CORPORACION UNIVERSITARIA DE SUCRE

CIENCIAS DE LA SALUD

Facultad

ASIGNATURA MATEMATICAS GENERALES

CODIGO

Horas de trabajo semanal Presencial TP

Horas 2

Programa Seccin Asignatura Campo de basica formacin

Prerrequisito

Independiente TI Total TT

4 6 16 2

Ciclo de formacin Tecnolgicos y Profesional Universitario

N semanas Crditos Acadmicos Intensidad horaria

MICROCURRICULO

presencial

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1. SINTESIS

La ctedra Matemtica general, se fundamenta en proporcionar al estudiante, habilidades mentales y procedimentales para la solucin de problemas. En este contexto, las universidades desempean un papel determinante, ya que deben formar las personas idneas que la sociedad requiere, contribuir al desarrollo de nuevas habilidades en la prctica profesional, generar los conocimientos y la informacin necesarios para tomar decisiones y contribuir a preservar y enriquecer los valores culturales, que han resultado de este mundo globalizado.

2. JUSTIFICACIN

Para todos es claro que las matemticas se relacionan con el desarrollo del pensamiento racional y han sido indispensables para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa. En salud ocupacional, las matemticas, deben contribuir a la formacin de profesionales responsables y aptos frente a situaciones y decisiones propias de su campo laboral, se apropie de herramientas cuantitativas que lo relacionen con el desarrollo de su pensamiento.

3. COMPETENCIAS

Competencias Genricas. El estudiante aprende a aprender, es decir, desarrolla la capacidad de auto aprendizaje. Asocia nuevos conocimientos con los previos (aprendizaje significativo)

Esta dispuesto al trabajo en grupo y en equipos (aprendizaje colaborativo)

Competencias especficas. Cognitivas: Aplicar los modelos cuantitativos como herramienta empresarial. Comprender normas, caractersticas y propiedades de las matemticas bsicas.

Competencias Procedimentales: Identificar las etapas correspondiente al proceso matemtico.

Competencias Actitudinal: El estudiante es flexible y esta abierto a la opinin de los dems En actitud de escucha, respetuosa y tolerante ante las diferencias individuales. Se expresa con un vocabulario adecuado y pertinente con el contexto Practica los valores que fomentan las relaciones humanas.

4. CONTENIDO BASICO Unidad 1. Conjuntos Numricos Generalidades Nmeros racionales Operaciones con racionales Conversin de unidades Notacin cientfica Nmeros decimales porcentajes

Unidad 2 Ecuaciones. Definicin Tipos de ecuaciones Ecuaciones lineales Ecuaciones cuadrticas Unidad 3

Funciones y sus grficas Funciones Funciones lineales Funciones cuadrticas Funciones exponenciales Funciones logartmicas Problemas de aplicacin

Unidad 4 Sistemas de ecuaciones. Coordenadas Cartesianas Grficas. Sistemas de ecuaciones Aplicaciones

5. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Trabajos Investigativos Solucin de ejercicios Solucin de problemas de aplicacin Solucin de talleres de ejercicios fuera del aula

6. EVALUACION EVALUACIN PRESENCIAL (EXAMEN) Nota Apreciativa segn criterios de Asistencia, Puntualidad y Participacin. 7. BIBLIOGRAFIA Jagdish C. Arya/Robin W. Administraci Economia.mexico Prentice Hall Lardner. Matemticas Aplicadas a la

S.T.Tan Matemticas para Administracin y economia.Mexico.Editorial Thompson- Learni