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FORMACIN SEMIPRESENCIAL LA COEDUCACIN Y LA CORRESPONSABILIDAD EN EL MBITO EDUCATIVO Y EN LOS HOGARES

OBJETIVOS: 1. Facilitar el conocimiento de conceptos bsicos en materia de igualdad que posibilitarn la labor de enseanza y crianza en igualdad. 2. Conocer cmo se producen y reproducen las desigualdades en la escuela y en la familia. 3. Facilitar herramientas para educar en igualdad desde la primera infancia. 4. Sensibilizar sobre la importancia de ensear, criar y educar desde el modelo de la corresponsabilidad. PLAZAS: 30. DURACIN DEL CURSO: 50 horas (10 presenciales y 40 online). DIRIGIDO A: Profesorado, miembros de Asociaciones de Madres y Padres (AMPA), madres, padres, tutores/as legales de alumnado de centros educativos de la isla de Tenerife. PLAZO DE INSCRIPCIN: Del lunes 17 al jueves 27 de febrero de 2014. FECHAS DE IMPARTICIN: Del 10 de marzo al 21 de abril de 2014. REQUISITOS PARA LA SELECCIN DEL ALUMNADO: 1. Cumplir con el perfil de las personas destinatarias. 2. Que el centro educativo o AMPA se encuentre en la isla de Tenerife. 3. Orden de entrada de la inscripcin. LISTA DE RESERVA: Las personas que no hayan sido seleccionadas inicialmente pasarn a formar parte de una lista de reserva. NMERO DE PERSONAS POR CENTRO EDUCATIVO O AMPA: Por cada centro educativo o AMPA se seleccionar a un mximo de dos personas. En el caso de que

existiesen plazas podr ampliarse el nmero de personas por centro o AMPA conforme a la seleccin del alumnado. MDULOS Y UNIDADES DIDCTICAS: Presentacin del Curso y de la Plataforma Virtual. Presencial. 2 horas. MDULO 1. Conceptos bsicos de igualdad aplicados a la coeducacin y la corresponsabilidad. Online. 8 horas. UD.1. Conceptos bsicos: Sistema sexo/gnero. Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Igualdad formal e igualdad real. Discriminacin directa e indirecta. Estereotipos de gnero. Roles de gnero.

UD.2. Conceptos especficos vinculados a la corresponsabilidad y la coeducacin: Diferencia entre empleo y trabajo. Divisin sexual del trabajo: el trabajo productivo y el trabajo reproductivo. Conciliacin de la vida personal, familiar y laboral. Corresponsabilidad. Coeducacin.

MDULO 2. Hay derechos de igualdad en educacin? Online. 4 horas. UD. 1. Derecho a la igualdad en Espaa: La evolucin desigual del derecho a la educacin de mujeres y hombres. Del reconocimiento constitucional al desarrollo legislativo para la igualdad entre mujeres y hombres, se ha logrado la igualdad real? MDULO 3. Cmo nos hacemos mujeres y hombres: desde la cuna al trabajo. Online. 6 horas.

UD. 1. Mujeres y hombres, nacen o se hacen?: Cmo nos convertimos en mujeres y en hombres a travs de la educacin diferenciada por sexo. Qu se les pide a los nios y a las nias, a hombres y mujeres a lo largo de la vida. UD. 2. Quines nos ensean a ser mujeres y hombres?: Familia. Escuela. Grupos de iguales. Medios de comunicacin. Productos culturales. Religin. Lenguaje.

MDULO 4. Comunicacin incluyente versus comunicacin sexista. Online 10 horas. Presencial 6 horas. UD. 1. La importancia de nombrar a las mujeres: La invisibilidad de las mujeres en el lenguaje: consecuencias del uso sexista del lenguaje. Cmo incluir a mujeres y hombres cuando nos comunicamos?

UD. 2. La imagen de las mujeres en los medios de comunicacin y en la publicidad. El tratamiento de las mujeres en los medios de comunicacin. Cmo se manifiesta el sexismo en la publicidad y consecuencias en la vida de las mujeres. U.D. 3. Anlisis de los productos culturales: cine, msica, teatro, literatura, refranes, cuentos (presencial). Qu transmiten algunas pelculas, canciones, cuentos de actualidad a adolescentes y jvenes?

MDULO 5. Propuestas para ensear y educar en igualdad. Online 12 horas. Presencial 2 horas. UD. 1. Recomendaciones y materiales para educar en igualdad. La coeducacin como modelo. Qu es la coeducacin y cmo se implementa? Propuestas de recursos que fomentan la igualdad entre mujeres y hombres desde la infancia. UD. 2. Desarrollo y anlisis de un caso prctico (presencial). FECHAS DE LAS HORAS PRESENCIALES: Presentacin del curso y conocimiento de la plataforma virtual: 2 horas el da 10 de marzo. El horario se definir en funcin de las preferencias de las personas seleccionadas. UD. 3 del Mdulo 4. Tendr una duracin de seis horas. El/los da/s y el horario ser definido tras consular al alumnado. Desarrollo y anlisis de un caso prctico y cierre del curso. 2 horas el da 21 de abril. El horario ser definido tras consultar al alumnado. EVALUACIN Evaluacin inicial: previo al inicio del curso cada participante cumplimentar un cuestionario al objeto de medir los conocimientos que ya tienen en las materias que comprende el curso. El cuestionario ser enviado, va correo electrnico, a las personas seleccionadas cuando se les comunique que han sido admitidas en el curso. La cumplimentacin del cuestionario servir a su vez de confirmacin de la participacin en el mismo. Evaluacin de los mdulos: cada uno de los mdulos ser evaluado mediante la realizacin de una prueba objetiva tipo test, cuyas preguntas versarn en torno a los contenidos de las unidades didcticas.

Evaluacin final del aprendizaje: el alumnado desarrollar una actividad prctica al finalizar el curso donde podrn plasmar los conocimientos adquiridos.

Evaluacin final del curso: una vez finalizado el curso y a travs de la plataforma virtual se cumplimentar un cuestionario para medir el grado de satisfaccin con el curso donde se atender a distintos aspectos como la metodologa, los materiales, el profesorado y la organizacin.

PERSONAL DOCENTE: Mnica Dios Rodrguez Coordinadora de Proyectos Sociales en la Fundacin General de la Universidad de La Laguna. Licenciada en Ciencias de la Educacin. Maestra en Estudios Feministas, Polticas de Igualdad y Violencia de Gnero en la ULL, siendo docente en su II Edicin. Formacin Profesional como Tcnica Superior de Animacin Sociocultural. Experta como Agente de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres. Asesora para entidades pblicas y privadas. Las reas de intervencin son la pedagoga social, las metodologas participativas, las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, la educacin no formal y las polticas de gnero. Confeccin de materiales didcticos e imparticin de cursos, talleres y charlas en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres a entidades pblicas y privadas. Beln Gil Lluesma Tcnica de Proyectos Sociales en la Fundacin General de la Universidad de La Laguna. Diplomada en Trabajo Social y Licenciada en Sociologa. Agente de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres. Formacin especializada en igualdad de gnero. Desarrollo de polticas de igualdad en el territorio insular y en el mbito fundamentalmente del empleo. Direccin de proyectos de acciones de igualdad en el mbito local. Confeccin de materiales didcticos e imparticin de cursos, talleres y charlas en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres a entidades pblicas y privadas.