MINISTERIO DE EDUCACIÓN Temas y Actividades

Química

Química

4° año secundario

Clasificación de la unión covalente

Continuamos con el tema tratado en el encuentro anterior,

Si queremos realizar la estructura de Lewis del monóxido de azufre la

representarías así:

S O S O
Pero en la naturaleza además de existir este óxido de azufre, existen dos más
importantes aún, que se obtienen principalmente de la combustión de las naftas en
los automóviles. Estos óxidos son: el dióxido de azufre y el trióxido de azufre,
cuyas fórmulas moleculares son: SO2 y SO3

Pero… como haríamos para incorporar un nuevo átomo, si en la unión doble del
azufre y el oxígeno, ya el octeto está completo para cada átomo.

¿Cómo haríamos para incorporar un nuevo átomo?

Los científicos encontraron la solución explicando que, cuando dos elementos se

unen compartiendo electrones, el par de electrones compartido puede
pertenecer a cada uno de los átomos UNION COVALENTE COMUN o que, el
par de electrones compartido pertenezca a uno solo de los átomos, a aquél
que ya tiene 8 electrones UNIÓN COVALENTE DATIVA.

La unión en el dióxido de azufre se representaría así:

O O

S O S O
En este caso se representa con una flecha la unión covalente dativa y con un
guión la unión covalente común.

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O S O O S O

O O

Actividades
Actividad 1

Representá la estructura de Lewis y la fórmula desarrollada de los siguientes

compuestos:

a) trióxido de dicloro (Cl2O3)

b) trióxido de dibromo (Br2O3)

c) pentóxido de dicloro (Cl2O5)

d) pentóxido de dinitrógeno (N2O5)

e) heptóxido de cloro (Cl2O7)

Unión metálica

Antes de proponer un modelo de enlace en los metales, conviene tener en mente

las propiedades observables de estos que deseamos ser capaces de explicar.

Los metales presentan, además de conductividad eléctrica, conductividad

térmica. Esta última se manifiesta mediante la sensación fría que nos dejan al
tocarlos, signo de que el calor sale de nosotros, fluyendo desde nuestras manos
hacia ellos.

Otra propiedad importante es la maleabilidad, que es la facilidad con la que se

pueden moldear y laminar, ya que a diferencia de otros materiales, no son
quebradizos.

El modelo más simple que explica estas propiedades es el del “mar de electrones”.
En este modelo se supone al material metálico compuesto por una red
tridimensional de cationes, dentro de un mar formado por los electrones de
valencia. Estos electrones se mantienen unidos a la red de cationes mediante
atracciones electrostáticas, pero están distribuidos uniformemente en toda la
estructura, de modo que ningún electrón está asignado a algún catión específico.

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Esta movilidad de los electrones explica la conductividad eléctrica al aplicar

una diferencia de potencial ya que estos fluyen, de la terminal negativa hacia la
positiva. La conductividad térmica, también puede explicarse gracias a esa alta
movilidad de los electrones, que transfieren fácilmente energía cinética por todo el
sólido.

La capacidad de deformación se explica ya que, los átomos metálicos pueden

moverse sin que se rompan enlaces específicos, ni que se creen repulsiones
entre átomos vecinos, ya que estos al desplazarse, ocupan posiciones
equivalentes en la red.

En la figura siguiente se muestra la red cristalina del hierro.

¿Otros ejemplos?: la mayoría de los elementos de la tabla periódica.

Red cristalina del Fe.

CLAVE DE LAS ACTIVIDADES

Actividad 1

a) Trióxido de dicloro Cl2O3

O O O O

Cl O Cl Cl O Cl

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b) Trióxido de di bromo Br2O3

O O O O

Br O Br O Br O Br

c) Pentóxido de dicloro Cl2O5

O O O O

Cl O Cl Cl O Cl

O O O O

d) Heptóxido de di bromo Br2O7

O O O O

O Br O Br O O Br O Br O

O O O O

e) Pentóxido de dinitrógeno N2O5

O N O N O O N O N O

O O O O

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