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Universidad Nacional Autnoma de Mxico Facultad de ciencias polticas y sociales Programa de Lic.

en Sociologa
30/01/14

Critica al programa de la asignatura Procesamiento de datos

El mbito del conocimiento puede dividirse en tres aspectos fundamentales, en primer lugar un empirismo lgico, propio de las afirmaciones sobre el mundo. Le sigue el saber-hacer (know-how) como aquella habilidad de carcter tcnica para intervenir en el mundo y/o interpretarlo. Y por ultimo un saber-ser, que es el conjunto de normas, valores, actitudes y circunstancias que permiten interactuar en el mundo social.1 De acuerdo con lo anterior, la formacin de capacidades para construir conocimiento cientficamente validado2 atraviesa por una serie de etapas. En el entendido que este curso permite desarrollar capacidades tcnicas, dado que pertenece al rea instrumental de la formacin como socilogo al alumno, considero que es fundamental vincular el aspecto tcnico con las posibles interpretaciones tericas del mundo social. El programa de la asignatura, como est planteado, cumple con el propsito fundamental del curso, pues efectivamente ofrece una mirada bsica a las tcnicas ms utilizadas para ofrecer explicaciones cuantitativas sobre fenmenos sociales. En particular, las unidades 1 y 2 permiten al estudiante interactuar con el programa estadstico SPSS de una forma amigable y exploratoria, mientras que la unidad 3 muestra las tcnicas ms usadas y la unidad 4 exhibe las tcnicas bsicas para sintetizar informacin estadstica. Sin embargo, encuentro la ausencia importante de lecturas relacionadas con cada tcnica, adems de que las lecturas del curso (aquellas para exponer) estn casi todas relacionadas con problemas de pobreza, marginacin y dinmicas demogrficas. Encuentro muy estimulante el estudio de estos temas, sin embargo, con la finalidad de ampliar el abanico de posibles aplicaciones estadsticas, es conveniente sealar que existe otra aplicacin interesante, me refiero a las estadsticas de corte poltico-electoral, para lo cual es pertinente sealar que el IFE,

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Tobn, S. (2006): Formacin basada en competencias, ECOE Ediciones, 2da edicin. Aquel que considere el proceso de bsico de planteamiento de problemas cientficos, construccin de hiptesis, mtodos adecuados, mtodos de control operativo y tcnicas de investigacin.

conjuntamente con el INEGI, ofrecen un marco geo-estadstico y electoral en su sitio de internet, y con el cual se puede trabajar tambin. Asimismo, es pertinente evaluar si, avanzado el semestre, es posible incorporar el anlisis de diseos muestrales amplios, para potencializar el uso de encuestas. Hasta aqu, considero que el curso es muy necesario para la formacin del licenciado en sociologa, y que est vinculado con las materias de anlisis cuantitativo.

Sin ms por el momento, reciban mis cordiales saludos,

Mtro. Rafael Martnez Gonzlez*3

*Lic. en economa (Universidad Autnoma de Cd. Jurez), Maestro en Estudios Urbanos (El Colegio de Mxico) y estudiante del Doctorado en Ciencias Polticas y Sociales (Universidad Nacional Autnoma de Mxico).