CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA

Y LITERATURA EN CUARTO DE ESO.

1. METODOLOGÍA DIDÁCTICA GENERAL

1.1. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS:
– CD-ROM
– Lectura obligatoria Cuerpo y prótesis de Juan José Millás.

1.2. METODOLOGÍA:
La metodología será activa e interdepartamental:
● Participación en clase.
● Colaboración en concursos Crea tus textos, de Coca-cola y El país de los Estudiantes, del
diario El país.
● Elaboración de un blog.
● Dos exámenes por evaluación.
● Coordinación con los departamentos de Geografía e Historia, Lengua Catalana, Música,
Ciencias Naturales...
● Actividades prácticas (descritas en el punto 2.1)

2. EVALUACIÓN
2..1. INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
● Exámenes escritos, al menos dos por evaluación.
● Realización de ejercicios en casa.
● Realización de actividades en clase.
● Trabajos monográficos o exámenes sobre las lecturas realizadas.
● Creación de un blog como herramienta de comunicación.
● Comentarios de textos lingüísticos y/o literarios de las diferentes lecturas.
● Elaboración de un audiolibro como proyecto final de la asignatura.
● Maquetación de un vídeo publicitario realizado por los mismo alumnos.

2.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GLOBAL Y PROMOCIÓN

La evaluación será continua, y para calificar cada evaluación se seguirán los siguientes
criterios:
· El 85% de la nota resultará de la media matemática ponderada de los exámenes(mínimo
dos), el contenido del blog, del cuaderno y los trabajos realizados durante la evaluación.
· El 15% restante resultará del nivel de realización por parte del alumno de los trabajos de
clase y los señalados para hacer en casa (actividades, comentarios de texto, redacciones,
búsqueda de información, preparación de exposiciones orales,…). Se realizará una media
aritmética entre el material de clase y los deberes.
Se puntuará según la siguiente fórmula:
NOTA FINAL =0'5 x nota examen + 0'2 x nota blog + 0'05 x nota de cuaderno +0'1 x nota
media de otros trabajos + 0'15 x nota media de deberes y material de clase.

2.3. MEDIDAS Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS CON EVALUACIONES

SUSPENDIDAS
Por ser continua la evaluación, no se contempla medida alguna de recuperación, puesto que
una evaluación posterior aprobada recupera la evaluación anterior; los contenidos de 4º de ESO,
al ser progresivos, permiten aplicar este tipo de evaluación. Sólo se contempla como medida de
recuperación la evaluación extraordinaria de septiembre marcada por la ley, que consistirá en la
realización de un examen escrito. La superación de dicho examen con una nota igual o superior a
5 supondrá el aprobado en la asignatura.
3. CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN
BLOQUE TEMÁTICO 1
· Contenidos de la 1ª Evaluación.
- Literatura:
o El Romanticismo,
o El Realismo.
- Gramática:
o Tipos de sintagma.
o Oración simple. Sujeto y predicado. Complementos Verbales
o Texto y discurso. Elementos de cohesión: conectores, marcadores.
- Léxico:
o Familias léxicas,
o Campos semánticos y asociativos;
o Sinonimia y antonimia.
- Uso de la lengua:
o Texto narrativo.
o Texto descriptivo.
o El lenguaje periodístico. El género informativo.
o El lenguaje publicitario.
- Ortografía:
o Los signos de puntuación (I).
o Acrónimos y abreviaturas.
- Técnicas de estudio:
o Tomar apuntes, el resumen; el esquema; la redacción como herramienta de trabajo.
o El uso de las TIC: el correo electrónico; los textos multimedia; la página web.

Contenidos mínimos:
- Literatura:
o El Romanticismo,
o El Realismo.
- Gramática:
o Tipos de sintagma.
o Oración simple. Sujeto y predicado. Complementos Verbales
- Usos de la lengua:
o Técnicas de estudio: tomar apuntes, el resumen; el esquema; la redacción como
herramienta de trabajo.
o El lenguaje periodístico. El género informativo.
o El lenguaje publicitario.
- Ortografía:
o Los signos de puntuación. Introducción.

·3.2. BLOQUE TEMÁTICO 2

· Contenidos de la 2ª Evaluación.
- Literatura:
o El modernismo,
o La generación del 98,
o La renovación estética de principios del siglo XX , l
o La Generación del 27.
- Gramática:
o La oración compuesta:
- La oración coordinada.
- Proposiciones sustantivas. Identificación y análisis.
- Proposiciones adjetivas. Identificación y análisis.
o Texto y discurso. Coherencia textual. Anáfora y catáfora
- Léxico:
o Orígenes del léxico castellano,
o Formación del léxico castellano,
o Cultismos, neologismos
o Locuciones y frases latinas.
o Calcos.
- Uso de la lengua:
o El texto expositivo.
o El texto argumentativo
o El lenguaje periodístico. El género de opinión
o Relación texto-imagen: el cómic.
- Ortografía:
o Los signos de puntuación. (II)
Contenidos mínimos:
- Literatura:
o el modernismo,
o la generación del 98,
o la renovación estética de principios del siglo XX,
o la generación del 27.
- Gramática:
o La oración compuesta: coordinación;
o Subordinación sustantiva. Identificaión
o Subordinación Adjetiva. Identificación
-Ortografía:
o Los signos de puntuación. Perfeccionamiento.

· 3.3. BLOQUE TEMÁTICO 3

· Contenidos de la 3ª Evaluación:
- Literatura:
o La novela a partir de 1939;
o El teatro anterior a la guerra civil
o El teatro de posguerra
o La novela desde la posguerra a nuestros días.
o la literatura hispanoamericana del siglo XX.
- Gramática:
o La oración compuesta:
o Subordinación adverbial;
o El español en la actualidad.
- Léxico:
o Polisemia y homonimia.
o Denotación y connotación.
o Tabú y eufemismo.
- Ortografía:
o Los signos de puntuación (III)
- Uso de la lengua:
o Lenguaje jurídico: la reclamación, el currículum vitae, la carta de presentación, el
recurso, el informe técnico.
o La lengua oral: la exposición oral, el debate.
· Contenidos mínimos:
-Literatura:
o La novela a partir de 1939;
o El teatro anterior a la guerra civil
o El teatro de posguerra
o La novela desde la posguerra a nuestros días.
o la literatura hispanoamericana del siglo XX.
-Gramática:
o La oración compuesta:
o Subordinación adverbial. Identificación.
o El español en la actualidad.
- Léxico:
o Polisemia y homonimia.
-Ortografía:
o Los signos de puntuación (III)
-Uso de la lengua:
o Lenguaje jurídico: la reclamación, el currículum viate, la carta de presentación, el
recurso, el informe técnico.
o La lengua oral: la exposición oral, el debate.

ANEXO A .ELEMENTOS QUE DEBEN CONTEMPLAR

LOS COMENTARIOS DE TEXTO.
Los trabajos de COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO deben tener estas partes:
· Argumento.
· Tema o mensaje.
· Estructura.
· Análisis métrico en poesía.
· Figuras literarias
· Análisis morfológico.
· Contexto literario.
· Opinión personal.
Los trabajos de COMENTARIO DE TEXTO LINGÜÍSTICO tendrán las siguientes apartados:
– Título o Tema
– Estructura
– Modalidad textual
– Análisis morfológico.
– Identificación/análisis sintáctico.
– Léxico
– Comprensión lectora
– Opinión

ANEXO B. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LAS REDACCIONES.

Es preciso señalar en este punto que el Departamento aplica un sistema de sanciones de las faltas de
ortografía, tanto en los exámenes como en otro tipo de trabajos presentados (redacciones, comentarios de
texto, reseñas,…), que en 4º de ESO se concreta así:
✗ De 0-3 faltas:-0 puntos.
✗ 4 faltas: - 0'25 puntos
✗ De 5 -6 faltas:-0'25 puntos.
✗ De 7-10 faltas:-0'75 puntos.
✗ De 11-15 faltas:-1 punto.
✗ De 16-20 faltas:-1'25punto.
✗ De 21-25 faltas:-1'5 puntos.
✗ Más de 25 faltas:- 2 puntos.
Se contemplan como faltas de ortografía cualquiera de los contenidos explicados en clase o en cursos
anteriores.
El apartado de ortografía englobará un 20% de la redacción. Siendo evaluable también la adecuación con
un 30 % y la coherencia y la cohesión con un 50%.
la nota de la redacción será numérica de 0 a 10. el aprobado será a partir del 5.
 ANEXO C. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE CUADERNO, DEBERES,
TRABAJO Y MATERIAL
CUADERNO
NO ENTREGADO INCOMPLETO COMPLETO
Todos los ejercicios corregidos, pero
Faltan ejercicios y apuntes: 1
desordenados: 5
Están todos los apuntes, pero faltan
Ejercicios corregidos y ordenados:7
NOTA: 0 Media con el examen ejercicios (o viceversa): 3
Ejercicios corregidos, ordenados y sin
Están todos los ejercicios, pero no
faltas: 9
corregidos: 4
cuaderno perfecto: 10
DEBERES
REALIZA SIEMPRE NO REALIZACIÓN REALIZACIÓN CORRECTA
+0,5 puntos nota final. -0,25 puntos cada vez (máx 2 puntos) -0,25 puntos cada vez (máx 2 puntos)
TRABAJOS (AUDIOLIBRO, VÍDEO PUBLICITARIO, BLOG, REDACCIONES, COMENTARIOS...)
NO PRESENTADOS PRESENTADOS
NOTA: 0 Media con el examen NOTA: Del 1 al 10 dependiendo de criterios del trabajo.
MATERIAL
NUNCA : -2 ptos A VECES: -1 punto CASI SIEMPRE -0'5 puntos SIEMPRE: 0 puntos.