Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertad Vicerrectorado De Investigacin Y Postgrado Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio

Subdireccin De Investigacin Y Postgrado Coordinacin Nacional De Postgrado

Competencias Investigativas

Tutora: DraMarelen Olivero Participante: LissetteGarcia

Equipo N- 1

Las Competencias son un conjunto dinmico de conocimiento, habilidades, actitudes, y valores que toman parte activa en el desempeo responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado (MaRodrguez 2006). El diccionario de la Real Academia Espaola, la define como pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado. De acuerdo a esto se puede sealar que la competencia implica poseer ciertas caractersticas personales (conocimientos, habilidades, desempeo) para comprender y adaptarse a situaciones concretas en un ambiente determinado que hagan posible llevar a cabo de manera eficaz, cualquier actividad en base a un proyecto de vida.

Actualmente las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y tica, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobn 2013). En todo el mundo es cada vez ms alto el nivel educativo requerido a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carcter prctico. En este caso las competencias incluyen tambin la eficacia a la hora de resolver situaciones problemticas. Habitualmente una persona competente es aquella que sabe afrontar situaciones complejas o resolver problemas utilizando su capacidad de(saber) y del (saber hacer), que no es ms que la capacidad de poner en prctica los conocimientos que se poseen y las tcnicas de cmo aplicarlos; adems es importante destacar las diferentesInteracciones que se tienen con otros seres humanos en diversos mbitos personal, social y laboral que forman parte del (saber ser)y (saber convivir), los cuales suponen la capacidad de usar funcionalmente las normas, actitudes y valores en cualquier contexto, aprender a vivir y a solucionar conflictos.

Persona dotada de conocimientos y habilidades para ensear

Ciencia que analiza, gua, orienta y apoya a la educacin

Institucin o espacio de carcter pblico o privado destinado para ensear

Preparacin Capacitacin Instruccin Proporcionar saberes para la vida

Conjunto de creencias, valores, costumbres, tradiciones, adquiridas dentro de una sociedad.

Conjunto de conocimientos

Comprende un determinado hecho y le da su verdadero sentido

Capacidad para aprender

Comprende e identifica el objeto de estudio

Poner en prctica los conocimientos

Analiza y valida el conocimiento

Conjunto de Procedimientos para desarrollar la investigacin

Referencias:

TOBON, S PIMIENTA Y GARCIA, F. Secuencia didctica aprendizaje y evaluacin de competencias Mxico (2010). MaRodrguez Moreno. Evaluacin, balance y formacin de competencias laborales (2006). Edward B. Tylor (1871) La CulturaPrimitiva EDUCERE( 2007) Concepto de Educacin Nassif, Ricardo Pedagoga General Buenos Aires (1974) Definicin en Deconceto .com Definicin ABC http// www.definicinABC.com Diccionario de la RAE (Real Academia Espaola)