UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA SEMESTRE ACADEMICO 2006-I

SILABO I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5 1.6 1.7. 1.8. 1.9. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CODIGO: CREDITOS: N DE HORAS POR SEMANA: DURACIN: FECHA DE INICIO: FECHA DE CULMINACIN: PRE-REQUISITOS: ANATOMIA 10ANATOMO (11) 4 (Cuatro) TEORIA 02. PRACTICA 04. TOTAL 06 17 SEMANAS 22 de Marzo 21 de Julio Biologa Prof. Principal. MARCO BARDALES CAHUA (COORDINADOR DE LA ASIGNATURA). Profesores Auxiliares: RICARDO HUERTA SEGURA DELIA ULLOA CUEVA ANTONIO SALAZAR BRICEO II. FUNDAMENTACIN: 2.1. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL: La asignatura de Anatoma brinda al estudiante de Medicina Humana las bases morfolgicas normales del cuerpo humano; estos conocimientos y capacidades sern utilizados en los prximos cursos de la carrera profesional en especial en ciruga y patologa. 2.2. SUMILLA: La asignatura de Anatoma es de naturaleza terico prctico. Aborda el estudio de las estructuras msculo-esqueltica, con un enfoque funcional aplicado a la clnica. Utiliza persona, cadver, esqueleto, radiografas, audiovisuales, software y multimedia. Comprende las siguientes unidades: I UNIDAD: Introduccin y generalidades de Anatoma. Relaciones entre estructura y funcin. Esqueleto. Movimiento voluntario. II UNIDAD: Prensin y bipedestacin. III UNIDAD: Mmica y masticacin. IV UNIDAD: Movimientos respiratorios. Msculos del Tronco. Hernias abdominales y crurales y diafragmticas. III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA:

TOTAL DE HORAS SEMESTRALES: 102

1.10. PROFESORES:

El alumno conoce y explica la estructura y funcin del sistema osteomuscular. Trabaja en grupo con autonoma, responsabilidad y en armona con sus compaeros. IV. PROGRAMACIN ACADMICA: UNIDAD I: 1. Ttulo de la Unidad: INTRODUCCIN Y GENERALIDADES DE ANATOMIA. RELACIONES ENTRE VOLUNTARIO. 2. Competencias de Unidad: El alumno explica las relaciones entre estructura y funcin del cuerpo humano, as como su interrelacin con el medio ambiente fundamentalmente a travs del movimiento voluntario. Solicita con delicadeza la colaboracin de sus compaeros para la ejecucin e interpretacin de los diferentes movimientos del cuerpo humano en el espacio. 3. Programacin y Contenidos: Duracin: 4 semanas. Durante todo el ciclo 2006-I las actividades tericas y prcticas se desarrollarn de la siguiente manera. TEORIA: Das Viernes. Aula: D-303. Prof. Responsable: Marco Bardales C. Hora: 7.55 am 9.40 am NRC. 3448 Hora: 9.45 am 11.30 am NRC. 3449 Hora: 11.35 am 13.20 pm NRC. 3450 PRACTICA DIA LUNES: Ambientes: Anfiteatro 2. Prof. Responsables: Marco Bardales / Delia Ulloa HORAS: 7.00 10.35 NRC 3456 10.40 14.15 NRC 3458 14.20 17.55 NRC 3454 PRACTICA DIA MARTES: Ambientes: Anfiteatro 2. HORAS: 10.40 14.15 NRC 3455 Prof. Responsables: Delia Ulloa / Antonio Salazar 14.20 17.55 NRC 3457 Prof. Responsables: Marco Bardales / Ricardo Huerta PRACTICA DIA JUEVES: Ambientes: Anfiteatro 2. HORAS: 7.00 10.35 NRC 3459 Prof. Responsables: Delia Ulloa / Ricardo Huerta 10.40 14.15 NRC 3460 Prof. Responsables: Marco Bardales / Delia Ulloa PRACTICA DIA SABADO: Ambientes: Anfiteatro 2. HORAS: 7.00 10.35 NRC 3453 Prof. Responsables: Ricardo Huerta / Antonio Salazar 10.40 14.15 NRC 3452 Prof. Responsables: Ricardo Huerta / Antonio Salazar SEMANA 1: Del 24 al 30 de marzo 4. Contenidos: ESTRUCTURA Y FUNCION. ESQUELETO. MOVIMIENTO

Mtodos de estudio de la anatoma integrada con otras disciplinas (Histologa, Fisiologa) para poder explicar las relaciones estructura - funcin. Anatoma como ciencia. Mtodos de investigacin anatmicos. Orientaciones generales del examen radiogrfico. El cuerpo humano, su organizacin y relacin con el medio circundante. Posicin anatmica. Planos y ejes anatmicos. Capacidades: El estudiante: Explica los conceptos bsicos de la anatoma como ciencia, destacando la concepcin antigua y moderna de la misma, as como sus mtodos de investigacin. Aplica los conceptos bsicos de la terminologa internacional referente a huesos, msculos y articulaciones. Explica las caractersticas y principios fsicos de los exmenes radiolgicos, ecogrficos, tomogrficos y de resonancia nuclear magntica sealando las diferencias entre estos mtodos de estudio y los riesgos de sus aplicaciones.} Analiza la organizacin estructural del cuerpo humano y utiliza la posicin planos y ejes anatmicos en el estudio y movimiento del cuerpo humano. Semana 2: Del 31 de Marzo al 06 de Abril Movimiento voluntario. Va piramidal. Biomecnica. Sistema de palancas. Tipos de Articulaciones y Clasificacin. Capacidades: El estudiante: Explica la va del movimiento voluntario y relacionar sus alteraciones con cuadros clnicos de hemiplejia, cuadriplejia, paraplejia y monoplejia. Utiliza esquemas, esqueleto y su propio cuerpo para explicar las palancas de primero, segundo y tercer gnero y las relaciona con los movimientos que se ejecutan en el cuerpo humano. Explica la mecnica articular y la accin muscular del aparato locomotor. Reconoce en el esqueleto todos los tipos de articulaciones y las clasifica de acuerdo a la forma de sus caras articulares, planos y ejes de movimiento. Ejecuta en sus miembros superiores e inferiores todos los movimientos articulares y explica los planos y ejes sobre los que se realizan. Semana 3: Del 07 al 13 de Abril Huesos del crneo y la cara. Huesos de la columna vertebral, trax y miembro superior.

Capacidades: El estudiante:

 Reconoce las caractersticas ms importantes de todos los huesos del crneo y la cara y los relaciona con la conformacin y contenido de cavidades: bveda y base de crneo, orbitaria, nasal, auditiva y oral. Identifica las partes y orificios de la base del crneo y explica los elementos anatmicos que se alojan o pasan por ellos. En cortes de huesos temporal identifica y explica las funciones que desempean: antromastoideo, tegmen timpani, additus ad antrum, caja del tmpano, promontorio, conductos semicirculares, ventana oval y redonda, parte sea de la trompa de eustaquio, lmina de los contornos y canal de la arteria cartida interna. Identifica y explica el recorrido del nervio facial desde el orificio auditivo interno hasta el agujero estilo mastoideo, en cortes de peasco. Reconoce todos los senos paranasales y explica sus relaciones y el lugar donde desembocan, utilizando cortes frontales y sagitales de la cara. Explica las caractersticas de las vrtebras cervicales, torxicas, lumbares, sacro, coxgeas. Explica las caractersticas de las curvaturas primarias y secundarias de la columna vertebral y las relaciona con los planos anatmicos. Explica las relaciones de la columna vertebral del conducto y del hiato sacro con la mdula espinal y sus meninges. Aplica estos conocimientos para comprender los procedimientos que se usan en el ser vivo como son: anestesia raqudea y caudal as como las manifestaciones clnicas de la hernia del ncleo pulposo. Explica las caractersticas de las articulaciones cigapofisiarias, intervertebrales, costovertebrales y costotransversarias y las relaciona con los movimientos de la columna vertebral. Reconoce en el esqueleto los lugares de insercin muscular y las relaciones vasculares y nerviosas de las costillas, esternn, escpula, clavcula y huesos del miembro superior. Semana 4: Del 14 al 20 de Abril Caractersticas de la pelvis sea. Huesos del miembro inferior. Pi. Capacidades: El estudiante: Reconoce todos los huesos que conforman la pelvis sea y explica los lmites del estrecho superior y del estrecho inferior de la pelvis. Clasifica la pelvis segn la forma y dimetro del estrecho superior y relaciona estos hechos anatmicos con el parto en la mujer. Explica las caractersticas de la articulacin sacroiliaca y de la snfisis del pubis as como los movimientos de nutacin y contranutacin. Relaciona estas caractersticas con el parto. Identifica las inserciones musculares y las relaciones vasculares y nerviosas de todos los huesos de la pelvis y del miembro inferior.

 Reconoce la conformacin sea de los arcos plantares y explica su funcin en el ser vivo. UNIDAD II 1. Ttulo de la Unidad: PRENSION Y BIPEDESTACION. 2. Competencias de Unidad: El alumno trabaja en grupo y con dedicacin para explicar la estructura y funcin de los elementos anatmicos que participan en la prensin y bipedestacin del humano. 3. Programacin y Contenidos: 4 semanas. 4. Contenidos: Semana 5: Del 21 al 27 de Abril Relieves osteomusculares del Miembro Superior. Venas superficiales del miembro superior. Msculos, nervios y articulaciones del Brazo y Antebrazo. Capacidades: El estudiante: Reconoce en su cuerpo, en el de sus compaeros y en el cadver, la conformacin y recorrido de las venas superficiales en el miembro superior. Describe las partes del miembro superior donde puede palpar arterias (pulso) y nervios. Reconoce las caractersticas y elementos anatmicos de las articulaciones del miembro superior y explica su accin en los mecanismos que participan en la funcin de prensin. Identifica las correderas osteotendinosas dorsales y palmares de la mueca, as como la conformacin de la tabaquera anatmica. Aplica estos conocimientos en el examen fsico de la mueca y del carpo. Semana 6: Del 28 de Abril al 04 de Mayo: Huesos, msculos, nervios y articulaciones de la mano. Capacidades: El estudiante: Ejecuta en su mano los movimientos de prensin de fuerza, prensin punta a punta, prensin punta lado, prensin lado - lado y explica la funcin de los elementos anatmicos que intervienen en su ejecucin. Explica las alteraciones motoras y sensitivas de la mano en casos de: - Seccin del nervio mediano en la mueca. - Seccin del nervio cubital en el codo. - Seccin del nervio radial en el canal de torsin del hmero. Semana 7: Bipedestacin. Del 05 al 10 de Mayo Huesos, msculos, nervios y articulaciones del miembro inferior y regin gltea que participan en el mecanismo de la bipedestacin. Capacidades:

El estudiante: Reconoce en el cadver huesos, msculos, articulaciones y nervios de la regin gltea. Explica la accin muscular en el mantenimiento de la bipedestacin. Reconoce y relaciona los huesos, msculos, nervios y articulaciones del muslo con la funcin de bipedestacin. Identifica la conformacin y contenido del tringulo de Scarpa (femoral). Semana 8: Del 11 al 17 de Mayo PRIMER EXAMEN PARCIAL: DIA LUNES 15 DE MAYO TEORIA: 8.00 AM / AULA: D303 PRACTICA: 9.00 AM / ANFITEATRO 2. / RESPONSABLES: MARCO BARDALES RICARDO HUERTA DELIA ULLOA ANTONIO SALAZAR. Semana 9: Del 19 al 25 de Mayo Bipedestacin. Pierna. Pi. Capacidades: El estudiante: Reconoce en el cadver los huesos, msculos, nervios y articulaciones de la pierna y pi y relaciona la accin muscular con los mecanismos de la bipedestacin. Explica la funcin de los arcos plantares en la distribucin del peso corporal en el ser vivo. Calcula el peso que soportan el calcneo, el astrgalo y los arcos plantares lateral, medial y transverso cuando la persona se encuentra de pi. UNIDAD III: 1. Ttulo de la Unidad: MMICA Y MASTICACIN 2. Competencia de Unidad: El alumno explica las caractersticas de los elementos anatmicos que participan en al mmica y la masticacin. Relaciona con precisin las lesiones de los pares craneales con las alteraciones en la mmica y masticacin. 3. Programacin y Contenido: 3 semanas. 4. Contenidos: Semana 10: Del 26 de Mayo al 01 de Junio Mmica. Caractersticas de los huesos, msculos, nervios y articulaciones que participan en la mmica. Capacidades: El estudiante: Reconoce los relieves seos y musculares de la cara y el crneo y los relaciona con la mmica. Reconoce en el cadver a los msculos de la mmica y explica sus relaciones, inervacin y accin. Analiza y explica las alteraciones que se producen en la cara de una persona que ha sufrido lesin del VII par craneal a nivel de la partida.

 Explica cuales son los msculos y los nervios que participan en los movimientos del globo ocular en los seis puntos de la mirada. Semana 11: Del 02 al 08 de Junio Masticacin. Caractersticas de los huesos, msculos, nervios y articulaciones que participan en la masticacin. Capacidades: El estudiante: Reconoce en el cadver y explica la accin y relaciones de los msculos temporal, masetero y pterigoideos en la masticacin. Reconoce en el cadver y explica la funcin de los nervios maxilar superior, maxilar inferior y lingual. Semana 12: Del 09 al 15 de Junio Masticacin. Capacidades: El estudiante: Identifica y explica en el cadver, la accin y relaciones de los msculos del cuello y de la regin suprahioidea que participan en la masticacin. UNIDAD IV: 1. Ttulo de la Unidad: MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS. MUSCULOS DEL TRONCO. HERNIAS INGUINO ABDOMINALES, CRURALES y DIAFRAGMATICAS. 2. Competencias de Unidad: Reconoce en el cadver los msculos del tronco y los relaciona con la mecnica respiratoria. Trabaja en grupo y en colaboracin con sus compaeros. Utiliza la diseccin en el cadver de la regin inguino crural y diafragmtica y explica la conformacin y relaciones de los lugares por donde salen las hernias inguinales, crurales y diafragmticas. Trabaja en colaboracin con los miembros de su grupo. 3. Programacin y Contenidos: 03 Semanas 4. Contenidos: Semana 13: Del 16 al 22 de Junio Trax. Jaula torcica. Cavidad torcica. Msculos respiratorios. Capacidades: El estudiante: Reconoce y explica las caractersticas y relaciones de los msculos del tronco y cuello que participan en los movimientos respiratorios. Explica las caractersticas y movimientos de las articulaciones esterno costales y costovertebrales en los movimientos de inspiracin y expiracin. Semana 14: Del 23 al 29 de Junio Abdomen. Msculos de la pared abdominal. Presin intraabdominal.

Capacidades: El estudiante: Reconoce y explica la accin de los msculos de la pared antero lateral del abdomen. Reconoce las paredes del trayecto inguinal y explica las zonas por donde salen las hernias inguinales. Reconoce la conformacin, caractersticas y accin del msculo diafragma. Explica las zonas por donde se producen las hernias diafragmticas congnitas. Semana 15: Del 30 de Junio al 06 de Julio Hernias crurales. Conformacin y relaciones del anillo crural y conducto crural. Capacidades: El estudiante: Reconoce y describe los elementos anatmicos del tringulo de Scarpa que forman: anillo crural, conducto crural, conducto femoral, septum crural, ligamento de Cooper, ligamento de Gimbernat (lacunar). Relaciona estos elementos con las hernias crurales. Semana 16: Del 07 al 13 de Julio EXAMEN FINAL: DIA LUNES 10 DE JULIO TEORIA: 8.00 AM / AULA: D-303 PRACTICA: 9.00 AM / ANFITEATRO 2. / RESPONSABLES: MARCO BARDALES RICARDO HUERTA DELIA ULLOA ANTONIO SALAZAR. Semana 17: Del 15 al 20 de Julio EXAMEN DE APLAZADOS: DIA LUNES 17 DE JULIO TEORIA: 8.00 AM / AULA: D303 PRACTICA: 9.00 AM / ANFITEATRO 2. / RESPONSABLES: MARCO BARDALES RICARDO HUERTA DELIA ULLOA ANTONIO SALAZAR. V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Las clases tericas, dos horas a la semana, se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes quienes revisarn y analizarn en sus libros los temas correspondientes de acuerdo a la programacin silbica. El profesor orientar para que los alumnos aclaren sus dudas y puedan llegar a conclusiones valederas. Las prcticas en el anfiteatro (cuatro horas semanales) sern realizadas con la participacin activa de los estudiantes quienes utilizarn piezas anatmicas aisladas, esqueletos, atlas, placas radiogrficas y cadver (diseccin). Cada profesor estar a cargo de 10 alumnos. VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS: Fundamentalmente los alumnos utilizarn su cuerpo y el examen fsico para reconocer relieves osteomusculares. Se utilizarn modelos vivos para facilitar el aprendizaje de los relieves steo musculares y la accin muscular. Adems, contarn con placas radiogrficas, esqueletos y cadveres para la diseccin. Utilizarn la biblioteca virtual de la Escuela de Medicina. VII. EVALUACIN:

La evaluacin de la asignatura incluye: 1. Evaluacin Semanal ( Continua) 2. Evaluaciones Parciales (Semana 8 y 16). 3. Evaluacin de Aplazados (Semana 17). 1. Evaluaciones Semanales (NOTA A): Estn referidas a los temas programados en el slabo. Consta de evaluacin terica y prctica. La evaluacin terica se har con una prueba escrita de 05 preguntas. La nota mxima es de 20 puntos (NOTA T). La evaluacin prctica mximo 20 puntos (NOTA P) se obtiene utilizando el instrumento de evaluacin del desempeo en prcticas. INSTRUMENTO DE EVALUACIN DEL DESEMPEO EN PRACTICAS ALUMNO:.............................................................................. SEMANA:......................... ASIGNATURA: ANATOMIA HUMANA LUGAR: ANFITEATRO FECHA............................. INSTRUCCIONES PARA EL INSTRUMENTO: 1. La evaluacin es individual. 2. Anotar en la columna correspondiente el puntaje obtenido por el alumno, considerando que 4=Excelente, 3=Bueno, 2=Regular y 1=Decifiente/incompleto. 3. Sumar el puntaje obtenido por el alumno y obtener la nota correspondiente, considerando que 40 =20. 4. Presentar la evaluacin al estudiante y realizar los refuerzos necesarios. ESCALA ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDICADORES Asistencia, puntualidad y permanencia. Participacin activa en la prctica y cumplimiento de las indicaciones del docente. Cumplimiento programadas. Presentacin personal, empleo del uniforme adecuado y relacin interpersonal con el docente y grupo de prctica. Espritu de superacin y capacidad de logro. Sustento terico de los contenidos tratados. Identificacin acertada de las estructuras sugeridas. Interpreta correctamente las estructuras observadas. Esquematiza apropiadamente lo observado. Orden y cuidado con los equipos y materiales utilizados. de las competencias y capacidades 1 2 3 4

PUNTAJE OBTENIDO...........

NOTA SEMANAL A = Teora (T) + Prctica (P) 2 Cada alumno tendr una hoja personal de evaluacin semanal terica prctica. 2. Evaluaciones Parciales (NOTA B): Los exmenes parciales en las Semanas 8 y 16 incluyen todos los temas desarrollados de acuerdo al slabo de la semana 1 a la 7 (Primer Parcial) y de la semana 9 a la 15 (Segundo Parcial). Constan de prueba escrita con 10 preguntas con un mximo de 20 puntos. (NOTA T1). Evaluacin prctica mximo 20 puntos (NOTA P1) que se obtiene por el nivel de logro de las competencias sealadas en el slabo: Logro al 100% Al 80% Al 60% Al 50% Menos de 50% 20 puntos. 16 puntos. 12 puntos. 10 puntos. 05 puntos. 2 NOTA FINAL DEL PRIMER PARCIAL PP1 = A + B 2 Igual procedimiento se sigue para la nota del Segundo Parcial (PP2). NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA = PP1 + PP2 2 La calificacin cuantitativa cualitativa ser la siguiente: De 01- 06: Desaprobado. De 07 10: Aplazado. De 11 20: Aprobado. 3. Examen de Aplazados: Incluye toda la asignatura. Consta de una Prueba Escrita de 10 preguntas (Mximo 20 puntos) (NOTA TA) y una Evaluacin Prctica (Mximo 20 puntos) ) (NOTA PA) que se obtiene de acuerdo al nivel de logro de las competencias sealadas en el slabo. Logro al 100% Al 80% Al 60% Al 50% Menos de 50% 20 puntos. 16 puntos. 12 puntos. 10 puntos. 05 puntos. 2 REQUISITOS DE APROBACIN. Asistencia regular a clases tericas y prcticas no menor al 70%.

NOTA DEL EXAMEN PARCIAL B = T1 + P1

NOTA FINAL DE APLAZADOS = TA + PA

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Rendir las evaluaciones en las fechas programadas. Obtener como mnimo Nota Promocional de ONCE (11). La Nota Promocional resulta de promediar las dos notas parciales. Toda fraccin mayor o igual a 0.5 se considera como 1 punto a favor del estudiante nicamente a nivel de la Nota Promocional.

VIII. PROGRAMA DE TUTORIA Y CONSEJERIA: Durante todo el desarrollo del curso los profesores brindarn a los alumnos orientacin sobre mtodos de estudio enfatizando el trabajo en grupo, el autoestudio y la autoevaluacin. Se mantendr comunicacin frecuente con los padres de familia o tutores. Los alumnos con dificultades en el proceso de aprendizaje sern apoyados tanto en el aspecto acadmico as como en el aspecto emocional y afectivo con ayuda de los servicios de Psicologa. Se fomentar el desarrollo de actitudes participativas y habilidades sociales de los alumnos a travs de su inclusin en los diferentes grupos artsticos, culturales, deportivos de la Universidad: coro polifnico, grupo de danzas, grupo de teatro, equipos de football, bsquet, voleibol, atletismo. Se pondr especial esmero en la construccin de valores, actitudes y hbitos positivos que permitan al estudiante conseguir una formacin integral. XI. BIBLIOGRAFA: LIBRO TEXTO: (Bibliografa Bsica). 1. SNELL RICHARDS. Anatoma Clnica para estudiantes de Medicina. Editorial Mc Graw Hill. 6ta. edicin, 2001. LIBROS Y BIBLIOGRAFA DE CONSULTA (Bibliografa Complementaria). 1. Gardner Gray Orahilly. Anatoma. Editorial Interamericana S.A.; 5ta edicin, 1996. 2. Gray. Anatoma. Editorial Harcourt S.A. 38 Edicin, 1998. 3. Latarget Ruiz Lear. Anatoma Humana. Editorial Panamericana; 3ra. Edicin, 1995. 4. Moore. Anatoma con Orientacin Clnica. Edit. Medica Panamericana. 2001. 5. Tortora, Grabowski. Anatoma y Fisiologa. Oxford University. Press. Mxico. Novena Edicin. 2002. 6. Netter Atlas de Anatoma Humana. En CD. Edit. Mason. 1997. 7. Testud, L. Jacob. Anatoma Topogrfica. Edit. Salvat. 1975. 8. Fucci, S. Benigni, M Fornasari V. Biomecnica del Aparato Locomotor Aplicada al Acondicionamiento Muscular. Edit. Mosby. 1995. Disponibles en la Red: 9. www.lafacu.com/apuntes/medicina/anato_gene/default.htm Msculos, Huesos y Articulaciones) 10. www.lafacu.com/apuntes/medicina/columna/default.htm (Columna Vertebral) 11. www.lafacu.com/apuntes/medicina/hernias ingui/.htm (Hernia Inguino Crural) (Anatoma General:

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12. www.lafacu.com/apuntes/medicina/radio/default.htm (Rayos X, Ecografa, Tomografa, Resonancia Nuclear Magntica). 13. www.rad.washington.edu/RadAnatomy.html (Radiologa sea). 14. www.scar.rad.washington.edu/muscleatlas/ (Atlas de Msculos) 15. www.bartleby.com/107/ (Libro de Anatoma de Gray)

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INSTRUMENTO DE EVALUACIN DEL DESEMPEO EN PRACTICAS ALUMNO:.............................................................................. SEMANA:......................... ASIGNATURA: ANATOMIA HUMANA LUGAR: ANFITEATRO FECHA............................. INSTRUCCIONES PARA EL INSTRUMENTO: 5. La evaluacin es individual. 6. Anotar en la columna correspondiente el puntaje obtenido por el alumno, considerando que 4=Excelente, 3=Bueno, 2=Regular y 1=Decifiente/incompleto. 7. Sumar el puntaje obtenido por el alumno y obtener la nota correspondiente, considerando que 40 =20. 8. Presentar la evaluacin al estudiante y realizar los refuerzos necesarios. ESCALA ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 INDICADORES Asistencia, puntualidad y permanencia. Participacin activa en la prctica y cumplimiento de las indicaciones del docente. Cumplimiento programadas. Presentacin personal, empleo del uniforme adecuado y relacin interpersonal con el docente y grupo de prctica. Espritu de superacin y capacidad de logro. Sustento terico de los contenidos tratados. Identificacin acertada de las estructuras sugeridas. Interpreta correctamente las estructuras observadas. Esquematiza apropiadamente lo observado. Orden y cuidado con los equipos y materiales utilizados. de las competencias y capacidades 1 2 3 4

PUNTAJE OBTENIDO........... NOTA SEMANAL: TEORIA (T) + PRACTICA (P) 2

NOMBRE DEL DOCENTE: ................................................... FIRMA ....................................g

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