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ESTNDARES DE GESTIN, PRCTICA DOCENTE Y PARTICIPACIN SOCIAL EN LA ESCUELA PEC X

DIMENSIN PEDAGGICA CURRICULAR A.5. Los directivos y docentes demuestran un dominio pleno de los enfoques curriculares, planes, programas y contenidos. A. . Los docentes demuestran !"p"!id"d !#$%i!" para la mejora de su desempeo a partir de un concepto positivo de s mismos y de su trabajo. A.&. Los docentes pl"ni'i!"n sus clases considerando alternativas que toman en cuenta la di(e#)id"d de sus estudiantes. A.*+. Las e,pe#ien!i") de "p#endi-".e propiciadas por los docentes ofrecen a los estudiantes opo#%/nid"de) di'e#en!i"d") en funcin de sus diversas !"p"!id"de), "p%i%/de), e)%ilo) 0 #i%mo). A.**. Los docentes demuestran a los estudiantes !on'i"n-" en sus capacidades y e)%im/l"n !on)%"n%emen%e sus avances, esfuerzos y logros. A.*1. Los docentes !on)i2/en de sus alumnos una p"#%i!ip"!i3n "!%i(", !#$%i!" 0 !#e"%i(" como parte de su formacin. A.*4. En la escuela se '"(o#e!e el conocimiento y ("lo#"!i3n de nuestra realidad in%e#!/l%/#"l. A.*5. La escuela in!en%i(" el cuidado de la salud, el aprecio por el arte y la preservacin del ambiente. A.*5. La comunidad escolar se desenvuelve en un ambiente propicio a la p#6!%i!" de ("lo#e) /ni(e#)"le) tales como la solidaridad, la tolerancia, la honestidad y la responsabilidad, en el marco de la formacin ciudadana y la cultura de la legalidad. DIMENSIN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIN SOCIAL A.*7. El personal de la escuela, padres de familia y miembros de la comunidad p"#%i!ip"n en l" %om" de de!i)ione) y en la e.e!/!i3n de "!!ione) en beneficio del centro. A.* . Los padres de familia est n organizados y participan en l") %"#e") ed/!"%i(") !on lo) do!en%e), son in'o#m"do) !on #e2/l"#id"d sobre el progreso y rendimiento de sus hijos y tienen !"n"le) "8ie#%o) para e!presar sus inquietudes y sugerencias. DIMENSIN ORGANI9ATI:A A.*. La comunidad escolar !omp"#%e una visin de futuro, pl"ne" sus estrategias, metas y actividades y !/mple con lo que ella misma se fija. A.1. El director e.e#!e lide#"-2o acad"mico organizativo#administrativo y social, para la transformacin de la comunidad escolar. A.;. El personal directivo, docente y de apoyo $maestro de Educacin Especial, Educacin %sica, Educacin &rtstica entre otros' %#"8"." como un e</ipo in%e2#"do, con intereses afines y metas comunes.

A.4. Los directivos y docentes se capacitan continuamente, se actualizan y "pli!"n lo) !ono!imien%o) obtenidos en su pr ctica cotidiana, para la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes. A.*;. La escuela se abre a la in%e2#"!i3n de ni=") 0 ni=o) !on ne!e)id"de) ed/!"%i(") e)pe!i"le), otorgando prioridad a los que presentan alguna discapacidad o aptitudes sobresalientes y que requieren de apoyos especficos para desarrollar plenamente sus potencialidades. A.*&. Los alumnos se organizan y p"#%i!ip"n "!%i("men%e en las tareas sustantivas de la escuela. A.1+. La comunidad escolar se "/%oe("l>", realiza el seguimiento y evaluacin de sus acciones, busca la evaluacin e!terna y las utiliza como una herramienta de mejora y no de sancin. A.1*. El director y los maestros p#om/e(en )/ de)"##ollo p#o'e)ion"l, mediante la refle!in colectiva y el intercambio de e!periencias para convertir su centro de trabajo en una verdadera comunidad de aprendizaje. A.11. La comunidad escolar participa en una #ed de in%e#!"m8io con otras comunidades escolares para fortalecer la mejora de la pr ctica docente, directiva, de los aprendizajes de los alumnos y de relacin con los padres de familia. A.1;. La comunidad escolar #inde !/en%") y difunde a la sociedad los avances de )/ de)empe=o en el logro de los propsitos educativos y la administracin de recursos, entre otras.

DIMENSIN ADMINISTRATI:A A.5. (e cumple con el calendario escolar, se asiste con p/n%/"lid"d y se "p#o(e!?" 3p%im"men%e el %iempo dedicado a la enseanza. A.7. La escuela me.o#" l") !ondi!ione) de )/ in'#"e)%#/!%/#" material, para llevar a cabo eficazmente sus labores) aulas en buen estado, mobiliario y equipo adecuado a los procesos modernos de enseanza#aprendizaje, laboratorios equipados, tecnologa educativa, iluminacin, seguridad, limpieza y los recursos did cticos necesarios.

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