Está en la página 1de 2

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIN

SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE OPERACIN DEPARTAMENTO DE COORDINACIN DE JEFES DE ENSEANZA

GUA DE ESTUDIO 2012 2013

PERODO:_____________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

ESCUELA SECUNDARIA NO. 51 PROFESOR CARLOS BENTEZ DELORME ESPECIALIDAD: CIENCIAS II (NFASIS EN FSICA)

TURNO: MATUTINO GRADO: SEGUNDO

LEE DETENIDAMENTE, ANALIZA, INVESTIGA Y REALIZA LO QUE SE TE INDICA

1. Elabora un cuadro comparativo que indique: magnitud, unidad y smbolo de las unidades fundamentales del S.I. 2. Elabora el esquema de un cuerpo en movimiento indicando lo siguiente: a) marco de referencia, f) tiempo 3. Un auto se desplaza a 80Km en 5h Cul es su velocidad? 4. Cul es la aceleracin de un cuerpo que viaja a 30 Km/h y despus de 3h su velocidad cambia a 60 Km/h?
2

b) trayectoria,

c) desplazamiento,

d) posicin inicial,

e) posicin final y

5. A qu velocidad viaja un mvil si acelera cada 15 m/s en 10s? 6. Explica la diferencia entre magnitud vectorial y escalar 7. Escribe el concepto de friccin 8. Explica las 3 Leyes de Newton y elabora esquemas de cada una 9. Escribe el concepto de Potencia 10. Escribe el concepto de Trabajo 11. Realiza una ficha bibliogrfica de los siguientes cientficos que realizaron grandes aportaciones al estudio del movimiento de los astros: a. Nicols Coprnico b. Galileo Galilei c. Johannes Kepler d. Isaac Newton e. Albert Eisntein 12. Realiza el esquema de un circuito elctrico bsico identificando sus elementos 13. Investiga cmo conducen la electricidad los metales y las sustancia electrolticas 14. Concepto de conductividad trmica 15. Elabora una tabla donde representes la conductividad trmica de 5 sustancias lquidas, 5 slidas y 5 gaseosas 16. Escribe 3 ejemplos de conductores y 3 de aislantes 17. Explica la Ley de Ohm, deduciendo las frmulas para calcular la Resistencia, Intensidad de corriente elctrica y la Diferencia de Potencial

18. Elabora un mapa conceptual donde expliques en qu consiste un generador elctrico y un motor elctrico 19. Elabora un cuadro comparativo con los conceptos de: calor, temperatura y energa trmica 20. Realiza un mapa conceptual donde expliques las formas de transmisin del calor 21. Elabora un resumen de los trabajos de. a. Pascal b. Bernoulli c. Arqumedes 22. Lee el tema de Movimiento Ondulatorio y elabora un mapa conceptual con las siguientes palabras clave, puedes agregar otras si lo deseas: movimiento ondulatorio, ondas, ondas mecnicas, ondas electromagnticas, slidos, lquidos, gases, vaco, tren de ondas, refraccin, reflexin, ondas transversales y ondas longitudinales 23. Realiza el esquema donde se representen los elementos de una onda 24. Encuentra la velocidad de propagacin de un tren de ondas que tiene una longitud de onda de 0.5m y una frecuencia de 120 Hz 25. Explica la diferencia que hay entre lentes y prismas 26. Explica los siguientes tipos de lentes y la anomala que corrigen: convergentes y divergentes 27. Enumera en forma cronolgica los pasos a seguir para elaborar un proyecto de Ciencias, guate en los siguientes momentos: a. inicio b. desarrollo c. cierre

FECHA DE APLICACIN -----------------------------------------------------------------------(Para ser llenado por el alumno)

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR QUE ELABOR ---------------------------------------Profesora Olivia Rojas Mirn

Vo. Bo. La Directora Emilia corts Cruz -----------------------------------Nombre y Firma Jefa de enseanza de la especialidad lida Chargoy del Valle --------------------------------------Nombre y Firma