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Julia Isela Galvn Delgado. 1 2do.

Semestre

Mtodos para el Estudio de lo Regional. (2da Tarea) El estudio de la regin desde la geografa moderna nos dice que no es posible la existencia de una regin homognea, pero a la vez nos explica con detalle la forma en la que se debe llevar a cabo el estudio de esta, para ello existen cinco elementos principales para su estudio que son: la poblacin, recursos, consumo, intercambios exteriores y estos para llegar a su estructura geogrfica. Para esto se necesito la unin de las ciencias auxiliares, pero se hizo un nfasis en lo que son la economa y la geografa, que a su unin (segn uno de ellos) se conceptualiza como geografa humana y a su estudio se le denomina como espacio econmico operacional. El autor de esta lectura nos da un panorama general de cmo la geografa moderna interviene para realizar un estudio sobre la regin. Segn l visto desde dos ciencias de estudio como la economa y la geografa son necesarios considerara cinco elementos bsicos que van de la mano uno con otro. Tambin es necesario mencionar que no solamente las ciencias ya mencionadas intervienen, ya que por ejemplo para el estudio de la poblacin se necesita del apoyo de la demografa, estadstica y sociologa, la cual tiene relacin con lo que son los recursos y que para tal investigacin es la economa la que se presenta en este caso. As tambin nos menciona los mtodos de anlisis sobre una regin y nos menciona la imposibilidad de la existencia sobre una regin homognea. Visto desde los proyectos que realizaremos en esta materia es de gran importancia conocer sobre los mtodos de anlisis sobre una regin puesto que al partir de saberes como este, se convierte en una gua sobre que considerar para el desarrollo de nuestra investigacin, puesto es de gran utilidad este texto como base para una investigacin de esta ndole como la que nos presentan para abordar.

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Haciendo Historia Regional: consideraciones Metodolgicas y Tericas. (3ra. Tarea)

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Memoria y Comunidad. (4ta. Tarea)

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Tipos de Pensamiento.
(Desarrollo de Habilidades del Pensamiento)

Inductivo/ Deductivo. Uno es lo contrario al otro, ya que mientras que el inductivo indaga desde lo particular a lo general, el otro hace lo mismo pero de lo general a lo particular. Inductivo.

Ejemplo: La margarita tiene tallo y es una flor. La rosa tiene tallo y es una flor. Por lo tanto todas las flores tienen tallo.

Deductivo.

Ejemplo: Todo mamfero nace de la madre. Una ballena naci de su madre. Por lo tanto la ballena es un mamfero. Sistemtico. Busca identificar el elemento que sobre sale y el cual hace mal su funcin, para que este sea corregido y de tal manera el sistema logre hacer su funcin adecuadamente.

Ejemplo: Si un foco se encuentra mal conectado, flojo o fundido en un circuito elctrico conectado de forma serial, este no logra hacer bien su funcin puesto que todos los dems focos se apagaran y no funcionara correctamente. Interrogativo. Se logra formular preguntas adecuadas para enfocarse en lo que a uno le interese mas y asi poder formular conclusiones o preguntas diversas. Ejemplo: Nuestros antepasados como los Mayas, se preguntaban el porqu de las cosas, a lo que se llamara los inicios de las grandes ciencias como la astronoma, filosofa etc. Debido a que ellos se dedicaban en gran parte a pensar en interrogarse sobre tales eventos que vivan. Analtico. Desmenuza el suceso utilizando preguntas base para llegar a un saber profundo del objeto a analizar.

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Ejemplo. Como lo es Emilie Durkheim, quien se le considera el padre de la sociologa al ser el primero que disocio la accin del anlisis, y el mismo preciso la especificad del hecho social para diferenciarlo as, por completo del hecho econmico o poltico. Sinttico. Separa todos sus componentes materiales para lograr formular algo nuevo y original. Ejemplo: