Jos Ramrez, Investigacin I 1 25/8/04

CCLLOM UC MOf ChMUUMC ] CMU fCh@OMhUUUUCh ]

ULUMLCh
J



1[CfLLO. En grupos de 3 o 4, identifiquen al menos tres factores
o hechos que los llevaron a:
Escoger el director del proyecto de Pregrado
Escoger el tema del proyecto


CCLLOM UC MOf

Los Directores de proyectos de investigacin de Maestra o
Doctorado deben ser profesores de tiempo completo de la
Universidad; entre otros, el estudiante debe considerar ciertos
aspectos, respondiendo las preguntas:

Trabaja un rea general de su inters?
Est adecuadamente cualificado? Es magster o doctor.
Pertenece a un grupo de investigacin avalado en la
Universidad o reconocido por Colciencias?
Cul es su trayectoria y la del grupo?
Tiene experiencia investigativa en el tema?
Dirige otros proyectos? Publica regularmente?
Hay empata?
Me adapto a su estilo de trabajo?

Pueden haber codirectores o asesores externos a la Universidad,
si el campo de estudio es multidisciplinario, e interesa a ms de
un grupo de investigacin, o bien, si existen compromisos
externos como es el caso de proyectos con la industria; en
cualquier caso, debe haber un consentimiento de todas las partes
involucradas, incluyendo por supuesto al estudiante.


1
Adaptado de la conferencia: Ph.D Topics, K.L. Lo, Cali, 1993.
Jos Ramrez, Investigacin I 2 25/8/04
Se puede solicitar un cambio de tutor, si ste se ausenta por
mucho tiempo de la Universidad (comisin, ao sabtico), o el
estudiante desea cambiar de rea de investigacin o bien, si no se
logra establecer una relacin adecuada de trabajo entre el
estudiante y el tutor.



Ch@OMhUUUUCh UC MOf

1[CfLLO. En grupos de 3 o 4, identifiquen al menos tres


Jos Ramrez, Investigacin I 3 25/8/04
Las principales son:

Ubicar el rea de investigacin a trabajar.
Guiar al estudiante acerca de la naturaleza de la
investigacin y el nivel esperado.
Orientar al estudiante en la seleccin de la literatura de
inters para el proyecto.
Orientar al estudiante en la seleccin de estrategias,
metodologas, tcnicas, herramientas matemticas, etc. para
el desarrollo del proyecto.
Apoyar al estudiante en la definicin del programa de
investigacin, identificando las diferentes etapas y posibles
cronogramas.
Mantener un FRQWDFWR UHJXODU con el estudiante.
Identificar los cursos electivos y seminarios que debe tomar
el estudiante.
Informarle sobre los servicios de bienestar universitario
disponibles, en particular de acceso a la bibliografa.
Organizar charlas, seminarios o eventos, donde el estudiante
pueda presentar los resultados y avances de su proyecto.
Propender porque el estudiante asista y presente artculos en
congresos importantes del rea.
Propender porque el estudiante publique artculos
formalmente en revistas nacionales (maestra) o
internacionales (doctorado) indexadas.
Presentar o avalar los informes semestrales de actividades
del estudiante (obligatorio para asistentes de docencia).
Realimentar al estudiante sobre el avance de la
investigacin; si no es satisfactorio, indicar los cambios
necesarios.

Jos Ramrez, Investigacin I 4 25/8/04
CCLLOM UC ChMUUMC

Usualmente el estudiante sugiere la temtica general de inters;
entre otros, el profesor considera los siguientes aspectos:

La temtica general es de su inters?
Est el estudiante adecuadamente cualificado? Que
formacin bsica tiene: mecnico, qumico, electrnico? Es
buen programador?
Cul es su trayectoria? Tiene un buen promedio en
Pregrado? Ha tenido alguna experiencia en investigacin?
Podr integrarse al grupo de investigacin? Empata, estilo
de trabajo, modo de aprender, personalidad.

Excepcionalmente, pueden haber proyectos de maestra con ms
de un estudiante si el alcance lo justifica, pero lo usual (forzoso
para doctorado) es tener varios estudiantes con temticas
individuales, aportando al proyecto.

El tutor puede desvincular al estudiante del proyecto, si este no
cumple con sus compromisos; el estudiante puede quedar
desvinculado del Programa por bajo rendimiento (ver Acuerdo
007).


Ch@OMhUUUUCh UC ChMUUMC

1[CfLLO. En grupos de 3 o 4, identifiquen al menos tres




Jos Ramrez, Investigacin I 5 25/8/04
Las principales son:

Desarrollar VX proyecto de investigacin; l es su mximo
responsable.
A medida que avanza en el proyecto, desarrollar autonoma
intelectual.
Mantener un FRQWDFWR UHJXODU con el tutor.
Tomar la iniciativa de plantear al tutor problemas o
dificultades.
Ser proactivo en la solucin de problemas o dificultades.
Desarrollar el proyecto de acuerdo al plan de trabajo.
Asistir a los cursos electivos y seminarios definidos por el
tutor.
Informar al tutor de ausencias importantes de la
Universidad, incluso si estn en el marco de la
Investigacin.
Realizar presentaciones regulares de avance del proyecto, en
seminarios, charlas o eventos.
Asistir y presentar artculos en congresos importantes del
rea.
Publicar artculos en revistas nacionales (maestra) o
internacionales (doctorado) indexadas.
Presentar un informe semestral de actividades (obligatorio
para asistentes de docencia).
Conocer y cumplir la reglamentacin de la Universidad.

Jos Ramrez, Investigacin I 6 25/8/04
CCLLOM UC @fO]CLO

Debe darse de comn acuerdo entre el estudiante y el tutor; lo
usual es que se elija entre las propuestas de los profesores o
grupos de investigacin.

Para la seleccin se deben contemplar -entre otros- los
siguientes aspectos:

Est enmarcado en las lneas de investigacin de inters?
Terico y/o experimental?
Investigacin bsica o aplicada?
Soporte y/o financiacin?
Duracin (2 aos maestra, 3-4 aos doctorado).
Originalidad: qu se ha hecho? Qu necesita hacerse?
Porqu su propuesta es diferente?
Importancia, pertinencia.
El estudiante tiene las destrezas para desarrollarlo?
Jos Ramrez, Investigacin I 7 25/8/04
UMCh UC fUU[O @LOh @UfU DUChfU ] 1OLOfUUO

Etapa Duracin
(Meses)
Actividades Maestra

1

6
Familiarizacin, cursos y seminarios (destrezas), bsqueda y
revisin de literatura: que se ha hecho? Quin lo hizo? Qu se
requiere hacer? Extensin, mejora, validacin.

2

6
Cursos y seminarios, revisin bibliogrfica, estudio terico
profundo, modelado, simulacin; para experimentacin:
diseo de bancos de prueba, rdenes de materiales.
3URSXHVWD GH ,QYHVWLJDFLyQ


3


9
Desarrollo de la investigacin: revisin bibliogrfica,
programas de computador, pruebas, simulaciones de casos,
descubrir limitaciones, mltiples ejemplos; para
experimentacin: implementacin, prueba, descubrir
limitaciones. Uso de otros mtodos. Ensayo y modificacin.
4 3
Revisin bibliogrfica, escritura del informe final y artculo,
sustentacin pblica.


Etapa Duracin
(Meses)
Actividades Doctorado

1

6
Familiarizacin, cursos y seminarios (destrezas), bsqueda y
revisin de literatura: que se ha hecho? Quin lo hizo? Qu se
requiere hacer? Extensin, mejora, validacin, nuevo enfoque,
nueva direccin o nuevo concepto?

2

6
Cursos y seminarios, revisin bibliogrfica, estudio terico
profundo, modelado, simulacin, nuevo enfoque, ejemplos
sencillos; para experimentacin: diseo de bancos de prueba,
rdenes de materiales.


3


9-12
Revisin bibliogrfica, estudio terico profundo, aplicacin de
nuevas tcnicas, mltiples ejemplos, desarrollo de programas
de computador, simulaciones de casos, descubrir limitaciones;
para experimentacin: implementacin, prueba, descubrir
limitaciones, evaluacin de otros mtodos.
3URSXHVWD GH ,QYHVWLJDFLyQ
4 12-15
Revisin bibliogrfica, extensin del mtodo desarrollado,
desarrollo de nuevos conceptos, metodologas, teoras; pruebas
y modificaciones; publicaciones? Crucial para obtener el
aporte original.
5 3-6
Revisin bibliogrfica, ajustes menores de los resultados,
publicaciones, escritura del informe final y defensa.


Jos Ramrez, Investigacin I 8 25/8/04
mLUMLCh UC Uh M1ChULOMCh UC DUChfU

Profundizacin del conocimiento y apropiacin de
capacidad de investigacin.
Entrenamiento para la investigacin.
Nuevas destrezas.
No necesariamente busca correr la frontera del
conocimiento.
Acorde a la dedicacin de tiempo exigida: 2 aos.
Informe bien escrito, coherente, hilado y sinttico (<100
pginas).
Resultado publicable en revista o congreso nacional.

mLUMLCh UC Uh M1ChULOMCh UC 1OLOfUUO

Busca correr la frontera del conocimiento, dando un aporte
en el tema con evidencia de originalidad por el ejercicio de
la crtica independiente y:
o el descubrimiento de nuevos hechos,
o la adaptacin de nuevas tecnologas,
o la aplicacin de mtodos avanzados,
o la obtencin de nuevos modelos matemticos, ...
El informe es un todo integrado, con un argumento
coherente, presenta una revisin crtica de la literatura,
describe el mtodo de investigacin y sus resultados, discute
esos resultados e indica en qu aspectos el candidato ha
aportado al desarrollo del tema.
Resultado publicable en revista o(y?) congreso
internacional.