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Examen de SPSS Bsico

OBSERVACION: Se entregan los datos y grficos para que se construya en SPSS identificar las
variables y darle el nivel de medidas apropiadas y tener los archivos listos para el da lunes 18
del presente mes.
Ejercicio 1:
Segn la Asociacin de lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las
pautas culturales han determinado que la delgadez sea sinnimo
de xito social. Muchos jvenes luchan para conseguir el fsico ideal
motivados por modelos, artistas o por la publicidad comercial.
Durante el mes de marzo del ao 2009 en un colegio de Lima, despus
de las vacaciones, se observ con precaucin a 27 alumnos con
sntomas de anorexia, registrndose los siguientes signos visibles:
Estudiante
Estudiante 1
Estudiante 2
Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5
Estudiante 6
Estudiante 7
Estudiante 8
Estudiante 9
Estudiante 10
Estudiante 11
Estudiante 12
Estudiante 13
Estudiante 14
Estudiante 15
Estudiante 16
Estudiante 17
Estudiante 18
Estudiante 19
Estudiante 20
Estudiante 21
Estudiante 22
Estudiante 23
Estudiante 24
Estudiante 25
Estudiante 26
Estudiante 27

Mtodo
Dieta Severa
Uso de Ropa Holgada
Miedo a Engordar
Miedo a Engordar
Dieta Severa
Dieta Severa
Hiperactividad
Uso de Laxantes
Uso de Ropa Holgada
Dieta Severa
Dieta Severa
Hiperactividad
Uso de Ropa Holgada
Dieta Severa
Uso de Laxantes
Dieta Severa
Uso de Ropa Holgada
Miedo a Engordar
Uso de Laxantes
Uso de Laxantes
Uso de Ropa Holgada
Dieta Severa
Hiperactividad
Hiperactividad
Uso de Ropa Holgada
Uso de Laxantes
Dieta Severa

a.

Resuma la informacin anterior en una tabla


frecuencias.

de distribucin de

Estadsticos
Estudiante
Vlidos

Mtodo

27

27

N
Perdidos

Estudiante
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Estudiante 1

3,7

3,7

3,7

Estudiante 10

3,7

3,7

7,4

Estudiante 11

3,7

3,7

11,1

Estudiante 12

3,7

3,7

14,8

Estudiante 13

3,7

3,7

18,5

Estudiante 14

3,7

3,7

22,2

Estudiante 15

3,7

3,7

25,9

Estudiante 16

3,7

3,7

29,6

Estudiante 17

3,7

3,7

33,3

Estudiante 18

3,7

3,7

37,0

Estudiante 19

3,7

3,7

40,7

Estudiante 2

3,7

3,7

44,4

Estudiante 20

3,7

3,7

48,1

Estudiante 21

3,7

3,7

51,9

Estudiante 22

3,7

3,7

55,6

Estudiante 23

3,7

3,7

59,3

Estudiante 24

3,7

3,7

63,0

Estudiante 25

3,7

3,7

66,7

Estudiante 26

3,7

3,7

70,4

Estudiante 27

3,7

3,7

74,1

Estudiante 3

3,7

3,7

77,8

Estudiante 4

3,7

3,7

81,5

Estudiante 5

3,7

3,7

85,2

Estudiante 6

3,7

3,7

88,9

Estudiante 7

3,7

3,7

92,6

Estudiante 8

3,7

3,7

96,3

Estudiante 9

3,7

3,7

100,0

Total

27

100,0

100,0

Mtodo
Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Dieta Severa

33,3

33,3

33,3

Uso de Ropa Holgada

22,2

22,2

55,6

Miedo a Engordar

11,1

11,1

66,7

Hiperactividad

14,8

14,8

81,5

Uso de Laxantes

18,5

18,5

100,0

27

100,0

100,0

Vlidos

Total

b. Construya un grfico adecuado para resumir la informacin anterior.

c.

Calcule y comente alguna medida de resumen (anlisis descriptivo)


de estos datos.

Estadsticos
Mtodo
Vlidos

27

N
Perdidos

Media

2,63

Mediana

2,00

Moda

Desv. tp.

1,548

Asimetra

,410

Error tp. de asimetra

,448

Curtosis
Error tp. de curtosis

-1,384
,872

Rango

Mnimo

Mximo

Percentiles

25

1,00

50

2,00

75

4,00

La Media (Promedio) en este estudio resulta ser 2,63. La Mediana, es decir, la muestra
al 50% es de 2. La Moda, cantidad que predomina, es 1. La Asimetra est por encima
del promedio. Resulta ser Platicurtica.
Mtodo
Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Dieta Severa

33,3

33,3

33,3

Uso de Ropa Holgada

22,2

22,2

55,6

Miedo a Engordar

11,1

11,1

66,7

Hiperactividad

14,8

14,8

81,5

Uso de Laxantes

18,5

18,5

100,0

27

100,0

100,0

Vlidos

Total

En este grupo de 27 casos, predomina la Dieta severa como mtodo para obtener el
fsico ideal, pues 9 estudiantes (33,3%) la ponen en prctica.
Ejercicio 2:
El tratamiento de los nios con desrdenes de la conducta puede ser
complejo. El tratamiento se puede proveer en una variedad de
escenarios dependiendo de la severidad de los comportamientos.
Adems del reto que ofrece el tratamiento, se encuentran la falta
de cooperacin del nio/nia y el miedo y la falta de confianza de los
adultos. Para poder disear un plan integral de tratamiento, el
siquiatra de nios y adolescentes puede utilizar la informacin del
nio, la familia, los profesores y de otros especialistas mdicos
para entender las causas del desorden. Para ello, un siquiatra local ha
considerado una muestra aleatoria de 20 nios, anotando el tiempo
necesario que requiere en cada nio para lograr un plan integral
del tratamiento, obtenindose lo siguiente (en horas):
Nio
Nio 1
Nio 2
Nio 3
Nio 4
Nio 5
Nio 6
Nio 7
Nio 8

horas
6
7
7
8
8
8
8
9

Nio 9
Nio 10
Nio 11
Nio 12
Nio 13
Nio 14
Nio 15
Nio 16
Nio 17
Nio 18
Nio 19
Nio 20
a.

9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
11

Calcule las medidas de tendencia central y de dispersin de


estos datos, indicando a qu tipo de medida pertenece.

Estadsticos
Tiempo requerido para realizar el
tratamiento
Vlidos

20

N
Perdidos

Media

8,80

Mediana

9,00

Moda

Desv. tp.

1,240

Varianza

1,537

Rango

Tiempo requerido para realizar el tratamiento


Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

5,0

5,0

5,0

10,0

10,0

15,0

20,0

20,0

35,0

35,0

35,0

70,0

10

25,0

25,0

95,0

11

5,0

5,0

100,0

20

100,0

100,0

Total

b.

Realice un Anlisis Exploratorio comente el resultado acerca de la


distribucin.

Resumen del procesamiento de los casos


Casos
Vlidos
N
Tiempo requerido para

Perdidos

Porcentaje
20

100,0%

Total

Porcentaje
0

0,0%

Porcentaje
20

100,0%

realizar el tratamiento

Descriptivos
Estadstico
Media

Tiempo requerido para


realizar el tratamiento

8,80

Intervalo de confianza para

Lmite inferior

8,22

la media al 95%

Lmite superior

9,38

Media recortada al 5%

8,83

Mediana

9,00

Varianza

1,537

Desv. tp.

1,240

Mnimo

Mximo

11

Rango

Amplitud intercuartil

Error tp.
,277

Asimetra

-,501

,512

Curtosis

,067

,992

Haciendo un anlisis descriptivo encontramos que la Media (promedio) es el 8,80


horas de tiempo requerido para realizar el tratamiento.
La Mediana, la muestra al 50%, encontramos que el valor mximo son 9 horas de
tiempo requerido para realizar el tratamiento.
La Desviacin Tpica, nos indica un rango junto con la Media para determinar
cuntos elementos de la muestra requieren menos horas de tratamiento y cuales mas
(Rango seria entre 7,61 y 10,09).
Con la Asimetra podemos ver que la mayora de casos requieren horas de tratamiento
por debajo del promedio.
La Curtosis permite verificar la concentracin de los datos con respecto al Eje de
Simetra, por tanto, se observa que es Leptocrtica, lo que nos indica que nos existe
mucha dispersin entre los datos.
Hay 3 personas que estn por debajo del mnimo de horas.
Hay 1 persona que est por encima del mximo de horas.

El estimador que mas se acerca a la Media mostrada y por tanto el que se utilizo seria el
c

Estimador-M de Hampel (8,85).


Estimadores-M
Estimador-M de Biponderado de
Huber
Tiempo requerido para

Tukey
8,90

Estimador-M de
Hampel

8,90

Onda de
Andrews

8,85

8,90

realizar el tratamiento
a. La constante de ponderacin es 1,339.
b. La constante de ponderacin es 4,685.
c. Las constantes de ponderacin son 1,700, 3,400 y 8,500.
d. La constante de ponderacin es 1,340*pi.

c.

Comente el diagrama de tallo y hojas indique hay valores


extremos, as como tambin el grafico BoxPlot o de caja.

Tiempo requerido para realizar el tratamiento Stem-and-Leaf Plot


Frequency
1.00
2.00
4.00
7.00
5.00
1.00

6
7
8
9
10
11

Stem width:
Each leaf:

Stem &
.
.
.
.
.
.

Leaf
0
00
0000
0000000
00000
0

1
1 case(s)

La Each leaf seala que cada digito decimal representa 1 caso.


No existen valores extremos.
Y que tanto, el mnimo como el mximo, de horas requeridas para el tratamiento,
presentan 1 caso cada uno.

Cuenta con simetra negativa, aqu se confirma que no existen valores extremos, asi como
tambin se observa que es Leptocurtica.

Ejercicio 3
Un docente est interesados en estudiar los hbitos de sueo de los
estudiantes
en sus clases, para ello registra
el tiempo (en
minutos) que demoran en quedarse dormidos sus alumnos desde que
empieza la clase. El grfico muestra los tiempos que demoran en
quedarse dormidos los alumnos del docente.

NOTA: Observar el grafico y verificar lo aprendido en clase

a. Analice y Comente el diagrama anterior.


Existe un valor extremo, un caso en 9 minutos. El resto de la muestra se encuentra entre los 12
y 21 minutos. Existen varios casos de 15 minutos, lo que nos indica la mediana. La forma de la
caja (achatada) indica que es Leptocrtica.
4. Con el archivo TRABAJO.SAV las siguientes tablas personalizadas, en donde se muestre e
recuento as como los porcentajes adecuados.

Edad vs.Sexo
Sexo
Hombre

Mujer

Total

Recuento

Edad

Gnero %

Edad %

Recuento

Gnero %

Edad %

Recuento

Gnero %

Edad %

18

28

4,8%

77,8%

1,3%

22,2%

36

3,0%

100,0%

19

13

2,2%

56,5%

10

1,6%

43,5%

23

1,9%

100,0%

20

10

1,7%

62,5%

1,0%

37,5%

16

1,3%

100,0%

21

15

2,6%

46,9%

17

2,7%

53,1%

32

2,7%

100,0%

22

19

3,3%

67,9%

1,5%

32,1%

28

2,3%

100,0%

23

16

2,8%

59,3%

11

1,8%

40,7%

27

2,3%

100,0%

24

11

1,9%

42,3%

15

2,4%

57,7%

26

2,2%

100,0%

25

13

2,2%

41,9%

18

2,9%

58,1%

31

2,6%

100,0%

26

10

1,7%

50,0%

10

1,6%

50,0%

20

1,7%

100,0%

27

0,9%

35,7%

1,5%

64,3%

14

1,2%

100,0%

28

10

1,7%

33,3%

20

3,2%

66,7%

30

2,5%

100,0%

29

13

2,2%

46,4%

15

2,4%

53,6%

28

2,3%

100,0%

30

14

2,4%

46,7%

16

2,6%

53,3%

30

2,5%

100,0%

31

15

2,6%

71,4%

1,0%

28,6%

21

1,8%

100,0%

32

10

1,7%

47,6%

11

1,8%

52,4%

21

1,8%

100,0%

33

1,5%

50,0%

1,5%

50,0%

18

1,5%

100,0%

34

1,4%

42,1%

11

1,8%

57,9%

19

1,6%

100,0%

35

12

2,1%

50,0%

12

1,9%

50,0%

24

2,0%

100,0%

36

1,0%

28,6%

15

2,4%

71,4%

21

1,8%

100,0%

37

10

1,7%

47,6%

11

1,8%

52,4%

21

1,8%

100,0%

38

1,5%

39,1%

14

2,3%

60,9%

23

1,9%

100,0%

39

15

2,6%

55,6%

12

1,9%

44,4%

27

2,3%

100,0%

40

14

2,4%

60,9%

1,5%

39,1%

23

1,9%

100,0%

41

0,9%

38,5%

1,3%

61,5%

13

1,1%

100,0%

42

12

2,1%

66,7%

1,0%

33,3%

18

1,5%

100,0%

43

11

1,9%

45,8%

13

2,1%

54,2%

24

2,0%

100,0%

44

1,0%

50,0%

1,0%

50,0%

12

1,0%

100,0%

45

11

1,9%

50,0%

11

1,8%

50,0%

22

1,8%

100,0%

46

1,5%

47,4%

10

1,6%

52,6%

19

1,6%

100,0%

47

0,9%

31,3%

11

1,8%

68,8%

16

1,3%

100,0%

48

11

1,9%

61,1%

1,1%

38,9%

18

1,5%

100,0%

49

12

2,1%

52,2%

11

1,8%

47,8%

23

1,9%

100,0%

50

10

1,7%

55,6%

1,3%

44,4%

18

1,5%

100,0%

51

1,2%

50,0%

1,1%

50,0%

14

1,2%

100,0%

52

0,7%

33,3%

1,3%

66,7%

12

1,0%

100,0%

53

1,5%

64,3%

0,8%

35,7%

14

1,2%

100,0%

54

1,4%

40,0%

12

1,9%

60,0%

20

1,7%

100,0%

55

1,4%

57,1%

1,0%

42,9%

14

1,2%

100,0%

56

1,0%

60,0%

0,6%

40,0%

10

0,8%

100,0%

57

1,2%

46,7%

1,3%

53,3%

15

1,3%

100,0%

58

1,2%

33,3%

14

2,3%

66,7%

21

1,8%

100,0%

59

1,2%

43,8%

1,5%

56,3%

16

1,3%

100,0%

60

1,4%

42,1%

11

1,8%

57,9%

19

1,6%

100,0%

61

1,5%

40,9%

13

2,1%

59,1%

22

1,8%

100,0%

62

1,2%

41,2%

10

1,6%

58,8%

17

1,4%

100,0%

63

1,5%

45,0%

11

1,8%

55,0%

20

1,7%

100,0%

64

11

1,9%

64,7%

1,0%

35,3%

17

1,4%

100,0%

65

14

2,4%

63,6%

1,3%

36,4%

22

1,8%

100,0%

66

1,0%

50,0%

1,0%

50,0%

12

1,0%

100,0%

67

1,2%

43,8%

1,5%

56,3%

16

1,3%

100,0%

68

1,2%

41,2%

10

1,6%

58,8%

17

1,4%

100,0%

69

0,9%

45,5%

1,0%

54,5%

11

0,9%

100,0%

70

1,5%

50,0%

1,5%

50,0%

18

1,5%

100,0%

71

1,5%

47,4%

10

1,6%

52,6%

19

1,6%

100,0%

72

1,0%

42,9%

1,3%

57,1%

14

1,2%

100,0%

73

0,5%

33,3%

1,0%

66,7%

0,8%

100,0%

74

0,5%

60,0%

0,3%

40,0%

0,4%

100,0%

75

0,5%

20,0%

12

1,9%

80,0%

15

1,3%

100,0%

76

0,5%

42,9%

0,6%

57,1%

0,6%

100,0%

77

0,7%

25,0%

12

1,9%

75,0%

16

1,3%

100,0%

78

0,9%

55,6%

0,6%

44,4%

0,8%

100,0%

79

0,3%

66,7%

0,2%

33,3%

0,3%

100,0%

80

0,3%

28,6%

0,8%

71,4%

0,6%

100,0%

81

0,0%

0,0%

0,6%

100,0%

0,3%

100,0%

82

0,0%

0,0%

0,5%

100,0%

0,3%

100,0%

83

0,0%

0,0%

0,5%

100,0%

0,3%

100,0%

84

0,2%

50,0%

0,2%

50,0%

0,2%

100,0%

85

0,0%

0,0%

0,2%

100,0%

0,1%

100,0%

86

0,2%

25,0%

0,5%

75,0%

0,3%

100,0%

87

0,2%

50,0%

0,2%

50,0%

0,2%

100,0%

88

0,3%

100,0%

0,0%

0,0%

0,2%

100,0%

89

0,0%

0,0%

0,2%

100,0%

0,1%

100,0%

90

0,0%

0,0%

0,2%

100,0%

0,1%

100,0%

91

0,5%

100,0%

0,0%

0,0%

0,3%

100,0%

93

0,2%

100,0%

0,0%

0,0%

0,1%

100,0%

Total

581

100,0%

48,4%

619

100,0%

51,6%

1200

100,0%

Antigedad vs Sexo
Sexo
Hombre

0
1

Antige
dad

Mujer

Total

Recue

Sexo

Antigued

Recue

Sexo

Antigued

Recue

Sexo

Antigued

nto

ad %

nto

ad %

nto

ad %

45 8,51%

55,56%

36 7,95%

44,44%

81 8,25%

100,00%

53

55,79%

42 9,27%

44,21%

95 9,67%

100,00%

47,19%

47

52,81%

89 9,06%

100,00%

10,02
%

42 7,94%

10,38
%

40 7,56%

52,63%

36 7,95%

47,37%

76 7,74%

100,00%

17 3,21%

32,08%

36 7,95%

67,92%

53 5,40%

100,00%

20 3,78%

40,82%

29 6,40%

59,18%

49 4,99%

100,00%

14 2,65%

42,42%

19 4,19%

57,58%

33 3,36%

100,00%

15 2,84%

48,39%

16 3,53%

51,61%

31 3,16%

100,00%

13 2,46%

41,94%

18 3,97%

58,06%

31 3,16%

100,00%

10 1,89%

52,63%

9 1,99%

47,37%

19 1,93%

100,00%

10

19 3,59%

55,88%

15 3,31%

44,12%

34 3,46%

100,00%

11

5 0,95%

35,71%

9 1,99%

64,29%

14 1,43%

100,00%

12

7 1,32%

43,75%

9 1,99%

56,25%

16 1,63%

100,00%

13

4 0,76%

44,44%

5 1,10%

55,56%

9 0,92%

100,00%

14

9 1,70%

56,25%

7 1,55%

43,75%

16 1,63%

100,00%

15

15 2,84%

65,22%

8 1,77%

34,78%

23 2,34%

100,00%

16

4 0,76%

36,36%

7 1,55%

63,64%

11 1,12%

100,00%

17

10 1,89%

66,67%

5 1,10%

33,33%

15 1,53%

100,00%

18

9 1,70%

69,23%

4 0,88%

30,77%

13 1,32%

100,00%

19

10 1,89%

83,33%

2 0,44%

16,67%

12 1,22%

100,00%

20

17 3,21%

47,22%

19 4,19%

52,78%

36 3,67%

100,00%

21

5 0,95%

83,33%

1 0,22%

16,67%

6 0,61%

100,00%

22

9 1,70%

75,00%

3 0,66%

25,00%

12 1,22%

100,00%

23

5 0,95%

55,56%

4 0,88%

44,44%

9 0,92%

100,00%

24

1 0,19%

33,33%

2 0,44%

66,67%

3 0,31%

100,00%

25

16 3,02%

72,73%

6 1,32%

27,27%

22 2,24%

100,00%

26

4 0,76%

66,67%

2 0,44%

33,33%

6 0,61%

100,00%

27

7 1,32%

100,00%

0 0,00%

0,00%

7 0,71%

100,00%

28

4 0,76%

66,67%

2 0,44%

33,33%

6 0,61%

100,00%

100,0%

29

4 0,76%

50,00%

4 0,88%

50,00%

8 0,81%

100,00%

30

9 1,70%

56,25%

7 1,55%

43,75%

16 1,63%

100,00%

31

0 0,00%

0,00%

1 0,22%

100,00%

1 0,10%

100,00%

32

6 1,13%

66,67%

3 0,66%

33,33%

9 0,92%

100,00%

33

3 0,57%

60,00%

2 0,44%

40,00%

5 0,51%

100,00%

34

5 0,95%

100,00%

0 0,00%

0,00%

5 0,51%

100,00%

35

8 1,51%

100,00%

0 0,00%

0,00%

8 0,81%

100,00%

36

5 0,95%

71,43%

2 0,44%

28,57%

7 0,71%

100,00%

37

3 0,57%

75,00%

1 0,22%

25,00%

4 0,41%

100,00%

38

2 0,38%

100,00%

0 0,00%

0,00%

2 0,20%

100,00%

39

2 0,38%

50,00%

2 0,44%

50,00%

4 0,41%

100,00%

40

10 1,89%

76,92%

3 0,66%

23,08%

13 1,32%

100,00%

41

1 0,19%

100,00%

0 0,00%

0,00%

1 0,10%

100,00%

42

8 1,51%

80,00%

2 0,44%

20,00%

10 1,02%

100,00%

43

4 0,76%

66,67%

2 0,44%

33,33%

6 0,61%

100,00%

44

1 0,19%

50,00%

1 0,22%

50,00%

2 0,20%

100,00%

45

2 0,38%

50,00%

2 0,44%

50,00%

4 0,41%

100,00%

46

1 0,19%

100,00%

0 0,00%

0,00%

1 0,10%

100,00%

47

2 0,38%

66,67%

1 0,22%

33,33%

3 0,31%

100,00%

48

2 0,38%

50,00%

2 0,44%

50,00%

4 0,41%

100,00%

49

3 0,57%

100,00%

0 0,00%

0,00%

3 0,31%

100,00%

50

7 1,32%

53,85%

6 1,32%

46,15%

13 1,32%

100,00%

51

2 0,38%

50,00%

2 0,44%

50,00%

4 0,41%

100,00%

53

2 0,38%

66,67%

1 0,22%

33,33%

3 0,31%

100,00%

54

0 0,00%

0,00%

1 0,22%

100,00%

1 0,10%

100,00%

55

1 0,19%

50,00%

1 0,22%

50,00%

2 0,20%

100,00%

56

1 0,19%

100,00%

0 0,00%

0,00%

1 0,10%

100,00%

58

1 0,19%

100,00%

0 0,00%

0,00%

1 0,10%

100,00%

67

1 0,19%

100,00%

0 0,00%

0,00%

1 0,10%

100,00%

NC

4 0,76%

30,77%

9 1,99%

69,23%

13 1,32%

100,00%

Tot
al

529

100,0

53,87%

0%

453

100,0

46,13%

982

0%

100,0

100,00%

0%

Religion vs. Lugar de residencia.

Religin
Catlico

Otra

Ninguna

NS/NC

Total

Re Rel

Alav
a

Lug

Re Rel

Lug

Re Rel Lug

cu

igi

ar

cu

igi

ar

cu

igi

ar

cu

igi

ar

en

de

en

de

en

de

en

de

en

de

to

Resi

to

Resi

to

Resi

to

Resi

to

Resi

den

den

den

den

den

cia

cia

cia

cia

cia

0 0,0 0,00
0%

8% 00%

Alica

24 2,2 100,
5% 00%
15 1,4 88,2
1%

4%

15 1,4 83,3
Avila

Lug

ar

cete

ra

Re Rel

igi

3 0,2 100,

Alme

Lug

cu

Alba

nte

Re Rel

1%

3%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

1 1,0 5,88
9%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

3 0,2 100,

5% 00%

0 0,0 0,00

24 2,0 100,

0%

0% 00%

1 6,6 5,88

17 1,4 100,

7%

2% 00%

3 20, 16,6

18 1,5 100,

00

7%

0% 00%

0 0,0 0,00

36 3,0 100,

%
Bada
joz
Bale
ares
Lugar de
residenci
a de 5 a
15 aos

Barc
elon

33 3,0 91,6
9%

7%

16 1,5 88,8
0%

9%

98 9,1 83,0
8%

5%

a
Burg
os
Cce
res
Cdi
z

0%

1 4,1 5,56
7%

4 16, 3,39
67

%
5 0,4 100,
7% 00%
11 1,0 100,
3% 00%
25 2,3 96,1
4%

5%

Cast

20 1,8 100,

elln

7% 00%

Ciud

23 2,1 100,

ad

0 0,0 0,00

6% 00%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

6%

1 1,0 5,56
9%

16 17, 13,5
39

6%

0%

1% 00%

0 0,0 0,00

18 1,5 100,

0%

0% 00%

0 0,0 0,00

11 9,8 100,

0%

8 5% 00%

0 0,0 0,00

5 0,4 100,

0 0,0 0,00
0%

3 3,2 8,33

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0%

2% 00%

0 0,0 0,00

11 0,9 100,

0%

2% 00%

1 6,6 3,85

26 2,1 100,

7%

7% 00%

0 0,0 0,00

20 1,6 100,

0%

7% 00%

0 0,0 0,00

23 1,9 100,

0%

2% 00%

0 0,0 0,00

33 2,7 100,

Real
Crd
oba
Coru
a

30 2,8 90,9
1%

1%

29 2,7 96,6
2%

7%

2 8,3 6,06
3%

0 0,0 0,00
0%

1 1,0 3,03
9%

1 1,0 3,33
9%

0%

5% 00%

0 0,0 0,00

30 2,5 100,

0%

0% 00%

Cue
nca
Gero
na
Gran
ada

16 1,5 94,1
0%

2%

3 0,2 75,0
8%

0%

24 2,2 80,0
5%

0%

Gua

3 0,2 100,

dalaj

8% 00%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

2 8,3 6,67
3%

0 0,0 0,00
0%

1 1,0 5,88
9%

1 1,0 25,0
9%

0%

4 4,3 13,3
5%

3%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

17 1,4 100,

2% 00%

0 0,0 0,00

4 0,3 100,

0%

3% 00%

0 0,0 0,00

30 2,5 100,

0%

0% 00%

0 0,0 0,00

3 0,2 100,

0%

5% 00%

0 0,0 0,00

9 0,7 100,

ara
Guip
uzco

8 0,7 88,8
5%

9%

0 0,0 0,00
0%

1 1,0 11,1
9%

1%

0%

5% 00%

1 6,6 5,00

20 1,6 100,

a
Huel
va
Hues
ca
Jan

Len
Lrid
a
Logr
oo
Lugo

Madr
id

Mla
ga
Murc
ia
Nava
rra
Oren
se
Ovie
do

18 1,6 90,0
9%

0%

17 1,5 94,4
9%

4%

17 1,5 85,0
9%

0%

23 2,1 92,0
6%

0%

22 2,0 81,4
6%

8%

6 0,5 75,0
6%

0%

21 1,9 91,3
7%

0%

96 9,0 85,7
0%

1%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

2 8,3 7,41
3%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

1 4,1 0,89
7%

1 1,0 5,00
9%

1 1,0 5,56
9%

2 2,1 10,0
7%

0%

1 1,0 4,00
9%

3 3,2 11,1
6%

1%

2 2,1 25,0
7%

0%

2 2,1 8,70
7%

11 11, 9,82
96

%
32 3,0 86,4
0%

9%

4 16, 10,8
67

1%

7% 00%

0 0,0 0,00

18 1,5 100,

0%

0% 00%

1 6,6 5,00

20 1,6 100,

7%

7% 00%

1 6,6 4,00

25 2,0 100,

7%

9% 00%

0 0,0 0,00

27 2,2 100,

0%

5% 00%

0 0,0 0,00

8 0,6 100,

0%

7% 00%

0 0,0 0,00

23 1,9 100,

0%

2% 00%

4 26, 3,57

11 9,3 100,

67

2 5% 00%

0 0,0 0,00

37 3,0 100,

1 1,0 2,70
9%

7%

0%

9% 00%

0 0,0 0,00

34 2,8 100,

%
32 3,0 94,1
0%

2%

17 1,5 89,4
9%

7%

3 0,2 100,
8% 00%
33 3,0 97,0
9%

6%

0 0,0 0,00
0%

1 4,1 5,26
7%

0 0,0 0,00
0%

0 0,0 0,00
0%

2 2,1 5,88
7%

1 1,0 5,26
9%

0 0,0 0,00
0%

1 1,0 2,94
9%

0%

4% 00%

0 0,0 0,00

19 1,5 100,

0%

9% 00%

0 0,0 0,00

3 0,2 100,

0%

5% 00%

0 0,0 0,00

34 2,8 100,

0%

4% 00%

Pale

14 1,3 100,

ncia

1% 00%

Palm
as
Pont
eved

23 2,1 85,1
6%

9%

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9% 00%

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1 0,0 100,

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2% 00%
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9%

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8% 00%

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0,0

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67 0,0

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11

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10 100,

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