COALA GIMNAZIAL PLOPENI

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZ

PROF. CERLINC IRINA GABRIELA

Avizat
Director,
prof. Nicoleta ZETTEL
PLANIFICARE CALENDARISTIC
CLASA a VIII-a (L1)
AN COLAR 2013-2014
MANUAL: CAVALLIOTI

Aria curricular : Limb i comunicare

Obiectul : Limba francez
Clasa a-VIII-a (L1) 2 ore / sptmn
Units
dapprentissage

Rvision
Les diffrents
visages de la
France

Unit 1
Par o
commencer ?

Comptences
spcifiques
1.2
2.2, 2.4
3.1, 3.3
4.3
5.1

1.1, 1.2, 1.3

2.2
3.3
4.1

ef catedr,
prof. Nina VARTOLOMEI

Semestrul I: 36 ore
Semestrul al II-lea 32 ore
Sptmna 07 11 aprilie 2014 - coala altfel : S tii
mai multe, s fii mai bun !
Contenus
Rvision et teste initial
Activer et renforcer les acquis de lanne passe
S1 : Les diffrents visages de la France (modle de
description physique du pays)
Les temps priphrastiques
S2 : Rvision + teste initial
S3 : Laccord du participe pass
Exprimer lhypothse
Thme: La vie citadine: une mtropole-Paris.
Actes de langage: Raconter des vnements; situer dans
le temps, indiquer la succession.
Elments de communication: Le pronom on-rvision,
cas particuliers de substitution. Le conditionnel prsentrvision.
S4 : Par o commencer ? (lecture du texte et rsolution
des exercices)
La ronde des mots
S5 : Sens propre, sens figur
Le pronom on

Ressources
Manuel
Cartes avec la
France des
rgions

Manuel
Cartes avec les
monuments
parisiens

Nombre
dheures
6

Semaine

S1- S3
16-20 sept.
23-27 sept.
30 sept. 1
oct.

S4- S7

7-11 oct.
14-18 oct.
21-25 oct.

Obs

Unit 2
Dans Paris, en
mtro...

Unit 3
Mon hros
prfr

1.1, 1.2, 1.3

2.3
3.3
4.1

1.1, 1.2
2.2, 2.3
3.4
4.3
5.1

S6 : Le conditionnel prsent
Exercices
S7: Raconter des vnements; situer dans le temps,
indiquer la succession.
Pour en savoir plus long.
Thme: La vie citadine: circuler dans Paris. Personnages
clbres: Zazie.
Actes de langage: Exprimer des sentiments;
ladmiration.
Elments de communication: Les transports parisiens
S8 : Dans Paris, en mtro... (lecture du texte et
rsolution des exercices)
La ronde des mots
S9 : Franais courant, franais familier
Les degrs de comparaison des adjectifs irrguliers
S10 : Le conditionnel pass
Exercices avec le conditionnel pass
S11 : Exprimer des sentiments
Pour en savoir plus long
Thme: Configuration du milieu environnant: la Plante
bleue. Personnages clbres: Un capitaine de 15 ans.
Actes de langage : Dcrire une personne, un personnage:
le caractre, la personnalit.
Elments de communication: Les indfinis: autre et
mme, adjectifs et pronoms. Le si conditionnelsystmatisation.
S12 : Mon hros prfr (lecture du texte et rsolution
des exercices)
La ronde des mots
S13 : Synonymes, antonymes, familles de mots.
Les indfinis: autre et mme.
S14 : Exprimer lhypothse III
Exercices avec le Si conditionnel III

28 oct.1 nov.
Manuel
Comparaison
entre les
transports
parisiens et les
transports
roumains.

S8- S11

4 8 nov.
11-15 nov.
18-22 nov.
25-29 nov.

Manuel
Mise en
applications
des
conversations
sur la pollution
de la Plante.

S12- S15

2-6 dec.
9- 13 dec.
16-20 dec.

Les vacances dhiver : 21 dcembre 2013 6 Janvier 2014

S15 : Dcrire une personne, un personnage
Pour en savoir plus long

Unit 4
Alerte au Louvre

BILAN 1

1.1, 1.2
2.1, 2.2
3.1, 3.2, 3.3
4.1

1.1, 2.2, 2.4

Thme: Objectifs touristiques et culturels:le Louvre.

Actes de langages: Dcrire une personne, un personnage:
l attitude, les mouvements.
Elments de communication:Les degrs de comparaison
des adverbes irrguliers. Le subjonctif prsent des verbes
rguliers et des auxiliaires.
S16 : Alerte au Louvre
(lecture du texte et rsolution des exercices)
La ronde des mots
Synonymes, antonymes
Le subjonctif prsent
S17 : Degrs de comparaison des adverbes beaucoup
et peu
Pour en savoir plus long...
Dcrire une personne, un personnage: lattitude,
les mouvements.
S18 : Exercices pages 50-52
Fiche dvaluation page 53

6-10 ian.
Manuel
Conversations
sur les
objectifs
touristiques de
la Roumanie

Les vacances intersemestrielles: 1 10 fvrier 2014

S16- S17

13-17 ian.

20-24 ian.

Manuel

S18
27-31 ian.

COALA GIMNAZIAL PLOPENI

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZ
PROF. CERLINC IRINA GABRIELA

Avizat,
Director,
prof. Nicoleta ZETTEL
ef catedr,
prof. Nina VARTOLOMEI

PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL AL II-LEA
CLASA a VIII-a (L1)
AN COLAR 2013-2014
MANUAL: CAVALLIOTI

Units
dapprentissage

Unit 5
En images et sur
les ondes

Comptences
spcifiques
1.1, 1.2
2.1, 2.2
3.1, 3.2, 3.3
4.1

Contenus thmatiques

Ressources

Nombres
dheures

Thme: La radio et la tlvision. Mtiers et occupations:

les mtiers de laudiovisuel.
Actes de langage: Exprimer des sentiments:
ltonnement, la surprise.
Elments de communication: Les pronoms interrogatifs
composs. Le subjonctif prsent des verbes irrguliers.
S19 : En images et sur les ondes (lecture du texte et
rsolution des exercices). La ronde des Mots
S20 : Synonymes, antonymes, polysmie.
S21 : Les pronoms interrogatifs composs
Le subjonctif prsent
S22 : Exprimer ltonnement, la surprise
Pour en savoir plusLa bote magique

Manuel
Conversations
sur les
avantages et
les
dsavantages
de la radio et
de la
tlvision.

Semaine

S19- S22
(S1- S4)

10-14 fvrier
17-21 fvrier
24 -28
fvrier
3-7 mars

Obs

Unit 6
Des gots, on en
discute...

Unit 7
Eurka!

1.1, 1.2
2.1, 2.2
3.1, 3.2, 3.3
4.1

Thme: Mtiers et occupations: restaurateurs et

cuisiniers.
Actes de langage: Permettre, interdire
Elments de communication: Les pronoms relatifs
simples-systmatisation. Laccord du participe pass
avec le pronom complment dobjet direct.
S23 : Des gots, on en discute... (lecture du texte et
rsolution des exercices)
La ronde des mots
Synonymes, antonymes, familles de mots
S24 : Les pronoms relatifs simples
S25 : Laccord du participe pass avec le complment
dobjet direct
S26 : Permettre, interdire ; Pour en savoir plus long

1.1, 1.2
2.1, 2.2
3.1, 3.2, 3.3
4.1
5.1

Thme: Inventions et dcouvertes: la contribution

franaise.
Actes de langage: Prvenir, avertir.
Elments de communication: Les pronoms personnels
complments doubles dans la phrase assertive. Laccord
du participe pass avec le pronom relatif que.
S28 : Eurka!
(lecture du texte et rsolution des exercices)
La ronde des mots
Synonymes, antonymes.
S29 : Les pronoms complments doubles dans la
phrase assertive
Laccord du participe pass avec le pronom
relatif que
S30 : Prvenir, avertir
Pour en savoir plus long

Manuel
Fiches avec
les ustensiles
de cuisine.

10-14 mars
17-21 mars
24-28 mars
31 mars 4 avril

6
Manuel
Conversations
sur les
grandes
dcouvertes
dans le monde

S23- S26
(S5- S8)

S27- S30
(S9- S12)
S27 (S9)
Lecole
autrement:
Savoir plus,
devenir
meilleur
7-11 avril
Les
vacances de
Paques
(14-22 avril)

23-25 avril
28avr.-2 mai
1 maijoune frie
5-9 mai

Unit 8
Ici on parle
franais

Bilan final

1.1, 1.2
2.1, 2.2
3.1, 3.2, 3.3

2.3, 3.3
4.3, 5.1

Thme: Diversit de lespace francophone. Amiti et

coopration: manifestations culturelles francophones.
Actes de langage: Demander/Donner des informations.
Elments de communication: Les pronoms en et y:
systmatisation, cas particuliers de substitution. La voix
passive.
S31 : Ici on parle franais (lecture du texte et
rsolution des exercices)
La ronde des Mots
S32 : Le pronom en et y
S33 : La voix passive
S34 : Demander/Donner des informations
Pour en savoir plus long
S34: Bilan final, pag. 96-100
S35: Test final, pag. 100

Manuel
Connaissance
sur la
francophonie

Manuel

1. Receptarea mesajelor transmise oral

1.1 Identificarea informaiilor eseniale dintr-un mesaj rostit n limbaj standard
1.2 Identificarea secvenelor logice ale unui mesaj audiat
1.3 Reperarea relaiei dintre locutori ntr-o conversaie
2. Producerea de mesaje orale
2.1 Emiterea de mesaje explicative pe teme cunoscute, referitoare la activiti, ntmplri, situaii din universul imediat
2.2 Iniierea/participarea activ la interaciuni verbale pe teme variate
2.3 Exprimarea unui punct de vedere/ opinii proprii pe teme familiare
3. Receptarea mesajelor transmise n scris
3.1 Deducerea cu ajutorul contextului a semnificaiei sintagmelor necunoscute dintr-un text citit
3.2 Selectarea din mai multe texte citite de informaii relevante necesare pentru realizarea unei sarcini de lucru

S31- S34
12-16 mai
19-23 mai
26-30 mai
2-6 juin

S35
9-13 juin
9 juin-fri

4. Producerea de mesaje scrise

4.1 Organizarea logic a ideilor ntr-un text
4.2 Redactarea de texte funcionale
4.3 Exprimarea n scris a unei opinii asupra unor teme din universul apropiat
4.4 Redactarea portretului unui personaj / al unei personaliti /descrierea unui peisaj