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MATERIALES

Diez pelculas sobre diez grandes temas

Jess Villegas En el nmero de verano del ao pasado de esta revista, dedicado a la presencia de los jvenes en el cine, desarrollamos un material prctico compuesto por diez fichas sobre otras tantas pelculas para trabajar con adolescentes y jvenes. Puesto que tanto el formato elegido como las lneas de accin apuntadas parecieron interesar a un buen nmero de lectores, nos hemos animado a repetir la frmula. En esta nueva ocasin optamos de antemano por escoger un puado de temas de actualidad y buscar en el panorama cinematogrfico reciente una pelcula que abordase cada uno de ellos y, al final, nos lo devolviera enriquecido por imgenes capaces de conmovernos. Hemos procurado que se tratara de obras de calidad o, al menos, significativas desde un punto de vista pedaggico. La mayora pueden proyectarse, de forma ntegra o en parte, a un pblico joven, aunque algunas resulten ms exigentes (El noveno da), otras de una dureza descarnada (La batalla de Hadiza) o de desarrollo ms bien pensado para un pblico adulto (Grbavica). Todas tienen la virtud de sumergirnos en cuestiones que conectan el sptimo arte con la ms candente realidad y eso ya es estimulante de por s. A la hora de definir esos temas, actuamos un poco movidos por las nuevas fronteras de las que habla el Captulo General de los Salesianos y que incluyen cuestiones como la emigracin, Europa, la familia o la marginacin-exclusin. Con ese trasfondo y tras visionar una veintena de obras elegimos las que a continuacin se comentan. Iban a ser diez, pero la dcima pgina he preferido dedicarla a resear algunas creaciones ms que no han tenido cabida en estas fichas, pero cuya visin recomiendo. El esquema de cada ficha creemos que no necesita explicacin y calca paso por paso el que usamos hace unos meses: un breve apunte argumental para que quien no haya visto la pelcula al menos conozca qu va a encontrarse en ella antes de asomarse a su cauce. Despus, en lugar de una crtica, he optado por apuntar cinco razones de peso que vuelven cada obra recomendable, sobre todo en trminos educativos. As integro en pocas lneas la valoracin subjetiva con el repaso de los contenidos esenciales de cada historia. Para finalizar, apunto tres vas de trabajo con cada una de las obras. Este modelo slo lo he roto en la ltima pgina y, adems, en la ficha consagrada a El noveno da, en la que la extensin del resumen argumental y de los motivos por los que recomiendo la pelcula me ha impedido abordar la ltima parte.

1. INMIGRACIN: 14 KILOMETROS Catorce kilmetros es la distancia que separa frica de Europa, pero tambin es la barrera que separa los sueos de millones de africanos que ven en Occidente su nica salida para escapar del hambre y de la miseria. De la mano de tres jvenes africanos -Violeta, Buba y Mukelarecorreremos un largo y peligroso viaje a travs del Sahara para conocer lo que nunca ensean los medios de comunicacin. Las repetidas imgenes en televisin de cayucos llegando a las costas de Canarias han acabado por insensibilizarnos ante un drama que solo muestra la punta del iceberg. Esas imgenes de rostros exhaustos dan buena fe de la dureza del viaje, un viaje que tiene su origen a miles de kilmetros de distancia y que puede durar aos. Y esto es lo que pretende "14 kilmetros". Esta pelcula quiere ser un homenaje a los que triunfaron y a los que fracasaron, a los que viven y a los que murieron en el empeo. Para todos ellos nuestra admiracin y respeto. (De la pgina strenos.cine.hispavista.com)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque aborda el tema de la inmigracin centrndose en uno de sus procesos fundamentales, el viaje, que resalta por su dureza (agravada todava ms por la mediacin de mafias), lo cual nos ayuda a comprender mejor este fenmeno y a las personas que lo viven en sus carnes. - Porque se ocupa de la inmigracin africana cuyo destino son nuestras costas, lo que nos implica an ms en el desarrollo de la trama. - Porque su extrema sencillez, que a veces roza el esquematismo, puede resultar pedaggica para destinatarios jvenes. - Porque la relacin entre los dos protagonistas, muchacho y muchacha, va pasando por diferentes grados de afecto hasta culminar en un vnculo estrechsimo y muy humano. - Porque retrata frica y sus gentes desde el respeto y la admiracin, subrayando la magia de sus paisajes ms inhspitos y la hospitalidad de sus pobladores. Tres propuestas pedaggicas - Gentes de otros pases Localiza en tu entorno prximo a personas que provengan de otros pases. Entrevstalos, conoce sus historias, las razones por las que abandonaron su tierra, las dificultades que encontraron o estn encontrando para integrarse. Entra en contacto con asociaciones que trabajan con inmigrantes e intersate por su trabajo.

- frica Recoge noticias sobre frica durante un periodo de tiempo en peridicos, televisin, Internet. Clasifcalas y valora la imagen que se transmite de ese continente. Busca, despus, por contraste, informaciones sobre su cultura, sus valores, sus paisajes: todo aquello que contrarreste la imagen terrible que se deduce de los medios con dosis de humanidad y de esperanza. - Odiseas Busca en la literatura, en la mitologa, en la religin o en la historia ejemplos de viajes significativos. Cada uno debe disear un mapa que recoja una de esas epopeyas. Montad una exposicin con el tema de aventuras viajeras reales o de ficcin verdaderamente picas. 2. IRAK: LA BATALLA DE HADIZA 19 de noviembre de 2005, Hadiza (Irak). Los insurgentes iraques bombardean un convoy de marines americanos, matando al oficial ms apreciado por la tropa. Enfurecidos por esta prdida, los jvenes marines llevan a cabo una brutal venganza. El violento registro de las casas acaba en la masacre de 24 personas, muchas de las cuales eran mujeres y nios, trgicas bajas de una guerra que no pueden controlar. Los marines tambin son vctimas, atacados, heridos y obligados a dar una respuesta acorde a su instruccin. Se puede acusar de asesinato a los marines en la lnea de fuego? (De la pgina cine.linkara.com)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque destaca entre las innumerables pelculas que en el ltimo ao abordaron el tema (Redacted, En el valle de Elah, Leones por corderos) por unir con maestra calidad y trasfondo reflexivo sobre la trama de un episodio real. - Porque no retrata de forma maniquea a ninguna de las partes implicadas en el conflicto y as podemos comprender (que no aceptar) tanto la barbarie de los marines como las acciones criminales de los terroristas, aunque siempre resulte especialmente dolorosa la indefensin de las vctimas civiles. - Porque su dureza est plenamente justificada y acaba por denunciar el absurdo y la sinrazn de cualquier guerra y del militarismo entendido como proceso legitimador de la violencia. - Porque sabe hilvanar las historias de sus personajes con habilidad suficiente para que todos ellos tengan espesor en su conflictivas personalidades. - Porque est rodada con nervio y sabe hacer converger toda su energa hacia los dos momentos climticos del relato: el atentado y la posterior venganza.

Tres propuestas pedaggicas


- Razones para el sinsentido Extraed entre todos los motivos que la pelcula maneja para explicar las razones de los comportamientos de sus personajes, sobre todo los marines y los terroristas. Intentad encontrar las races ms profundas de una situacin tan aberrante, la verdadera causa que desencadena un infierno. - Historia de un conflicto Documntate sobre el proceso blico que lleva desangrando este pas desde hace ya casi siete aos. Sita en ese contexto el episodio que recoge la pelcula. - Guerras justas? Se proponen doce conflictos blicos actuales o histricos. Deben indagarse tanto las causas como las consecuencias de dichos enfrentamientos. Se organiza entre todos un debate en dos bandos: unos deben defender la necesidad en algunas circunstancias de las guerras y otros oponerse tajantemente a esa resolucin de los problemas. Para ello deben manejarse como argumentos las informaciones obtenidas.

3. FUTURO: HIJO DE LOS HOMBRES La historia esta ambientada en el Londres de 2027. El mundo ha sido devastado por guerras, terrorismo nuclear, contaminacin sin solucin posible, suicidios en masa y esterilidad en toda la poblacin mundial (no ha nacido nadie desde 2009). Todas las naciones y ciudades importantes han sido arrasadas o se hallan en la miseria y el desorden. Slo Gran Bretaa resiste en su isla con un gobierno de extrema derecha autoritario que recluye a todos los inmigrantes en ciudades miserables, apartados del resto de la poblacin. Mientras el estado amenaza con desintegrarse, a la vez que la poblacin se va reduciendo, llega la noticia de que el hombre ms joven del mundo ha sido asesinado a los 18 aos de edad. En medio del caos, una mujer [no britnica, una ilegal ms] descubre que est embarazada. Es entonces cuando deber ser ayudada por Theo (Clive Owen) un antiguo activista poltico. (De la pgina es.wikipedia.org)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque se trata de una antiutopa de las ms apasionantes que jams se han rodado, con una magnfica fusin de accin y reflexin, la cual acaba desembocando en un desenlace de incierta esperanza. - Porque su director opta por el cine de ciencia ficcin naturalista, en el que el futuro no est marcado por la innovacin tecnolgica, sino por la agudizacin de los problemas actuales, con lo que eso tiene de revelador. - Porque como cine poltico reniega de los extremismos de cualquier tipo (ni el autoritarismo del gobierno britnico ni los mtodos violentos de los terroristas son tolerables) para apuntar hacia un humanismo autnticamente liberador. - Porque sus reminiscencias religiosas adensan la pelcula aun ms; porque postula el desasosegante infierno de un mundo sin nios; porque todos sus personajes principales estn perfilados con una inusitada riqueza de matices. - Porque de nuevo sita el problema de la inmigracin en el centro neurlgico de un relato muy bien temperado.

Tres propuestas pedaggicas


- Utopas y antiutopas Investiga por grupos en el cine de ciencia-ficcin, en la literatura, en el cmic o en la filosofa distintas propuestas-visiones utpicas o antiutpicas del futuro. Cada uno debe preparar una presentacin informtica (power point) de la sociedad imaginaria que ha investigado: organizacin social, modo de vida, grandes conquistas, problemas... Se muestran todas. - El peridico del futuro

Se prepara la portada de un peridico de dentro de cincuenta aos. Se puede trabajar con una perspectiva positiva o negativa de la realidad, remarcando avances o peligros. Despus se presentan, se hacen copias en A3 para distribuir en el grupo. - Un mundo sin nios Desarrolla esa hiptesis fantstica en forma de relato, de mural o de cualquier otra prctica creativa. Imagina qu ocurrira el 6 de enero en tal circunstancia, qu pasara con los dibujos animados, con los colegios, las jugueteras Cmo seran los adultos sin el contrapeso de la infancia?

4. MS ALL DE OCCIDENTE: BUDA EXPLOT POR VERGENZA La pelcula sigue los pasos de Baktay, una inocente y divertida nia afgana de seis aos, que vive en una cueva al pie de una de las estatuas de Buda que destruyeron los talibanes en 2001. Incitada por otro nio, amigo suyo, Baktay decide ir a la escuela del lugar, que dista un poco de su casa. Durante ese camino, la nia vivir diversas experiencias traumticas, y especialmente el acoso de unos nios crueles, que reflejan en sus juegos la sociedad agresiva y represora en la que viven. (De la pgina lalinterna.com)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque nos habla de la situacin de opresin de la mujer en ciertos pases a partir de la historia entre enternecedora y terrible de una nia empeada en ir a la escuela para aprender a leer historias divertidas. - Porque se aproxima a la infancia sin renunciar a ninguna de sus luces ni esquivar algunas de sus sombras: inocencia, pundonor, crueldad, fantasa, indefensin, miedo y vitalismo se articulan con serena naturalidad. - Porque su estructura de relato casi tradicional se va recubriendo de elementos simblicos que enriquecen una trama aparentemente lineal. - Porque sobre los juegos y las andanzas de los nios que acosan a la protagonista gravita la intolerancia, la brutalidad y el extremismo irracional de los adultos a los que imitan. - Porque retrata el rgimen talibn, el terrorismo islmico, el intervencionismo estadounidense de forma indirecta, a travs de la percepcin que de esas realidades tienen ese grupo de nios que integran dichos argumentos terribles en sus juegos.

Tres propuestas pedaggicas


- Ser nia en el mundo Es lo mismo ser nia en Afganistn que en Estados Unidos? Viven de la misma manera una nia del mbito rural que una que habite en una gran ciudad? Son similares las circunstancias para una nia cristiana que para una musulmana o budista? Cmo vivan las nias en el siglo XIX o hace veinticinco aos en Espaa? Propn pares de situaciones para que elaboren carteles o trabajos de investigacin/creacin sobre la base de esas oposiciones. - Algo ms que juegos

Trabaja sobre las escenas en las que un grupo de nios acosa a la protagonista y la someten a una serie de humillaciones. Cul es la fuente de inspiracin de sus comportamientos? Imagina a qu puede jugar un nio que vive en situaciones terribles. Prepara representaciones con ese tema. Ayuda a tus destinatarios a que desvelen el sentido de los smbolos que jalonan la pelcula: cuaderno, pintalabios, cuento, voladura de las estatuas de buda - Nios y escuela Proyecta secuencias de pelculas donde se vea el ambiente en un aula en distintos lugares del mundo o pocas (Ser y tener, La lengua de las mariposas, Dnde est la clase de mi amigo?, el episodio iran de 11-09-2001). Propn que pregunten a personas mayores sobre cmo era antes la enseanza: materiales, disciplina, metodologa Leed algn fragmento de las enciclopedias escolares de antes o de El florido pensil. Valora todos los cambios producidos.

5. EUROPA: GRBAVICA GRBAVICA es una historia acerca del Sarajevo actual... Esma quiere que su hija Sara, de doce aos, tenga la oportunidad de participar en un viaje organizado por el colegio. Bastar con un certificado probando que su padre muri como un mrtir durante la guerra para que saliese a mitad de precio, pero Esma siempre da largas a Sara cuando esta le pide el certificado. Al parecer, prefiere remover cielo y tierra para encontrar el dinero y pagar antes que revelar la cruda verdad. (De la pgina oficial de la pelcula en golem.es)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque nos habla de mujeres que han sido vctimas de la barbarie y deben rehacer sus vidas con entereza, soportando sobre su memoria el peso de lo insoportable sin desarmarse. - Porque se acerca con sutileza, sin subrayados ni dramatismos fciles, a esa otra Europa, la que surgi con la cada del muro de Berln, tan cercana y a la vez tan remota: aquella en la que hace menos de dos dcadas se produjo una de las conflagraciones ms brutales de la historia. - Porque desarrolla la relacin entre una madre y su hija, fruto de una violacin, sin renunciar en esa historia ni a sus destellos de luz ni a sus asfixiantes bocanadas de sombra. - Porque perfila sin fciles almibaramientos el contorno de una preadolescente sobre la que se ciernen tanto las turbulencias propias de su edad (el nacimiento del primer amor, la puesta en tela de juicio de las figuras de autoridad) como unos orgenes del todo inciertos. - Porque su protagonista lucha, trabaja, rebosa vitalidad, sin que ese enrgico intento de mantenerse a flote anule su doloroso pasado, siempre ms insinuado que subrayado.

Tres propuestas pedaggicas


- Las consecuencias de la guerra Infrmate sobre las consecuencias ms habituales que conllevan los conflictos blicos (refugiados, pobreza, enfermedades, secuelas psicolgicas o demogrficas). Cntrate, en concreto, en la guerra de los Balcanes y documntate sobre lo que ocurri y la situacin actual de la zona. - La nueva Europa Adorna un mapa de Europa con un dibujo representativo de cada uno de los pases que en l se representan, prestando especial atencin a los grandes desconocidos, a esos pequeos pases surgidos despus de la cada del muro de Berln. Para encontrar ese smbolo, recaba informacin sobre peculiaridades de cada una de esas regiones. - Madres/hijas

Analiza la relacin madre/hija que aparece en la pelcula. Prepara representaciones en las que se vean las mismas situaciones (pedir permiso para salir, comunicar una mala noticia, explicar alguna cuestin relacionada con la sexualidad), pero entre padre/hijo; padre/hija; madre/hija; madre/hijo. Extrae despus conclusiones sobre los distintos modos de relacin en la familia segn sexo.

6. INFANCIA: ALL THE INVISIBLE CHILDREN Iniciativa que rene a varios de los directores ms reconocidos del mundo para retratar las historias de lucha y adversidad de siete nios annimos alrededor del mundo. Tanza, un joven de slo doce aos, lucha por la libertad. Uro est a punto de salir de un reformatorio juvenil. Blanca, una adolescente de Brooklin cuyos padres son drogadictos, acaba descubriendo que es seropositivo. Bilu y Joo sobreviven como 'nios de la calle' de So Paulo. Jonathan (David Thewlis), un fotgrafo de prensa desilusionado, redescubre la esencia de la vida a travs de la infancia. Ciro y su amigo Bertucciello asaltan a un motorista para robarle su rolex y emprenden una huida hacia una infancia verdadera. Song Song y Little Cat viven dos vidas paralelas en circunstancias opuestas. (De labutaca.net)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque su intencin es loable: retratar diferentes situaciones de la infancia en el mundo a travs de siete cortometrajes de ficcin de directores prestigiosos de todo el planeta. - Porque aunque a veces caiga en la simpleza didctica (episodio de Spike Lee), en el preciosismo un poco vacuo (episodio de los Scott) o en la banalizacin de temas (Kusturica), el conjunto pulsa con una honestidad muy aprovechable algunas de las grandes cuestiones sobre la infancia oprimida (nios soldado, nios de la calle, delincuencia juvenil, sida). - Porque, al tratarse de un proyecto colectivo, las distintas perspectivas, estilos y tonos de sus autores dotan al producto de una rica pluralidad de pticas. - Porque todos sus protagonistas, retratados siempre desde el cario, consiguen que siga brillando de forma esperanzadora la luz de la infancia, por difciles que sean sus circunstancias. - Porque al ser una pelcula episdica, sus propuestas de corta duracin pueden ser utilizadas con comodidad en el entorno educativo.

Tres propuestas pedaggicas


- Rodar un corto sobre la infancia Despus de ver alguna de las historias, escribid un guin para un corto que desarrolle una historia de nios de vuestro barrio, ciudad o entorno. Rodadlo con una video-cmara. - Gran ginkana cinematogrfica sobre la infancia Se tratara de organizar un circuito rotatorio con siete lugares de proyeccin por el que pasan todos los participantes distribuidos en siete grupos. En cada espacio se proyecta uno de los cortos y se propone una actividad de reflexin, de creacin o de cinefrum, o bien centrada en el problema retratado (nios soldado, maltrato, delincuencia), o bien en las circunstancias de la infancia en el pas mostrado o aludido.

- Trabajos creativos sobre los derechos de la infancia Tras la proyeccin de alguno de los cortos (recomendamos el ltimo, de John Woo, el de los nios de la calle brasileos o el primero, sobre el nio soldado) se propone preparar para cada uno de los derechos de la infancia un trabajo creativo en diferentes lenguajes y soportes: una pegatina, un mensaje de mvil, una fotografa, una vieta, una cua para la radio, un marcapginas, un rap El grupo se distribuye en equipos segn las preferencias de cada participante y trabaja en la tcnica elegida el derecho correspondiente.

7. RELIGIN: EL NOVENO DA El padre Kremer (Ulrich Matthes) es uno de los sacerdotes catlicos encerrados en un campo de concentracin por la Alemania nazi. Kremer es un telogo que pertenece a una influyente familia de Luxemburgo. Tras la ocupacin alemana se neg a aceptar las leyes racistas que condenaban a los judos y por ello corri la misma suerte que los miles de judos encerrados a la espera de la muerte. Las condiciones del pabelln de los sacerdotes son muy duras y el propio Kremer se sorprende de las cosas que es capaz de hacer por sobrevivir. Las autoridades alemanas quieren llegar a un compromiso con la Iglesia Catlica para que acepte pblicamente el rgimen nazi. El Vaticano no ha hecho ningn tipo de declaracin, ni a favor ni en contra, y los nazis buscan que el influyente obispo de Luxemburgo, distancindose del Papa, firme un comunicado de colaboracin con la ocupacin alemana. El obispo se niega a recibir a ningn miembro de las SS alemanas y hace repicar todos los das las campanas en seal de duelo ante la ocupacin del pas europeo. Un ambicioso teniente de las Gestapo hace salir al padre Kremer del campo de Dachau con el pretexto de permitirle acudir al cementerio a despedirse de su madre recin fallecida, pero realmente lo que quiere es que en el plazo de nueve das el telogo sea capaz de convencer al obispo de que firme el comunicado. La amenaza es grave: si no lo consigue su familia y sus compaeros de barracn pueden ser eliminados, pero si el obispo acepta, el padre Kremer no deber regresar al campo de concentracin, su familia podr abandonar el pas y sus compaeros sacerdotes tendrn mejores condiciones de vida. El padre Kremer es un hombre cualquiera, que siente miedo de volver al horror del campo de concentracin y se siente culpable por pensar que podra renunciar a sus creencias y huir muy lejos de todo aquello. (De la pgina cine.publispain.com) Cinco motivos para trabajar con ella - Porque frente al cine que airea todo aquello que la religin tiene de imperfecta (Camino, Lbranos del mal) se atreve a presentarnos a quienes han hecho de su ejercicio una dignificadora forma de vivir. - Porque reniega tanto de la fcil beatificacin de un religioso como de la consabida crucifixin de los altos dignatarios de la Iglesia, para plantear posiciones difciles, tensiones y conflictos, sin caer ni en el sensacionalismo crtico ni en la proclama ilusa de virtudes intachables. - Porque su protagonista es el perfecto ejemplo de ser humano voluble y a la vez ntegro, que ante circunstancias atroces sabe vencer su debilidad en pro de la honestidad y la fe. - Porque aborda el tema de los campos de concentracin desde una perspectiva nueva, al centrar su mirada en los religiosos que fueron encerrados en ellos por plantarle cara al monstruo del nazismo. - Porque las conversaciones entre el padre Kremer y el teniente nazi constituyen un juego dialctico de gran altura; porque el director consigue que el paso de esos nuevo das de plazo suponga una tensin progresiva y un ahondamiento continuo en el alma torturada de sus

protagonistas. 8. TICA: BATMAN: EL CABALLERO OSCURO Con la ayuda del teniente Jim Gordon y del nuevo y comprometido Fiscal del Distrito, Harvey Dent, Batman se propone destruir para siempre el crimen organizado en Gotham City. Al principio, el triunvirato resulta ser eficaz, pero pronto se encontrar preso de un incipiente cerebro criminal conocido como Joker, que introduce la anarqua en Gotham y obliga al Caballero Oscuro a cruzar an ms la fina lnea que separa al hroe del justiciero. (De la pgina web comunicacinypedagoga.es)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque nunca el cine de superhroes haba aunado con tanta eficacia espectculo e introspeccin, accin e intensidad dramtica, suspense fsico y conflicto psicolgico. - Porque Batman, como personaje torturado y tortuoso, solitario y hurao, debe considerarse el superhroe ms humano y, por tanto, aquel que ms nos puede decir de nuestros miedos y obsesiones. - Porque la construccin del personaje del Joker como encarnacin de un mal absoluto capaz de hacer tambalearse todo el tejido social y de cuestionar nuestros propios principios resulta sublime en su fuerza provocadora y simblica. - Porque en sus dos horas largas de metraje se suceden los dilemas ticos a los que se ven sometidos todos sus personajes y que acaban interpelando al mismo espectador. - Porque a la estela de esta trama de hroes y villanos hay una jugossima indagacin sobre los lmites del poder, sobre la justicia y la venganza, sobre el bien y el mal, sobre el hroe y el mrtir, todo ello desarrollado sin renunciar en ningn momento a un apabullante sentido narrativo.

Tres propuestas pedaggicas


- Dilemas ticos En la pelcula se plantean varias situaciones (la ms significativa, una que ocurre entre los rehenes atrapados en dos barcos y que no vamos a desvelar) en que entran en conflicto valores. Recordadlas y recapitulad los valores que en estos momentos se ponen en juego. Juzgad el grado

de acierto de las decisiones de sus participantes. Sera interesante trabajar algn ejercicio de resolucin de conflictos (como los clsicos sobre el refugio nuclear o la barca) para que ellos mismos prueben su capacidad para actuar en consonancia con sus juicios de valor. - Galera de superhroes Se reparten el nombre y el dibujo de tantos superhroes como participantes en la actividad. Debern informarse sobre ese ser en cuestin: origen de sus superpoderes, enemigos ms acrrimos, aventuras ms significativas, carcter, otros superhroes con los que ha colaborado Cada uno, despus de investigar sobre el tema, presenta a los dems sus conclusiones. Puede organizarse un baile de disfraces, o un concurso de invencin de superhroes. - Superhroes de barrio Imagina premios simblicos relacionados con superpoderes (Premio Hombre Invisible; Mencin Especial Mujer de Hierro) para los hroes annimos de tu entorno prximo: tu colegio, tu asociacin, tu barrio

9. FAMILIA: VOCES INOCENTES Narra la historia de Chava (Carlos Padilla), un nio de 11 aos que vive en un pequeo poblado en medio de los dos bandos enfrentados en la guerra civil de El Salvador durante la dcada de los aos 80. En los 12 aos que dur dicha guerra, el ejrcito reclutaba a los nios cuando cumplan la temprana edad de 12 aos para servir al frente en la lucha contra la guerrilla formada. Chava tiene 11 aos, y tristemente ve que ms temprano que tarde acabar reclutado como sus amigos, teniendo que abandonar a su familia, compuesta por su madre y sus hermanos. (De la pgina muchocine.net)

Cinco motivos para trabajar con ella


- Porque en su desarrollo afloran temas como los nios soldado, la guerra civil o la teologa de la liberacin en un formato de pelcula convencional y un tanto efectista, pero aprovechable como material pedaggico. - Porque subraya con maestra el papel de la mujer como soporte de la familia en los conflictos armados y dibuja un ncleo familiar matriarcal que resiste unido los embates de las circunstancias ms difciles. - Porque recupera uno de los episodios ms sangrantes de la reciente historia latinoamericana (representativo de muchos otros) que quizs no sea conocido por las nuevas generaciones de jvenes. - Porque se asoma a la vida de los nios en zonas de guerra, atinando a combinar en el retrato de estos muchachos el vitalismo y la inocencia con la feroz iniciacin a la vida que todo conflicto blico supone. - Porque nos presenta un estilo de vida y unos medios de subsistencia alejados de los nuestros, y esta toma de contacto con la necesidad y la pobreza no msera tiene mucho de educativo.

Tres propuestas pedaggicas


- Amada Latinoamrica Documntate sobre el pasado y el presente de pases o regiones de nuestra hermana Amrica como Cuba, Chiapas, El Salvador, Colombia Rastrea la historia de personajes emblemticos como el Che, Ellacura, Allende u Oscar Romero. Busca a algn inmigrante hispanoamericano para que te hable sobre la vida all. Hermnate mediante correo electrnico con jvenes de los pases de aquel continente. - Vidas al lmite Comentad todos los detalles de la vida diaria en el pueblo en el que se localiza la accin que nos

sorprenden por su lejana con nuestra cotidianidad. Aade a esto todo lo relacionado con el hecho de tratarse de una zona en pie de guerra: cmo viven los nios esa circunstancia? Cmo se enfrentan a la muerte, al hecho de tomar las armas, a las bombas y los tiroteos? - Mujeres coraje La protagonista asume la responsabilidad de criar y mantener a tres hijos ella sola en medio de la guerra. Deben pensar en mujeres cercanas, del presente o del pasado, de la realidad o de la ficcin, a las que admiran por su capacidad para sobrellevar circunstancias adversas y sacar adelante familias. Se puede ampliar el espectro de investigacin a otro tipo de fminas admirables (luchadoras, generosas, triunfadoras). Si no se les ocurre nadie, pueden preguntar en su entorno prximo (familiares, profesores, conocidos) hasta obtener algunos ejemplos.

10. OTRAS PELCULAS SOBRE GRANDES TEMAS Puesto que para estos materiales he revisado un buen nmero de obras que, por motivo de espacio, no pueden tener cabida en estas pginas, he credo conveniente dedicar esta dcima ficha, no a una pelcula concreta, sino a mencionar algunos de los ttulos para los que no hay espacio y que, sin embargo, encierran, desde mi punto de vista, notables posibilidades reflexivas y pedaggicas. Son algo as como mis tomas falsas Al hablar de utopas y antiutopas estuve tentado de proponer una obra maestra incontestable como es el ltimo largometraje de Pixar, WALL-E. Si su primera media hora es una soberbia visin de un planeta desolado, sin presencia humana, en el momento en el que su robot protagonista entra en contacto con los ltimos miembros de nuestra especie que vagan por el espacio en su nave de salvamento asistimos a una hilarante y no por ello menos sarcstica mirada sobre una sociedad hipertecnolgica, de hombres y mujeres atrofiados en su sedentarismo y aislados en su burbuja de incomunicacin. La multitud de lecturas que admite esta soberbia pelcula (historia de amor ms all de lo humano, versin ciberntica del cine cmico de Buster Keaton, antiutopa corrosiva, relato de aventuras) la vuelve altamente recomendable para un pblico incluso ms adulto que el que su gnero podra hacer creer. Tambin hubiera deseado incluir alguna ficha sobre el mundo laboral. Al principio valor la opcin de referirme a Recursos humanos, una fantstica pelcula sobre los entresijos de una fbrica y los conflictos que en torno a un reajuste de plantilla se producen entre sindicatos, empresarios, tcnicos y obreros. Como ya tiene unos aos, revis otras obras como Casual day, que desarrolla las relaciones de poder que en un da de relax y convivencia se producen entre los miembros de una empresa; o El mtodo Grnholm, una cida comedia sobre los procesos de seleccin de personal. Ninguna me satisfizo plenamente, por lo que estuve tentado de recomendar el interesante documental titulado Working mans death, donde se muestran la vida cotidiana en cinco trabajos de una dureza extrema (destaca el episodio rodado en un matadero en plena calle en frica, o el de los hombres que sacan y transportan en Indonesia bloques de azufre). Me pareci una pelcula muy aprovechable Fast Food Nation, sobre los entresijos de una cadena de hamburgueseras en cuya carne se descubren restos de heces. Con perspectiva coral, atendiendo a las diferentes gentes que se mueven en torno a ese negocio (los inmigrantes ilegales mexicanos que trabajan en los mataderos, los ganaderos, los vendedores de hamburguesas, el representante de la empresa que investiga el caso, unos jvenes contestatarios que se oponen a la comida basura) la pelcula acierta a plantear mltiples temas de inters a vuelapluma, pero con suficiente fuerza para implicarnos. La descart porque la cuestin laboral quedaba un poco en segundo plano. Justo cuando iba a terminar este trabajo, estrenaron La cuestin humana y tuve noticia de Bienvenido a Farewell-Gutman, que no pude ver. Al parecer, ambas se aproximan tambin con ojo crtico al mundo laboral. Como la ltima de Loach, En un mundo libre tampoco acababa de convencerme, deje el tema del trabajo para unos materiales futuros. Para la religin al final opt por la pelcula alemana comentada tras asistir con franco inters tanto a la proyeccin de Camino como a la del documental sobre un sacerdote pederasta norteamericano titulado Lbranos del mal. En ambas la intencin es denunciar: en un caso, una forma de religiosidad opresiva y destructora; en la otra, unos sucesos punibles y aberrantes. La primera es una pelcula muy interesante, muy bien medida tanto esttica como dramticamente, que opone la vitalidad de una nia a una religin tormentosa y castrante... Como crtica de una forma de religin oscurantista me parece legtima: su veracidad tendrn que juzgarla otros y, sobre todo, habr que aclarar que esa forma desoladora de vivir el hecho religioso no es, desde luego, el de toda persona de fe. Tampoco me dio tiempo a ver La buena nueva, que, creo, retrata actitudes radicalmente opuestas a las que el documental americano pone en solfa.

Para acabar dir que pude haber hablado de Redacted en lugar de La batalla de Hadiza para la guerra de Irak, pues presenta virtudes muy similares a las de la obra propuesta, pero la rechace porque, aunque narrativamente es muy ingeniosa, resulta menos sutil en sus caracterizaciones y en el reparto de responsabilidades. No me gust nada, y con esto termino, Cometas en el cielo, que prometa su buena racin de cuestiones de enjundia y no hace ms que caer una y otra vez en el blandurismo y el lugar comn, ni encontr recomendable desde un punto pedaggico Padre nuestro, que aunque se aproxima al ncleo temtico de las relaciones familiares, lo hace de una forma previsible a pesar de su slo aparente complejidad.