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LABORATORIO DE FISICA Ii

DINMICA CIRCULAR CON EL MODULO DE MOVIMIENTO CIRCULAR


Institucin:Universidad Tecnolgica del Per Profesor:Lic. Murillo Pariona Denis Curso:Fsica I Ciclo:II Aula:I-405 Turno:Maana Integrantes: - Ramirez Tarazona Sheyla - Sevilla Pomalaza Lizet - Hermosa Mejia Alcides - Melo Canales Fernando - Salazar Sotero Elder

-2012-

LABORATORIO DE FISICA Ii

DINMICA CIRCULAR CON EL MODULO DE MOVIMIENTO CIRCULAR


1.

INTRODUCCION:

La creencia de que un satlite artificial est sometido adems de la atraccingravitatoria terrestre a una fuerza centrfuga producindose un equilibrio entreambas puede entenderse como otra implicacin entre la asociacin quemuchos estudiantes establecen entre fuerza y movimiento, y msconcretamente de la idea de que los cuerpos se mueven siempre en ladireccin de la fuerza que acta sobre ellos: si el satlite no se precipita haciala Tierra es porque otra fuerza compensa a la gravitatoria.As pues, una gran parte de los estudiantes describen la dinmica de lapartcula desde el punto de vista del observador no inercial, poniendo en primer lugar la fuerza centrfuga, y no les convence mucho la descripcin desde elpunto de vista inercial cuando se les ensea, a pesar de que se les preguntequ interaccin produce dicha fuerza. Esto nos convence de la necesidad deidentificar las interacciones y las describa en trminos de las correspondientesfuerzas, objetivo bsico de este captulo.La dinmica del movimiento circular presenta, en general, ms dificultades quela del movimiento rectilneo, y debe ser analizada en las ms variadassituaciones.

2.

OBJETIVOS

Analizar el movimiento circular uniforme. Determinar el periodo de un cuerpo en movimiento circular. Cuantificar la fuerza centrpeta que acta sobre una masa.

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3.

MATERIALES

Un mdulo de movimiento circular. Una porta pesas.-Un juego de pesas. Una balanza. Un cronmetro. Una cinta mtrica de 2m. Llaves de ajuste.

4. FUNDAMENTO TEORICO
En ausencia de fuerzas, el movimiento en lnea recta y a velocidad constante contina indefinidamente. El movimiento circular, sin embargo, necesita fuerzas para existir. Imagine que tiene una piedra amarrada a una cuerda y est movindola en crculos de radio R (metros). Cada rotacin la piedra cubre una distancia de

2 R metros
Donde p = 3.14159265359. . . Es la razn entre el dimetro del crculo y su circunferencia. Figrese adems que la piedra efecta N crculos ("revoluciones") por segundo. Como su velocidad v es igual a la distancia que se mueve en un segundo, vemos que

v = 2 N R m/s
Si tomamos el movimiento desarrollado en un momento muy breve, el trayecto AB cubierto es tan pequeo que su curvatura se puede desechar, permitiendo ver el movimiento como si fuese en lnea recta, con una velocidad v. Despus de un rato, no

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obstante, la diferencia entre este movimiento y una lnea recta se hace evidente: el movimiento recto con velocidad v llevar a la partcula al punto C, a la distancia de

AC = vt
Mientras que el movimiento real la lleva al punto D en un crculo, cuyo centro se indica por O. Es til estimar este movimiento como la suma de dos movimientos separados: un movimiento en lnea recta de A aC , y un movimiento adicional de C a D que devuelve a la partcula al crculo. Como se indic anteriormente (en la seccin sobre vectores), cuando un movimiento es una combinacin de movimientos sim ples, desplazamiento resultante se puede obtener deduciendo de forma separada los desplazamientos producidos por cada movimiento aislado, y luego sumndolos conjuntamente. Es movimiento resultante de la suma desde C a D es el que interesa aqu. Su direccin es siempre hacia el centro, y la distancia CD cubierta por l, indicada aqu por x, puede obtenerse del teorema de Pitgoras, aplicado al tringulo OAC (el clculo se asemeja al que obtena la distancia al horizonte en la seccin (8a)). En ese tringulo, OA =R , AC = vt, OC =R + x . Por lo tanto

R2+ v2t2= (R + x)2= R2+ 2Rx + x2


Restar R2 de ambos lados:

v2t2= 2Rx + x2= x(2R + x)


Si el intervalo de tiempo t es muy pequeo, x es mucho ms pequeo que 2R y puede desecharse por equiparacin. Luego

v2t2= 2xR x = 1/ 2 (v2 / R) t2

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Pero debido a una frmula anterior, en la seccin sobre la aceleracin, esta es exactamente la distancia cubierta en el tiempo t por un movimiento con aceleracin.

a = v2 / R
El resultado anterior nos sugiere que el movimiento constante alrededor de un crculo, al menos durante un pequeo intervalo, se puede ver como la suma de un movimiento en lnea recta con una velocidad fija v, ms un movimiento acelerado hacia el centro de atraccin, con la ante dicha aceleracin a. La conclusin es correcta, an cuando la deduccin es algo irregular. La deduccin convencional (como la mayora de la teora de los movimientos) requiere el uso del clculo diferencial, el estudio de cantidades cambiantes y dela forma como cambian, as como tambin estar familiarizado con los vectores. Aceleracin centrpeta y fuerza centrpeta La aceleracin a = / Rhacia el centro, que se necesita para mantener un objeto movindose en un crculo, se llama su aceleracin centrpeta , del Latn petere, moverse hacia. Por las leyes de Newton, cualquier aceleracin requiereuna fuerza. Si una piedra (o cualquier otro objeto) de masa m gira con velocidad v alrededor de un eje central O, a la distancia R desde l, una fuerza F debe tirar constantemente de l hacia el centro y

F = ma = mv2 / R
Este es conocida como la fuerza centrpeta que, tirando continuamente de la piedra, mantiene la cuerda estirada. Si la cuerda se rompiera, por ejemplo, por el punto A del dibujo, la piedra continuar con velocidad Ven lnea recta a lo largo de AC. Y no volar hacia fuera a lo largo de OA, como algunos creen, aun cuando esa sea la direccin en la que est estirada la cuerda!

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

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A. Determinacin de la magnitud de la fuerza efectuando mediciones de la frecuencia, del radio r y de la masa M del cuerpo. A. Mediante la balanza mida la masa M y antelo. B. Usando la varilla delgada con su base como indicador del dispositivo mecnico, elija un radio, mida este y anote su valor. Ajuste los tornillos de sujecin. C. Desajuste el tornillo del eje de soporte y deslice la varilla de soporte dela pasa M hasta que el indicador coincida con el extremo inferior de la masa que termina en punta. Ajuste el tornillo. D. En la misma varilla de soporte de la masa M, existe un contrapeso, deslcelo hasta que se ubique a la misma distancia de la masa, respecto al eje de soporte, con la finalidad de lograr equilibrio al momento de rotacin. Ajuste el tornillo de contrapeso. E. El eje del soporte tambin posee un resorte, el cual debe de conectarse a la masa M, conecte el resorte a la masa. F. Usando el eje de soporte, haga girar la masa M hasta lograr que coincidan el indicador y el extremo inferior de la masa, mantngalo girando mediante impulsos suaves al eje para lograr el movimientocircular con el radio r entonces habremos logrado aproximadamente un movimiento circular uniforme en un plano horizontal, tal como se muestra en la figura.

G. Usando el cronmetro, mida el tiempo que demora la masa M en efectuar 10, 15, o 20 revoluciones, llene la Tabla N 1 y determine el valor de la frecuencia que se evala mediante:

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H. Usando la ecuacin de la fuerza centrpeta remplace los valores de la frecuencia, radio y masa M. B. Cuantificando la fuerza centrpeta en condiciones estticas. i. Observe la figura N 2, mediante una cuerda atada a la masa M, y que pase por la polea. En el extremolibre coloque el porta pesas, ahora agregue pesos en el porta pesas, de tal manera que estire al resorte hasta que el extremo inferior de la masa coincida con el indicador como si rotara.

ii.

2. Trazando el D.C.L. que se observa en la figura N 3, en el estado de equilibrio se cumple que:

iii.

En una breve demostracin (Usando mtodo de componentes vectoriales) nos lleva a calcular que: T=F Donde T es la fuerza ejercida por la cuerda ligada a la porta pesas.

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iv.

Teniendo en cuenta que la fuerza del resorte Fr (estado esttico) es la fuerza centrpeta Fc (estado dinmico), siendo esta la fuerza que produce al movimiento circular. Basndose en estecriterio, se tendrentoncesque:

Desarrollo de la Actividad
# de Revoluciones 10 15 20 Tiempos (s) T1 10 12 16.7 T2 8 10 16.4 T3 6 12.5 18 T4 8 12.5 16.5 T5 7 12.7 15 [t] 7.8 11.94 16.52 Frecuencia (S-1)
F(s )
-1

1.3 1.25 1.2

Ensayos 1

r (cm)

r (cm)

M (g)

M (g)

F(s-1)
1.25

f(s )

-1

FC (N)

FC (N)

M (g)

Fr

Erel (%)

20

0.05

357

0.05

7.10-3

301

310.5

19%

v.

Donde: r = radio de giro;

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vi. vii. viii. ix. x. xi. xii. xiii.

r = error de radio f = frecuencia f = error de frecuencia Fc = Fuerza centrpeta; Fc = error de la fuerza centrpeta m = masa del porta pesas Fr = mg (con g = 9.8 m/s2)Erel (%) = error relativo porcentual calculado con respecto a Fc con laexpresin:
E(%)=

6. CUESTIONARIO
1. Observando el equipo sobre Cul masa acta la fuerza centrpeta? Sobre la masa que est sujeta a la varilla del soporte; es decir, la masa M. 2. Durante el movimiento Quin o que ejerce la fuerza centrpeta? La fuerza centrpeta la ejerce el resorte que sujeta la masa, la fuerza centrpeta jala la masa hacia el centro permitiendo que la masa M no se aleje del punto de referencia montado. 3. De Cinco ejemplos de movimiento circular uniforme. Detalle - Las hlices de un avin o helicptero - Un auto haciendo una curva a velocidad constante - Una hormiga caminando por las paredes de una botella. - Una nave espacial con gravedad artificial basada en la rotacin de la misma. - Un lavarropas

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4. Durante el procedimiento Qu operacin ejecuto usted paramantener el movimiento circular uniforme? En la experiencia no se pudo mantener el movimiento de la masa comomovimiento circular uniforme ya que el resorte tiene como propiedadelo ngar cuando se le aplica una fuerza, de esta manera la masa ha descrito un movimiento circular pero no sobre el mismo lugar geomtrico en todas sus vueltas. 5. Seale las posibles causas de errores experimentales que secometen en esta experiencia. El mal montaje del equipo de experimental y posibles errores en la medicin de la masa que utilizamos para describir el movimiento.

7. OBSERVACIONES
Que a la hora de hacer mover la masa para que esta realice movimiento circular no se pudo apreciar experimentalmente con exactitud la descripcin exacta del lugar geomtrico puesto que la fuerza ejercida no era la misma , o era mayor o menor pero se trat con mayor cuidado generar una fuerza nica para as empezar a tomar los datos. Mientras la masa estaba en movimiento circular al momento de tomar el tiempo en cierta cantidad de vueltas los datos no eran exactos sino ms bien eran un aproximado. Con este trabajo observamos como se mueven los objetos de manera circular ya sea de forma uniforme y/o acelerada, movimientos que nos acompaan desde la formacin del universo como son el movimiento de traslacin y rotacin de los planetas, hasta el simple rotar de las ruedas de los autos. Para poder analizar y comprender este tipo de movimiento primero necesitamos informacin, la cual la estudiamos, y probamos, haciendo una serie de experimentos. Adems pudimos entenderlo con conceptos bases como el radian, la aceleracin en torno a un eje, las revoluciones

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y sus diferencias con los movimientos lineales adems de las fuerzas centrpeta y centrfuga. Exista una dificultad en hacer coincidir el extremo inferior de la masa que termina en punta con el indicador. En los datos tomados siempre va haber un margen mnimo de error. El movimiento circular uniforme siempre va ser constante y siempre pasara por el mismo punto. Tener en cuenta que la mesa de soporte este en perfecto estado. No despegar la atencin cuando el cuerpo esta activo, para un mejor resultado. Tener en cuenta los tiempos vallan en forma creciente, eso nos indicara que el laboratorio va en bien.

8. CONCLUSIONES
Para las experiencias realizadas de movimiento circular notamos que el movimiento que realiza el pndulo no describe un movimiento circular uniforme ya que la masa no se mueve sobre un solo lugar geomtrico. La medicin de la frecuencia teniendo como datos el nmero de vueltas va a depender de la fuerza que se le aplique al sistema para que est d las suficientes vueltas que nos permitan realizar los clculos. La constante de elasticidad del resorte que sostiene la masa viene a ser directamente proporcional a la fuerza centrpeta e inversamente proporcional a la fuerza resultante. Nos dimos cuenta que la dinmica circular tiene una velocidad y una direccin precisa. La dinmica circular nos permite calcular cuantas vueltas puede dar la Tierra en un determinado periodo. tomamos como conclusin que el movimiento circular uniforme es un movimiento con trayectoria circular en el que la rapidez es constante y nicamente cambia la direccin. No todo cuerpo tiene la potestad de hacer una dinmica circular.

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El movimiento circular es el movimiento de dos dimensiones y de regularidad y su trayectoria es circular, en donde se considera dos velocidades Vt y w . Una aceleracin y una fuerza centrpeta, teniendo en cuenta periodo y frecuencia. La fuerza centrpeta veria con respecto a la velocidad angular w de forma inversa, es decir, mientras la w disminuye, la Fc aumenta, porque entre mas aumento esta, el desplazamiento angular es menor. El radio con el tiempo, con el arco de la circunsferencia, con Vt con ac y con fcvarian de forma directa, porque al aumentar el r aumenta las dems, execpto w.

9. RECOMENDACIONES
Ser precisos al momento de donde el bloque da vueltas, este debe chocar con la punta extrema del fierro interpuesto, que no mostrara tambin el radio del movimiento circulary al momento de dar las vueltas correspondientes. Para el caso en que estemos dando las vueltas, usar el cronometro que nos mostrara el tiempo exacto en que se dieron las vueltas que en este caso fueron de 5 15 y 20 vueltas correspondientes. Se comprobar que estn todos los materiales bien ajustados antes de comenzar la experiencia. Se debe de aplicar la fuerza suficiente para poder medir el nmero devueltas pedidas para cada ensayo.-Pesar bien las masas para disminuir el valor del porcentaje de error para el clculo de la fuerza centrpeta. Mantener una velocidad constante para que no influya en los clculos requeridos. Determinar con exactitud la masa del cuerpo, usando la balanza. Tener los materiales en perfectas condiciones. Coordinar los impulsos para un mejor trabajo. Tomar el tiempo debidamente y mantener la precisin.