Está en la página 1de 11

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

NOMBRE DE LAS DOCENTES Paula Gonzlez Astudillo Margarita Guzmn Gonzlez Blanca Ladrn de Guevara Allende 2012 Caractersticas de la Institucin y del Aula Colegio urbano, particular subvencionado. Un curso por nivel. 15% de vulnerabilidad. Alumnos de sectores urbanos y rurales. Colegio sin proyecto de integracin. Colegio mixto. El establecimiento cuenta con material tecnolgico disponible (Data Show, Sala de enlace, Laboratorio de Ciencias) Caractersticas del Estudiante y del Grupo Curso relevantes: Nivel Bsico 1 (Segundo Bsico) Grupo curso de 20 alumnos (5 rurales y 15 urbanos). Alumnos en nivel inicial (2), intermedios (12), avanzados (6). Buena conducta alumnos y apoderados que ayudan en las tareas diarias. Han mantenido el mismo profesor. Alumnos con distinto estilo de aprendizaje Anlisis de la informacin recogida para una educacin contextualizada: Fortalezas: El curso presenta un ambiente propicio para el aprendizaje, debido a que el nmero de integrantes del curso es reducido, lo que permite un trabajo ms personalizado mayor atencin y disponibilidad de la profesora para cada uno de los educandos que requieran de apoyo. Cuentan con material tecnolgico y laboratorio de ciencias lo que permite realizar actividades vinculadas al uso de las TIC y el trabajo en edades tempranas en laboratorio de ciencias, considerando as los distintos estilos de aprendizaje. Alumnos participativos, buen comportamiento lo que favorece un clima de aprendizaje significativo en el aula. Cuenta con alumnos tutores, lo que beneficia, ya que la profesora enfoca su atencin a educandos con NEE. Debilidades: No existe proyecto de integracin en el colegio, motivo por el cual los dos alumnos con NEE especiales no tienen apoyo externo al otorgado por el profesor. Baja escolaridad de los padres rurales lo que limita el apoyo en relacin a las tareas.

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Eje de Ciencia(s): Ciencias de la Vida Objetivos de la clase Objetivo General Observar, describir y clasicar, por medio de la exploracin, las caractersticas de los animales sin columna vertebral, como insectos, arcnidos, crustceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados. N1

Sub Eje: Estudio de los seres vivos.

NB1 2 Bsico Recursos Data Show. Pantalla para proyectar PPT. con de

Actividades del Estudiante Inicio: Los educandos: Escuchan objetivo de la clase.

Actividades del Profesor Inicio: El profesor: Da a conocer el objetivo de la clase.

Observan imgenes de animales Proyecta presentacin Power Point Power Point invertebrados a travs de un Power con imgenes de animales imgenes Point. invertebrados. animales vertebrados.

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Objetivo Especifico

Desarrollo: Los educandos:

Desarrollo: El profesor:

Observar y describir animales invertebrados observados. Responden preguntas tales como: Cul es el nombre de estos animales? En qu hbitat creen que viven estos animalitos? Existen en el lugar donde vives? Cul ser su forma de reproduccin? Escuchan explicacin del profesor.

Lminas de animales vistos en el PPT.

Realiza preguntas en forma oral tales como: Cul es el nombre de los animales? Existen en el lugar donde Cuaderno de vives? En qu hbitat creen que Ciencias Naturales. vivirn? Cul ser su forma de reproduccin?

Explica que los invertebrados se pueden encontrar en diferentes Responden preguntas en forma oral. hbitats y que estos animalitos se reproducen mediante huevos como Describen los animales de las algunos vertebrados que conocieron imgenes y los comparan entre ellos. en las clases anteriores. (ej: tienen espinas, nadan, vuelan, camina, su piel es suave, tienen Realiza preguntas tales como En concha, etc. qu se parecen? En qu se Registran en su cuaderno diferencian?Cmo son estos caractersticas observadas de cada animalitos?Pertenecern todos al animalito. mismo tipo de animales?Se podrn clasificar en otros grupos? Observan nuevamente imgenes de animales invertebrados. Entrega a los alumnos un set con imgenes de animales invertebrados. Registran en el cuaderno las caractersticas de los animales Solicita a los alumnos que escriban observados. en el cuaderno las caractersticas de

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

cada animalito observado. Comentan con sus compaeros las caractersticas observadas y Gua el trabajo de sus alumnos. comparan sus trabajos con los dems. Habilidad del pensamiento cientfico y procesos de investigacin cientfica Observar, comunicar. registrar, evaluar Cierre: Los educandos: Cierre: El profesor: En conjunto con sus alumnos realizan un esquema o mapa conceptual de los animales invertebrados. El profesor explica a sus alumnos que en las siguientes clases se estudiarn a los invertebrados segn el hbitat en que viven.

y Realizan mapa conceptual de los seres vivos invertebrados observados en clases.

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Objetivos de la clase N2 Objetivo General Observar, describir y clasicar por medio de la exploracin, las caractersticas de los animales sin columna vertebral, como celenterados, esponjas, gusanos, equinodermos y moluscos.

Actividades del Estudiante Inicio Los educandos: Inicio

Actividades del Profesor

Recursos Data Show.

Recuerda clase anterior. Pantalla para Comentan clase anterior y lo Retroalimenta. Presenta el objetivo proyectar PPT. aprendido en ella. de la clase. Conocen el objetivo de la clase. Power Point de los Presenta power point con imgenes grupos de Observan presentacin y escuchan de invertebrados que se encuentran invertebrados. informacin que se va relatando con en el agua ( celenterados, esponjas, respecto a esos diferentes tipos de gusanos, equinodermos y moluscos) Imgenes de los animales. animales (coral, medusas, anmonas, erizos de mar, estrellas de mar, caracoles, esponjas, gusanos)

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Gua individual con Objetivo Especifico: imgenes de Lee en voz alta informacin animales Clasificar animales invertebrados de Responden preguntas del profesor proporcionada en el power point. invertebrados que hbitat acutico segn su estructura. en forma oral. habitan en el mar. Realiza preguntas tales como: En Escuchan explicacin del profesor. qu hbitat viven estos seres vivos? Pegamento. Qu tienen en comn? En qu se Lpiz grafito, goma. Completan guas de trabajo diferencian? utilizando la informacin recopilada. El profesor les comenta que todos Responden preguntas en forma oral estos animalitos invertebrados levantando la mano para responder. pertenecen a un hbitat acutico y Escuchan con atencin al resto de que adems estos seres se pueden sus compaeros. seguir clasificando en diferentes grupos. Clasifican animales invertebrados entregados en gua de trabajo Entrega gua de trabajo a sus individual segn sus tipos. estudiantes. Solicita a sus alumnos que clasifiquen a los seres vivos invertebrados que aparecen en la gua segn sus tipos.

Desarrollo Los educandos:

Desarrollo

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Cierre Habilidad del pensamiento cientfico Los educandos: y procesos de investigacin cientfica Realizan mapa conceptual de los Observar, registrar y comunicar. seres vivos de hbitat acutico observados en clases.

Cierre El profesor: Gua realizacin de mapa conceptual con los seres vivos observados en clases.

Explican mapa conceptual con sus Realiza un breve resumen oral de lo propias palabras al resto de sus aprendido en clases. compaeros.

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Objetivos de la clase N3 Objetivo General Observar, describir y clasicar, por medio de la exploracin, las caractersticas de los animales sin columna vertebral, como insectos, arcnidos, crustceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.

Actividades del Estudiante Inicio Los educandos:

Actividades del Profesor Inicio El profesor:

Recursos Data Show. Pantalla para proyectar PPT.

Comentan lo aprendido en la clase Recuerda clase anterior. anterior. Presenta el objetivo de la clase. Conocen objetivo de la clase. Power Point de los Presenta ppt de invertebrados grupos de Observan presentacin en ppt en artrpodos. invertebrados. donde aparecen invertebrados terrestres o areo- terrestres. Pregunta Qu tienen en comn estos animales?Cmo son?En qu Describen animales observados y se parecen?Dnde los podemos dan algunas caractersticas (vuelan, encontrar?En qu lugar has visto caminan, tienen patas, tienen alas, estos animales? etc) Desarrollo Los educandos: Desarrollo El profesor:

Objetivo Especifico

in

Imgenes de los artrpodos (abejas, Observar y clasificar animales araas, vertebrados que son terrestres o Desarrollan gua de trabajo. Entrega gua de trabajo individual. escarabajos, areo-terrestres Observan imgenes en gua de Lee instrucciones en voz alta. Aclara chanchitos de tierra, trabajo y escriben debajo de cada dudas. saltamontes, imagen el nombre del animal y a qu crustceos, etc. ) hbitat pertenece. Entrega a los nios set de Lmina de cartulina Registran en el cuaderno informacin artrpodos coleccionables. para tabla de acerca de este grupo de animales. caractersticas.

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Artrpodos Son todos los Solicita a sus alumnos que invertebrados que poseen patas clasifiquen estos animalitos segn Tijera, pegamento, articuladas. Existen muchos tipos. cantidad su hbitat. regla. En nuestro jardn podemos encontrar muchos de ellos Lpiz grafito, goma. En una gua de trabajo encierran en un crculo todos aquellos artrpodos que pueden volar. Dibujan artrpodos que no pueden volar. Clasifican artrpodos coleccionables segn su hbitat. Habilidad del pensamiento cientfico y procesos de investigacin cientfica Observar, predecir y clasificar. Cierre: Los educandos: A modo de sntesis de la clase, realizan un mapa conceptual acerca de este grupo de invertebrados en sus cuadernos. Cierre El profesor: A modo de sntesis, junto a sus alumnos, realizan mapa conceptual en donde aparecen clasificados estos animales. El profesor explica que tambin hay artrpodos que habitan en el mar, como los crustceos.

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Objetivos de la clase N4 Objetivo General

Actividades del Estudiante Inicio Los educandos:

Actividades del Profesor Inicio El profesor: Gua a los alumnos en la metacognicin de lo estudiado en las clases anteriores. Les recuerda a sus alumnos normas que se deben respetar al realizar una evaluacin.

Recursos Pizarrn, plumn.

Observar, describir y clasicar, las Realizan metacognicin respecto a lo caractersticas de los animales sin estudiado en las clases anteriores. columna vertebral, como insectos, arcnidos, crustceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados. Recuerdan junto al profesor normas que se deben respetar al momento de realizar una evaluacin. Reciben evaluacin datos personales. Desarrollo Los educandos: y

completan Entrega evaluacin individual a cada alumno. Desarrollo los de

Imgenes de Objetivo Especifico grupos Lee instrucciones de cada tem para vertebrados. Demostrar inters por conocer la Leen instrucciones junto al profesor. aclarar dudas en cuanto a la realidad y utilizar el conocimiento. Aclaran dudas. Desarrollan resolucin de la prueba. Hojas evaluacin en el tiempo destinado. cuadriculadas.

Tijera y pegamento. Lpiz grafito, lpices de colores, goma.

Primer Ciclo Mdulo Ciencia Naturales.

Posttulo 2011 I

Cierre Habilidad del pensamiento cientfico Los educandos: y procesos de investigacin cientfica. Entregan evaluacin realizada. Analizan la evaluacin, explicando lo Observar, clasificar y evaluar. que ms fcil y difcil para ellos. Realizan cierre de la unidad, con lo ms importante y lo que ms les gust de sta.

Cierre: El profesor:

Pauta evaluacin.

de

Recibe evaluacin. Pauta de Gua el anlisis de la evaluacin y autoevaluacin. cierre de la unidad.