Cuaderno Tercer Grado

Cuaderno de Trabajo
Tercer grado
Dr. en C. Jos Abraham Hernndez S.
Reactivos tipo ENLACE para Uso Pedaggico
Tercer grado 2012
Compilador: Jos Abraham Hernndez Saucedo.
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Contenido Presentacin. Recomendaciones para el Uso Pedaggico de los tems tipo de ENLACE Espaol.. Matemticas... Ciencias Naturales Formacin Cvica y tica. Historia Geografa
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PRESENTACIN Este trabajo se concibe fundamentalmente como una herramienta tcnicopedaggica y, por ende, est dirigida al colectivo docente de las escuelas primarias de Educacin Bsica, en particular a los que tienen bajo su responsabilidad el tercer grado de educacin primaria. Este documento se inscribe en una amplia estrategia de los materiales utilizados en la operacin de la evaluacin ENLACE, pues se parte de la premisa de que sin la democratizacin de los aportes del conocimiento en general, estaramos condenados a generar mayor desigualdad e injusticia social. Los propsitos generales de este material son, por una parte, promover la apropiacin y el estudio de tems tipo ENLACE, a travs de la socializacin de las caractersticas generales de estos y, por otra, suscitar la crtica reflexiva y documentada de maestros de grupo ante este tipo de evaluacin. De manera particular, se pretende aportar ejercicios con informacin til al colegiado docente para planificar y mejorar su prctica profesional cotidiana. En este sentido, el material aqu contenido, se concibe de manera fundamental como una herramienta que busca coadyuvar al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes que se construyen en el aula, donde el papel del docente cobra gran relevancia. En relacin con su contenido, el texto incluye tres grandes variedades de tems, que corresponden a cada una de las asignaturas consideradas en ENLACE; en primer trmino se aborda la asignatura de Espaol, en la segundo, la de Matemticas y posteriormente se abordan las diferentes asignaturas que han complementado la evaluacin aplicada en el ciclo escolar 2011-2012. Ahora bien, como docentes debemos tener la claridad que ENLACE es una de las herramientas fundamentales del Sistema Educativo Nacional que permite explicar avances o limitaciones para sustentar procesos de planeacin y toma de decisiones que coadyuven a mejorar la calidad educativa y atender criterios de transparencia y rendicin de cuentas. Por lo anterior, es pertinente mencionar que estos ejercicios nos servirn como ejercicios objetivos y estandarizados, cuya aplicacin es masiva y controlada; dado que las respuestas son precisas, nos proporcionan una referencia de algn aprendizaje en concreto y al mismo tiempo, un diagnstico de los estudiantes a nivel individual. Adems son ejercicios centrados en el conocimiento; que nos permitiran evaluar los resultados del trabajo escolar contenido en los planes y programas de estudio, cada uno de los tems est conformado con respuestas de opcin mltiple y slo puede tener una respuesta correcta.
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Recomendaciones para el Uso Pedaggico de los tems tipo de ENLACE Aqu, se pretende aportar al colectivo docente algunas sugerencias de cmo explotar los tems tipo ENLACE; sin embargo, partimos de la consideracin de que estas recomendaciones deben ser asumidas como provisionales y con un carcter propositivo, y estn lejos de ser un recitado exhaustivo de recetas, toda vez que la verdadera riqueza de las prcticas escolares que este tipo de material sea capaz de suscitar habrn de ser impulsadas por el docente a travs de la bsqueda de la mejorar efectiva de los aprendizajes construidos cotidianamente en el aula. Es indiscutible que una de las tareas sustantivas que tiene el docente es el de fortalecer un perfil idneo de sus alumnos, esto slo se lograr con la actividad permanente en el aula. ENLACE aporta algunos elementos importantes para la construccin de tal perfil y posibilita tambin la apertura a nuevas vetas de anlisis crtico y reflexivo: el verdadero cambio hacia la calidad educativa tiene su origen y destino en cada uno de los salones de clase, en tanto espacios pblicos donde lo pblico se construye a travs del trabajo diario de sus protagonistas. Conviene sealar, que la intencin es que los docentes puedan analizar crticamente los tems o preguntas y explorar el nivel de dominio que tienen los alumnos acerca de los propsitos curriculares. sta es una herramienta de trabajo, no se trata, por supuesto, en preparar a los alumnos para pasar la prueba, ya que esta concepcin convierte a la evaluacin en una tarea aburrida, rutinaria y carente de sentido pedaggico. El aplicar este tipo de ejercicios, puede permitir al docente identificar preguntas que resultan particularmente difciles para sus alumnos, es decir, identificar por qu sus alumnos no estn logrando dominar el o los contenidos programticos implicados en la resolucin de tal cuestionamiento, y reflexionar acerca de si: Se abord el estudio del contenido en clase? Fueron suficientes las lecciones que tratan el tema en el libro de texto del alumno? Result claro para los alumnos el lenguaje empleado en la redaccin de la pregunta? Las condiciones de aplicacin de los tems en el grupo fueron adecuadas? Y de manera fundamental, Qu tipo de estrategias didcticas puedo disear con mis alumnos para subsanar las eventuales deficiencias acadmicas observadas? Conviene dedicar especial atencin en los reactivos en los que el alumno se equivoquen e identificar la opcin que eligi como respuesta correcta a la pregunta para indagar cul fue la posible causa del desacierto y tratar de inferir la lgica del error: El contenido que se trata realmente demanda un alto grado de competencia por parte del alumno? Existe un error en el manejo de conceptos o procedimientos por parte del alumno? Por qu el alumno muestra dificultades para aplicar ciertos conocimientos cuando se le requiere aplicarlos en situaciones problemticas concretas? Cules son los procesos cognitivos involucrados en la resolucin de los problemas planteados? Son congruentes estos tems con los enfoques de las asignaturas explicitados en el programa y los planes de estudio? Qu tipo de situaciones problemticas puedo plantear a mis alumnos en situacin de examen para obtener evidencias de que domina el contenido programtico o si ha desarrollado una habilidad o competencia? (Caractersticas Generales e Informacin de los Reactivos Aplicados para su Uso Pedaggico, 2011).
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ESPAOL Lee el siguiente cuento y, despus, contesta las preguntas de la 1 a la 10. Puedes leerlo las veces que lo necesites. Tambin puedes hacer anotaciones. COMO UN SUEO Jacinto nunca haba ido a una funcin de cine. Y no es que no le gustaran las pelculas, pero en su pueblo no haba luz elctrica. Hasta que un domingo lleg la electricidad. Bajo la sombra de los colorines, Jacinto interrogaba a su abuelo acerca del gran poder que se esconda en esos cables. Verdad que ahora hasta podremos ver cine? Claro que s, con lo que me gusta. Cuando estuve trabajando en la ciudad, seguido iba al cine. Y cmo es el cine abuelo? El recio campesino respondi: Es como un sueo. La cara morena de Jacinto pareci iluminarse y salt de gusto. El jueves siguiente, el maestro lleg a la escuela cargando un pesado aparato. Los nios taparon las ventanas con cobijas y gabanes y se quedaron quietecitos. Se trata dijo el maestro de un nio que se perdi en el bosque. Comenzaba a oscurecer cuando... Jacinto no pudo contenerse. Interrumpi al maestro: Cuando un venado de cola blanca apareci y le ayud a encontrar el camino para salir del bosque... Es cierto dijo el maestro de eso trata la pelcula, slo que el venado tena cola negra. Pero... Cundo viste la pelcula? No la he visto, contest Jacinto, pero verdad que el cine es un sueo? Mxico, SEP, 1984. (Coleccin Coibri: Primeros cuentos.) 1. Jacinto empieza a pensar en el cine cuando ocurre lo siguiente: A) Llega la electricidad a su pueblo. B) Entra a la escuela de su pueblo. C) Un maestro visita su pueblo. D) Se entera que hay cine 3. Jacinto interrumpi al maestro porque quiso A) decir lo que se haba imaginado. B) ser el primero en participar. C) demostrar lo que saba. D)Para quitarle la palabra. 2. Qu ensea el cuento? A) Que es bueno soar despierto. B) Que el cine nos divierte a todos. C) Que las historias son entretenidas. D) Que el cine es bueno. 4. Lee otra vez la siguiente parte del cuento: Verdad que ahora hasta podremos ver cine? Quin dice lo anterior? A) El maestro. B) El abuelo. C) Jacinto. D) No se sabe.
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5. Por qu iba al cine el abuelo de Jacinto cuando trabaj en la ciudad? A) Porque le gustaba ver pelculas. B) Porque viendo pelculas se distraa. C) Porque las pelculas trataban de su pueblo. D) Porque no tena otra cosa que hacer.
6. Para qu taparon las ventanas del saln de clases los nios? A) Para poder ver bien la pelcula que el maestro les llev. B) Para impedir que entrara ruido en el momento de ver la pelcula. C) Para evitar que otros nios se dieran cuenta de que iban a ver una pelcula. D) Les gustaba estar a oscuras.
7. En qu parte del cuento se ve que Jacinto es un nio muy curioso?
8. Lee otra vez la siguiente parte del cuento: Cuando estuve trabajando en la ciudad A) Cuando pregunta a su abuelo qu es seguido iba al cine. el cine. A qu se refiere el abuelo de Jacinto B) Cuando ve llegar al maestro cuando dice seguido iba al cine? cargando un aparto. C) Cuando escucha al maestro hablar A) A que asista constantemente a ver acerca de la pelcula. pelculas. B) A que vea muchas pelculas en una misma funcin. C) A que trataba de ver ms de una vez la misma pelcula. D) A que iba solamente al cine. 9. Lee otra vez la siguiente parte del cuento: La cara morena de Jacinto pareci iluminarse... Escoge la oracin que puede sustituir a la anterior en el cuento porque tambin est en pasado. A) La cara morena de Jacinto se ilumin. B) La cara morena de Jacinto se ilumina. C) La cara morena de Jacinto parecer iluminarse. D) La cara de Jacinto sonro. 10. A qu se refiere la expresin: Bajo la sombra de los colorines. A) Que estaban bajo la sombra de su casa. B) Que estaban bajo la sombra de un animal. C) Que estaban bajo la sombra de un edificio. D) Que estaban bajo la sombre de un rbol.
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Lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 11 a la 16. El Marinero Un marinero de pelo cano como la espuma blanca del mar, todas las tardes, en este banco, su vieja pipa viene a fumar. Quema el tabaco y, uno por uno, de aquellos das vuelve a pasar con la sirena de trenzas de humo que en el pasado lo hace soar. Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la China; que flotaba muy ligero, en las olas como golondrina? Y recuerdas, marinero, la sonrisa de aquellas princesas; que salvaste de la gruta del dragn de quinientas cabezas? 11. Por la forma que tiene el texto anterior, se llama de la siguiente manera: A) Fbula. B) Cancin. C) Biografa. D) Cuento 13. Lee otra vez la siguiente parte del texto: Recuerdas, marinero, el pas de los bosques gigantes; en los cuales la hierbita es del alto de los elefantes? Toma tu pipa y ponte a fumar, mientras te canta la brisa del mar! Toma tu pipa marinero y ponte a fumar, mientras te canta la brisa del mar! Recuerdas, marinero, el pas de los bosques gigantes; en los cuales la hierbita es del alto de los elefantes? Y recuerdas, marinero, la gran isla del fiero pirata; y sus playas adornadas con diamantes, con oro y con plata? Toma tu pipa marinero y ponte a fumar, mientras te canta la brisa del mar!
12. El texto anterior sirve para: A) contarlo. B) recitarlo. C) cantarlo. D) Escribirlo 14. Lee otra vez lo siguiente: Y recuerdas, marinero, la gran isla del fiero pirata; y sus playas adornadas con diamantes, con oro y con plata?
Qu quiere decir playas adornadas Dos palabras que riman en el con diamantes, con oro y con plata? fragmento anterior son las siguientes: A) Que la ambicin lleva a las personas A) marinero-hierbita a la soledad. B) gigantes-elefantes B) Que la riqueza viene y va como el C) recuerdas-bosques mar. D) marinero-gigantes C) Que la arena de la playa es brillante. D) Que haba diamantes con oro y plata tirados en la playa.
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15. Lee otra vez la siguiente parte del texto. Observa que se quit la palabra ligero. Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la China; que flotaba muy _______ en las olas como golondrina? Otra palabra que se puede escribir en lugar de ligero, pero que tambin rima con marinero es la siguiente: A) barquero B) arriba C) veloz D) barco
16. Lee otra vez la siguiente parte del texto. Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la China; que flotaba muy ligero en las olas como golondrina? La palabra ligero significa? A) Que pesa poco B) Que es veloz C) Que es de papel D) Que es como una golondrina
Lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 17 a la 20. Recuerda que puedes leerlo las veces que lo necesites. Tambin puedes hacer anotaciones. Tu trompo tiene familia Por Sara Patricia Maldonado A veces pensamos que los juguetes no tienen vida hasta que jugamos con ellos. Los juguetes tienen una historia y se puede decir que tienen una familia: abuelos, tos y primos. Los juguetes van cambiando para que te diviertas ms o para que aprendas nuevas tcnicas. Entrevistamos al trompo para conocer cmo ha ido cambiando de look: desde ser de madera, hasta convertirse en un juguete con luces y sonidos. Cundo naciste? Nac en Roma hace ms de 2 mil aos cuando los nios se divertan con dardos. Recuerdo al Trompo Carrasco que era muy bueno, pesaba y tena una punta ms larga que la ma. Lo adornaban con unas lneas de colores en la parte ms ancha. Ese trompo era mi tatarabuelo, los nios lo reconocan por el zumbido que sala al girarlo de la cuerda que meda ms de un metro. De dnde vienes? De Roma, Grecia, Egipto, frica, Asia y en Mxico vivo en estados como Michoacn y Puebla. Mi abuelo es el Trompo de Dedos, l tiene un eje de donde los nios lo toman para hacerlo girar, no tiene cuerda. Lo apoyan en el suelo por ser tan viejito y lo hacen girar muy fuerte. Uno de mis tos se llama Trompo de Mano. A l lo giraban en la palma de la mano. Otro es el Trompo de Ltigo, pobre! a l lo azotaban de tal manera que no paraba de bailar en el piso. Tambin a mi primo el Trompo Chicharro lo bailaban, pero no
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en el suelo sino en el aire colgado de su cuerda. Recuerdo a mi to el Trompo de Veracruz, era como un cilindro, sin cabeza y con la punta redonda no picuda, era muy difcil jugar con l. Una de mis primas, muy coqueta, tena una cuerda que se sujetaba a un puente, as era ms fcil lanzarla con fuerza. Y no debo olvidar a mi sobrinita que naci en Alemania, la Perinola. Ella tiene 4 caras y la utilizan todava en los juegos de azar. Y yo soy el Trompo, soy semicircular y con la punta metlica. A m me hacen girar con una cuerda que enredan en todo mi cuerpo para que al lanzarme tome velocidad. Ahora hay trompos muy modernos, con lser, imn, luces y sonidos, pero a nosotros slo nos interesa que los nios nos den vida en lugar de mirar la televisin. Ojal nunca pasemos de moda! Oye, Trompo, te mareas mucho? Uy!, por supuesto que s, pero me aguanto porque me gusta escuchar a los nios sonrer y descanso cuando me olvidan por horas o das. (Adaptacin) Gente Chiquita, suplemento de Reforma, 24 de marzo de 2001, p. 10. 17. De qu trata todo el texto anterior? A) De que el trompo puede jugarse con cuerda o sin cuerda, segn quieran hacerlo los nios, de que se fabrican distintos tipos de trompos y de que existen otros juguetes parecidos. B) De que el trompo es un juguete que divierte a los nios desde hace mucho tiempo en muchos lugares del mundo y de que existen varios tipos de trompos, los cuales se juegan distinto. C) De que el trompo naci hace como dos mil aos en un lugar muy lejano, de que antes los nios slo se divertan jugando a los dardos y de que pronto desaparecern los juegos tradicionales. D) De que el trompo puede jugarse solamente sin cuerda, segn quieran hacerlo los nios, de que se fabrican distintos tipos de trompos y de que existen otros juguetes parecidos. 18, Lee otra vez la siguiente parte del texto: A veces pensamos que los juguetes no tienen vida hasta que jugamos con ellos. Los juguetes tienen una historia y se puede decir que tienen una familia: abuelos, tos y primos. Escoge la opcin que dice lo mismo, pero con otras palabras. A) Aunque no lo creas, cada juguete tiene una historia muy vieja y hasta tienen familiares igual que t! B) Al elegir un juguete le damos vida y es como si lo trajramos desde el pasado, igual que cuando hablamos de nuestros abuelos! C) A veces pensamos que los juguetes no se vuelven viejitos, pero la verdad es que van cambiando, as como cambian nuestros primos, tos y abuelos! D) Aunque no lo creas, ningn juguete tiene una historia, todos se fabrican como van apareciendo.
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19. Lee otra vez la siguiente parte del texto: Oye, Trompo, te mareas mucho? Uy!, por supuesto que s, pero me aguanto... A qu se refiere el trompo cuando responde: pero me aguanto? A) A que se marea, pero eso no le importa. B) A que no aguanta el mareo, pero no puede evitarlo. C) A que no se marea, pero le gustara saber qu se siente. D) A que se marea y se siente mal.
20. Lee otra vez lo siguiente: De Roma, Grecia, Egipto, frica, Asia y en Mxico vivo en estados como Michoacn y Puebla. Escoge la oracin donde se cambi la palabra Mxico por un sustantivo comn. Fjate que la palabra que sustituye a Mxico est subrayada. A) Y aqu vivo en estados como Michoacn y Puebla. B) Y tambin vivo en estados como Michoacn y Puebla. C) Y en tu pas vivo en estados como Michoacn y Puebla. D) De todos los estados del mudo vivo en estados como Michoacn y Puebla.
Lee el siguiente texto y, despus, contesta las preguntas de la 21 a la 26. LANZAN SATLITE ARGENTINO Argentina lanz el lunes pasado su satlite SAC-C, desde la base militar Area Vandenberg, en California, Estados Unidos, y ser transportado por un cohete Delta II de la NASA. Se trata del primer satlite operativo argentino, que estar constantemente enviando informacin, manifest Ral Colomb, jefe cientfico de la misin del SAC-C. Este satlite estudiar los ecosistemas terrestres y marinos de Argentina, Chile, Uruguay y Brasil. El satlite, que estar en rbita por lo menos cuatro aos, lleva tres cmaras que permiten estimar cultivos, reas forestales y estudios costeros. Tambin podr monitorear desastres naturales o de origen humano y permitir evaluar daos ambientales. Gente Chiquita, suplemento de Reforma, 25 de noviembre de 2000, p. 2. 21. El texto anterior es una noticia. Para qu sirven las noticias? A) Para informar lo que sucede alrededor de nosotros. B) Para decir cmo fue la vida de algn personaje. C) Para narrar acontecimientos imaginarios. D) Para comunicar chismes. 22. Cundo sucedi lo que dice el texto? A) El 25 de noviembre del ao 2000. B) Cuatro aos antes de que se publicara la noticia. C) El lunes de la misma semana en que se public la noticia. D) No se sabe.
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23. Dnde ocurre lo que dice el texto 24. En la noticia anterior, quin dice que acabas de leer? que el suceso es importante? A) En Estados Unidos. B) En Uruguay. C) En Brasil. D) En Rusia 25. A qu se refiere la noticia anterior? A) Un militar. B) Un cientfico. C) Un periodista. D) La gente 26. Otro encabezado que se puede poner a la noticia anterior es el A) Al lanzamiento de un satlite. siguiente: B) Al trabajo de cientficos argentinos. A) Estudiarn ecosistemas terrestres y C) Al dao que sufre el medio marinos desde el espacio. ambiente. B) En peligro el medio ambiente de D) No se sabe. varios pases. C) Descubren cientficos actividades militares. D) Descubren cientficos actividades extraterrestres. Lee el siguiente texto y, despus, contesta las preguntas de la 27 a la 34.
10 de marzo de 2006. Karla: Ayer que fui a tu casa junto con Amelia, se me olvido mi paraguas y como no voy a ir ala escuela porque tengo que ir al mdico, te pido que por favor me lo lleves hoy en la tarde a casa de mi abuelita. Si no est ella, me lo dejas con Josefina. Elena.
27. Para qu escribi Elena el recado 28. A quin se dirige el recado anterior? anterior? A) Para recuperar su paraguas. B) Para avisar que ir al mdico. C) Para saber cmo est su abuelita. D) Porque quiso escribirlo A) A Karla. B) A Amelia. C) A Josefina. D) A Elena
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29. Qu oracin podra agregarse al recado para indicar que el mensaje es urgente? A) Cuento contigo? B) No se te olvide! C) Mil gracias. D) Hasta luego
30. En una parte del recado, Elena se equivoc. Qu parte es sta? A) Donde escribi ala junto. B) Donde escribi por favor separado. C) Donde escribi voy a ir en tres palabras. D) Donde escribi me lo dejas en tres palabras. 31. Observa el siguiente texto 32. Lee el siguiente enunciado. Fjate incompleto: que est incompleto: Ayer ____ con mi amiga Karla. Si no encuentras a mi abuelita, _____ Cul de las siguientes palabras deja lo que te ped con Josefina. completa correctamente lo anterior? Escoge la palabra que completa el A) jugar enunciado. B) juego A) entonces C) jugu B) porque D) Ninguna de la anteriores C) cuando D) Por si 33. Cul de las siguientes palabras 34. Cul de las siguientes palabras est escrita correctamente? est escrita correctamente? A) Paragitas. A) degas. B) Paragitas. B) dejaz. C) Parajitas. C) degaz. D)Paraquitas. D) dejas. Lee el siguiente anuncio y, despus, contesta las preguntas de la 35 a la 38.
OPORTUNIDAD
SE TRASPASA DULCERA Por no poder atender Con surtido, clientes y excelente ubicacin
Galeana No. 86 Frente al Mercado Municipal 35. A quin est dirigido el anuncio 36. Qu parte del texto dice algo para Tel. 110-60-86 que acabas de leer? convencer a las personas que lo leen? A) A los nios que les gusta comer A) Galeana No. 86 frente al Mercado dulces. Municipal. B) A los paps que regalan dulces a B) Con surtido, clientes y excelente sus hijos. ubicacin. C) A las personas que quieren tener un C) Por no poder atender. negocio de dulces. D) Por no trabajar. D) No se sabe.
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37. De qu habla el anuncio? A) De la venta de un negocio de dulces. B) De cunto le gusta a los nios comer dulces. C) De los tipos de dulces que hay en el mercado. D) De una noticia.
38. Cul fue la finalidad de este anuncio? A) Vender ms. B) Comunicar una noticia. C) Para saber dnde est la tienda. D) Para vender el negocio.
Lee la siguiente historieta. Fjate que cada vieta tiene un nmero.
Contesta las preguntas 39 a la 43. 39. A quin se dirige el personaje que 40. En la vieta 3, el nio podra hacer habla en la vieta nmero 2? la siguiente pregunta: A) Al nio. A) Qu buscas? B) A l mismo. B) Qu ests haciendo? C) A la cebolla. C) Qu tiene la maceta? D) No se observa. D) Qu quieres?
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41. Lee otra vez la tercera vieta. Fjate que tiene la palabra Salimos. Cul de las siguientes palabras indica lo contrario? A) Entramos. B) Corrimos. C) Vimos. D) Huimos
42. Qu quiere decir la expresin estaba mala, que aparece en la vieta 1? A) Que la cebolla estaba echada a perder. B) Que la cebolla tena mal olor. C) Que la cebolla tena races. D) Qu la cebolla era falsa.
43. En qu vieta un personaje est gritando muy fuerte? A) En la 1. B) En la 2. C) En la 3. D) En ninguna.
Lee lo siguiente y contesta las preguntas de la 44 a la 47: Jugamos? Antes de los videojuegos, la televisin y las tardes aburridas, las nias y los nios jugaban en grupo, combinando canciones con saltos, acrobacias y muchos gritos. Has jugado los siguientes juegos? Juegos Las escondidillas Consiste en... Un jugador se tapa los ojos y cuenta hasta 10 o el nmero que hayan escogido los participantes. Mientras, las dems nias y nios corren a esconderse. Pierde a quien encuentren primero. Los participantes se sujetan de las manos. El primer jugador se coge de un punto fijo y todos los dems corren sin soltarse. Pierde el que se suelte. Los participantes dan vuelas, se mueven, brincan o lo que quieran, cantando A las estatuas de marfil.... Al acabar el verso deben permanecer inmviles. Pierde el que se mueva. Los participantes deben huir corriendo de quien las trae. El chiste es que el espacio para correr se acabe en algn punto. Pierde a quien toca el que las trae. Los participantes forman un crculo tomados de las manos. Dan vuelta cantando A la rueda, rueda de San Miguel, San Miguel.... Nadie pierde. Los participantes forman un crculo tomndose muy fuerte de las manos. Otro, que no forma parte del crculo, trata de entrar al crculo rompindolo. Cuando lo consigue todos corren porque los puede atrapar. Pierde quien sea atrapado. Es parecido a Los encantados, slo que las nias y nios que son atrapados por quien las trae quedan quemados. Con informacin de Eva Daz.
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Las coleadas
Las estatuas de marfil Los encantados
La rueda de San Miguel Doa Blanca
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44. De acuerdo con lo que acabas de leer, en qu juego nadie pierde? A) En La rueda de San Miguel. B) En Los encantados. C) En Las coleadas. D) En ninguno. 46. En varios juegos los participantes se toman de las manos, pero en otros no. En cul de los siguientes hay que tomarse de las manos? A) Las estatuas de marfil. B) Escondidillas. C) Doa Blanca. D) No se dice.
45. Qu debera estar escrito en la casilla vaca? A) Las reglas de un juego. B) El nombre de un juego. C) La explicacin de un juego. D) Nada. 47. Como leste, el nombre del texto es Jugamos?. Si tuvieras que darle otro nombre, cul de los siguientes escogeras por ser el ms apropiado? A) A divertirse en grupo! B) Nada de televisin! C) Puras vueltas! D) Nada de juegos!
Lee este otro anuncio que escribi una nia y contesta las preguntas 48 a la 55.
Amiguitas y amiguitos del rumbo
Aprovechen!!!
Por no tener espacio regalo uno conejito inquietos La camada fue de siete Busco refugio para ellos Son para ti si los vas a cuidar bien No vayas a maltratarlos Soy Refugio
Matamoros 23 (a la vuelta de la valla del parque) Morelia, Michoacn
48. Los conejitos se regalarn a la 49. Cul de las siguientes partes del persona que anuncio sirve para indicar dnde vive la nia que regala conejos? A) ya tenga otros conejitos. A) ...del rumbo.... B) los pueda cuidar bien. B) Por no tener espacio.... C) viva cerca del parque. C) ...a la vuelta de la valla.... D) Que quieran. D) No se dice. 50. Al revisar su anuncio, la nia se dio 51. En el texto dice inquietos. Cul de cuenta de que deba corregir la las siguientes palabras significa lo expresin uno conejitos. Cmo debe contrario? escribirse correctamente? A) Juguetones. B) Traviesos. A) un conejitos B) unos conejito C) Quietos. D) Latosos C) unos conejitos D) un conejito
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52. La nia que escribi el anuncio puso muchos signos de admiracin en Aprovechen!!!! para A) llamar la atencin de las nias y nios. B) regalar sus conejitos lo antes posible. C) asegurar que su mensaje se comprenda. D) No se sabe. 54. A qu se refiere la palabra valla que est remarcada en el anuncio? A) A un cercado. B) A un camino. C) A un verbo. D) A un nombre propio.
53. En el anuncio aparece la palabra camada. A qu se refiere? A) A los conejitos que se van a regalar. B) Al precio que tendran los conejitos si se vendieran. C) A la cantidad de nias y nios que pueden recibir los conejitos. D) A la raza de los conejos. 55. Cul de los siguientes enunciados se completa correctamente con R? A) Es agradable el __efugio que les encontr. B) En Matamoros 23 vive __efugio. C) El __efugio est a la vuelta del parque. D) Todos vamos al __efugio.
Qu tal un cuento? Lelo y responde las preguntas de la 56 a la 64. UN GRILLO CONVERTIDO EN SEOR Cri-Cr es un seor que una vez fue grillo: Un grillito que viva en campos y bosques tocando su pequeo violn. Por qu se volvi seor? Pues porque cuando era grillo, la vida de Cri-Cr estaba llena de peligros. Si por la noche se acercaba a alguna casa tocando una serenata, no faltaba durmiente irritado que le arrojase cuanto hay de arrojadizo; o, si Cri-Cr se atreva a entrar en alguna habitacin con afn de lucir su arte, las damas asustadas por su aspecto pedan a gritos la ayuda de una escoba, de una bomba insecticida o hasta de la misma polica. S, ser grillito estaba lleno de inconvenientes! Por eso Cri-Cr se volvi seor; un seor del tamao ms grande posible para quedar a salvo de pisotones, escobazos y lluvias insecticidas. Siendo ya seor, Cri-Cr procur imitar a los dems seores, refrenando su intenso deseo de caminar a saltos y de morder la ropa de algodn; pero su alma sigui siendo de un grillo amante del violn y afecto a visitar los hogares para narrar, con msica, las aventuras que le ocurrieron en lejanos lugares desconocidos. Podra preguntarse: cundo sucedi esa transformacin de grillito a seor? La respuesta carece de importancia; si fue hace mucho o hace poco, CriCr mismo lo ignora. Los milenios, los siglos, los montones de aos con todava ms montones de das, horas y minutos, nada significan para l. Cri-Cr asegura que el tiempo comenz cuando su abuelo adquiri un gran reloj de pndulo que todava hace tictac en un rincn del comedor. Por mucho que se columpie el pndulo de ese reloj, ms rpida se agita la cola de un perro. El tiempo es una cadena de sucesos y eso de la edad no pasa de ser una cosa muy relativa.
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Si no, escuchen: Un nietecito pregunt a su abuela: Cuntos aos tienes? Veinte! minti la anciana sonriendo. Oh! exclam. Yo crea que eras ms joven! Cri-Cr est convencido de que las abuelitas no son damas viejas sino muchachas antiguas, casi siempre con el don maravilloso de saber contar cuentos; mas, por qu se ven las abuelitas as? Por qu? Ojal alguien pudiera explicarlo. (Adaptacin) Francisco Gabilondo Soler, Cuentos y canciones de Cri-Cr. Mxico, Selecciones del Readers Digest, s/f, pp. 6-7. 56. Qu haca Cri-Cr antes de convertirse en seor? A) Viva en el campo y tocaba su violn. B) Miraba el reloj y se preguntaba qu era el tiempo. C) Escuchaba las conversaciones que hay entre nietos y abuelitas. 58. Lee otra vez la siguiente parte del cuento: Oh! exclam. Yo crea que eras ms joven! Quin dice: Yo crea que eras ms joven!? A) El nietecito. B) La abuela. C) Cri-Cr. D) No se dice. 60. Lee otra vez la siguiente parte del cuento: ...cundo sucedi esa transformacin de grillito a seor? Escoge la oracin que significa lo mismo. A) Cundo ser esa transformacin? B) Cundo fue esa transformacin? C) Cundo es esa transformacin? D) Cundo se realizar esa transformacin. 57. Qu opina Cri-Cr de las abuelitas? A) Que siempre permanecen jvenes. B) Que tienen muchas cosas que contar. C) Que necesitan a sus nietos junto a ellas. D) Que son maravillosas. 59. Qu importancia tuvo para Cri-Cr que su abuelo comprara un reloj? A) Aprendi qu era el tiempo. B) Empez a contar la edad de las personas. C) Pudo imaginar cosas que ocurrieron hace mucho. D) Conoci un reloj. 61. Lee otra vez la siguiente parte del cuento: Los milenios, los siglos, los montones de aos... A qu se refiere montones de aos? A) A aos que pasan muy rpido. B) A los aos de la infancia. C) A muchos aos. D) A pocos aos.
62. Cri-Cr aprendi que las personas tienen la siguiente opinin acerca del canto de los grillos: A) No es un canto que sea agradable. B) No es un canto que se alcance a or bien. C) No es un canto que se parezca al de los pjaros. D) No lo dice.
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63. Cri-Cr se convirti en seor porque A) siendo grillito tena muchos problemas. B) encontr un secreto para transformarse. C) quera saber qu se senta ser una persona. D) por la edad.
64. Por qu sigui tocando el violn Cri-Cr despus de convertirse en seor? A) Porque quiere mucho su instrumento musical. B) Porque con la msica recuerda que alguna vez fue grillo. C) Porque se dio cuenta de que a las personas les gusta la msica. D) Porque le gustaba.
Lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 65 a la 69. MARINA Una barquita de vela engalanada de azahar, envuelta en azul, con picos de sal, recorre el fin del mar. Si la barquita se aleja, o si navega hacia ac, no puedo saber, me basta con ver, si al cabo se agranda o se va. Qu sentir cuando mira un rayo que gira cambiando de luz, el parpadeo constante del faro brillante que est en Veracruz? 65. Una forma de interpretar el texto 66. Por la forma en que est escrito, as anterior puede ser la siguiente: como por lo que trata, el texto anterior se llama de la siguiente manera: A) Haciendo participar a actores. B) Agregando msica a los versos. A) Fbula. C) Acompaando la narracin con B) Cancin. acciones. C) Biografa. D) dando lectura al texto. D) Leyenda Rompe la ola al reventar. Rompe de frente sin descansar. Sobre la playa de suave arena rompen y truenan las olas del mar. Qu sentir el marinero cuando est solo en medio del mar, entre las olas y el cielo, siempre tan lejos de su dulce hogar?
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67. Lee otra vez la siguiente parte del texto. Observa que se quit la palabra ver: Si la barquita se aleja, o si navega hacia ac, no puedo saber, me basta con _____, si al cabo se agranda o se va. Otra palabra que se puede poner en su lugar porque tambin rima con saber es la siguiente: A) creer B) mirarla C) advertir D) alejar
68. Lee otra vez la siguiente parte del texto: Una barquita de vela engalanada de azahar, envuelta en azul, con picos de sal, recorre el fin del mar. Cuando el autor escribe envuelta en azul, quiere decir que la barquita est A) en medio del mar. B) pintada de azul. C) muy lejos de l. D) en medio del cielo.
69. Observa la palabra mar, que est remarcada en el texto. Qu palabra rima con ella? A) marinero B) cielo C) hogar D) Agua Lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 70 a la 74. Antes me daba miedo POR CARLA ESTRADA 9 aos Esta vez, los reporteros de Gente Chiquita estn muy interesados en lo que sucede en el mundo de la televisin infantil. Dos reporteras visitaron el foro donde se graba Bizbirije. Ah vieron cmo se hace el programa, cunta gente participa y lo difcil, pero divertido, que resulta trabajar en un programa de televisin. Tambin conocieron a cuatro de los diez nios reporteros que conducen esta emisin al lado de Emilio y platicaron con ellos. Cmo te llamas y cuntos aos tienes? Lupita Garca y tengo 8 aos. A qu edad entraste a Bizbirije? A los 5 aos. Cul es tu dulce favorito? El chocolate. Cmo te gusta vestirte? Normal. Me pongo lo que encuentro. Cmo te gusta peinarte? De media cola. Te gusta estar en Bizbirije? S, mucho. Antes me daba pena, pero se me fue quitando poco a poco.
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Cuando vienes a trabajar, qu te dicen que hagas? Leo el guin y yo lo digo como me gusta. (Adaptacin) Gente chiquita, suplemento de Reforma, 17 de febrero de 2001, p. 10. 70. De qu trata todo el texto que 71. Lee otra vez la siguiente parte del acabas de leer? texto: Esta vez, los reporteros de Gente A) De quin es Lupita Garca, cmo se Chiquita estn muy interesados en lo siente en Bizbirije, cmo trabaja en l y que sucede en el mundo de la cules son algunas cosas que prefiere. televisin infantil. B) De que a Lupita Garca, quien Qu significa la expresin mundo de trabaja en Bizbirije, le gustan los la televisin infantil? chocolates entre todas las dems A) Que la televisin infantil est llena de golosinas. fantasa. C) De que a Lupita Garca le gusta B) Que la televisin infantil es vista en estar muy bien arreglada cuando todas partes. aparece en el programa de Bizbirije. C) Que la televisin infantil es diferente D) No se sabe. a la de los adultos. D) Que les interesa comprar una televisin. 72. Lee las siguientes oraciones que se refieren a Lupita Garca. Fjate que cada una lleva un nmero. 1. Lupita presentar un reportaje acerca de mascotas. 2. Ella escogi investigar sobre ese interesante tema. 3. Ser la conductora estelar del programa. En cul oracin se menciona a Lupita con un sustantivo comn? A) En la que tiene el nmero 1. B) En la que tiene el nmero 2. C) En la que tiene el nmero 3. D) En ninguno de los anteriores. 73. Lee otra vez la siguiente parte del texto: Cmo te gusta vestirte? Normal. Me pongo lo que encuentro. A qu se refiere la respuesta de Lupita Garca? A) A que siempre trata de arreglarse usando lo que tiene. B) A que no le gusta que le digan qu ropa debe ponerse. C) A que no le da mucha importancia a cmo arreglarse. D) A que se viste como quiere.
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74. De las siguientes secciones, cul es ms seguro que tenga el programa Bizbirije? A) Competencias deportivas. B) Noticias para nios. C) Actos de magia. D) Seccin cultural. Ahora lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 75 a la 81. EL CONGRESO DE LOS PAYASOS Por Silvia Elena Mora Del 23 al 25 de mayo, se llev a cabo mentira, pues en el tiempo de los en la ciudad de Mxico, el XIX bufones y los arlequines, stos se Congreso Nacional e Internacional desempeaban ante el rey o la reina, y Payasos Unidos. Ah hablaron de sus ahora lo hacemos para su majestad, el experiencias, de su preparacin, de su pueblo. En este congreso se rindi vestuario y de su nariz, que es lo que homenaje a los payasos que tienen 30, ms los identifica. 40 50 aos de trabajo. Martn Eliseo Rodrguez Aguirre, Los payasos que se reunieron en el Presidente de la Unin Mexicana de congreso participaron en talleres de Artistas Populares dijo: zancos, expresin corporal, acrobacia, Nosotros los payasos creemos que improvisacin y sketch. deberamos ser vistos en Mxico como en algunos pases europeos, donde s (Adaptacin) se respeta al payaso, pues muchos Gente Chiquita, suplemento de Reforma, piensan que nuestra labor est destinada exclusivamente a lo nios, 3 de junio del 2000, p. 2. pero eso es una
75. Dnde ocurri lo que dice la 76. Cundo ocurri lo que dice la noticia? noticia? A) En un pas europeo. A) Hace 30 aos. B) En la ciudad de Mxico. B) En el mes de mayo. C) En un estado de la Repblica. C) En el tiempo de los bufones. D) En un pas asitico. D) hace 5 aos. 77. De acuerdo con la noticia, quin dijo que los payasos deberan ser respetados como en otros pases? A) Un arlequn que divierte a reyes. B) Un payaso que cumpli aos de trabajo. C) El presidente de una organizacin de artistas populares. D) No se sabe. 78. A qu se refiere la noticia? A) A una funcin de circo donde participaron varios payasos. B) A una obra de teatro en la cual se rindi homenaje a los payasos. C) A una reunin de payasos en la que ellos hablaron acerca de lo que hacen. D) A un circo.
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79. La noticia lleva como encabezado original El congresos de los payasos. Otro encabezado apropiado podra ser el siguiente: A) Payasos hacen rer a nias, nios y adultos. B) Payasos exigen respeto a su labor. C) Payasos y payasadas. D) Los payasos tristes.
80. Lo que acabas de leer es una noticia. Para qu nos sirven las noticias? A) Para enterarnos acerca de acontecimientos curiosos, interesantes o importantes. B) Para conocer cmo fue la vida de un personaje importante para la humanidad. C) Para saber de qu manera explican las personas el origen de una tradicin. D) Para estudiar la situacin actual.
81. Al leer esta noticia una nia dijo que algunos payasos actan con perritos muy inquietos. Por qu la palabra inquietos significa lo contrario de quietos? A) Porque lleva escrito in. B) Porque se refiere a los perritos. C) Porque antes de la palabra dice muy. D) Porque es diferente palabra. Lee lo siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 82 a la 88. Olga: Amiga, ___ que nada, te saludo. Ahora s: ayer que estuvimos con Luisa, se me olvid recordarte que mi fiesta de cumpleaos s va hacer maana. Le puedes avisar a Cho y su hermano El Guero? Te espero. Susi
82. Cul de las siguientes oraciones se puede agregar al recado para que Olga no olvide avisar a Cho? A) Crees que pueda asistir Cho? B) Dime por favor si Cho podr venir. C) Me gustara mucho que viniera Cho, puedes ayudarme? D) Te espero.
83. Cul de los siguientes enunciados es la despedida del recado? A) ...te saludo. B) Te espero. C) Susi. D) Adis.
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84. Susi escribi el recado anterior para A) enviarle un mensaje a Cho. B) recordar lo que platic con Luisa. C) confirmar a Olga cundo ser su fiesta. D) Porque es su amiga. 86. Lee otra vez la siguiente parte del recado: Ayer que estuvimos con Luisa. Escoge la oracin que dice lo mismo, con otras palabras. A) Ayer que estamos con Luisa. B) Ayer que estaremos con Luisa. C) Ayer que estbamos con Luisa. D) Ayer que estaramos con Luisa
85. Observa que la palabra subrayada en el recado est mal escrita. Cmo se corrige? A) Gero. B) Juero. C) Gero. D) Jero. 87. Lee otra vez el recado. Observa que a Susi se le olvid escribir una palabra despus de la palabra Amiga. Cul de las siguientes pudo ser? A) luego B) antes C) pronto D) Hola
88. Susi se equivoc al escribir va hacer. Lee otra vez esa parte del recado y escoge lo que debi escribir. A) va ser B) va a ser C) va a hacer D) vaser. Ahora lee la siguiente historieta. Despus contesta las preguntas de la 89 a la 94.
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89. De acuerdo con lo que est pasando en la historieta, en la vieta 4, podra aparecer la siguiente exclamacin: A) Que nadie salga! B) Qu miedo! C) Qu pasa! D) no pasa nada! 91. En la vieta 3, el polica piensa que el otro personaje puede ser A) un posible ladrn de pinturas famosas. B) una persona interesada en la pintura. C) el artista que hizo la pintura. D) Un fantasma 93. Por qu est oscura la vieta 4? A) Porque se fue la luz. B) Porque ocurrir algo importante. C) Porque se separaron los personajes. D) Porque es de noche.
90. En la vieta 4 dice: DE REPENTE.... Los puntos suspensivos en este caso se usan para indicar A) misterio. B) sorpresa. C) preocupacin. D) Rpido 92. Lee otra vez la tercera vieta. Fjate que dice no le quitaba la vista. Qu quiere decir esta expresin? A) Vea fijamente. B) Vea con curiosidad. C) Vea sin darle importancia. D) No lo miraba.
94. Escoge lo contrario de la frase que dice Se fue la luz. A) Regres la luz. B) Aument la luz. C) Prendieron la luz. D) Huy laluz.
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Observa lo siguiente. Despus contesta las preguntas de la 95 a la 98.
95. Cmo se dice payaso en francs? A) Clown. B) Bouffone. C) Pagliaccio. D) Payaso.
96. La palabra bajazzo payaso en el siguiente idioma: A) Ingls. B) Alemn. C) Italiano. D)Espaol.
significa
97. Qu debera estar escrito en la casilla vaca de la tabla? A) El nombre de un idioma. B) Cmo se dice payaso en otro idioma. C) Otra forma de decir payaso en idioma espaol. D) El nombre de un payaso.
98. El ttulo de la tabla es Payasos alrededor del mundo; si tuvieras que elegir otro ttulo adecuado, cul de los siguientes escogeras? A) Diversin para todos. B) El mundo de los payasos. C) Cmo se dice payaso en.... D) Los payasos del circo.
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Lee el siguiente anuncio. Despus contesta las preguntas de la 99 a la 106.
99. El texto fue escrito para A) saber quines cumplen aos en mayo. B) comunicarse con Rosa, Hctor o Poncho. C) informar que Toms y Queta van en el 4-B. D) Informar sobre hechos del grupo. 101. Si alguien sabe de un cumpleaos, hasta cundo puede avisar? A) Hasta el 17 de mayo. B) Antes del 28 de mayo. C) Entre el 5 y el 22 de mayo. D) No se dice.
100. A quin se dirige el texto? A) A las nias y nios que cumplen aos. B) A todas las alumnas y alumnos de una escuela. C) Solamente a las compaeras y compaeros del 3-A. D) A los profesores. 102. En el anuncio hay un error, pues una palabra que se escribe con y fue escrita ll. Qu palabra es? A) Arellano B) Valla C) Llevarles D) Ninguna de las anteriores. 104. El anuncio tiene un error que hay corregir. Dnde se encuentra? A) Donde dice La compaera y compaero. B) Donde dice que cumpla aos. C) Donde dice Felicitarlos. D) No hay error, todo est correcto.
103. A qu se refiere la expresin subiendo las escaleras? A) A una de las muchas instalaciones de la escuela. B) Al lugar donde se encuentra el saln del 3-A. C) A la parte por donde pasan los alumnos. D) A un anuncio.
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105. Cul de los siguientes enunciados se refiere a la nia que particip en la elaboracin del anuncio? A) Rosa perfumada para un cumpleaos. B) Rosa o clavel para un pequeo cumpleaos. C) Rosa sabe todos los cumpleaos. D) Ninguna de las anteriores.
106. A qu se refiere la palabra grupo que aparece en el ltimo rengln del anuncio? A) A las nias, nios y maestros de una misma escuela. B) A un conjunto de nias y nios que toman clases juntos. C) A todas las nias y nios que tienen su saln subiendo las escaleras. D) A un conjunto de cosas.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 107 a la 110. Cleto era un conejo que viva en el Bosque de la Laguna. Tena muchos amigos, pero los ms importantes eran Ren Topo, Beto Zorro y Luis Ratn. Todas las maanas se levantaban muy temprano y salan a cortar fruta de los rboles. Una maana que haba mucha neblina, oyeron una voz a lo lejos: Auxiiiiilio, auxiiiilio! Oyeron eso? pregunt Cleto. S, pero no reconozco la voz, quin ser? dijo Beto Zorro, tratando de olfatear a quien gritaba. Beto Zorro les dijo que el sonido vena de El Gran Roble. Los amigos corrieron hacia all, queriendo saber quin era para tratar de ayudarlo. Cuando llegaron a El Gran Roble no vieron a nadie y pensaron que habra sido una broma. De pronto, escucharon que desde arriba del rbol alguien deca: Hey, ustedes!, aydenme por favor. Quin eres, dnde ests? dijo Ren Topo. Soy Andrs Puercoespn, estaba tratando de subir al rbol y me qued guindado en las ramas. Aydenme, por favor. Los amigos comenzaron a mover el rbol hasta que Andrs Puercoespn cay de espalda, enterrndose en el suelo con sus espinas. Dijo Cleto Conejo: Oh, lo sentimos... no queramos tirarte... No se preocupen, no se preocupen. Despus de presentarse e invitar a Andrs Puercoespn a pasear, los amigos y Puercoespn se fueron por la calle de piedra. 107. Los siguientes personajes son los amigos ms importantes de Cleto, menos uno, quin es? A) Andrs Puercoespn. B) Beto Zorro. C) Ren Topo. D) Luis Ratn. 108. Qu hizo Cleto con sus amigos despus de que Andrs baj del rbol? A) Se fue a un rbol. B) Se qued a dormir. C) Se qued platicando. D) Se fue por un camino.
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109. Indica con quin habla Ren en el dilogo siguiente: Hey, ustedes!, aydenme por favor Quin eres, dnde ests? dijo Ren Topo. A) Con Andrs. B) Con Cleto. C) Con Juan. D) Con Luis.
110. Indica que titulo le pondra a la lectura. A) Los amigos de Andrs. B) Loa amigos de Cleto. C) Cleto en el bosque D) Las aventuras del puercoespn.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 111 a la 114. Se asom un mono desde un rbol elevado, y observando a unos pescadores arrojar la red en un ro, puso atencin a lo que hacan. En un momento dado, los pescadores, dejando all la red, se retiraron a cierta distancia para tomar su almuerzo. Y entonces, el mono, bajando del rbol, trat de hacer lo mismo que los pescadores, pues se dice que el mono posee el talento de la imitacin. Pero lo hizo de tal manera, que qued envuelto en la red. Vindose en peligro de morir ahogado, se dijo: Tengo lo que merezco, por qu he querido pescar sin haber aprendido antes? 111. Por qu estuvo a punto de morir 112. Cul es la enseanza que nos el mono? deja esta historia? A) No te ras de los dems porque A) Porque se asom desde lo ms alto todos nos equivocamos. de un rbol. B) Si quieres pescar pide ayuda para B) Por tomar el almuerzo de los que te enseen. pescadores. C) Si no sabes algo es mejor que lo C) Por quedar envuelto en la red de los hagan los dems. pescadores. D) Antes de realizar algo hay que D) Porque hizo enojar a los aprender a hacerlo. pescadores. 113. Qu crees que sinti el mono 114. Por qu el mono se puso a cuando estuvo a punto de morir? observar lo que los pescadores hacan? A) Porque quera quitarles su rico A) Dolor. almuerzo. B) Orgullo. B) Porque era muy inteligente. C) Mucha tristeza. C) Porque quera hacer lo mismo que D) Arrepentimiento. ellos. D) Porque estaba aburrido.
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Ahora, despus de leer el texto responde las preguntas de la 115 a la 118. Los xocoyoles Jacinto no crea en lo que le contaban sus tatas. Ellos le decan que al caer un gran aguacero salan los xocoyoles, nios que moran al nacer antes de ser bautizados, y que les salan alas, con las que llegaban a lo alto de las rocas. Un da Jacinto fue a cortar lea al cerro de los ocotes; en el ambiente circul un olor muy peculiar, dulce y agradable, cuando de repente, con su hacha, le peg a un enjambre y tuvo que correr al otro lado del ro para no ser picado. En ese lugar, Jacinto vio a un xocoyol atorado en un pequeo crculo formado por ramas, y luego escuch: Si me ayudas a salir de estas ramas, te cortar toda la lea que salga de este rbol. Lo hars? pregunt Jacinto. Claro que s dijo el xocoyol. No puedo creer que alguien tan chico haga un trabajo tan pesado como ste. Debes confiar en m, porque yo tambin confo en ti! exclam el xocoyol. Si no fuera porque te veo, pensara que no existes dijo Jacinto. As, en menos de lo que canta un gallo, Jacinto sac de entre las ramas al xocoyol y ste hizo truenos en el cielo y el rbol se rompi hacindose lea. Al da siguiente Jacinto busc a su amigo para convidarle de su itacate, pero no lo encontr. Desde entonces Jacinto crey en sus tatas. 115. Lee el siguiente fragmento tomado del texto: As, en menos de lo que canta un gallo, Jacinto sac de entre las ramas al xocoyol.... Qu significa la expresin: en menos de lo que canta un gallo? A) Que Jacinto sac de entre las ramas al xocoyol cuando un gallo cantaba. B) Que Jacinto sac de entre las ramas al xocoyol con la ayuda de un gallo. C) Que Jacinto sac de entre las ramas al xocoyol muy rpido. D) Que Jacinto sac de entre las ramas al xocoyol cantando. 116. Una parte del texto dice: ...en el ambiente circul un olor muy peculiar, dulce y agradable.... En qu tiempo verbal est escrita esta oracin? A) Pasado. B) Presente. C) Copretrito. D) Pospretrito.
117. A qu se refiere la palabra 118. Seg la lectura, qu eran lo enjambre, que aparece en el texto? xocoyoles? A) A un grupo de abejas. B) A un conjunto de peces. C) A una manada de cerdos. D) A una colonia de hormigas. A) Fantasmas. B) Duendes. C) Animales. D) Angelitos.
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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 119 a la 123 La primavera de la aldea La primavera de la aldea baj esta tarde a la ciudad, con su cara de nia fea y su vestido de percal. Traa nidos en las manos y le temblaba el corazn, como en los ltimos manzanos el trino del _________. 119. Por la forma que tiene y su contenido, el texto que acabas de leer recibe el nombre de A) leyenda. B) cancin. C) cuento. D) noticia. Tena, como los duraznos, de nieve y de rosa hecha la piel, y sobre el lomo de los asnos llevaba su panal de miel. A la ciudad la primavera trajo del campo un suave olor, en las tinas de la lechera y las jarras del aguador. Jaime Torres Bodet 120. Lee los siguientes versos: Tena, como los duraznos, de nieve y de rosa hecha la piel Qu quiere decir el autor cuando dice que la primavera tiene la piel como los duraznos? A) spera. B) Suave. C) Dulce. D) Fra. 122. Con qu propsito el autor escribi este texto? A) Para decir todo lo que hay en una aldea. B) Para hablar de una nia que traa nidos en las manos. C) Para describir una aldea que se ve desde la ciudad. D) Para relatar la llegada de la primavera.
121. Lee nuevamente la siguiente estrofa del texto: La primavera de la aldea baj esta tarde a la ciudad, con su cara de nia fea y su vestido de percal. Qu palabra es la que rima con aldea? A) fea B) percal C) ciudad D) primavera
123. En la siguiente estrofa del texto, qu palabra completa el espacio marcado con raya para conseguir rima entre los versos? Traa nidos en las manos y le temblaba el corazn, como en los ltimos manzanos el trino del _________. A) pjaro B) gorrin C) palomo D) canario
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Despus de leer el siguiente texto, contesta las preguntas de la 124 a la 126. Francisco Jos Gabilondo Soler naci el 6 de octubre de 1907 en la ciudad de Orizaba, estado de Veracruz: una linda ciudad rodeada de bosques, ros, cerros y mucha lluvia. Francisco Gabilondo Soler mostr gran inters por aprender y estudiar. Aprendi mucho por s mismo y de todo lo que sus odos le permitan apreciar: el rumor del campo, el murmullo del bosque y el canto del agua. A todo esto se sum una abuelita alegre que entusiasmaba a Francisco con infinitos cuentos y lindas melodas. Al crecer se convirti en msico y plasm en canciones sus sueos y ancdotas. Cuando tena 19 aos Francisco Gabilondo solicit le permitieran practicar en la pianola de unos baos pblicos; primero se fijaba donde bajaban las teclas y despus l pona los dedos en el mismo lugar. Practicando continuamente, aprendi a dominar el teclado y lleg a ser un excelente pianista. Empez componiendo tangos, danzones y polkas; ms tarde se convirti en la fantasa musical que tanto gusta a los nios y que ahora conocemos como Cri Cri, El Grillo Cantor. El 14 de diciembre de 1990 Francisco Gabilondo Soler qued tranquilamente dormido en su cama, y fue enterrado en el Estado de Mxico a la 1:40 de la tarde. 124. Cul es el tema del texto que acabas de leer? A) Los nombres de las canciones de Francisco Gabilondo Soler. B) La vida de Francisco Gabilondo Soler. C) Por qu le pusieron Cri Cri a Francisco Gabilondo Soler. D) La infancia de Francisco Gabilondo Soler. 125. Cul es la idea central del segundo prrafo? A) De las excursiones al campo que organizaba Francisco Gabilondo. B) Del canto de su alegre abuelita que tanto le gustaba. C) Del inters por aprender y por la msica que tena Francisco Gabilondo. D) De los sueos, ancdotas y cantos salidos de sus recuerdos.
126. Con base en lo que dice el texto, elige la opcin que complete correctamente el siguiente enunciado: El sueo realizado de Francisco Gabilondo fue A) dar a conocer la belleza de su pueblo. B) hacer un homenaje a su alegre abuelita. C) escribir sus propias canciones. D) ser escuchado en la radio.
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Ahora lee la siguiente biografa para responder las preguntas de la 127 a la 129. Albert Einstein nace en 1879 en Alemania, lugar en el que su familia posea un pequeo taller de mquinas elctricas. Desde muy pequeo mostraba una curiosidad nica por la naturaleza. Antes de los tres aos, Einstein jugaba ya con piezas cbicas y cilndricas con las que haca grandes torres, buscando el equilibrio entre ellas; astutamente Einstein logr comunicarse a travs de dichas piezas, ya que durante los tres primeros aos de su vida slo posea un lenguaje interno, pues no lograba pronunciar ni una sola palabra. A los doce aos ya conoca la geometra y haba asistido a algunos concursos escolares. A los 15 aos de edad, cuando su familia se traslad a Italia, Einstein abandon la escuela y pas un ao con sus padres. Viaj a Suiza donde termin los estudios secundarios e ingres en el Instituto Politcnico Nacional de Zurich. Durante dos aos Einstein trabaj dando clases particulares y, en 1902, consigui un trabajo estable como investigador en Suiza. A pesar de su actividad a favor de causas polticas y sociales, la ciencia siempre ocup el primer lugar en su vida pues, como sola decir, slo el descubrimiento de la naturaleza tiene un sentido duradero. A los 76 aos muere en Princeton, Estados Unidos. 127. El texto dice que para Einstein la ciencia siempre ocup el primer lugar en su vida. Qu significa esta frase? A) Einstein crea que la ciencia llegara a ser importante en su vida. B) Para Einstein la ciencia debe resolver muchos problemas. C) Einstein crea que la ciencia debe mejorar la vida humana. D) Para Einstein la ciencia fue muy importante desde nio. 128. Lee la siguiente oracin tomada del texto: Antes de los tres aos Einstein jugaba ya con piezas cbicas y cilndricas con las que haca grandes torres.... Cul de las siguientes opciones puede sustituir la palabra Einstein? A) ese B) aquel C) el genio D) el seor
129. Elige la palabra que significa lo contrario de interno. A) oculto B) ntimo C) secreto D) externo
Lee el texto que se presentan a continuacin y contesta las preguntas de la 130 a la 133. LEXINGTON, Kentucky. Un avin con 47 pasajeros y tres miembros de la tripulacin se estrell ayer poco despus de despegar del aeropuerto de Lexington, Kentucky. Slo uno de los miembros de la tripulacin del vuelo 5191 de Comair, James M. Polehinke, logr sobrevivir. Funcionarios del aeropuerto informaron que el pequeo aparato de motores gemelos tom una pista equivocada.
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130. Para qu nos sirve leer noticias como la que acabas de leer? A) Para saber que no debemos subirnos en aviones pequeos. B) Para conocer las diferentes partes de un peridico. C) Para conocer lo que pasa en nuestro pas y en el mundo. D) Para saber qu es lo que ocurre en los aeropuertos. 132. Cuntos prrafos tiene este texto? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
131. Cul es el mejor ttulo para la noticia que leste? A) Un hroe sin corona: James M. Polehinke. B) El vuelo 5191 tuvo dificultades al despegar. C) Avionazo en Kentucky: 47 muertos, un sobreviviente. D) Pequeo avin tom una pista equivocada. 133. Por qu la palabra Comair, que aparece en la noticia, est escrita con mayscula inicial? A) Porque el autor quiere sealar que es una aerolnea. B) Porque es el nombre del avin que se estrell. C) Porque es un gran avin de motores gemelos. D) Porque el autor quiere resaltar que ese fue el avin que se estrell.
Despus de leer la siguiente noticia, contesta las preguntas de la 134 a la 137. ABC. Madrid, viernes 18 de agosto de 2006. Como si se tratara del famoso libro Relato de un nufrago, basado en un episodio de la vida de Luis Alejandro Velasco, del colombiano Gabriel Garca Mrquez, tres tiburoneros mexicanos fueron rescatados esta semana en aguas del Pacfico Sur, cerca de las Islas Marshall, tras permanecer nueve meses a la deriva en una lancha. La embarcacin parti con cinco pescadores, slo tres de ellos sobrevivieron. Las familias de Jess Vidaa, Lucio Rendn y Salvador Ordez, que haban salido a cazar tiburones desde la poblacin de San Blas, en el estado de Nayarit, no crean en el rescate que tiene todas las condiciones para ser considerado un milagro. Los tres amigos salieron a su singular aventura a comienzos de noviembre en una embarcacin con un pequeo motor, cuando las corrientes los arrastraron ocano adentro. La embarcacin estuvo perdida hasta que un barco atunero de Taiwan dio con ellos el pasado 9 de agosto. 134. Cerca de qu lugar fueron encontrados los pescadores? A) De las Islas Marshall. C) De Taiwan. B) De Nayarit. D) De Madrid.
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135. Cundo fueron hallados los pescadores? A) Esta semana. C) El da 9 de agosto. B) En noviembre. D) Hace nueve meses. 137. Cul es el tema central de la noticia? A) La famosa novela Relato de un nufrago, escrita por un colombiano. B) La caza de tiburones que se realiza en las costas del estado de Nayarit. C) El relato de tres humildes pescadores que vivieron una buena aventura. D) El rescate de unos pescadores perdidos nueve meses en el mar.
136. Cul son los nombres de los tres pescadores que se mencionan en la noticia? A) Miguel Gutirrez, Jess Vidaa y Lucio Rendn. B) Gabriel Garca Mrquez, Salvador Ordez y Luis Alejandro Velasco. C) Jess Vidaa, Lucio Rendn y Salvador Ordez. D) Miguel Gutirrez, Gabriel Garca Mrquez y Luis Alejandro Velasco.
Observa y lee el siguiente recado y despus contesta las preguntas de la 138 a la 140.
138. Mariela le dej un recado a Too para A) decirle que lo ama. B) recordarle la fecha. C) pedirle que realice varias actividades. D) indicarle que debe cuidarse a s mismo.
139. Observa los nmeros que se colocaron al recado, cules son los que corresponden al destinatario y al remitente? A) Destinatario 4 y remitente 1. B) Destinatario 2 y remitente 3. C) Destinatario 5 y remitente 3. D) Destinatario 2 y remitente 5.
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140. La siguiente frase escrita por Mariela qued sin terminar: Ya compr el queso y la leche para mam. Elige la opcin que presente la idea completa que quiso dar a entender. A) Ya compr el queso y la leche para mam. Es un alimento muy sano. B) Ya compr el queso y la leche para mam. Qu caro est todo! C) Ya compr el queso y la leche para mam. No te preocupes por eso. D) Ya compr el queso y la leche para mam. Quieres probarlos? Lee el siguiente recado y contesta las preguntas de la 141 a la 143. 19 de octubre de 2006. Luca: Disclpame, pero no puedo ir hoy a tu casa ________ mi hermano est enfermo de gripe. Ayer en la tarde, cuando fuimos a jugar guerritas al parque, cay un aguacero y no llevbamos chamarra ni guantes. Mi hermano amaneci hoy con mucha fiebre y la lengua morada. Adems, mi mam me pidi que despus de la escuela le compre un unguento en la farmacia y lo cuide. Nos vemos otro da. Alejandro
141. En el recado, la mam de Alejandro le pidi que fuera a la farmacia. Cundo lo har? A) Tendr que ir maana saliendo de la escuela. B) Tuvo que haber ido ayer en la tarde. C) Tiene que ir hoy despus de la escuela. D) Tena que ir antes de visitar a Luca.
142. Qu palabra falta en la siguiente oracin? Disclpame, pero no puedo ir hoy a tu casa ________ mi hermano est enfermo de gripe. A) entonces B) aunque C) porque D) pero
143. Cul de las siguientes palabras est mal escrita en el recado? A) guantes B) guerritas C) aguacero D) unguento
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Observa y lee el siguiente anuncio, despus contesta las preguntas de la 144 a la 146.
144. El anuncio que leste sirve para A) saber qu ropa tiene descuento en la tienda Artemisa. B) dar a conocer la venta de fin de ao de la tienda Artemisa. C) informar que la tienda Artemisa tiene la mejor mercanca. D) avisar a los clientes de la tienda Artemisa cmo obtener regalos. 145. Cmo se pueden obtener descuentos en la venta de fin de ao de la tienda Artemisa? A) Hay que llegar primero para pedir propaganda de ropa. B) Hay que presentar el anuncio del 4 al 31 de diciembre. C) Hay que comprar zapatos para que regalen ropa de temporada. D) Hay que hacer el pedido antes de que acabe diciembre. 146. Qu referencia da el anuncio para llegar fcilmente a la tienda? A) Cerca de la parada de autobuses. B) A dos calles de la Estacin Sur. C) En la calle Primavera. D) En la Avenida No. 45.
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Lee la siguiente historieta. Despus contesta las preguntas 147 y 148.
147. Jos Mara pens que el mercado era aburrido, pero descubri que era A) bullicioso. B) escandaloso. C) interesante. D) grande. 148. Los siguientes dilogos fueron tomados de la historieta. Elige la opcin en la que se presente el significado correcto de las palabras resaltadas. Jos Mara, arrglate para que vayas conmigo al mercado. Es que me falt conocer todos los tipos de bayas que aqu se venden. A) vayas es una conjugacin del verbo ir. bayas es el nombre de algunas frutas carnosas con semilla. B) vayas es una conjugacin del verbo estar. bayas es un sustantivo propio. C) vayas es un sustantivo comn. bayas es el nombre de algunos frijoles. D) vayas es una conjugacin en infinitivo. bayas es el nombre de las verduras que se venden en los mercados.
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Observa y lee la siguiente informacin. Despus contesta las preguntas de la 149 a la 153.
149. En qu ao Francia fue el pas 150. Qu ttulo debe tener la tercera ganador del torneo? columna? A) 1938 A) Sede. B) 1962 B) Campen. C) 1970 C) Seleccin. D) 1998 D) Subcampen. 151. Observa los siguientes aos: 1. 1966 2. 1978 3. 1986 4. 1994 152. Elige los nmeros que indiquen en qu aos Argentina ha sido el pas ganador del torneo. A) 1 y 2. B) 2 y 3. C) 3 y 4. D) 1 y 4.
153. De acuerdo con la informacin del cuadro, cul es el mejor ttulo para la tabla? A) Las Olimpiadas. B) El Mundial de Futbol. C) Las guerras del mundo. D) Los juegos de invierno.
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Lee el anuncio que se te presenta y contesta las preguntas de la 155 a la 156.
154. Quines son las personas que compraran el producto? A) Estudiantes. B) Oficinistas. C) Maestros. D) Pintores. 155. Cul es la parte del anuncio que ms anima a la compra? A) Por tan slo $35 llvate la caja con 24 crayones. B) Te regalamos 2 lpices, 1 sacapuntas y 2 gomas!. C) Porque sabemos lo importante que es para ti entregar tus tareas a todo color. D) S uno de los afortunados y regresa a clases luciendo tus nuevos crayones. 156. Qu actividades puedes realizar con estos materiales? A) Escritos B) Trazos. C) Dibujos. D) Colorear.
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Ahora, responde las preguntas 157 y 158, que se refieren a las siguientes historietas: Orejas, el cazador de ratones.
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157. En la vieta 2, cuando Vane le dice a Orejas: Atrpalo, no seas gallina, qu quiso decirle? A) Que no fuera tonto. B) Que no fuera tmido. C) Que no fuera manso. D) Que no fuera cobarde. 158. En la vieta 5, cuando Vane le dice a Orejas: Eres un len! , qu quiso decirle? A) Melenudo. B) Valiente. C) Abusivo. D) Fuerte. Lee la siguiente historieta y contesta las preguntas de la159 a la 162.
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159. Con base en la historieta, qu dilogo se puede agregar a la vieta 1? A) Mam, te espero. B) Mam, abrzame. C) Mam, dnde ests? D) Mam, qu bonita eres!
160. En qu ilustracin Roberto est gritando? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
161. En la segunda ilustracin, el bho dice: No!!!. Para qu el autor de la historieta escribe de esa manera la expresin? A) Para hacer notar que ese personaje est sorprendido. B) Para hacer notar que ese personaje muestra enojo en su respuesta. C) Para hacer notar que ese personaje tiene admiracin por el osito. D) Para hacer notar que ese personaje est nervioso. 162. Elige la opcin que complete correctamente lo siguiente: La actitud que tuvo la mariposa con Roberto fue una muestra de______________ A) egosmo. B) solidaridad. C) tolerancia. D) colaboracin. Lee con atencin el siguiente cuento y responde las preguntas de la 163 a la 171. Rino Por Patrick Goldsmith Haba una vez un rinoceronte vanidoso llamado Rino, que cuando vea su reflejo en el agua deca: "Si mis cuernos fueran ms largos, yo sera perfecto". Una maana corra tan rpido como poda por la pradera, cuando inesperadamente, vio un rbol muy extrao. Como no tena buenos frenos, no pudo detenerse y se estrell contra l. El rbol extrao se puso de pie y result ser un ciervo que estaba echado. Rino primero se disculp y despus exclam asombrado: "Qu hermosos cuernos tienes!". A Rino se le ocurri una mala idea: "Vamos a nadar" le dijo al ciervo. "Hace mucho calor". El ciervo se quit los cuernos, los puso en la orilla del ro y se meti a nadar. Rino se quit los suyos, se puso los del ciervo y se alej corriendo a toda prisa. Rino no haba llegado lejos, muy contento con sus nuevos cuernos, cuando vio a una hermosa rinocerontita. Rino se enamor de ella inmediatamente, pero a ella le daba risa lo extrao que se vea con los cuernos del ciervo. En ese momento apareci el ciervo con los cuernos de Rino, y al verse con la rinocerontita se enamoraron. Se casaron y vivieron muy felices para siempre. Pobre Rino! Patrick Goldsmith. Rino. SEP, 1984. pp. 1-16.
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163. Rino se meti en problemas cuando A) se le ocurri cambiar sus cuernos por los del ciervo. B) se disculp con el ciervo por haber chocado contra l. C) miraba su imagen reflejada en el agua. D) vio a la hermosa rinocerontita. 165. Rino cambi sus cuernos por los del ciervo, porque A) crea que se vera mejor con los cuernos ms largos. B) pensaba que as la rinocerontita se enamorara de l. C) podra nadar mejor en el agua. D) sera ms veloz al correr. 167. Lee nuevamente la parte remarcada en el cuento. Quin dice "Vamos a nadar"? A) La rinocerontita. B) El rbol extrao. C) El ciervo. D) Rino. 169. Qu sucedi despus de que Rino cambiara sus cuernos por los del ciervo? A) El ciervo se enoj con Rino. B) La rinocerontita se enamor de Rino. C) Rino poda frenar mejor su carrera con unos cuernos ms largos. D) A la rinocerontita le hizo gracia cmo se vea Rino con cuernos de ciervo.
164. La leccin que aprendi Rino es que A) es necesario tener buenos frenos. B) hay que aceptarse y valorarse a uno mismo. C) para un rinoceronte es importante correr muy rpido. D) cuando los ciervos estn echados, parecen rboles extraos. 166. Cmo se sinti Rino cuando enga al ciervo y cambi sus cuernos por los de ste? A) Asustado. B) Contento. C) Apenado. D) Enojado.
168. Donde el cuento dice: "A Rino se le ocurri una mala idea", significa que la idea de Rino era A) tramposa. B) ingeniosa. C) atrevida. D) graciosa. 170. Lee el comentario que escribi un nio acerca de lo que ms le gust del cuento "Rino": "Se me hizo simptica la aventura de este grupo de animales, y la leccin que se llev Rino". A quin se refiere con la palabra grupo? A) A los cuernos de Rino y a los cuernos del ciervo. B) A Rino, al ciervo y a la rinocerontita. C) Al rbol extrao y al ciervo. D) A Rino y a la rinocerontita.
171. Cul de las siguientes oraciones significa lo mismo que: "Si mis cuernos fueran ms largos, yo sera perfecto"? A) Con unos cuernos ms largos, me vera perfecto. B) Con unos cuernos ms cortos, yo ser perfecto. C) Con unos cuernos ms cortos, yo era perfecto. D) Con unos cuernos largos, soy perfecto.
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Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 172 a la 176. Abuelito Abuelito... Voy! Voy! ven a contarme algn cuento de esos mil que t te sabes y que tratan de misterio o de amor. Abuelito... Voy! Voy! se acaba el da, es muy tarde; son la hora deslumbrante de princesas, caballeros y el dragn. Di si Blanca Nieves en el bosque con los enanitos va a jugar; y si en el castillo del gigante El Gato con botas dice: Miau... Abuelito... Voy! Voy! quiero subir a tus rodillas para escuchar las maravillas que relatas... Abuelito, abuelito! Voy, voy, voy!... Ya voy! Abuelito... Voy! Voy! cuando la noche va cayendo, cuando ya brillan los luceros, quiero cuentos y ms cuentos, por favor. Abuelito... Voy! Voy! tu fantasa jams me cansa pues me conduce en sus alas hasta el reino de la magia y el valor. Vuelve a repetirme Pulgarcito que en un dedal puede caber y que con sus botas encantadas salta las montaas a placer. Abuelito... Voy! Voy! cerca de ti estoy contento sintiendo reales esos cuentos que me cuentas... Abuelito, abuelito! Voy, voy, voy!... Ya voy! 172. Para qu sirve el texto anterior? A) Bailar. B) Cantar. C) Escenificar. D) Dramatizar. 173. Qu nombre recibe el tipo de texto que leste? A) Novela. B) Cancin. C) Historieta. D) Obra de teatro.
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174. Vuelve a leer la siguiente parte del texto: Abuelito... Voy! Voy! se acaba el da, es muy tarde; son la hora deslumbrante de princesas, caballeros y el dragn. Cules son dos palabras que riman? A) voy / tarde B) tarde / dragn C) tarde / deslumbrante D) deslumbrante / dragn
175. Lee nuevamente la siguiente parte del texto. Observa que le falta la palabra maravillas. Abuelito... Voy! Voy! quiero subir a tus rodillas para escuchar las _________ que relatas... Abuelito, abuelito! Qu palabra puede escribirse en lugar de "maravillas", y que rime con "rodillas"? A) cosillas B) cuentos C) ancdotas D) narraciones
176. Lee otra vez lo siguiente: Abuelito... Voy! Voy! cuando la noche va cayendo, cuando ya brillan los luceros, quiero cuentos y ms cuentos, por favor. Qu quiere decir "cuando la noche va cayendo"? A) Que el abuelito se cay en la noche. B) Que en la noche le gusta escuchar cuentos. C) Que va a terminar la noche y pronto saldr el sol. D) Que va oscureciendo y se va haciendo de noche.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 177 a la 182. Germn Valds, "Tin-tan", naci en la Ciudad de Mxico el 19 de septiembre de 1915, y desde pequeo fue travieso, inquieto y mostraba un gran sentido del humor. Cuando era joven trabaj en la estacin de radio XEJ de Ciudad Jurez, Chihuahua, desempeando varios oficios, como mandadero, barrendero y ayudante. Un da le pidieron que ayudara a arreglar un micrfono; Germn, para probarlo, comenz a hacer imitaciones e improvisaciones sin darse cuenta que estaba "al aire". El dueo de la estacin lo escuch con agrado y le dio trabajo como locutor. Un da fue a la estacin de radio el seor Paco Miller, quien tena una compaa de teatro ambulante. Le llam mucho la atencin el trabajo cmico de Germn y lo
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invit a unirse a su compaa. Adopt el nombre artstico de "Tin-tan" y comenz a hacer pareja cmica con Marcelo Chvez, su "Carnal Marcelo". "Tin-tan" usaba un traje de "pachuco", que era una vestimenta muy estrafalaria: un saco largo con solapas muy anchas, un reloj de cadena colgante casi hasta el piso y un sombrero con una pluma. Cuando el espectculo de "Tin-tan" y Marcelo estaba de gira en la Ciudad de Mxico, los invitaron a participar en la pelcula Hotel de Verano, siendo sta la puerta de entrada a una larga carrera cinematogrfica. En 1945 hizo su primer papel estelar en El hijo desobediente, del director Humberto Gmez Landero, con quien trabaj tambin en las pelculas Con la msica por dentro, El nio perdido y Msico, poeta y loco. En 1948 hizo Calabacitas tiernas, dirigido por Gilberto Martnez Solares, quien llev su estilo humorstico al mximo en Soy charro de levita, No me defiendas, compadre, Simbad el mareado y la pelcula en la que se consagr como cmico: El Rey del barrio. En sus pelculas "Tin-tan" haca improvisaciones geniales, actuando y bailando, salindose del libreto con maestra. Era inteligente, espontneo, simptico y muy trabajador. Su familia siempre fue importante para l, tanto as que logr enrolar en el cine a sus hermanos Manuel "El loco" Valds y Ramn Valds, "Don Ramn". A fines de la dcada de los 60 dio su voz a dos personajes de pelculas de Disney que lo inmortalizaron: el oso Bal, en la pelcula El libro de la selva, y el gato Toms O'Malley en Los aristgatos. Muri el 29 de junio de 1973 en la Ciudad de Mxico. Su carrera dej un legado de ms de 100 pelculas, 11 discos, dos cortometrajes y dos doblajes para Disney. Hoy en da, la comicidad y versatilidad de "Tin-tan", le merecen ser materia de estudio en las carreras de cine en otros pases del mundo. 177. Lee otra vez lo siguiente: Un da fue a la estacin de radio el seor Paco Miller, quien tena una compaa de teatro ambulante. Le llam mucho la atencin el trabajo cmico de Germn y lo invit a unirse a su compaa. Adopt el nombre artstico de "Tin-tan" y comenz a hacer pareja cmica con Marcelo Chvez, su "Carnal Marcelo". Lo ms importante que nos dice esta parte del texto es que "Tin-tan" A) conoce a Paco Miller, quien tena una compaa de teatro ambulante. B) adopta un nombre artstico y hace pareja con Marcelo Chvez. C) Paco Miller lo invita a unirse a su compaa de teatro. D) usaba un traje de "pachuco". 178. Por lo que nos dice el texto, t puedes decir que Germn Valds, "Tin-tan", A) era muy chistoso. B) vivi en otro pas. C) fue un gran locutor. D) gustaba de los coches.
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179. Cuando el texto dice que "Tin-tan" usaba "una vestimenta muy estrafalaria", quiere decir que esa ropa era muy A) chica. B) extraa. C) gastada. D) elegante. 181. Donde el texto dice "cuando era joven desempe el oficio de ayudante", de quin se est hablando? A) Manuel, "El loco", Valds. B) Germn Valds, "Tin-tan". C) Ramn Valds, "Don Ramn". D) Marcelo Chvez, el "Carnal Marcelo".
180. En el texto dice: "desde pequeo fue inquieto...". Qu es lo contrario de inquieto? A) Impaciente. B) Intranquilo. C) Travieso. D) Quieto. 182. De qu trata el texto que acabas de leer? A) De la estacin de radio XEJ. B) De las escuelas de cine de otros pases. C) De la Ciudad de Mxico y Ciudad Jurez. D) De la trayectoria de Germn Valds, "Tin-tan".
Lee con atencin la siguiente noticia y responde las preguntas de la 183 a la 190. Mascotas con pasaporte Desde el ao 2004 es obligatorio que las mascotas que viajen dentro del territorio de la Unin Europea tramiten un pasaporte con su fotografa, que tambin identifique a sus dueos. Perros y gatos deben probar que estn al corriente en sus visitas al veterinario para poder viajar, porque este documento tambin lleva un registro preciso de sus vacunas. En el ao 2003, esta ley fue aprobada por los pases miembros de la Unin Europea, y desde el 2007, Alemania, Austria, Blgica y Dinamarca, sern los primeros en reemplazar el pasaporte por un microchip implantado en la mascota, que es un dispositivo de identificacin por radiofrecuencia. La intencin es que para el ao 2009, todas las mascotas que viajen por la Unin Europea, tengan implantado el microchip, como una medida que busca cuidar y proteger a todas las mascotas. 183. De acuerdo con el texto que acabas de leer, deben tramitar un pasaporte las mascotas que viajen por A) Austria. B) Blgica. C) Dinamarca. D) La Unin Europea. 184. Segn el texto, los _____ necesitan estar al corriente en sus vacunas. A) veterinarios y dueos de mascotas B) perros y gatos C) propietarios de mascotas D) habitantes de la Unin Europea
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185. Desde qu ao es obligatorio 186. Leer noticias, sirve para tramitar el pasaporte? A) estar informado de acontecimientos A) 2003 importantes. B) 2004 B) componer letras para canciones. C) 2007 C) aprender a hacer rimas. D) 2009 D) conocer leyendas. 187. Qu otro ttulo se puede utilizar para esta noticia? A) Los veterinarios y nuestras mascotas. B) Viajes con nuestras mascotas. C) Vacunas para perros y gatos. D) Perros y gatos europeos. 189. Esta noticia hace referencia a A) que el pasaporte con fotografa para mascotas se reemplazar por un aparato especial. B) que los veterinarios son los mdicos que atienden a los animales cuando estn enfermos. C) los viajes que las personas y sus mascotas pueden hacer por la Unin Europea. D) cmo funcionan los aparatos especiales para identificar a las mascotas. 188. Cuntos prrafos tiene la noticia que acabas de leer? A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. 190. Donde el texto dice: "Alemania, Austria, Blgica y Dinamarca", estas palabras empiezan con mayscula porque A) son nombres de pases. B) son lugares muy importantes. C) en esos lugares se tramitan los pasaportes para mascotas. D) en esos lugares utilizan aparatos especiales para localizar mascotas.
Lee con atencin el siguiente recado y responde las preguntas de la 191 a la 196.
Martn: Cmo ests? No se te vaya a olvidar que necesitamos que llegues a tiempo al trabajo de equipo para la clase de Historia. Son las 2 de la tarde, y no se te olvide traer las monedas antigas, porque las necesitamos para esta tarea. En cuanto leas este recado, me buscas en mi casa. Nos vemos. Pepe
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191. Cul fue la intencin de Pepe al escribir un recado a Martn? A) Saludarlo. B) Despedirse. C) Decirle que lo buscara en cuanto leyera el recado. D) Recordarle que son las 2 de la tarde.
192. De las siguientes opciones, cul puede agregarse al recado para hacer saber a Martn la importancia de que llegue a tiempo? A) Buenas tardes B) Tardas mucho? C) Tardas mucho! D) No tardes! 193. Otra manera de escribir "No se te 194. Donde dice "...y no se te olvide vaya a olvidar que necesitamos que traer las monedas antigas porque las llegues a tiempo", es la siguiente: necesitamos para esta tarea", la A) No se te olvide llegaste a tiempo. palabra remarcada puede sustituirse B) No se te olvide llegars a tiempo. por la siguiente: C) No se te olvide llegaras a tiempo. A) pues. D) No se te olvide llegar a tiempo. B) cuales. C) slo. D) entonces. 195. En el recado est mal escrita la 196. Cmo se llama la parte del palabra "antigas", porque recado que est en el primer rengln? A) empieza con "h". A) Saludo. B) debe llevar acento. B) Remitente. C) tiene diresis. C) Despedida. D) termina con "z". D) Destinatario. Lee el siguiente anuncio y contesta las preguntas de la 197 a la 202
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197. Donde dice "...a cualquiera de las actividades, como: natacin, gimnasia, jazz...", la parte remarcada quiere decir que los nios que asistan podrn A) participar en una de las actividades. B) realizar todas las actividades. C) jugar como un nio travieso. D) inscribirse gratuitamente. 198. Los que presenten esta promocin van a recibir A) un cupn por $600. B) un curso de verano gratis. C) una inscripcin gratis a una actividad del curso. D) una clase gratis para cualquiera de las actividades. 200. La parte del anuncio que permite saber dnde ser el curso de verano, es la que dice: A) Homero No. 1616. B) Vlido hasta el 29 de junio. C) Solicitamos nios traviesos. D) Te regalamos la inscripcin. 202. Este anuncio est dirigido a los A) nios. B) karatecas. C) nadadores. D) gimnastas. 199. Qu es lo que se anuncia? A) Un curso de verano. B) Cupones por $600. C) El regreso a clases. D) Actividades escolares.
201. Cundo debern presentar el cupn las personas que quieran aprovechar la promocin? A) Antes del verano. B) Despus del verano. C) Antes del 29 de junio. D) Despus del 29 de junio.
Lee y observa la siguiente historieta. Despus contesta las preguntas de la 203 a la 208.
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203. En la imagen 3, las lneas dibujadas a los lados de la cabeza del seor indican que l A) est caminando muy aprisa. B) voltea rpidamente hacia la nia. C) se aleja para evitarse problemas. D) se molesta con la nia porque sigue llorando.
204. En la imagen nmero 2, la parte en donde dice: "No te apures, yo te los repondr y no ha pasado nada", el seor le quiere decir a la nia que A) haga de cuenta que nunca perdi los $20. B) no ser necesario que le pague despus los $20. C) tenga ms cuidado para que no le pase otra vez lo mismo. D) nunca llore por un problema que puede resolverse fcilmente.
205. En la imagen 1 el seor tiene la 206. En la imagen 4, la frase "S, pero si no los hubiera perdido tendra 40", intencin de _________ a la nia. A) ayudar qu palabra significa lo contrario de perdido? B) regaar C) darle dinero A) Encontrado. D) pedirle dinero B) Extraviado. C) Maltratado. D) Pedido.
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207. En la imagen 3, el signo que se encuentra en el globo de dilogo indica que el seor A) se disgust con la nia. B) no encuentra su cartera. C) no sabe por dnde seguir su camino. D) se pregunta por qu llora otra vez la nia.
208. De las siguientes opciones, cul podra sustituir a la frase que dice el seor en la ltima imagen? A) No es suficiente que te haya dado el dinero que perdiste? B) No es suficiente que te halla dado el dinero que perdiste? C) No es suficiente que te all dado el dinero que perdiste? D) No es suficiente que te aya dado el dinero que perdiste?
Observa la siguiente tabla. Despus contesta las preguntas de la 209 a la 212.
209. En qu ao se celebr la Copa 210. Dnde se celebr la Copa Mundial de futbol en Estados Mundial de futbol de 1986? Unidos? A) Mxico A) 1998 B) Espaa B) 1994 C) Italia C) 1990 D) Francia D) 1986 211. Qu palabra debe de ir en la segunda columna de la tabla para completarla correctamente? A) Fecha. B) Ao. C) Mes. D) Da. 212. Cul es el ttulo ms adecuado para la tabla anterior? A) Mundiales de futbol. B) Campeones de futbol. C) Copas mundiales de futbol. D) Campeones mundiales de futbol.
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Lee el siguiente texto. Despus contesta las preguntas de la 213 a la 216. EL PRNCIPE FELIZ En la cima de una columna, desde la cual se dominaba la ciudad, se encontraba la estatua del Prncipe Feliz. Toda la figura estaba cubierta de hojas de oro, sus ojos eran dos zafiros brillantes, y en la empuadura de su espada luca un enorme rub rojo. Una noche, una pequea Golondrina que se separo de su parvada vio la estatua sobre la columna. As que baj para posarse justo a los pies del Prncipe Feliz. -Tengo un dormitorio dorado- se dijo as misma, acurrucndose para dormir. Pero al inclinar la cabeza para cobijarla debajo de una de sus alas, se dio cuenta de que una gruesa gota de agua acababa de caer sobre su plumaje. Inmediatamente despus le cay una segunda y una tercera, y la Golondrina, sorprendida, levant su cabecita para mirar hacia arriba. Los ojos del Prncipe Feliz estaban llenos de lgrimas que se deslizaban por sus doradas mejillas. Su cara luca tan bella a la luz de la luna que la pequea Golondrina sinti una gran pena por l. -Quin eres t? le pregunt. - Soy el Prncipe Feliz -Entonces, por qu lloras? cuestion la golondrina-. Me has empapado.
Fragmento tomado de EL PRNCIPE FELIZ, adaptacin de cuento de Oscar Wilde,
213. Por qu baj la Golondrina a posarse justo a los pies del Prncipe? A) Porque lo vio llorando B) Porque buscaba un lugar para dormir C) Porque estaba aburrida D) Porque quera quitarle las joyas que posea 215. Cmo crees que se senta el Prncipe Feliz? A) Feliz B) Enojado C) Muy triste D) Arrepentido
214. En el texto la Golondrina dice: Tengo un dormitorio dorado En qu tiempo verbal est escrita esta oracin? A) Presente B) Pasado C) Futuro D) Copretrito 216. A qu se refiere la palabra parvada que aparece en el texto? A) A un grupo de abejas. B) A un grupo de peces. C) A un grupo de aves. D) A un grupo de hormigas.
Lee el siguiente texto. Despus contesta las preguntas de la 217 a la 221. -Compaeros coment Ivn-, estoy seguro de que la gente de este pueblo compartir su cena con nosotros si le decimos cuanto hemos caminado. -Qu bueno que llegamos! Siento un hoyo en el estmago-, dijo Boris, uno de los jvenes viajeros. Ivn se acerco a una casa y toc la puerta. -Quin es?- pregunt una voz de mujer.
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-Somos tres viajeros camino a nuestros hogares. Podras compartir con nosotros un poco de tu comida?-Comida? No, no puedo. No tengo nada que compartir con ustedes. -Gracias- contestaron los tres hombres. 217. Por qu estaban cansados los viajeros? A) Porque participaron en un maratn. B) Porque haban caminado una gran distancia. C) Porque no les gustaba caminar. D) Porque caminaron desde la playa. 219. Elige las palabras que completen la siguiente oracin tomada del texto. Cuando ___________ vieron la aldea se pusieron muy contentos, y pensaron A) las viajeras B) los jvenes C) los viajeros D) las personas 218. Qu quiso decir Boris cuando mencion siento un hoyo en el estmago. A) Que le dola el estmago. B) Que estaba cansado. C) Que tena mucha hambre. D) Que tena mucha sed. 220. Qu crees que sintieron los viajeros cuando la mujer les dijo que no tena nada que compartir con ellos? A) Tristeza B) Orgullo C) Alegra D) Odio
221. Indica con quin habla Boris en el dilogo siguiente: -Somos tres viajeros camino a nuestros hogares. Podras compartir con nosotros un poco de tu comida?-Comida? No, no puedo. No tengo nada que compartir con ustedes. A) Con Boris B) Con Ivn C) Con un hombre que estaba en la casa. D) Con una mujer que estaba en la casa. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 222 a la 225. El marinero Un marinero de pelo cano como la espuma blanca del mar, todas las tardes, en este banco, su vieja pipa viene a fumar. Quema el tabaco y, uno por uno, de aquellos das vuelve a pasar con la sirena de trenzas de humo que en el pasado le hace soar. Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la _____; que flotaba muy ligero, en las olas como golondrina? Y recuerdas, marinero, la gran isla del fiero pirata; y sus playas adornadas con diamantes, con oro y con plata?
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222. Por la forma que tiene y su contenido, el texto que acabas de leer recibe el nombre de: A) leyenda B) cuento C) noticia D) cancin
223. Con qu propsito el autor escribi este texto? A) Hablar del oficio del marinero. B) Para decir que animales hay en el mar. C) Para hablar de los recuerdos de un marinero. D) Para hablar de las olas del mar. 225. En la siguiente estrofa del texto, qu palabra completa el espacio marcado con una lnea para conseguir rima entre los versos? Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la _____; que flotaba muy ligero, en las olas como golondrina? A) marinero B) China C) golondrina D) ligero
224. Lee nuevamente la siguiente estrofa del texto. Un marinero de pelo cano como la espuma blanca del mar, todas las tardes, en este banco, su vieja pipa viene a fumar. Qu palabra es la que rima con mar? A) marinero B) banco C) cano D) fumar
Despus de leer los siguientes textos, contesta las preguntas de la 226 a la 229. NEW YORK.- Un avin de pasajeros de la compaa US Airlines que haba despegado del aeropuerto de La Guardia cay en las heladas aguas del ro Hudson, sin que se produjeran vctimas. Varias embarcaciones se acercaron a la nave siniestrada -que qued flotando en el ro- para recoger a los pasajeros que aguardaron su rescate parados en las alas del avin. Los 155 pasajeros y la tripulacin de la aeronave fueron rescatados sanos y salvos. 226. Para qu nos sirve leer noticias como la que acabas de leer? A) Para saber que no debemos subirnos a aviones en New York. B) Para conocer las partes del peridico. C) Para informarnos sobre lo que pasa en nuestro pas y en el mundo. D) Para saber que ocurre en el Ro Hudson. 227. Cul es el tema central de la noticia? A) El despegue de un avin de pasajeros. B) El accidente de un avin de pasajeros en New York. C) El accidente de un avin de pasajeros en Mxico. D) Los accidentes areos.
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228. Cuntos prrafos tiene este 229. Qu tipo de texto es? texto? A) 2 A) Poesa. B) 3 B) Novela. C) 4 C) Noticia. D) 5 D) Historieta. Lee el siguiente texto y despus contesta las preguntas de la 230 a la 234. Fjate que en lugar del ttulo y uno de los encabezados hay unos signos desconocidos.
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230. Por lo que trata, el texto que acabas de leer puede llevar el siguiente ttulo: A) La panza es primero! B) Sabes cmo trabaja tu estmago? C) Remedio para el dolor de estmago. D) Alimntate bien: evita la comida chatarra.
231. Fjate que las partes del texto llevan su propio encabezado, menos una, que es donde estn los signos desconocidos. Cul de los siguientes enunciados es el encabezado que le queda bien? A) Primero lvate las manos. B) No te vayas a quemar. C) Modo de empleo. D) As se prepara. 233. Cul de los siguientes pasos no se menciona en el texto, pero se entiende que es necesario hacer? A) Observar que la infusin tenga color. B) Escurrir la cucharita al sacarla. C) Servir la infusin con cuidado. D) Colar la infusin al servirla.
232. En la lista de lo que se necesita hace falta un ingrediente que se menciona despus. Cul es? A) Un plato. B) El azcar. C) La infusin. D) Una servilleta.
234. Lee otra vez las siguientes indicaciones. Observa las palabras remarcadas. Poner a hervir el agua en el pocillo. Apagar la flama cuando el agua est hirviendo. La segunda palabra lleva h y v, igual que la primera porque A) significa lo mismo, as que no es necesario cambiar su escritura. B) pertenece a la misma familia, por lo que conserva esas letras. C) tiene parecido, por lo que es mejor que copie su ortografa. D) puede escribirse con las mismas letras o no si uno quiere. Lee lo siguiente: lvaro, un nio de tercer grado, copi el siguiente chiste. Fjate que olvid copiar casi todos los signos de puntuacin.
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Contesta las preguntas de la 235 a la 240. 235. En un grupo de tercer grado, el maestro dijo a sus alumnas y alumnos que en el chiste que acabas de leer se emplea el discurso directo en la parte donde dice Miiauuuuu, miiauuuuu. Cuatro nias dijeron que s, pero slo una dio una explicacin correcta. Quin fue? A) Irma: S, porque es lo que escucha el otro gato. B) Yola: S, porque se supone que habla uno de los gatos. C) Nancy: S, porque el discurso directo se refiere a sonidos. D) Begoa: S, porque discurso directo es todo lo que sea corto. 237. lvaro corrigi el uso de los signos en varias partes del chiste, pero no siempre lo hizo bien. Cul de las siguientes correcciones est bien hecha? A) Primero deca: Y el segundo le contesta. Lo corrigi as: Y, el segundo. Le contesta. B) Primero deca: El primer gato se extraa y le pregunta:. Despus qued as: El primer gato se extraa, y le pregunta? C) Al principio copi: Oye, pero si t eres un gato, por qu ladras como perro. Lo cambi as: Oye, pero si t eres un gato, por qu ladras como perro? D) Al principio copi: Es que tomo clases en la escuela de idiomas. Despus lo cambi de esta forma: Es, que tomo, clases en la escuela, de idiomas. 236. Como te fijaste, en el chiste no aparece ningn punto porque lvaro olvid copiarlos. Cuando corrija lo que escribi deber escribir punto en varias partes. Una de ellas es la siguiente: A) Al final de donde dice Oye, pero si t eres un gato, por qu ladras como un perro. B) Para terminar el rengln que dice Miiiauuuuu, miiiauuuuu. C) En lugar de dos puntos donde dice Y el segundo gato le contesta. D) Despus de donde dice: Se encuentran en la azotea dos gatos que eran amigos y el primero le pregunta al otro, en lugar de dos puntos. 238. Aprovechando el chiste que copi lvaro, el maestro pidi a sus alumnas y alumnos que escribieran los signos necesarios para indicar que, al final, el gato contesta gritando. Quin escribi los signos adecuados? A) Citlali: Es que tomo clases en la escuela de idiomas? B) Daniela: Es que tomo clases en la escuela de idiomas! C) Gilberto: (Es que tomo clases en la escuela de idiomas) D) Abraham: Es que tomo clases en la escuela de idiomas
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239. El chiste que copi lvaro lleva varios dilogos, pero l no copi el signo que sirve para indicarlo. Uno de los dilogos es: Es que tomo clases en la escuela de idiomas. Qu signo deber escribir lvaro al principio de esa parte para indicar que es un dilogo? A) Guin largo (). B) Dos puntos (:). C) Admiracin (). D) Comillas ().
240. Como te fijaste, en el chiste se habla de unos animales que participan en un dilogo, qu animales son? Perros. Gatos. Caballos. Pericos.
Observa los siguientes documentos. Fjate que se trata de una receta mdica, un recibo telefnico, una tarjeta de presentacin y un sobre de carta. Despus contesta las preguntas de la 241 a la 244.
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241. Si las personas mencionadas en los documentos se escriben en una lista ordenada alfabticamente, comenzando por sus apellidos, quin va al principio? A) Fernanda Ortiz Seplveda. B) Martha Carrasco Hidalgo. C) Edna Arroyo Martnez. D) Cristina Pea Lpez. 243. Lee otra vez los siguientes datos del sobre de la carta: Sevilla nm. 86, Col. Llano nuevo, CP 792404, Torren, Coah. Cul de las abreviaturas o siglas que tiene significa Cdigo Postal? A) nm. B) Col. C) CP D) Coah.
242. La doctora Cristina Pea Lpez desea mandar hacer tarjetas de presentacin a una imprenta. Para eso deber dar los siguientes datos, menos uno. Cul es? A) Cul es su profesin. B) Dnde da sus consultas. C) Cunto cobra a sus clientes. D) A qu telfono se le puede llamar. 244. Lee otra vez el sobre de la carta. Por qu aparece el nombre Martn con la primera letra en mayscula? A) Porque as tiene mejor presentacin el sobre. B) Porque est en la parte superior del sobre. C) Porque as se localiza ms fcilmente. D) Porque es un nombre de persona.
Observa y lee el contenido del siguiente folleto y despus contesta las preguntas de la 245 a la 248.
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245. El tema del folleto anterior se refiere a lo siguiente: A) Que no son honestos los anuncios de comida chatarra. B) Que la comida chatarra se puede consumir de vez en cuando. C) Que no hay que comer productos chatarra sino alimentos sanos. D) Que la comida chatarra slo hace dao si la comemos todos los das. 247. Qu quiere decir la palabra comestibles, que aparece en el primer apartado del folleto? A) Que se debe comer. B) Que se puede masticar. C) Que alimenta sanamente. D) Que est hecho para ser comido.
246. En qu parte del folleto se encuentra informacin acerca de la venta de comida chatarra en las escuelas? A) En Qu es. B) En Haz lo correcto. C) En Cmo te daa?. D) En Y en el recreo?.
248. Observa las siguientes palabras tomadas del folleto: hacer, hacen, haciendo, haz. Por qu todas empiezan con h? A) Porque son una familia. B) Porque as las escribieron. C) Porque esa letra no suena. D) Porque si no se veran raras.
Observa la siguiente portada de un libro y contesta las preguntas de la 249 a la 251.
249. Hay que acomodar este libro en la biblioteca del saln; su ttulo indica que hay que ponerlo junto con los siguientes: A) Los diccionarios. B) Los libros de cuentos. C) Los textos expositivos. D) Los textos periodsticos.
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250. Lidia est llenando una ficha como esta para que su maestro le preste el libro anterior:
Qu dato debe escribir donde dice AUTOR? A) Los delfines. B) Alma Torres. C) Editorial Lad. D) Coleccin Naturaleza. 251. Nias y nios de tercer grado escribieron las siguientes normas para el prstamo de los libros de la biblioteca del saln:
Su maestra les pidi que escribieran una ms, teniendo cuidado en que tenga el verbo en infinitivo. Cul de las siguientes normas que escribieron tiene el verbo en infinitivo? A) Lo ms que se pueden prestar son tres libros. B) Pagar el libro en caso de prdida o extravo. C) No hagas subrayados en los libros. D) No debes fotocopiar el libro.
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MATEMTICAS 1. Cul de los siguientes nmeros, es 2. Cmo se lee el nmero 4 003? el ms chico? A) Cuatro mil trescientos. A) 8 976 B) Cuatrocientos treinta. B) 8 769 C) Cuatrocientos tres. C) 8 697 D) Cuatro mil tres. D) 8 967 3. Cmo se escribe con nmero dos 4. Cmo se escribe con nmero nueve mil trescientos cincuenta y tres? mil treinta y siete? A) 2 335 A) 9 730 B) 2 533 B) 9 370 C) 2 353 C) 9 307 D) 2 535 D) 9 037 5. El nmero ganador de la lotera fue el que va antes del 4 199. Cul fue el nmero ganador? A) 4 200 B) 4 198 C) 4 190 D) 4 100 6. Cul es el nmero que le sigue al 999? A) 9 990 B) 9 000 C) 1 099 D) 1 000
7. Cmo se lee el nmero 4 783? 8. Cul de las siguientes series de A) Cuarenta y siete ochenta y tres. nmeros est ordenada del ms chico B) Cuatrocientos setenta y ocho tres. al ms grande? C) Cuatro mil setecientos ochenta y A) 9 347, 4 976, 3 169, 1 346 tres. B) 4 976, 9 347, 1 346, 3 169 D) Cuarenta y siete decenas ochenta y C) 1 346, 4 976, 3 169, 9 347 tres unidades. D) 1 346, 3 169, 4 976, 9 347 9. Ernesto debe poner la tarjeta 5 en los espacios vacos de los siguientes acomodos. Con cul acomodo de tarjetas obtiene el nmero ms pequeo?
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10. Observa la siguiente serie de 11.Observa la siguiente serie carritos, donde a uno de ellos se le nmeros incompleta: despint su nmero: 4600__ 4580__ 4560__ 4540
de
Qu nmero falta en el carrito para que la serie sea correcta? A) 54 B) 60 C) 72
Cules son los nmeros faltantes de la serie? A) 4 605, 4 585, 4 565 B) 4 615, 4 595, 4 575 C) 4 610, 4 590, 4 570 D) 4 590, 4 570, 4 550
D) 84 12. Con cul suma se forma el 13. Cuatro nios descompusieron el nmero 4 955? nmero 1414 en las siguientes sumas. Cul es la suma correcta? A) 49 + 55 A) 1 400 + 14 B) 4 + 9 + 5 + 5 B) 14 + 0014 C) 40 + 90 + 50 + 5 C) 140 + 014 D) 4 000 + 900 + 50 + 5 D) 14 + 00014 14. Jacobo tena 18 estampas, luego Ana le dio algunas ms, ahora Jacobo tiene 37. Cuntas estampas le dio Ana a Jacobo? A) 19 B) 29 C) 45 D) 55 16. Juan tena algunas canicas, luego Pedro le dio 16 canicas. Ahora Juan tiene 41 canicas, cuntas canicas tena Juan? A) 57 B) 47 C) 35 D) 25 15. Flor tiene 28 estampas y Sofi 53. Cuntas estampas le faltan a Flor para tener las mismas que Sofi? A) 81 B) 71 C) 35 D) 25
17. Si un nio al jugar gana primero 552 estampas, despus gana 329 y al ltimo pierde 100 estampas, con cuntas se queda? A) 671 B) 781 C) 971 D) 981
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18. Edna tiene colocadas cuatro tarjetas en un tablero, formando el siguiente nmero:
Para formar el nmero de tres cifras ms grande, Edna debe quitar una de las tarjetas sin mover las otras de su lugar. Qu tarjeta debe eliminar?
19. Sal tiene 32 canicas y Pablo 28. 20. Si un alumno tiene $ 550 pesos y Cuntas canicas tienen entre los dos? compra un juguete de $ 138 pesos, cul es la operacin con la que sabr A) 50 cunto le sobr? B) 58 A) 550 + 138 = C) 60 B) 550 138 = D) 62 C) 138 + 550 = D) 138 550 = 21. Si tenemos la siguiente operacin. 22. Observa la siguiente figura que 60 40 = 20 representa una pared que est siendo Cul de los siguientes problemas se cubierta con cuadritos. puede resolver con esta operacin? A) Chema tiene $ 60 y gasta $ 40 en juguetes. Cunto le queda a Chema? B) Chema tiene $ 60 y su pap le da otros $ 40 ms. Cunto tiene ahora Chema? C) Chema tiene $ 60 y su hermana tiene $ 40 ms que Chema. Cul es el total de cuadritos que Cunto dinero tiene la hermana de tendr la pared? Chema? A) 72 D) Chema y Ceci tienen $ 60 y Tato y B) 60 Lola tienen $ 40. Cunto dinero tienen C) 55 los cuatro juntos? D) 36
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23. Al saln entran 17 alumnos cada minuto, cuntos alumnos entrarn en 5 minutos? A) 22 B) 40 C) 55 D) 85 25. Omar compr 36 lmparas para repartirlas entre sus 8 hermanos. Cul es la operacin que tiene que utilizar Omar para conocer cuntas lmparas debe darle a cada uno? A) 36 8 = B) 36 + 8 = C) 36 x 8 = D) 36 8 =
24. Hasta cuntos postes puedes colocar en un corredor de 55 m si los colocas uno tras otro cada 3 m? A) 15 B) 17 C) 18 D) 20 26. Ernesto ahorr $ 205 para comprar un regalo, pero como no le alcanzaba su mam le dio $ 123 y su pap le complet con $ 94. Para saber cunto dinero junt Ernesto en total, se resolvieron las siguientes sumas. Cul es la correcta?
27. Cul es el resultado de sumar 370 + 312 = ? A) 612 B) 682 C) 688 D) 692
28. Cul de las siguientes figuras tiene menos de cuatro lados? A) El rombo. B) El tringulo. C) El cuadrado. D) El rectngulo.
29. La maestra Deran reparti las siguientes barras de plastilina entre 8 alumnos:
Qu cantidad de plastilina le toc a cada alumno? A) 5 8 B) 5 4 C) 3 8 D) 3 4
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Tercer grado
30. Qu caja se debe utilizar para acomodar 35 refrescos sin que falten o sobren lugares?
31. Se quieren repartir 10 chocolates entre 4 alumnos. Cul de las siguientes opciones presenta los chocolates que le tocarn a cada uno?
32. Marisol sirvi tres cuartas partes de agua en un vaso. Cul de los siguientes dibujos representa la cantidad de agua que Marisol sirvi?
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33. En el siguiente dibujo se ve a Juan parado viendo de frente la escuela:
Qu est a la izquierda de Juan? A) La tienda. B) El parque. C) Los jugos. D) El cine.
34. Observa la siguiente ilustracin:
Quin se encuentra atrs de Joel? A) Laura. B) Lul. C) Jos. D) Luis.
35. Observa las figuras 1 y 2: Cuntos cuadritos como el de la figura 1 se usaron para hacer la figura 2? A) 7 C) 9 B) 8 D) 10
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36. Observa las siguientes figuras de unas cajas:
Cul de las cajas tiene 6 caras en forma de rectngulo? A) La del azcar. B) La del caf. C) La del clavo. D) La de la sal. 37. Observa la siguiente figura de una caja que armaron los alumnos en el saln.
Cul de las siguientes plantillas utilizaron para armar la caja?
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Si Jos mide 1.75 m de estatura, cul de los objetos mide aproximadamente un metro? A) El banco. B) La lmpara. C) El archivero. D) La escalera.
39. Cul de los siguientes animales mide aproximadamente un centmetro de largo? A) El ratn. B) La abeja. C) El pollito. D) La mariposa. 40. Luis va a cortar un rectngulo en dos partes iguales como se muestra:
Cuntos centmetros medir el contorno de cada una de las partes cortadas? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 41. Julia midi el ancho de dos mesas y para eso utiliz una regla de 30 centmetros. En la primera mesa la regla la pudo acomodar en lnea recta 4 veces y en la segunda mesa la regla la acomod 6 veces. Cuntos centmetros ms mide la mesa ms ancha? A) 80 B) 60 C) 8 D) 6
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42. Observa el siguiente hexgono:
Si pusieras cada una de las siguientes figuras sobre el hexgono, cul ocupara ms espacio?
43. Observa las siguientes figuras:
Cul es la que ocupa una mayor superficie? A) El crculo. B) El cuadrado. C) El tringulo. D) El rectngulo. 44. Observa las siguientes balanzas:
Cul es el objeto ms pesado?

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45. Observa cmo se compara el peso de cada botella llena, con 1 kilogramo de harina:
Si ordenamos las botellas de la menos pesada a la ms pesada, cmo las colocaramos?
46. De acuerdo con la informacin de las balanzas, cul de los siguientes objetos pesa ms?
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47. Hugo y su abuelita se fueron a Iguala el primer viernes de marzo. Hugo regres 2 semanas despus, pero la abuelita se qued 4 das ms.
De acuerdo con el calendario, hasta qu da se qued la abuelita? A) Lunes 21. B) Martes 22. C) Sbado 19. D) Domingo 27. 48. Lee lo siguiente: Alma se inscribi a natacin el da 5 de marzo y le aclararon que su primer pago debe ser a los quince das. Cundo debe pagar? A) El sbado 19. B) El domingo 20. C) El lunes 21. D) El martes 22. 49. Observa el siguiente calendario:
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Luis cumpli aos el 15 de mayo, Juan 3 das despus, Pedro 2 das antes que Juan y Jos 8 das antes de Pedro. Quin cumpli aos primero? A) Luis. B) Juan. C) Pedro. D) Jos. 50. Observa el siguiente dibujo que representa a Juan vendiendo tortas:
Cul de las siguientes preguntas se puede contestar usando los datos de este dibujo? A) Cuntas tortas se han vendido en total? B) Cuntas tortas de pollo y de jamn hay en total? C) Cules tortas se van a terminar ms rpido? D) Cules tortas son las ms caras? 51. Cmo se escribe el nmero tres 52. Cmo se lee el nmero 3 050? mil doscientos cuarenta y cinco? A) 3 245 A) Trescientos cincuenta. B) 3 254 B) Tres mil cincuenta. C) 3 452 C) Treinta cincuenta. D) 3 524 D) Tres mil cinco. 53. Cmo se escribe el nmero ocho 54. Cul es el nmero que sigue al 1 mil treinta y dos? 010? A) 8 320 A) 1 110 B) 8 302 B) 1 020 C) 8 203 C) 1 011 D) 8 032 D) 1 009
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55. Cmo se debe leer el nmero 1 549? A) Quince mil unidades de millar cuarenta y nueve. B) Ciento cincuenta y cuatro y mil nueve. C) Mil quinientos cuarenta y nueve. D) Quince y cuarenta y nueve.
56. Observa el siguiente nmero: 2 010 Qu nmero va justo antes? A) 2 011 B) 2 009 C) 2 000 D) 1 999
57. Cul de los siguientes aparatos cuesta ms?
58. Cul de las siguientes series est 59. Observa la siguiente serie de ordenada del nmero ms grande al nmeros incompleta: ms chico? 671, ___, 665, ___, 659, ___, 653 Cules son los nmeros que faltan en A) 777, 888, 7 777, 8 888 la serie? B) 7 777, 777, 880, 8 888 A) 674, 668, 662 C) 888, 777, 7 777, 8 888 B) 672, 666, 660 D) 8 888, 7 777, 888, 777 C) 670, 664, 658 D) 668, 662, 656 60. Con cul de las siguientes sumas 61. De qu otra forma se puede se forma el nmero 9 535? representar el nmero 5 457? A) 9 + 5 + 3 + 5 A) 5 000 + 45 + 7 B) 900 + 500 + 35 B) 5 000 + 400 + 5 + 7 C) 90 + 50 + 30 + 5 C) 250 + 250 + 400 + 57 D) 9 000 + 500 + 30 + 5 D) 2 500 + 2 500 + 400 + 57 62. Observa la siguiente serie de 63. Si Pedro tiene 40 estampas y nmeros incompleta: Lorena 33, cuntas estampas tienen 900, ___, 930, ___, 960, ___,990 entre los dos? Cul es el grupo de nmeros que faltan? A) 53 A) 910, 945, 970 B) 63 B) 915, 945, 975 C) 73 C) 920, 950, 970 D) 83 D) 925, 940, 985
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Tercer grado
64. Dados los siguientes nmeros 9, 6, 65. Julia tena 15 pesos. Luego Pati le 7 y 8, cul es el nmero menor que dio algunos ms. Ahora Julia tiene 41 se puede construir con ellos? pesos, cunto dinero le dio Pati a Julia? A) 6 789 A) 66 pesos. B) 6 879 B) 56 pesos. C) 6 978 C) 36 pesos. D) 6 987 D) 26 pesos. 66. Evelina tiene 63 colores y Martha 67. Pablo tena algunas frutas. Luego 29, cuntos colores le faltan a Martha Daniel le dio 14 frutas ms. Ahora para tener los mismos que Evelina? Pablo tiene 32 frutas. Cuntas frutas tena Pablo al principio? A) 92 A) 46 B) 82 B) 36 C) 44 C) 28 D) 34 D) 18 68. Por la maana, Mara prepar 635 69. Ernesto tiene colocadas cuatro tortas y por la tarde prepar 347 ms. tarjetas formando el siguiente nmero. Pero dos horas antes de cerrar le quedaron 150. Cuntas vendi? A) 497 B) 785 C) 832 D) 982 Si quiere formar el nmero de tres cifras ms grande, qu tarjeta debe quitar sin mover las otras de su lugar? A) 8 B) 2 C) 9 D) 4
70. Si tenemos la siguiente operacin: 71. Observa la siguiente figura: 40 + 50 = 90 Cul de los siguientes problemas se puede resolver con ella? A) Cristi tiene 40 pesos y Bety tiene 50 pesos. Cuntas tienen entre las dos juntas? B) Ins tiene 40 fichas, Too 50 fichas ms que Ins. Cuntas fichas tienen entre los dos? C) Beny tiene 40 tapas, Ernesto tiene 50. Cuntas tapas le faltan a Beny para igualar las de Ernesto? D) Nico tiene 40 latas y Rita tiene 50. Cuntas latas tiene de ms Rita?
Cuntas tarjetas caben en total si se llena completamente el rectngulo? A) 13 B) 35 C) 42 D) 48

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Tercer grado
72. Sal tiene $ 215 pesos y quiere comprar una mochila de $ 355 pesos. Qu operacin debe hacer Sal para saber cunto dinero le falta? A) 355 + 215 = B) 355 215 = C) 215 + 355 = D) 215 355 = 74. Mara quiere saber cunto dinero van a gastar 8 personas si tienen que pagar $ 128 de refrescos y cada una debe dar la misma cantidad. Cul es la operacin que resuelve el problema que tiene Mara? A) 128 x 8 = B) 128 + 8 = C) 128 8 = D) 128 8 = 76. Cul es el resultado de la siguiente suma 325 + 662? A) 907 B) 963 C) 987 D) 997
73. En una tintorera, Paco acomod 15 camisas en cada caja y al final le quedaron 7 cajas llenas, cuntas camisas acomod Paco? A) 22 B) 35 C) 75 D) 105 75. Una tina de agua se llena con 99 litros y a una cubeta le caben 9 litros. Cuntas cubetas llenas con agua se necesitan para llenar la tina? A) 4 B) 6 C) 8 D) 11 77. Cul es el resultado de sumar 309 + 408? A) 701 B) 707 C) 717 D) 719
78. Cul de las siguientes cajas del almacn se debe utilizar para acomodar 36 estuches?
79. Cuatro amigos juegan a pagar 1 peso por cada lado que tenga su figura. Quin paga menos? A) Sal, que tiene un rectngulo. B) Jos, que tiene un cuadrado. C) Lul, que tiene un tringulo. D) Susi, que tiene un rombo.
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Tercer grado
80. Doa Lola reparti las siguientes galletas entre sus ocho hijos:
Si a cada hijo le dio la misma cantidad, qu parte de las galletas le toc a cada uno? A) 3 / 4 B) 1 / 4 C) 1 / 2 D) 3 / 8
81. Si se reparten 28 duraznos entre 8 alumnos, cul de las siguientes opciones presenta los duraznos que recibe cada uno?
82. Una seora compr un listn para las trenzas de sus cuatro hijas. Si utiliz un cuarto de listn para cada hija, qu dibujo representa la parte de listn que le toca a cada una de ellas?
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Tercer grado
83. Observa el siguiente dibujo:
Si Juan est viendo de frente la casa 4, qu casa se encuentra a la derecha de Juan? A) La casa 2 B) La casa 8 C) La casa 6 D) La casa 3
84. Observa los siguientes dibujos:
Si Sonia voltea a su izquierda, cul objeto observar? A) El helicptero. B) La bicicleta. C) El coche. D) El avin.
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Tercer grado
85. Observa la siguiente figura:
Cuntos tringulos como el que tiene el nmero 1 se necesitan para formar el tringulo que tiene el nmero 2? A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
86. Ale tiene una plantilla como sta:
Cul de las siguientes cajas puede armar con esa plantilla?
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Tercer grado
87. Observa las siguientes cajas:
Cul caja tiene un rectngulo como base? A) La de las galletas. B) La de las tostadas. C) La de los bombones. D) La de los chocolates. 88. Observa las siguientes figuras de tiles escolares a las que les falta una medida:
Cul de las medidas que faltan mide aproximadamente un centmetro? A) La del sacapuntas. B) La de la goma. C) La de la regla. D) La del lpiz. 89. Observa la siguiente figura compuesta por dos rectngulos iguales: Cuntos centmetros mide el contorno del rectngulo gris? A) 100 cm B) 140 cm C) 200 cm D) 240 cm
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Tercer grado
90. Cul de las siguientes figuras, que se dibujaron en una hoja, ocupa ms espacio?
91. Observa la siguiente figura que dibuj Daniel:
Cul de las partes del dibujo tiene mayor rea? A) El tronco. B) La cabeza. C) Los brazos. D) Las piernas.
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Tercer grado
92. Observa las siguientes balanzas: Cul de las siguientes opciones representa las frutas con las que se puede equilibrar la 3ra balanza?
93. Observa las siguientes balanzas que presentan el peso de 3 diferentes tipos de fruta:
Cul es la opcin que indica el orden de la fruta ms pesada a la menos pesada? A) Fruta 1, Fruta 2 y Fruta 3. B) Fruta 2, Fruta 1 y Fruta 3. C) Fruta 3, Fruta 2 y Fruta 1. D) Fruta 3, Fruta 1 y Fruta 2. 94. El 28 de junio fue el cumpleaos de Jos y yo le dije que 3 semanas antes cumpli aos mi hermano. Cundo fue el cumpleaos de mi hermano? A) El 7 de junio. B) El 14 de junio. C) El 21 de junio. D) El 25 de junio.
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Tercer grado
95. Observa las figuras:
Cul de las cajas pesa ms? A) La de gises. B) La de gomas. C) La de lpices. D) La de borradores. 96. El maestro fue al mdico el 2 de mayo y ste le dijo que se presentara para un examen de la vista 3 semanas despus; durante el examen, el mdico le coment que sus resultados se los dara 6 das despus.
Segn el calendario, qu da debe ir el maestro para recibir sus resultados? A) El martes 23. B) El viernes 26. C) El lunes 29. D) El mircoles 31.
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Tercer grado
97. Observa el siguiente calendario: El 21 de marzo Patricia lleg de vacaciones; Miguel regres 9 das antes que ella; Samuel 1 semana despus que Miguel; pero Antonio volvi 3 das despus que Samuel. Quin fue el ltimo en regresar de vacaciones? A) Miguel. B) Samuel. C) Patricia. D) Antonio.
En cul de las zonas se encuentra la mayor variedad de especies marinas? A) I B) II C) III D) IV 99. Observa el dibujo: Cmo se lee el nmero que est en el boleto? A) Mil ocho setenta y nueve. B) Dieciocho setenta y nueve. C) Ciento ochenta siete nueve. D) Mil ochocientos setenta y nueve.
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Tercer grado
100. Se tomaron las siguientes medidas, cul de ellas es aproximadamente de un metro? A) La altura de un escaln. B) El largo de un cuaderno. C) La altura de un escritorio. D) El ancho del patio de la escuela. 102. Cul de los siguientes nmeros va justo antes de 2 000? A) 1 900 B) 1 909 C) 1 999 D) 2 001 104. Durante una semana en una tienda de msica vendieron dos mil quinientos diez discos. Cmo se escribe esta cantidad? A) 2 501 B) 2 510 C) 250 010 D) 2 000 510 106. Cul de las siguientes series est ordenada del nmero menor al mayor? A) 1 235, 2 158, 3 754 B) 2 158, 1 235, 3 754 C) 3 754, 1 235, 2 158 D) 3 754, 2 158, 1 235
101. Luisito mide 52 cm y Paco mide tres veces lo que mide Luisito. Cuntos centmetros mide Paco? A) 156 B) 104 C) 52 D) 49 103. Qu nmero sigue despus de 379? A) 369 B) 378 C) 380 D) 389 105. Don Jorge tiene ahorrado en el banco siete mil cuarenta y un pesos. Cmo se escribe esta cantidad? A) $ 741 B) $ 7 041 C) $ 700 041 D) $7 000 041 107. Cuatro alumnos escribieron algunas sumas para obtener 3 636. Quin de ellos hizo la suma correctamente? A) Pedro: 36 + 36 B) Arturo: 3 000 + 36 C) Ricardo: 3 600 + 36 D) Francisco: 3 + 6 + 3 + 6 109. Don Andrs llen el refrigerador de su tienda con 86 jugos de mango y 66 jugos de manzana. Cuntos jugos meti en total? A) 20 B) 22 C) 142 D) 152
108. Cul de las sumas que se presentan en las opciones es igual a 5 482? A) 5 + 4 + 8 + 2 B) 500 + 40 + 80 + 2 C) 5 000 + 400 + 80 + 2 D) 5 000 + 4 000 + 80 + 2 110. Ivn tiene 58 estampas, 33 son de animales y las dems de plantas. Cuntas estampas de plantas tiene Ivn? A) 25 C) 81 B) 26 D) 91
111. Julieta tiene ahorrados $38 y Victoria $63. Cunto dinero debe ahorrar ms Julieta para tener la misma cantidad que Victoria? A) $ 25 C) $ 91 B) $ 35 D) $101
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Tercer grado
Cmo se lee el nmero que tiene el camin? A) Tres cero cuatro seis. B) Treinta cuarenta y seis. C) Tres mil cuarenta y seis. D) Trescientos cuarenta y seis.
113. En la escuela organizaron una rifa y algunos alumnos compraron su boleto. Cul de los siguientes alumnos tiene el boleto con el nmero menor?
114. Cules son los dos nmeros que faltan en la siguiente serie numrica?
A) 44, 53 C) 46, 55
B) 44, 63 D) 54, 63
115. Cules nmeros faltan en los cuadros vacos de la siguiente serie para completarla correctamente?
A) 40 y 35 C) 44 y 38
B) 42 y 37 D) 45 y 35
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Tercer grado
116. Observa las siguientes tarjetas formando un nmero:
Si se quita una tarjeta sin mover las otras de su lugar, para formar el menor nmero de tres cifras, qu tarjeta deber quitarse?
117. Cuatro nios juegan a formar nmeros con las tarjetas el que forme el nmero ms grande ser el ganador. Si a todos les falta colocar la tarjeta en el espacio vaco; quin ser ganador al colocarla?
118. Observa la lista de precios: Pepe compr 1 kilo de tomates y1 kilo de limones y pag con un billete de $50. Cunto dinero le deben dar de cambio? A) $25 B) $35 C) $40 D) $45
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Tercer grado
119. La maestra Anita tena guardados unos libros. El director le entreg otros 15 y ahora tiene 68. Cuntos libros tena guardados la maestra Anita? A) 43 C) 73 B) 53 D) 83
120. La maestra Roco tena $750 para comprar material didctico y gast $75 en hojas. Con cul de las siguientes operaciones puede calcularse cunto dinero le sobr? A) 750 + 75 B) 750 - 75 C) 750 x 75 D) 75 750 122. David tiene 45 galletas y debe formar paquetes con 5 galletas cada uno. Cuntos paquetes necesita para guardar las galletas? A) 9 C) 50 B) 40 D) 225
121. La maestra Hilda tiene 48 hojas y va a repartirlas entre 6 nios en cantidades iguales. Cuntas hojas le tocarn a cada nio? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 123. Observa la siguiente operacin: 36 + 6 Cul de los siguientes problemas se puede resolver con ella?
124. Doa Chuy va a regalarles dulces a sus nietos. Ella compr 8 bolsas como la siguiente:
A) En la tienda hay 36 paquetes con 6 jabones cada uno. Cuntos jabones hay en total? B) Elena tiene 36 dulces y los reparti entre sus 6 amigos. Cuntos dulces le tocaron a cada uno? C) Juan tiene 36 lpices de colores. Luca tiene 6 lpices ms que Juan. Cuntos lpices de colores tiene Luca? Cuntos dulces compr en total? D) En el saln hay 36 libros, 6 son de matemticas y los dems de espaol. A) 17 B) 33 Cuntos libros son de espaol? C) 160 D) 200 125. Rosa tena 24 flores y las reparti 126. La maestra Lety pidi a cuatro a sus 6 amigas, de tal forma que todas alumnos que sumaran:324 + 25. recibieron la misma cantidad. Quin de ellos lo hizo Con cul de las siguientes correctamente? operaciones puede calcularse el nmero de flores que le toc a cada amiga? A) 24 + 6 C) 24 x 6 B) 24 - 6 D) 6 2 4
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Tercer grado
127. Karen est pegando sus estampas en una tabla como se muestra en el dibujo:
Si todas las estampas son del mismo tamao, con cul de las siguientes operaciones podemos calcular el nmero total de estampas que necesitar Karen para cubrir toda la tabla? A) 13 X 6 B) 13 X 7 C) 14 X 6 D) 14 X 7 128. La maestra Lupe escribi en el pizarrn la operacin 708 + 49. Cul de los siguientes alumnos la realiz correctamente?
129. Roco tiene una pastelera y ayer vendi cinco octavos de pastel. Cul de los siguientes dibujos representa la cantidad de pastel que vendi Roco?
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Tercer grado
130. El siguiente pastel va a repartirse entre 8 personas en porciones iguales:
Cul de los siguientes dibujos muestra la parte que le toc a cada persona?
131. Las siguientes barras de chocolate se repartirn entre 4 nios para que a todos les toque lo mismo y no sobre nada:
Cul de los siguientes dibujos muestra lo que le tocar a cada nio?
132. Observa el siguiente dibujo donde Lucio est en el centro: Si Lucio est de espaldas, qu hay a su derecha? A) La bicicleta. B) La palmera. C) El perro. D) El carro.
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Tercer grado
133. Observa el dibujo donde cuatro nios levantan una mano:
Qu par de nios estn levantando la mano derecha? A) Lalo y Bety. B) Lalo y Gaby. C) Pepe y Gaby. D) Pepe y Bety. 134. Qu figuras se utilizaron para dibujar la siguiente casa?
A) Tringulo, rombo y rectngulo. B) Tringulo, trapecio y cuadrados. C) Tringulo, trapecio y romboide. D) Tringulo, cuadrados y rectngulo.
135. Cul de las siguientes figuras tiene todos sus lados de diferente tamao?
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Tercer grado
136. Cul de los siguientes cuerpos geomtricos tiene sus seis caras cuadradas?
137. Con cul de los siguientes desarrollos puedes construir una caja con 2 caras en forma de tringulo y 3 en forma de rectngulo?
138. Pily midi los siguientes objetos de su casa, cul de ellos midi aproximadamente un metro? A) Lo largo de una hoja de cuaderno. B) Lo alto de una casa. C) Lo alto de una silla. D) Lo largo de un lpiz. 139. Si se miden los siguientes objetos, cul de ellos mide aproximadamente un centmetro? A) Una silla. B) Un ratn. C) Una casa. D) Una mosca.
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Tercer grado
140. Miguel midi algunos objetos y stas fueron las medidas que obtuvo: Cuchara 15 cm Goma 6 cm Cuaderno.. 17 cm Tijeras 12 cm Lapicero. 14 cm Cul objeto mide ms que la cuchara? A) Goma. B) Tijeras. C) Lapicero. D) Cuaderno. 141. Cul lpiz mide exactamente 11 cm de largo?
142. Carolina va a pintar las siguientes figuras, en cul de ellas utilizar ms pintura?
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Tercer grado
143. La parte sombreada representa el terreno que posee cada persona:
Quin tienen el terreno ms grande? A) Pepe B) Rosa C) Paco D) Lety 144. Observa las siguientes tres balanzas:
Si se ponen en otra balanza, cul de los siguientes grupos de objetos pesar ms?
145. De acuerdo con la siguiente hoja del calendario, en qu da de la semana se celebra la Batalla de Puebla?
A) Lunes.
B) Mircoles.
C) Jueves.
D) Viernes
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Tercer grado
146. Observa las siguientes balanzas:
Cul de las frutas pesa ms? A) Las manzanas. B) Los pltanos. C) Las naranjas. D) Los limones. 147. Todos estos nios nacieron en el mismo ao, y planean al inicio de ao celebrar sus cumpleaos:
Cul es el orden en que se celebrarn los cumpleaos? A) Juan, Pedro, Luis y Paco. B) Luis, Paco, Juan y Pedro. C) Paco, Luis, Pedro y Juan. D) Pedro, Juan, Paco y Luis.
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Tercer grado
148. El pap de Sofa compr tres bolsas de caramelos de distintos sabores para ella, como las que estn en las siguientes balanzas:
Sofa deber ordenar las bolsas de la ms pesada a la menos pesada. Cmo debern quedarn?
149. La fiesta de cumpleaos de Tere fue el 13 de octubre de 2006 y la fiesta de Mario ser hasta el 13 de mayo de 2007. Despus de la fiesta de Tere, cuntos meses pasarn para que sea la fiesta de Mario? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8
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Tercer grado
Luisa compr 2 cajas de galletas, Pablo compr 3 kilos de arroz, Beto compr un kilo de frijol y una caja de galletas. Quin de ellos pag ms dinero por lo que compr? A) Beto. B) Luisa. C) Pablo. D) Los tres pagaron lo mismo. 151. En la siguiente serie se va sumando una cantidad igual a cada nmero. Cules nmeros deben colocarse sobre las rayas para completar correctamente la serie? 750, 775, _____, 825, _____, 875, 900 A) 800 y 850 B) 785 y 835 C) 780 y 830 D) 776 y 826 153. Observa la siguiente suma que est incompleta: _____+ 700 + 50 + 3 = 2 753 Qu nmero debe colocarse en el lugar vaco para que el resultado sea 2 753? A) 0 002 B) 0 020 C) 0 200 D) 2 000 152. Observa la siguiente serie de nmeros incompleta: 7 320, _____, 7 310, _____,7 300 Cules son los nmeros que faltan en la serie? A) 7 325, 7 350 B) 7 315, 7 305 C) 7 330, 7 340 D) 7 335, 7 345 154. En un autobs con 39 asientos viajan sentados 25 pasajeros. Con cul de las siguientes operaciones puede calcularse el nmero de asientos vacos? A) 39 + 25 B) 39 - 25 C) 39 X 25 D) 25 39
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Tercer grado
155. En una feria que instalaron en su pueblo, Eduardo lanz 5 dardos al tiro al blanco y gan 220 puntos.
Con cul suma se pueden representar los puntos que gan Eduardo? A) 100 + 50 + 10 + 10 + 10 B) 100 + 40 + 50 + 20 + 10 C) 100 + 50 + 40 + 40 + 20 D) 100 + 40 + 20 + 10 + 30
156. Si Paty coloca la siguiente tarjeta en los espacios vacos; En qu lugar deber colocar la tarjeta para formar el nmero ms grande?
157. Tere compr 14 dulces y despus su abuelita le regal otros 32 dulces. Cuntos dulces tiene ahora? A) 36 B) 42 C) 46 D) 64
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Tercer grado
158. A los siguientes nmeros les falta una cifra. Al llenar el espacio con el 5, en cul opcin se formar el nmero menor?
159. En la escuela Benito Jurez los dos grupos de tercero reunieron $750 para comprar libros, el 3 "A" reuni $432, cunto dinero reuni el grupo de 3 "B"? A) $382 B) $328 C) $322 D) $318 161. Fernando quiere completar un lbum que tiene 62 estampas. Slo le faltan 8. Cuntas estampas tiene Fernando? A) 70 B) 64 C) 62 D) 54
160. Eric tiene 14 canicas y Luis tiene 27. Cuntas canicas necesita Eric para tener la misma cantidad de canicas que Luis? A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 162. En la feria, Adriana acumul 367 puntos y Lilia 236. Si deciden juntar los puntos para poder obtener una mueca que vale 857 puntos, cuntos puntos les faltan? A) 164 B) 204 C) 254 D) 354
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Tercer grado
163. En un autobs con 39 asientos viajan sentados 25 pasajeros. Con cul de las siguientes operaciones puede calcularse el nmero de asientos vacos? A) 39 + 25 B) 39 - 25 C) 39 X 25 D) 25 39
164. Beto hizo 64 galletas y las guard en paquetes, en cada paquete meti 8 galletas, cuntos paquetes de stos form con todas las galletas? A) 07 B) 08 C) 09 D) 12
165. En una fbrica se producen 4 166. Too invit a sus amigos a su muecas por minuto, cuntas se casa. Despus de jugar un rato, sac producirn en 11 minutos? una bolsa con 42 dulces para repartirlos entre sus 6 amigos, en partes iguales. A) 07 Cuntos dulces le tocaron a cada B) 15 nio? C) 30 A) 6 D) 44 B) 7 C) 8 D) 9 167. Qu problema puedes resolver 168. En el grupo de Ana hay 35 con la siguiente operacin? alumnos, 95 - 40 = 55 su maestro va a formar equipos de A) Elvira tiene 95 naranjas y compr 40. 5 nios. Cuntas naranjas tiene en total? Cul de las siguientes operaciones B) Ada compr 95 bombones y los sirve para saber cuntos equipos se reparti entre sus 40 compaeros. formarn? Cuntos bombones les tocaron a sus compaeros? C) Mnica guard 95 clavos y Emilia 40. Cuntos clavos guardaron entre las dos? D) Patricia tena 95 estampas y le regal 40 a su primo. Con cuntas estampas se qued Patricia? 169. Cul es el resultado de la 170. Cul es el resultado de la siguiente suma?: siguiente suma?: 432 + 226 262 + 103 + 389 A) 216 A) 654 B) 236 B) 664 C) 648 C) 744 D) 658 D) 754
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Tercer grado
171, ngel acomod sus canicas en una caja; algunas canicas no se pueden ver:
Elige la multiplicacin que te ayudar a saber cuntas canicas en total acomod ngel en la caja.
172. La maestra entreg a Daniel una hoja de papel y le pidi que la cortara en partes iguales para repartirla a 4 de sus compaeros, cul de los siguientes dibujos tiene sombreada la parte que le toc a cada uno de los compaeros?
173. Cul de las siguientes figuras tiene sombreada la fraccin 6 / 8?
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Tercer grado
174. Las siguientes barras de chocolate se repartirn entre 4 nios y a todos les tocar lo mismo:
Cul de los siguientes dibujos muestra lo que le tocar a cada nio?
175. Observa el siguiente dibujo.
Don Chema est tratando de bajar un condimento de su alacena. Cules de los siguientes condimentos se encuentran a la izquierda de l? A) La pimienta y el chile. B) La sal y el comino. C) El comino y el ajo. D) El clavo y la sal.
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Tercer grado
176. Observa el siguiente dibujo.
Doa Chona vende frutas. Cul fruta se encuentra a la izquierda de doa Chona? A) Peras. B) Fresas. C) Sandas. D) Manzanas. 177. Observa la siguiente figura.
Juan hizo una casa con cuatro figuras geomtricas. Cmo se llama la figura marcada con el nmero 3? A) Tringulo. B) Cuadrado. C) Romboide. D) Rectngulo. 178. Cul de los siguientes objetos tiene una altura aproximada de 1 metro? A) Un maletn. B) Una silla. C) Un vaso. bD) Un libro
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Cuaderno de Trabajo
Tercer grado
179. Cul es la figura que tiene dos pares de lados paralelos?
180. Cul de las siguientes figuras corresponde a una de las caras de un cubo?
181. Observa la siguiente figura.
Juan arm una caja sin tapa, si l la desarma despus, cul de los siguientes desarrollos le corresponde?
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Cuaderno de Trabajo
Tercer grado
182. Cul de los siguientes objetos mide aproximadamente 1 cm de grueso? A) Un hilo. B) Una tela. C) Un cuaderno. D) Un tabique.
Cunto mide el lpiz ms largo? A) 08 cm B) 09 cm C) 10 cm D) 11 cm 184. Ana utiliz su regla para medir la altura de su pato y de su pollo.
Cul es la diferencia en centmetros entre los dos animales? A) 8 cm B) 9 cm C) 12 cm D) 74 cm

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Cuaderno de Trabajo
Tercer grado
185. Observa las siguientes figuras.
Cul es la que ocupa ms rea? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 186. Observa las siguientes balanzas y contesta la pregunta:
Qu debes colocar en la ltima balanza para ponerla en equilibrio? A) 1 clavo. B) 2 clavos. C) 2 tuercas. D) 2 tornillos. 187. Observa las siguientes ranas:
Cul es la rana ms grande? A) 1 B) 2 C) 3
D) 4
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Cuaderno de Trabajo
Tercer grado
188. Observa las siguientes balanzas:
Si las cajas de semillas se ponen de la menos pesada a la ms pesada, cul es el orden correcto de las cajas de semillas? A) Arroz, frijoles, lentejas. B) Arroz, lentejas, frijoles. C) Frijoles, arroz, lentejas. D) Frijoles, lentejas, arroz. 189. Observa las siguientes balanzas:
Si las cajas de alimento se colocan de la ms pesada a la menos pesada, cul es el orden que deben tener las cajas de alimento? A) Azcar, huevo, harina. B) Harina, azcar, huevo. C) Huevo, harina, azcar. D) Harina, huevo, azcar.
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Cuaderno de Trabajo
Tercer grado
190. Observa la siguiente hoja de calendario:
Si Carla tiene un examen dos semanas despus del primer viernes del mes, en qu da viernes tiene su examen? A) 4 B) 9 C) 16 D) 23 191. Observa el calendario y las siguientes fechas:
Cuntas semanas de diferencia hay entre el 10 de mayo y el 31 de mayo? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
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Tercer grado
192. Observa la siguiente hoja de calendario:
El viernes 4 terminan las clases y Ana se va de vacaciones dos semanas despus de terminar las clases; Carla se ir tres das antes que Ana; Alberto se va ocho das antes que Daniel y Daniel saldr el domingo 13. Quin saldr primero de vacaciones? A) Ana. B) Carla. C) Daniel. D) Alberto. 193. Observa la siguiente tabla:
Cuntos animales viven en el aire? A) 6 B) 5 C) 4 D) 3
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Tercer grado
104. Cmo se lee el nmero 4 268?
195. Cul es el mayor nmero que se forma con los dgitos 5, 2, 9 y 6?
A) Cuarenta y dos sesenta y ocho. B) Cuatrocientos veintisis ocho. A) 2 569 C) Cuatro mil doscientos sesenta y B) 9 526 ocho. C) 6 952 D) Cuarenta y dos mil sesenta y ocho. D) 9 652 196. Una paletera obtuvo durante los primeros cuatro meses del ao las siguientes ganancias: el primer mes $4 999; el segundo $3 989; el tercero $5 001 y el cuarto mes $ 4 099. En qu mes se tuvo la mayor ganancia? A) Primero. B) Segundo. C) Tercero. D) Cuarto. 198. En un grupo hay 22 nias y 18 nios. Si todos tenan una banca, pero se rompieron 5, cuntas bancas sirven todava? A) 04 B) 25 C) 35 D) 40 197. Una despachadora tiene 33 caramelos, al depositarle una moneda de un peso da 3 dulces. Cuntas monedas se necesitan para sacar todos los dulces? A) 03 B) 10 C) 11 D) 33 199. Cmo se lee el nmero 3 208? A) Trescientos veintiocho. B) Treinta y dos ocho. C) Tres mil doscientos ocho. D) Trescientos veinte mil ocho.
200. En la fiesta de cumpleaos de Alicia se comieron seis cuartos del pastel. Cul de las opciones representa, en gris, lo que se comieron del pastel?
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Tercer grado
201. Para guardar unos zapatos, Edna necesita armar una caja como la del dibujo.
Cul de las siguientes plantillas debe utilizar para armarla?
202. Una tienda tiene a la venta cuatro refrescos de diferentes sabores, para colocarlos en un exhibidor es necesario ordenarlos del menor al mayor nmero de bebidas disponibles por sabor. Cmo debern ordenarse los refrescos si sus cantidades son las siguientes? 1. 341 de pia. 2. 611 de uva. 3. 289 de fresa. 4. 599 de mango. A) 4, 3, 1, 2 B) 2, 4, 1, 3 C) 3, 1, 4, 2 D) 1, 2, 3, 4
203. El siguiente dibujo muestra un ratn que no sabe si comerse un queso, un dulce, un pan o un pastel.
Si decidiera comerse el queso, el ratn tendra que ir hacia _________ A) la izquierda. B) la derecha. C) adelante. D) atrs. 205. Una _________ mide aproximadamente un metro. A) pantunfla B) camioneta C) silla D) cuchara
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204. El menor nmero que se forma con los dgitos 6, 7, 8 y 5 es A) 5 786 B) 5 678 C) 5 687 D) 5 768
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Tercer grado
206. Rafael tena 25 paletas de hielo y se le derritieron 16. Si quiere saber cuntas paletas le quedaron, con cul operacin resuelve el problema? A) Suma 25 + 16 = 31 B) Suma 16 + 25 = 41 C) Resta 25 - 16 = 9 D) Resta 25 - 16 = 19 208. Tristn y Edna cumplen aos el mismo mes. Si el cumpleaos de Edna es el 12 de noviembre y el de Tristn dos semanas despus, Tristn cumple el _____________. A) 17 de noviembre B) 19 de noviembre C) 26 de noviembre D) 28 de noviembre
207. Pedro lee en un da 3 pginas de un libro. Si va a leer lo mismo durante 9 das, qu operacin se requiere hacer para saber cuntas pginas leer en total? A) Dividir 9 3 = 3 pginas. B) Restar 9 - 3 = 6 pginas. C) Sumar 9 + 3 = 12 pginas. D) Multiplicar 9 X 3 = 27 pginas. 209. La figura __ es la que menor superficie tiene de todas las figuras que forman el barquito.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 210. El nmero cuatro mil trescientos dieciocho se escribe: A) 04 318 B) 04 381 C) 40 318 D) 43 018 211. Cules nmeros faltan en la sucesin siguiente? 3, 8, __, 18, __, 28, __, 38 A) 11, 26, 29 B) 16, 26, 36 C) 11, 21, 31 D) 13, 23, 33 213. Cul de los siguientes objetos que tiene Juanito mide aproximadamente un centmetro? A) El ancho de un cuaderno profesional. B) El grueso de un cuaderno con 100 hojas. C) El largo de una hoja de papel. D) El largo de un lpiz nuevo.
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212. Lucy pide dinero a sus paps para comprarse un vestido. Si su mam le dio $32 y su pap $49, cunto dinero junt para su vestido? A) $ 17 B) $ 71 C) $ 81 D) $ 711
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Tercer grado
214. Uno de los siguientes problemas se puede resolver al sumar 30 + 25. Cul es? A) Pedro tiene 30 tarjetas, si 25 tarjetas son rojas, cuntas tarjetas son azules? B) Ana regala 30 frijoles a cada uno de sus compaeros del saln para jugar. Si hay 25 alumnos, cuntos frijoles regalar en total? C) Si Juan tiene 30 canicas rojas y 25 verdes, cuntas canicas tiene en total? D) Perla compr 30 paletas para sus 25 amigas de la escuela, cuntas paletas comi cada una? 216. Observa la siguiente imagen y responde la pregunta que se presenta.
215. Los nios de la primaria "Benito Jurez" desfilaron cerca de su escuela, 53 eran alumnos del turno matutino y 41 del turno vespertino. Si queremos saber cuntos alumnos desfilaron en total, cul es la opcin que completa correctamente la suma?
A) 12 B) 22 C) 84 D) 94 217. De todos los objetos que se encuentran en la balanza, cul es el ms pesado?
El conductor debe dirigirse hacia _________ para llegar a su casa. A) su derecha B) su izquierda C) adelante D) atrs
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Tercer grado
218. El nmero cinco mil veintiuno se escribe: A) 05 021 B) 05 210 C) 50 201 D) 50 210
219. Jorge quiere comprarse un libro que cuesta $ 100. Si tiene ahorrados $ 67, cunto dinero le falta para poder comprarlo? A) $ 33 B) $ 43 C) $ 143 D) $ 167 221
220. En su fiesta de cumpleaos, Sonia regal 2 pulseras a cada nia. Si haba 9 nias, cuntas pulseras entreg? A) 07 B) 09 C) 11 D) 18 222. Marisol quiere dar tres octavos de un chocolate a Too. Cul de las siguientes figuras tiene sombreada la parte de chocolate que le va a dar? A) B)
223. Isabel tena $109 y Rosa $53 y decidieron juntar su dinero para comprar una mueca. Cul de las siguientes sumas es la correcta para saber cunto dinero juntaron en total? A) B)
C)
D)
C)
D)
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Tercer grado
224. Cuntos cuadros como este se necesitan para formar la siguiente figura?
226. Las siguientes imgenes presentan cajas de diferentes pesos. Cul opcin las ordena de la ms pesada a la menos pesada?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
A) B) C) D)
225. Cul de las siguientes gomitas en 226. Doa Julia vende comida; su hijo forma de gusano mide 8 cm? reparte fichas a cada uno de sus clientes para poder atenderlos en orden. Al final del da reparti 829 fichas, pero uno de los clientes tuvo que irse antes de comprar su comida. Cuntos clientes atendi Doa Julia en total? A) 729 B) 819 C) 828 D) 830
A) Gomita 1 B) Gomita 2 C) Gomita 3 D) Gomita 4
227. En un juego de baloncesto el equipo A lleva anotados 48 puntos, mientras que el equipo B tiene 35 puntos. Cuntos puntos necesita el equipo B para igualar al equipo A? A) 13 puntos. C) 73 puntos. B) 14 puntos. D) 83 puntos.
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Tercer grado
228. Los hijos de Ignacio estudian fuera y regresan a su casa durante las vacaciones de agosto. Luis regres el da marcado en el calendario, Pedro tres das antes que l, Mara, cinco das despus de Luis, y Ana el da 16. Cul es el orden de llegada de los hijos de Ignacio?
A) Luis, Pedro, Mara y Ana. B) Luis, Ana, Pedro y Mara. C) Pedro, Luis, Ana y Mara. D) Pedro, Luis, Mara y Ana. 229. Cul de las opciones corresponde a la notacin desarrollada de 2 689? A) 2 + 60 + 800 + 9 000 B) 2 000 + 600 + 80 + 9 C) 2 000 + 680 + 9 D) 2 600 + 80 + 9 230. Mara fue a la tienda a comprar un aceite que costaba $29. Al pagarle al vendedor, se da cuenta que le faltaban $10. Cunto dinero traa? A) $19 B) $28 C) $30 D) $39 232. El __________ tiene dos pares de lados iguales que son perpendiculares entre ellos. A) rombo B) cuadrado C) trapecio D) tringulo
231. Segn la tabla siguiente, el ________ es el mueco ms pequeo de Tristn. Mueco Largo (cm) Cocodrilo 54 Monstruo 35 Vaquero 63 Gorila 28 A) cocodrilo B) monstruo C) vaquero D) gorila
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Tercer grado
233. Las siguientes balanzas muestran el peso, en fracciones de kilogramo, de costales de diferentes semillas, cul es el que pesa ms? A) B)
234. Un conejo se va a comer todas las zanahorias de la siguiente tabla, considerando que en todos los cuadritos debe haber una zanahoria.
C)
D)
Para evitar dibujar y contar todas las zanahorias, qu operacin se debe realizar para saber el total de zanahorias que se va a comer el conejo? A) 13 + 3 = 16 B) 13 + 4 = 17 C) 13 x 3 = 39 D) 13 x 4 = 52
235. Juan le regal a Mara una coleccin de 527 estampas. Si ella ya tena una de stas, cuntas estampas tiene ahora? A) 526 B) 528 C) 537 D) 627 237. Cuntas caras tiene la siguiente figura? A) 04 B) 06 C) 08 D) 12
236. Mara fue a la tienda a comprar un aceite que costaba $29. Al pagarle al vendedor, se da cuenta que le faltaban $10. Cunto dinero traa? A) $19 B) $28 C) $30 D) $39 238. Cul de las siguientes figuras es la que mayor espacio ocupa? A) B)
C)
D)
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Tercer grado
239. Luisa dividi una cartulina en ocho partes iguales y una la colore. Cul de las siguientes imgenes corresponde a la cartulina de Luisa? A)
240. Pedro tiene 6 galletas y las va a repartir entre sus 4 hijas, en partes iguales y sin que sobre nada. Elige el dibujo que muestre lo que le toca a cada nia.
A)
B) B)
C)
C)
D)
D)
241. En una panadera, a cada pastelito 242. Cul de las siguientes opciones se le ponen 5 cerezas, como se ve en corresponde al nmero 77? el dibujo. A) B)
Cuntas cerezas se necesitan para adornar a los pastelitos que an no se les pone? A) 18 B) 30 C) 60 D) 90
C)
D)
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Tercer grado
243. Observa las siguientes esferas: Cul de las esferas anteriores tiene el nmero cuatrocientos veinticinco?
244. Juan tiene las siguientes tarjetas:
Cul es el nmero mayor que puede formar Juan? A) La 1 C) La 3 B) La 2 D) La 4 A) 8591 C) 9581 B) 9185 D) 9851
245. Carmen quiere comprar una blusa que cuesta $ 136, si slo tiene $ 97, cunto le falta para comprarla? A) $31 B) $39 C) $40 D) $49 247. Romina compr unos tenis con sus ahorros ms $85 pesos que le dio su pap. Si los tenis le costaron $245 pesos, cunto tena ahorrado? A) 330 pesos. B) 220 pesos. C) 160 pesos. D) 150 pesos. 249. La mam de Rosario compr un boleto para una rifa con el siguiente nmero:
246. De las siguientes series cul est ordenada de menor a mayor? A) 3, 2, 5, 15, 125, 163, 250 B) 3, 4, 9, 34, 135, 120, 250 C) 3, 6, 8, 55, 134, 163, 250 D) 3, 8, 7, 44, 125, 120, 250
248. Diana tiene 6 sobrinos y quiere repartirles en partes iguales una caja con 72 estampas de animalitos, cuntas estampas le tocarn a cada uno? A) 432 B) 78 C) 12 D) 10
250. Pedro tiene cuatro crculos numerados como se muestra a continuacin:
7009
En cul opcin se lee correctamente el nmero del boleto? A) Setecientos mil nueve. B) Setecientos nueve. C) Setenta mil nueve. D) Siete mil nueve. Cul sera el nmero menor que podra obtener Pedro con estos nmeros? A) 2489 C) 4829 B) 8942 D) 2849
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Tercer grado
CIENCIAS NATURALES
1. Elige cul de los siguientes animales tiene una respiracin pulmonar. A) B) C) D)
2. Observa las siguientes ilustraciones:
Cul de los animales que observaste respira a travs de branquias? A) Lombriz. B) Mariposa. C) Pez. D) Gato. 3. Cul es la parte por la que respira la planta? A) La raz. B) El tallo. C) Las hojas. D) Las ramas. 5. Observa el siguiente dibujo donde se sealan las partes de una planta. Elige la opcin que presenta el nombre correcto de cada una de las partes. 4. Uno de los productos derivados de la fotosntesis es: A) Dixido de carbono. B) Sales minerales. C) Oxgeno. D) Grasas. 6. Cul de los siguientes alimentos es un tubrculo? A) B)
C)
D)
A) Bulbo, esporas y estambres. B) Pistilos, polen y espinas. C) Flor, ptalos y corola

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Tercer grado
7. Las plantas realizan un proceso para producir almidn y azcares. Desprenden oxgeno que se mezcla con el resto del aire. Cmo se le llama al proceso por el cul producen almidones y azcares? A) Respiracin. C) Alimentacin. B) Fotosntesis. D) Reproduccin.
8. Cules de las siguientes plantas tienen propiedades medicinales? A) Frijol y cacahuate. B) Aguacate y mango. C) Algodn y maguey. D) Manzanilla y gordolobo
9. De las siguientes ilustraciones, elige la opcin que representa un fruto carnoso. A) B)
10. Observa las siguientes ilustraciones: En qu recuadro se encuentra representando un animal herbvoro?
C)
D) A) En el 1. C) En el 3. B) En el 2. D) En el 4.
11. Qu opcin presenta los nutrimentos que proporcionan las frutas y verduras? A) Protenas. B) Almidones. C) Vitaminas. D) Grasas. 13. Cul de las siguientes opciones presenta una medida adecuada para prevenir enfermedades del aparato respiratorio? A) Come tres veces al da. B) Bate todos los das. C) Cbrete cuando hace fro. D) Corre por las maanas.
12. Cul es la funcin principal del corazn? A) Hacer circular la sangre por el cuerpo. B) Proporcionar nutrimentos al cuerpo. C) Distribuir el oxigeno por el cuerpo. D) Purificar la sangre del cuerpo. 14. Cul de las siguientes acciones se recomienda para prevenir enfermedades del sistema circulatorio? A) Usar ropa ligera diariamente. B) Hacer ejercicio con frecuencia. C) Comer alimentos ricos en azcares. D) Permanecer en lugares muy ventilados.
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Tercer grado
15. Cul de las siguientes ilustraciones presenta una planta sin flor?
A)
B)
C)
D)
16. Cul de las siguientes plantas no tiene frutos?
A)
B)
C)
D)
17. Observa las siguientes ilustraciones:
Cules son animales carnvoros? A) 1 y 4 B) 2 y 3 C) 5 y 6 D) 1 y 6
18. Observa la siguiente tabla que muestra ilustraciones de semillas y su clasificacin:
Con cul de las siguientes semillas se completa correctamente la tabla anterior? A) Algodn. B) Naranja. C) Trigo. D) Sanda.
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Tercer grado
19. Cul de los siguientes animales se considera omnvoro?
20. Observa la siguiente cadena alimentara:
Cul es el productor? A) El tigre. B) La hoja. C) El venado. D) Los microbios.
21. Observa la siguiente cadena alimentara:
Qu ocurrira si de esta cadena desaparece el consumidor primario? A) Disminuyen los productores. B) Aumentan los descomponedores. C) Aumentan los consumidores secundarios. D) Disminuyen los consumidores secundarios.
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Tercer grado
22. Cul de las siguientes partes del aparato digestivo corresponde al esfago?
23. Observa la siguiente lista de las etapas del proceso de la digestin que estn en desorden: 1. La comida llega al estmago. 2. La comida pasa al intestino grueso. 3. La comida no aprovechada se expulsa por el ano. 4. La comida se mastica. 5. La comida pasa al intestino delgado. Elige la opcin que muestra el orden correcto del proceso de digestin. A) 4, 2, 1, 5, 3 B) 4, 3, 2, 1, 5 C) 4, 5, 2, 3, 1 D) 4, 1, 5, 2, 3 24. Elige la opcin que tiene el orden correcto de las partes por las que pasa el aire en el proceso de respiracin. A) El aire llega a los pulmones, entra por la nariz, viaja por la trquea y los bronquios y sale del cuerpo por la misma va. B) El aire entra por la nariz, viaja por la trquea y los bronquios, llega a los pulmones y sale del cuerpo por la misma va. C) El aire viaja por la trquea y los bronquios, entra por la nariz, llega a los pulmones y sale del cuerpo por la misma va. D) El aire entra por la nariz, llega a los pulmones, viaja por la trquea y los bronquios y sale del cuerpo por la misma va.
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Tercer grado
25. Qu opcin presenta tres de los nutrimentos que se obtienen al comer cereales? A) Azcares, vitaminas y protenas. B) Vitaminas, grasas y azcares. C) Grasas, minerales y protenas. D) Vitaminas, grasas y protenas. 27. Cul de los siguientes nios presenta uno de los sntomas de una enfermedad del aparato digestivo? A) Susana tiene catarro. B) Roberto tiene vmito. C) A Jaime le duele la garganta al pasar alimento. D) A Margarita le sale sangre de la nariz frecuentemente. 29. Cul de las siguientes opciones contiene las tres caractersticas del agua potable? A) Dulce, sin olor y sin color. B) Blanca, con sabor y sin olor. C) Con color, con olor y sin sabor. D) Transparente, sin olor y sin sabor.
26. Cules son los nutrimentos que se encuentran en los alimentos de origen animal? A) Vitaminas. B) Almidones. C) Minerales. D) Protenas. 28. Cul de las siguientes acciones ayuda a prevenir infecciones del aparato digestivo? A) Alimentarse bien. B) Consumir vitaminas. C) Lavar frutas y verduras. D) Evitar comer en exceso.
30. Por qu necesitan transpirar los animales? A) Porque les permite tener hmeda la piel. B) Porque les permite controlar su temperatura. C) Porque as eliminan el agua que toman de ms. D) Porque les permite cuidar el agua que tomaron. 32. Cul de las siguientes opciones seala la mejor forma de manejar la basura? A) Colocarla en la va pblica. B) Guardarla en bolsas de plstico grandes y oscuras. C) Quemarla en espacios abiertos y amplios. D) Clasificarla en orgnica e inorgnica para que sea reciclada.
31. El material con que est hecho tu cuadernillo es papel. Con cul de los siguientes recursos naturales se hace? A) Petrleo. B) Algodn. C) Madera. D) Maz.
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34. Cul de los siguientes carteles se utiliza para prevenir un accidente? A) B) C) D)
35. Cul de las siguientes ilustraciones representa un recurso renovable A) B)
C)
D)
36. Cul de los siguientes recursos naturales es no renovable?
A)
B)
C)
D)
37. Cul de las siguientes actividades ayuda a conservar los recursos naturales? A) Cuidar el consumo de vegetales y alimentarnos slo de animales. B) Cuidar el consumo de animales y alimentarnos slo de vegetales. C) Cuidar el consumo de aquellos que necesitan pocos aos para reproducirse. D) Cuidar el consumo de aquellos que necesitan miles de aos para reproducirse.
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Tercer grado
38. Observa la siguiente ilustracin de objetos depositados en la basura.
Qu nmero tiene el objeto de origen orgnico que se deposit en la basura? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 39. Cul de los siguientes objetos produce basura inorgnica? A) B)
C)
D)
40. De los siguientes alimentos, qu nmero tiene el que se consume sin cocinarse?
A)
B)
C)
D)
41. Observa las siguientes ilustraciones y elige el alimento que debe ser cocido para comerse.
A)
B)
C)
D)
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Tercer grado
42. Cul de las siguientes opciones menciona una razn muy importante para cocinar la carne? A) Para venderla mejor. B) Para empacarla fcilmente. C) Para que dure ms tiempo. D) Para prevenir enfermedades. 44. En cul de las siguientes situaciones est representado el cambio de estado del agua conocido como fusin? A) Una olla con agua hirviendo. B) Un cubo de hielo derritindose. C) Las gotas de roco que se forman sobre las hojas. D) Los vidrios de una ventana empaados. 46. El agua que forma parte de las nubes ha sufrido un cambio de estado conocido como: A) Fusin. B) Congelacin. C) Evaporacin. D) Condensacin.
43. Los cambios de estado del agua ocurren cuando se ha modificado A) el aire. B) el viento. C) la presin. D) la temperatura.
45. En qu situacin se presenta el proceso de evaporacin del agua? A) Cuando hierve el agua. B) Cuando el agua se congela. C) La formacin de gotas de roco en las plantas. D) El agua que se filtra en el suelo cuando llueve.
47. Las siguientes opciones presentan, entre otras cosas, lo que necesita una planta para crecer. Cul de ellas es una mezcla? A) Luz. B) Tierra. C) Oxgeno. D) Minerales. 49. Sobre qu tipo de superficie una pelota de plstico rodar ms lento? A) Pasto. B) Vidrio. C) Madera. D) Cemento.
48. En cul opcin se presenta un ejemplo del efecto de la friccin? A) Las hojas de los rboles flotan en el agua. B) Una pelota rodando se frena despus de un tiempo. C) El hielo se derrite en un vaso con agua. D) Una mecha que se consume por la flama.
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Tercer grado
50. Observa la siguiente ilustracin del ciclo del agua.
En qu nmero est sealado el cambio de estado del agua de lquido a gas? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
51. Elige el dibujo que presenta a una persona siguiendo una trayectoria de desplazamiento circular.
A)
B)
C)
D)
52. Cules son los nicos seres vivos capaces de producir sus propios alimentos al transformar el dixido de carbono y el agua con ayuda de la luz del Sol? A) Los animales. B) Los hongos. C) Las plantas. D) Los insectos. 54. Cul es el medio de transporte de los nutrimentos y el oxgeno hacia todos los rganos de nuestro cuerpo? A) La sangre. B) La saliva. C) La orina. D) El aire.
53. Los conejos, las vacas y los borregos son animales que se alimentan de plantas, pastos y hierbas. Cmo se les llama? A) Auttrofos. B) Carnvoros. C) Omnvoros. D) Herbvoros. 55. En qu caso hay un efecto de atraccin de un imn sobre otro objeto? A) Al sealar la brjula hacia el Norte. B) Al abrir la puerta del refrigerador. C) Al hacer sonar una campana. D) Al apagar la bocina del radio.
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Tercer grado
56. En la clase de Ciencias Naturales, el profesor dej de tarea a sus alumnos presentar un ejemplo de un platillo con los tres grupos de alimentos sealados en el Plato del Bien Comer. De las siguientes opciones, cul es la correcta combinacin de alimentos? A) Un plato de arroz, pescado asado con ensalada de nopales y agua de naranja. B) Un plato de sopa de nopales, ensalada de zanahoria con jitomate y agua simple. C) Una porcin de carne asada con queso, sopa de lentejas y agua simple. D) Un tamal de mole, una taza de atole con chocolate y un pan de dulce. 58. Cul de las siguientes opciones menciona dos funciones del sistema seo? A) Ayuda al crecimiento y aumenta la fuerza. B) Brinda soporte al cuerpo y protege los rganos. C) Evita cadas y controla los movimientos del cuerpo. D) Desarrolla la musculatura y ayuda a cargar cosas pesadas. 60. En las escuelas y otros lugares hay dos botes para recoger los residuos; uno para los orgnicos y otro para los inorgnicos. Qu beneficio tiene para el ambiente separar la basura? A) Ninguno, porque cuando la recogen la mezclan. B) Se favorece el reciclaje de los residuos inorgnicos C) Permite que disminuya la cantidad de basura en los botes. D) Ninguno, se duplica la cantidad de basura.
57. Cul es la funcin de los pulmones en el proceso de respiracin? A) A travs de estos rganos nuestra piel y nuestro cabello respiran. B) Almacenan el aire para que el oxgeno penetre a nuestro cuerpo y exhalemos dixido de carbono. C) Permiten inspirar y espirar el aire, purificndolo al filtrar agentes como el polvo. D) Conducen el aire inspirado por medio de la nariz hacia los bronquios.
59. Cada parte del aparato digestivo tiene una funcin particular. Cul de las siguientes opciones se refieren a la funcin del intestino delgado? A) Mezclar los alimentos triturados con el jugo gstrico. B) Producir la bilis que ayudar a la digestin de las grasas. C) Absorber los nutrimentos para enviarlos al resto del cuerpo. D) Retener la mayor cantidad de agua y expulsar los desechos. 61. Si alguien sufre una cada y tiene un dolor intenso que le impide levantarse, es posible que se trate de una fractura. Qu medida de atencin se debe tomar? A) Llamar a los amigos para pedirles su opinin y ayuda. B) Movilizarlo inmediatamente para evitar un dao mayor. C) No mover al lesionado y llamar a un mdico. D) Aplicar un masaje en la parte afectada y no avisar a nadie
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Tercer grado
62. Juan estaba acalorado por jugar, su mam pens que tena fiebre y su to dijo que era normal porque; adems, era un da caluroso. Cmo pueden saber lo que realmente le pasa a Juan? A) Darle a beber agua. B) Llevarlo con el mdico. C) Tomarle la temperatura. D) Dejarlo que se reponga solo.
63. La mam de Pedro pint una cubeta vieja para que l pudiera guardar sus juguetes. La seora est empleando una estrategia para cuidar el ambiente. Cul es? A) El reso, as evita tirar la cubeta a la basura. B) El reciclaje, porque est usando otra vez la cubeta. C) La reduccin, porque se ahorra en comprar otro producto. D) La revaloracin, ya que puede darle otro uso a la cubeta. 65. Por qu las cuerdas de una guitarra producen sonido? A) Porque su sonido sale por el hoyo de la guitarra. B) Porque estn estiradas, as es ms fcil que suenen. C) Porque son delgadas, entre ms lo sean ms suenan. D) Porque al moverlas vibran, por eso suenan. 67. El pap de Julia se cay al poner un clavo en la pared porque se subi en un banco de madera. Cul es la mejor opcin para evitar este accidente? A) Utilizar una escalera y pedir a alguien que la sujete. B) Utilizar cajas de madera donde se guardan las frutas y verduras. C) Subirse en una silla, as puede evitar que alguien le ayude. D) Usar dos botes y poner una tabla encima, as tiene ms espacio.
64. La mam de Hugo quiere arreglar una fuga de agua y utiliza un poco de plastilina. Hugo observa que es fcil darle forma y tapar la fuga. A qu se debe que la plastilina se pueda deformar? A) A que con el calor se ablanda. B) A que es una sustancia suave. C) A que es una sustancia pegajosa. D) A que la fuerza aplicada la deforma. 66. La vecina de Rosa llam para quejarse porque "la msica estaba a todo volumen". Cul de las siguientes opciones se usa para decir lo mismo? A) "La msica tiene un tono muy alto". B) "La msica tiene un timbre muy alto". C) "La msica tiene una intensidad muy alta". D) "La msica es muy aguda".
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Tercer grado
68. Cul de las siguientes imgenes representa la fase de Luna llena?
A)
B)
C)
D)
69. Un grupo de estudiantes discute sobre los nutrimentos que contiene el queso fresco. Juan dice que aporta principalmente vitaminas; Ana considera que aporta una mayor cantidad de protenas; Rubn cree que contiene principalmente minerales y Rosa dice que tiene una mayor cantidad de carbohidratos. Quin de ellos tiene la respuesta correcta? A) Juan. B) Ana. C) Rubn. D) Rosa. 71. Qu opcin menciona una forma de mantener saludables los huesos y dientes? A) Evitar las actividades fsicas. B) Practicar deporte al aire libre. C) Tomar pastillas con vitaminas. D) Visitar al mdico si hay molestias.
70. Por qu es importante que el sistema digestivo transforme los alimentos que consumimos diariamente? A) Porque esto permite obtener todos los nutrimentos que el cuerpo necesita. B) Porque ayuda a que el oxgeno llegue a todas las clulas de nuestro organismo. C) Porque permite que el cuerpo se cure en caso de enfermedad. D) Porque ayuda al organismo a expulsar todo aquello que no se necesita. 72. En cul de las siguientes situaciones el sistema nervioso coordina a los sistemas muscular y seo? A) Al dormir profundamente. B) Al conducir una bicicleta. C) Al latir el corazn. D) Al cerrar los ojos. 74. Juan pregunt para qu respiramos. De las respuestas que le dieron, cul es correcta? A) "Para llenarnos de aire y purificar los pulmones." B) "Para obtener oxgeno y liberar dixido de carbono." C) "Para tener energa y expulsar el aire sucio." D) "Para ayudar a los pulmones y al corazn a funcionar."
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73. En clase, la maestra pregunt al grupo en qu parte de la planta se lleva a cabo el intercambio de gases. Claudia contest que en los frutos. Daniel contest que en la raz. Ana dijo que en las hojas y Pedro coment que era en los tallos. Quin de ellos tiene la respuesta correcta? A) Claudia. B) Daniel. C) Ana. D) Pedro.
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Tercer grado
75. Cules son algunas de las condiciones que debe tener el ambiente para el adecuado desarrollo de los seres vivos? A) Disponibilidad de agua y oxgeno, con abundancia de alimentos, en un medio sin contaminar. B) Abundancia de agua y oxgeno, en un medio sin contaminar, con poca disponibilidad de alimentos. C) Disponibilidad de alimentos, con abundancia de agua y oxgeno, en un medio contaminado y alterado. D) Poca disponibilidad de alimentos, oxgeno y agua escasos, en un medio alterado y contaminado.
76. En qu caso se est utilizando el reciclaje para proteger el ambiente? A) Mezclar el papel, cartn y vidrio con toda clase de desperdicios inorgnicos y orgnicos para procesarlos en nuevos objetos. B) Consumir pocos objetos de plstico, papel y metal para que cuando dejen de ser tiles se desechen a la basura en pocas cantidades y contaminen menos. C) Separar los envases y latas de desecho del resto de los desperdicios, para procesarlos y obtener nuevos envases. D) Consumir alimentos de origen natural para facilitar que sus desechos sean arrojados en el medio ambiente, sin perjudicarlo de forma importante. 78. Cul de las siguientes acciones representa una prctica de reciclado que contribuye a evitar la contaminacin ambiental y el agotamiento de los recursos naturales? A) Fundir los objetos de vidrio o metal para hacer otros objetos. B) Utilizar la bicicleta o caminar en lugar de usar el automvil. C) Preferir productos que tengan empaques de cartn o papel. D) Emplear el agua con la que se lav la ropa para el inodoro. 80. Qu tipo de tono tiene la voz de un hombre adulto con respecto al tono de voz de un nio? A) Grave. B) Fuerte. C) Agudo. D) Dbil.
77. En cul situacin se practica una medida de reduccin para el cuidado del ambiente? A) Claudia utiliza hojas de papel por ambos lados. B) Carolina usa el agua con la que lav la ropa para lavar el patio. C) Carlos usa en su casa focos ahorradores de electricidad. D) Jess separa la basura en orgnica e inorgnica.
79. Cul es el utensilio que requiere de la aplicacin de la fuerza para que funcione? A) Espejo de pared. B) Horno de microondas. C) Lmpara de escritorio. D) Exprimidor de limones.
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Tercer grado
FORMACIN CVICA Y TICA 1.- Dar un lugar, ceder el paso, o agradecer son ejemplos de ser: A) Corts. B) Grosero. C) Mal educado. D) Educado. 3.- Que necesitas para demostrar que puedes ser cordial. A) Pelear todo el da. B) Ayudar a los dems. C) Lastimar a otros. D) Hacer dao a la gente. 5.- Actitudes que generan violencia. A) Llegar a un acuerdo. B) Conversar. C) Ignorar. D) Pelear y gritar. 2.- Todas las personas que realizan un trabajo reciben por l un salario que es igual a recibir: A) Dinero. B) Tierra. C) Dulces. D) Juguetes. 4.- Artculo de la Constitucin que protege a los trabajadores. A) 3 B) 123 C) 2 D) 5 6.- Cul de las siguientes recomendaciones ayudan a cuidar nuestra salud. A) Hacer ejercicio. B) Comer golosinas. C) Jugar video juegos. D) Dormir en exceso. 8.- Es la conversacin de todas las habilidades emocionales e intelectuales. A) El ejercicio. B) Caminar todas las maanas. C) El trabajo. D) Hablar por telfono.
7.- Significado de la palabra emocin. A) Demostrar lo que sentimos. B) Estar peleado con todos. C) Ser descorts. D) Pelear.
9.- Accin incorrecta que hacemos en ocasiones por descuido nuestro o de nuestros padres.
10.- Seala con que percibimos las maravillas de la naturaleza. A) Nos sirve para procesar los alimentos (aparato digestivo). A) Desayuno todas las maanas cereal, B) Son la vista, el olfato, el tacto, el leche, fruta. odo, (los sentidos). B) Preparo mi tarea, tiles, uniforme, C) Es por donde pasa la sangre a etc. travs del organismo (aparato C) Cruzo la calle con precaucin en una circulatorio). avenida. D) Por medio de este aparato recibimos D) Tomar thiner de un envase de aire fresco a nuestros pulmones refresco, confundindolo con agua. (aparato respiratorio).
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Tercer grado
11.- Opciones que no pertenecen a un sentimiento o emocin. A) Llanto. B) Respeto. C) Gusto. D) Alegra. 13.- Es una actividad humana que se hace mediante el esfuerzo fsico o intelectual, por la cual recibimos una remuneracin econmica. A) El ejercicio. B) Caminar todas las maanas. C) El trabajo. D) Hablar por telfono. 15.- Fbula que nos ensea a ser agradecidos con quienes nos favorecen y devolver el favor que recibimos de alguien. A) El chivo y el coyote. B) La hormiga y la paloma. C) El pjaro y la alondra. D) El coyote y el puma. 17.- Es la institucin que proporciona ayuda mdica, desaloja heridos, suministra agua potable y salvaguarda la vida humana en el mar. A) Secretara de trabajo. B) Departamento de Recursos Humanos. C) Secretara de Marina Armada de Mxico. D) Departamento de Hotelera y Turismo. 19.- Es pensar sobre un problema o asunto; cules son sus consecuencias e imaginar posibles alternativas. A) Discutir. B) Reflexionar. C) Pelear. D) Platicar.
12.- rgano ms grande de nuestro cuerpo. A) Corazn. B) Piel. C) Pelo. D) Msculos. 14.- La jornada mxima de los trabajadores es de: A) 5 horas diarias. B) 7 horas diarias. C) 8 horas diarias. D) 10 horas diarias. 16.- Son todas aquellas personas imprescindibles que nos ensean a proteger el lugar donde vivimos y a proteger los bienes. A) Nuestros vecinos. B) Los amigos. C) Nuestros padres, abuelos. D) Nuestros maestros. 18.- El agua es el elemento ms abundante de la tierra, selecciona el porcentaje de agua dulce que existe. A) 5% B) 4% C) 3% D) 2.5%
20.- Escoge una opcin con la que puedas disminuir la contaminacin que existe en el plantea. A) Evitar la tala inmoderada de rboles. B) Arrojar basura en la calle, ros y lagos. C) Usar el automvil, en lugar de caminar. D) No sembrar plantas y rboles.
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Tercer grado
21.- Es un valor que debemos tener todas las personas. A) Ser honesto. B) Enfadarme. C) Robar. D) Discutir. 23.- Opcin que se refiere a una costumbre en nuestro Pas. A) Celebrar el da de muertos. B) Festejar el inicio de ao en el mes de febrero. C) Asistir a la fiesta Taurina. D) Participar en todos los desfiles. 25.- Institucin que desempea su labor de da y de noche salvaguardando la seguridad interior y la defensa exterior del pas y la superficie martima. A) Secretara de marina. B) Ejrcito mexicano. C) Secretara de educacin. D) S4ecretara de Turismo 27.- Elige la opcin en la que no se refiere a una costumbre o tradicin que se practica en familia. A) Festejar los cumpleaos de los integrantes de la familia. B) Organizar paseos durante el fin de semana. C) Celebrar las fiestas decembrinas. D) Acudir al banco a realizar transacciones monetarias. 29.- Es pensar sobre un problema o asunto para descubrir cmo es, por que ocurre, cules son sus consecuencias e imaginar posibles alternativas para resolverlos. A) Reflexionar. B) Redactar. C) Recortar. D) Discutir.
22.- A medida que vamos creciendo aprendemos. A) Tomar decisiones. B) Soar. C) Bailar. D) Jugar. 24.- Normas de conducta que orientan el comportamiento de las personas y las ayudan a convivir en un ambiente de armona. A) Reglas. B) Horario. C) Calendario. D) Instrucciones. 26.- Elige la opcin que representa un deterioro ambiental. A) Plantar un rbol. B) Afinar el carro. C) Desperdicio de recursos como el agua, electricidad, gas, etc. D) Evitar comprar animales en peligro de extincin. 28.- Elige la opcin que se refiere a una muestra de respeto a las leyes. A) Hablar con un volumen alto en la Biblioteca. B) Estacionarse en lugares prohibidos. C) Esperar a que el semforo se ponga en verde para avanzar. D) No llevar el suter del uniforme de la escuela porque no me gusta. 30.- Es una tradicin o costumbre que se lleva a cabo en nuestro pas durante el mes de septiembre para celebrar nuestra independencia. A) Pastorelas. B) Grito de la independencia. C) Desfile revolucionario. D) Altar de muertos.
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Tercer grado
31.- Cul de las siguientes no es una autoridad municipal? A) Sndico. B) Regidor. C) Gobernador. D) Presidente municipal.
32.- De acuerdo a la Constitucin Poltica de nuestro pas, su territorio se divide en: A) 31 Estados y un territorio. B) 30 Estados y dos territorios. C) 31 Estados y un Distrito Federal. D) 30 Estados, un Distrito Federal y un territorio. 34.- Una causa fundamental del movimiento de Independencia de 1810 fue la. A) Lucha contra la esclavitud. B) Falta de educacin. C) Imposicin de la religin catlica. D) Rebelin del clero. 36.- Qu hecho se celebra en el mes de septiembre en nuestro pas? A) La Revolucin Mexicana. B) La Expropiacin Petrolera. C) La Independencia Nacional. D) El da Internacional del Trabajo.
33.- Son los smbolos de nuestra patria. A) Justicia, independencia y libertad. B) Historia, idioma y tradiciones. C) Territorio, poblacin y gobierno. D) Bandera, Escudo e Himno Nacional.
35.- Es el documento que establece los derechos y las obligaciones de todos los mexicanos. A) Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. B) Constitucin Poltica del Estado de Mxico. C) Ley General de Educacin D) Cdigo Penal. 37.- Es el gobierno comn para todo el pas. A) Estatal. B) Federal. C) Regional. D) Municipal.
38.- Cul no es un derecho de los nios? A) Recibir proteccin en una inundacin. B) Tener un nombre y una nacionalidad. C) Recibir educacin. D) Trabajar y ganar un salario. 40.- Cul es la organizacin que propone candidatos para las elecciones de nuestros gobernantes? A) Sindicato. B) Partido Poltico. C) Sociedad de Alumnos. D) Sociedad de Padres de Familia.
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39.-Los estados de la Repblica Mexicana se dividen en: A) Colonias. B) Delegaciones. C) Municipios. D) Departamentos.
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41.- Qu hecho se celebra en el mes de octubre en Mxico. A) El natalicio de Benito Jurez. B) El descubrimiento de Amrica. C) El da de la Bandera Nacional. D) La defensa del Castillo de Chapultepec. 43.- El agua potable, el alumbrado pblico y el aseo de las calles en tu localidad o colonia son servicios que los proporcionan. A) Tus familiares o amigos. B) Las escuelas o las universidades. C) Los hospitales o centros de salud. D) El ayuntamiento o la delegacin poltica. 45.- Quines forman el congreso en el gobierno estatal? A) Los jueces B) Los policas judiciales C) Los ministerios pblicos D) Los diputados locales 47.- La maestra de tercero o coment a sus alumnos lo siguiente. El pas est formado por estados unidos a travs de una constitucin y un gobierno Qu es lo que conforman estos estados unidos? A) Una federacin. B) Un municipio. C) Una entidad. D) Un territorio. 49.- Actividad humana que mediante el esfuerzo fsico o intelectual no contribuye a la creacin de satisfactores. A) Trabajo. B) Salud. C) Deporte. D) Ocio.
42.- Qu hecho de la historia de nuestro pas ocurri antes de la Reforma? A) El Porfiriato. B) La Independencia de Mxico. C) La Revolucin Mexicana. D) La Expropiacin Petrolera. 44.- Una de las consecuencias del traslado de los habitantes del campo a la ciudad es: A) Vivienda suficiente para todos. B) Mejores salarios para la poblacin. C) Grandes cantidades de poblacin. D) Adecuados servicios mdicos para todos. 46.- Las leyes de Reforma que promulg el presidente Benito Jurez, A quin afectaron principalmente? A) A los campesinos. B) A los comerciantes. C) A la Iglesia. D) Al ejrcito. 48.- Son recomendaciones para cuidar tu integridad excepto. A) Comer frutos y verduras. B) Jugar en la calle. C) Vacunarte. D) Realizar ejercicio.
50.- Forma de actuar con prejuicio. A) Las mujeres pueden jugar ftbol. B) Hombres y mujeres pueden bailar en la asamblea. C) Los hombres al igual que las mujeres pueden cocinar. D) Las nias tienen mejor ortografa.
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Tercer grado
51. En la localidad donde vive Edith, se realizan las siguientes actividades, en cul se le da importancia a los servicios? A) Los vecinos participan en la venta de telas para elaborar vestidos y cortinas. B) Los habitantes cierran los comercios por la tarde para comer y dormir la siesta. C) Los pobladores ayudan a organizar la fiesta anual para que asistan muchos visitantes de otros lugares. D) Los habitantes colaboran en la reparacin de las calles para que puedan transitar sus carros y camiones.
52. Cul de las siguientes situaciones presenta un ejemplo donde participa un grupo para tomar una decisin que los beneficia a todos? A) En el deportivo algunos jugadores que estaban cansados acordaron suspender el partido. B) En la escuela se organiz una excursin con los estudiantes que obtuvieron buenas calificaciones. C) En la posada, los nios acordaron hacer una colecta para comprar la piata y los dulces. D) En el cine, las muchachas entraron antes que los muchachos para sentarse en la primera fila. 54. En la escuela de Bernardo la entrada es a las 7:50 am aunque las clases inician hasta las 8:00 am, porque la Directora pide a los alumnos que se formen por grupos en el patio para entrar a sus salones. Por qu es importante que los alumnos cumplan con esta regla? A) Porque obtendrn mejores calificaciones. B) Porque entrarn puntualmente y en orden a clases. C) Porque saldrn ms pronto al recreo sin perder tiempo. D) Porque obtendrn mejores lugares para sentarse en el saln.
53. En el estado donde vive Susana, hay una gran cantidad de rboles que se mueren cada ao, la poblacin realiza diferentes actividades para conservar el lugar y evitar que se pierda la vegetacin de esa zona. Quin de los habitantes hace lo correcto para proteger el bosque? A) La seora Andrea: Yo los veo y no los toco para no maltratarlos. B) El seor Manuel: Yo me llevo los ms pequeos y los cuido en mi casa. C) La seora Elena: Yo con toda mi familia y otras personas vamos a plantar ms rboles. D) El seor Luis: Yo barro todas las hojas de los rboles y las guardo en bolsas para tirarlas.
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55. En cul de los siguientes ejemplos se llega a un acuerdo considerando diferentes puntos de vista? A) En la escuela de Brbara todos comentan a su profesor que no les gustan las Matemticas, pero l les dice que es muy importante aprenderlas para la mayora de las actividades que realicen. B) En la escuela de Pedro se propone hacer una excursin, pero algunos quieren ir de campamento y otros al museo, por lo que el maestro decidi suspenderla. C) En la escuela de Hugo, unos quieren hacer un peridico mural sobre la contaminacin y otros sobre los animales que estn desapareciendo, decidieron que primero harn el de la contaminacin y despus el de los animales. D) En la escuela de Fernando todos quieren participar en el torneo de futbol, pero los maestros de Educacin Fsica tienen que hacer tambin equipos de bsquetbol, as que el Director decidi quines formarn parte de los equipos. 56. Juanito vive en el estado de Guanajuato y coment en el saln de clases que en su localidad falta muy seguido el agua, a cul de las siguientes autoridades deben dirigirse los paps de Juanito para resolver este problema? A) Al Gobernador del estado. B) Al Jefe de Gobierno del D.F. C) Al Presidente de la Repblica. D) Al Presidente Municipal de la localidad. 58. En el saln de clases, la maestra Emma pregunt: "por qu el gobierno de nuestro pas se divide en tres poderes?". Cul de los siguientes alumnos contest correctamente? A) Too: porque las personas se sienten orgullosas de vivir en este pas. B) Csar: porque mantienen el equilibrio del poder y aseguran la vida de las personas que viven en el pas. C) Lupe: porque las personas que viven en este pas, necesitan irse a otros pases gracias a esos poderes. D) Marce: porque las personas que viven en este pas necesitan hacer lo que quieran. 57. En cul de los siguientes estados, el gobernador realiz una funcin que le corresponde? A) En Morelos autoriz la construccin de una carretera. B) En Hidalgo aplic la nueva ley sobre la vigilancia en las calles. C) En Jalisco realiz la pavimentacin de las calles de la entrada. D) En Durango elabor una propuesta para un nuevo reglamento de polica. 59. En cul de las siguientes situaciones se presenta un ejemplo donde se respeta la diversidad de caractersticas fsicas? A) Elsa fue aceptada para jugar futbol en el equipo donde participan solamente nios. B) La mam de Teresa inscribi a su hija en otro grupo, porque la maestra Yolanda de 3 "B" es de otro estado. C) Laura platica mucho con dos nias de su saln de clases porque viven en su misma calle. D) El pap de Sergio lo llev a la funcin de teatro de sus dos hermanos.
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60. En cul de las siguientes situaciones se muestra un caso de rechazo por diferencias religiosas? A) Maru se inscribi en el Taller de Lectura y su maestro le sugiri que leyera un libro acerca de la Navidad. B) Antonio tiene ahora nuevos amigos, los anteriores le dejaron de hablar porque no asiste a la iglesia todos los domingos. C) Lidia obtuvo el papel de ngel para participar en la pastorela de la escuela que se celebrar la prxima semana. D) Daniel es jefe de grupo aunque su hermana mayor da clases de religin a los nios que se preparan para su primera comunin. 62. Un grupo de primaria fue de visita al zoolgico, ah vieron a un grupo de personas de baja estatura, muy morenas y con ropa poco comn. Cul de los siguientes nios se comport respetuosamente? A) Silvia se alej de esas personas para que no la fueran a tocar. B) Luis les pregunt, rindose, que de dnde venan y por qu vestan as. C) Margarita, que estaba cerca de la puerta, les sonri y les cedi el paso. D) Pedro camin detrs de ellos imitando su manera de caminar sin que se dieran cuenta. 64. En cul de las siguientes situaciones se presta un servicio? A) La mam de Paulina compra muchas cosas en el mercado. B) Don Lucio lleva a vender su fruta de pueblo en pueblo. C) Don Diego, el panadero, est enfermo y fue a ver al mdico. D) El pap de Anglica, que es mecnico, adquiere refacciones para su taller.
61. Lola debe regresar sola de la escuela, cmo debe cuidarse para llegar bien a su casa? A) Pararse en la esquina de la escuela y pedir un aventn a algn automovilista que vaya para donde ella va. B) Atravesar las calles por las esquinas observando el trfico y respetando los semforos. C) Irse corriendo lo ms rpido que pueda para llegar ms pronto a su casa. D) Pedirle a un adulto desconocido que la acompae a casa.
63. Antes de salir al recreo, Juan dej su libro de Espaol en su lugar y cuando regres no lo encontr y le reclama a Lilia, quien se sienta junto a l. Qu debi hacer Juan para solucionar este problema? A) Revisar todas las mochilas de sus compaeros para buscar su libro. B) Acusar a Lilia con sus paps para que le llamen la atencin. C) Pedirle ayuda a su maestra para encontrar su libro. D) Acudir con el Director de la escuela para denunciar el robo. 65. Por qu algunos mexicanos se van a trabajar a otros pases? A) Para conocer otros pases. B) Para aprender cosas nuevas. C) Porque buscan mejores condiciones de vida. D) Porque quieren saber cmo se trabaja en otros pases.
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Tercer grado
66. Ignacio est enojado con su hermano menor porque constantemente coge sus juguetes sin pedirle permiso, hoy rompi su juguete favorito. Cmo debe expresar su enojo con su hermano? A) Maltratando todos los juguetes de su hermano para que aprenda a respetar lo que no es suyo. B) Rompiendo el juguete preferido de su hermano para que no vuelva a jugar con l. C) Pegndole para que no vuelva a tomar sus juguetes, amenazarlo con hacerlo nuevamente si no aprende su leccin. D) Hablndole con claridad sobre lo que sinti cuando perdi su juguete, pedirle que respete lo que no es suyo. 68. La hermana de Leonardo iba por el pan en su bicicleta, pero se cay y se lastim un pie, le avisaron a su mam y lleg. A dnde debe ir la seora para que le ayuden a resolver correctamente este problema? A) A la panadera, para reclamarle al dueo, ya que para all iba la nia. B) A la escuela, para avisarle a su maestra que no podr ir al da siguiente. C) A la iglesia, para que le recen y se le quite la mala suerte. D) Al hospital, para que curen a la nia.
67. En cul de las siguientes situaciones se presenta un ejemplo en el que uno de los miembros del grupo no cumple con un acuerdo y perjudica a sus compaeros? A) Jorge lleg media hora tarde, por lo que la obra de teatro donde participaba se suspendi. B) Andrea lleg media hora tarde al cine y tuvo que esperar la siguiente funcin. C) Liliana lleg tarde a su consulta, por lo que fue la ltima paciente en pasar con el mdico. D) Gerardo lleg tarde a la oficina, los jefes le llamaron la atencin y le descontaron el da.
69. Cul de las siguientes situaciones presenta un ejemplo en donde se resuelve correctamente un conflicto? A) Dos amigos se enojan y arreglan esa diferencia con dejarse de hablar. B) Ana tiene que elegir trabajar con una de sus dos amigas, como no se decide por ninguna, trabaja con otra nia. C) Dos hermanos discuten porque quieren diferentes mascotas y no compran ninguna. D) Marcos habla con su mam y llega a un acuerdo sobre el juguete que quiere para Navidad.
70. Para el trabajo de Geografa, el equipo de Julio se rene en su casa y cada uno de los integrantes del equipo expuso una idea para hacer la maqueta. Cul de ellos sugiri la forma correcta para que cada uno participe en la tarea? A) Pablo: Yo prefiero que ustedes me digan lo que debo hacer. B) Nora: No, yo creo que lo mejor es repartir en partes iguales el trabajo, para que todos colaboremos en su elaboracin. C) Julio: Mira, yo pienso que las nias del equipo escriban los letreritos de los edificios ms importantes. D) Raquel: No, mejor que los nios busquen los materiales para hacer el trabajo
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71. En la casa de Ricardo ocurren las siguientes situaciones, cul de stas es importante para toda la familia?
72. En casa de Elsa, sus familiares ocupan el agua para muchas cosas, quin de ellos hace un uso adecuado del agua? A) La mam prepara la comida todos A) Su hermano lava el coche con la los das. manguera. B) El to les deja ver los programas que B) Su mam, al lavar trastes, los talla y a ellos les gustan. enjuaga con mucha agua. C) El hermano mayor compra los C) Su hermanita, al baarse, cierra la dulces que ms les gustan. llave de la regadera mientras se D) La abuelita les compra todos los enjabona. juguetes que anuncian en la televisin. D) Su pap, al limpiar los vidrios de las ventanas, los enjuaga con cubetas de agua. 73. En el municipio se reunieron todos 74. Cul de las siguientes situaciones los habitantes para firmar un escrito menciona una manera correcta para la para el Presidente Municipal eleccin del jefe de grupo? solicitndole una solucin ante el A) En el grupo 3 "A", eligieron a Luis problema de falta de agua. Por qu es porque es el ms alto del grupo, correcta la participacin de todos los aunque la asistencia de los que votaron habitantes? fue mnima. B) En el grupo 3 "B", Claudia sali A) Porque tienen derecho a que el elegida porque es hija de la maestra, a Presidente solucione este problema. pesar de haber obtenido pocos votos. B) Porque es importante que le C) En el grupo 3 "C", Pepe fue el comenten al Presidente lo que ocurre. ganador por tener las mejores C) Porque ayudan al Presidente a calificaciones, a pesar de que Ricardo solucionar el problema. obtuvo ms votos que l. D) Porque el Presidente les agradece D) En el grupo 3 "D", todos los que le informen del problema. alumnos votaron y nombraron a Mary jefa de grupo porque obtuvo la mayor cantidad de votos. 76. La semana pasada lleg al grupo de Sergio una nia que naci en un poblado muy pequeo, los alumnos se burlaban de ella porque hablaba muy chistoso. En la clase de Educacin Fsica hicieron competencias de carreras en equipos, al de Sergio le faltaba un integrante e invit a la nia nueva, la nia gan una carrera y ahora todos sus compaeros del grupo le hablan. Por qu es importante que Sergio y sus compaeros convivan con la nia nueva? A) Porque las personas que vienen de otros lugares siempre ganan. B) Porque no importa quin est en el equipo siempre y cuando gane. C) Porque hay que aceptar a todas las personas sin importar de dnde vienen o cmo son. D) Porque a veces la gente desconocida puede tener ciertas cualidades que son tiles.
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77. Cul de los siguientes alumnos explic la funcin de la Cmara de Diputados de manera correcta? A) Armando: es la que se encarga de hacer y aprobar las leyes estatales. B) Rubn: es la que est formada por el Presidente de la Repblica y la Suprema Corte de Justicia. C) Claudia: es la que est formada por el Presidente Municipal, el Sndico y los regidores. D) Miriam: es la que se encarga de cuidar que se apliquen las leyes. 79. En la localidad donde vive Elena, hubo un problema que dej a todos los vecinos sin agua por varios das, cul de las siguientes acciones es la adecuada para resolver este problema y que todos cuenten con este servicio? A) Varios vecinos decidieron esperar a que el Ayuntamiento les solucionara el problema algn da sin necesidad de reunirse con otros vecinos. B) Algunos vecinos prefirieron permanecer en sus casas sin comentar nada y esperar a que el problema lo resolviera otra persona. C) Varios vecinos contrataron una pipa de agua y la repartieron a todas las casas de la localidad. D) Algunos vecinos queran contratar una pipa de agua, otros dijeron que era mejor esperar a que el ayuntamiento les diera agua.
78. En cul de los siguientes ejemplos se presenta una actividad que se realiza en las zonas rurales? A) Jos se dedica a la crianza de caballos para venderlos. B) Myrna trabaja como secretaria en una fbrica de refrescos. C) Hctor se dedica a vender ropa y zapatos en las oficinas. D) Laura trabaja como asistente de una empresa de productos de limpieza. 80. Cul de las siguientes situaciones presenta un ejemplo de maltrato a nios? A) El pap de Luis lo dej sin salir a jugar porque prefiere dormir que hacer su tarea. B) La mam de Jimena le pide que organice su cuarto antes de irse a una fiesta. C) El pap de Ricardo lo regaa delante de sus amigos porque se le dificulta pronunciar algunas palabras. D) La mam de Malena la lleva a la escuela todos los das aunque ella se quiere ir sola como lo hacen sus amigas.
81. En cul de las siguientes situaciones se rechaza a una persona por jugar en forma diferente? A) Mario y sus vecinos juegan a las "atrapadas" despus de salir de la escuela. B) Mariana y sus amigas juegan a ir al mercado y a hacer la comidita. C) Los amigos de Mauricio ya no quieren jugar videojuegos con l porque siempre gana. D) Las compaeras de Ftima no juegan con ella en el recreo, porque le gusta jugar futbol con los nios.
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82. En cul de las siguientes situaciones no se cumple un derecho de las nias y los nios? A) Ernesto se enferm y el mdico le recet unas inyecciones muy dolorosas. B) Carmen tiene que levantarse muy temprano para llegar a tiempo a la escuela. C) Alejandro vende peridicos y revistas en la calle. D) Marina debe comerse todas las verduras que le da su mam. 84. En la escuela de Laura entregan diplomas a los alumnos ms destacados por su aprovechamiento, ella se ha fijado la meta de obtener uno. Qu debe hacer para alcanzar su meta? A) Estudiar el da anterior al examen para no olvidar lo que aprendi. B) Nada especial, sabe que es buena alumna, los dems se darn cuenta al terminar el ao. C) Ganarse a su maestra mediante obsequios y ayudndole en lo que pueda para obtener buenas calificaciones. D) Organizar su tiempo libre de manera que haga su tarea y estudie lo visto en clase.
83. Ral siempre tiene tos y est ronco, su pap fuma mucho en su casa cuando los dos estn viendo la televisin. Cul de las partes del cuerpo de Ral se puede afectar por esto? A) El sistema nervioso. B) El aparato digestivo. C) El aparato circulatorio. D) El aparato respiratorio. 85. Sal visita los domingos a sus primos, a uno de ellos, Ren, le gusta jugar con la pelota, pero su hermano Diego prefiere pasear en bicicleta. Qu debe hacer Sal para que la convivencia con sus primos sea adecuada? A) Dejar de ir a casa de sus primos, para que cada uno de ellos haga lo que le gusta. B) Jugar con Ren un domingo y no hacerle caso a Diego. C) Invitar a Diego a su casa y que Ren juegue pelota solo. D) Jugar con Ren un rato y despus andar en bici con Diego.
86. Lee lo que ocurre en la escuela de Anita: Anita: Oigan!, qu tal si nos disfrazamos para el Da de la Primavera? Meche: S!, hay que decirle a la maestra Mnica si hacemos un festival. Maestra Mnica: A ver, a ver, por qu tanto ruido? Anita: Queremos pedirle permiso para organizar el Festival de Primavera. Maestra Mnica: Ah!, quieren celebrar el 21 de marzo? Bueno, le comentar a la Directora, la maestra Robles. Cul de estas personas debe tomar la decisin acerca de si se organiza o no el festival en la escuela? A) Anita. B) Meche. C) Maestra Robles. D) Maestra Mnica.
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HISTORIA 1. Observa el siguiente esquema de un rbol genealgico.
Quin es el familiar ms antiguo de Antonio? A) Lourdes. B) Alfredo. C) Rosa. D) Juan.
2. Observa la siguiente lnea del tiempo.
Cuntos lustros transcurrieron desde que Laura termin la secundaria hasta que comenz a trabajar? A) 1 B) 2 C) 3 D) 35
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3. Observa la siguiente imagen.
Cul de estas personas puede contar sus experiencias sobre el terremoto de 1985? A) Ana. B) Ral. C) David. D) Felipe.
4. Los primeros pobladores del Continente Americano llegaron hace casi 40 000 aos. Cmo vivan en esa poca? A) Cazaban animales para comer su carne y vestirse con las pieles. B) Cultivaban algunas plantas alimenticias en la poca de lluvias. C) Habitaban en pequeas aldeas rodeados de animales feroces. D) Construan chozas de paja y hacan ollas de cermica.
5. Hace miles de aos, los hombres y las mujeres empezaron a establecerse en un lugar fijo; es decir, se hicieron sedentarios, qu permiti este avance? A) Sembrar la tierra y domesticar animales. B) Descubrir la duracin del ao y las fases de la Luna. C) Conocer la forma de hacer fuego y cocinar alimentos. D) Fabricar cermica y elaborar telas con fibras. 7. Cul fue una de las consecuencias del descubrimiento de Amrica? A) Las culturas mesoamericanas alcanzaron gran desarrollo. B) La reina Isabel financi el primer viaje de Coln. C) Se descubri una nueva ruta a la India. D) Se realizaron expediciones a Mxico.
6. En cul opcin se menciona una caracterstica de Mesoamrica? A) Abarcaba las tierras ms hmedas y frtiles de Mxico y parte de Centroamrica. B) A los pobladores de esa regin, los mexicas los llamaron chichimecas. C) Fue el lugar donde los seres humanos siguieron siendo nmadas. D) La falta de agua haca casi imposible la agricultura.
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8. Observa el mapa de la Repblica Mexicana que tienes a continuacin.
Cul es la opcin que seala correctamente el nmero que corresponde al rea de Aridoamrica? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 9. Observa las siguientes imgenes.
Cul es la que pertenece a la cultura tolteca? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 10. Cuando Hernn Corts lleg al territorio de los mexicas trat de ganarse la confianza del emperador Moctezuma, pero al poco tiempo los espaoles fueron atacados por el pueblo. Qu origin ese ataque? A) Los indgenas sintieron gran recelo de los espaoles por los caballos en que montaban. B) Por orden de uno de los capitanes se llev a cabo una matanza de indgenas en el Templo Mayor. C) Los indgenas dieron regalos a los espaoles y stos no los aceptaron. D) Como primeras acciones de los espaoles estuvo asaltar el mercado donde compraban los indgenas. 11. Con la conquista de Mxico hubo muchos cambios para la sociedad, llegaron ms espaoles; adems, trajeron poblacin negra de frica. Qu consecuencia trajo la llegada de nuevos grupos humanos? A) La mezcla de diversos grupos tnicos dio origen a la poblacin mestiza mexicana. B) Los grupos que llegaban entraron en conflicto y hubo una serie de revueltas. C) La formacin de instituciones para beneficio de los indgenas. D) Los indgenas se vieron obligados a vender sus tierras a los nuevos pobladores.
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12. A qu se dedicaron los primeros frailes? A) A supervisar las encomiendas. B) A venerar dioses indgenas. C) A conquistar Aridoamrica. D) A evangelizar a los nativos. 14. Cul era la principal actividad econmica durante la poca de la Colonia? A) La elaboracin de pulque. B) La cra de ganado. C) La artesana. D) La minera.
13. Cul era una de las funciones del Virrey? A) Vigilar las labores de cultivo. B) Gobernar el nuevo territorio. C) Proteger a los indgenas. D) Construir conventos.
15. Quines eran los criollos? A) Los indgenas que vivan en Yucatn. B) Las personas que vivan en Espaa. C) Los que llegaron siendo esclavos de los espaoles. D) Los hijos de espaoles nacidos en la Nueva Espaa. 17. En 1808 los franceses invadieron Espaa, esa noticia en las colonias ocasion que algunos criollos se reunieran secretamente para conspirar contra el gobierno colonial. Qu queran hacer? A) Planear la forma de independizarse de Espaa, pues pensaron que era un buen momento para hacerlo. B) Apoderarse de los impuestos en oro que anualmente se embarcaban para la corona espaola. C) Desconocer la autoridad espaola en estas tierras y colaborar para aceptar la dominacin francesa. D) Lograr que la corona espaola reconociera el dominio francs. 19. Cul fue la forma de gobierno despus de la lucha de Independencia? A) Se form una repblica centralista. B) Se invit a un prncipe extranjero a gobernar. C) El Congreso declar emperador a Agustn de Iturbide. D) El pueblo eligi a un presidente a travs del voto.
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16. Despus de trescientos aos de dominacin espaola haba un gran descontento en la sociedad colonial, entonces lleg a la Nueva Espaa el pensamiento ilustrado. Cul fue una de sus propuestas? A) Dar el voto a las mujeres igual que a los hombres. B) Limitar el poder del rey y otorgar mayores libertades para el pueblo. C) Distribuir la riqueza del reino entre toda la poblacin. D) Formar partidos polticos para organizar elecciones.
18. En cul de las siguientes opciones se menciona una caracterstica de la campaa militar de Morelos? A) Defendi al gobierno virreinal. B) Tena un ejrcito grande y bien organizado. C) Sus principales triunfos fueron en el norte del pas. D) Se rindi por hambre y sed en Cuautla.
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20. Observa la siguiente lnea del tiempo.
Qu hecho la completa correctamente? A) Se proclama el Plan de Iguala B) Agustn de Iturbide es coronado C) Vicente Guerrero es nombrado presidente D) El Congreso Constituyente proclama una constitucin 21. Agustn de Iturbide renunci al trono obligado por el descontento de los mexicanos y se estableci un nuevo gobierno. Qu hizo el Congreso para organizar al pas? A) Elaborar una constitucin que estableca una repblica representativa, federal y popular. B) Nombrar a otro emperador que fuera ms popular que el primero. C) Establecer una forma de gobierno en que hubiera una constitucin, pero tambin un monarca. D) Crear un sistema poltico en donde el emperador fuera elegido por voto popular. 22. En el siglo XIX, Mxico tuvo que enfrentar varios conflictos internacionales, en 1847 Estados Unidos invadi el territorio nacional y gan la guerra. Cul fue la consecuencia de ese conflicto? A) Mxico perdi ms de la mitad de su territorio. B) Estados Unidos oblig a Mxico a pagar una enorme deuda. C) Hubo una gran migracin de mexicanos hacia Estados Unidos. D) Se formaron nuevos partidos polticos para proteger al pas.
23. En 1856 el partido de los liberales alcanz el poder y logr promulgar varias Leyes de Reforma. Por qu eran importantes esas leyes? A) Establecan un periodo presidencial de seis aos en lugar de cuatro. B) Limitaban los privilegios de la Iglesia Catlica, que en esa poca eran muchos. C) Aceptaban un Congreso con diputados de cada uno de los estados y territorios del pas. D) Adoptaban un tipo de gobierno republicano de carcter centralista.
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24. Cul fue la consecuencia ms importante del Congreso Constituyente de 1856? A) El Plan de Ayutla contra Antonio Lpez de Santa Anna. B) La promulgacin de la Constitucin. C) La Constitucin de Apatzingn. D) El decreto de la ley Jurez.
25. Lee el siguiente texto. A la muerte de Benito Jurez, ocup el poder Sebastin Lerdo de Tejada. Durante esta etapa se inaugur la primera lnea de ferrocarril que uni a la Ciudad de Mxico con Veracruz. A qu etapa de la historia del pas se refiere? A) A la Repblica Restaurada. B) Al Segundo Imperio. C) Al Primer Imperio. D) Al Porfiriato. 27. Los liberales combatieron a los franceses en todo el pas durante la Intervencin Francesa, mientras los conservadores trajeron al Emperador Maximiliano. De las siguientes opciones, cul indica un hecho llevado a cabo por este emperador? A) Mand asesinar al presidente legtimo Benito Jurez. B) Form asociaciones de conservadores para apoyar al pueblo. C) Cre alianzas con los estadounidenses para sostener el imperio D) Estableci su corte imperial en el Castillo de Chapultepec.
26. Siendo Presidente de la Repblica Benito Jurez, se present para Mxico otro conflicto internacional, la Intervencin Francesa. Qu motiv que se iniciara este conflicto? A) El territorio de Texas se separ de nuestro pas y aos ms tarde se anex a Estados Unidos. B) El gobierno mexicano expuls a todos los extranjeros que tuvieran negocios en el pas. C) La nacin se vio obligada a suspender el pago de la deuda a tres pases europeos, entre ellos Francia. D) La nueva constitucin estableci leyes liberales que perjudicaban a los extranjeros. 28. Qu caracterstica pertenece al Porfiriato? A) Sufri de constantes invasiones extranjeras. B) Porfirio Daz estaba en contra de que el presidente volviera a ser electo. C) El gobierno de Porfirio Daz dur mucho tiempo. D) La economa se estanc y hubo poca inversin.
29. Lee el siguiente texto. Generalmente vivan en la capital del estado o del pas y dejaban al frente de sus propiedades a los administradores, mayordomos y capataces, quienes actuaban sobre los campesinos con crueldad. A qu sector social se refiere? A) Aristcratas. B) Caciques. C) Obreros. D) Peones.
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30. Qu hecho histrico marc el inicio de la Revolucin Mexicana? A) La primera reeleccin del presidente Porfirio Daz y la formacin de un nuevo gabinete. B) La creacin de partidos polticos a favor de candidatos liberales. C) El llamado a tomar las armas que hizo Francisco I. Madero para el 20 de noviembre de 1910. D) La formacin de grupos sindicalistas que protegieron a obreros y campesinos. 32. Con el asesinato del Presidente Francisco I. Madero, se form un grupo armado conocido como Constitucionalista, dirigido por Venustiano Carranza. Qu era lo que deseaban lograr los constitucionalistas?
31. Cul de las siguientes opciones menciona una ley incluida en la Constitucin de 1917? A) La educacin en Mxico debe ser laica, gratuita y obligatoria para todos los mexicanos. B) Todos los ciudadanos deben profesar una religin establecida. C) Ningn extranjero podr establecer negocios en nuestro pas. D) La ciudadana en nuestro pas se establece a una edad mayor a los 21 aos.
33. Mxico es un pas en donde la seguridad social est presente en las leyes y las instituciones. Cul de las siguientes opciones indica un logro de la sociedad para el bienestar de la poblacin? A) Se cre la Secretara de Comercio A) Adoptar la Constitucin de 1824 para para regular los contratos de compra regresar a las leyes que tuvieron en el venta. siglo XIX. B) Se establecieron hospitales y B) Formar un Congreso para hacer una centros de salud como el IMSS, constitucin centralista y volver al ISSSTE y SSA. sistema imperial. C) Se establecieron embajadas y C) Defender el orden constitucional y consulados en todos los pases con formar un congreso para elaborar una quien Mxico tiene relaciones. nueva constitucin. D) Se crearon convenios deportivos D) Adoptar la Constitucin de Cdiz por para participar activamente en eventos tener ideas conservadoras. internacionales.
34. El Presidente Lzaro Crdenas llev a cabo la Expropiacin Petrolera en nuestro pas. Cul fue una de las causas por las que ocurri ese hecho? A) Estaba muy caro el petrleo en el mundo. B) La explotacin petrolera estaba en manos de extranjeros, lo que era contrario a la constitucin. C) Haba guerra en los pases petroleros. D) El gobierno aument la produccin para obtener ms petrleo de los pozos.
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35. Mxico es un pas en donde estn presentes las leyes y las instituciones, en consecuencia, los Estados estn organizados en: A) Monarqua B) Repblica C) Colonia D) Distrito
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GEOGRAFA 1. Cules son caractersticas del clima seco? A) Hace calor y llueve casi todo el ao. B) Durante el da hace mucho calor y por la noche el fro es intenso. C) Hace fro durante todo el ao, en invierno puede nevar. D) Tiene lluvias en verano y su temperatura promedio es de 15 C 3. Cul de los siguientes recursos naturales se utiliza para obtener madera? A) Vegetacin. C) Mineral. B) Petrleo. D) Suelo. 2. En cul enunciado se menciona una actividad comercial? A) El nio aprende a leer en la escuela. B) El joven trabaja mucho en la fbrica. C) La seora compra frutas en el mercado. D) El seor va a la peluquera a cortarse el cabello. 4. Cul es una actividad principalmente urbana? A) Cra de animales. B) Cultivo de plantas. C) Pesca del camarn. D) Trabajo en fbricas. 6. De las siguientes vas de comunicacin, cul es la ms importante? A) La calle. B) La vereda. C) El camino. D) La carretera. 8. Cul es un importante producto ganadero? A) El chocolate. B) El camarn. C) La cebolla. D) La lana. 10. En cul de los siguientes enunciados se menciona una forma de aprovechar un recurso natural? A) Pedro barri el patio de su escuela. B) Rosa recicl la basura de su casa. C) Mara compr fresas en el mercado. D) Carlos plant una semilla en el suelo.
5. Cul es el idioma ms hablado en Mxico? A) Mixe. B) Maya. C) Espaol. D) Zapoteco. 7. Cul de las siguientes actividades es propia de la agricultura? A) Cosechar legumbres. B) Extraer minerales. C) Capturar peces. D) Talar rboles. 9. Cul de las siguientes opciones hace referencia a los ros? A) Sus aguas estn en constante movimiento, las olas son el resultado de ste. B) Sus aguas salen de manera natural a la superficie cargada de minerales. C) Sus aguas son dulces y se pueden beber, la mayora de ellos nace en las montaas. D) Sus aguas estn contenidas en una depresin y ah se mantienen.
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11. Cul de las siguientes caractersticas corresponde a la poblacin rural? A) Trnsito de automviles en calles y avenidas. B) Agua, luz, drenaje, telfono y supermercados. C) Campos de cultivo y reas dedicadas al ganado. D) Edificios altos, oficinas, fbricas y comercios. 13. Cul de las siguientes opciones menciona una caracterstica del turismo? A) Vender productos obtenidos del mar. B) Comprar productos bonitos y baratos. C) Elaborar ropa tpica de la localidad. D) Proporcionar descanso y diversin. 15. En cul de las siguientes opciones se menciona un grupo tnico de Mxico? A) Tapato. B) Nhuatl. C) Oaxaqueo. D) Chiapaneco. 17. Cul es una caracterstica de la actividad ganadera? A) Uso de madera para papel. B) Uso del tractor para arar. C) Obtencin de pescado. D) Obtencin de leche.
12. Qu actividad agrcola satisface una necesidad importante de la poblacin? A) Sembrar flores de ornato para las casas. B) Cultivar maz para alimentar personas. C) Sembrar rboles para que den sombra. D) Cultivar pastos para los jardines. 14. En cul de las siguientes situaciones se menciona a un emigrante? A) Ricardo se qued a vivir en Mxico. B) Mnica est de vacaciones en Jalisco. C) Teresa est visitando a su ta en Colima. D) Julio se fue a vivir a Guatemala. 16. Cul de las siguientes opciones es una actividad industrial que satisface una de las necesidades bsicas de la poblacin? A) La construccin de aviones. B) La fabricacin de zapatos. C) La elaboracin de refrescos. D) La produccin de martillos. 18 Cul de las siguientes situaciones se refiere a un servicio que cubre las necesidades bsicas de la poblacin? A) En una fbrica elaboran productos de limpieza. B) En una embotelladora purifican el agua para venderla. C) En las escuelas se proporciona educacin a la poblacin. D) En las papeleras venden cuadernos de todos tamaos.
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19. Observa los dibujos:
A)
B)
C)
D)
Cul es el principal medio de transporte para la poblacin urbana? A) El caballo. B) La lancha. C) El ferrocarril. D) El automvil. 20. Qu imgenes representa un producto industrial? A) B) C) D)
21. Observa el dibujo:
Por dnde sale el Sol? A) Por el Norte. B) Por el Sur. C) Por el Este. D) Por el Oeste.
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22. Cul es una caracterstica de la actividad ganadera? A) Uso de madera para papel. B) Uso del tractor para arar. C) Obtencin de pescado. D) Obtencin de leche. 24. Cul de las siguientes situaciones se refiere a un servicio que cubre las necesidades bsicas de la poblacin? A) En una fbrica elaboran productos de limpieza. B) En una embotelladora purifican el agua para venderla. C) En las escuelas se proporciona educacin a la poblacin. D) En las papeleras venden cuadernos de todos tamaos. 26. Por qu la ganadera es importante para satisfacer las necesidades de la poblacin? A) Proporciona gas para que funcionen las estufas. B) Proporciona la luz elctrica para los focos. C) Se obtiene el azcar para elaborar dulces. D) Se obtienen alimentos como la leche para una buena nutricin. 28. Cul de las siguientes situaciones hace referencia a la actividad turstica? A) Irma fue a visitar a su ta el fin de semana. B) Luis y sus compaeros nadaron el viernes en la alberca de la escuela. C) Adriana fue el domingo a la casa de su prima para dar un paseo en bicicleta. D) Sergio viaj a una ciudad para visitar sus museos y admirar monumentos histricos.
23. Cul de las siguientes opciones menciona uno de los principales productos agrcolas? A) Queso. C) Maz. B) Carne. D) Pan.
25. Cul es la funcin principal de la actividad industrial? A) La cra y reproduccin de animales. B) La obtencin de miel y jalea real de las abejas. C) La extraccin de minerales de minas. D) La transformacin de la materia prima para obtener productos. 27. Cul es la funcin principal de la actividad industrial? A) La cra y reproduccin de animales. B) La obtencin de miel y jalea real de las abejas. C) La extraccin de minerales de minas. D) La transformacin de la materia prima para obtener productos.
29. Cul de las siguientes opciones menciona una caracterstica de los lagos? A) Son aguas que siguen un curso hasta llegar a un cuerpo de agua ms grande. B) Sus aguas se encuentran en ms del 70 por ciento del planeta. C) Sus aguas provienen de la lluvia que se filtra por el suelo poroso. D) Son depsitos de agua dulce, se acumulan en depresiones o valles.
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30. En cul imagen se muestra el deterioro del ambiente? A) B)
C)
D)
31. Cul de las siguientes situaciones menciona una accin que ayuda al cuidado del ambiente? A) La ta de Erika usa desodorante en aerosol para evitar el sudor. B) El pap de Arturo practica como deporte la caza de animales y cada fin de ao se va a la selva. C) En la colonia donde vive Luis acostumbran mojarse aventndose globos con agua los sbados de verano. D) En la comunidad de Patricia se organizan para limpiar el parque cada domingo.
32. Cul de las siguientes opciones menciona en qu consiste el movimiento migratorio de la poblacin? A) En la participacin de la poblacin para promover el voto en las campaas polticas. B) En la organizacin de los trabajadores para exigir sus derechos laborales. C) En la actividad social que logran las personas gracias a sus estudios. D) En que las personas se van de su lugar de origen a otro en busca de mejores oportunidades.
33. Cul es la entidad que tiene la 34. En cul lugar turstico se puede admirar construcciones de la poca mayor poblacin total? colonial? A) Baja California Sur. A) Cancn. B) Distrito Federal. B) Huatulco. C) Chihuahua. C) Ensenada. D) Tlaxcala. D) Guanajuato.
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35. Observa el esquema:
Qu nombre recibe un terreno plano y bajo? A) Meseta. B) Llanura. C) Montaa. D) Depresin
36. Por qu es importante conservar los recursos naturales? A) Si se sobreexplotan pueden acabarse. B) Se pueden renovar muy fcilmente. C) Son abundantes, nunca van a acabarse. D) Se pueden sustituir los que se acaben.
37. Por qu es importante el transporte areo? A) Es rpido, barato y al alcance de todos. B) Traslada personas y mercancas en forma rpida. C) Es seguro, no contamina y utiliza poco combustible. D) Transporta artculos y documentos importantes.
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Reactivos tipo ENLACE para Uso Pedaggico

Tercer grado 2012

Compilador: Jos Abraham Hernndez Saucedo.

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Pgina 3 4 5 63 121 135 147 155

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7. En qu parte del cuento se ve que Jacinto es un nio muy curioso?

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Lee la siguiente historieta. Fjate que cada vieta tiene un nmero.

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43. En qu vieta un personaje est gritando muy fuerte? A) En la 1. B) En la 2. C) En la 3. D) En ninguna.

Las estatuas de marfil Los encantados

La rueda de San Miguel Doa Blanca

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Amiguitas y amiguitos del rumbo

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Observa lo siguiente. Despus contesta las preguntas de la 95 a la 98.

95. Cmo se dice payaso en francs? A) Clown. B) Bouffone. C) Pagliaccio. D) Payaso.

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Lee el siguiente anuncio. Despus contesta las preguntas de la 99 a la 106.

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Lee la siguiente historieta. Despus contesta las preguntas 147 y 148.

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Lee el anuncio que se te presenta y contesta las preguntas de la 155 a la 156.

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160. En qu ilustracin Roberto est gritando? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

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