INTRODUCCIN

UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

NOMBRE: JONATHAN LOZADA
CURSO: 6T0.
PARALELO: A2
ING. WILMER SANCHEZ
2014-2015

TAREAS
Definicin de Tics
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologas tradicionales de la
comunicacin, constituidas principalmente por la radio, la televisin y la telefona convencional, y
por las tecnologas modernas de la informacin caracterizadas por la digitalizacin de las
tecnologas de registros de contenidos como la informtica, de las comunicaciones, telemtica y de
las interfases.
Las TICs (tecnologas de la informacin y de la comunicacin) son aquellas tecnologas que se
necesitan para la gestin y transformacin de la informacin, y muy en particular el uso de
ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y
recuperar esa informacin.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Informacin se remontan a la invencin del telgrafo
elctrico, pasando posteriormente por el telfono fijo, la radiotelefona y, por ltimo, la televisin.
Internet, la telecomunicacin mvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin.

Definicin de NTics
Existen muchas definiciones al respecto, pero nos parece acertado definirlo como "Un conjunto de
aparatos, redes y servicios que se integran o se integraran a la larga, en un sistema de informacin
interconectado y complementario. La innovacin tecnolgica consiste en que se pierden
la frontera entre un medio de informacin y otro"1. Estas NTIC conforman un sistema integrado por:
Las telecomunicaciones: Representadas por los satlites destinados a la transmisin
de seales telefnicas, telegrficas y televisivas; la telefona que ha tenido un desarrollo
impresionante a partir del surgimiento de la seal digital; el fax y el modem; y por la
fibra ptica, nuevo conductor de la informacin en forma luminosa que entre sus mltiplex ventajas
econmicas se distingue el transmitir la seal a grandes distancias sin necesidad de usar repetidores y
tener ancho de banda muy amplio.
La informtica: Caracterizada por notables avances en materia de hardware y software que
permiten producir, transmitir, manipular y almacenar la informacin con mas efectividad,
distinguindose la multimedia, las redes locales y globales (INTERNET), los bancos interactivo
de informacin, los servicios de mensajera electrnica, etc.
La tecnologa audiovisual: Que ha perfeccionado la televisin de libre seal, la televisin por
cable, la televisin restringida (pago por evento) y la televisin de alta definicin.

Diferencias entre Tics y Ntics

TIC: Tecnologas de la Informacin y Comunicacin & NTIC: Nuevas Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

Inters. Motivacin

Interaccin. Contina actividad intelectual.

Desarrollo de la iniciativa.

Aprendizaje a partir de los errores

Mayor comunicacin entre profesores y alumnos

Aprendizaje cooperativo.

Alto grado de interdisciplinariedad.

Alfabetizacin digital y audiovisual.

Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin.

Mejora de las competencias de expresin y creatividad.

Fcil acceso a mucha informacin de todo tipo.

Visualizacin de simulaciones.

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

Distracciones.

Dispersin.

Prdida de tiempo.

Informaciones no fiables.

Aprendizajes incompletos y superficiales.

Dilogos muy rgidos.

Visin parcial de la realidad.

Ansiedad.

Dependencia de los dems.

PARA LOS ESTUDIANTES

Adiccin.

Aislamiento.

Cansancio visual y otros problemas fsicos.

Inversin de tiempo.

Sensacin de desbordamiento.

Comportamientos reprobables.

Falta de conocimiento de los lenguajes.

Recursos educativos con poca potencialidad didctica.

Virus.

Esfuerzo econmico.

PARA LOS PROFESORES

Estrs.

Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.

Desfases respecto a otras actividades.

Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

Supeditacin a los sistemas informticos.

Exigen una mayor dedicacin.

Necesidad de actualizar equipos y programas.

Caracteristicas de las NTic`s

Propiciar en los profesores actitudes favorables hacia las TICs, a partir del apoyo y el reconocimiento
del ser humano

Fundamentar los procesos de cambio en las modalidades de enseanza a partir de la consideracin

de las TICs, con un sentido esencialmente acadmico y pedaggico

Coordinar esfuerzos en pro de la utilizacin de las diferentes iniciativas de infraestructura y recursos

tecnolgicos disponibles, para el uso de las diferentes facultades y escuelas, as como el
aprovechamiento equitativo del financiamiento a los proyectos relacionados con la enseanza
mediante TICs.

Propiciar y apoyar la produccin de contenidos, materiales y medios instruccionales, mediante el uso

de TICs, a partir de la creacin de un sistema de incentivos para el trabajo de diseo de los docentes.

Integrar las TICs en la formacin de pre y postgrado a partir de la actualizacin e incorporacin de las
mismas en los planes de estudio de las escuelas.

Crear un sistema de pasantas para los estudiantes en las instalaciones y unidades que trabajen
mediante las TICs.

Las Tics y la Inclusin

Esta visin nos permite entender el nuevo orden mundial en el que deber desarrollarse la educacin
de nuestro pas ya que sta constituir un factor que le permitir a Venezuela insertarse de mejor
manera en el contexto internacional.
A principios de la presente dcada la educacin superior abierta y a distancia cobr una nueva
dimensin en la educacin superior por el potencial que sta representa en un mundo que reconoce
cada vez ms la importancia del conocimiento y la utilizacin de la alta tecnologa, dando como
resultado una ampliacin de la oferta educativa en esta modalidad.

PROCESO
Introduce aqu el texto para tu pgina de PROCESO. Cuando acabes, puedes
seguir con otra pgina o bien enviar los datos de esta y seguir en otro
momento.
PRESENTACION EN PREZI
DEFINICION
VENTAJAS
DESVENTAJAS
DIFERENCIAS
CARACTERISTICAS
IMPORTANCIA
DEFINICION
CONCLUCION

EVALUACIN
CUESTIONARIO SOBRES LAS TICS
1. Qu son las TICS? Tecnologas de la

informacin y de la comunicacin que constan

2.

3.

4.

5.

6.

deequipos de programas informticos y medios

de comunicacin parareunir, almacenar,
procesar, transmitir y presentar informacin
encualquier formato es decir datos, textos e
imgenes.
Cul es el uso adecuado que un nio le
debe dar a la tecnologa? Para que el nio
construya y desarrolle el conocimiento ante
esta innovacin, es necesario que acte
conresponsabilidad en su uso, este valor ha de
ser propiciado en parte por el docente. La
responsabilidad en ellosinculcada los ha de
llevar a toma de decisiones relacionadas con la
calidad en su desarrollo intelectual t en
valores.
Qu ventajas tiene el uso de la
tecnologa en los docentes? Que a travs de
esta obtiene herramientas que facilitan su
labor como docente y si sabe utilizarla, lograr
unaprendizaje eficaz en los alumnos, lo cual
ser de gran satisfaccin para el.
Cules son los retos que el docente tiene
en la actualidad en relacin a losentornas
digitales? En primer lugar el principal reto es
aprender a utilizar la tecnologa para
posteriormente darle un buen uso ydespus
implicar buscar estrategias convenientes para
la aplicacin de esta herramienta, claro, si se
cuenta conesta innovacin.
Qu es la Web 2.0? Es la representacin de
la evolucin de las aplicaciones
tradicionaleshacia aplicaciones web enfocadas
al usuario final.
Cules son las Funciones de las TIC en
Educacin?
Medio de expresin y creacin multimedia. A
travs de la utilizacin de procesadores de
texto, editores de imgenes, programas de
presentaciones, editores de pginas Web,
lenguajes de autor para crear materiales
didcticos interactivos, cmara fotogrfica,
video.

7.Por qu las TIC en Educacin? Es

necesario que los alumnos desarrollen sus
competencias digitales e informacionales, ya
que la sociedad donde vivimos es digital (llena
de tecnologa TIC) y exige a sus ciudadanos
que la utilicen bien.
8. Cules son los campos de accin de las
TICS?Aplicacin en las guerras.A. la poltica.A.
la administracin.A. las empresas.A. la
educacin.A. la vida cotidiana.A. el comercio.A.
la salud.2.
9. Qu es la Web 2.0?.El Web 2.0 es una
actitud y no precisamente una tecnologa.
10. A qu se refiere el trmino
ofimtica? Laofimtica es el conjunto de
tcnicas, aplicaciones y
herramientasinformticas que se utilizan en
funciones de oficina para optimizar,automatizar
y mejorar los procedimientos o tareas
relacionadas.
11.Para qu se utilizan y por qu se utilizan
los Tizmos? Podremos personalizar nuestra
pgina de inicio como queramos,simplemente
es cuestin de registrarnos y una vez
identificadospodremos empezar a aadir los
sitios que creamos nos van a servir.
12.Para qu se utilizan y por qu se utiliza el
SlideRocket?Crear un estilo de aspecto de
PowerPoint para presentacionesmultimedia,
impresionantes que se pueden ver y compartir
enlnea. Una gran manera de introducir temas
en el aula.
13.Para qu se utilizan y por qu se utiliza
el Eyeplorer?Utilice esta herramienta para
desarrollar la alfabetizacin digital.Utilizado por
un nmero de profesores desde preescolar
hasta ltimoao de secundaria.
14.Para qu se utilizan y por qu se utiliza
el GO Anmate?Toma la narracin de historias
en lnea con los responsables tira dedibujos
animados un poco ms all al permitir a los
estudiantes paradespertar la vida en los

personajes y crear animaciones cortas.

Unaherramienta estupenda para fomentar la
creatividad y comprometer alos estudiantes.
15.Para qu se utilizan y por qu se utiliza
el Box.net?Box.net Usted pueden compartir
fcilmente archivos a travs de
estaherramienta. Es muy fcil para los
estudiantes a usar tambin.
16.Para qu se utilizan y por qu se utiliza
el Smilebox?Especialmente bueno para los
blogs de clase, esta herramienta tienealgunas
buenas plantillas. Compaeros de clase pueden
compartir fotoso guardarlas para sus propios
proyectos.
17.Para qu se utilizan y por qu se utiliza
el Voki?Permite a los alumnos crear avatares
loco entonces grabarse a smismos hablar.
Algunos maestros han encontrado que es una
fantsticamanera de evaluar el hablar en el
idioma de destino.
18.Para qu se utilizan y por qu se utiliza
el Shwup?Increbles efectos manera, los
estudiantes pueden crear presentacionesde
vdeo con sus fotos. A continuacin, se pueden
incrustar en un blogo descargarse en un vdeo
MP4.
19.Para qu se utilizan y por qu se utiliza
el Jamendo?Una buena manera de aadir un
poco de msica a un blog de clase.Tambin
puede ser til para introducir la msica
mientras se trabaja conletras de canciones en
el aula.
20.Enumere las reas en donde se aplican la
Web 2.0 rea
educativaInvestigativaLaboralSocial

CONCLUSIONES
Las Tic son muy bsica para la sociedad ya que en estos das es muy
necesario proporcionar a las personas una educacin que tenga que ver
mucho con la tecnologa, va a ser muy necesarios ya de se basa en el

conocimiento y su uso.
Esto tambin sirve a los profesores ya que encontrara informacin
actualizada y como ayuda para los alumnos en el proceso de aprendizaje
y enseanza