Proyecto: "Mi cuerpo" Planificación

(enviado por Andrea, Autora: M.N. Villamayor)

OBJETIVOS

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

RECURSOS
- Papel afiche

Que el niño logre: - Las partes del - Explorar su cuerpo. cuerpo. - Descubrir las posibilidades y capacidades que tiene su cuerpo. - Reconocer su cuerpo en su totalidad. - Identificar las partes de su cuerpo. - Reconocer las diferencias de su cuerpo con el de sus pares. - Integrar las funciones de su cuerpo. - Aceptar el paso de bebé a nene. - Fijar los colores primarios.

Educación afectivo- social. - Conversamos sobre el cuerpo y las partes de él mediante el dibujo de la silueta de uno de - El cuerpo en su ellos. Colocamos los nombres de totalidad. cada parte. - Miramos fotos de cuando eran bebés y de ahora. Comparamos. - Noción de altura. - Clasificamos vestimenta por color, clima y temperatura. - Vemos el video del Dr - Fijación de los Muelitas y nos lavamos los colores primarios. dientes. - Charlamos y comenzamos a trabajar el control de - La vestimenta. esfínteres. - Nos medimos con un metro contra la pared. - Evolución humana - Cocinamos diferentes comidas para poder reconocer los diferentes gustos(salado, dulce, amargo) - Control de esfínteres - Armamos en el franelógrafo el cuerpo de un nene y de una nena. - Jugamos al supermercado - Cuidado de los dientes. Educación plástica. - Sellamos con tenedores y témpera en la hoja - Los alimentos

- Fotos de cuando eran bebés y de ahora

- Ropa de distinto color, diferente material ( según las estaciones)

- Video del Dr muelitas.

- Cepillos de dientes

- Cartón

- Hojas

- Reconocer las nociones de altura. - Reconocer las diferentes vestimentas según el clima. - Discriminar los diferentes alimentos. - Compartir con sus compañeros las actividades. - Identificar normas de respeto y orden. - Iniciar el proceso de control de esfínteres. - Higiene bucal.

- Pintamos la figura de un cuerpo. - Jugamos con engrudo. - Trabajamos con dactilopintura - Dibujamos sobre papel tisue con témpera. - Pegamos lana amarilla - Pintamos con plasticola sobre cartón corrugado. - Trabajamos con el cuadernillo - Trabajamos con técnicas nuevas. Educación física. - Jugamos con esponjas a lavarnos distintas partes del cuerpo y conversamos la importancia del baño. - Jugamos con almohadones. - Nos vestimos solos. Educación musical. - Al ritmo de la musica vamos bailando con las diferentes partes del cuerpo.

blancas.

- Témperas de colores

- Plasticolas de colores

- Lana amarilla

- Cartón corrugado

- Esponjas

- Almohadones

- Cassete

- Franelógrafo

- Imágenes.

- Libro: "El patito Coletón"Marta Sallotti

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