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Manual

de actividades
Ediciones R&V S.A.
Marzo 2011
Autora
Viviana Margot Aillahuil Paillalef
Profesora en Educacin Diferencial
Docente perteneciente a Red de Maestros de Maestros
En cooperacin de hablante nativa
aa !"erlinda Paillalef Mel#n
ta i u$e %&# &adre'
Documentacin para ilustraciones
(icol)s *ep+lveda Aillahuil
Todos los derechos reservados.
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3
Dedicado a todos los nios, nias y gente de mi tierra, que continen con fuerza
viviendo y manteniendo nuestra sabidura ancestral.
Que Dios siempre nos acompae.
Tu fa tachi chillkatu kimn kom tai pichikezomo, pichikewentxu, ka kom che tai
mapu.
Inaneael ka newentuainmn tamm mogen leal tain kimn kuifikeche.
Tain ngechen konpag nieain mew.
A continuacin se presentan una serie de
actividades didcticas que permitirn al lector,
ampliar el vocabulario y aprender ms palabras
de gramtica bsica de la !engua "apuc#e.
$ste material sirve de gua y de acercamiento a la
lengua y la cultura "apuc#e, tratando de ser un
pequeo aporte a las orientaciones de la ley %&
'(.)*+ promulgada en '((+, en la cual se propicia
la importancia del respeto y promocin de las
,ulturas -ndgenas.
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Lmina 1
Lee atentamente las siguientes palabras:
Completa las oraciones.
Ti
El
Ta
La
Fey ta kie
sta es una
Nombre : Curso: Fecha:
Achawall
(achagual)
Gallina
Anhth
(antu)
Sol
Age
(ange)
Cara
Amun
(amun)
r
Akucha
(acucha)
Agu!a
Anm
(anum)
Sentarse
Aylla
(ailla)
"ue#e
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5
Encuentra en la sopa de letras el nombre, en mapuzugun, de las siguientes
imgenes.
Une con una flecha la palabra con la imagen correspondiente.
Anm
Nombre : Curso: Fecha:
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Lmina 2
Dibuja el significado de las siguientes palabras:
Adjetivos posesivos.
Ta + PR!"RA P"R#$%A #"&'%DA P"R#$%A T"R("RA P"R#$%A
#%&'LAR i = mi, mis. Mi = tu, tus. i = su, sus.
D'AL Yu = nuestro (a, os, as). Mu = vuestro (a, os, as). i = (su, sus) varias personas.
PL'RAL I = nuestro (a, os,
as), varias personas.
Mn = vuestro (a, os,
as), varias personas.
i = (su, sus) varias personas.

Nombre : Curso: Fecha:
Epu
(epu)
Dos

"ll)an * +ilcan, * esconder "lun * +elun, * dar
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Completa y traduce las siguientes frases.
Ta i epu ______________________________
Mis ______________________________
Ta mi _______________________________
Tu _______________________________
Ta mi epu ufisha ______________________________
Tus ______________________________
Ta ni yu kla waka ______________________________
Nuestras tres ______________________________
Ta i kechu emper.
Nuestros ___________________ membrillos.


(Emper: membrillo - vaca: waca - ufisha: oveja)
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Lmina 3
Lee atentamente las siguientes palabras:
Escribe en mapuzungun lo que representa cada dibujo.




Dibuja la palabra que falta.

Nombre : Curso: Fecha:
Ilo
(lo)
Carne
In
(in)
Comer
Inaltu
(inaltu)
A orillas de
Ina
(ina)
Detrs de
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Lee atentamente los siguientes pronombres personales:
Une las frases con su significado y luego dibuja.
Nosotros comeremos Mis dos vacas
Inche ta
i epu waka
inche ta i epu guaca!
Inchiw
inayi
inchiu iyayin!
Inche
(inche)
Yo
Inchiw
(inchiu)
Nosotros
Nombre : Curso: Fecha:
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Lmina 4
Lee atentamente las siguientes palabras y luego:
Ubcalas en el crucigrama.
Dibuja su significado.

Nombre : Curso: echa:
Ozalln
(izallin)
Repartir
Ofl
(oful)
Sorbo
Oape
(oaupe)
!eneno
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Lee atentamente la siguiente palabra:
Lee y dibuja el significado de esta frase.
Omilen
(omilen)
Rayo
Omilen anhth
(omilen antu)
Rayos del Sol
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Lmina 5
Lee atentamente la siguiente palabra:

Observa el interior de esta ruka y pinta slo el lugar destinado para dormir.
Dibuja tu dormitorio.

Nombre : Curso: echa:
Umawtun
(umautun)
Dormir
Umawe
(umage)
Dormitorio
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Lee atentamente la siguiente palabra:
Relee los adjetivos posesivos en la pgina 6, traduce la siguiente oracin y dibuja su
significado.
Ta i !la ufis"a #ta i ila ufisa$
#%!la: tres$
Ufisha
(ufisa)
Oveja
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 6
Lee atentamente la siguiente palabra:

Recorta la imagen de la pgina 55, ordena y pgala aqu, sabras el significado de la
palabra nm
Nombre : Curso: echa:
m
(uum)
txar
(utrar)
Pepas
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Repasa los adjetivos posesivos de la pgina 6, traduce la siguiente oracin y
apyate con la imagen.
Ta mi kru klla (ta mi curru ucuya)
(Kru negro)
klla
(ucuya)
Rebozo
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 7 Lmina 7
Lee atentamente las siguientes palabras:
Une cada palabra con su imagen.
Observa el dibujo y completa la oracin.
Marri, marri ! Marri, marri !
Nombre : Curso: echa:
Chalin
(chalin)
Saludar
Chaw
(chau)
Padre
Che
(che)
Persona, gente
Challa
(challa)
Olla
Chaw
Challa
Che
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Lee la siguiente oracin y tradcela.
Ti choz anhth (ti choz antu)
Dibuja un sol amarillo con solo cuatro rayos.
Choz
(choz)
Amarillo
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Lmina 8

Lee atentamente la siguiente palabra:
Algunas conjugaciones verbales.
Escoje una de las palabras anteriores que ms se acomoden a la imagen, explica tu
eleccin.
Nombre : Curso: echa:
Eleg esta porque:
Zugun
(zungun)
Habl
Zugueyu
(zungeyu)
Yo te habl
Zuguen
(zungen)
T me hablaste
Zuguenew
(zungeneu)
l o ella me habl!
Zugumun
(zungumun)
"ste#es$ %ar&os
me hablaron
Zuguw&y&'
(zunguw&y&')
(osotros te
hablamos
Za'we
(sange)
)er#o
Zugu
(zugu)
Hablar$ *on%ersar
ayer$ para salu#arte+
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Lee atentamente el siguiente dilogo:

Selecciona la traduccin correcta para cada persona y en espaol, anotalas en las
lneas de puntos.
Si, hermana habl
demasiado.
Hermana, habl
mucho?
May lamngen, rume zuguy.
(mai lamnguen, rume zunguy)
Lamngen, Rume zugun?
(lamnguen, rume zungun?)
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 9 Lmina 9
Lee atentamente las siguientes palabras:
Dibuja.
Ftxa filu Ftxake challa
Nombre : Curso: echa:
Fw
(fuv)
Hilo
Filu
(filu)
Culebra
Furi
(furri)
Espalda
Fotx
(fotru)
Ay!
Ftxa
(futra)
Grande
Ftxae
(futrae)
Grandes
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21
Investiga el nombre del rbol sagrado de Los Mapuches y escribe su nombre en
mapuzugun, sobre la lnea punteada.
Foye
Dibuja y pinta las hojas a este oye.

Nombre : Curso: echa:
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Lmina 10
Lee atentamente la siguiente palabra: Lee atentamente la siguiente palabra: Lee atentamente la siguiente palabra:
Con ayuda de estos adjetivos demostrativos traduce y luego dibuja.
Tfa este, esta, esto, estos, estas.
Tfey ese, esa, eso, esos, esas.
Tye, Tiye, Iye aquel, aquello, aquella, aquellos, aquellas.
Tfa qllcha
(tufa ulcha)
Tfey reqle zawe
(tufei regle sange)
Reqle choz wanglen
(regle choz guangulen)
Nombre : Curso: Fecha:
Qllcha
(ulcha)
Mujer joven
Reqle
(regle)
iete
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Lee atentamente las siguientes palabras:
Segn los adjetivos demostrativos de la pgina 22, une cada oracin con su dibujo y
traduccin.

Mi madre baja Esta luna es blanca


L
!lig"
#lanco
$an
!nagun"
#ajar
Tami uke naqli
(tami uke nagpai)
Lq ta tfa Kyenh
(lig ta tufa kiyen)
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 11
Lee atentamente las siguientes palabras y luego dibujalas.
Nombre : Curso: echa:
Kwu
(cugu)
Mano
Kofke
(cofque)
Pan
Kdawn
(cuzagun)
Trabajar
Kla
(kila)
Tres
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Lee atentamente las siguientes palabras:
Recorta la imagen de la pgina 57, ordena y pgala aqu, luego escribe su significado.
Kullumn
(cullumun
!a"arse la cara
Kc#atun
(cuc#atun
!a"ar ropa
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Lmina 12
Lee atentamente las siguientes palabras:
Traduce y dibuja las oraciones (apyate en la pgina 22).
Kie Lewf
(quie leufu)
Tye Lepwe
(tuye lepuge)
Ta i Logko
(ta i lonco)
Nombre : Curso: echa:
Leli
(leli)
Mirar
Lewf
(leufu)
Ro
Logko
(lonco)
Cabeza
Lepwe
(lepuge)
!coba
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Lee atentamente los siguientes verbos:
Completa el siguiente crucigrama en mapuzugun.

Lepn
(lepun)
Barrer
Lef
(lef)
Correr
Zugu
(zugu)
Hablar, conversar
Nombre : Curso: echa:
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28
Lmina 13
Une las palabras con su imagen.
Nombre : Curso: echa:
Lhaku
(lacu)
Abuelo paterno
Folho
(folo)
Boldo
Klho
(quila)
Quila
Kuyulh
(cuyul)
Carbn
Kelh
(quel)
o!o
Lhafkenh
(lafquen)
La"o
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Lmina 14
Recorta las imgenes de la pgina 59 y pgalas en el recuadro que corresponda.
Llaskn
(yascun)
Enojarse
Llaufe
(yaufe)
Sombra
Kollof
(coyof)
Cochayuyo
Kollella
(collella)
Hormiga
Kulli
(cuyin)
Animales
Kachilla
(cachilla)
Trigo
Nombre : Curso: echa:
Llgki
(llungui)
!ana
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Ayuda a esta Kollella a encontrar su hormiguero.
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 15
Lee atentamente las siguientes palabras:
Mara (marra) Liebre
Mawida (magida) Montaa
Metawe (metage) Cntaro
Make (manque) Cndor
Malal (malal) Cerco
Meli (meli) Cuatro
Traduce la frase y dibuja su significado.
Meli make (meli make
Nombre : Curso: echa:
Mamll
(mamul)
Lea
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Busca en esta sopa de letras el nombre de cada imagen en mapuzugun.
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 16
Lee atentamente las siguientes palabras:
Lee las oraciones, traducelas y marca la alternativa correcta.
Kuyfi niekefuyi waka, kawell ka ufisa.
!ewen mew lla"u neitun.
#!ewen: fuer"a$
Nombre : Curso: Fecha:
Antes tenamos vacas,
caballos y ovejas.
Antes bajaban vacas,
caballos y ovejas.
Narki
(arki)
Gato
Nien
(nien)
Tener
Naqn
(nagun)
ajar
Neitun
(neitun)
!esatar
Ne"en
(negen)
#uer$a
%on &uer$a 'esat(
el la$o.
A

A
%on &uer$a amarr(
el la$o.

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Lmina 17
Lee atentamente las siguientes palabras:
Une la frase con su traduccin.

(Weza: malo(a) - ripan: salir - !"la: tres - La: part#cula $ue niega una accin)
Nombre : Curso: echa:
Nhamunh
(namun)
Pie
Weza an%t%"
&un%
tripa'ela(i)
*#a malo
+o salimos de
noc%e
!"la ,en%"(
res amigos
Punh
(pun)
Noche
Anhth
(ant)
Sol, da
Wenhy
(genuy)
Amigo
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35
Encuentra en la sopa de letras el significado de las dos palabras, escrbelas.

(Lhafkenh: Esta palabra tiene dos significados)
Lhafkenh
(Lafquen)
Lhafkenh
(Lafquen)
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 18
Lee las siguientes palabras y dibuja su significado.

Nombre : Curso: echa:
uke
(uke)
Mam
Po
(poi)
Papa
Ween
(geen)
Robar
uwi
(ugi)
Trillar con los pies
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Marca la oracin que se relaciona con el dibujo.
Dibuja el significado de la siguiente oracin.
Ti motxi Kawell (ti motril cagel)
Kieke saku emper
(quieque sacu emper)
Kie saku po
(quie sacu poi)
A B
Nombre : Crso: !echa:
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Lmina 19
Lee las siguientes oraciones y luego dibuja.
Pey i gmalen kie pichi wentxu.
(pei i ngumalen kie pichi gentru)
Encontr a un nio que lloraba.
Gmaleymi
(ngumaleimi)
E!t"! lloran#o
(Pe: Encontrar - Pichi wentxu: nio!
Nombre : Curso: echa:
Gman
(nguman)
$lorar
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Petu Gmalekaymi?
(petu ngumalecaimi)
Todava ests llorando?
Lee la siguiente oracin y dibuja.
Zugu
(zungu)
a!lar" conversar
Nombre : Curso: echa:
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Lmina 20
Lee atentamente el siguiente cuadro:
Tfa este, esta, esto, estos, estas.
Tfey ese, esa, eso, esos, esas.
Tye, Tiye, Iye aquel, aquello, aquella, aquellos, aquellas.
Une las oraciones con su dibujo.
Tfey pichi wentxu
(tufei pichi gentru)
Esta papa
Tfa po
(tufa poi)
Ese nio
(Po: papa)
Nombre : Curso: echa:
Pichu
(pichu)
Pluma
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Lee las oraciones y nelas con el dibujo y traduccin correspondiente.
Tfachi narki
(tufachi arki)
Tufeychi pu Kawell
(tufeichi pu cagel)
Tyechi pu zawe
(tuyechi pu sange)
Epu pichi pichu
(epu pichi pichun)
Aquellos cerdos
Hay dos pluitas
Este gato
Esos ca!allos
Nombre : Curso: echa:
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42
Lmina 21
Lee atentamente las siguientes palabras:
Lee y une cada oracin con su ilustracin.
Nombre : Curso: echa:
Relmu
(relmu)
Arcoiris
Siete platos
Tengo ocho flores

La casa chica

Nien pura rayen
Reqle rali
Ti pichi ruka
Reqle
(regle)
Siete
Rayen
(rayen)
Flor
Ruka
(ruca)
Casa
Rali
(rali)
Plato
Pura
(purra)
cho
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43
Busca en la sopa de letras el nombre en mapuzugun.
Escribe el nombre en mapuzugun de:
Membrillo:
Nombre : Curso: echa:
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44
Lmina 22
Lee atentamente la siguiente palabra:
Lee las oraciones y une la que corresponde al dibujo.
Nombre : Curso: Fecha:
Sillo
(sillo)
Perdz
Saku
(sacu)
Saco
Epu pichi saku po
Kie ftxa saku po
A
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45
Contesta la siguiente pregunta y selecciona la respuesta correcta:
Dnde se plantan las flores?
Entonces dibuja el y luego puedes ordenar y pegar la imagen de la pgina 61, que
se relaciona con este concepto.
Peskientu pesquientu!
Peskientu: jard"n!
En el corral En el jardn En el gallinero
Nombre : Curso: echa:
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46
Lmina 23
Lee atentamente la siguiente palabra:
Pinta la oracin que corresponde a la imagen del rompecabezas de la pgina 50,
recorta y rmalo.
Nombre : Curso: echa:
Taplh
(tapul)
Hoja vegetal
Tukukawe
(tucucage)
Huerta
Tukukawe mew mley tai chaw.
Mi padre est en la huerta.
Tukukawe mew mley tai uke.
Mi madre est en la huerta.
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47
Lee atentamente las siguientes palabras:
Busca en el laberinto el significado de las palabras anteriores.
Takun
(tacun)
Metawe
(metage)
Cntaro
Vestido
Nombre : Curso: echa:
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48
Lmina 24
Lee atentamente las siguientes palabras:
Dibuja lo que seala cada oracin.
Nombre : Curso: echa:
Txutxuca
(trutruca)
Trutruca instrumento
de viento
Txlke waca
(trilque guaca)
Cuero de vaca.
Kie motxin waka
(quie motrin guaca)
Una vaca gorda.
Txlke, Txawa
(trilque, tragua)
Cuero
Txipan
(tripan)
alir
!otxin
(motr"n)
#ordo (a)
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49
Construye tu propio txarilongko.
Copia el molde 1 una vez en cartn metlico y recorta.
Copia el molde 2 diez veces en cartn metlico y recorta.
Une la pieza 1 con las diez del molde 2.
Copia el molde 3 una vez en cartn metlico y recorta.
Perfora los crculos de molde 1 y 3, nelos atndolos con un elstico.
olde 1 olde 2 olde 3
Nombre : Curso: echa:
!"arilo#$o
%trarilonco&
Cintillo
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50
Lmina 25 Lmina 25
Lee atentamente las siguientes palabras:
Elige una de estas oraciones y dibuja.
1. Inche ta i epu waka = Mis dos vacas.
(inche ta i epu guaca).
2. amm waragka ufisha = erd! mi" ove#as.
(amun guarranca ufisa).
$. Me"i kur kawe"" = %uatro ca&a""os negros.
(me"i curru cague").
Nombre : Curso: echa:
'ang"en
(guangu"en)
(stre""a
'aka
(guaca)
)aca
'aragka
(guarranca)
Mi"
*awe""
(cage")
%a&a""o
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51
Lee atentamente las siguientes palabras.
Selecciona pintando la oracin correcta en espaol.
Kieke pichiwentxu amuy lewf mew
(kieke pichigentru amui leufu meu
Un nio va al ro.
Unos nios van al ro.
Un hombre va al ro.
!ylla "omo txipay
(ailla somo tripai
Una mujer sale.
Cuatro mujeres salieron.
Nueve mujeres salieron.
Wentxu
(gentru)
Hombre
Lew
(leuu)
!o
A
B
C
A
B
C
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52
Lmina 26
Lee atentamente la siguiente palabra:
Lee la oracin y dibuja:
We ipen yiwi kofke
(ge ipen yigin cof!ue"
#cabo de comer sopaipilla$


(%ofke: &an ' &e: seala !ue el (erbo est en pasado"
Nombre : Curso: echa:
Yu
(yu)
Nariz
Yiwi
(yigin)
Grasa
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53
Lee las palabras y dibuja un paisaje que incorpore el significado de ambas.
Lee la oracin, dibuja y escribe su significado en espaol.
Aylla yiwi kofke
(ailla yigin cofque)
Kuy kuy
(cui - cui)
Puente
Txayenco
(trayenco)
Cascada
Nombre : Curso: echa:
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A RECORTAR...
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55
Recorta, ordena y pega en la pgina 14.
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57
Recorta, ordena y pega en la pgina 25.
| Rotafolios Grafemario Azmchefe | Ediciones R&V |
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59
Recorta y pega en la pgina 29.
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61
Recorta, ordena y pega, imagen relacionada a la pgina 45.