Educacin Cristiana

Cmo podemos organizar una buena Escuela Dominical?

La primera cosa, absolutamente la ms importante de todas las que tienen que ver con la organizacin de una buena Escuela Dominical es comprender y aceptar que la Escuela Dominical es un programa de la Iglesia.

Est por lo tanto (la Escuela Dominical) bajo la autoridad o jurisdiccin de la Iglesia, tal cual lo estn los coros, el trabajo de las mujeres y cualquier otro programa de la Iglesia. Ni los maestros ni los directores de la Escuela Dominical no pueden ni deben actuar independientemente como si estuvieran fuera de la Iglesia, un programa en s mismos. No pueden ni deben dar a entender que Every Child Ministries es la organizacin que lidera el programa de la Escuela Dominical. LA IGLESIA ES LA ORGANIZACIN QUE LIDERA EL PROGRAMA DE ESCUELAS DOMINICALES. Every Child Ministries es slo un ayudante que Dios le ha trado a la Iglesia para darle una mano en su labor dentro de las Escuelas Dominicales, y es la Iglesia la que decide en dnde desea que se le preste dicha ayuda. La Iglesia tiene el poder de abrir y cerrar Escuelas Dominicales. La Iglesia tiene el derecho de decidir en cules actividades de sus Escuelas Dominicales participarn los nios. La Iglesia tiene el derecho de decidir cundo se realizar una Escuela Dominical, cul da y a cul hora, dnde se impartir, quin ensear en ella y quin la dirigir, si los nios harn o no una ofrenda y si es as, qu se har con esa ofrenda. La Iglesia tiene el derecho de disciplinar a los maestros y ayudantes que no vivan ni enseen en concordancia con las Escrituras, segn lo que la Iglesia interprete que debe ser tal comportamiento. La Iglesia tiene el derecho de pedir y recibir reportes. La Iglesia tiene todos estos derechos debido a que las Escuelas Dominicales son esencialmente un programa de la Iglesia. En muchos lugares, la Escuela Dominical comienza con slo uno o dos maestros. Estos maestros deben aceptar que estn sirviendo a la Iglesia en un programa de la Iglesia y en consecuencia se han de subordinar al pastor, a los mayores y a los dems lideres de la Iglesia. Ellos han de procurar vivir y trabajar en buena amistad con su Iglesia y el liderazgo que esta ejerce. Ellos deben estar en comunicacin con el liderazgo y orar junto a ellos, de manera de entender cabalmente qu es lo que el liderazgo de la Iglesia desea que ellos realicen en la Escuela Dominical. Ellos no pueden abusar de la autoridad que la Iglesia les concede.

Preparada por Every Child Ministries "Por los nios olvidados de frica" Correo-e: ecmafrica@ecmafrica.org

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EL ROL DEL PASTOR O DEL LIDER DE CELULA El pastor principal o el lder de clula suele no ser quien ensea en la Escuela Dominical, pero es muy importante para el programa de Escuelas Dominicales. l es la persona que debe presentar los reportes de las Escuelas Dominicales, con los reportes de todas las dems iglesias, a los lideres de las iglesias a quienes l reporta. l es el pastor de toda la Iglesia, de todo el pueblo de Dios, y en consecuencia es natural que quiera saber acerca del programa de la Escuela Dominical. Todos los dems estn bajo su autoridad. Ellos (sus subordinados) tienen que trabajar armoniosamente con l.

El pastor debe ayudar a los padres a ver y comprender la importancia de la Escuela Dominical. Si l constantemente est animndolos y dicindoles cosas buenas acerca de la Escuela Dominical, si se muestra feliz de tener Escuela Dominical en su Iglesia, entonces la Escuela Dominical se fortalecer mucho en su Iglesia. Ms nios asistirn, y despus de que estos hayan aprendido la palabra de Dios en la Escuela Dominical se convertirn en buenos y fuertes miembros de la iglesia. EL TRABAJO DEL DIRECTOR O SUPERINTENDENTE DE LA ESCUELA DOMINICAL En algunos lugares, slo pocos maestros han sido entrenados. Tambin hay muchos nios, as que la Iglesia desea dividir la Escuela Dominical en clases, colocando a cada nio en una clase con otros de su misma edad y nivel de aprendizaje. Si hay dos o ms clases en la Escuela Dominical, es prudente que la Iglesia designe a alguien como director. El director debe ser alguien que: Haya completado satisfactoriamente un programa de entrenamiento como maestro (el seminario de entrenamiento ECM u otro similar) Vive en feliz comunin con la Iglesia en la que ensea. Anima a otros Lee, escribe y es hbil con la matemtica bsica. Le da gran importancia a todo lo que tenga que ver con el ministerio de la Escuela Dominical Tiene alguna experiencia docente. Es respetado y querido por los dems.

El trabajo el director de la Escuela Dominical ser: Supervisa todo el programa y asegurarse de que funcione bien. Ayudar, animar y compartir nuevas ideas con los maestros y ayudantes. Buscar constantemente las diferentes maneras de promover activamente la labor del ministerio de la Escuela Dominical. Discutir cada cosa con el liderazgo de la Iglesia y seguir sus instrucciones. Resolver los problemas.
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Buscar nuevos maestros y ayudantes cuando se les necesite de vez en cuando. Ayudar en el seguimiento a los nuevos convertidos, animndoles a tomar las clases para el bautismo, etc. Recoger los informes de los maestros, asegurarse de que sean completos y precisos y hacerlos llegar al pastor o remitirlos a dnde l as lo indique. Si es necesario, recibir y devolver los materiales didcticos de todas las aulas al Centro Local de Materiales. O vigilar la compra de materiales si la Iglesia as lo decide.

EL TRABAJO DE LA SECRETARIA DE LA ESCUELA DOMINICAL Cuando el trabajo en la Escuela Dominical crece, un(a) secretaria puede ayudar al Director de la Escuela. El o ella puede recibir, verificar y compilar los reportes de cada saln cada semana y luego entregar el informe consolidado (compilado) al director, manteniendo un registro permanente para la Iglesia, posiblemente en un cuaderno. Si as lo desea la Iglesia, puede leer un breve informe cada semana durante el servicio religioso. Si las cartas deben ser escritas para la Escuela Dominical, el / la secretaria puede encargarse de ello.

EL TRABAJO DEL TESORERO DE LA ESCUELA DOMINICAL A medida que la Escuela Dominical crece, tambin pudiera enlistarse un tesorero que ayude al director (si la Escuela Dominical no es muy grande o no hay suficientes trabajadores, la misma persona puede actuar como secretaria y tesorero) El Tesorero guardar las contribuciones (donativos) en efectivo hechos por los nios. Llevar un registro escrito de todas las donaciones recibidas y de todo el dinero gastado, en el cual anotar cunto se gast y quin recibi el dinero. Se debe conseguir y guardar todos los recibos (facturas) relativas a cada asiento (en el registro) cuando ello sea posible. An cuando l es el responsable de guardar las donaciones, l mismo no debe ser quien las cuente (contabilice) La Iglesia debe designar un grupo de dos o tres personas que cuenten los donativos y vean que stos sean contabilizados adecuadamente en el registro. El tesorero no debe gastar, tomar prestado o prestar dinero de la Escuela Dominical por su propia cuenta. Una vez por semana los contadores deben contar todo el dinero para verificar que nada falte. El maestro jams debe tocar los donativos, aunque la Iglesia puede tomar todo o parte de las donaciones para ayudarlo si as lo decide. Cuando eso pasa, l debe recibir del tesorero la cantidad acordada por la Iglesia, y el tesorero registrar la transaccin como cualquier otro gasto. Si la Iglesia acuerda ayudar al (los) maestro(s) con una pequea ddiva proveniente de los donativos, ello se har de la siguiente manera: El dinero proviene de las ddivas El comit de contadura designado por la Iglesia cuenta el dinero.

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Ellos se lo dan al tesorero y se aseguran que la transaccin quede correctamente asentada en el registro. El tesorero lo cuenta de nuevo para verificar la exactitud. El tesorero ingresa el dinero en el tesoro de la Escuela Dominical. Cada mes y en el momento decidido por la Iglesia, el tesorero paga al (los) maestro(s) y ayudante (s) lo que la Iglesia haya decidido y hace el registro de dicho pago. El tesorero le reporta el gasto a la Iglesia.

Es de mucha ayuda para los miembros de la Iglesia saber qu hace la Iglesia con las donaciones. Se le deben hacer reportes regulares a la membresa. Esto les estimula a seguir dando, porque saben que la Iglesia est haciendo un uso responsable de sus donativos. EL TRABAJO DEL COMIT DE DONACIONES DE LA ESCUELA DOMINICAL No importa si se trata de un slo maestro de escuela dominical o de muchos, ninguno de ellos debe manejar las donaciones. La Iglesia debe designar dos o tres fervorosos y capaces miembros de la iglesia como Comit de Donaciones. Estas deben ser personas que tengan disponibilidad de tiempo durante o despus de la Escuela Dominical. Deben contar cuidadosamente el dinero de las donaciones, entregrselo al Tesorero y verificar la exactitud de la anotacin que ste haga de dicho donativo en el Registro. Ellos tambin deben contar la totalidad del tesoro de la Escuela Dominical una vez al mes para asegurarse de que no se estn haciendo egresos de dinero no autorizados.

ELTRABAJO DE LOS AYUDANTES DE LA ESCUELA DOMINICAL Es mejor que cada maestro tenga un ayudante que le asista durante la Escuela Dominical. El ayudante vigila a los nios y ayuda a mantener el orden. Puede ayudar con los juegos, y luego de la Escuela Dominical, ayudarles a rezar por los nios que se van luego de las clases y dejando que los maestros dirijan a Cristo a aquellos nios que se quedan en el saln de clases. Fungir de ayudante es una buena manera de averiguar si alguien tiene el don de la enseanza. Ayudar a un maestro capacitado tambin sirve como excelente entrenamiento para aquellos ayudantes que desean convertirse en maestros ellos mismos. La mayora de los buenos ayudantes eventualmente se convierten en buenos maestros de la Escuela Dominical. El ayudante tambin puede suplir la ausencia del maestro cuando ste se enferme o ausente por cualquier causa. EJEMPLOS DE UNA ORGANIZACIN EFECTIVA DE LA ESCUELA DOMINICAL 1. Para una Escuela Dominical pequea o recin entrada en funciones: El Pastor Los maestros de la Escuela Dominical Los ayudantes El Comit de Donaciones
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2. Para una Escuela Dominical ms grande o con mucho tiempo en funcionamiento: El Pastor El Director de la Escuela Dominical Los maestros de la Escuela Dominical Los ayudantes El Comit de Donaciones El Tesorero El(la) Secretario(a) de la Escuela Dominical

REPASEMOS Quin debe contar las donaciones de la Escuela Dominical?

Bajo la autoridad de quin (aparte de la de Dios) estn todos los trabajadores de la Escuela Dominical?

La Escuela Dominical es un programa de cul organizacin?

Qu puede hacer un ayudante de la Escuela Dominical?

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PONGAMOSLO EN PRACTICA

Escriba aqu el nombre y ttulo de la persona que encabeza la Iglesia local en la que usted ensea

Esta usted de acuerdo en que la persona indicada arriba es la responsable de supervisar todo lo que tenga que ver con la Escuela Dominical? Por qu?

Cmo esta organizada su Escuela Dominical en este momento? Esquematice esa organizacin aqu junto con los nombres de las personas que estn en ella

Renase con otros maestros y lideres de su Iglesia y discutan juntos este asunto: cmo pueden mejorar la organizacin de nuestra Escuela Dominical? Cules ideas quieren someter a la consideracin de su pastor? Esquematcenlas aqu.

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Tiene usted algunas ideas de quin(es) ms puede(n) convertirse en ayudantes o trabajadores de la Escuela Dominical? Escriba sus nombres y qu trabajo cree que pueden realizar. Pdale a otros miembros de su Iglesia su opinin respecto a esta lista y cuando hayan llegado a un acuerdo, comprtanla con su pastor y explquenle sus ideas. Discutan con l profunda y cuidadosamente ese asunto y escuchen tambin sus ideas.

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