UNIVERSIDA D PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD PEDAGOGICA 099 PONIENTE D.F. “ TRABAJO” Discurso Modulo: comunicación de la ciencia

Alumno: Eduardo Ramírez Méndez

Asesor: Jorge arnaz

sino complementarias. mientras (ue don Quijote ejempli ica la entrega a la de ensa de un ideal libremente asumido. muestras de costumbres y creencias populares. y la teor#a se ilustra con la pr'ctica en las narraciones barajadas en el relato principal.dmite interpretaciones tan diversas como considerarla una obra de humor. Resulta ser un libro divertido. del (ue se ha empapado leyendo novelas de caballer#as. . don Quijote y Sancho. la inmortal novela de Miguel de Cervantes Saavedra. (ue unciona de escudero. (ue corr#an el mundo au!iliando a los d"biles. Sus dos personajes centrales.simismo el Quijote o rece un panorama de la sociedad espa/ola en su evolución de los siglos 012 al 0122. )ransitan las llanuras de la Mancha en busca de aventuras. en episodios como la cueva de Montesinos y el retablo de Maese -edro.Noviembre 2010 Don Quijote de la mancha. (ue muestran la complejidad de la persona. con personajes de todas las clases sociales. una burla del idealismo humano. Mas no son dos iguras contrarias. representación de m3ltiples pro esiones y o icios. el Quijote o rece una parodia de las disparatadas invenciones de tales obras %n &idalgo cincuentón entremetido en una armadura y tan escu'lido como su caballo. deshaciendo tuertos y orjando una justicia para los seres comunes (ue de otro modo estos jam's alcan*ar#an. Sancho representa el apego a los valores materiales. constituyen una s#ntesis po"tica del ser humano. asistido por un campesino ensamblado a su asno. con el ideal notable de instruir y entusiasmar. por su estructura y su t"cnica narrativa. $l Quijote es+ por su ri(ue*a y complejidad de su contenido. una ebullición de iron#a. don Quijote y Sancho. La m's grande novela de todos los tiempos. . $n e ecto. . Lo ortalece un intento enlo(uecido de revivir el tiempo de los caballeros andantes.simismo constituye una e!traordinaria lección de teor#a y pr'ctica literarias. cargado de comicidad y de humor. . materialista e idealista a la ve*. )eor#a y icción se completan con per ecta armon#a en el di'logo entre Sansón Carrasco. a las (ue imputa la autenticidad de los libros de historia. un canto a la libertad o muchas m's. La primera intención de Cervantes ue e!poner a los lectores de la "poca lo absurdo de las novelas de caballer#a.

sia. don Quijote invoca persistentemente a su amada Dulcinea y pide su amparo.1arios episodios del Quijote ilustran otros tantos casos de amor. cuando se produce el descalabro. envidiosos de su gloria . pero hoy d#a a llegado $uropa. . Se inventa caballero andante para resguardar la justicia en el mundo y desde su iniciación ans#a ser personaje literario. a todo el mundo entero. . Don Quijote entrega su vida a un ideal e!traordinario y choca contra la realidad por(ue los dem's no cumplen las reglas del juego. (uiere hacer el bien y vivir la vida como una obra de arte. Don Quijote de la Mancha sigue cabalgando a Rocinante. ve gigantes en molinos de viento y.m"rica. Don Quijote act3a como un paranoico enlo(uecido por los libros de caballer#as. . con intervalos de lucide*. antes de cada aventura. trans orma la realidad y la acomoda a su icción caballeresca+ imagina castillos donde hay ventas. varios a/os de e!istencia. $l de don Quijote representa una noción del amor caballeresco sustentada en la tradición del amor cort"s. tambi"n lo e!plica seg3n el código caballeresco+ los malos encantadores le han robado la realidad.. -ara iniciar dicho juego acude a los libros de caballer#as. Don Quijote es tambi"n un modelo de aspiración a un ideal "tico y est"tico de vida. por(ue ella es su se/ora y por ella se ortalecen las virtudes del caballero. -or eso.. Se puede considerar un loco rematado. $n suma.