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EL PROBLEMA Y LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN

PAV- AUF



El punto de partida de una investigacin es la existencia de una situacin que ha llamado
la atencin del investigador y que a su juicio requiere ser investigada para
esclarecerla, mejorarla, hacer propuestas, resolverla, etc., y pasar a algn tipo de accin
posterior.
Esta parte inicial de toda investigacin comienza al poner por escrito las razones por las
que hay que realizar la investigacin. Consiste en delimitar el problema a investigar
indicando:
las razones que originan la necesidad de investigar
enunciando el problema,
planteando las preguntas que ms se destacan al plantearse el problema,
justificando la necesidad de hacer la investigacin,
indicando su viabilidad y su duracin probable, finalmente,
indicando el Objetivo general de investigacin que se persigue y
los objetivos especficos con que se resuelve el objetivo general.
1. Qu es un problema?
Partimos aceptando que no hay investigacin sin un problema y que un problema bien
planteado es mejor que cualquier solucin gratuita.
Qu es un Problema? Analicemos las siguientes definiciones, tomadas como muestra:
Problema es un procedimiento dialctico que tiende a la eleccin o al rechazo o
tambin a la verdad y al conocimiento (Aristteles).
El Problema o la proposicin problemtica es una proposicin principal que
enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado (Jungius).
Por problema los matemticos entienden las cuestiones que dejan en blanco una
parte de la proposicin (Leibnitz).
Problema es una proposicin prctica demostrativa por la cual se afirma que algo
puede o debe ser hecho (Wolff).
Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan pruebas o son tales
como para expresar una accin cuyo modo de realizacin no es inmediatamente
cierto (Kant).
Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el desacuerdo
de los pensamientos entre s (Mach).
La situacin no resuelta o indeterminada podra llamarse situacin problemtica;
se hace problemtica en el momento mismo de ser sometida a investigacin. El
resultado primero de la intervencin de la investigacin es que se estima que la
situacin es problemtica (Dewey).
Problema es la conciencia de una desviacin de la norma (Boas).

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Como sntesis podemos aceptar como Problema de Investigacin, una proposicin acerca
de una situacin que requiere mejor conocimiento del que se tiene en el instante presente,
y que se acepte como justificacin de una investigacin de Tesis de Grado.

Tipos de problemas
Tericos. Cuyo propsito es generar nuevos conocimientos.
Prcticos. Con objetivos destinados al progreso tcnico.
Terico-prcticos. Para obtener informacin en la solucin de problemas prcticos.
Sin duda existe un gran nmero de problemas, pero la mayor parte de ellos no son
problemas de investigacin en arquitectura. Los requisitos para elegir un problema de
investigacin son:
Experiencia en el tema.
Importancia del problema en relacin a la arquitectura.
Conocimientos para su manejo.
Relevancia cientfica para la arquitectura.
Relevancia humana y social.
Relevancia contempornea.
Sealar manifestaciones del problema.
Consiste en describir las experiencias empricas, contexto, determinantes, interrogantes
generales, efectos, posibles soluciones, y sugerir los propsitos del estudio.

Manejar dos variables como mnimo. Al perfilar el problema, y a la luz de los referentes
empricos, es posible relacionar al menos dos elementos, que pueden ser: posibles
causas del problema y efectos del mismo.
Por ejemplo, podemos observar los requerimientos de servicio a la arquitectura, y la
prestacin del servicio eficiente como efecto.
Definir con claridad el problema.
Los referentes empricos y el manejo de dos variables como mnimo, nos permiten definir
el rea problema con precisin de detalles. Los trminos utilizados para definir el
problema deben ser lo bastante claros para permitir que cualquier persona, con slo leer
el problema, se ubique en lo que se pretende estudiar.
En el caso anterior, el problema puede definirse de la siguiente forma:
Se consideran como elementos por investigar p.e.:
La relacin entre la calidad del servicio prestado por la arquitectura y la
satisfaccin de la comunidad o del cliente.
La relacin entre la teora de la arquitectura con la praxis que se observa.
La relacin entre la legislacin vigente y la praxis que se observa.
La relacin entre la tecnologa actual y las posibilidades, la pertinencia y la
adecuacin que es necesaria en determinado contexto.

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Delimitar los aspectos que abarca el problema.
La definicin del problema obliga a precisar los aspectos que incluye. La delimitacin de
los aspectos por estudiar evita las frecuentes divagaciones v centra la atencin en los
elementos medulares del problema de investigacin.
Siguiendo el ejemplo anterior, la delimitacin del problema puede ser como sigue:
El contexto del problema
Lo usual es que no se presenta el problema de investigacin de inmediato. Es corriente
indicar algunas situaciones o fenmenos que establecen un contexto o panorama general,
dentro del cual aparece el problema como una situacin anmala o que llama la atencin
porque de resolverse (mediante el conocimiento que aportara una investigacin) podra
mejorarse algo o aportar al desarrollo humano, cultural, social o econmico de cierta
comunidad.
Esta informacin contextual suele ser de carcter geogrfico, histrico, gentico,
estructural, etc.
Fuentes de los problemas
Cul es el origen del problema.
Qu intereses profesionales o cientficos tiene el investigador para realizar
la investigacin.
Qu conocimientos se tienen sobre el tema.
Qu aplicacin dara a los resultados de la investigacin.
Al dar respuesta a las interrogantes anteriores, se infiere que los problemas derivan de: el
ambiente, la capacidad de razonar, los intereses profesionales y los productos de la
investigacin.
Problema versus Pregunta
Un problema no es una pregunta de investigacin, aunque confundirlos es un error
corriente entre tesistas que se inician. Un problema es una frase, oracin o proposicin
expresada en trminos positivos, nunca en forma de pregunta o interrogacin.
Es fcil de entender si Ud. piensa que frente al problema de no encontrar su lpiz, por
ejemplo, uno dice Perd mi lpiz, porque sabe que esa es la realidad. Sabiendo que ha
perdido el lpiz uno no dice Perd mi lpiz?. Si su problema es que no puede cruzar la
calle por exceso de trfico, un piensa No puedo cruzar la calle por que hay mucho
trfico, de ninguna manera se para en la acera diciendo: No puedo cruzar la calle?.

Ejemplos de la forma de describir problemas de investigacin:
Se desconoce / desconozco / desconocemos los requerimientos exactos del cliente X...
Carecemos de informacin completa respecto al sistema de diseo, organizacin,
administracin y operacin de la empresa ZJ
Se ignora la distribucin y operacin exacta del sistema de funcionamiento y operacin de
la planta XX...


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Los requisitos para precisar un problema de investigacin son:
Sealar manifestaciones del problema.
Manejar dos variables como mnimo.
Definir con claridad el problema.
Delimitar los aspectos que abarca el problema.
Enunciado del problema.
Se manejan dos formas de enunciar el problema de investigacin: a) interrogativo y b)
declarativo. Si bien debe quedar en claro que los objetivos interrogativos en forma de
preguntason menos prcticos y claros.
Interrogativo. Se expresa a travs de una pregunta; por ejemplo: Cmo influye
la calidad del servicio de la arquitectura si se utiliza un partido de diseo XX?
Declarativo. Se expresa a manera de propsito. La investigacin busca demostrar
el estado de obsolescencia del Sistema de funcionamiento del hospital XX debido
a su diseo deficiente.
2. Las preguntas de investigacin
Estas son las preguntas que surgen del problema a investigar.
La primera pregunta es la que engloba todo el problema: Cules son los requerimientos
exactos del problema x?
La pregunta principal, es como una imagen en el espejo, pero en forma de pregunta, del
problema general; ayuda a redactar el Objetivo General.
A la Pregunta global le surgen preguntas secundarias.
Estas preguntas secundarias surgen de los interrogantes que plantea la pregunta principal
y sirven mucho para desarrollar y escribir los Objetivos Particulares, los que a menudo
son un gran misterio para los investigadores que recin se inician. Ejemplos:
Cules son los requerimientos operativos del problema x?
Qu tipo de datos resulta ms apropiado para los requerimientos del problema X?
Qu metodologa es ms apropiada para enfrentar el problema X?

Es conveniente formular al comienzo tantas preguntas como sea posible, y luego
eliminar las que se repiten o aquellas cuyo significado est contenida en otra pregunta
ms amplia.
Una forma de trabajar el problema de investigacin y sus preguntas es hacer una
matriz o cuadro en que se van poniendo primero el problema, al lado la pregunta que ste
origina (ayuda a redactar el Objetivo General de la investigacin) y al lado el resto de
preguntas menores, las que ayudarn a plantear los Objetivos Particulares.
A continuacin se muestra un cuadro en que aparece el problema de investigacin y
las preguntas de investigacin que originan.



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3. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
(Referidos a la investigacin en arquitectura)
El Problema de Investigacin
planteado como oracin
El Problema de
Investigacin expresado
como pregunta
Preguntas de Investigacin
Ms especficas y por tem a
investigar
Se desconocen los
procesos que ocurren en la
situacin problemtica.

Cules son los
procesos que ocurren
en la situacin
problemtica?

Cmo es la estructura de la
realidad a analizar?
Quines son los actores?
Cmo se estructuran los
procesos que intervienen en el
problema?
Qu demandas presenta la
situacin problemtica?
Falta informacin sobre los
procesos que ocurren en la
situacin problemtica

Qu factores son
mejorables?
Cmo es la realidad de la
situacin problemtica?
Hasta qu punto esta realidad es
eficiente desde el punto de vista
del anlisis arquitectnico,
urbanstico, tecnolgico?
Qu hay que modificar?
Requerimientos para
modificar la situacin
problemtica
Cmo debera ser un
nuevo sistema que
resuelva la situacin
problemtica?
Qu aspectos del sistema ya no
responden en la actualidad?
Qu debe conservarse?
Qu sistemas y procesos deben
formularse en el campo de la
arquitectura, urbanismo y/o
tecnologa frente a la situacin
problemtica?

En una Tesis las preguntas de investigacin no se escriben en la forma de este cuadro,
sino como texto a regln seguido.
3. Justificacin de la investigacin.
Se trata simplemente de indicar brevemente las razones que justifican la investigacin
que se llevar a cabo, las que pueden ser variadas:
Novedad y Originalidad: La investigacin cientfica persigue la bsqueda de nuevos
conocimientos y evitar la duplicidad en los temas de informacin.
Importancia: El tema a investigar debe estar relacionado con un problema actual y
aplicable de tal forma que los resultados dados en la resolucin aporte algo en un rea de
conocimiento y de ser posible a la sociedad.
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Inters: El problema debe de mostrar un reto lo suficientemente importante para el
investigador, de manera que los problemas u obstculos que implican a la investigacin
sean salvados fcilmente. Esto al ser un tema significativo para la vida profesional y
personal.
Precisin: El tema debe de ser lo ms concreto y especifico posible ya que un problema
general amplio o vago solo conduce a la prdida de tiempo, esfuerzo y recursos.
Para la seleccin de un trabajo de investigacin se puede seguir las siguientes pautas:
Tratar temas que nos inquietan o que son de preferencia.
Experiencias personales frente a estos temas.
Consulta de profesores relacionados a estos temas y notas de clase.
Examinar publicaciones sobre el tema, libros y prensa.
Revisin de bibliografa existente.
Informe sobre los temas afines.
Conectarse con instituciones relacionados al tema.
4. Viabilidad de la investigacin
El problema que se va a estudiar debe de ser susceptible de estudiarse tomando en
cuenta los recursos de tiempo, acceso a la informacin, el grado de dificultad y el
financiamiento con que se cuenta. En otras palabras hay que dejar constancia, en ciertos
casos, que el proyecto es viable, porque disponemos de los recursos (cuando son raros o
difciles de conseguir), de los permisos (si fueran importantes, por ejemplo al trabajar con
ciertas dependencias del estado), el tiempo (Podra ser una investigacin larga), etc.
5. Objetivos de la investigacin
Diferencia entre el Problema de Investigacin y el Objetivo General.
De una forma muy parecida a la diferencia entre problema y preguntas de investigacin,
tambin hay que precisar la diferencia entre problema y objetivo. El problema es una
situacin anmala y el Objetivo General es el enunciado en que se expresa la accin
general (total) que se llevar a cabo para llevar a cabo la investigacin que clarificar tal
situacin.
Por ejemplo, si el problema es que se desconoce por qu hay un problema de
arquitectura el objetivo de mi investigacin ser justamente, Averiguar, investigar, por qu
ocurre esa situacin problemtica. Por lo tanto, en una investigacin hay solo un objetivo
general. No ms de uno, porque cada Objetivo General enunciado es una investigacin
aparte. Por lo tanto en una Tesis, si Ud. escribe dos o tres Objetivos Generales, est
indicando que har dos o tres Tesis o investigaciones diferentes. As de simple!
En realidad hay poca diferencia entre un problema de investigacin cuando esta
expresado en forma breve y el objetivo que lo resuelve. Es decir, si mi problema es la
dificultad que encuentro para cruzar el ro, mi objetivo de investigacin es encontrar la
forma de cruzar el ro. (Encontrar es un verbo fuerte que indica accin investigativa.)
Al describir el problema, lo ms aconsejable es plantearlo sin indicar para qu se quiere
resolverlo. Por ejemplo: El problema que motiva esta investigacin es el
desconocimiento que tenemos de los procesos de diseo requeridos para resolver los
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problemas encontrados y sobre los que nos solicitan intervencin. Por lo que se
recomienda que la descripcin del problema comience expresando que Se desconoce...
o, Carecemos de informacin sobre..., etc.
Mientras que en el Objetivo General se indica adems, para qu se quiere investigar, es
decir, su finalidad: Iniciando la oracin con verbos fuertes, de accin, tal como Investigar,
revelar, averiguar, etc.: Objetivo General: Conocer y revelar los procesos de diseo
requeridos para resolver los problemas encontrados y sobre los que nos solicitan
intervencin (El nfasis es slo para destacar el uso de la oracin para...)
Los Objetivos Especficos. El Objetivo General, para ser llevado a cabo, usualmente
puede y tiene que ser desglosado en una serie de acciones o actividades particulares
menores, sustancialmente diferentes unas de otras. En el ejemplo indicado
anteriormente, se tendr que investigar p.e. los procesos de diseo formales, funcionales
y semiticos, por un lado y el funcionamiento administrativo, por otro, dando acciones
independientes. Estos son los Objetivos Especficos. Son como las dos, tres o cuatro
partes bsicas en que se divide la investigacin. Por lo tanto el desarrollo de la
investigacin a lo largo de la metodologa empleada no es otra cosa que la forma en que
se van resolviendo los objetivos particulares. Si tiene tres Objetivos especficos, al final
del anlisis, Ud. debe tener dos, tres o cuatro respuestas claras que resuelven al Objetivo
General y estas son las dos, tres o cuatro respuestas a los objetivos particulares.
El Objetivo General
La primera etapa del mtodo cientfico incluye la determinacin de objetivos de la
investigacin. Los objetivos son inherentes a la definicin y delimitacin del problema; es
decir, se desprenden al precisar el estudio. Los objetivos de investigacin se construyen
tomando como base la operatividad y el alcance de la investigacin.
Cmo redactar Objetivos Generales?
Un Objetivo es un enunciado en que se expresa una accin a llevar a cabo. Por lo tanto
debe estar iniciado por verbos fuertes, que indican acciones, a continuacin se indica el
fenmeno en el que o con quiense llevar a cabo dicha accin. Seguidamente se
indica el objeto de investigacin, es decir, el fenmeno o las partes en relacin que sern
investigados, indicando finalmente para qu se realiza esta accin investigativa.
Requisitos para plantear los objetivos:
Enfocarse a la solucin del problema.
Ser realistas.
Ser medibles.
Ser congruentes.
Ser importantes.
Redactarse evitando palabras subjetivas.
Precisar los factores existentes que lleva a investigar.
Enfatizar la importancia de mejorar la organizacin.
Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes (los que
sean necesarios y en el orden ms conveniente):
Quin, qu, cmo, cundo y dnde.
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A continuacin se muestra un cuadro sintagmtico que puede ayudar a construir
Problemas y Objetivos de investigacin.

Secuencia Sintagmtica para escribir objetivos
(El Problema/Objetivo de investigacin se define como...)
Verbo Fenmeno Subfenmeno
(Ud. lo pone)
Para...
(finalidad del
Objetivo)
Establecer
Averiguar
Identificar
Recopilar
Investiga
Revelar
Descubrir
Indagar
Inquirir
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Entre ...
De...
Del...
En ...
Cuando...
Cmo... (infrecuente)
Mejorar
Renovar
Confeccionar
Sugerir
Proponer
Innovar
Resolver
Satisfacer
Controlar
Iniciar
Etc...

Bibliografa de referencia para la definicin del problema de investigacin
Joachim Jung: http://www-history.mcs.st-and.ac.uk/Biographies/Jungius.html
Christian Wolff: http://www.answers.com/topic/christian-wolff
Ernst Mach:
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/161/html/sec_34.html
John Dewey: http://www.iep.utm.edu/dewey/
Franz Boas: http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/ant/boas.asp
Gottfried Leibniz: http://www.iep.utm.edu/leib-met/
Emmanuel Kant: http://plato.stanford.edu/entries/kant-moral/
Aristoteles: http://www-history.mcs.st-and.ac.uk/Biographies/Aristotle.html
http://plato.stanford.edu/entries/aristotle-ethics/