rozamiento con el hielo.
4. (2 p) El cable de un ascensor que pesa 3600 N tira con una fuerza de 5000 N. El
ascensor parte del reposo y sube hasta una altura de 2 m. En ese momento la fuerza se
reduce a 3600 N y contina subiendo hasta 9 m.
a) Calcula el trabajo realizado por la fuerza neta en cada tramo.
b) Calcula la energa potencial y cintica del ascensor al final de cada tramo. g = 10 m/s
2
5. (1 p) Indica el tipo de enlace de los compuestos siguientes (inico, covalente,
metlico) y si se encontrar probablemente en estado slido, lquido o gas, a temperatura
ambiente: NH3 y MgCl2.
6. (1 p) La masa de un tomo de sodio es 23 u.m.a. la de un tomo de cloro es 35
u.m.a. Utilizando para el nmero de Avogadro el valor de 610
23
, calcula:
a) El nmero de tomos de sodio en 29 gramos de sal (NaCl)
b) Gramos de sal contenidos en 500 mL de una disolucin cuya molaridad es 2 M.
El vector de posicin de un movimiento viene dado por r = (4t
2
+ 1) i 5t j.
1. (0'5 p) Ecuacin de la trayectoria. Tipo de trayectoria.
2. (0'5 p) Aceleracin en t = 1 seg.
3. (0'5 p) Mdulo de la velocidad en funcin de t y aceleracin tangencial en t =
1 seg.
4. (0'5 p) ngulo que forma la aceleracin total con la aceleracin tangencial y
mdulo de la aceleracin normal, en t = 1 seg.
El vector de posicin de un movimiento viene dado por r = (4t
2
+ 1) i 5t j.
1. (0'5 p) Ecuacin de la trayectoria. Tipo de trayectoria.
2. (0'5 p) Aceleracin en t = 1 seg.
3. (0'5 p) Mdulo de la velocidad en funcin de t y aceleracin tangencial en t =
1 seg.
4. (0'5 p) ngulo que forma la aceleracin total con la aceleracin tangencial y
mdulo de la aceleracin normal, en t = 1 seg.
El vector de posicin de un movimiento viene dado por r = (4t
2
+ 1) i 5t j.
1. (0'5 p) Ecuacin de la trayectoria. Tipo de trayectoria.
2. (0'5 p) Aceleracin en t = 1 seg.
3. (0'5 p) Mdulo de la velocidad en funcin de t y aceleracin tangencial en t =
1 seg.
4. (0'5 p) ngulo que forma la aceleracin total con la aceleracin tangencial y
mdulo de la aceleracin normal, en t = 1 seg.
El vector de posicin de un movimiento viene dado por r = (4t
2
+ 1) i 5t j.
1. (0'5 p) Ecuacin de la trayectoria. Tipo de trayectoria.
2. (0'5 p) Aceleracin en t = 1 seg.
3. (0'5 p) Mdulo de la velocidad en funcin de t y aceleracin tangencial en t =
1 seg.
4. (0'5 p) ngulo que forma la aceleracin total con la aceleracin tangencial y
mdulo de la aceleracin normal, en t = 1 seg.






EXAMEN DE FSICA ! PRIMERO DE BACHILLERATO ! SEPTIEMBRE 2011


Alumno:


1. CUESTIONES.

a) Es rectilneo el movimiento descrito por la ecuacin escalar C = - 0,4t + 21? Es uniforme? EXPLICACIONES.
b) Una roca de 3 toneladas, inicialmente en reposo, es dinamitada en tres trozos. Dos de ellos (de 800 kg y 1100 kg)
salen con velocidades (SI) v1 = 19 j, v2 = 14 i respectivamente. Determinar la velocidad y ngulo de salida del tercer
trozo.
c) (*) Explicar qu son y cmo se calculan las llamadas componentes intrnsecas de la aceleracin.
d) Comentar las siguientes afirmaciones EXPLICANDO si son o no correctas: (a) Tras disparar (desde el reposo) una
bala por un can, la cantidad de movimiento total es cero ; (b) Un cuerpo puede estar movindose aunque la
resultante de las fuerzas que acten sobre l sea cero; (c) La variacin de energa potencial gravitatoria
experimentada por un cuerpo NO puede ser negativa.

(2,5 puntos mximo / apartado correcto)



2. Un objeto de 2,2 kg comprime inicialmente 1,5 cm un resorte (k = 970 N/cm), de tal modo que tras dejarlo en
libertad recorre 1,8 m por una superficie horizontal y
rugosa, ! = 0,14 (ver figura) hasta terminar impactando
contra un muro vertical. Considerando que el rozamiento
acta solo de modo importante a los largo de los 1,8 m, se
pide: (a) Con qu rapidez sale despedido el bloque por el
muelle y qu aceleracin experimenta el cuerpo en su
recorrido horizontal de 1,8 m tras abandonar el resorte;
(b) (*) Qu tiempo emplea el bloque en hacer el recorrido
(de 1,8 m) desde que sale del resorte hasta que llega al muro?; (c) Con el calor desprendido en el rozamiento, qu
masa de agua a 0C se podra haber calentado hasta los 5C si sabemos que el calor especfico de ese lquido es 1
cal/g"C?; (d) MEDIANTE CONSIDERACIONES ENERGTICAS, determina con qu rapidez impacta el bloque
contra el muro

(2,5 puntos mximo / apartado correcto)



3. En una fbrica se almacena el producto elaborado en latas de
conserva, que son transportadas en un mecanismo de cintas
(rugosa) regulado por tres ruedas (A, B y C), tal y como aparece en
la figura. Las latas suben con rapidez constante, de tal modo que
emplean 3,43 segundos en hacer el recorrido AB. Se pide: (a) Cul
es la rapidez de ascenso de las latas y cul la rapidez angular de la
rueda B, si sabemos que su dimetro es de 44 cm?; (b) Cul es el
coeficiente de rozamiento entre las latas y la cinta transportadora?;
(c) (*) Qu variacin de energa mecnica experimenta cada lata
en el trayecto AB, si sabemos que la masa de cada una es de 3 kg, y
qu trabajo realiza el peso de la lata en ese recorrido?; (d) Una vez
que la lata llega al punto B, es lanzada horizontalmente desde ah, a
un recolector situado en el suelo (al nivel AC). A qu distancia de
la rueda C deber estar ese recolector para que las latas caigan en l, y qu tiempo emplea cada lata en su cada?


(2,5 puntos mximo / apartado correcto)




Ronda de los Molinos, s/n. cija.
e-mail: fisicayquimica@iesnicolascopernico.org
http://www.iesnicolascopernico.org/fisica.htm
sapere aude!







EXAMEN DE QUMICA PRIMERO DE BACHILLERATO SEPTIEMBRE 2011


Alumno:

(LOS DATOS DE MASAS ATMICAS APARECEN AL FINAL DEL EXAMEN)


1. Formula/Nombra las siguientes sustancias (mximo 8 errores/blanco):

a) Fluoruro de bario f) Hidrogenosulfato de sodio k) Sulfato de Cobre II p) xido de magnesio
b) cido carbnico g) Cs2O l) FeH2 q) CoCl2
c) NH4NO3 h) cido crmico m) KNO2 r) 2,3-dimetil-1,3-pentadieno
d) 3-metil-1-hexeno i) Na(OH) ) cido Clorhdrico s) Ba(ClO4)2
e) Benceno j) HgS o) Al2S3 t) KMnO4

(10 puntos)


2. CUESTIONES.

a) Cul es la concentracin Molar y en g/L de una disolucin de K(OH) del laboratorio, que indicaba poseer una
densidad de 1,14 g/mL y un 28 % de riqueza en peso?
b) Qu son los istopos de un elemento y por qu (para un mismo elemento) tienen entre s las mismas propiedades
qumicas?
c) Deducir la configuracin electrnica del Arsnico. Por qu el hidrgeno puede actuar con valencia +1 y con
valencia -1?
d) Qu es el potencial de ionizacin y cmo (y por qu) vara su valor en la Tabla Peridica?
e) (*) Postulados de Bohr para el tomo de hidrgeno.

(2 puntos mximo / apartado correcto)



3. Cierto cido (de masa molecular 63 u) pose la siguiente composicin centesimal: H (1,58 %); O (76,19 %) y N
(22,22 %). Se pide: (A) Frmula molecular de esa sustancia; (B) Cuntas molculas de ese cido habra en 1 kg del
mismo?; (C) Si consiguisemos extraer todo el oxgeno presente en 1 kg de ese cido, cuntas molculas de O2
obtendramos y qu volumen ocuparan a 20C y 780 mmHg?; (D) Si dispusisemos de 500 g de H2 cuntos moles
de ese cido podramos formar?

(5 puntos)


4. En un recipiente de 140 L introducimos 6 g de gas hidrgeno y otros 40 g de gas oxgeno. Provocamos la reaccin
entre ambos gases (a 20 C) para formar agua gaseosa. Se pide: (a) Presin parcial de cada gas al final de la reaccin;
(b) (*) Cuntos gramos de agua se han formado y qu volumen ocupara esa agua en estado lquido?

(5 puntos)

Datos de masas atmicas (u)
O (16), H(1), K(39,1), N(14)
Ronda de los Molinos, s/n. cija.
e-mail: fisicayquimica@iesnicolascopernico.org
http://www.iesnicolascopernico.org/fisica.htm
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MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 01
El instrumento tiene un lmite inferior de medida
llamado APRECIACIN (resolucin o sensibilidad)
El mtodo cientfico de trabajo esta basado en
mediciones de magnitudes de los sistemas que
estudiamos
En la medida efectuada se pueden distinguir dos
cualidades:
EXACTITUD: grado de coincidencia entre el valor
medido y el valor real. Para lograr mayor exactitud ser
necesario CALIBRAR el instrumento de medida,
haciendo uso de medidas patrones con valores reales
conocidos.
PRECISIN: grado de coincidencia de un conjunto de
medidas efectuadas. La precisin depender de las
condiciones de medidas y de las caractersticas tcnicas
del aparato utilizado (en especial de la resolucin).
MEDIDAS EN EL LABORATORIO: Efectuar una medida requiere realizar varios ensayos y
disponer de varios valores. El valor asignado es el valor medio de las medidas y la precisin viene
dada por la desviacin media (media de las desviaciones de cada valor respecto al valor medio, en
valor absoluto). La precisin tambin se conoce como DISPERSIN.
Poco preciso y poco exacto Preciso y exacto Preciso y poco exacto
medio valor - medido valor desviacin

medidas de nmero
medidas las todas de suma
medio Valor

medidas de nmero
es desviacion las todas de suma
N) (DISPERSI media desviacin
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 02
IMPORTANTE: Cuando una medida se divide por un nmero el resultado debe conservar
el nmero de cifras decimales (hay que efectuar redondeo).
1 2 3 4 5 6 7 8 Valor medio
sin 8
Periodo (s) 1,00 0,99 102 0,99 1,01 1,00 1,00 1,31 1,00
Desviacin (s) 0,00 0,01 0,02 0,01 0,01 0,00 0,00 031 0,01
La dispersin es 001 s sobre una medida de 1,00 s (1%)
En este caso la dispersin coincide con la resolucin del cronmetro
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 03
Error de paralaje: para evitarlo nuestra
mirada debe ser perpendicular a la regla
El nmero de cifras con que
debemos expresar una medida
depende de la resolucin del
instrumento de medida y de la
precisin de la medida
efectuada
No confundas estos dos
conceptos
Una balanza puede tener
una resolucin muy pequea
pero, si es de mala calidad,
puede dar valores
diferentes en cada medida
(dispersin alta)
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 04
Con buenas condiciones de medidas y buenos instrumentos el nmero de cifras con que
debemos expresar la medida depende de la resolucin del instrumento de medicin
El dimetro medido es 10,0 0,1 mm
La resolucin de la probeta es 5 mL:
No se puede medir 218 mL
Una posible medida: 175 5 mL
La resolucin del instrumento marca
la incertidumbre de la medida
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 05
La incertidumbre de una medida nos da el ERROR ABSOLUTO
ERROR ABSOLUTO 5 mL ERROR ABSOLUTO 0,1 mm
El porcentaje que representa el error absoluto respecto al
valor de la medida nos da el ERROR RELATIVO:
10,0 0,1 mm ERROR RELATIVO = 0,1 . 100/10,0 = 1%
175 5 mL ERROR RELATIVO = 5 . 100/175 = 3%
La calidad de una medida viene dada por el error relativo
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 06
Si decimos que el lado del cubo mide 12 cm queremos decir
que est entre 11 y 13 cm (12 1 cm)
En ese caso el volumen del cubo estar comprendido entre
11
3
y 13
3
cm
3
, esto es entre 1,3 . 10
3
cm
3
y 2,2 . 10
3
cm
3
El error relativo en la medida 12 cm es un 8%, lo que nos
lleva a un error relativo en el volumen de un 24%
El volumen del cubo ser 12
3
cm
3
24% = 1728 415 cm
3
(ATENCIN A LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS)
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 07
Las medidas han de expresarse con cifras significativas correctas:
2) Al multiplicar o dividir una medida por una cantidad exacta el
nmero de cifras significativas no debe cambiar. Para expresar las
cifras significativas adecuadas debes escribir el resultado en
notacin cientfica:
1) Una cifra exacta se puede expresar con el nmero de cifras que
deseemos:
Arco de circunferencia completo: 360,00.
2,43 mL / 5 = 0,486 mL = 4,86 . 10
-1
mL
3) Cuando se realizan operaciones con medidas el resultado debe
expresarse con el nmero de cifras significativas de la medida que
tenga menos cifras significativas:
289 g / 15 mL = 0,19 g/mL = 1,9 . 10
-1
g/mL
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 08
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 09
EJERCICIOS PROPUESTOS Y EXMENES
25/09/13 1.- Seala el valor de la medida marcada por el
cronmetro y la bureta de las figuras (las cifras estn
referidas a segundos y mililitros respectivamente).
Determina el error relativo de ambas medidas
La resolucin del cronmetro es 1/5 s = 02 s.
El valor marcado se puede expresar como 106 02 s
con un error relativo de 02.100/106 = 189% = 2%
La resolucin de la bureta es 1/10 mL = 01 mL
El valor marcado se puede expresar como 200 01 mL
con un error relativo de 01.100/200 = 05%
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 10
EJERCICIOS PROPUESTOS Y EXMENES
25/09/13 2.-Un grupo de tres compaeros de 1 de Bachillerato realizan una prctica de
volumetra para determinar la concentracin de una disolucin cida y para ello utilizan una
bureta que aprecia dcimas de mililitros. Los volmenes medidos (en mL) se recogen en la
siguiente tabla:
Explica la diferencia entre dispersin y resolucin tomando los valores anteriores y haciendo
los clculos correspondientes.
Julia Alonso Ins
20'6 21'1 20'2
La dispersin es un valor estadstico de un conjunto de medidas (media de las desviaciones) y
la resolucin es una propiedad del instrumento de medida (en este caso 01 mL)
Julia Alonso Ins Media
20'6 21'1 20'2 206
Desviacin 00 05 04 03
El valor que debemos asignar al volumen medido es 206 03 mL
La resolucin de la bureta es 01 mL pero la medida se
ve afectada por errores ajenos al instrumento
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 11
EJERCICIOS PROPUESTOS Y EXMENES
25/09/13 3.- Para determinar la densidad de un cilindro de metal se mide la masa
utilizando una balanza que aprecia dcimas de gramos y se mide el dimetro y la altura
con un calibre que aprecia dcimas de milmetros. Los valores obtenidos se reflejan en la
siguiente tabla:
Masa (g) Dimetro (mm) Altura (mm)
46'7 18'9 38'6
Calcula el valor asignado a la densidad del metal y determina el error relativo
correspondiente expresando la incertidumbre de la densidad asignada.
Los errores relativos de las medidas efectuadas son:

masa
= 01 . 100/46,7 = 02%

dimetro
= 01 . 100/18,9 = 05%

altura
= 01 . 100/38,6 = 03%
La densidad se determina por la expresin d = m/V = m/R
2
.h
siendo R el radio del cilindro y h su altura
lo que implica un
densidad
=
masa
+ 2.
radio
+
altura
= 15%
La densidad es 431 g/cm
3
15 de 431 = 431 006 g/cm
3
MEDIDAS: CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES 12
EJERCICIOS PROPUESTOS Y EXMENES
09/10/13 1.- Con objeto de determinar la capacidad de un recipiente cilndrico se mide el
dimetro interior y la profundidad del mismo con un calibre. Las imgenes muestran los
resultados de esas medidas.
Determina la capacidad del recipiente expresando la incertidumbre del valor asignado.
Los errores relativos de las medidas efectuadas son:

dimetro
= 01 . 100/153 = 065%

profundidad
= 01 . 100/34 = 29%
Valores medidos: Dimetro interior = 153 01 mm Profundidad = 34 01 mm
La capacidad se determina por la expresin V = R
2
.h = 6251 mm
3
con un
capacidad
= 2.
radio
+
altura
= 42% de 6251 = 263 mm
3
El valor asignado debe ser 6251 263 mm
3
por lo que no tiene sentido especificar tantas
cifras, con dos cifras significativas bastan: 62 .10
2
26 mm
3
FSICA Y QUMICA 1 BACHILLERATO Ejercicios para trabajar en casa ACTIVIDAD 1: Cifras significativas y errores

I.E.S. Nicols Coprnico Departamento de Fsica y Qumica
Pgina 1


CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y ERRORES: EJERCICIOS PARA TRABAJAR EN CASA


A1.1 Con una regla milimetrada se mide la altura de una varilla. Se realizan cinco medidas
obtenindose los valores 342, 340, 339, 348 y 341 (en mm). Determina el valor asignado a la
medida realizada y el error absoluto asociado a la misma.

A1.2 Seala el nmero de cifras significativas en las siguientes medidas de longitud:
145 m 100 m 1 m 100 cm 100 . 10
2
cm 1000 mm

A1.3 Qu diferencias encuentras entre 12 dm y 120.10
2
cm? Determina el error absoluto y el
error relativo en cada medida.

A1.4 Expresa las siguientes medidas en el sistema cegesimal, respetando el nmero de cifras
significativas:
25 m 1000 dag 30 km/h 2465 dm
2


A1.5 Los lados de un rectngulo miden 220 mm y 290 mm. Determina el error absoluto del rea
del rectngulo.

A1.6 Una alumna mide la masa de un tapn de corcho utilizando una balanza que aprecia
centsimas de gramos. Otro compaero mide el volumen del tapn haciendo uso de una probeta
que aprecia dcimas de centmetros cbicos. Los valores marcados por los aparatos son:
masa = 467 g volumen = 68 cm
3

a) Cuntas cifras significativas tiene cada medida?
b) Calcula la densidad y exprsala con las cifras significativas correspondientes. Expresa dicho
valor en el S.I.

A1.7 Los lados de un cubo de cierto metal miden 158 mm y la masa del cubo es de 10649 kg.
Expresa la densidad del metal en el sistema cegesimal:
a) Teniendo en cuenta el error absoluto al calcular la densidad.
b) Considerando slo las cifras significativas del clculo.

A1.8 Calcula el volumen de una esfera cuyo radio mide 800 cm teniendo en cuenta el error
absoluto.



MAGNITUDES VECTORIALES 01
Algunas magnitudes quedan perfectamente determinadas con un valor numrico y la
unidad de medida. As, al hablar de la masa de un cuerpo slo es necesario conocer la
cantidad correspondiente (por ejemplo, 5 kg). A nadie se le ocurre preguntar si el valor
de esa masa es con el cuerpo boca arriba o boca abajo. Este tipo de magnitudes, donde
no importa la direccin, se denominan MAGNITUDES ESCALARES.
Otras magnitudes requieren, adems de una cantidad, informacin sobre su direccin.
Son las MAGNITUDES VECTORIALES. En notacin escrita se distinguen por medio de
una flecha que se coloca encima de la letra utilizada para distinguir la magnitud.
a
Se representan por vectores que tienen las siguientes
caractersticas:
MDULO: valor numrico correspondiente
PUNTO DE APLICACIN: punto origen del vector
DIRECCIN: recta que contiene al vector
SENTIDO: sealado por la flecha
Para sumar magnitudes vectoriales hay que
sumar mdulos, direcciones y sentidos
MAGNITUDES VECTORIALES 02
a
Producto de un vector por
un escalar
a
a
a
-a
3a 5a -6a + = 2a
a
b
Suma grfica de vectores
b
En el extremo del primer vector dibujamos el segundo vector
a
Se dibuja el primer vector respetando mdulo, direccin y sentido
3a
a b
+
El origen del primer vector y el extremo del segundo nos marcan el
vector suma
MAGNITUDES VECTORIALES 03
Son componentes de un vector perpendiculares entre s
v
y
x
v y x = +
VECTORES CARTESIANOS UNITARIOS
Son vectores de mdulo 1 y perpendiculares entre s
x
y
j
i
v
COMPONENTES CARTESIANAS DE UN VECTOR EN UN PLANO
x = x.i
y = y.j
v = x.i
+
y.j
v
(x, y) Se representa como:
s
Cualquier vector puede expresarse como suma
de otros llamados componentes
b
a
MAGNITUDES VECTORIALES 04
v
(13, 8)
Conocidas las componentes de un vector se puede determinar
el valor del mdulo y del ngulo director (ngulo que forma
el vector con la parte positiva del eje OX):
2 2
y x v
= arc tg y/x
Conociendo el ngulo director y el mdulo v del vector
se pueden determinar las componentes (slo hay que
recordar relaciones bsicas de trigonometra):
x = v . cos y = v . sen
v = 15 (unidad)
= 32
ATENCIN AL VALOR DE : el vector puede estar en cualquier cuadrante del plano:
Entre 0 y 90: primer cuadrante (x e y son positivas)
1 c
Entre 90 y 180: segundo cuadrante (x es negativa)
2 c
Entre 180 y 270: tercer cuadrante (x e y son negativas)
3 c
Entre 270 y 360: cuarto cuadrante (y es negativa)
4 c
A2.1 Determina las componentes cartesianas de un vector de mdulo 12,0 y cuyo
ngulo director es 160. Expresa el vector de forma analtica.
MAGNITUDES VECTORIALES 05
x = 12,0 . cos 160 = - 11,3
y = 12,0 . sen 160 = 4,1
v = + 4,1 j -11,3 i
Resultante x = 3 -2 + 4 = 5
Resultante y = 1 + 5 - 3 = 3
s = +
3 j 5 i
a A2.2 Determina el vector resultante de la suma de los vectores c (4 , -3) (3 , 1) b (-2 , 5)
Calcula el mdulo y el ngulo director del vector suma
5,8 3 5 s
2 2

= arc tg 3/5 (primer cuadrante) = 31
MAGNITUDES VECTORIALES 06
Vector unitario en la direccin y sentido de un vector u v
Es evidente que = v . u v
v
u
u v Lo que nos lleva a que = / v
A2.3 Determina el vector unitario en la direccin y sentido del vector v (-2 , 3)
v Mdulo de = 3,6 3 (-2)
2 2

(-0,55 , 0,83) u
u El vector unitario pedido es (-2/3,6 , 3/3,6)
MAGNITUDES VECTORIALES 07
a
b
Producto escalar de dos
vectores
Se escribe como . y el resultado es un escalar de valor a . b . cos a b
i j Resulta evidente que . = 1 y que . = 0 i i
a
b

a = ax.i
+
ay.j
b = bx.i + by.j
+ ax.i ay.j
bx.i
+
by.j
=
a b . ( ) ( ) .
Desarrollando el producto y teniendo en cuenta los
productos de los vectores unitarios se llega a:
= ax . bx + ay . by a b
.
El producto escalar de dos vectores perpendiculares es cero, es decir ax . bx + ay . by = 0
MAGNITUDES VECTORIALES 08
Vectores en el espacio: es necesario una
tercera componente z
x
y
z
v
i
j
k
El producto escalar de dos vectores en el espacio
es ax . bx + ay . by + az . bz
a
b
Un nuevo producto: vectorial
Se escribe como o y el resultado es un vector de mdulo a . b . sen a b x a b
v = x.i
+
y.j z.k
+
2 2 2
z y x v
MAGNITUDES VECTORIALES 09
a = ax.i
+
ay.j
+
az.k
b = bx.i
+
by.j
+
bz.k
a b x
b

a
Es un vector cuya direccin es perpendicular
a los dos vectores.
Para determinar el sentido hay que conocer
cmo avanza un sacacorchos (o un tornillo)
al girarlo
Colocado el sacacorchos en la direccin
perpendicular se gira desde el primer vector
hacia el segundo vector. El avance del
sacacorchos nos marca el sentido del
producto vectorial
a b x
a b x
El producto vectorial no es conmutativo: = - a b x a b x
MAGNITUDES VECTORIALES 10
Representando puntos en el espacio
P (3 , 5, 2)
Desde O avanzamos 3 unidades en eje OX
y
x
z
Desde ah avanzamos 5 unidades en direccin OY
Por ltimo subimos 2 unidades en direccin OZ
MAGNITUDES VECTORIALES 10
x
y
z
i
j
k
i j Resulta evidente que x = 0 y que x = - i i k
i
A2.13 Completa la siguiente tabla con todos los productos
vectoriales de los vectores unitarios cartesianos:
i j k
k
i
j
0
0
0
-k j
k -i
-j
Para calcular la forma analtica del producto
vectorial de dos vectores tendriamos que
sumar todos los productos vectoriales de la
siguiente tabla:
ax.i
ay.j
az.k
a b x bx.i by.j bz.k
Al hacerlo encontramos la siguiente expresin:
a b x = (ay . bz az . by)
+ (az . bx ax . bz)
+ (ax . by ay . bx)
i
j
k
Cuando estudies los determinantes en Matemticas
tendrs otra regla para recordar la frmula anterior

= ar cos vx/v
MAGNITUDES VECTORIALES 11
vx
vy
vz
v
Cosenos directores: determinan la direccin del vector

= ar cos vz/v

= ar cos vy/v
Se cumple la relacin cos
2
+ cos
2
+ cos
2
= 1
A2.14 Demuestra la expresin anterior
cos
2
+ cos
2
+ cos
2
= v
x
2
/v
2
+ v
y
2
/v
2
+ v
z
2
/v
2
=
(v
x
2
+ v
y
2
+ v
z
2
) / v
2
= v
2
/ v
2
= 1
MAGNITUDES VECTORIALES 12
Escala
=4 i -
v 3 j -5 k Vamos a representar el vector
Primero: caja con las dimensiones de las
componentes del vector
Segundo: acoplamos las componentes del vector a la
caja respetando signos y con las tres componentes
en el mismo vrtice de la caja (hay que elegir el
vrtice adecuado)
X es positiva: el vrtice debe estar a la derecha (4)
Y es negativa: el vrtice debe estar delante (2)
Z es negativa: el vrtice debe estar arriba (1)
Tercero: el vrtice elegido y el vrtice opuesto nos
marcan el vector dado.
MAGNITUDES VECTORIALES 13
Dibujando vectores en el espacio
v
=-3 i +
2 j -4 k Vamos a representar el vector aplicado en P(5, 3, -4)
Segundo: dibujamos el vector como
hemos hecho antes
y
x
z
Primero: dibujamos el sistema de ejes
cartesianos y representamos el punto de
aplicacin del vector
P
Tercero: llevamos la caja con el
vector haciendo coincidir el vrtice
con el punto P
MAGNITUDES VECTORIALES 14
v
Se define el momento del vector respecto a Q
como el producto vectorial
r v x
r v x
A2.24 Calcula el momento del vector de
componentes (4 , 2 , -1) aplicado en el
punto (3 , -2 , 5) con respecto al origen O.
r v x = (-2 .(-1) 5 . 2)
+ (5 . 4 3 . (-1))
+ (3 . 2 (-2) . 4)
i
j
k
r v x = -8i
+
23j 14k
+
Un producto vectorial muy notable: el momento de un vector que est aplicado en un punto
P de coordenadas (x
v
, y
v
, z
v
) respecto a otro punto Q con coordenadas (x , y, z)
x
y
z
v
P(x
v
, y
v
, z
v
)
Q(x, y, z)
r
El vector tiene como componentes
(x
v
- x , y
v
- y, z
v
- z)
r
a
y
=-8
a
x
= 6
MAGNITUDES VECTORIALES 15
SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS
P(-2, 3)

A2.4 Vamos a sacar el vector del punto (0 , 0): Un


vector tiene su origen en el punto (-2 , 3) y su extremo
en el punto (4 , -5). Determina el mdulo del vector y el
ngulo director.
El mdulo del vector es 10 8 6 a
2 2

El valor de la tangente de es 8/6 = 1'33 por lo que = 53,
es decir, el ngulo director = 360 - 53 = 307
Q(4,-5)
Componente x = x
Q
- x
P
Componente y = y
Q
- y
P
MAGNITUDES VECTORIALES 16
SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS
A2.5 Calcula el mdulo y el ngulo director del vector
cuyas componentes son (-4 , -7). Atencin al cuadrante
del vector.
a
y
= -7
a
x
= -4

El mdulo del vector es 12'8 7 4 a


2 2

El valor de la tangente de es 7/4 = 1'33 por lo que = 60,
es decir, el ngulo director = 60 + 180 = 240
MAGNITUDES VECTORIALES 17
SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS
A2.6 Determina el mdulo y el ngulo director del vector
resultante de sumar los vectores cuyas componentes son
(4 , 6), (-3 , -5) y (-6 , 4).
R
X
= 4 -3 -6 = -5
R
Y
= 6 -5 + 4 = 5

El mdulo del vector resultante es 7'1 5 5 R


2 2

El valor de la tangente de es 5/5 = 1 por lo que = 45,
es decir, el ngulo director = 180 - 45 = 135
MAGNITUDES VECTORIALES 18
SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS
A2.7 Determina las componentes cartesianas de un
vector de mdulo 10 y ngulo director 260.
= 260
= 80
Ax = A . cos = - A . cos = -10.cos 80 = -17
Ay = A . sen = - A . sen = -10.sen 80 = -98
MAGNITUDES VECTORIALES 19
SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS
A2.8 Determina el vector unitario cuyo ngulo director
es 30.
= 30
El vector pedido es u = 086 i + 050 j
u
x
= 1 . cos 30 = 086
u
y
= 1 . sen 30 = 050
MAGNITUDES VECTORIALES 20
SOLUCIONES EJERCICIOS PROPUESTOS
A2.9 Dado el vector de componentes (5 , -3) determina
el vector unitario en la misma direccin pero sentido
contrario.
El mdulo del vector es 5'8 3 5 v
2 2

El vector pedido es u = -086 i + 052 j
El vector unitario en la direccin de v es u (5/58, -3/5,8)
El vector unitario sentido contrario es u (-5/58, 3/5,8)
MAGNITUDES VECTORIALES 21
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
25-09-13 4.- Determina el mdulo y el ngulo director
de un vector cuyas componentes son (4 , -6).

a
y
= -6
a
x
= 4
El mdulo del vector es 7'2 6 4 a
2 2

El valor de la tangente de es 6/4 = 15 por lo que = 56,
es decir, el ngulo director = 360 56 = 304
MAGNITUDES VECTORIALES 22
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
25-09-13 5.- Expresa la forma analtica de un vector
cuyo mdulo es 8'0 con ngulo director de 130.
= 50
Ax = A . cos = - A . cos = -8.cos 50 = -51
Ay = A . sen = A . sen = 8.sen 50 = 61
= 130
Q(3,-6)
P(-4, 5)
MAGNITUDES VECTORIALES 23
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
25-09-13 6.-Un vector tiene su punto de aplicacin en
el punto P(-4 , 5) y su extremo en el punto Q(3 , -6).
Determina las componentes del vector y su direccin.

El mdulo del vector es 13'0 11 7 a


2 2

El valor de la tangente de es 11/7 = 157 por lo que = 58,
es decir, el ngulo director = 360 - 58 = 302
a
y
= -11
a
x
= 7
Componente x = x
Q
- x
P
Componente y = y
Q
- y
P
MAGNITUDES VECTORIALES 24
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
25-09-13 7.- Determina la resultante del siguiente
sistema de vectores:
j 8 i 3 - a

2) - , (-5 b

270 director ngulo y 4 mdulo de vector c

El mdulo del vector resultante es 8'2 2 8 R


2 2

R
X
= -3 -5 +0 = -8
R
Y
= 8 -2 - 4 = 2
El valor de la tangente de es 2/8 = 025 por lo que = 14,
es decir, el ngulo director = 180 - 14 = 166

MAGNITUDES VECTORIALES 25
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
09/10/13 2.- Determina la resultante de sumar el vector
de la figura con el vector de componentes (2, -3, 4).
Determina los ngulos directores del vector resultante con
los ejes OX y OZ.
El vector de la figura tiene como componentes (-2, 2, -3)
Por tanto, la suma (2, -3, 4) + (-2, 2, -3) nos da el vector de
componentes (0, -1, 1)
El mdulo del vector resultante es 2
2
1
2
(-1)
2
0 R
NGULO OX: cos = 0/R = 0 = 90
NGULO OZ: cos = 1/R = 070 = 45
MAGNITUDES VECTORIALES 26
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
09/10/13 3.- Dados los vectores de componentes (k, -2) y (-3, 4) determina el valor de k
para que:
a) Sean paralelos.
b) Formen un ngulo de 30.
A partir del producto escalar podemos establecer la relacin:
= ax . bx + ay . by = a . b. cos a b
.
donde: 4
2
k
2
(-2)
2
k a 5 16 9
2
4
2
(-3) b
8 - 3k - 0 cos . 5 . 4
2
k De esta forma llegamos a la ecuacin:
Resolver esa ecuacin de segundo no tiene gran dificultad pero hay un mtodo ms fcil para
vectores paralelos: el mdulo del producto vectorial es cero (cos 0 = 1 sen 0 = 0)
Componente x del producto vectorial: a
y
. b
z
a
z
. b
y
Componente y del producto vectorial: a
z
. b
x
a
x
. b
z
Componente z del producto vectorial: a
x
. b
y
a
y
. b
x
En este caso los dos vectores se encuentran en el plano XY (componentes z = 0) por lo que las
componentes x e y del producto vectorial valen 0 quedando k . 4 (-2) . (-3) = 0 k = 3/2
El apartado b) requiere la resolucin de la ecuacin de segundo grado
8 - 3k - 30 cos . 5 . 4
2
k
SOL 024 y 468
MAGNITUDES VECTORIALES 27
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
09/10/13 4.- Determina el momento del vector de componentes (-2, 3, 5) aplicado en el
punto Q(1, 0, -2) respecto al origen de coordenadas.
r v x = (0 . 5 (-2) . 3)
+ ((-2) . (-2) 1 . 5
+ (1 . 3 0 . (-2))
i
j
k
r = 1.i
+
0.j 2.k
-
v = -2.i
+
3.j 5.k
+
a b x = (ay . bz az . by)
+ (az . bx ax . bz)
+ (ax . by ay . bx)
i
j
k
r v x = 6 - + 3 i j k
MAGNITUDES VECTORIALES 28
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
09/10/13 5.- Sean los vectores de componentes (-3, 2) y (4, -3) aplicados en el origen O.
a) Qu direccin y sentido tendr el momento de cada uno de ellos respecto al punto P(2, 2).
b) Determina el mdulo del vector momento resultante (suma de los momentos de cada vector)
respecto al punto P.
Los dos vectores se encuentran en el plano XY (componente z = 0) por lo que el momento de
los mismos tendr direccin perpendicular al plano XY, es decir, direccin z: el producto vectorial
slo tiene componente k
a = -3.i
+
2.j
b = 4.i
-
3.j
r = -2.i
-
2.j
[ (-2) . 2 (-2) . (-3) ] = -10 r a x Ma = = k k
[ (-2) . (-3) (-2) . 4 ] = 14 r b x Mb = = k k
M
T
= = 4.k Ma Mb +
El mdulo del momento resultante es 4
MAGNITUDES VECTORIALES 29
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
30/10/13 1.- Un explorador sale de su campamento a las 7:00 AM andando a una velocidad de
40 km/h. Su brjula le indica que se mueve en direccin 30 NE. Al cabo de hora y media, sin
variar de direccin, encuentra una carretera recta y sigue direccin este recorriendo 50 km
por la misma hasta llegar a un cruce de caminos. En dicho cruce lo recoge un camin en
direccin sur y viaja 15 minutos en el mismo a una velocidad de 60 km/h. Se baja del vehculo
para comer algo bajo la sombra de un rbol mientras el camin sigue su camino. Despus de
comer decide regresar al campamento por el camino ms corto pero se da cuenta que ha dejado
la brjula en el camin. Afortunadamente tiene un telfono mvil y llama al campamento para
que vengan a recogerlo. Qu direccin debe seguir el equipo de rescate y qu distancia mnima
debe recorrer?.
Los vectores rojos sealan los desplazamientos realizados.
El vector azul marca la direccin y la distancia que debe recorrer
el equipo de rescate. Como se ve es la suma vectorial de los
deplazamientos. Slo hay que descomponer vectores y realizar
la suma analtica:
Componentes desplazamientos:
r
1
(+60.sen 30 , +60.cos30) =(+30 , +52)
r
2
(+50 , 0)
r
3
(0 , -15)
r
T
(+80 , -98)
SOLUCIN: 39 SE y 126 km
30

FSICA Y QUMICA 1 BACHILLERATO Ejercicios para trabajar en casa ACTIVIDAD 2: Vectores



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VECTORES: EJERCICIOS PARA TRABAJAR EN CASA


A2.1 Vamos a sacar el vector del punto (0, 0): Un vector tiene su origen en el punto (-2, 3) y su
extremo en el punto (4, -5). Determina el mdulo del vector y el ngulo director.

A2.2 Calcula el mdulo y el ngulo director del vector cuyas componentes son (-4, -7). Atencin al
cuadrante del vector.

A2.3 Determina el mdulo y el ngulo director del vector resultante de sumar los vectores cuyas
componentes son (4, 6), (-3, -5) y (-6, 4).

A2.4 Determina las componentes cartesianas de un vector de mdulo 10 y ngulo director 260.

A2.5 Determina el vector unitario cuyo ngulo director es 30.

A2.6 Dado el vector de componentes (5, -3) determina el vector unitario en la misma direccin
pero sentido contrario.

A2.7 Sean los vectores de componentes (4, 3) y (-8, y). Cul debe ser el valor de y para que los
dos vectores sean perpendiculares? Y para que formen entre s un ngulo de 60?

A2.8 Determina el producto escalar de dos vectores cuyas componentes son (-2,3) y (3,-5).

A2.9 Calcula el producto escalar de un vector de mdulo 20 y ngulo director 60 y otro vector de
mdulo 15 y ngulo director 210.

A2.10 Representa los vectores que tienen como componentes:
a) (-5, 4, -3) b) (2, -3, 4) c) (-4, -2, 3)

A2.11 Representa el vector de componentes (3, -4, -2) aplicado en el punto P(2, 4, -3).

A2.12 Determina el producto vectorial de los vectores cuyas componentes son (3, 2,-4) y (0, -3,
5).

A2.13 Sean los vectores de componentes (4, 3, 0) y (-8, a, b). Cules deben ser los valores de
a y b para que los dos vectores sean paralelos?

A2.14 Un vector de mdulo 10 tiene como cosenos directores cos = 0'80 y cos = -0'40.
(Atencin: una raz cuadrada tiene doble solucin. Interpreta este hecho). Determina las
componentes del vector. Calcula el producto vectorial de dicho vector con el vector de componentes
(1, 0,-5).

A2.15 Calcula el ngulo que forman los vectores de componentes (-1, 0, 5) y (3, -2, 6).

A2.16 Determina los cosenos directores del producto vectorial de los vectores del ejercicio
anterior.
FSICA Y QUMICA 1 BACHILLERATO Ejercicios para trabajar en casa ACTIVIDAD 2: Vectores

I.E.S. Nicols Coprnico Departamento de Fsica y Qumica
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A2.17 Calcula las componentes de un vector unitario que sea perpendicular al vector de
componentes (2, -2 , 0). Analiza el resultado.

A2.18 Calcula el momento del vector de componentes (0, -4, 3) aplicado en el punto (2, 3, 1) con
respecto al origen de coordenadas O.

A2.19 La fuerza es una magnitud vectorial. Se aplica una fuerza de componentes (0, -2, 3) sobre
un punto de coordenadas (-4, 2, 4). Calcula el momento de la fuerza respecto al punto (1, 0, -1).
Calcula el vector unitario de direccin y sentido igual al momento de la fuerza.

A2.20 Cmo es el producto vectorial de dos vectores que tienen la misma direccin?.

A2.21 Determina el momento del vector v

respecto al
punto P.










.






CINEMTICA 01
En la ltima hora la silla ha
recorrido ms de 107.000 km
con respecto al Sol
A3.1 Se mueve la silla donde ests sentado?
Al hablar de movimiento se hace necesario, antes de nada, hablar del
SISTEMA DE REFERENCIA
CINEMTICA 02
Es necesario establecer la POSICIN del cuerpo respecto a un punto de referencia (O)
Si el cuerpo se mueve sobre una lnea determinada (sea
recta o curva) slo es necesario conocer la distancia (medida
sobre la lnea) que hay entre la posicin del cuerpo y el
punto de referencia. Para indicar si el cuerpo est por
delante o por detrs del punto de referencia se hace uso de
los signos + -. La posicin requiere UNA COORDENADA x.
O
+
-
x
x
y
r
Si el cuerpo se puede mover libremente por un plano (por ejemplo,
en un mapa) la posicin viene dada por el vector de posicin . La
localizacin requiere DOS COORDENADAS (x, y).
r
x
y
z
r
En caso de que el cuerpo se mueva
libremente en el espacio se necesitan
TRES COORDENADAS (x, y, z) para
localizarlo.
El punto de referencia y las coordenadas necesarias constituyen el
SISTEMA DE REFERENCIA
CINEMTICA 03
Los puntos de referencia tambin se mueven respecto a otros sistemas de referencia:
NO EXISTE EL REPOSO ABSOLUTO
SISTEMAS INERCIALES
En un buen ascensor slo notas algo
cuando arranca y cuando para.
Mientras subes o bajas slo ves
cambiar el nmero del piso por donde
pasas
En un tren que se mueve a velocidad
constante puedes caminar sin
problemas salvo en los momentos de
frenada o aceleracin
Los sistemas de referencia que se
mueven con velocidad constante se
llaman SISTEMAS INERCIALES
Hombre y chica sentada: dos
SISTEMAS INERCIALES diferentes
CINEMTICA 04 Un cuerpo se mueve respecto a un punto de
referencia si el vector de posicin del
cuerpo cambia con el tiempo
x
y
Un cuerpo se mueve siguiendo una trayectoria curva
r
1
En un momento determinado su vector de posicin es r
1
r
2
r
2
Al cabo de cierto tiempo t su vector de posicin es
r
r r
1
r
2
= - La variacin del vector de posicin es
r r
1
r
2
= -
se denomina vector desplazamiento (que no tiene nada que ver con el espacio recorrido
por el cuerpo que es la longitud de la trayectoria azul)
r
Para que el vector de posicin cambie con el tiempo sus coordenadas
tienen que ser funcin de t
r = 4.t i -
(3 t
2
) j -5 k
La coordenada x vara con el tiempo = 4.t
La coordenada y vara con el tiempo = -(3 t
2
)
La coordenada z no vara con el tiempo = -5
El cuerpo se mueve en
el plano XY donde z=-5
CINEMTICA 05
1.- Cul es la posicin inicial?
2.- Cul es la posicin a los 2 s?
3.- A qu distancia del origen (observador) se
encuentra a los 2 s?
Es el mdulo del vector de posicin a los 2 s
m 9'5 90 (-5) 1 8 r
2 2 2
= = + + =
r = 4.t i -
(3 t
2
) j -5 k (m)
Ser el vector para t= 0
r =
3 j
-
-5 k
(m)
r = 8 i + j -5 k (m)
Ecuaciones de la trayectoria: son relaciones matemticas entre las componentes
Paramtricas: x = 4t y = -(3 t
2
) z = -5
Sustituyendo t en funcin de x se obtienen las ecuaciones de la trayectoria
5 - z )
16
x
- (3 - y
2
= =
CINEMTICA 06
Desplazamiento y espacio recorrido
x
y
r
1
r
2
r
r r
1
r
2
= - El desplazamiento es el mdulo del vector (lnea marrn) r
El espacio recorrido es la longitud de la trayectoria
recorrida (lnea azul)
Pueden coincidir esas dos magnitudes?
x
y
r
1
r
2
r
r r
1
r
2
= -
Coinciden si se dan dos circunstancias:
1. Trayectoria recta
2. El cuerpo no cambia de sentido
Si la trayectoria es recta conviene elegir el sistema de referencia de
manera que la trayectoria coincida con uno de los ejes cartesianos
Esto hace que el vector de posicin slo tenga una componente
En el plano una trayectoria recta se reconoce por la ecuacin y = a . x + b
CINEMTICA 07
Vector velocidad
x
y
r
1
r
2
r
r r
1
r
2
= -
No es la velocidad en un punto sino la velocidad promedio en el
intervalo de tiempo. Si hacemos el intervalo de tiempo muy pequeo
el desplazamiento ser tambin muy pequeo y podramos hablar de
velocidad instantnea en cada punto
En Matemtica un intervalo muy pequeo (tanto que tiende al valor cero) se denomina diferencial
y se representa por la letra d
Velocidad = V
dr
dt
Es un vector con la misma direccin y sentido que r
Es un vector tangente a la trayectoria
x
y
r
1
r
2
v
1
v
2
Cuando aprendas a derivar en Matemtica
podrs calcular las componentes del vector
velocidad a partir de las componentes del
vector de posicin
Velocidad media = V
m
r
Tiempo t
Es la relacin entre el desplazamiento y el tiempo invertido
Unidad SI: m/s
CINEMTICA 08
x
y
r
1
r
2
v
1
v
2
= + +
r rx i ry j rz k
= + +
v vx i vy j vz k
V
x
=
dx
dt
V
y
=
dy
dt
V
z
=
dz
dt
Mientras no podamos utilizar derivadas e integrales nuestros clculos estn muy limitados
Casos particulares:
Si x es funcin lineal de t: x = b . t + c (MOVIMIENTO UNIFORME)
Es un movimiento con componente v
x
constante = b (m/s)
La posicin inicial es x
0
= c
Si x es funcin cuadrtica de t: x = b . t
2
+ c . t + d (MOV.UNIFORMEMENTE ACELERADO)
Es un movimiento con componente v
x
funcin lineal de t
v
x
= a
x
. t + v
xo
a
x
es la componente x de otro vector llamado aceleracin = 2b
v
xo
es la componente x inicial de la velocidad = c
La posicin inicial es x
0
= d
Aceleracin =
a
dv
dt
a
x
=
dv
x
dt
a
y
=
dv
y
dt
a
z
=
dv
z
dt
Unidad SI: m/s
2
CINEMTICA 09
ECUACIONES MOVIMIENTO
UNIFORME (v constante): x = v
x
.t + x
0
UNIFORMEMENTE ACELERADO (a constante): x = a
x
t
2
/2 + v
0x
.t + x
0
v
x
= a
x
.t + v
x0
PLANTEAMIENTO PROBLEMAS CINEMTICA
1) Establecer punto y sistema de referencia y situar los cuerpos mviles
2) Identificar componentes iniciales: x
0
, v
o
, a ATENCIN a signos de componentes
3) Sustituir componentes iniciales en las ecuaciones del movimiento USAR S.I. unidades
4) Plantear condiciones del problema y resolver ecuaciones
Un movimiento muy especial: aceleracin gravedad ( g )
Aceleracin debida a la atraccin entre un cuerpo de masa muy grande
(planeta, estrella, galaxia, etc) y el cuerpo mvil
Direccin y sentido hacia el centro del planeta
En la superficie terrestre g = -98 j m/s
2
CINEMTICA 10
A3.10 El vector posicin de un cuerpo mvil viene dado por la expresin:
( ) (S.I.) j 6) 4t - (3t - i 6 - 2t r
2

+ =
a) Explica el tipo de movimiento que sigue el cuerpo.
Tiene componentes variables x e y.
x vara con el tiempo segn un movimiento uniforme x = 2t -6
y vara con el tiempo segn un movimiento uniformemente acelerado y = -(3t
2
4t +6)
e) Determina la ecuacin de la trayectoria.
t = (x + 6)/2 y = -[3(x + 6)
2
/4 4(x + 6)/2 + 6] =
y= -3x
2
/4 -7x -21
Ecuacin que corresponde a una parbola
b) Determina las componentes iniciales
x
0
= -6 m y
0
= -6 m
v
x
= 2 m/s v
0y
= 4 m/s
a
x
= 0 a
y
= -6 m/s
2
c) Determina la ecuacin vectorial de la velocidad
(S.I.) j 4) - (-6t i 2 v

+ =
d) Determina la ecuacin vectorial de la aceleracin
(S.I.) j 6 - a

=
CINEMTICA 11
A3.11 El maquinista de un tren expreso que circula a 120 km/h observa a una distancia
de 1800 m el furgn de cola de un tren de vapor que marcha por delante,sobre la misma
va y en el mismo sentido, con una velocidad 70 km/h. El maquinista del expreso aplica
inmediatamente los frenos mientras que el mercancas contina su marcha a velocidad
constante. Determina el valor mnimo de la aceleracin para evitar la colisin.
1) Establecer punto y sistema de referencia y situar los cuerpos mviles
v
oA
= +33,3 m/s
a
A
incognita < 0
x
oB
= +1800 m x
oA
= 0
A expreso B vapor
O
A B
v
oB
= +19,4 m/s
a
B
= 0
2) Identificar componentes iniciales: x
0
, v
o
, a ATENCIN signos de componentes
3) Ecuaciones movimientos
x
A
= a
A
.t
2
/2 + 33,3.t +0
v
A
= a
A
.t + 33,3
x
B
= 19,4.t +1800
4) Condiciones del problema y resolver ecuaciones
Lmite: para evitar el choque el expreso debe alcanzar al vapor (x
A
= x
B
) con v
A
= v
B
a
A
.t
2
/2 + 33,3.t = 19,4.t + 1800
19,4 = a
A
.t + 33,3
a
A
= -0,054 m/s
2
CINEMTICA 12
A3.12 Lanzas una pelota hacia arriba. Al cabo de 4 s la vuelves a coger con tu mano
alzada. Cul ha sido la velocidad inicial de salida? Hasta que altura ha llegado?
1) Establecer punto y sistema
de referencia y situar
cuerpos mviles
O: posicin de tu mano alzada
2) Identificar componentes iniciales: y
0
, v
oy
, a
y
ATENCIN signos de componentes
y
o
= 0
v
oy
= incognita > 0
a
y
= -9,8 m/s
2
3) Ecuaciones movimiento
y = -9,8.t
2
/2 + v
0y
.t +0
v
y
= -9,8.t + v
oy
4) Condiciones del problema y resolver ecuaciones
Al cabo de 4 s vuelve a posicin 0 0 = -9,8.4
2
/2 + v
oy
.4 + 0 v
oy
= +19,6 m/s
En la altura mxima v
y
= 0 0 = -9,8.t + 19,6 t
max alt
= 2 s
y = -9,8.t
2
/2 + 19,6.t + 0 y
max alt
= 196 m
CINEMTICA 13
A3.13 Desde la azotea de un edificio de 50 m de altura se lanza un objeto con una
rapidez (mdulo de velocidad) de 60 m/s formando un ngulo de 30 con la horizontal.
a) Explica el tipo de movimiento que sigue el cuerpo.
v
0x
= v
0
.cos =
60.cos 30=
60.086 = 52 m/s
v
0y
= v
0
.sen =
60.sen 30=
60.050 = 30 m/s
a) La componente horizontal no se ve alterada y sigue un
movimiento uniforme. La componente vertical se ve afectada por la
gravedad y sigue las ecuaciones del movimiento uniformemente
acelerado. Como vimos en el ejercicio A3.10 la trayectoria es una
parbola
b) Determina el vector de posicin y el vector velocidad
Es necesario fijar el sistema de referencia (O: por ejemplo, punto
de lanzamiento) y establecer los valores iniciales:
x
0
= 0 v
ox
= v
x
= +52 m/s a
x
= 0 x = x
0
+ v
x
.t = 52.t
y
0
= 0 v
oy
= +30 m/s a
y
= -9,8 m/s
2
y = y
0
+ v
0y
.t +a.t
2
/2 = 30.t 4,9.t
2
v
y
= v
0y
+ a
y
.t = 30 - 9,8.t
= r 52.t i + (30.t -4,9.t
2
) j = v 52 i + (30-9,8.t) j
c) Escribe la ecuacin de la trayectoria t = x/52 y = 30x/52 -4,9.x
2
/52
2
y = 0,58.x 0,0018.x
2
v
0
= 60 m/s
= 30
d) Cunto tiempo tardar en llegar al suelo?
El suelo se encuentra a y = -50 m -50 = 30.t
s
4,9.t
s
2
La solucin vlida es t
s
= 7,5 s
e) A qu distancia del edificio caer?
Es el valor de x para t = t
s
= 7,5 s xs = 52.ts = 52.7,5 = 390 m
CINEMTICA 14
A3.14 En un tiro parablico se denomina alcance horizontal al valor de x cuando el
objeto impacta en el suelo. Cul debe ser el ngulo de tiro para que el alcance sea
mximo a una determinada velocidad de lanzamiento?.
v
0

v
0x
= v
0
.cos = v
x
v
0y
= v
0
.sen
y mxima para v
y
= 0
Alcance y = 0
(en este caso)
x = (v
o
.cos ).t y = (v
o
.sen ).t 4,9.t
2
v
y
= v
o
.sen 9,8.t
Punto de alcance en este caso y = 0 = (v
o
.sen ).t 4,9.t
2
t
a
= v
o
.sen /4,9
x
a
= (v
o
.cos ). t
a
= v
o
2
.sen .cos /4,9 = v
o
2
.sen 2/9,8
Debes recordar relaciones bsicas de trigonometra:
sen(+-) = sen . cos +- cos . sen
cos(+-) = cos . cos -+ sen . sen
El alcance depende de sen 2 y ser mximo cuando 2 = 90, esto es = 45
CINEMTICA 15
COMPONENTES INTRNSECAS DE LA ACELERACIN
x
y
r
1
r
2
v
1
v
2
v
1
v
2
v
1
-
a
El vector aceleracin tiene la misma direccin y sentido que v
2
v
1
-
Hay que recordar que un vector
se puede poner como suma de
otros dos llamados componentes
(preferentemente cartesianas)
El vector lo vamos a desglosar
en una componente con
direccin de la velocidad y
en otra, , perpendicular a la
primera
a
a
T
a
N
a
T
a
N
La aceleracin tangencial provoca la variacin del mdulo de la velocidad a
T
Como la velocidad es tangente a la curva, la aceleracin es perpendicular a la
trayectoria y se denomina componente normal de la aceleracin
a
N
La aceleracin normal provoca la variacin de la direccin de la velocidad a
N
El mdulo de se determina por la expresin v
2
/, siendo v el mdulo de la velocidad en el
punto que estamos tratando y es el radio de curvatura de la trayectoria en el punto
a
N
El mdulo de se determina por derivacin del mdulo de la velocidad con respecto a t
(no se hacen clculos en este nivel)
a
T
CINEMTICA 16
IDEAS CLARAS: un movimiento con trayectoria curva tiene al menos componente
normal de aceleracin (la que provoca el cambio en la direccin)
MOVIMIENTO CIRCULAR
Tomando como punto de referencia el centro de la circunferencia el
mdulo del vector de posicin se mantiene constante (radio R)
r
r
x
r
y
v

r
x
= R.cos r
y
= R.sen
Cuando el cuerpo se mueve es funcin del tiempo
Si la funcin es lineal ( = b + c.t) el movimiento es uniforme
b = ngulo inicial
0
c = velocidad angular
Si la funcin es cuadrtica ( = b + c.t + d.t
2
) el movimiento es
uniformemente acelerado
b = ngulo inicial
0
c = velocidad angular inicial
0
d = aceleracin angular /2
Recuerda que arco = ngulo . Radio
(unidad ngulo S.I. = radin)
CINEMTICA 17
ECUACIONES ANGULARES MOVIMIENTO CIRCULAR
UNIFORME ( constante): = .t +
0
UNIFORMEMENTE ACELERADO ( constante): = t
2
/2 +
0
.t +
0
= .t +
0
Vector lineal = Vector angular x
r
v = x r
En el movimiento circular el vector de posicin siempre es perpendicular a la
trayectoria (su mdulo es el radio de la circunferencia)
IDEAS CLARAS:
Siempre existe la componente normal de la aceleracin con la misma direccin que el
vector de posicin (sentido contrario) y cuyo mdulo es v
2
/R. Como esta componente
siempre se dirige al centro de la circunferencia se denomina centrpeta.
Si el movimiento es uniforme el mdulo de la velocidad y el mdulo de la aceleracin
centrpeta (a
N
) son constantes (recuerda que los vectores cambian de direccin)
r
v

a
N
CINEMTICA 18
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
30/10/13 2.- La posicin de un mvil viene dada por las siguientes ecuaciones paramtricas:
x = -6 y = 6 + 5.t z = 4t
2
-5t + 4 (m)
a) Describe el movimiento del mvil.
b) Determina la ecuacin de la trayectoria. Qu curva sigue el mvil?.
c) Determina el mdulo del vector desplazamiento entre 4 s y 7 s. Este valor representa el
espacio recorrido por el mvil?. Explica la respuesta.
d) Expresa el vector velocidad. Qu direccin tiene la velocidad a los 10 s? Cul es la
rapidez en ese momento?.
a) La componente x no vara por lo que el cuerpo se mueve en un plano YZ, en concreto en el plano x = - 6
b) Despejando t de una ecuacin y sustituyendo en las dems tendremos:
t = (y-6)/5 z = 4y
2
/25 -73y/25 + 394/25 , es decir, z es una parbola respecto a y
c) Los vectores de posicin para t = 4s y para t = 7s tienen como componentes (-6, 26, 48) y (-6, 41, 165) por lo que el
vector desplazamiento tendr como componentes (0, 15, 117) lo que corresponde a un mdulo de 118 m. El espacio
recorrido es la longitud de la trayectoria entre los tiempos 4 s y 7 s. Slo coinciden cuando la trayectoria es recta y el
cuerpo no cambia de sentido. En este caso hay trayectoria curva (parablica).
d) El vector velocidad slo tiene componentes (v
y
, v
z
). Las componentes de la velocidad se pueden determinar
derivando las componentes espaciales o por comparacin con las ecuaciones del movimiento uniformemente acelerado
(nivel de este curso x = x
0
+ v
x
.t + a
x
.t
2
/2 v
x
= v
ox
+ a
x
.t) :
v
x
es cero
v
y
es constante (+5 m/s)
v
z
es variable con v
oz
= -5 m/s y a
z
= 8 m/s
2
, es decir v
z
= 8.t 5
A los 10 s la velocidad tendr como componentes (5, 75), su direccin es arc tg 75/5 = 86 (con respecto al
eje Y) y su mdulo (rapidez) es 75 m/s
CINEMTICA 19
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
30/10/13 3.- Desde el borde de un acantilado sobre el mar se lanza una piedra verticalmente
hacia arriba con una velocidad de 45 m/s y se observa que tarda 10 s en caer al agua. a)
Escribe las ecuaciones del movimiento para la piedra. b) Qu altura tiene el acantilado? c)
Qu altura mxima alcanza la piedra respecto del nivel del mar? d) Con qu velocidad llega
a la superficie del agua?
2) En segundo lugar hay que analizar componentes del movimiento y condiciones
iniciales (OJO A SIGNOS). En este caso se trata de un movimiento con una
sola componente vertical:
y
0
= 0
v
y0
= + 45 m/s
a
y
= - 98 m/s
2
1) El primer paso consiste en fijar punto de referencia y origen de tiempos: punto y momento del lanzamiento
0
3) y a) Sustituyendo las condiciones iniciales en la ecuaciones generales del MUA
tendremos las ecuaciones para nuestro problema:
y = 45.t -49.t
2
v
y
= 45 98.t
b) y d) Las respuestas a los clculos vendrn siempre por la informacin de algn
punto de la trayectoria. La altura del acantilado es la distancia entre el punto O y el
agua. En el punto del agua t = 10 s, lo que permite calcular y = -40 m y v
y
= -53 m/s
10 s c) En el punto de altura mxima v
y
= 0 (si no fuese as seguira subiendo y no sera la altura
mxima). Esto ocurre para t = v
0
/g s lo que implica y
mx
= v
o
.v
o
/g g.v
o
2
/2g = v
0
2
/2g = 103 m
La pregunta es altura mxima sobre el nivel del agua = 143 m
CINEMTICA 20
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
30/10/13 4.- Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba con una velocidad de 20 m/s
desde la pared de la azotea de un edificio de 50 m de altura. La pelota, adems, es empujada
por el viento, produciendo un movimiento horizontal hacia la calle con aceleracin de 20 m/s
2
.
a) Escribe el vector de posicin de la pelota con respecto al suelo, el vector velocidad y el
vector aceleracin en cualquier momento.
b) Calcula la distancia entre la pared y el punto de cada de la pelota.
c) Cul es la altura mxima que alcanza la pelota?.
0
50 m
20 m/s
1) Fijado el punto de referencia en el suelo del edificio y teniendo en
cuenta que el movimiento de la pelota tiene componentes vertical y
horizontal analizamos valores iniciales:
HORIZONTAL x
O
= 0 v
xO
= 0 a
x
= +20 m/s
2
VERTICAL y
0
= +50 m v
y0
= +20 m/s a
y
= -98 m/s
2
2) y a) Las ecuaciones de movimiento para las dos componentes (unidades SI):
HORIZONTAL: x = t
2
v
x
= 20.t a
x
= 20
VERTICAL: y = 50 + 20.t -49t
2
v
y
= 20 98.t a
y
= -98
VECTORES: r = x.i + y.j v = v
x
.i + v
y
.j a = a
x
.i + a
y
.j
b) El punto de caida cumple y = 0 = 50 + 20.t -49.t
2
t
suelo
= 58 s (solucin -17 s no vlida)
x
suelo
= 58
2
= 34 m
c) La altura mxima cumple v
y
= 0 = 20 -98.t t
y max
= 20 s y
max
= 50 + 20.20 -49.20
2
= 704 m = 70.10
1
m
Un jugador de ftbol se dispone a lanzar una falta a baln parado. La barrera formada por
jugadores del equipo contrario tiene una altura de 1,78 m, y est situada a 9 m del punto de
lanzamiento del baln. El jugador es capaz de hacer el lanzamiento con una rapidez de 25 m/s.
Determina el ngulo mnimo que ha de tener el lanzamiento para poder superar la barrera.
CINEMTICA 21
SOLUCIONES EJERCICIOS
v
0

v
0x
= v
0
.cos = v
x
v
0y
= v
0
.sen
x = (25.cos ).t y = (25.sen ).t 4,9.t
2
v
y
= 25.sen 9,8.t
A(9, 178)
En el punto A x
A
= 9 y
A
= 178 por lo que quedan las ecuaciones:
9 = 25.cos . t 178 = 25. sen . t 49 . t
2
La resolucin del sistema de ecuaciones es una cuestin Matemtica (no Fsica):
t = 9/25.cos 178 = 25. sen . 9/25.cos o 49 . (9/25.cos o)
2
178 = 9.tg 064 . 1/cos
2
o
178 = 9.tg 064 . (1 + tg
2
o)
178 = 9m -064 -064m
2
064m
2
-9m + 242 = 0 m
1
= 138 (o = 86) m
2
= 027 (o = 15)
Explica las dos soluciones y escoge la adecuada
Desde lo alto de una azotea (de h metros de altura) lanzamos una piedra con una cierta
rapidez inicial (Vo) y un ngulo alfa respecto a la horizontal. Despreciando la resistencia del
aire, determina la rapidez con que llega al suelo de la calle y demuestra que ese valor es
independiente del ngulo de lanzamiento.
CINEMTICA 22
SOLUCIONES EJERCICIOS
h
0
v
0

v
0x
= v
0
.cos = v
x
v
0y
= v
0
.sen
x = Vo.cos .t y = h + Vo.sen . t g.t
2
/2 v
y
= Vo.sen g.t
Fijado el punto de referencia y las condiciones iniciales obtenemos las ecuaciones
para este movimiento:
A(x, 0)
x = Vo.cos .t 0 = h + Vo.sen . t g.t
2
/2 v
y
= Vo.sen g.t
En el punto A y = 0, por lo que en ese punto las ecuaciones quedan como:
Sera cuestin de resolver el sistema de tres ecuaciones con 3 incognitas (x, t, v
y
)
V
A
2
= V
Ax
2
+ V
Ay
2
= V
0
2
.cos
2
o + (V
0
.sen o -g.t)
2
= V
0
2
.cos
2
o + V
0
2
.sen
2
o + g
2
.t
2
2 V
0
.sen o.g.t = V
0
2
.cos
2
o + V
0
2
.sen
2
o + 2.g.h =
V
A
2
= V
0
2
+ 2.g.h
La velocidad en el punto A cumple la condicin:
13-11-13 1.- Las ecuaciones paramtricas de un mvil que se mueve en el plano XY son:
x = -3t
2
- 8 y = 8t
2
- 5t + 4 (S.I.)
a) Determina la ecuacin de la trayectoria del mvil.
b) Expresa los vectores posicin, velocidad y aceleracin en cualquier momento.
c) Calcula la rapidez inicial del mvil.
d) A qu distancia del origen se encuentra a los 5 s?
e) Determina el ngulo que forma el vector posicin con el vector velocidad a los 5 s.
CINEMTICA 23
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
a) La ecuacin de la trayectoria es una funcin y = f(x) o x = f(y). Despejamos la variable t en la ecuacin
paramtrica ms sencilla y sustituimos en las dems:
3 -
8 x
t
+
=
3 -
8 x
5 -
3
52 - 8x -
4
3 -
8 x
5 -
3 -
8 x
8 y
2
+
= +
|
|
.
|

\
|
+
|
|
.
|

\
|
+
=
b) Las componentes x e y nos dan el vector de posicin. Para el vector velocidad necesitamos las componentes v
x
y
v
y
. Estas se pueden obtener comparando las ecuaciones paramtricas dadas con la general de un movimiento
uniformenente acelerado para determinar las componentes iniciales (x = x
0
+ v
0
.t + at
2
/2). Para la componente x,
v
0x
= 0 a
x
/2 = -3, por lo que v
x
= -6.t. Para la componente y, v
0y
= -5 a
y
/2 = 8, por lo que vy = 16.t 5. Utilizando
derivadas se obtienen las expresiones de forma ms directa.
j 4) 5t - (8t i 8) - (-3t j y i x r
2 2

+ + = + =
j 5) - (16t i 6t - j v i v v
y x

+ = + = j 16 i 6 - j a i a a
y x

+ = + =
c) Es el mdulo de la velocidad inicial (t = 0): m/s 5 (-5) 0 v j 5 - j 5) - (16.0 i 6.0 - j v i v v
2 2
0 y0 x0 0
= + = = + = + =

m/s 81 75 (-30) v j 75 i 30 - j 5) - (16.5 i 6.5 - j v i v v


2 2
5 y5 x5 5
= + = + = + = + =

d) Es el mdulo del vector de posicin para t= 5 s


m 197 179 (-83) r j 179 i 83 - j 4) 5.5 - (8.5 i 8) - (-3.5 j y i x r
2 2
5
2 2
5 5 5
= + = + = + + = + =

e) El producto escalar de los dos vectores nos permite determinar el ngulo que forman:
m 197 179 (-83) r j 179 i 83 - j 4) 5.5 - (8.5 i 8) - (-3.5 j y i x r
2 2
5
2 2
5 5 5
= + = + = + + = + =

u u 197.81.cos 179.75 83.(-30) - .cos .v r .v r .v r v . r


5 5 y5 y5 x5 x5 5 5
= + = + =

= 4
13-11-13 2.-Un jugador de baloncesto se encuentra a 80 m de la canasta (que est a 30 m
sobre el suelo). Cuando tira eleva la pelota a 25 m del suelo y la lanza con un ngulo de 40
sobre la horizontal. Un jugador contrario que se encuentra a 50 m de la canasta se eleva para
intentar taponar la pelota. a) Con que rapidez debe lanzar la pelota para hacer canasta?
b) Hasta qu altura deben llegar las manos del jugador contrario para taponar el tiro?.
CINEMTICA 24
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
30 m
o
80 m
50 m
25 m
40
v
ox
v
oy
x
0
= 80 m
v
0x
= -v
0
.cos 40 m/s
a
x
= 0
y
0
= 25 m
v
0y
= v
0
.sen 40 m/s
a
y
= -98 m/s
2
CONDICIONES INCIALES DE LA PELOTA
(ATENCIN A LOS SIGNOS):
ECUACIONES MOVIMIENTO DE LA PELOTA
x = 80 v
0
.cos40.t
v
x
= -v
0
.cos 40
y = 25 + v
0
.sen40.t - 49t
2
v
y
= v
0
.sen 40 98t
RESOLUCIN CUESTIONES
a) En la canasta la pelota debe tener x
c
= 0 y
c
= 30 m sustituyendo en las ecuaciones del movimiento
0 = 80 v
0
.cos40.t
c
30 = 25 + v
o
.sen40.t
c
49t
c
2
v
0
= 93 m/s
b) En el bloqueo la pelota y las manos del defensor deben tener x
b
= 50
50 = 80 93.cos40.t
b
y
b
= 25 + 93.sen40.t
b
49t
b
2
y
b
= 42 m
13-11-13 3.-El tejado de un edificio cuya pared mide 20 m de altura est inclinado 45 sobre
la horizontal. Por el mismo cae una pelota que llega al final del alero con una velocidad de 60
m/s. Una persona que se encuentra en la calle a 80 m del edificio ve caer la pelota y, justo
cuando la pelota deja el alero, corre con velocidad constante para coger la pelota a una altura
de 15 m sobre el suelo. Cul debe ser la rapidez de la persona y a qu distancia del edificio
coge la pelota?
CINEMTICA 25
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
x
0
= 0 m
v
0x
= 60.cos 45 m/s
a
x
= 0
y
0
= 20 m
v
0y
= -60.sen 45 m/s
a
y
= -98 m/s
2
CONDICIONES INCIALES PELOTA
(ATENCIN A LOS SIGNOS):
ECUACIN MOVIMIENTO DE LA PERSONA: xp = 80 + v
p
.t
RESOLUCIN CUESTIONES
a) En el punto de cogida y
c
= 15 m x = x
p
= x
c
x
c
= 60.cos45.t
c
15 = 20 60.sen45.t
c
49t
c
2
x
c
= 80 + v
p
.t
c
NOTA: En principio desconocemos si la persona est a la izquierda
o a la derecha de la trayectoria de la pelota por lo que no
sabemos el sentido de su velocidad
ECUACIONES MOVIMIENTO DE LA PELOTA
x = 60.cos45.t
v
x
= 60.cos 45
y = 20 60.sen45.t - 49t
2
v
y
= -60.sen 45 98t
o
20 m
80 m
45
v
ox
v
oy
t
c
= 16 s x
c
= 66 m v
p
= -089 m/s
El signo de v
p
nos indica que la persona
estaba a la derecha de la trayectoria
CINEMTICA 26
A3.36 El jugador de pelota de la figura lanza la pelota
hacia la pared desde 10 m de altura, con ngulo de 30
sobre la horizontal y a 20 m de la pared. La pelota choca
cuando se encuentra en el punto ms alto de su
trayectoria y vuelve a la pista para caer a 15 m de la
pared. Determina la velocidad de lanzamiento del jugador,
la velocidad de la pelota al chocar con la pared y la
velocidad de la misma en el rebote.
A3.37 El pin d del engranaje de la izquierda da una
vuelta cada 60 s. Los piones c y b estn acoplados y
giran con la misma velocidad angular. Cul ser la
velocidad angular del pin a?.
TRABAJO DE INVESTIGACIN: Mecanismo
de un reloj de pndulo con pesas
A3.38 El dibujo representa un engranaje formado por
tres ruedas dentadas. Cada rueda est formada por
dos piones acoplados que giran con la misma velocidad
angular. Queremos usar este sistema para construir un
reloj de agujas de forma que la rueda 1 marque los
segundos y la rueda 3 marque los minutos. Cul debe
ser la relacin R
1
/R
2
?
28-11-13 1.- El capitn de un barco dispara, verticalmente hacia arriba y con rapidez de 20
m/s, una luz de bengala verde. Un segundo ms tarde dispara otra bengala roja desde el mismo
punto y en la misma direccin y sentido. Despreciando los efectos del viento: a) Determina la
posicin y velocidad de la bengala verde cuando la roja inicia el movimiento. b) Escribe las
ecuaciones del movimiento de la bengala verde y la bengala roja desde ese instante (cuando
sale la roja). c) Determina la posicin y velocidad de la bengala roja, cuando la verde alcanza
su altura mxima. d) En qu momento y a qu altura, con respecto al nivel de partida, se
cruzan ambas?
CINEMTICA 27
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
a) Al cabo de un segundo la bengala verde tiene una posicin y = 0 + 20.1 -49.1
2
= 151 m. sta
es la posicin inicial de la bengala verde cuando sale la roja. Su velocidad en ese momento es
v
y
= 20 98.1 = 102 m/s. Tomando una foto fija cuando sale R tendremos las condiciones
iniciales para las dos bengalas (unidades SI):
y
0R
= 0 y
0V
= 151 v
0R
= +20 v
0V
= +102 a
R
= a
V
= -98
R
V
b) Las condiciones iniciales nos marcan las ecuaciones de movimiento de ambas bengalas:
y
R
= 20.t -49.t
2
y
V
= 151 + 102.t 49.t
2
v
R
= 20 98.t v
V
= 102 98.t
c) Cuando la verde alcanza su mxima altura se cumple v
V
= 0. en ese momento:
v
V
= 102 98.t = 0 t = 104 s
y
R
= 20.104 -49.104
2
= 155 m v
R
= 20 98.104 = +98 m/s
d) Cuando se cruzan (en este caso chocaran) y
R
= y
V
20.t -49.t
2
= 151 + 102.t 49.t
2
t = 15 s y = 192 m
Otra opcin es considerar tiempos diferentes: t
V
= t
R
+ 1
y
R
= 20.t
R
-49.t
R
2
y
V
= 20.t
V
49.t
V
2
= 20.t
R
+ 20 49(t
R
+ 1)
2
= 151 + 102.t
R
49.t
R
2
28/11/13 2.- Dos trenes marchan por la misma va en sentidos opuestos acercndose uno al
otro. El tren A va siempre a una velocidad constante de 50 km/h. El tren B originalmente se
desplaza a 70 km/h, pero cuando est a 50 km de distancia de A, el maquinista percibe el
tren A y aplica una aceleracin en sentido contrario a su movimiento para primero frenar y
luego retroceder. a) Expresa las ecuaciones del movimiento de ambos trenes desde el instante
en que B ve a A. b) Determina el valor mnimo de la aceleracin para evitar el choque. c) A
qu distancia se encuentra A de B en el momento que B cambia de sentido en su velocidad?
CINEMTICA 28
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
v
A0
= v
A0
= +50 km/h
v
B0
= -70 km/h
x
B0
= +50 km
a
A
= 0
+a
B
km/h
2
a) Las condiciones iniciales nos dan las ecuaciones de movimiento de ambos trenes (unidades km y h):
x
A
= 50.t x
B
= 50 -70.t + a.t
2
/2
v
A
= 50 v
B
= -70 + a.t
b) La aceleracin ha de permitir, al menos para que no choquen, que si llegan a tener contacto (la misma posicin) lo
hagan con la misma velocidad
x
A
= x
B
50.t = 50 -70.t + a.t
2
/2
v
A
= v
B
50 = -70 + a.t t = 1/12 h (300 s) a = 1.440 km/h
2
= 011 m/s
2
c) En el momento del cambio de sentido en la velocidad, v
B
= 0
x
A
= 50.t x
B
= 50 -70.t + 1440.t
2
/2
v
A
= 50 v
B
= -70 + 1440.t = 0 t = 7/144 h (175 s) x
B
x
A
= 125/144 km = 087 km
28/11/13 3.- Una persona desciende en paracadas con una rapidez de 20 m/s. Cuando se
encuentra a 600 m de altura lanza un objeto horizontalmente con rapidez de 40 m/s.
a) Escribe los vectores de posicin, velocidad y aceleracin del objeto en cualquier momento
tomando como referencia el suelo. b) Dibuja la trayectoria que sigue el objeto y expresa la
ecuacin de la trayectoria del objeto. c) Determina el ngulo que forma el vector posicin con
el vector velocidad a los 50 s. d) Calcula la posicin de la persona cuando el objeto llega al
suelo. e) Cul ser la rapidez y la direccin de la velocidad con la que el objeto llega al suelo?
CINEMTICA 29
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
o
600 m
v
ox
v
oy
ECUACIONES MOVIMIENTO OBJETO (UNIDADES S.I.)
x
0
= 0 m
v
0x
= + 40 m/s
a
x
= 0
y
0
= + 600 m
v
0y
= -20 m/s
a
y
= -98 m/s
2
CONDICIONES INCIALES OBJETO
(ATENCIN A LOS SIGNOS):
x = 40.t
v
x
= 40
y = 600 20.t - 49t
2
v
y
= -20 98t
a) j ) 4'9t - 2'0t - (600 i 4'0t j y i x r
2

+ = + = j 9'8t) - (-2'0 i 4'0 j v i v v


y x

+ = + = j 9'8 - j a i a a
y x

= + =
b) Sustituyendo en y el valor t= x/40 nos queda y = 600 050x 031x
2
, ecuacin representada en el dibujo
88 - 106/4'0 - tg arc
m/s 1'1.10 m/s 106'1 (-106) 4'0 v
j 106 - i 4'0 j 9'8.10'86) - (-2'0 i 4'0 v
2 2 2
obj
= =
= = + =
= + =
o

d) y e) Cuando el objeto llega al suelo y


objeto
= 0 por lo que t = 1086 s
y
pers
= 600 - 20.t = 578 m =58.10
2
m
1'7.10 173 0'99268 - cos
23.737 - (-51) . 467 4 . 20 cos . 51'1 . 467'4
m/s 51 m 51'1 51 4'0 v
m 4'7.10 m 467'4 467 20 r
2
2 2
2 2 2
= = =
= + =
= = + =
= = + =
u u
u
c) A los 50 s : j 467 i 20 j ) 4'209(5'0) - 2'0.5'0 - (600 i 4'0.5'0 r
2

+ = + = j 51 - i 4'0 j 9'8.5'0) - (-2'0 i 4'0 v


= + =
NOTA: Dibujo no
est a escala
28/11/13 4.- Mara tiene una bicicleta con un plato de 44 dientes y un pin de 15 dientes,
equipada con ruedas de 620 mm de dimetro. Partiendo del reposo tarda 50 s en alcanzar una
rapidez lineal de 25 km/h con aceleracin constante para mantener movimiento uniforme desde
ese momento. a) Determina la aceleracin durante los 50 segundos. b) Cuntas vueltas dan
las ruedas en ese tiempo? c) Cuntas pedaladas ha tenido que dar para alcanzar la velocidad
de 25 km/h? d) Explica las componentes intrnsecas de la aceleracin que experimenta un punto
perifrico de las ruedas durante los 50 s. e) Determina la aceleracin normal de un punto
exterior de la rueda despus de los 50 primeros segundos.
CINEMTICA 30
SOLUCIONES EJERCICIOS EXMENES
a) El conjunto bicicleta-Mara acelera desde 0 a 25 km/h (69 m/s) en 50 s. Esta aceleracin la produce el
exterior de las ruedas de la bicicleta al girar sobre el suelo. Es decir, en esos 50 s el exterior de las ruedas
tiene una aceleracin tangencial constante igual a (69 0)/50 = 14 m/s
2
. Esto implica una aceleracin angular
para las ruedas de 14/0310 = 45 rad/s
2
.
b) Las ecuaciones de movimiento para las ruedas en esos 5 s:
u = 0 + 0.t + o.t
2
/2 En los 50 s
5
= 0 + 0.50 + 45.50
2
/2 = 565 rad = 90 vueltas
c) Si las ruedas han dado 90 vueltas en esos 50 s, el pin de la rueda tambin ha dado 90 vueltas. El nmero de
vueltas del plato estar en relacin inversa al tamao (nmero de dientes):
plato vueltas 3'1
pin vueltas 44
plato vueltas 15
pin vueltas 9'0 =
d) En los primeros 50 s el movimiento de un punto perifrico de la rueda es circular uniformemente acelerado. La
aceleracin tiene una componente tangencial de 14 m/s
2
que hace que su velocidad lineal pase de 00 a 69 m/s en
esos 50 s. En ese tiempo la aceleracin tiene una componente normal que va aumentando conforme aumenta la
velocidad lineal de acuerdo a la expresin a
n
= v
2
/R
e) A partir de 50 s, el movimiento es circular uniforme. La aceleracin no tiene componente tangencial y la
componente normal permanece constante a
n
= v
2
/R = 69
2
/0310 = 154 m/s
2
= 15.10
2
m/s
2
FSICA Y QUMICA 1 BACHILLERATO Ejercicios para trabajar en casa ACTIVIDAD 3: Cinemtica

I.E.S. Nicols Coprnico Departamento de Fsica y Qumica
Pgina 4


CINEMTICA: EJERCICIOS PARA TRABAJAR EN CASA

A3.1 Seala el punto de referencia que tomaras y el nmero de coordenadas que seran necesarias para
localizar:
a) Un coche que se desplaza por la Autova de Andaluca.
b) Un caracol que se mueve por el suelo.
c) Un avin volando.
d) Un tren en movimiento.
e) Un cuerpo que se deja caer desde 100 m de altura.
f) Un pndulo oscilando.

A3.2 El vector posicin de un cuerpo mvil viene dado por las coordenadas (2, -5 + t
2
, 3t) expresadas en
metros.
a) Es un movimiento plano? En caso afirmativo seala el plano del movimiento.
b) Determina la posicin inicial del mvil.
c) Calcula el desplazamiento que experimenta entre los 4 y 7 segundos.
d) A qu distancia del origen se encuentra a los 5 s?.
e) Determina las ecuaciones de la trayectoria.

A3.3 Un cuerpo sigue un movimiento circular.
a) Dnde fijaras el origen de coordenadas?
b) Expresa las componentes x e y en funcin del radio del crculo y del ngulo director .

A3.4 Las ecuaciones paramtricas de un movimiento son x = 2t, y = -t
3
-2t, z= -5t
2
(S.I.)
a) Determina el vector posicin inicial y la distancia al origen en ese momento.
b) Expresa un vector unitario en la direccin del vector de posicin para t = 1 s.
c) Calcula el vector desplazamiento entre 0 y 3 segundos.
d) Determina las ecuaciones de la trayectoria.
e) Calcula las componentes y, z para x = 10 m.

A3.5 Un cuerpo sigue un movimiento plano de manera que la ecuacin de su trayectoria es y = 3x
2
- 4. La
coordenada x vara con el tiempo segn la ecuacin x = 3t +5. Determina el vector de posicin del cuerpo en
cualquier instante.

A3.6 El vector de posicin de un cuerpo que se mueve en un plano tiene como componentes (2t
2
- 5, 6-t).
Determina la ecuacin de la trayectoria que sigue. Es un movimiento rectilneo?.

A3.7 La posicin de un tranva viene dada por la componente x = 2t
2
- 4t + 2.
a) Cul es la posicin inicial del tranva?
b) Dnde se encuentra a los 5 s?
c) Podemos obtener informacin sobre la trayectoria que sigue el tranva? Explica la respuesta.
d) Representa la grfica posicin/tiempo.

A3.8 Las componentes del vector de posicin de un cuerpo son (2cos0,1t, 2sen0,1t) (ngulos medidos en
radianes).
a) Qu valores pueden tomar las componentes de dicho vector?
b) Determina el mdulo del vector. Vara el mdulo con el tiempo?
c) Representa la grfica x/t, la grfica y/t y la grfica x/y. Cul de ellas representa la trayectoria
seguida por el cuerpo?
d) Cul es el vector de posicin inicial?
e) Cul es el vector de posicin a los 5 s?
f) Calcula el desplazamiento efectuado en esos 5 s y el espacio recorrido en dicho tiempo.

FSICA Y QUMICA 1 BACHILLERATO Ejercicios para trabajar en casa ACTIVIDAD 3: Cinemtica

I.E.S. Nicols Coprnico Departamento de Fsica y Qumica
Pgina 5

A3.9 Desde la azotea de un edificio cae un objeto que tarda 0,30 s en pasar por una ventana que mide 3,0
m de alta. Calcula la distancia que hay desde la azotea a la parte superior de la ventana.

A3.10 Desde la cornisa de un edificio lanzamos verticalmente y hacia arriba un cuerpo con una rapidez de 10
m/s de forma que el cuerpo tarda 4,5 s en llegar al suelo. Determina la altura del edificio.

A3.11 Una persona situada a 60 m sobre el suelo ve subir, pasando delante de l, un cuerpo lanzado desde
abajo. Ocho segundos despus lo ve bajar por el mismo punto. Con qu velocidad fue lanzado el cuerpo?

A3.12 Un ascensor va subiendo con una velocidad constante de 2'0 m/s cuando se cae la lmpara del techo.
Razona si el tiempo que tarda la lmpara en impactar con el suelo del ascensor es mayor, menor o igual que el
tiempo que tardara si el ascensor estuviese en reposo.

A3.13 Desde lo alto de un edificio de 60 m de altura se deja caer un cuerpo. Dos segundos ms tarde se
lanza desde el mismo punto otro cuerpo hacia abajo con rapidez inicial de 2,0 m/s. Cul de los dos cuerpos
llegar antes al suelo?

A3.14 A qu velocidad hay que lanzar un objeto para que llegue a alcanzar una altura de 100 m si el ngulo
de lanzamiento es 60?

A3.15 Se patea un baln de ftbol con una velocidad inicial de 20 m/s y un ngulo de 35. Despreciando los
efectos del viento (que influyen de manera notable) y del rozamiento con el aire, calcula:
a) Altura mxima a la que llega el baln.
b) Tiempo que tarda en alcanzar esa altura.
c) Alcance del baln.
d) Velocidad del baln a los 3 segundos de la salida.

A3.16 El arquero de la figura lanza la flecha con un ngulo de
45. Cul debe ser la velocidad con la que debe lanzarla para
dar en una diana que hay en el centro de la azotea del edificio
de la derecha? Cunto tiempo tardar la flecha en alcanzar la
diana? Cul ser la rapidez con la que llega?

A3.17 Un avin que vuela a 1000 m de altura y con rapidez
constante horizontal de 800 km/h debe soltar una carga para que
caiga en un punto determinado. A qu distancia horizontal del
objetivo debe soltar la carga?

A3.18 Dibuja las componentes intrnsecas de la aceleracin para un movimiento circular uniformemente
acelerado de frenada. Dibuja el vector aceleracin.

A3.19 Seala el tipo de movimiento que sigue un cuerpo cuando:
a) Tiene slo aceleracin tangencial.
b) Tiene slo aceleracin normal.
c) No tiene ni aceleracin normal ni aceleracin tangencial.
d) Tiene las dos componentes.

A3.20 En el movimiento circular uniforme se define el periodo T como el tiempo que tarda el cuerpo en dar
una vuelta completa y la frecuencia f como el nmero de vueltas que da en un segundo. Expresa la rapidez
angular en funcin de T y de f.



FSICA Y QUMICA 1 BACHILLERATO Ejercicios para trabajar en casa ACTIVIDAD 3: Cinemtica

I.E.S. Nicols Coprnico Departamento de Fsica y Qumica
Pgina 6

A3.21 El rotor de un motor debe alcanzar una rapidez angular de 2000 rpm (revoluciones por minutos =
vueltas por minuto) desde el reposo en 5 s. Determina la aceleracin angular. Cuntas vueltas ha dado en
ese tiempo?

A3.22 Un disco plano de 20 m de radio gira a razn de 20 rpm. Determina la rapidez lineal y la aceleracin
centrpeta de un punto situado a:
a) en el centro b) a 10 m del centro c) en la periferia

A3.23 Dos poleas, de 40 y 15 cm de radio respectivamente, se encuentran girando por medio de una correa
de transmisin con rapidez constante. Qu magnitud tienen en comn la correa y los puntos de contacto de
sta con las poleas? Determina la rapidez angular de cada polea.

A3.24 En 1994 el ciclista Miguel Indurin bati el record de velocidad en una hora con una bicicleta que
tena un plato de 59 dientes, un pin de 14 dientes y una rueda trasera de 671 mm de dimetro. El record
se estableci en 53,04 km/h. Cul fue la cadencia de pedaleo? (pedaladas por minuto).

A3.25 Determina la rapidez angular de las agujas horaria y minutero de un
reloj tradicional. Cundo coinciden ambas agujas?

A3.26 La rueda grande del sistema de poleas acopladas de la figura gira a
razn de 40 rpm. Determina la rapidez angular de la rueda pequea.

A3.27 La Estacin Espacial Internacional orbita la Tierra a una altura de 300
km y con periodo de 90 minutos. Determina la rapidez angular y la lineal. Qu
aceleracin centrpeta experimentan los cuerpos situados en dicha estacin? (Radio terrestre = 6.370 km)

A3.28 Un CD-ROM de 6 cm de radio gira a 2.500 rpm. Si tarda 10 s en pararse determina:
a) Mdulo de la aceleracin angular de frenado.
b) Velocidad angular a los 5 s.
c) Vueltas que da hasta pararse.

A3.29 Un coche con ruedas de 30 cm de radio acelera de 0 a 100 km/h en 6 s de manera uniforme.
Determina:
a) Dibuja un esquema de una rueda con los vectores de aceleracin existentes y explica cmo varan.
b) Mdulo de la aceleracin angular de las ruedas.
c) Mdulo de la aceleracin tangencial.
d) Vueltas que dan las ruedas en los 6 s.
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 5: Clculo vectorial - 1 -
TEMA 5: CLCULO VECTORIAL

5.1 Vectores
5.2 Sistemas de referencia. Coordenadas. Componentes de un vector.
5.3 Operaciones con vectores: Suma, producto por un nmero. Mdulo de un vector.
5.4 Vectores unitarios.
5.5 Producto escalar. ngulo que forman dos vectores.
5.6 Descomposicin de vectores en sus componentes.

5.1 VECTORES

La Fsica (y cualquier disciplina cientfica en general), se encarga de estudiar aquellas caractersticas o
propiedades de los cuerpos que pueden ser medidas. Es decir, estudia magnitudes fsicas.

Existen dos tipos de magnitudes fsicas:

Magnitudes escalares: Para indicar su valor basta con indicar un nmero y la unidad correspondiente. Ejemplos
de estas magnitudes: Masa, Tiempo, Volumen, Temperatura, Densidad...

Magnitudes vectoriales: Para indicar su valor no basta con indicar un nmero y una unidad (mdulo), habr que
dar informacin sobre en qu direccin va, y en qu sentido. Ejemplos de magnitudes vectoriales: Velocidad,
Fuerza, Aceleracin...

Sobre estas magnitudes vectoriales centraremos nuestro estudio en este tema.

VECTORES: un vector es la representacin matemtica de una magnitud
vectorial. Consiste en un segmento orientado, que contiene toda la informacin sobre
la magnitud que estamos midiendo. Se representa por a
r
.

Partes del vector: - Mdulo: ( a o a
r
) : Longitud del segmento
- Direccin: La de la recta en la que se encuentra el vector (recta soporte).
- Sentido: Viene dado por la flecha. Dentro de la direccin, ser + - , dependiendo del
criterio que hayamos escogido en un principio.

OPERACIONES ELEMENTALES CON VECTORES:

Suma: La suma de dos o ms vectores es otro vector
b a s
r
r r
+ =
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Opuesto de un vector: El opuesto del vector a
r
es el vector a
r
, un vector con el mismo mdulo y
direccin que a
r
, pero en sentido contrario.
Producto de un vector por un nmero real: Al multiplicar un vector a
r
por un nmero real k, el resultado
es otro vector c
r
con las siguientes caractersticas:

Mdulo: a k c c = =
r

Direccin: la de a
r

Sentido: Igual que a
r
si k > 0
Contrario que a
r
si k < 0

Vector unitario: Se dice que un vector es unitario cuando su mdulo es 1.
Se usa para indicar direccin y sentido.

Supongamos un vector a cualquiera. Podemos obtener un vector unitario en su misma direccin y
sentido, dividiendo el vector a
r
por su mdulo.


5.2 SISTEMAS DE REFERENCIA. COORDENADAS DE UN PUNTO. COMPONENTES DE UN
VECTOR.

Siempre que queramos localizar un objeto, debemos indicar su posicin respecto a algo que consideremos fijo.

En una dimensin, basta con indicar la distancia a un punto que elijamos (punto de referencia). En el ejemplo de
la figura, podemos indicar la posicin del coche respecto al rbol.

En dos dimensiones, en el plano, que es la parte que estudiaremos en el presente curso, necesitamos indicar dos
distancias a dos rectas que habremos fijado. Este conjunto de dos rectas se denomina sistema de referencia.

Sistema de referencia: Est formado, como ya hemos dicho, por dos direcciones
(dos rectas) que hemos fijado en el plano. Para mayor facilidad en los clculos, estas
dos rectas siempre sern perpendiculares. Reciben el nombre de ejes coordenados
( eje x , eje y ).

Llevan incorporado un sentido, indicando con + y -.

Cada direccin de los ejes coordenados viene indicada por un vector unitario:
En direccin x: i
r

En direccin y: j
r
Estos vectores unitarios indican adems el sentido positivo de los ejes.

El punto de corte de los ejes coordenados se denomina Origen de coordenadas ( O ). La posicin de cualquier
punto del plano se referir respecto a ese punto.


COORDENADAS DE UN PUNTO P:

Para localizar un punto del plano, basta con indicar las coordenadas, las distancias
a los ejes coordenados.
Coordenada x: distancia medida sobre el eje x.
Coordenada y: distancia medida sobre el eje y
Las coordenadas se colocan entre parntesis, separadas por comas: P: ( x
P
, y
P
)


Nota: La tercera dimensin. En este curso slo trataremos problemas en el plano, en dos dimensiones. En el
espacio existe una tercera dimensin, a la que corresponde el eje z, perpendicular al x y al y. El vector unitario
correspondiente al eje z es el k
r
.
a
a
u
a
r
r
r
=
+
+
+
+
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COMPONENTES DE UN VECTOR:

Tambin un vector puede ponerse en funcin del sistema de referencia.
Se puede expresar el vector como las coordenadas de su extremo.
a
x
y a
y
se denominan componentes del vector a
r
.

(Esas componentes nos vienen a indicar cunto hay que avanzar o retroceder
desde el origen para llegar hasta el extremo)
(Para un vector que no empiece en el origen, nos indicara qu cantidad tendremos que sumar a cada
coordenada del origen del vector, para obtener las coordenadas del extremo.)


Existe otra forma de expresar el valor de un vector, y es en funcin de los vectores unitarios i
r
, j
r

Como puede verse en la figura, el vector a
r
es igual a la suma de los vectores
x
a
r
y
y
a
r

a
r
=
x
a
r
+
y
a
r

Ahora bien,
x
a
r
= a
x
i
r

y
a
r
= a
y
j
r

Por lo tanto a
r
= a
x
i
r
+ a
y
j
r


Es decir, sabiendo las componentes a
x
y a
y
, tenemos dos formas de expresar
el valor del vector:
- Poner las componentes entre parntesis ( a
x
, a
y
)
- Poner la suma de las componentes, cada una acompaada de su vector unitario. a
r
= a
x
i
r
+ a
y
j
r


5.3 OPERACIONES CON VECTORES.

Una vez conocido el concepto de componente de un vector, ya tenemos una herramienta para poder realizar
numricamente operaciones con vectores.
Supondremos dos vectores: a
r
= a
x
i
r
+ a
y
j
r
; b
r
= b
x
i
r
+ b
y
j
r


Suma de vectores: s
r
= a
r
+ b
r
= (a
x
i
r
+ a
y
j
r
) + (b
x
i
r
+ b
y
j
r
) = ( a
x
+ b
x
) i
r
+ ( a
y
+ b
y
) j
r


Se suman las componentes x por un lado y las componentes y por el otro.
Para restar, la operacin es idntica.

Producto de un vector por un nmero real: c
r
= k a
r
k R
c
r
= k a
x
i
r
+ k a
y
j
r
De otra forma c
r
= ( k a
x
, k a
y
)

La divisin es un caso particular de producto. Dividir por k es lo mismo que
multiplicar por 1/ k.


Mdulo de un vector: Recordemos que indicaba el valor numrico de la
magnitud y se corresponda con la longitud del vector.

En el plano, se calcula fcilmente a partir del teorema de Pitgoras.



La raz que se toma siempre es la positiva, ya que el mdulo de un vector debe
ser positivo siempre.

Vector que une dos puntos: PQ = ( Q
x
- P
x
) i
r
+ (Q
y
- P
y
) j
r


) , (
y x
a a a =
r
2 2
y x
a a a a + = =
r
+
+
+
+
+
+
+
+
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5.4 VECTORES UNITARIOS

Ya vimos que un vector unitario es un vector de mdulo 1. Nos indica una direccin y un sentido determinados.
El vector unitario correspondiente a un vector a
r
dado ser un vector que mantendr la misma direccin y
sentido que a
r
, pero que tendr mdulo 1.

Recordamos que se calculaba con


A partir de lo anterior, podemos dejar el vector a de esta manera:

De esta forma tendremos separados el mdulo del vector por un lado, y la direccin y sentido por otro, lo cual
puede ser muy interesante en algunas situaciones.


5.5 PRODUCTO ESCALAR DE DOS VECTORES. NGULO ENTRE DOS VECTORES.

El producto entre dos vectores es muy diferente del producto que conocemos para nmeros. Para comenzar,
existen dos tipos de producto entre vectores:
- Escalar: El resultado de la operacin es un nmero (un escalar)
- Vectorial: El resultado de la operacin es un vector.
En este curso estudiaremos el producto escalar.
Esta operacin se representa mediante un punto a
r
b
r
= k , k R

El producto escalar se calcula como a
r
b
r
= a b cos

donde es el ngulo que forman los vectores a y b (se coge el menor ngulo)

El producto escalar de dos vectores puede ser:
Positivo ( > 0 ): Si < 90
Nulo (= 0 ) : Si = 90 (condicin de perpendicularidad)
Negativo ( < 0 ): Si > 90

Tambin puede calcularse el producto escalar usando las componentes de los vectores. Sabiendo que:
a
r
= a
x
i
r
+ a
y
j
r
; b
r
= b
x
i
r
+ b
y
j
r

a
r
b
r
= (a
x
i
r
+ a
y
j
r
) (b
x
i
r
+ b
y
j
r
) = a
x
b
x
i
r
i
r
+ a
x
b
y
i
r
j
r
+ a
y
b
x
j
r
i
r
+ a
y
b
y
j
r
j
r
=
= a
x
b
x
+ a
y
b
y
puesto que i
r
i
r
= 1 ; j
r
j
r
= 1 ; i
r
j
r
= 0 ; j
r
i
r
= 0




ngulo entre dos vectores: Con lo visto anteriormente, podemos calcular fcilmente el ngulo que forman dos
vectores a
r
y b
r
, mediante su producto escalar, ya que en la expresin aparece el coseno de dicho ngulo.






Condicin de perpendicularidad: dos vectores a
r
y b
r
son perpendiculares si y slo si a
r
b
r
= 0
Condicin de paralelismo: dos vectores a
r
y b
r
son paralelos si y slo si sus componentes x e y son proporcionales




2 2
y x
y x
a
a a
j a i a
a
a
u
+
+
= =
r r
r
r
r
a
u a a
r r r
=
cos b a b a =
r
r
y y x x
b a b a b a + =
r
r
cos = b a b a
r
r
y y x x
b a b a b a + =
r
r
b a
b a b a
y y x x

+
= cos
y
x
y
x
b
b
a
a
=
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5.6 DESCOMPOSICIN DE VECTORES EN SUS COMPONENTES.

Las cuestiones que nos planteamos a continuacin son las siguientes:
- Conociendo las componentes de un vector: Podemos conocer su mdulo y orientacin?
- Conociendo el mdulo de un vector y el ngulo que forma con alguno de los ejes coordenados Podemos
conocer sus componentes?

Partiendo de las componentes:









Descomposicin (A partir del mdulo y el ngulo, obtener las componentes)

Adems, hay que tener en cuenta los signos de cada componente (eso nos lo da el dibujo y el criterio de signos)


EJERCICIOS:
1. Dados los vectores a
r
= 4 i
r
- 3 j
r
, b
r
= ( 0, 2 ). Calcular:
1) a
r
+ b
r
2) - a
r
3) - b
r
4) 2 a
r
5) -7 b
r
6) a
r
- b
r

7) 2 a
r
- 3 b
r
8) | a
r
| 9) |b
r
| 10) |b
r
- a
r
| 11) |3 b
r
| 12)
a
u
r

13)
b
u
r
14) a
r
b
r
15) b
r
a
r
16) 2 a
r
(- b
r
) 17) ngulo entre a
r
y b
r

2. Dados los siguientes puntos del espacio: P: ( 2 , -1 ) y Q: ( -1 , 3 ) , calcular:
1) a
r
= OP 2) b
r
= OQ 3)

c = PQ 4)

d = QP 5) a
r
+ b
r
6) c
r
- 2 d
r

7) 3 a
r
8) | c
r
| 9) a
r
b
r
10) c
r
3 b
r
11)
c
u
r
12)
a
u
r

13) a
r
( b
r
c
r
) 14) ( a
r
b
r
) c
r
15) a
r
( b
r
+ c
r
) 16) ngulo entre c
r
y d
r


3. De las siguientes parejas de vectores: cules son perpendiculares entre s y cules no?
1) a
r
= (-1 , 3) ; b
r
= (2 , 2/3) 2) c
r
= i
r
+ 2 j
r
; d
r
= - 2 i
r
- j
r


4. Calcular m para que los vectores sean perpendiculares:
1) a
r
= m i
r
+ 4 j
r
;

b = - i
r
+ m j
r
2) c
r
= (m , 3) ; d
r
= (-1 , 2)

5. Calcular m para que los vectores sean paralelos:
1) a
r
= (m , -2) ; b
r
= (3 , 6) 2) c
r
= - i
r
+ m j
r
; d
r
= - m i
r
+ 4 j
r

2 2
y x
a a a a + = =
r
a
a
x
= cos
x
y
a
a
= tg
a
a
y
= sen

sen
cos
=
=
a a
a a
y
x

cos
sen
=
=
a a
a a
y
x
+
+
+
+
+
+
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6. Descomponer estos vectores en sus componentes:

7. Calcular el mdulo y los ngulos que forman estos vectores con los ejes coordenados:
a
r
= 2 i
r
+ 3 j
r
b
r
= - i
r
+ 2 j
r
c
r
= 3 i
r
- 4 j
r
d
r
= - j
r


8. a) Dado el vector a
r
=i
r
- 2 j
r
, calcula un vector b
r
que sea perpendicular a a
r
, y que adems sea unitario.
b) Lo mismo del apartado anterior con el vector a
r
= ( 0 , -1 ).

9. Calcula numricamente el vector suma en las siguientes situaciones:









10. a) Qu conclusin podemos extraer del hecho de que a
r
b
r
< 0 ?
b) "Dos vectores paralelos en el mismo sentido tendrn el mismo vector unitario" Verdadero o falso?
c) "El producto escalar de dos vectores da como resultado otro vector". Verdadero o falso?
d) "Al multiplicar un vector por un escalar, da como resultado un vector". Verdadero o falso?
e) Corresponden estas dos expresiones al mismo vector? a
r
= ( 1 , 2 ) ; a
r
= j
r
+ 2 i
r
?
f) "Sabiendo nicamente el mdulo, podemos saber sus componentes" Verdadero o falso?


SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS:

1. 1) ( 4 , -1 ) 2) ( -4 , 3 ) 3) ( 0 , -2 ) 4) ( 8 , -6 ) 5) ( 0 , -14 ) 6) ( 4 , -5 )
7) ( 8 , -12 ) 8) 5 9) 2 10) 11) 6 12) (4/5 , -3/5)
13) j
r
14) - 6 15) - 6 16) 12 17) 126,87
2. 1) (2 , -1) 2) ( -1 , 3 ) 3) ( -3 , 4 ) 4) ( 3 , -4 ) 5) ( 1 , 2 ) 6) ( -9 . 12 )
7) (6 , -3) 8) 5 9) - 5 10) 45 11) (-3/5 , 4/5) 12)
13) (30 , -15) 14) (15 , -20) 15) - 15 16) 180
3. La primera s, la segunda no.
4. 1) m = 0 ; 2) m = 6
5. 1) m = -1 ; 2) m = 2
6. 1) 17,32 i
r
+ 10 j
r
2) 7,07 i
r
+ 7,07 j
r
3) 5i
r
+ 8,66 j
r
4) -17,32 i
r
+ 10 j
r
5) -14,14 i
r
- 14,14 j
r

7. 1) a = 13 = 56,3 con eje x 2) 5 b = = 116,56 con eje x
3) c = 5 = - 53,13 con eje x 4) d = 1 = 270 con eje x
8. a) b
r
= tambin ; b) b
r
= i
r
(tambin el - i
r
)

9. (La solucin depende del sistema de referencia y el criterio de signos escogido)
20
20
20
10
10
30 30
45
45
30
41


5
1
,
5
2

5
1
,
5
2


5
1
,
5
2
2
3
3
2
1 1
2
2
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 1 -
TEMA 6: DESCRIPCIN DEL MOVIMIENTO DE UNA PARTCULA

6.1 Concepto de movimiento. Sistema de referencia. Vector de posicin de una partcula. Vector
desplazamiento.
6.2 Velocidad media e instantnea.
6.3 Aceleracin. Componentes intrnsecas de la aceleracin.
6.4 Clasificacin de movimientos segn los valores de aceleracin y sus componentes.
6.5 Estudio de algunos movimientos: uniforme, uniformemente acelerado, circular.


6.1. CONCEPTO DE MOVIMIENTO. SISTEMA DE REFERENCIA. VECTOR DE POSICIN DE
UNA PARTCULA. VECTOR DESPLAZAMIENTO.

6.1.1. Concepto de movimiento.

Cuando viajamos en un avin, sentados en nuestra plaza, creemos que estamos en reposo y no dudaramos
en afirmar que la azafata que se pasea por el pasillo est en movimiento. Pero, Estamos realmente en reposo, o nos
movemos junto con el avin? Est realmente en reposo la mesa sobre la que apoyas estos apuntes? En definitiva, la
pregunta que nos planteamos es: cundo podemos afirmar que un objeto se mueve?

Un cuerpo se mueve cuando cambia de posicin respecto a un sistema de referencia que consideramos fijo.

As, segn donde est situado el sistema de referencia (donde est el observador que estudia el movimiento)
mediremos un movimiento u otro, o no mediremos movimiento alguno.

Los movimientos, entonces, son siempre relativos, pues para un observador en la Tierra un edificio sera un
objeto carente de movimiento, mientras que para un observador en el espacio, dicho edificio tendr un movimiento
de rotacin y otro de traslacin. Por eso hablamos de movimiento relativo, dependiendo de la ubicacin del sistema
de referencia.

El sistema de referencia (punto O, ejes coordenados, criterio de signos) es elegido por el observador, la
persona que estudia el movimiento. Una vez elegido, debe mantenerse. No puede cambiarse durante la resolucin
del problema.

Punto material: En nuestro estudio del movimiento consideraremos que el objeto mvil es una partcula,
un punto material que representa al objeto (bola, coche, avin, electrn) y que concentra toda su masa.


6.1.2. Posicin. Trayectoria. Ecuacin de movimiento. Vector desplazamiento.

Posicin ( r
r
): Lugar que ocupa el mvil en un instante determinado.
- La posicin se indica con las coordenadas del punto en el que est situado el mvil, medidas
respecto al sistema de referencia escogido. O lo que es lo mismo, con las componentes del vector
r
r
, que va desde el punto O hasta el punto en que est la partcula.
- Lgicamente, la posicin de un mvil depender del sistema de referencia escogido.

En este curso estudiaremos movimientos en dos dimensiones. Nuestro
sistema de referencia est formado por los ejes coordenados x e y, a los que
corresponden los vectores unitarios i
r
y j
r
. En todos los problemas es
obligatorio dibujar claramente el sistema de referencia con el criterio de signos.
El desplazamiento ser el segmento o vector que une los puntos inicial y final.
Tambin se calcula restando las posiciones (final menos inicial). Para ello
restamos las coordenadas x e y por separado.

As, el vector de posicin r
r
se expresar j y i x r
r r
r
+ =
Nota: (En el espacio (3 dimensiones), existira una componente ms, de modo que k z j y i x r
r r r
r
+ + = . Todas las
magnitudes vectoriales tendran tres componentes)

En el Sistema Internacional de unidades (S.I.), las coordenadas estn dadas en metros (m).
r
r
i
r
j
r
r
r
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Trayectoria: Es la lnea formada por la unin de los puntos que sigue el mvil
en su recorrido.
Segn la forma de la trayectoria, tendremos movimientos:
- Rectilneos.
- Curvilneos.

Ecuacin de movimiento:
Al transcurrir el tiempo, el mvil va pasando por los distintos puntos de la
trayectoria. A cada valor de t, corresponde una posicin. Es decir, la posicin
r
r
del mvil depende del tiempo.
A la expresin de la posicin en funcin del tiempo ) (t r
r
se le denomina ecuacin de movimiento de la partcula.
Al sustituir en ella un valor de tiempo, obtenemos las coordenadas del punto en el que se encuentra el mvil en ese
instante. Cada movimiento tiene su propia ecuacin de movimiento.

Posicin inicial:
0 0
) ( r t r
r r
= Posicin en el instante en que empezamos a contar el movimiento. Normalmente
consideraremos t
0
= 0 s., pero puede ser cualquier otro valor de tiempo.


Vector desplazamiento ( r
r
): Vector que une dos puntos de la trayectoria.
Va desde la posicin considerada inicial hasta la posicin final. Se
calcula como la diferencia entre las dos posiciones (siempre la final
menos la inicial).

0
r r r
r r r
=

Diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida: Vemos que r
r

mide el desplazamiento en lnea recta. El mdulo del desplazamiento
( r
r
) slo nos indica la distancia en lnea recta desde el punto inicial hasta el punto final. La distancia
recorrida ( s ) se mide sobre la trayectoria.
Los valores de r
r
y s slo coinciden cuando la trayectoria es rectilnea.



6.2. VELOCIDAD MEDIA E INSTANTNEA.

Todo movimiento supone un cambio en la posicin del mvil. Pero este cambio puede ser ms rpido o
ms lento. La velocidad mide la rapidez de ese cambio. Es decir, la velocidad mide cmo cambia la
posicin de un mvil con el tiempo.

6.2.1. Velocidad media:
Mide el cambio de posicin en un intervalo de tiempo.

0
0
m
t t
r r
t
r
v

= =
r r r
r


Unidades: En el S.I. [v
m
]= m/s = ms
-1

Otras unidades: km/h, nudos (millas marinas/h)

Del mismo modo que el vector desplazamiento, la velocidad media
slo tiene en cuenta los instantes inicial y final, independientemente de cmo
haya sido el movimiento entre ambos instantes. Slo nos da informacin sobre el promedio de velocidad en el
intervalo. NO nos dice cmo se mueve en un instante concreto.


6.2.2 Velocidad instantnea ( v
r
): Indica cmo vara la posicin del mvil en cada instante.

Hemos visto que la velocidad media no nos da informacin sobre cmo se mueve la partcula en un instante
concreto. Pero si calculamos la velocidad media en un intervalo corto de tiempo, la informacin del movimiento
resulta ms precisa. Cuanto ms corto sea el tiempo que dejemos pasar, ms se aproximar la velocidad media a la
velocidad que lleva el mvil en el instante que estamos estudiando (velocidad instantnea).
r
r 0
r
r
r
r 0
r
r
r
r

r
r
0
r
r
r
r

m
v
r
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 3 -
Matemticamente, esta operacin se calcula mediante un paso al lmite.
t
r
v v
lim
0 t m
lim
0 t


r
r r

= =

Esta operacin se denomina derivada (en este caso derivada de la posicin respecto al tiempo).
dt
r d
v
dt
r d
t
r
v v
lim
0 t m
lim
0 t
r
r
r r
r r
= = = =



Nota: Derivada de una funcin.
dt
) t ( f d

La derivada respecto al tiempo de una funcin nos indica cmo
cambia esa funcin respecto al tiempo. Es una operacin que tiene sus
propias reglas de clculo, de las que slo vamos a ver brevemente las
que nos interesan).





Teniendo en cuenta que el vector de posicin tiene dos componentes r
r
(t) = x (t) i
r
+ y (t) j
r
, la velocidad
tambin tendr dos componentes.
j v i v j
dt
dy
i
dt
dx
dt
r d
v
y x
r r r r
r
r
+ = + = =



Recordemos que la velocidad es una magnitud vectorial.
- Su mdulo ( v v =
r
) se denomina rapidez. Se mide en m/s.
- Su direccin y sentido nos indican hacia dnde se mueve la partcula en ese
momento. El vector velocidad es tangente a la trayectoria en cada punto.



6.3. ACELERACIN. COMPONENTES INTRNSECAS DE LA ACELERACIN.

Introduccin:
Supongamos un movimiento en el que la velocidad se mantiene constante en todo momento. Eso significa
- Que recorre los mismos metros en cada segundo (rapidez constante)
- Que la direccin y sentido del movimiento se mantienen constantes, no cambian. Su trayectoria es recta.

No podemos olvidar este segundo aspecto de la velocidad. Un automvil que toma una curva manteniendo su
rapidez a 60 km/h, NO lleva velocidad constante, ya que hay algo que cambia en la velocidad: su direccin.

Para estudiar los cambios en la velocidad (ya sea en mdulo o en direccin) usamos una magnitud vectorial: la
aceleracin.

Nota: Es importante tener en cuenta que el concepto de aceleracin no tiene por qu significar que el movimiento
sea ms rpido. Puede ser tambin un frenado, o puede que la rapidez sea constante y cambie la direccin.


6.3.1 Aceleracin media: (
m
a
r
)
Mide el cambio de velocidad en un intervalo de tiempo .
0
0
m
t t
v v
t
v
a

= =
r r r
r


Unidades: En el S.I. [a
m
]= m/s
2
= ms
-2


Al igual que en el caso de la velocidad, la aceleracin media slo tiene en cuenta los instantes inicial y final,
independientemente de cmo haya sido el movimiento entre ambos instantes.

Funcin: f(t) Derivada: df(t)/ dt
a = cte 0
t 1
at a
at
n
ant
n-1

) t ( f
f(t) 2
df/dt

f(t) g(t) df/dt dg/dt
v
r
v
r
v
r
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 4 -

6.3.2 Aceleracin instantnea ( a
r
): Indica cmo cambia la velocidad del mvil en un instante determinado.

Al igual que en el caso de la velocidad instantnea, se calcula mediante un paso al lmite.
dt
v d
a
dt
v d
t
v
a a
lim
0 t m
lim
0 t
r
r
r r
r r
= = = =


Es decir, la aceleracin mide cmo cambia la velocidad de mvil en cada instante, ya sea porque cambia su mdulo
(rapidez) o su direccin.

Se mide en las mismas unidades que la aceleracin media. [a
m
]= m/s
2
= ms
-2

Por ejemplo, si el mdulo de una aceleracin es de 2 m/s
2
, significa que su rapidez cambia en 2 m/s por
cada segundo de tiempo que pasa. La aceleracin NO nos dice nada sobre distancia recorrida

Importante: Es preciso tener muy claro que la aceleracin NO nos dice cmo se mueve la partcula ni hacia dnde se
mueve. Eso es la velocidad. La aceleracin nos informa de si la velocidad cambia, de qu modo y hacia dnde est
cambiando.

El vector aceleracin tiene componentes cartesianas x e y.
j a i a j
dt
dv
i
dt
dv
dt
v d
a
y x
y
x
r r r r
r
r
+ = + = =


6.3.3 Componentes intrnsecas de la aceleracin: aceleraciones tangencial (
t
a
r
) y normal (
n
a
r
)

Cuando en un movimiento cambia la velocidad, puede ser que cambie su rapidez, su direccin, o ambas cosas.
Podemos estudiar estos cambios por separado, descomponiendo la aceleracin como la suma de dos componentes
distintas de las cartesianas, denominadas componentes intrnsecas :

- Aceleracin tangencial (
t
a
r
):
- Lleva la misma direccin del vector velocidad (puede ir en el mismo sentido o en el opuesto). NO modifica
la direccin del movimiento.
- Modifica la rapidez (el mdulo de la velocidad). Hace que el movimiento sea ms rpido o ms lento.
Si el sentido de
t
a
r
coincide con el de v
r
aumenta la rapidez
Si el sentido de
t
a
r
es el opuesto al de v
r
disminuye la rapidez
En mdulo, se calcula con
dt
v d
a
t
r
=

Por ejemplo, al pisar el acelerador o el freno de un coche originamos una aceleracin tangencial. Vara la
rapidez, pero no cambia la direccin.

- Aceleracin normal (o centrpeta) (
n
a
r
):
- Lleva direccin perpendicular (=normal) a la velocidad. Modifica la direccin del movimiento, indicando
hacia dnde se desva. Apunta hacia el centro de la curva.
- NO modifica la rapidez (el mdulo de la velocidad).

En mdulo, se calcula con
R
v
a
2
n
= donde R es el radio de la curva que describe en ese momento

Por ejemplo, al girar el volante del coche originamos una
aceleracin normal, que hace variar la direccin del movimiento.

La suma de ambas componentes es, lgicamente, el vector aceleracin:

n t
a a a
r r r
+ = en mdulo
2
n
2
t
2
a a a + =

IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 5 -
6.4 CLASIFICACIN DE MOVIMIENTOS:
Existen mltiples clasificaciones posibles para los movimientos. Veremos dos de ellas.

Segn los valores de a
r
y v
r
:
- a
r
= 0 v
r
= cte= 0. Estado de reposo.
v
r
= cte 0. Movimiento rectilneo uniforme (MRU):
- a
r
=cte 0 Movimiento uniformemente acelerado (MUA)
- Si
0
v
r
y a
r
van en la misma direccin Trayectoria recta (MRUA)
- Si
0
v
r
y a
r
tienen direcciones distintas Trayectoria curva Movimiento
parablico
- a
r
cte Movimiento variado.

Segn los valores de
t
a
r
y
n
a
r
:
-
t
a
r
= 0 Rapidez constante. Movimiento uniforme (no tiene por qu ser rectilneo)
-
t
a
r
= 0 y
n
a
r
= cte v = cte, R = cte Movimiento circular uniforme (MCU)

-
n
a
r
= 0 Trayectoria recta Movimiento rectilneo (no tiene por qu ser uniforme).

-
t
a
r
y
n
a
r
variables Movimiento variado.


6.5 MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU):

Este tipo de movimiento se caracteriza por una velocidad constante en mdulo, direccin y sentido. Por tanto:
Su aceleracin es nula ( a
r
= 0 )
Su rapidez es constante (recorre la misma distancia en cada segundo)
Su trayectoria es rectilnea (al ser constante la direccin de la velocidad en todo momento).

Ecuacin del MRU: Sabiendo que el vector velocidad se mantiene constante ( v
r
=cte)
) t t ( v r r ) t t ( v r r
t t
r r
v
0 0 0 0
0
0
+ = =

=
r r r r r r
r r
r
Si t
0
= 0 t v r r
0
+ =
r r r



6.6 MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MUA):

Este tipo de movimiento se caracteriza porque posee aceleracin constante en mdulo, direccin y sentido.( a
r
=
cte)
La velocidad (vector) vara a ritmo constante.
La rapidez del movimiento ( v ) vara, aumentando o disminuyendo.
La trayectoria que sigue depende de las direcciones de
0
v
r
y a
r
:
Si
0
v
r
=0 Trayectoria rectilnea
Si
0
v
r
y a
r
van en la misma direccin (son paralelos) Trayectoria rectilnea
Si
0
v
r
y a
r
van en direcciones distintas Trayectoria curvilnea (parablica)

Ecuaciones del M.U.A:

Ecuacin de la velocidad: Sabiendo que a
r
=cte:
) t t ( a v v
t t
v v
a
0 0
0
0
+ =

=
r r r
r r
r
Si t
0
= 0 t a v v
0
+ =
r r r

Ecuacion de la posicin:
2
0 2
1
0 0 0
) t t ( a ) t t ( v r r + + =
r r r r
Si t
0
= 0
2
2
1
0 0
t a t v r r + + =
r r r r

Puede comprobarse que, lgicamente, al derivar la ecuacin del movimiento obtenemos la de la velocidad.
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CASOS ESPECIALES DENTRO DEL M.U.A:
Si bien todos los movimientos que tengan aceleracin constante obedecen a las ecuaciones expresadas
anteriormente, y resolveremos los problemas del mismo modo, podemos establecer algunos casos particulares de
MUA que tienen especial inters.

Movimiento rectilneo uniformemente acelerado (M.R.U.A):
En este movimiento la trayectoria es rectilnea, ya que la velocidad y la aceleracin son paralelas. Es el caso,
por ejemplo, de un automvil que se desplaza en lnea recta y pisa el acelerador, o el freno.
Para estos movimientos es bueno escoger un sistema de referencia de forma que uno de los ejes (x o y)
coincida con la direccin de la trayectoria. As, todos los vectores tendr el mismo vector unitario ( i
r
o j
r
),
facilitando la resolucin del problema.

Movimientos de cada libre:
Estos movimientos estn sometidos nicamente a la aceleracin de la gravedad ( a
r
= g
r
). Aunque el valor de la
gravedad vara con la altura, siempre que no nos alejemos mucho de la superficie del planeta (es decir, hasta una
altura de algunos km), podemos considerar que su valor se mantiene constante. Al nivel de la superficie terrestre el
valor del mdulo de la aceleracin gravitatoria es de 9,8 m s
-2
~ 10 m s
-2

(Nota: El valor de la gravedad en la superficie de un planeta depende de la masa y del radio de dicho planeta)
En los problemas de cada libre, siempre consideraremos que el rozamiento con el aire es despreciable, y no lo
tendremos en cuenta

La trayectoria que sigue un cuerpo en cada libre depende de la direccin de su velocidad inicial, caso de que tenga.
Esto ya lo hemos estudiado anteriormente, para un MUA en general:
Si
0
v
r
=0 Trayectoria rectilnea
Si
0
v
r
y g
r
van en la misma direccin (son paralelos) Trayectoria rectilnea
Si
0
v
r
y g
r
van en direcciones distintas Trayectoria curvilnea (parablica)


6.7 RESOLUCIN DE PROBLEMAS SOBRE MOVIMIENTO EN UNA O DOS DIMENSIONES:
Pasos a seguir.

1- Esquema del problema, indicando claramente el sistema de referencia y criterio de signos. (Esto es fundamental,
ya que todos los datos y magnitudes del problema los calcularemos segn ese sistema de referencia. No se
puede cambiar durante el problema).
2- Datos del problema (tipo de movimiento, posicin inicial, velocidad, inicial, aceleracin). Todas esas son
magnitudes vectoriales, deben llevar vectores unitarios segn el sistema de referencia escogido, adems de
sus unidades. Es posible que haya que descomponer algn vector en componentes x e y (suele ocurrir con
la velocidad inicial).
3- Ecuacin del movimiento y ecuacin de velocidad: sustituir los datos y descomponer (ecuaciones paramtricas).

4- A partir de estas ecuaciones, calculamos lo que nos pide el problema (en muchas ocasiones, un dato servir
para calcular el valor del tiempo en una de las ecuaciones, y sustituirlo luego en otra ecuacin).


Ejemplo: Resolucin de un movimiento rectilneo uniforme:
Un tren se aproxima a la estacin con una velocidad constante de 72 km/h. Inicialmente se encuentra a 5 km de la
estacin. Calcule: a) Ecuacin de movimiento del tren. b) Posicin al cabo de 1 minuto c)
Desplazamiento en ese tiempo d) Tiempo que tarda en llegar a la estacin, suponiendo que mantiene constante la
velocidad.

En este caso, hemos colocado el sistema de referencia en
la estacin.
Datos iniciales (en unidades S.I.): (72 km/h = 20 m/s)

0
r
r
= - 5000 i
r
m , v
r
= 20 i
r
m/s = cte , t
0
= 0
Se trata de un movimiento rectilneo uniforme (MRU), ya
que la velocidad se mantiene constante en mdulo y direccin.
a) Ecuacin de movimiento: t v r r
0
+ =
r r r
r
r
= - 5000 i
r
+ 20 t i
r
(m) x = - 5000 + 20 t (m)
0
r
r
v
r
X
O +
_
y+
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b) Para t = 1 min = 60 s x (60) = - 3800 m ; r
r
(60) = - 3800 i
r
m. Se encuentra a 3800 m de la
estacin.
c)
0
r r r
r r r
= = - 3800 i
r
- (- 5000 i
r
) m = 1200 i
r
m ; r = 1200 m. Se ha desplazado 1200 m en sentido
positivo.
d) Cuando llega a la estacin: x = 0 - 5000 + 20 t = 0 t = 250 s tarda en llegar a la estacin.


Ejemplo: Resolucin de un movimiento de cada libre (parablico):
Desde un acantilado de 30 m de altura sobre el nivel del mar, se lanza una piedra hacia el mar, con una velocidad
de 20 m/s y formando un ngulo de 30 con la horizontal. Calcular la altura mxima que alcanza y a qu distancia
del acantilado caer la piedra.
[ Colocamos el sistema de referencia en la base del acantilado
(de esta forma las coordenadas x e y de la piedra sern siempre
positivas) ]

Datos iniciales:
0
r
r
= 30 j
r
m ; a
r
= g
r
= -10 j
r
m s
-2
= cte , t
0
= 0
Descomponemos
0
v
r
: v
0x
= 20cos30 = 17,32 m/s
v
0y
= 20sen30 = 10 m/s
[ambas componentes son positivas]

0
v
r
= 17,32 i
r
+ 10 j
r
m s
-1



Se trata de un movimiento uniformemente acelerado, ya que la aceleracin es constante.
Sigue una trayectoria parablica, pues
0
v
r
y a
r
no van en la misma direccin.
Ecuaciones:

2
2
1
0 0
t a t v r r + + =
r r r r
) m ( j t 5 j t 10 i t 32 , 17 j 30 r
2
r r r r
r
+ + = x = 17,32 t (m)
y = 30 + 10 t 5 t
2
(m)
t a v v
0
+ =
r r r
j t 10 j 10 i 32 , 17 v
r r r
r
+ = v
x
= 17,32 m/s = cte
v
y
= 10 10 t m/s
[ Es decir, la piedra lleva un movimiento uniforme en el eje x (siempre avanza al mismo ritmo en horizontal)
y un movimiento acelerado en el eje y, ya que la aceleracin va slo en vertical. ]

Clculo de la altura mxima:
[ En el punto de altura mxima, se cumple que la componente vertical de la velocidad se anula ] v
y
= 0
v
y
= 10 10 t = 0 t = 1 s. [ tarda 1 s en alcanzar su altura ( y ) mxima. Sustituimos en la ecuacin de y ]
y = 30 + 10 t 5 t
2
= 35 m. = y
mx
[En ese momento est a 35 m de altura sobre el mar.]

Clculo del punto de impacto con el mar (alcance horizontal):
Cuando llega a la superficie del mar, se cumple que su altura es cero ( y = 0 ).
y = 30 + 10 t 5 t
2
= 0 t = 3,65 s [se desprecia la otra solucin t = - 1,65 s, que carece de sentido]
Sustituimos en x x = 17,32 t = 63,22 m. Cae a esa distancia horizontal desde la base del acantilado.



6.8. MOVIMIENTOS CIRCULARES:

6.8.1 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (M.C.U):

El movimiento circular uniforme (MCU) es un movimiento acelerado (la direccin
de la velocidad cambia), dotado nicamente de aceleracin centrpeta (aceleracin
normal). La trayectoria que describe es una curva de radio constante: una
circunferencia.

Un movimiento circular es ms sencillo de estudiar si usamos coordenadas polares
(en lugar de coordenadas x e y, usamos el radio y el ngulo que forma con uno de los ejes, normalmente el semieje
x +). Como el radio de la circunferencia que describe se mantiene constante ( R ), para indicar la posicin del mvil
g
r
0
r
r
y
20 m/s
x
y
mx
+
+
_
O
_
30 m
30
R
+
_

O
v
0y
v
0x
v
0
30
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 8 -
en la circunferencia slo tendremos que dar el valor del ngulo , que se denomina posicin angular y se mide
en radianes (rad) ( 2 rad 360 )

El desplazamiento angular entre dos posiciones se calcula como la diferencia entre las mismas
0
=

La rapidez con que vara el ngulo descrito proporciona una medida de la velocidad del movimiento circular. A
esa velocidad relacionada con el ngulo se la denominar velocidad angular, que se simboliza como y que,
en trminos de velocidad angular media, se expresa como:
0
0
t t t

= =


Unidades (S.I) = radin por segundo (rads
-1
)

Ecuacin del movimiento circular uniforme : Sabemos que en un MCU, la velocidad angular es constante.
Despejando:
) t t ( ) t t (
0 0 0 0
+ = = En el caso de que t
0
= 0. t
0
+ =

Magnitudes asociadas al M.C.U: Al tratarse de un movimiento peridico, que se repite cada cierto tiempo,
podemos definir:
Perodo ( T ): Tiempo que tarda el cuerpo en dar una vuelta completa (o repetir su posicin). En el S.I. se
mide en segundos.

2
T =
Frecuencia ( ): Es la magnitud inversa del periodo. Indica el nmero de vueltas (o nmero de veces que se
repite una posicin) por unidad de tiempo.


2
;
T
1
= = Unidad en el S.I: 1/s = s
-1
(tambin se denomina hertzio (Hz)).

Relacin entre magnitudes angulares y lineales:
Posicin y desplazamiento sobre la trayectoria: R s = ; R s =
Velocidad lineal (rapidez, v) R v =




6.8.2 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO (MCUA).

Cuando la velocidad angular de un cuerpo que se mueve describiendo crculos vara, se dice que est dotado de
aceleracin angular, que se simboliza con la letra . Indica cmo vara la velocidad angular con el tiempo.
0
0
t t t

= =




La unidad de la aceleracin angular en el sistema internacional es el radin por segundo al cuadrado
(rad/s
2
). Si es constante, se dice que el movimiento circular es uniformemente acelerado (MCUA)

Ecuaciones del MCUA:

Posicin:
2
0 2
1
0 0 0
) t t ( ) t t ( + + = Si t
0
= 0
2
2
1
0 0
t t + + =
Velocidad: ) t t (
0 0
+ = t
0
+ =


Relacin entre magnitudes angulares y lineales:
Aceleracin tangencial: R a
t
=
Aceleracin normal: R
R
v
a
2
2
n
= =
R
+
_

O
s
< 0 > 0
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 9 -
EJERCICIOS:
1.-Un mvil se mueve con r
r
= 3t i
r
+ (2t
2
+ 3) j
r
(m). Calcular:
a) Vector de posicin inicial.
b) dem a los 5 segundos.
c) Vector desplazamiento en el intervalo t=0 y t=5 s, y su mdulo.
d) Ecuaciones paramtricas.
e) Ecuacin de la trayectoria.

2.-Las ecuaciones paramtricas para el movimiento de una partcula son, en unidades del S.I.: x = t + 1; y = t
2
.
Escribe la expresin del vector de posicin y halla la ecuacin de la trayectoria.

3.-La Ecuacin del movimiento de un objeto viene dada por: r
r
= 3i
r
+ 2t j
r
(m). Calcula:
a) la ecuacin de la Trayectoria
b)Vector de posicin en t=0 y en t=4 s.
c)Vector desplazamiento para ese intervalo. Coincide el mdulo del vector desplazamiento con la distancia
recorrida? Razona por qu.

4.-El vector de posicin de una partcula en cualquier instante viene dado por r
r
= 5t
2
i
r
+ 6t j
r
, donde r
r
se
expresa en metros y t en segundos. Calcula la velocidad con que se mueve la partcula en cualquier instante y su
mdulo en el instante t=2 s.

5. El movimiento de una partcula viene dado por r
r
= 2 t i
r
+ (5- t
2
) j
r
(m). Calcula:
a) Ecuaciones paramtricas.
b) Dibuja aproximadamente la trayectoria que describe el movimiento.
c) Desplazamiento durante el tercer segundo de su movimiento.

6.-La ecuacin del movimiento de un objeto es: r
r
= 3t
2
i
r
+ 2t j
r
(m). Calcula:
a) Velocidad media entre t=2 s y t=5 s.
b) Mdulo del vector velocidad media entre t=2 s y t=5 s.
c) Velocidad instantnea y su mdulo.
d) Velocidad en t=3 s y su mdulo.

7.- La ecuacin de movimiento de un mvil es r
r
= (2 t 4) i
r
+ (t
2
3t) j
r
(m). Calcular:
a) Vector de posicin inicial.
b) dem a los 3 segundos.
c) Vector desplazamiento en el intervalo t=0 y t=3 s, y su mdulo.
d) Ecuaciones paramtricas.
e) Ecuacin de la trayectoria.

8.-Las posiciones que ocupa un mvil vienen dadas por: x = 1/2t
2
3 ; y = t 2 (m). Averiguar:
a) Vector de posicin del mvil a los dos segundos.
b) Ecuacin de la trayectoria.
c) Velocidad a los dos segundos y el valor del mdulo en ese instante.

9.-La ecuacin del movimiento de un mvil es: r
r
= (6t
3
+ 8t
2
+ 2t 5) i
r
(m). Calcular:
a) El valor del vector de posicin, el vector velocidad y el vector aceleracin para t=3 s.
b) Mdulo de cada uno de los vectores.

10.- Un mvil se mueve sobre un plano, las componentes de la velocidad son, v
x
= t
2
(m/s); v
y
= 2 m/s. Calcular:
a) Aceleracin media durante el primer segundo.
b) Vector aceleracin y su mdulo para t = 1 s.
c) El mdulo de las aceleraciones tangencial y normal para t=1 s.
d) El radio de curvatura de la trayectoria para t = 1 s.

11.-Un punto en su movimiento tiene la siguiente ecuacin de movimiento r
r
= t
3
i
r
+ 2t
2
j
r
(m). Si la aceleracin
normal del punto al cabo de 2 s es de 16,2 m/s
2
. Cul es el radio de curvatura de la trayectoria en ese punto?

IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 10 -
12.-La posicin de un punto que se mueve en lnea recta a lo largo del eje de abscisas (eje horizontal vara con el
tiempo, segn la ecuacin: x = 4t
2
3t + 11, donde x se expresa en metros y t en segundos.
a) Calcula la velocidad y la aceleracin con que se mueve el punto en cualquier instante.
b) Valor de la velocidad y aceleracin para t=2 s y t= 3 s.

13.-Calcular la velocidad y la aceleracin de un mvil conociendo la ecuacin del movimiento del mismo:
r
r
= (t 5) i
r
+ (2t
3
3t) j
r
(m).

14.-La posicin de una partcula, viene dada por las siguientes ecuaciones paramtricas (S.I.):
x = t
2
; y = 3t; z=5
Hallar la posicin, velocidad y aceleracin de la partcula a los 2 s.

15.-El vector de posicin de un punto es r
r
= (t + 1) i
r
+ t
2
j
r
+ (t
4
4t
2
) k
r
(m). Calcular:
a) Posicin, velocidad y aceleracin en t=2 s (vector y mdulo).
b) Velocidad media entre t=2 s y t=5 s y su modulo.


SOLUCIONES: Problemas 1 al 15:
1. a)
0
r
r
= 3 j
r
m ; b) r
r
(5) = 15 i
r
+ 53 j
r
m ; c) r
r
= 15 i
r
+ 50 j
r
m , r = 52,2 m;
d) x = 3 t (m) , y = 2 t
2
+ 3 (m) e) . y = 2/9 x
2
+ 3
2. r
r
(t) = (t + 1) i
r
+ t
2
j
r
; y = x
2
2 x + 1
3. a) x = 3 ; b)
0
r
r
=3 i
r
m , r
r
(4)= 3i
r
+ 8 j
r
(m) ; c) r
r
= 8 j
r
m , r = 8 m. Coinciden
4. v
r
= 10 t i
r
+ 6 j
r
m s
-1
; v
r
(2)= 20i
r
+ 6 j
r
m s
-1
; v = 20,88 m s
-1

5. a) x = 2t (m) , y = 5 - t
2
(m) ; b) La curva es una parbola ; c) r
r
= r
r
(3) - r
r
(2)= 2 i
r
- 5 j
r
m.
6. a)
m
v
r
= 21 i
r
+ 2 j
r
m s
-1
; b) v = 21,1 m s
-1
; c) v
r
(t)= 6 t i
r
+ 2 j
r
m s
-1
4 t 36 v
2
+ = m s
-1

d) v
r
(3)= 18 i
r
+ 2 j
r
m s
-1
, v(3) = 18,11 m s
-1

7. a)
0
r
r
= -4 i
r
m ; b) r
r
(3)= 2i
r
m ; c) r
r
= 6 i
r
m , r = 6 m. ; d) x = 2 t 4 m , y = t
2
3 t m
e) y = x
2
+ x 2 (m)
8. a) r
r
(2)= - i
r
m; b) 2 6 x 2 y + = ; o tambin x = y
2
+ 2y - 1
c) v
r
(2)= 2 i
r
+ j
r
m s
-1
; v(2) = 2,24 m s
-1

9. a) r
r
(3)= 235 i
r
m , v
r
(3)= 212 i
r
m s
-1
, a
r
(3)= 124 i
r
m s
-2
;
b) r(3)= 235 m , v(3)= 212 m s
-1
, a(3)= 124 m s
-2

10. a)
m
a
r
= i
r
ms
-2
; b) a
r
(t)= 2 t i
r
ms
-2
, a(1) = 2 ms
-2
; c) a
t
(1)=0,894 ms
-2
, a
n
(1)=1,789 ms
-2

d) R(1)=2,79 m.
11. R = 12,84 m.
12. a) r
r
(t) = 4t
2
3t + 11 (m) ; b) v
r
(t) = (8t 3) i
r
m s
-1
, a
r
= 8 i
r
m s
-2
;
c) v
r
(2) = 13 i
r
m s
-1
, v
r
(2) = 21 i
r
m s
-1
; a
r
(2)= a
r
(3) = 8 i
r
m s
-2
= cte.
13. v
r
(t)= i
r
+ (6 t
2
-3) j
r
m s
-1
, a
r
(t)= 12 t j
r
m s
-2

14. r
r
(2)= 4i
r
+ 6 j
r
+ 5 k
r
m ; v
r
(2)= 4 i
r
+ 3 j
r
m s
-1
; a
r
= 2 i
r
m s
-2

15. a) r
r
(2)= 3i
r
+ 4 j
r
m , r(2)= 5 m ; v
r
(2)= i
r
+ 4 j
r
+ 16 k
r
m s
-1
, v(2)= 16,52 m s
-1
;
a
r
(2)= 2 j
r
+ 40 k
r
m s
-2
, a(2)= 40,05 m s
-2
; b)
m
v
r
=i
r
+ 7 j
r
+ 175 k
r
m s
-1
, v
m
= 175,14 m/s
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 11 -
EJERCICIOS:
Sobre tipos de movimiento

16. Cmo ser la trayectoria de un movimiento con las siguientes caractersticas?:
a) a
r
= 0 b) a
n
= 0 c) a
t
= 0 , a
n
= cte d) a
t
= 0 , a
n
aumentando
e) a
r
= cte y paralela a
0
v
r
, f) a
r
= cte y no paralela a
0
v
r
.

17. Dibuja la trayectoria aproximada que seguira en cada caso el punto mvil de la figura, atendiendo a los datos
de velocidad inicial y aceleracin. Explica qu tipo de movimiento llevar (la aceleracin se supone constante).





18. Un mvil se mueve con velocidad constante de mdulo 2 m/s y formando 30 con el eje y. Cuando
comenzamos a estudiar el movimiento, se encuentra sobre el eje x, a 3 m de distancia del origen en sentido positivo.
Razona de qu tipo de movimiento se trata y calcula su ecuacin de movimiento. ( r
r
= (3+t) i
r
+ 1,73 t j
r
m (existen
otras soluciones))

19.- En un movimiento se sabe que: a
r
n
= 0 , a
r
t
= 2 i
r
(m/s
2
), y en el instante inicial se cumple que
v
r
0
= 2 i
r
m/s y r
r
0
= i
r
+ j
r
m
Razona de qu tipo de movimiento se trata y calcula v
r
y r
r
para cualquier instante.
( r
r
=(1+ 2 t + t
2
) i
r
+ j
r
m ; v
r
= (2+2 t) i
r
m/s )

20. De un movimiento sabemos que se encuentra sometido nicamente a la accin de la gravedad, y que
inicialmente se encontraba en el origen, movindose con una velocidad v
r
0
= 3 i
r
j
r
m/s. Razona de qu tipo de
movimiento se trata y calcula r
r
y v
r
para cualquier instante.( r
r
=3 t i
r
+ ( - t 5 t
2
) j
r
m ; v
r
= 3 i
r
+ (-1-10 t) j
r
m/s )


Sobre movimientos en una dimensin

21. Un tren que marcha por una va recta a una velocidad de 72 km/h se encuentra, cuando comenzamos a estudiar
su movimiento, a 3 km de la estacin, alejndose de sta. Calcula:
a) Ecuacin de movimiento del tren. ( r
r
= (3000 + 20 t ) i
r
m.)
b) Tiempo que hace que pas por la estacin, suponiendo que siempre lleva movimiento uniforme. ( 2 min 30 s.)

22. Un ciclista se mueve en lnea recta, y acelera pasando de 15 km/h a 45 km/h en 10 s. Calcular, en unidades del
S.I.:
a) Aceleracin del ciclista, supuesta constante. ( a
r
= 0,83 i
r
m s
-2
)
b) Distancia recorrida en ese tiempo. ( r = 83,2 m)
c) Si pasados esos 10 s, el ciclista frena hasta detenerse en 5 s, calcular la aceleracin de frenado y la distancia
recorrida desde que comenz a frenar hasta que se para. ( a
r
= - 2,5 i
r
m s
-2
, r = 31,25 m)

23.-Un coche que lleva una velocidad de 144 km/h, frena; y despus de recorrer 160m se para. Calcular:
a)La aceleracin, supuesta constante. ( a
r
= - 5 i
r
m s
-2
)
b)Tiempo invertido por el mvil en el frenado. ( 8 s )

24. Un automvil circula a 72 km/h. En ese momento, el conductor ve un obstculo en la carretera y pisa el freno
hasta que el coche se detiene. Suponiendo que el tiempo de reaccin del automovilista es de 0,5 s, y que la
aceleracin de frenado es (en mdulo) de 5 m/s
2
, calcular:
a) Distancia recorrida durante el tiempo de reaccin (durante ese tiempo an no ha pisado el freno). ( 10 m)
b) Tiempo total que tarda el coche en detenerse. ( 4,5 s)
c) Distancia total que recorre el coche hasta que se para. ( 50 m)
d) Velocidad y posicin del automvil al cabo de 2 s desde que empezamos a estudiar este movimiento.
( v
r
= 12,5 i
r
m s
-1
; r
r
= 34,38 i
r
m )

v
r
0 = a
r
v
r
a
r v
r
a
r
v
r
a
r
v
r
a
r
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 12 -
25. Dejamos caer en cada libre un cuerpo desde una torre de 30 m. Despreciando el rozamiento con el aire,
calcular:
a) Tiempo que tarda en llegar al suelo y velocidad con la que llega. ( t = 2,45 s ; v
r
= - 24,5 j
r
m s
-1
)
b) Posicin y velocidad al cabo de 1,5 s de iniciado el movimiento. ( r
r
= 18,75 j
r
m ; v
r
= - 15 j
r
m s
-1
)
c) Velocidad que lleva cuando su altura es de 15 m. ( v
r
= - 17,32 j
r
m s
-1
)

26. Repite el problema anteriores si inicialmente impulsamos hacia abajo la piedra con una velocidad de 10 m/s.
a) t = 1,65 s ; v
r
= - 26,5 j
r
m s
-1
; b) r
r
= 3,75 j
r
m ; v
r
= -25 j
r
m s
-1
; c) v
r
= - 20 j
r
m s
-1


27. Lanzamos una piedra verticalmente hacia arriba con una velocidad de 12 m s
-1
. Despreciamos el rozamiento
con el aire. Calcular:
a) Altura mxima que alcanza y tiempo que tarda en alcanzarla. ( 7,2 m ; 1,2 s.)
b) Velocidad y posicin de la piedra al cabo de 1 s de empezar el movimiento. ( v
r
= 2 j
r
m/s ; r
r
= 7 j
r
m)
c) Tiempo que tarda en llegar de nuevo al suelo y velocidad que lleva en el momento de chocar con l.
( t= 2,4 s. ; v
r
= - 12 j
r
m/s )

28. Lanzamos desde el suelo una piedra verticalmente hacia arriba, alcanzando una altura de 20 m. Con qu
velocidad se lanz? qu tiempo tarda en alcanzar su altura mxima? ( t = 2 s ;
0
v
r
= 20 j
r
m s
-1
)

29. Una gra eleva a un albail con una velocidad vertical de 2 m/s. Cuando se halla a 10 m sobre el suelo, se le
cae el bocadillo. Calcular el tiempo que tarda el bocadillo en llegar al suelo y con qu velocidad lo har.
(t = 1,63 s. ; v
r
= - 14,3 j
r
m/s)

30. Desde un globo aerosttico que asciende con una velocidad de 5 m/s se suelta uno de los sacos de lastre. Si
desde que se suelta hasta que llega al suelo transcurren 10 s, calcula la altura a la que se encontraba el globo en el
momento de la cada. ( 450 m)

31. Un objeto se desplaza sobre el eje x con un movimiento que viene dado por x = 4 t - t
2
(S.I.). Calcular:
a) En qu instante se invierte el sentido del movimiento? (A los 2 s.)
b) Cul es la posicin del mvil en ese instante? ( 4 i
r
m)

32. En una etapa contrarreloj, un ciclista circula a 30 km/h. A 1 km por delante de l marcha otro ciclista a 20 km/h.
a) Calcular el tiempo que tardan en encontrarse y su posicin en ese instante. ( 361 s , 3007 i
r
m )
b) Resolver el problema suponiendo que los dos ciclistas circulan en sentidos opuestos. ( 72 s. , 600 i
r
m)

33. Un guepardo ve a una gacela a 150 m de distancia, y emprende una rpida carrera para cazarla. En ese mismo
instante la gacela se da cuenta y huye hacia unos matorrales, situados a 280 m de la gacela, que pueden servirle de
refugio. Suponiendo ambos movimientos como uniformes (velocidad del guepardo: 108 km/h, velocidad de la
gacela: 72 km/h) Quin sale ganando en esta lucha por la supervivencia? (La gacela)

34. Un arquero que est al pie de una torre de 40 m, dispara una flecha verticalmente hacia arriba con una
velocidad inicial de 25 m s
-1
. En el instante del disparo dejan caer desde la torre una piedra en cada libre:
a) Escribir las ecuaciones de ambos movimientos. ( r
r
1
= (25 t - 5 t
2
) j
r
m , r
r
2
= (40 - 5 t
2
) j
r
m )
b) Calcular la altura a la que se cruzan la piedra y la flecha. (27,2 m)
c) Calcular la velocidad que lleva cada una en el momento del cruce. ( v
r
1
= 9 j
r
m/s , v
r
2
= - 16 j
r
m/s )
d) Calcular el tiempo que tarda la flecha en volver de nuevo al suelo. ( 5 s.)

Movimientos en dos dimensiones:

35. Una barca cruza un ro de 1000 m de ancho navegando siempre perpendicular a la orilla. Si la velocidad media
que imprime el motor a la barca es de 25 km/h y el ro fluye a 1,5 m/s.
a) Qu distancia a lo largo del ro habr recorrido la barca cuando llegue al otro lado? ( 216,14 m)
b) Con qu orientacin debera navegar para llegar a la otra orilla justo enfrente de donde sali?
( Con una v
r
= - 1,5 i
r
+ 6,94 j
r
m/s)

IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 13 -
36. Jugando al billar, golpeamos la bola, que se encuentra
inicialmente en el punto que indica la figura, imprimindole una
velocidad de 1 m/s en la direccin dibujada. Despreciamos el
rozamiento.
a) Calcule razonadamente la ecuacin de movimiento de la bola.
( r
r
=(0,5 + 0,87 t ) i
r
+ (0,5 + 0,5 t ) j
r
m)
b) Calcule en qu punto de la banda rebota la bola.
(Rebota a 2,24 m de la banda izquierda)

37. Una pelota rueda por un tejado que forma 30 con la horizontal, de forma que cuando cae por el alero lo hace
con una velocidad de 5 m/s. La altura del alero desde el suelo es de 20 m. Calcular:
a) Tiempo que tarda en caer al suelo. ( t= 1,76 s.)
b) Velocidad con la que llega la pelota al suelo. ( v
r
= 4,33 i
r
- 20,1 j
r
m/s )
c) Repetir el problema suponiendo la misma velocidad de salida, pero un tejado horizontal.
(t= 2 s ; v
r
= 5 i
r
- 20 j
r
m/s)

38. Un portero de ftbol saca de portera de modo que la velocidad inicial del baln forma 30 con la horizontal y su
mdulo es de 20 m/s. Despreciando el rozamiento con el aire, calcule:
a) A qu distancia del punto de lanzamiento tocar el baln el csped? (x= 34,64 m)
b) Altura mxima que alcanza el baln y tiempo que tarda en alcanzar esa altura mxima. ( 5 m , 1 s )
c) Repetir los dos apartados anteriores suponiendo que el baln sale con un ngulo de 45 con el suelo.
( 40 m , 10 m , 1,4 s )

39. Un mortero dispara proyectiles con un ngulo de 60 con la horizontal.
a) Con qu velocidad debe lanzar el proyectil para hacer impacto en una trinchera situada a 200 m? (v
0
= 48 m/s )
b) Si a los 190 m del punto de disparo existe una casa de 20 m de altura, conseguir proteger ese obstculo la
trinchera? ( S, choca a 15,6 m de altura)

40.-Desde la terraza de un edificio de 50 m de altura se lanza horizontalmente una piedra con una velocidad de 5
m/s. Calcula:
a)Qu anchura deber tener la calle para que esa piedra no choque contra el edificio situado enfrente? (>15,81
m)
b)Cunto tiempo tardar en caer la piedra? (3,16 s)

41.-Un avin vuela horizontalmente con una velocidad de 360 km/h a una altura de 500 m. Al pasar por la vertical
de un punto A suelta una bomba. Calcula:
a)Cunto tiempo tardar en llegar la bomba al suelo? ( 10 s )
b)A qu distancia del punto A se producir la explosin? ( 1000 m )
c)Con qu velocidad llegar la bomba al suelo? ( v
r
= 100 i
r
- 100 j
r
m s
-1
)

42.- Jess Navas lanza hacia Kanout (que se encuentra 30 m por delante) un baln en profundidad formando un
ngulo de 37 con la horizontal y a una velocidad inicial de 24 m/s. Kanout arranca a correr con movimiento
uniforme en el mismo instante del lanzamiento. Qu velocidad debe llevar para alcanzar al baln en el momento
en que ste toque el suelo? ( 8,8 m/s )

43.-Un bombardero est haciendo una pasada sobre un destructor a una altura de 300 m. La velocidad del avin es
480 km/h. De cunto tiempo dispone el destructor para cambiar su rumbo una vez que han sido soltadas las
bombas? ( 7,75 s)

44.-Un saltador de longitud salta 8 m cuando lo hace con un ngulo de 30 con la horizontal. Cunto saltara, en
las mismas condiciones, si lo hiciera con un ngulo de 45? ( 9,05 m, salta con una rapidez de 9,6
m/s)

45.-Un jugador de baloncesto desea conseguir una canasta de 3 puntos. La canasta est situada a 3,05 m de altura
y la lnea de tres puntos a 6,25 m de la canasta. Si el jugador lanza desde una altura de 2,20 m sobre el suelo y
con un ngulo de 60, calcula la velocidad inicial del baln para conseguir canasta. (v
0
=8,85 m/s;
0
v
r
=4,42 i
r
+7,66 j
r
m/s)

0,5m
0,5m 30
3m
1,5 m
IES Al-ndalus. Dpto. Fsica y Qumica. F.Q. 1 Bachillerato. Tema 6: Descripcin del movimiento - 14 -
46. Un avin de salvamento que vuela a una altura de 100 m y a una velocidad de 100 m/s tiene que lanzar un
paquete de provisiones a unos nufragos que se encuentran en una balsa. Calcular:
a) desde qu distancia horizontal hasta la balsa tienen que soltar el paquete para que ste caiga al mar 10 m antes
de la balsa. (Desde 457,2 m)
b) Velocidad con que el paquete llega al mar. ( v
r
=100 i
r
- 44,7 j
r
m/s )

47. Un bombardero que vuela a 150 m de altura y a una velocidad de 300 km/h tiene que destruir un tanque que
avanza a 36 km/h. Para ello tiene que soltar una bomba desde cierta distancia antes de encontrarse a su altura.
Calcular la distancia horizontal hasta el tanque desde la que tiene que soltar la bomba el avin. ( Desde 402 m
aprox.)


Movimientos circulares:

48. Una rueda de 0,5 m de radio gira a 20 rad/s. Calcular:
a) Periodo, frecuencia del movimiento ( 0,315 s. , 3,18 Hz)
b) Ecuacin del movimiento ( = 20 t rad )
c) Tiempo que tarda en dar 100 vueltas completas (31,4 s.)
d) ngulo recorrido en 5 minutos. ( 6000 rad)
e) Velocidad de un punto: 1) del exterior, 2) a 25 cm del centro. ( 10 m/s , 5 m/s )

49. Un coche toma una curva con forma de circunferencia de 50 m de radio de curvatura con una rapidez constante
de 72 km/h. Calcular:
a) Aceleracin tangencial y normal de este movimiento. ( 0 , 8 m/s
2
)
b) Velocidad angular y ecuacin de movimiento. ( 0,4 rad/s , = 0,4 t rad )
c) Periodo y frecuencia, si el movimiento describiera una circunferencia completa. ( 15,7 s , 0,064 Hz)

50. El periodo del M.C.U. de un disco es de 5 s. Calcular:
a) Frecuencia, velocidad angular (0,2 Hz , 1,257 rad/s)
b) Ecuacin de movimiento. ( = 1,257 t rad )
c) Velocidad de un punto del disco a 10 cm del centro. ( 0,13 m/s )
d) Aceleracin lineal (tangencial) de dicho punto. ( 0,158 m/s
2
)
e) ngulo y distancia recorrida por el punto anterior en 1 minuto. ( 75,42 rad , 7,542 m)

51. Los discos que se usan en los tocadiscos (los LP) giran a un ritmo de 33 rpm (revoluciones por minuto).
Calcular:
a) Velocidad angular, frecuencia y periodo. ( 3,46 rad/s , 0,55 Hz , 1,82 s. )
b) Ecuacin de movimiento. ( = 3,46 t rad )
c) Tiempo que tardar el disco en girar 100 rad. ( 28,9 s )
d) Velocidad y aceleracin de un punto situado: 1) a 15 cm del centro (0, 52 m/s , 1,8 m/s
2
)
2) en el centro. (0 m/s , 0 m/s
2
)

52.-Una sierra elctrica gira con una velocidad de 1000 rpm. Al desconectarla, se acaba parando en 5 s. Calcular:
a)La aceleracin angular de frenado. ( - 20,94 rad/s
2
)
b)La aceleracin lineal de los dientes de la hoja si sta tiene un dimetro de 30 cm. ( - 3,14 m/s
2
)

53.-Un motor es capaz de imprimir una velocidad angular de 3000 rpm a un volante en 10 s cuando parte del
reposo. Calcular:
a)La aceleracin angular del proceso. ( 31,42 rad/s
2
)
b)Cuntos radianes gira el volante en el tiempo anterior? ( 1571 rad, aprox. 250 vueltas)

54.-Un volante gira a 3000 rpm y mediante la accin de un freno se logra detenerlo despus de dar 50 vueltas.
Calcula:
a)Qu tiempo emple en el frenado? ( 2 s )
b)Cunto vale su aceleracin angular? ( - 157,1 rad/s
2
)

55.-La velocidad angular de un motor aumenta uniformemente desde 300 rpm hasta 900 rpm mientras el motor
efecta 50 revoluciones. Calcula:
a)Qu aceleracin angular posee? ( 12,6 rad/s
2
)
b)Cunto tiempo se emple en el proceso? ( 5 s )