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EL CONCEPTO DE FUNCIN

INTRODUCCIN

El concepto de funcin matemtica o simplemente funcin, es sin duda, el ms importante y utilizado en Matemticas y en las dems ramas de la Ciencia. No fue fcil llegar a l y muchas mentes muy brillantes han dedicado enormes esfuerzos durante siglos para que tuviera una definicin consistente y precisa.

Desde los tiempos de Galileo, que fue uno de los primeros en usarlo (aunque no en la forma que nosotros lo conocemos actualmente), pasando por el gran Newton y Leibniz, que fue el primero que en 1673 us la palabra "funcin" para referirse a la relacin de dependencia de dos variables o cantidades, Euler, que le dio su formulacin moderna y = f(x), Cauchy, Dirichlet o Gauss, las mejores mentes de la Historia de la Humanidad le dedicaron su atencin y sus desvelos.

El estudio de las propiedades de las funciones est presente en todo tipo de fenmenos que acontecen a nuestro alrededor. As, podemos nombrar fenmenos sociales relacionados con crecimientos demogrficos, con aspectos econmicos, fenmenos fsicos, qumicos o naturales, como la variacin de la presin atmosfrica, la velocidad y la aceleracin, la gravitacin universal, las leyes del movimiento, la funcin de onda de una partcula a escala cuntica, la desintegracin de sustancias radiactivas o la reproduccin de especies vegetales y animales. Casi todo es susceptible de ser tratado a travs del planteamiento y estudio de una o varias funciones que gobiernan los mecanismos internos de los procesos en todas las escalas y niveles.

De esta manera pretendemos que los estudiantes del grado 11 comprendan el concepto de funcin y su aplicabilidad en nuestro cotidiano, mediante el manejo de apples que le permitan ampliar sus conocimientos.

Duracin: 60 minutos

OBJETIVO: Aplicar el concepto de funcin y sus elementos para resolver problemas de su da a da. PROPOSITO: Que el alumno sea capaz de relacionar los problemas que se le presentan en su desarrollo diario con el concepto de funcin.

INSTRUCCIONES

La mquina de funciones est diseada para ensear el concepto de funcin.

1.

Arrastra los nmeros que aparecen en la parte superior izquierda hacia el embudo por donde entran los nmeros a la mquina.

2.

La mquina de funciones procesar el nmero y producir otro valor en la salida.

3.

Trata de mirar qu funcin est usando la mquina. Observando el patrn de los nmeros producidos por la misma.

4.

De acuerdo al patrn encontrado debes completar los espacios en blanco de la tabla.

5.

Si el nmero que entras en la tabla es incorrecto, un mensaje de error ser mostrado.

6.

Haz clic en el botn Funcin Nueva para practicar con otra funcin.

7.

Despus de interactuar con el Apple debes responder las preguntas de acuerdo a la teora entregada.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA. Cmo puedes relacionar el concepto de funcin en la solucin de problemas que se presenten en tu da a da? Sigue el enlace.

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_191_g_4_t_2.html?from =category_g_4_t_2.html

RESPONDE: En la mquina de funciones identifique cules son los elementos de una funcin? En la aplicacin cul es el dominio? Qu le sucede a los elementos de la izquierda cuando entran en la mquina? Haga un diagrama de lo que pasa en la maquina con el dominio?

CIBERGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_matem%C3%A1tica http://www.disfrutalasmatematicas.com/conjuntos/dominio-rango-codominio.html http://www.slideshare.net/MARCETORRESDL/qu-es-una-funcin-y-que-no-esfuncin http://fp.educarex.es/fp/pruebas_acceso/gs_contenidos_matematicas/U6_Funcion es.pdf

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_191_g_4_t_2.html?from=category_g_4_t_ 2.html