Está en la página 1de 2

INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA AREA: LENGUA CASTELLANA TALLER #_____ FECHA:________________________________ GRADO:__________ NOMBRE:_____________________________________________________________ 1.

En un proceso comunicativo destinado a exteriorizar los sentimientos del emisor, la funcin lingstica predominante es la denominada: a. Ftica b. Expresiva c. etalingstica d. !o"tica e. #pelativa f. $eferencial %. &n compa'ero le comenta a otro antes de una prueba: ()lo s" *ue nada s"(. +,u" funcin del lengua-e predomina en su intervencin. a. $eferencial b. !o"tica c. Expresiva d. Ftica e. #pelativa f. etalingstica /0 En un intento por saber si el canal por el cual nos comunicamos permanece abierto 1 disponible para el envo del mensa-e, predomina la funcin del lengua-e denominada a. !o"tica b. Ftica c. etalingstica d. Expresiva e. #pelativa f. $eferencial 20 El medio por el cual tanto el emisor como el receptor comunican 1 reciben sus respectivos mensa-es se denomina: a. ensa-e b. 3ontexto c. Emisor d. 3digo e. $eceptor f. 3anal 40 +,u" funcin del lengua-e predomina en la expresin: u"streme su carn" de identidad, por favor. d. Ftica e. $eferencial f. #pelativa 50 +,u" funcin del lengua-e predomina en la expresin: 67nscripciones abiertas8. a. Ftica b. etalingstica c. Expresiva d. $eferencial e. !o"tica f. #pelativa 90 )i una comunicacin telefnica falla por problemas de transmisin o recepcin de la se'al, es correcto afirmar *ue: a. :os problemas radican en el receptor b. Existen problemas con el cdigo c. :os problemas residen en el canal d. Falla el contexto e. :os problemas derivan del emisor ;0 +,u" funcin del lengua-e predomina en la expresin: +3unto tiempo demorars en terminar el traba-o. a. !o"tica b. #pelativa c. Expresiva d. $eferencial e. Ftica f. etalingstica <0 +,u" funcin del lengua-e predomina en el enunciado: &no, dos, probando, probando, +me escuc=an. &no, dos, probando... a. #pelativa b. Ftica c. $eferencial d. Expresiva e. etalingstica f. !o"tica

a. b. c.

Expresiva etalingstica !o"tica

1>0 +,u" funcin del lengua-e predomina en la expresin: 6 uero de pena si te vas8. a. Expresiva b. #pelativa c. !o"tica d. Ftica e. $eferencial

INSTITUCION EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA AREA: LENGUA CASTELLANA TALLER #_____ FECHA:________________________________ GRADO:__________ NOMBRE:_____________________________________________________________ f. etalingstica F&?37A? !AEB73#DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD F&?37A? EB#:7?E&7)B73#DDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD F&?37A? #!E:#B7C#DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

110 +,u" funcin del lengua-e predomina en el enunciado: 6?o aguanto ms esta situacin8 a. #pelativa b. Expresiva c. Ftica d. !o"tica e. etalingstica f. $eferencial 1%0 +,u" funcin del lengua-e predomina en la expresin: 6!articipa 1 gana8. a. etalingstica b. Expresiva c. !o"tica d. Ftica e. #pelativa f. $eferencial Escribe tres e-emplos de cada una de las funciones: F&?37@? E AB7C#DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD F&?37@? $EFE$E?37#:DDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD F&?37A? F#B73#DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD