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La Edad Media

Arabes y Cristianos

Caballero/Dama: ___________________________________ Curso:__________________

Nuria Snchez

LA GRANDEZA DE UN REY Haba una vez un poderoso rey que tena tres hijos: Diego, el mayor, Rodrigo, el mediano y Fernando, el pequeo. Dudando sobre quin deba sucederlo en el trono, envi a cada uno de ellos a gobernar un territorio durante cinco aos, al trmino de los cuales deberan volver junto a su padre para mostrarle sus logros. As marcharon los tres, cada uno a su lugar, alegres por poder ejercer como reyes. Pero al llegar descubrieron decepcionados que tan slo se trataba de pequeas villas con un puado de aldeanos, en las que ni siquiera haba un castillo. - Seg uro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores, pero demostrar a mi padre que puedo ser un gran rey - se dijo Diego.. Y juntando a los pocos habitantes de su villa, les ense las artes de la guerra para formar un pequeo ejrcito con el que conquistar las villas vecinas. As, su pequeo reino creci en fuerza y poder, y al cabo de los cinco aos haba multiplicado cien veces su extensin. Org ulloso, el joven prncipe reuni a aquellos primeros aldeanos, y viaj junto a su padre. - Seg uro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores; sin duda mi padre quiere probar si puedo ser un gran rey - pens Rodrigo. Y desde aquel momento inici con sus aldeanos la construccin del mayor de los palacios. Y tras cinco aos de duro trabajo, un magnfico palacio presida la pequea aldea. Satisfecho, el joven prncipe viaj junto a su padre en compaa de sus fieles aldeanos. - Seg uro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores, as que la gente de esta aldea debe de ser importante para mi padre - pens Fernando. Y resolvi cuidar de ellos y preocuparse por que nada les faltara. Durante sus cinco aos de reinado, la aldea no cambi mucho; era un lugar humilde y alegre, con pequeas mejoras aqu y all, aunque sus aldeanos parecan muy satisfechos por la labor del prncipe, y lo acompaaron gustosos junto al rey. Los tres hermanos fueron recibidos con alegra por el pueblo, con todo preparado para la gran fiesta de coronacin. Pero cuando llegaron ante su padre y cada uno quiso contar las hazaas que deban hacerle merecedor del trono, el rey no los dej hablar. En su lugar, pidi a los aldeanos que contaran cmo haban sido sus vidas. As, los sbditos del hijo mayor mostraron las cicatrices ganadas en sus batallas, y narraron todo el esfuerzo y sufrimiento que les haba supuesto extender su reino. El hermano mayor sera un rey temible, fuerte y poderoso, y se sentan org ullosos de l. Los sbditos del mediano contaron cmo, bajo el liderazgo del prncipe, haban trabajado por la maana en el campo y por la tarde en la obra para construir tan magnfico palacio. Sin duda sera un gran rey capaz de los mayores logros, y se sentan org ullosos de l. Finalmente, los sbditos del pequeo, medio avergonzados, contaron lo felices que haban sido junto a aquel rey humilde y prctico, que haba mejorado sus vidas en tantas pequeas cosas. Como probablemente no era el
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gran rey que todos esperaban, y ellos le tenan gran afecto, pidieron al rey que al menos siguiera gobernando su villa. Acabadas las narraciones, todos se preg untaban lo mismo que el rey Cul de los prncipes estara mejor preparado para ejercer tanto poder? Indeciso, y antes de tomar una decisin, el rey llam uno por uno a todos sus sbditos y les hizo una sola preg unta: - Si hubieras tenido que vivir estos cinco aos en una de esas tres villas, cul hubieras eleg ido? Todos, absolutamente todos, prefirieron la vida tranquila y feliz de la tercera villa, por muy impresionados que estuvieran por las hazaas de los dos hermanos mayores. Y as, el ms pequeo de los prncipes fue coronado aquel da como el ms grande de los reyes, pues la grandeza de los gobernantes se mide por el afecto de sus pueblos, y no por el tamao de sus castillos y riquezas.

ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA

1. Cmo se llamaban los tres hijos del Rey? 2. Cunto tiempo gobernaron cada uno en su reino? 3. Qu hizo cada uno en su reino? Escribe oraciones completas. 4. Escribe un adjetivo para cada prncipe escribiendo oraciones completas como el ejemplo y subrayando el adjetivo. - El Rey era generoso. 5. Qu prncipe rein al final? Por qu crees que lo elig ieron? 6. Rodea de amarillo los artculos del cuento. 7. Escribe cinco palabras del cuento con R fuerte. Despus escribe una oracin con cada una. 8. Busca en el diccionario las sig uientes palabras y copia el significado en el ndice. - Sucesin. - Humilde - Afecto

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9. Coloca cada palabra en su lugar


Aldea Muralla Monasterio Bosque Aldeanos Castillo Puente Torre

Colorea el dibujo. En este esquema podemos ver la cronolog a de la Edad Media. Vamos a buscar en el blog este esquema y veremos vdeos que nos explicarn cada una de las pocas. Contesta alas preg untas. 1. Cundo empieza la Edad Media? 2. Quines eran los brbaros? 3. Para qu llegaron los visigodos a la Pennsula? 4. Quines derrotan a los visigodos? Cundo? 5. Cmo se llama Andaluca en la poca del Islm? 6. Cunto tiempo estn los rabes en la Pennsula? 7. Qu es la reconquista? 8. Qu reinos quedan en Espaa tras la reconquista? 9. Cundo acaba la Edad Media? 10. Cunto dura la Edad Media?

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* Visionado del vdeo Edad Media para nios

Edad Media

La Edad media es una poca de la historia que comienza en el siglo ____________ al finalizar el Imperio Romano. Termina en el ao __________________ fecha del _______________________de __________________________. Se divide en dos periodos: _____________________________________ y _________________________________________. En Espaa, en el siglo V, llegan los visigodos, que hablan en _____________________ y cuya relig in es la ________________________. En el ao ______________ los musulmanes conquistan parte de la Pennsula y permanecern en ella durante ___________ siglos, hasta la reconquista y el __________________________________. Al terminar la Edad Media comienza la Edad_________________________.
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INVESTIGUEMOS Vamos a investigar alg unos aspectos de la Edad Media. Cada grupo estudiar un apartado. Apunta el que te haya tocado. 1. Vestimenta: Cmo vestan cada uno de los grupos sociales. 2. Castillos: Partes, habitantes, vida en el castillo. 3. Aldeas: habitantes, oficios, actividades... Tengo que investigar El aspecto nmero.. 4. Monasterios: habitantes, oficios, actividades,. .. 5. Caballeros: Cmo vivan ,vestan, armas,. .. 6. Sociedad: cmo se repartan los trabajos, tipos de personas,. .. 7. Diversiones en la Edad Media. Torneos, caceras, banquetes. 8. Personajes: trovador, juglar, caballero, bufn, ...

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Sociedad en la Edad Media En la Edad Media haba que estar siempre listo para la guerra Los reyes y los nobles guerra construan castillos para protegerse de sus enemigos. Los caballeros y los soldados se adiestraban para el combate y los ejrcitos se enfrentaban por doquier. Un castillo poda sufrir ataques de invasores extranjeros o de nobles enemigos y por tanto estaban diseados para ser muy slidos y fciles de defender defender. La sociedad medieval estaba organizada en base a un sistema feudal: entrega de bienes a cambio de servicios. La mxima autoridad era el rey, despus la nobleza, el clero, los villanos y los siervos. La cspide de la pirmide feudal la ocupaba el rey, quien posea todas las tierras de un pas, dictaba las leyes y era jefe del ejrcito. El rey ceda grandes extensiones de tierra a sus nobles , quienes a cambio de las tierras juraban luchar por el rey y engrosar su ejrcito con caballeros. Los nobles juraban fidelidad al rey en un acto llamado homenaje, en el que el noble se arrodillaba ante el rey, y a raz del cual se converta en vasallo, que quiere decir servidor del Rey. Los nobles cedan tierras a sus caballeros como pago por sus servicios en las batallas. Los caballeros se adiestraban para la guerra y luchaban a favor de los nobles y los reyes. Los caballeros medievales eran nobles que trabajaban al servicio del rey o de otros seor prestando sus servicios como defensor de su seor y de todas sus pertenencias. Eran personas valientes, leales y educados. Su vestimenta era la armadura, muy pesada y el yelmo. Para defenderse utilizaban un escudo y una espada. El clero (sacerdotes, abades y obispos) perteneca al mismo grupo social que la nobleza guerrera, y eran los responsables de la direccin de una de las instituciones ms importantes de la Edad Media: la iglesia. Una de las funciones ms importantes de la iglesia fue que muchos monasterios e iglesias se dedicaron a traducir, interpretar y archivar todos los libros de la poca, lo que hizo que se transformaran en verdaderos centros de cultura. El idioma utilizado era el latn, considerado como la legua culta y universal. Los plebeyos trabajaban la tierra de los caballeros, los nobles y los reyes. A cambio, los terratenientes les protegan de los ataques enemigos. Los campesinos (ag ricultores y ganaderos) eran la clase social ms baja de sta poca. Escribe debajo de cada dibujo la palabra sealada del texto que le corresponda

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EL CASTILLO MEDIEVAL

EL CABALLERO Escribe cada palabra en su lugar

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LA INVASIN MUSULMANA. POCA DE BATALLAS Y CONQUISTAS Despus de ver el vdeo que explica la invasin musulmana de la Pennsula Ibrica, contesta a las preguntas. 1. Cmo se llamaba el rey visigodo de la Pennsula?__________________________ 2. En qu ao comienza la invasin musulmana?___________________________ 3. En qu batalla muere el rey?____________________________________ 4. Por qu no invadieron el norte?___________________________________ 5. Qu ciudad era la capital de Al-ndalus?______________________________ 6. Por qu gobern el general Almanzor?_______________________________ __________________________________________________ 7. Qu son los reinos Taifa?______________________________________ __________________________________________________ 8. Cul fue la ltima ciudad reconquistada por los cristianos?______________________ 9. En qu ao es reconquistada?_______________________ 10. Cunto tiempo estuvieron los rabes en la Pennsula?_______________________ 11. Escribe tres cosas que nos dej la cultura musulmana. ________________________________________________ Pueblos del Mediterrneo.

Italia Grecia IBERIA

Cartago Fenicios C di!. Al"a#eto Romanos $e%es. Idioma Griegos &id' olivo. (emocracia Cartagineses I#i!a. Comercio 9

Fenicia

Egipto

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PAISAJE EN LA EDAD MEDIA

1. Observa la imgen y completa los carteles con las palabras Puente Cima Muralla Ro Cultivos Pie (de la montaa) Valle Bosque Aldea Camino Ladera Castillo

2. Dnde se encuentra el castillo? Por qu crees que est en ese lugar?(Contesta con oraciones completas)

El castillo est en
3. Dnde estn los cultivos?

4. Crees que es un paisaje de interior o de exterior?

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PROBLEMAS
Copia en tu cuaderno los problemas y resuelve

1. En un molino de la aldea llenan 25 sacos de harina al da. Cuntos sacos llenan en seis das? 2. Si tienen que darle al seor la mitad de los sacos, con cuntos sacos de harina se pueden quedar? 3. El seor de nuestro feudo sali a cazar. Caz 12 conejos, 5 ciervos y 47 faisanes. Cuntos animales caz? 4. Si cada semana caza 37 conejos, cuntos cazar en un mes? (piensa cuntas semanas tiene un mes) 5. En el monasterio estn construyendo una nueva capilla. Necesitan que los aldeanos ayuden a los monjes a construirlo. Si ayudan 64 personas cada da, Cuntas personas ayudarn en 8 das?. 6. Para el monasterio necesitan 826 kilos de tierra. Los aldeanos han recog ido 754 kilos. Cuntos kilos de tierra les falta por recoger? 7. La Mezquita de Crdoba era un templo rabe que comenz a construirse en el ao 785. Termin de construirse en el ao 1523. Cuntos aos dur su construccin? 8. La Giralda de Sevilla comenz a construirse en el ao 1198. La ltima modificacin fue en 1568. Cunto tiempo pas desde el principio al final de su construccin?

9. Escribe el nombre de los cuerpos geomtricos que encuentres en este castillo. Pinta despus la puerta, las ventanas y un camino.

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LA GIRALDA DE SEVILLA

La Giralda de Sevilla no fue siempre igual. Se construy como minarete de una mezquita y fue cambiada a lo largo de los aos. La catedral de Sevilla era una mezquita que se convirti en iglesia al finales de la Edad Media. En este dibujo puedes ver cmo fueron esos cambios y el ao en que se reform.

Vamos a calcular cunto tiempo pas entre una y otra: 1..- Desde 1198 hasta 1400 pasaron _________________ aos 2.- - Desde 1400 hasta 1557 pasaron _________________ aos 3.- - Desde 1557 hasta 1568 pasaron _________________ aos Qu diferencias puedes ver entre la primera y la ltima? (Observa las flechas) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
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LA SOCIEDAD FEUDAL

Observa el esquema de la pg ina sig uiente y contesta a las preg untas. 1. Quin vive en el castillo?Y en el monasterio?Y en la aldea?

2. De qu se alimentaban los que vivan en el castillo? Y los de las aldeas?

3. Busca en el diccionario: Hospedera Arsenal Adarve 4.. Cmo vivan las habitantes del monasterio? 5.. Qu es la ceremonia del homenaje?

6. Cmo vivan los campesinos?

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LA SOCIEDAD FEUDAL
CA-TI$$.
Torre del *omena+e

& I ( A
Almena

1 Guerra

Arsenal

- Torneos. - Caza. - Fiestas. - Ceremonia del homenaje.

M.0A-TERI.

)atio Adarve Torreta Foso )uente levadi!o

C . M I ( A

1 Variada

- Especias. - Pan. - Verdura. - Cerdo

RE/
Duques Marqueses Condes Caballeros Obispo Abad Monjas Frailes

0.B$EA$(EA

C$ER.

& I ( A

Tierras comunales Aldea

Castillo

Pequeos propietarios Leadores Sirvientes Siervos Pastores CAM)E-I0.1 Construan su casa


- Fabricaban muebles y aperos. - Sufran frecuentes enfermedades. - Labraban sus escasas tierras. - Labraban las tierras de su seor. - Pagaban diezmos a la iglesia

1 Oracin - Trabajo. - Estudio. - Copiar libros. - Sujetos a la regla

Mansos

Reserva se,orial

& I ( A

C . M I ( A

1 Hambre

- Papillas. - Pan. - Sopa. - Legumbres