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PLANIFICACIN CURRICULAR DE AULA PRIMER SEMESTRE SUBSECTOR DE APRENDIZAJE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Act. Genr c! N" Act # $!$ N"

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NIVEL

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PROFESOR : ____________________________________________________
In$ c!$&re' $e e#!*/!c 0n T ,& $e e#!*/!c 0n

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C&nten $&' ($e')*&'e+

A,ren$ -!.e e',er!$&

Unidad: Cero 1 2 3 1 2 Operatoria en Z. Operatoria en Q. Valorizacin de expresiones al e!raicas. "esol#cin de pro!le$as. Unidad: %&$eros 4 5 6 7 3 4 5 6 'otencias de !ase nat#ral( !ase entera( !ase deci$al o )raccin. 'ropiedades de las potencias Operatoria con potencias Operaciones co$!inadas con potencias "ecordar la operatoria !*sica cond#cente al la resol#cin de pro!le$as cotidianos sencillos 0.al#acin dia nstica

+escri!ir rit$os de creci$iento #tilizando potencias. Co$parar sit#aciones descripti!les $ediante adiciones iteradas , prod#ctos iterados. -#ltiplicar , di.idir potencias de !ase 0.al#acin s#$ati.a 1coe)iciente 12 nat#ral( entera , racional con exponentes enteros( en contextos n#$/ricos.

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%&$eros racionales co$o )raccin , co$o deci$al Clasi)icacin de los n&$eros deci$ales

+i)erenciar entre n&$eros enteros( racionales 0.al#acin s#$ati.a 1coe)iciente 12 e irracionales. Clasi)icar n&$eros deci$ales 0xpresar n&$eros deci$ales en notacin )raccionaria c#ando sea aplica!le. 0xpresar cantidades in$ane9a!les en notacin 0.al#acin s#$ati.a 1coe)iciente 12 cient7)ica , aplicar $/todos de aproxi$acin co$o tr#ncado , redondeo de ci)ras deci$ales

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6rans)or$acin de deci$ales no peridicos , peridicos a )raccin +istincin entre aproxi$acin , #n n&$ero exacto. %otacin cient7)ica Unidad: 8en #a9e al e!raico

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:intaxis de len #a9e al e!raico

Conocer la estr#ct#ra del len #a9e al e!raico 0.al#acin s#$ati.a 1coe)iciente 12 , la trad#ccin de sit#aciones cotidianas a len #a9e $ate$*tico. Utilizar letras para representar n&$eros. 0.al#ar expresiones al e!raicas $ediante el ree$plazo de .aria!les por cantidades conocidas

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Operatoria al e!raica ;eneralizacin de la operatoria $ediante el #so de s7$!olos

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Con.encin del #so de par/ntesis. "ed#ccin de t/r$inos se$e9antes.

:#$ar , restar $ono$ios( !ino$ios , polino$ios. "ed#cir t/r$inos se$e9antes , aplicar la con.encin del #so de par/ntesis. 0.al#acin s#$ati.a 1coe)iciente 22 "esol.er ec#aciones n#$/ricos , literales. con coe)icientes

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"esol#cin de ec#aciones lineales con #na inc nita. 'lanteo , resol#cin de pro!le$as =#e in.ol#cren ec#aciones lineales. Unidad: >actores , prod#ctos

@nalizar la existencia , pertinencia de las 0.al#acin s#$ati.a 1coe)iciente 12 sol#ciones de ec#aciones lineales.

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C*lc#lo de prod#ctos: $ono$io por $ono$io( $ono$io por polino$io , polino$io por polino$io. 'rod#ctos nota!les: C#adrado de !ino$io. :#$a por di)erencia. ?ino$ios con #n t/r$ino en co$&n.

6rans)or$ar expresiones al e!raicas por c*lc#lo de prod#ctos( red#ccin de t/r$inos se$e9antes , eli$inacin de par/ntesis +istin #ir , calc#lar prod#ctos nota!les 0.al#acin s#$ati.a 1coe)iciente 12

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Act.

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Genr c! N" Act # $!$ N"

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>actorizaciones: >actor co$&n. +i)erencia de c#adrados. 6rino$io c#adrado per)ecto. >actorizacin del trino$io x2ApxA=

+istin #ir la )actorizacin idnea para )actorizar !ino$ios( trino$ios , polino$ios. 0.al#acin s#$ati.a

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PLANIFICACIN CURRICULAR DE AULA PRIMER SEMESTRE 1223

SUBSECTOR DE APRENDIZAJE PROFESOR


Act # $!$e' Genr c!' 4 Act # $!$e'

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NIVEL PERIODO
8 9 :

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3 ; 52 55 51 56 57 58 59 5: 53 5;

UNIDAD: Cero 1. :e res#el.en operaciones !*sicas con n&$eros enteros , )racciones < 2. :e .aloran expresiones sencillas $ediante el ree$plazo de .aria!les por cantidades n#$/ricas 3. :e res#el.en pro!le$as sencillos de en#nciado .er!al $odelados con operaciones )#nda$entales en los n&$eros enteros , racionales

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UNIDAD: Nmeros 4. :e en#ncia el concepto de potencia co$o la a!re.iat#ra de #na $#ltiplicacin iterada( donde el )actor repetido se lla$a !ase , el n&$ero de repeticiones se deno$ina exponente. Ca$!ian di.ersos prod#ctos iterados a la )or$a de potencia indicando !ase , exponente. 5. -ediante e9e$plos en contexto n#$/rico se o!tienen re las para $#ltiplicar o di.idir potencias de i #al !ase

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6. :e res#el.e $iscel*nea de e9ercicios de aplicacin de propiedades de las potencias 7. :e res#el.en e9ercicios co$!inados de aplicacin de las propiedades de las potencias , operaciones ele$entales 3. :e caracteriza #n n&$ero racional en s# )or$a co$o #na di.isin de n&$eros enteros( , los desarrollos deci$ales =#e a partir de ellos se o!tienen: desarrollos )initos( in)initos peridicos o se$iperidicos. 4. @plican $/todos de trans)or$acin de #n desarrollo deci$al 1)inito( in)inito peridico o se$iperidico2 a )raccin. 15. "es#el.en e9ercicios de aproxi$acin de deci$ales $ediante los $/todos de tr#ncado , redondeo. 11. :e #tilizan las propiedades de las potencias de 15 para expresar cantidades in$ane9a!les en notacin cient7)ica.

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UNIDAD: Lenguaje algebraico 12. 6rad#cen a len #a9e $ate$*tico relaciones c#antitati.as en las =#e las .aria!les p#eden ser representadas $ediante al &n s7$!olo o letra.

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13. :e en#ncia el concepto , estr#ct#ra del t/r$ino al e!raico , de la expresin al e!raicaB clasi)icando expresiones de ac#erdo a la cantidad de t/r$inos =#e la co$ponen en $ono$io( !ino$io( trino$io , polino$io. 14. :e eneralizan los conceptos de n&$ero( s#s operaciones , propiedades $ediante la #tilizacin de t/r$inos al e!raicos ree$plazando .aria!les por cantidades conocidas a priori. 15. "es#el.en #7as de e9ercicios con operaciones co$!inadas( en)atizando la aplicacin de la prioridad de las operaciones , la con.encin del #so de par/ntesis. 16. :e en#ncia el criterio para red#cir t/r$inos al e!raicos se$e9antes. "econocen t/r$inos se$e9antes , los red#cen a la expresin $*s si$ple $ediante adicin , s#straccin. 17. :e de)ine el concepto de ec#acin caracterizando las de pri$er rado con #na inc nita. :e res#el.en ec#aciones lineales con #na inc nita incl#,endo eli$inacin de par/ntesis , red#ccin de t/r$inos se$e9antes. 13. :e res#el.e #7a de pro!le$as sencillos de en#nciado .er!al $odelados $ediante ec#aciones de pri$er rado con #na inc nita

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UNIDAD: Factores y productos 14. :e aplican propiedades de las potencias , la distri!#ti.idad de la $#ltiplicacin so!re la s#$a en la operatoria de expresiones al e!raicas( dando a conocer los criterios para la $#ltiplicacin de expresiones

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al e!raicas 25. "es#el.en al e!raicas

#7a de e9ercicios de $#ltiplicacin de expresiones <

21. Conocen los prod#ctos nota!les $*s i$portantes: c#adrado de !ino$io( s#$a por di)erencia( !ino$ios con #n t/r$ino co$&n , res#el.en $iscel*nea de e9ercicios de aplicacin de prod#ctos nota!les. 22. Conocen las )actorizaciones $*s rele.antes: )actor co$&n( di)erencia de c#adrados( trino$io c#adrado per)ecto( )actorizacin del trino$io de la )or$a x2Ap=A=. 23. "es#el.en #7a de aplicacin de )actorizacin para distintos tipos de expresiones al e!raicas: $ono$ios( !ino$ios( trino$ios , polino$ios.

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