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II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores

La educación es la base fundamental para el desarrollo económico y social de los países y


conscientes de esto, Microsoft Latinoamérica lanzó en el 2008 el Foro de Docentes
Innovadores, un evento anual que reúne durante dos días a mas de 100 docentes
latinoamericanos, ONG’s, socios de negocio y autoridades de los sectores público y privado
para intercambiar conocimientos, compartir experiencias y mejores prácticas pedagógicas
haciendo uso de la tecnología, ampliar la red de docentes y dar a conocer los últimos
avances tecnológicos en el área de educación.

El 24 y 25 de septiembre, Microsoft Latinoamérica recibió a más de 100 educadores y


expertos en la incorporación de tecnología en el aula para intercambiar prácticas sobre los
retos y las oportunidades que vivencian los 19 países participantes (desde Kingston,
Jamaica, hasta Sao Paulo, Brasil, Argentina), como parte de su segundo Foro
Latinoamericano de Docentes Innovadores.

Acto de apertura del II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores

El evento, celebrado en el Hotel Intercontinental de Buenos Aires, Argentina, propició a los


docentes un ambiente donde puedan intercambiar ideas, exhibir los proyectos que han
desarrollado y en los cuales la tecnología, aunada a la creatividad y la pasión por la
docencia, ha transformado la experiencia de aprendizaje de sus alumnos.

Con más de 200 participantes entre representantes de gobiernos locales e internacionales,


especialistas en educación y docentes de 19 países de la región, se realizó en el Palacio
San Miguel, Buenos Aires, Argentina, la premiación de los mejores proyectos de innovación

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docente. La educación es fundamental para el desarrollo social y económico de
Latinoamérica, y estos Premios reconocen la ardua labor de los docentes en formar la
próxima generación de líderes.

Un total de 1337 proyectos en la región concursaron, de los cuales 62 proyectos de 19


países participaron en esta competencia final en las categorías de Comunidad,
Colaboración y Contenido, y una categoría especial de Selección por Docentes, en el cual
los docentes votan por el mejor proyecto presentado por uno de sus colegas.

En base a criterios tecnológicos y educativos generales, un jurado integrado por destacadas


personalidades de diversas organizaciones como Discovery en la Escuela, Puget Sound
Education Center, EducaRed, Relpe, Fundación Telefónica, Virtual Educa, UNAM, Foro21,
E-Training y Agilix eligió a los 9 ganadores de las categorías principales. Además, los
docentes tuvieron la oportunidad de escoger su proyecto favorito mediante una evaluación
individual y confidencial durante el Foro para la categoría Selección por Docentes.

Cada uno de los docentes participantes en el Foro ha sido seleccionado previamente a


través de un concurso para representar a su institución, en donde se califica la excelencia
en el desempeño y la innovación demostrada en su salón de clase. Durante el Foro regional,
y con un jurado compuesto por expertos en el área de educación, Microsoft reconoce a
aquellos docentes sobresalientes que a través de prácticas innovadoras y el uso de la
tecnología han logrado transformar las aulas de clases en fuentes de conocimiento y
desarrollo y con esto la vida de millones de estudiantes.

Participantes del II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores

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Tucumán, representando al país.

Es un orgullo ver la gran participación que hubo por parte de docentes argentinos en esta
convocatoria, y por sobre todo, vislumbrar lo que está sucediendo en el interior de algunas
provincias, como es el caso de Tucumán, donde la docente Graciela Álvarez de la Escuela
de Comercio La Trinidad (aproximadamente a 90 km de la capital de la provincia), fue
seleccionada con la producción que realiza con sus alumnos en el espacio de matemática,
mediante el diseño y producción de contenidos de la materia que se publican en un blog
donde se aprende y se enseña de forma colaborativa.

Tríptico del Proyecto “Matematicando” en el II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores

El proyecto se enmarca en el contexto de capacitación a docentes para la integración


pedagógica de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) del Programa de
Mejoramiento del Sistema Educativo PROMSE – PROMEDU, implementados de forma
conjunta por el Ministerio de Educación de la provincia de Tucumán y el Ministerio de
Educación de la Nación, donde cada docente diseña nuevas estrategias didácticas

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integrando herramientas tecnológicas a partir de una propuesta pedagógica que
promueva la construcción de aprendizajes significativos.

La producción se basa en la creación de un espacio virtual (blog) con recursos multimedia,


donde se comparten contenidos producidos por alumnos y docentes, como videos
educativos, mapas conceptuales digitales, investigaciones guiadas en Internet, propiciando
el aprendizaje colaborativo por medio de la socialización de contenidos en la Web 2.0.

Tríptico del Proyecto “Matematicando” en el II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores

Los objetivos son:


- Reflexionar sobre el rol de la escuela en la sociedad de la información, repensar las
prácticas pedagógicas y diseñar nuevas estrategias didácticas que respondan a las
necesidades de docentes/alumnos propiciando aprendizajes significativos.

- Utilizar el potencial de las TIC para estimular las capacidades de selección de información,
comprensión, organización, y comunicación de contenidos.

- Crear un espacio virtual de aprendizaje donde los contenidos fueran creados por alumnos
y docentes como soporte y apoyo a los procesos de aprendizaje.

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Instancias de participación en el II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores

Es importante mencionar que se implementaron diferentes niveles de intervención en lo que


respecta a la implementación de capacitación en servicio:

- Se conoce la institución y las necesidades de la misma


- Se trabaja con directivos y docentes desde proyectos institucionales y/o
curriculares.
- Se desarrollan procesos de capacitación sobre integración pedagógica de las
TIC haciendo énfasis en la metodología y la propuesta pedagógica para
mejorar las prácticas docentes.
- Se acompaña a los docentes y a los alumnos en los proyectos emprendidos
en cada caso

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- Se valora y promueve la construcción de contenidos por parte de docentes y
alumnos.
- Se estimula a la elaboración de material didáctico acorde a las necesidades y
requerimientos de cada contexto.
- Se difunden las acciones de las escuelas, sistematizando las experiencias
pedagógicas de modo que puedan ser replicables.
- Se participa en instancias de concursos e intercambios interinstitucionales,
interprovinciales, internacionales.
- Se socializan los contenidos en Internet para favorecer la construcción
colaborativa de conocimientos.

Algunos datos sobre la interacción del blog Matematicando

Es importante reflexionar acerca del potencial que puede encontrarse en la integración de


las TIC cuando comenzamos a socializar el conocimiento. La circulación de contenidos abre
un espectro de posibilidades de interacción que podrían enriquecer los procesos de
aprendizaje y enseñanza, puesto que favorecen las instancias de construcción colaborativa
de contenidos y además, hacen visible la capacidad de convertirnos en productores de
material didáctico, es decir, productores de conocimiento con posibilidades de apertura al
mundo.

Mapa de visitas al blog en los últimos días

Mapa de visitas

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Páginas vistas por día

10 septiembre 2009, jueves 266


11 septiembre 2009, viernes 1.011
12 septiembre 2009, sábado 195
13 septiembre 2009, domingo 317
14 septiembre 2009, lunes 300
15 septiembre 2009, martes 257
16 septiembre 2009, miércoles 309
17 septiembre 2009, jueves 302
18 septiembre 2009, viernes 211
19 septiembre 2009, sábado 181
20 septiembre 2009, domingo 282
21 septiembre 2009, lunes 422
22 septiembre 2009, martes 314
23 septiembre 2009, miércoles 394
24 septiembre 2009, jueves 317
25 septiembre 2009, viernes 212
26 septiembre 2009, sábado 201
27 septiembre 2009, domingo 265
28 septiembre 2009, lunes 328
29 septiembre 2009, martes 287
30 septiembre 2009, miércoles 336

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1 octubre 2009, jueves 351
2 octubre 2009, viernes 199
3 octubre 2009, sábado 191
4 octubre 2009, domingo 328
5 octubre 2009, lunes 480
6 octubre 2009, martes 385
7 octubre 2009, miércoles 57
Total 8.698

País de origen
1. Argentina 10.549 22,5 %
2. México 8.969 19,2 %
3. Colombia 6.862 14,7 %
4. Venezuela 4.846 10,4 %
5. España 3.829 8,2 %
6. Chile 3.303 7,1 %
7. Perú 2.965 6,3 %
8. Ecuador 1.237 2,6 %
9. Bolivia 590 1,3 %
10. Estados Unidos 548 1,2 %
El resto 3.089 6,6 %
Total 46.787 100,0 %

El blog cuenta con la integración de diversos servicios que estimulan la socialización de


conocimientos. Ya sea para compartir videos, presentaciones en power point , documentos
de texto, fotos, archivos de sonido, etc; como así también, herramientas para realizar un
monitoreo de las consultas que llegan desde diferentes lugares de América latina y el
mundo. Los datos representados en el presente informe dan cuenta de algunas estadísticas
de acceso al material didáctico producido por docentes y alumnos de la “Escuela de
Comercio La Trinidad”.

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Visitantes durante el 6 y 7 de Octubre

Últimos visitantes
1. 6 octubre 23:45 CTE S.A. de C.V., San Salvador, El Salvador
2. 6 octubre 23:48 Radiomovil Dipsa, S. A. de C. V., Mexico, Distrito Federal, México
3. 6 octubre 23:52 Uninet S.A. de C.V., La Paz, Baja California Sur, México
4. 6 octubre 23:52 VTR Banda Ancha S.A., Santiago, Region Metropolitana, Chile
5. 7 octubre 00:02 Uninet S.A. de C.V., Colima, México
MAXCOM TELECOMUNICACIONES SA DE CV, Mexico, Distrito Federal,
6. 7 octubre 00:13
México
7. 7 octubre 00:19 TV Cable S.A., Medellín, Antioquia, Colombia
8. 7 octubre 00:21 Uninet S.A. de C.V., Oaxaca, México
9. 7 octubre 00:21 Uninet S.A. de C.V., Puebla, México
10. 7 octubre 00:26 Administracion Nacional de Telecomunicaciones, Montevideo, Uruguay
11. 7 octubre 00:32 TV Cable S.A., Barranquilla, Atlantico, Colombia
12. 7 octubre 00:33 Andinatel S.A., Quito, Pichincha, Ecuador
13. 7 octubre 00:34 Uninet S.A. de C.V., Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
14. 7 octubre 00:36 MegaCable SA de CV, Tepic, Nayarit, México
15. 7 octubre 00:38 MegaCable SA de CV, Guadalajara, Jalisco, México
16. 7 octubre 00:44 Uninet S.A. de C.V., Zacatepec, Morelos, México
17. 7 octubre 00:49 VTR Banda Ancha S.A., Viña Del Mar, Valparaiso, Chile
18. 7 octubre 00:53 Uninet S.A. de C.V., Acapulco, Guerrero, México
19. 7 octubre 00:54 Television Internacional S.A. de C.V., Victoria, Guanajuato, México
20. 7 octubre 01:08 Uninet S.A. de C.V., Toluca, Mexico, México
21. 7 octubre 01:14 ETB - Colombia, Bogotá, Cundinamarca, Colombia
22. 7 octubre 01:17 Uninet S.A. de C.V., Acapulco, Guerrero, México
23. 7 octubre 01:19 TV CABLE S.A. de C.V., Poza Rica, Veracruz-Llave, México
24. 7 octubre 01:44 Telecom Argentina S.A., Salta, Argentina
25. 7 octubre 02:09 ETB - Colombia, Bogotá, Cundinamarca, Colombia
26. 7 octubre 02:15 Telefonos del Noroeste S.A. de C.V., Mexicali, Baja California, México
Boehringer Ingelheim Pharmaceuticals, Ridgefield, Connecticut, Estados
27. 7 octubre 02:39
Unidos
28. 7 octubre 03:04 Uninet S.A. de C.V., Tlaxcala, México
29. 7 octubre 04:35 Telefonica de Espana, Valencia, Comunidad Valenciana, España
30. 7 octubre 05:35 Junta de Extremadura, Mérida, Extremadura, España
31. 7 octubre 07:13 MRM, Lleida, Cataluna, España
Academic, Administrative and Research Network, Tarragona, Cataluna,
32. 7 octubre 08:04
España
33. 7 octubre 08:35 Comunitel Global S.A., Sabadell, Cataluna, España
34. 7 octubre 08:39 Clientes de cablemodems, Logroño, La Rioja, España
35. 7 octubre 08:59 Telefonica de Espana, Granada, Andalucia, España
36. 7 octubre 09:12 Telecom Argentina S.A., La Banda, Santiago del Estero, Argentina
37. 7 octubre 09:25 Ramiro Gomez, La Paz, Bolivia
38. 7 octubre 09:27 CANTV Servicios, Venezuela, Mérida, Merida, Venezuela

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39. 7 octubre 09:57 Jazz Telecom S.A., Palafrugell, Cataluna, España
40. 7 octubre 10:22 Telefonica de Argentina, Castelar, Buenos Aires, Argentina
41. 7 octubre 10:34 Telefonica de Argentina, Neuquén, Neuquen, Argentina
42. 7 octubre 10:34 Uninet S.A. de C.V., Mexico, Distrito Federal, México
43. 7 octubre 11:04 Uninet S.A. de C.V., Mexico, Distrito Federal, México
44. 7 octubre 11:04 Uninet S.A. de C.V., Tlaxcala, México
45. 7 octubre 11:05 Telefonica de Espana, Barcelona, Cataluna, España
46. 7 octubre 11:05 Universidad Austral de Chile, Valdivia, Los Lagos, Chile
47. 7 octubre 11:11 Uninet S.A. de C.V., Puebla, México
48. 7 octubre 11:13 Uninet S.A. de C.V., Mexico, Distrito Federal, México

El Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán implementa instancias de


capacitación en servicio en conjunto con el Ministerio de Educación de La Nación,
propiciando espacios de encuentro y aprendizaje significativo, sigamos potenciándolos y
valorando las acciones que nos acercan al crecimiento...

Fuentes:

Nota en el portal educ.ar


http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/formacion-docente/docentes-innovadores-integrand-1.php
Blog Matematicando
http://matematicatrini.blogspot.com/
Docentes innovadores
http://www.docentesinnovadores.net/uncontenido.asp?id=654
Experiencias argentinas seleccionadas
http://docs.google.com/View?id=dhkp3k53_149n4m92fcq
Fotos Del evento
Matematicando en el Foro
Ponencias en el II Foro de Docentes Innovadores
Cena de cierre del II Foro Docentes Innovadores
Foro de Docentes Innovadores- Lugares recorridos
Sitios de Microsoft sobre el evento
http://www.microsoft.com/latam/educacion/foro2009/pr1.aspx

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Josefina Del Frari – Karina Crespo
Equipo Técnico TIC PROMEDU Tucumán

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