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LA ACCIN SOCIAL DE SAN ANTONIO MARA CLARET Jess Mara PALACIOS, CMF INTRODUCCIN San Antonio Mara Claret,

ara !"ien la #ari$a$ %"e sie& re la nor&a $e s"s a#tos ' (#aritas C)risti "r*et nos+ era el le&a $e s" sello e is#o al ', no %"e "n a ,stol es irit"alista- .l no ensa/a )a#er $el #ristiano "n aliena$o, "n &ar*ina$o $e la reali$a$ te& oral- El #ristiano, a !"ien 0l re$i#a/a la sal1a#i,n eterna, $e/era ser ta&/i0n "n )o&/re til a s &is&o 2 a la so#ie$a$- .l &is&o $ira !"e, al es#ri/ir %olletos 2 o/ras r3#ti#as, tena #o&o %in ro or#ionar a to$os (el /ien %si#o 2 &oral, el te& oral 2 el eterno+ -5 en otro &o&ento ase*"ra/a !"e el a&or !"e tiene a s"s %ieles #o&o Prela$o 2 Pastor es irit"al (&e o/li*a, $i#e te6t"al&ente, en el $e#"rso $e &i &isi,n 2 1isita astoral or las arro!"ias a ense7arles el &o$o $e se&/rar, lantar e in8ertar, a %in $e !"e #on el &is&o tra/a8o, 2 !"i93s #on &enos, #o*iesen &3s a/"n$antes 2 sa/rosos %r"tos+ - (Ni &e #anso ni ienso n"n#a
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CLARET, Las delicias del campo, ter#era e$i#i,n, ;ar#elona 4<=>, - ?FERN@NDEA, Crist,/al, El Beato Padre Antonio Mara Claret. Historia documentada de su vida y

en el re oso, $is "esto #o&o esto2 a sa#ri%i#arlo to$o 2 a ri1ar&e )asta $el s"e7o, #"anto &e es osi/le, or tener a4*n tie& o &3s !"e e& lear en o/ras tiles a &is o1e8as, no s,lo si interesa al /ien es irit"al !"e es lo ri&ero, sino en #"anto al &aterial !"e $i*an rela#i,n 2 $e & $e en$a---+ - To$a s" a#t"a#i,n so#ial se $iri*a a /"s#ar en la so#ie$a$ el reino $e la (8"sti#ia 2 la a9+ 2 or ello se reo#" a/a e interesa/a tanto $el &e8ora&iento &oral 2 &aterial $e los &3s o/res 1 ne#esita$os B ?

Des$e "na ers e#ti1a *eneral, en esta intro$"##i,n o$e&os $e#ir $e s" a#t"a#i,n en los ri&eros a7os $e Misionero en Catal"7a, !"e, a$e&3s $e s" re$i#a#i,n, en#ontra&os s" testi&onio $e o/re9a ra$i#al 2 s" e1an*0li#o $es ren$i&iento $e to$as las ri!"e9as, la ro a*an$a intensa !"e lle1, a #a/o or $on$e asa/a 2 el ro2e#to e ini#ia#i,n $e la Li/rera Reli*iosa, /"s#an$o en to$o ello el &e8ora&iento &oral $el "e/loEs en C"/a $on$e s" a#ti1i$a$ so#ial 1a a ser &3s $esta#a$a 2 nota/leC- A arte $e ser
empresas D#ita$o EDF, Co#"lsa Ma$ri$ 4G?=, to&o I, - H?>3 C%- Epistolario Claretiano D#ita$o ECF, Ma$ri$ 4GH>, I, - 4>C>-

IONA@LEA CORDERO, Fran#is#o, San Antonio Mara Claret: su programa apost lico li!erador. EnJ Claretianum, Ro&a 4GHG, - ::H':CHK PALACIOS ALC@NTARA, Jess Mara, La acci n social de San Antonio Mara Claret DCon%eren#ia ina"*"ral $el #"rso 4GH?'4<HC en el se&inario #laretiano $e Lo8aF5 LE;ROC MARTNEA, Re2nerio, San Antonio Mara Claret, Ar"o!ispo Misionero de Cu!a, Ma$ri$ 4GG:, =>4 4

&isionero, es o/is o 2 tiene !"e a%in#arse a "na $i,#esis, lo !"e er&ite &3s %3#il&ente ro2e#tar 2 reali9ar a#ti1i$a$es so#iales en %a1or $e s"s %ieles- Al ter&inar s" ri&era 1isita astoral tiene er%e#to #ono#i&iento $e la sit"a#i,n so#ial $e la isla 2 $e los re&e$ios !"e ne#esita- En #arta a s" a&i*o, $on Forti3n ;res, $el C $e enero $e 4<C:, le $i#eJ (Los /lan#os no tra/a8an--- )a2 &"#)os o/res en la Isla+- 5 en #arta este &is&o a7o al P- Este/an Sala le se7ala !"e ()a2 "nos rin#i ios $e $estr"##i,n, $e #orr" #i,n 2 $e ro1o#a#i,n $e la $i1ina J"sti#ia !"e a /"en LLL lo #onse*"ir3n- Son $e tres #lasesJ a/o*a$illos )i8os $el as- Pro ietarios $e ne*ros 2 es a7oles ---Los &3s &alos son los !"e )an 1eni$o $e Es a7a 2 sin*"lar&ente los !"e #atalanes, son &alsi&os, son 0si&os+=Es en C"/a $on$e &3s #lara&ente er#i/e el Pa$re Claret las #onse#"en#ias so#iales $e la in&orali$a$- La #on1ersi,n #ristiana ost"la/a, "es, "nas e6i*en#ias ositi1as $e or$en so#ialCon s" sensi/ili$a$ 2 s" es rit" realista $es#"/re 2a esa estre#)a rela#i,n entre e1an*eli9a#i,n 2 ro&o#i,n )"&ana, !"e tanto )an s"/ra2a$o en n"estro tie& o los $o#"&entos &a*isteriales $e la I*lesiaH- Ante "na so#ie$a$ $e ri#os 2 o/res ' sin #on#ien#ia los ri&eros 2 resi*na$os los
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C%- EC, 4, H>C- MINAS, Jos0 Mara, 2 ;ERMEJO, Jess, San Antonio Mara Clarea. Escritos pastorales, ;AC, Ma$ri$ 4GGH, =<G 7 C%- PA;LO MI, Evangelii #untiandi, SRS, CA OO-

se*"n$os ', ante "na so#ie$a$ $is#ri&inatoria, o resi1a 2 #on#"l#a$ora $e la $i*ni$a$ )"&ana, Claret no o$a #allarse- S" re$i#a#i,n 2 s"s es#ritos eran P 2 son ' "na i& a#tante $en"n#ia ro%0ti#a, !"e no o$a &enos $e ro$"#ir s"s %r"tos- Lo re#ono#an s"s &is&os ene&i*os, al #on%esar !"e Qles )a#a &3s $a7o #on s" re$i#a#i,n el ar9o/is o $e Santia*o !"e to$o el e80r#itoR, ra9,n or la !"e intentaron en1enenarlo D#%- A"t- C:?F 2 asesinarlo D#%- A"tCH? 2 ssF- Pero los ro%etas no se arre$raron ante las $i%i#"lta$es 2 erse#"#iones- 5 Claret lo eraUr*i$o or la #ari$a$ $e Cristo, no 1a#ila en en%rentarse #on las a"tori$a$es, so/re to$o inter&e$ias, 2 $e%ien$e #on entere9a la 1er$a$ 2 la 8"sti#ia #ontra to$o intento $e so%o#arlas entre a&/i#iones &al #onteni$as o &al $isi&"la$asL"#)a, or e8e& lo, $eno$a$a&ente ara !"e se #"& lan sin restri##iones las Le2es $e In$ias so/re &atri&onios $e $istinta #lase %alsea$as o &al inter reta$as or $i#)as a"tori$a$es- Sin )a#er olti#a, sa/e )a#er %rente a los es#la1istas 2 ne*reros $el as, !"e re%"er9an el o$er $e la es#la1it"$ #o&o ele&ento $e #ontrol olti#o o !"e s,lo /"s#an sal1ar s"s ro ios intereses a"n a #osta $e la 8"sti#ia &3s ele&ental- Pero no se li&ita a $en"n#iar- Claret 1a a oner en 8"e*o to$a "na serie $e ini#iati1as en %a1or $e los &3s o/res 2 &ar*ina$osJ ini#iati1as so#iales !"e

si*ni%i#a/an int"i#iones a$&ira/les 2 &e$ios #lara&ente &o$ernos en s" tie& o<Es i& osi/le ser e6)a"sti1o ante "na $i&ensi,n $e tan *ran a& lit"$ #o&o es la a#t"a#i,n so#ial 2 soli$aria $e Claret- Po$e&os $e#ir !"e #"al!"ier te&a !"e trate&os $ara 2a ara "na lar*a e6 osi#i,n- No o/stante, o%re#ere&os "na 1isi,n lo s"%i#iente&ente a& lia 2 $etalla$a ara %or&arnos "na i$ea lo &3s #o& leta osi/le so/re la soli$ari$a$ r3#ti#a 2 e%e#ti1a $e Claret- Di1i$i&os este tra/a8o en los si*"ientes a arta$osJ I- ' CUALIDADES PERSONALES II- ' LA CARIDAD APOSTLICA III- ' OPCIN PREFERENCIAL POR LOS PO;RES IM- ' EL COMPROMISO SOCIAL

IONA@LEA CORDERO, Fran#is#o, San Antonio Mara Claret: su programa apost lico li!erador, enJ Claretianum, 4GHG, - ::H':CHK RUIA DE DIEIO, Fran#is#o, San Antonio Mara Claret y su la!or social en tierras de Am$rica, enJ Ecclesia, n- ?=4, 4GC>, - C4:K AURDO, Man"el, Apostolado social claretiano, enJ Il"stra#i,n $el Clero, 4GC>, - B=?'B=<-

I- ' CUALIDADES 5 DONES PERSONALES PERSONALES 4- ' Car3#ter nat"ral Claret $i#e $e s &is&o al #o&en9ar s" A"to/io*ra%aJ (Para &a2or #on%"si,n &a $ir0 las ala/ras $el a"tor $e la Sa/i$"ra D<, 4GFJ %a de ni&o era yo de !uen ingenio y me cupo por suerte una alma !uena- Esto es, re#i/ $e Dios "n /"en nat"ral o n$ole, or "n "ro e%e#to $e s" /on$a$+ DA"t- 4<F- 5 en otro l"*ar a%ir&aJ (2o, nat"ral&ente, so2 &"2 #o& asi1o+ DA"t- 4GF- Sin intentar a)ora anali9ar $es$e el "nto $e 1ista #ient%i#o la si#olo*a $e Claret, las notas te& era&entales 2 #ara#terol,*i#as $e s" ersonali$a$, or otra arte 2a est"$ia$as en al*"nos es#ritosG, el &is&o santo en s"
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ACOSTA, Ire*orio, Personalidad del Padre Claret, enJ Mirt"$ 2 Letras, 4GC>, - 4>>'4>CK ;ARACALDO, Ri#ar$o, Estudio gra'osicol gico de la vida sentimental de San Antonio Mara Claret, enJ Mirt"$ 2 Letras, 4GC=, - :GC'B44K DE MATA, Jos0 L"is, Psicogra'a ideol gica de San Antonio Mara Claret, enJ Mirt"$ 2 Letras, 4G=>, - CB'4>?K PUIIDESENS, Jos0, Espritu del (enera!le

A"to/io*ra%a in$i#a a ro ,sito al*"nas $e las #"ali$a$es !"e Dios le otor*, or "ro a&or 2 *rat"i$a$ #o&o la /"ena n$ole, la /on$a$ nat"ral, la $is osi#i,n e in#lina#i,n al /ien, al a&or, a la a&ista$, a la #o& asi,n 2 a la &iseri#or$ia4>5a $es$e e!"e7ito %"e &"2 a%e#ti1o- F"e &"2 sensi/le al a&or, a la tern"ra, al %er1orLe2en$o, or e8e& lo, el li/rito lla&a$o El Buen )a y la Buena #oc*e, nos $i#e !"e se e&o#iona/aK 2 $es "0s $e )a/erle le$o "n rato, lo #erra/a, lo a reta/a #ontra el e#)o, le1anta/a los o8os al #ielo arrasa$os en l3*ri&as 2 e6#la&a/a $i#ien$oJ (SO), Se7or, !"0 #osas tan /"enas i*nora/a 2oT SO), Dios &oT SO), a&or &oT SU"i0n sie& re os )"/iese a&a$oT+ DA"t?4F- Lo &is&o le asa/a #"an$o i/a, a#o& a7a$o $e s" )er&ana Rosa, a 1isitar el Sant"ario $e Mara Santsi&a $e +ussima&a- Antes $e lle*ar all, al $es#"/rir la #a illa ' nos $i#e ', (2o &e senta #on&o1i$o, se &e arrasa/an los o8os en l3*ri&as $e tern"ra, e& e93/a&os el Rosario 2
Padre Antonio Mara Claret, ;ar#elona, 4G:<, - C44 2 ss10 (---Esto es, re#i/ $e Dios "n /"en nat"ral o n$ole, or "n "ro a%e#to $e s" /on$a$+ DA"t- 4<F(Esto &e $a/a &"#)a l3sti&a Di$ea $e la eterni$a$F or!"e 2o nat"ral&ente so2 &"2 #o& asi1o+ DA"t- GF- (La ra9,n es !"e, #o&o 2o, se*n )e $i#)o, so2 $e #ora9,n tan tierno 2 #o& asi1o !"e no "e$o 1er "na $es*ra#ia, "na &iseria !"e no la so#orra, &e !"itar0 el an $e la /o#a ara $3rselo al o/re#ito---K "es /ien, si estas &iserias #or orales 2 &o&ent3neas &e a%e#tan tanto, se $e8a #o& ren$er lo !"e ro$"#ir3 en &i #ora9,n el ensar en las enas eternas $el in%ierno---+ DA"t- 4>FQ Des$e &"2 e!"e7o &e sent in#lina$o a la ie$a$ 2 a la reli*i,n DA"t- B=F- (Con !"0 %e asista a to$as las %"n#iones $e n"estra santa Reli*i,n+ DA"t- BHF- (To$o &i *"sto era tra/a8ar, re9ar, leer 2 ensar en Jess 2 en Mara Santsi&aK $e a!" es !"e &e *"sta/a &"#)o *"ar$ar silen#io, )a/la/a &"2 o#o, &e *"sta/a estar solo ara no ser estor/a$o en a!"ellos ensa&ientos !"e tenaK sie& re esta/a #ontento, ale*re, tena a9 #on to$os- Ja&3s re7 ni t"1e en$en#ias #on na$ie, ni $e e!"e7o ni $e &a2or+ DA"t- C>F- M3s $etalles so/re este arti#"lar en LOAANO, J"an Man"el, ,n mstico de la acci n, Co#"lsa, Ma$ri$'Ro&a 4G=B, - ?H'H>-

se*"a&os re9an$o )asta la #a illa- Esta $e1ota i&a*en $e F"ssi&a7a la )e 1isita$o sie& re !"e )e o$i$o, no s,lo #"an$o ni7o, sino ta&/i0n #"an$o est"$iante, sa#er$ote 2 ar9o/is o, antes $e ir a &i $i,#esis+ DA"t- ?GF- Ea/lan$o $e s" a/"elo &aterno, o/re 2 1ie8o, $i#eJ (le ro%es0 &"#)o a&or )asta !"e &"ri,, 2 no s,lo a 0l, sino ta&/i0n a to$os los 1ie8os 2 estro ea$os+ DA"t4GF- No o$a so ortar !"e las *entes, so/re to$o los ni7os, )i#ieran /"rla $e ellosK al #ontrario, 0l los )onora/a 2 res eta/a, los sal"$a/a 2 #on1ersa/a #on ellos, ara a ren$er $e s" sa/i$"ra D#%- A"t- :>F- Corre*a a los tra/a8a$ores $el taller $e s" a$re #on e6tre&a $eli#a$e9a 2 s"%ra &3s !"e el !"e era #orre*i$o Po$e&os #on#l"ir !"e Claret esta/a $ota$o $e "nas $is osi#iones innatas, nat"rales, )ere$a$as $e s"s a$res, !"e le #"ali%i#aron , ti&a&ente ara el e8er#i#io $e s" &isi,n a ost,li#a 2 sa#er$otal4:- Des$e el "nto $e 1ista
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(La ena &a2or !"e tena era #"an$o oa !"e &is a$res )a/an $e re ren$er a al*n tra/a8a$or or!"e no )a/a )e#)o /ien s" la/or- Esto2 se*"ro !"e s"%ra 2o &"#)si&o &3s !"e el !"e era re ren$i$o, or!"e ten*o "n #ora9,n tan sensi/le !"e al 1er "na ena ten*o 2o &a2or $olor !"e el &is&o !"e la s"%re+ DA"t- B:F(Mi a$re &e o#" , en to$as las #lases $e la/ores !"e )a2 en "na %3/ri#a #o& leta $e )ila$os 2 te8i$os, 2 or "na lar*a te& ora$a &e "so 8"nta&ente #on otro 8o1en a $ar la lti&a &ano a las la/ores !"e )a#an los $e&3s- C"an$o tena&os !"e #orre*ir a al*"no, a & &e $a/a &"#)a ena 2, sin e&/ar*o, lo )a#a, ero antes o/ser1a/a si )a/a en a!"ella la/or al*"na #osa !"e est"1iese /ien, 2 or all e& e9a/a )a#ien$o el elo*io $e a!"ello, $i#ien$o !"e a!"ello esta/a &"2 /ien s,lo !"e tena este 2 este $e%e#to, !"e, #orre*i$os a!"ellos $e%e#tillos, sera "na la/or er%e#ta DA"t- BBF11

(5o lo )a#a as sin sa/er or !"0, ero #on el tie& o )e sa/i$o !"e era or "na es e#ial *ra#ia 2 /en$i#i,n $e $"l9"ra #on !"e el Se7or &e )a/a re1eni$o- As era #o&o $e & los tra/a8a$ores re#i/an sie& re la #orre##i,n #on )"&il$a$ 2 se en&en$a/anK 2 el otro #o& a7ero, !"e era &e8or !"e 2o, ero !"e no )a/a
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$e la ro1i$en#ia, Dios #on#e$i, al santo el nat"ral !"e &e8or #on1ena a s" &isi,n a ost,li#aJ re$o&inio $el enten$i&iento r3#ti#o so/re el es e#"lati1o, %"er9a &3s !"e or$inaria $e 1ol"nta$K o ti&is&o 2 %e en las ro ias ini#iati1as, %a#ili$a$ ara a$a tarse a las #ir#"nstan#ias4B- .l &is&o re#ono#a estos $ones $e Dios #"an$o $e#aJ (SO) Dios &o, !"0 /"eno soisT SU"0 ri#o en &iseri#or$ia )a/0is si$o ara #on&i*oT SO), si a otro )"/ierais )e#)o las *ra#ias !"e a &, #,&o )a/ra #orres on$i$o &e8or !"e 2oT Pie$a$, Se7or, !"e a)ora e& e9ar0 a ser /"eno, a2"$a$o or 1"estra $i1ina *ra#ia+ DA"t- :4F4?:- ' E6 erien#ias es irit"ales 2 a ost,li#as en la in%an#ia A los #in#o a7os tiene el ensa&iento ro' %"n$o 2 #onstante $el in%ierno, !"e se le *ra/, ara sie& re en s" &e&oria %eli9 4C- Pensa/a en la
re#i/i$o $el #ielo el es rit" $e $"l9"ra, #"an$o )a/a $e #orre*ir se in#o&o$a/a, les re ren$a #on as ere9a 2 ellos se en%a$a/an 2 a 1e#es ni sa/an en !"0 )a/an $e en&en$arse- All a ren$ #"3nto #on1iene el tratar a to$os #on a%a/ili$a$ 2 a*ra$o, a"n a los &3s r"$os, 2 #,&o es 1er$a$ !"e &3s /"en arti$o se sa#a $el an$ar #on $"l9"ra !"e #on as ere9a 2 en%a$o+ DA"t- B?F13

PUIIDESENS, Jos0 Espritu del (enera!le Padre Antonio Mara Clarea, ar"o!ispo y 'undador, ;ar#elona 4GC>, - ?>C-

(SO) Dios &oT SU"0 /"eno )a/0is si$o ara &T--- 5o no )e #ono#i$o )asta &"2 tar$e las &"#)as 2 *ran$es *ra#ias !"e en & )a/ais $e osita$o- 5o )e si$o "n sier1o intil !"e no )e ne*o#ia$o #o&o $e/a #on el talento !"e &e )a/ais entre*a$o- Pero, Se7or, os $o2 ala/ra !"e tra/a8ar0K )a/e$ #on&i*o "n o!"ito $e a#ien#iaK no &e retir0is el talentoK 2a ne*o#iar0 #on 0lK $a$&e 1"estra santsi&a *ra#ia 2 1"estro $i1ino a&or 2 os $o2 ala/ra !"e tra/a8ar0+ DA"t- BCF14 15

(Las ri&eras i$eas $e !"e ten*o &e&oria son !"e #"an$o tenia "nos #in#o a7os, estan$o en la #a&a, en l"*ar $e $or&ir, 2o sie& re )e si$o &"2 o#o $or&il,n, ensa/a en la eterni$a$, ensa/a

eterni$a$, en el sie& re, sie& re, sie& re 2 se estre&e#a or la $es*ra#ia $e los !"e i/an a ese l"*ar 2 le $a/a &"#)a l3sti&a Esta %"e "na $e las i$eas !"e &3s le )i#ieron tra/a8ar en el #a& o a ost,li#a, %"e "n a#i#ate ara tra/a8ar #onstante&ente (en la #on1ersi,n $e los e#a$ores, en el l ito, en el #on%esonario, or &e$io $e li/ros, esta& as, )o8as 1olantes, #on1ersa#iones %a&iliares+ DA"t- GFEstas e6 erien#ias son, sin $"$a al*"na, $e/i$as a "na a##i,n es e#ial $el Es rit" Santo a tra10s $el $on $e te&or $e Dios !"e i/a o#o a o#o &o$elan$o s" tierna %e, #on el a&or )a#ia el Pa$re 2 )a#ia to$os los )o&/res, )i8os $e "n &is&o Pa$re 2 )er&anos en Jess- Una %e tierna, es 1er$a$, ero 1o#a#ional, llena $e senti$o es irit"al, #on "na enor&e ro2e##i,n )a#ia el %"t"ro- Un santo te&or $e Dios !"e le a art, $el e#a$o e in%"n$i, en 0l "n intenso a&or %ilial al Pa$re D#%- A"t- 4H'4<F, !"e $io #o)eren#ia a s" 1i$a D#%- A"t- 44'4?F, e6i*i0n$ole "n #o& ro&iso a ost,li#o en or$en a sal1ar a to$as las al&as osi/les $e #aer en el in%ierno D#%- A"t- 4CF- Un santo te&or $e Dios !"e %"e sie& re el a#i#ate $e
sie& re, siempre, siempre &e %i*"ra/a "nas $istan#ias enor&es, a estas a7a$a otras 2 otras, 2 al 1er !"e no al#an9a/a el %in, &e estre&e#a 2 ensa/aJ los !"e ten*an la $es*ra#ia $e ir a la eterni$a$ $e enas ' 8a&3s a#a/ar3n el enar ', siempre ten$r3n !"e s"%rirV -S, siempre, siempre tendr.n /ue penar01 DA"t- <F(Esto &e $a/a &"#)a l3sti&a, or!"e, 2o, nat"ral&ente, so2 &"2 #o& asi1o- 5 esta i$ea $e la eterni$a$ $e enas !"e$, &i tan *ra/a$a !"e 2a sea or lo tierno !"e #o&en9, en &, 2a sea or las &"#)as 1e#es !"e ensa/a en ella, lo #ierto es !"e es lo !"e &3s ten*o resente- Esta &is&a i$ea es la !"e &3s &e )a )e#)o 2 &e )a#e tra/a8ar an, 2 &e )ar3 tra/a8ar &ientras 1i1a, en la #on1ersi,n $e los e#a$ores, en el "l ito, en el #on%esionario, or &e$io $e li/ros, esta& as, )o8as 1olantes, #on1ersa#iones %a&iliares+ DA"t- GF-

s" entre*a 2 $e #onstante ser1i#io a la I*lesia 2 a la re$i#a#i,n $e la ala/ra, $is "esto sie& re a $ar la 1i$a or la sal1a#i,n $e los )o&/res D#%A"t- 4HF- Un santo te&or $e Dios, "na %e 1o#a#ional %"erte&ente a ost,li#a, "na #onstante entre*a al ser1i#io $e la I*lesia #"l&inan en "n ansia #onstante $e &artirio #on 1er$a$era ro2e##i,n a ost,li#a4=II- ' LA CARIDAD APOSTLICA 4- ' S" e6 erien#ia El le&a $el sello e is#o al $e Claret %"e (Caritas C)risti "r*et nos+ DSan Pa/loFJ La #ari$a$ $e Cristo nos "r*e- Este le&a no %"e si& le&ente "na si& le $eno&ina#i,n e is#o al #o2"nt"ralK ara 0l %"e "na nor&a $e 1i$a astoral- La #ari$a$ $e Cristo %"e sie& re la %"er9a 2 el i& "lso $e s" a##i,n &isionera- En s" A"to/io*ra%a Dn- :4:F nos $i#eJ (La #ari$a$ &e "r*e, &e i& ele, &e )a#e #orrer $e "na o/la#i,n a otra, &e o/li*a a *ritar+, /"s#an$o la #on1ersi,n 2 la sal1a#i,n a to$os los )o&/resTo&a #o&o &o$elos al ro%eta Jere&as 2 a San Pa/lo-

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A"t-, 4H, se trata $e las ansias $e &artirio !"e #onstante&ente t"1o el santo en s" 1i$a 2 as lo &ani%est, %re#"ente&ente DC%- A"t-, C<?, ?=C, ?==, CHB, CHHssF-

4-4- Jere&as, !"e ( ro%eti9, $"rante #"arenta 2 #in#o a7os+, e6)orta/a #onstante&ente (a s" "e/lo a la eniten#ia an"n#i3n$ole los #asti*os !"e le en1iara el Se7orF"e lle1a$o a E*i to, 2 en Ta )nis, #i"$a$ rin#i al, %"e &"erto, a e$rea$o or los &is&os 8"$os- La rin#i al $i1isa $e este *ran Pro%eta es "na tiernsi&a #ari$a$ ara #on s"s r,8i&osK #ari$a$ llena $e #o& asi,n or s"s &ales, no sola&ente es irit"ales, sino ta&/i0n te& oralesK #ari$a$ !"e no le er&ita nin*n re oso- 5 as es !"e en &e$io $el t"&"lto $e la *"erra, en &e$io $el $es#on#ierto $el reino, el #"al se i/a arr"inan$o, 2 en el sitio $e Jer"sal0n, $"rante la &is&a &ortan$a$ $el "e/lo, tra/a8, sie& re #on &"#)o ar$or en la sal"$ $e s"s #on#i"$a$anos, or #"2a ra9,n se le $io el )er&oso no&/re $e A&ante $e s"s )er&anos 2 $el "e/lo $e Israel+ DA"t- :4=F4-:- Pero !"ien &3s le ent"sias&a P $e#a ' es San Pa/lo, (el #elo $el a ,stol San Pa/lo- SC,&o #orre $e "na a otra arte, lle1an$o, #o&o 1aso $e ele##i,n, el &ensa8e $e sal1a#i,n $e Jes"#risto- .l re$i#a, 0l es#ri/e, 0l ense7a en las sina*o*as, en las #3r#eles 2 en to$as artesK 0l tra/a8a 2 )a#e tra/a8ar o ort"na e i& ort"na&enteK 0l s"%re a9otes, ie$ras, erse#"#iones $e to$a es e#ie, #al"&nias las &3s atro#es- Pero 0l no se es antaK al #ontrario, se #o& la#e en las tri/"la#iones, 2

lle*a a $e#ir !"e no !"iere *loriarse sino en la #r"9 $e Jes"#risto+ DA"t- ::?F:- ' S" 1isi,n Ea/lan$o $e lo !"e &3s ne#esita el &isionero, es#ri/e en s" A"to/io*ra%a Dn- ?B<FJ (La 1irt"$ &3s ne#esaria es el a&or- S, lo $i*o 2 lo $ir0 &il 1e#esJ la 1irt"$ !"e &3s ne#esita "n &isionero a ost,li#o es el a&or- De/e a&ar a Dios, a Jes"#risto, a Mara Santsi&a 2 a los r,8i&os- Si no tiene este a&or, to$as s"s /ellas $otes ser3n intilesK ero, si tiene *ran$e a&or #on las $otes nat"rales, lo tiene to$o+- Compara la caridad con el 'uego D#%- A"t- ??>F y comprende /ue la caridad es el mismo Espritu Santo !"e se a are#e en %i*"ra $e len*"as $e %"e*o so/re los A ,stoles el $a $e Pente#ost0s- .l nos $a a #ono#er /ien #lara&ente esta 1er$a$J !"e (el &isionero a ost,li#o )a $e tener el #ora9,n 2 la len*"a $e %"e*o $e #ari$a$+ Di/-F- Para e6 li#ar s" #o& rensi,n one, #o&o es )a/it"al en s" estilo, 1arias #o& ara#ionesJ :-4- El %"e*o $e la #ari$a$ reali9a (en "n &inistro $el Se7or lo !"e el %"e*o &aterial en la locomotora del 'errocarril, y la m./uina en un !u/ue de vapor, !"e to$o lo arrastra #on la &a2or %a#ili$a$+- WDe !"0 ser1ira to$o a!"el a arato si no )"/iese %"e*o ni 1a orV De na$a ser1ira- WDe

!"e ser1ir3 a "n sa#er$ote !"e )a )e#)o to$a s" #arrera $e )allarse *ra$"a$o en sa*ra$a teolo*a 2 en a&/os $ere#)os, si no tiene el %"e*o $e la #ari$a$V De na$a- No ser1ir3 ara los otros, or!"e sera "n a arato $el %erro#arril sin %"e*oK !"i93s, en l"*ar $e a2"$ar #o&o $e/era, estor/ar3- Ni ta& o#o a 0l le sir1eK #o&o $i#e San Pa/lo, cuando yo *a!lara todas las lenguas y el lengua2e de los .ngeles mismos, si no tuviera caridad, vengo a ser como un metal /ue suena o campana /ue reti&e1 DA"t- ??4F:-:- (Ea#e el a&or en el !"e re$i#a la $i1ina ala/ra como el 'uego en un 'usil- Si "n )o&/re tirara "na /ala #on los $e$os, /ien o#a &ella )araK ero, si esta &is&a /ala la tira re& "8a$a #on el %"e*o $e la ,l1ora, &ata- As es la $i1ina ala/ra- Si se $i#e nat"ral&ente, /ien o#o )a#e, ero, si se $i#e or "n sa#er$ote lleno $e %"e*o $e #ari$a$, $e a&or $e Dios 2 $el r,8i&o, )erir3 1i#ios, &atar3 e#a$os, #on1ertir3 a los e#a$ores, o/rar3 ro$i*ios- Lo 1e&os esto en San Pe$ro, !"e sale $el Cen3#"lo ar$ien$o en %"e*o $e a&or, !"e )a/a re#i/i$o $el Es rit" Santo, 2 el res"lta$o %"e !"e en $os ser&ones #on1ierte a o#)o &il ersonas, tres en el ri&ero 2 #in#o en el se*"n$o+ DA"t- ?BGFB- ' La #ari$a$ a ost,li#a #o&o &oti1a#i,n 1ital

B-4- ' La #ari$a$ a ost,li#a %"e la &oti1a#i,n %"n$a&ental $e la 1i$a &isionera $e Claret- Las &oti1a#iones #onstit"2en la ra9,n 2 la %"er9a !"e i& "lsan a "na ersona a #onse*"ir las &etas !"e se ro one en s" ro2e#to $e 1i$a- Constan $e "n %inJ la inten#ionali$a$, 2 $e "n i& "lsoJ la %"er9a &otora $e la ersonali$a$- Para Clarea, la &oti1a#i,n $e s" 1i$a %"e la *loria $e Dios, la ro ia santi%i#a#i,n 2 la sal1a#i,n $e to$os los )o&/resK 2 el i& "lso ara a#t"ar, la #ari$a$ a ost,li#aEn n"estro #onte6to #ristiano, $e "n &o$o *eneral, las &oti1a#iones se sitan en $os ni1elesJ 4O- #ivel *umano3psicol gico: !"e in#l"2e las &oti1a#iones so&at,*enas D#on "n %"erte #o& onente #or oral #o&o /e/er, #o&er, se6"ali$a$, et#-FK las estri#ta&ente si#ol,*i#as D/s!"e$a $e la ro ia i&a*en, ne#esi$a$ $e tener "na ro ia i$enti$a$, $eseos $e #ono#er, in1esti*ar, et#-FK las si#o'so#iales Dne#esi$a$ $e rela#i,n #on otros, a&ista$, #on1ersar---F 2 las tras#en$entes'e6isten#iales Da&or a la /elle9a, a la 1er$a$, &oti1a#iones altr"stasF:O- #ivel de 'e: !"e in#l"2e $i&ensiones $e %e 2 !"e son %"er9as $es$e la %e ara a#t"ar en el #a&ino $e Jess- Sin &oti1a#i,n $e %e no )a2 se*"i&iento $e Jess- Estas sonJ el Es rit" Santo

Dter#era ersona $e la Santsi&a Trini$a$, !"e 1iene re resenta$a or el %"e*oFK la #ari$a$ %raterna 2 a ost,li#a D"na ro2e##i,n $el Es rit" Santo #o&o a&orFK el testi&onio $e 1i$a !"e esti&"la a "na 1i$a en #la1e #ristiana, et#- Las &oti1a#iones a nivel de 'e se en#arnan en la ersona, en las &oti1a#iones )"&anas- Entre a&/os ni1eles se $a "na intera##i,n er%e#ta Dla #ari$a$ a ost,li#a en#"entra "n #a"#e ositi1o en "na ersona #on ten$en#ia altr"staFB-:- ' Las &oti1a#iones )a#en !"e "na ersona sea $in3&i#a, es $e#ir, "na ersonali$a$ $in3&i#a, !"e sea a#ti1a, i& "lsora, #rea$ora, in!"ieta- Las &oti1a#iones 1o#a#ionales, or e8e& lo, i& "lsan al reli*ioso a "na 1i$a res onsa/le 2 $in3&i#a, en #onstante s" era#i,nC"an$o %alta la &oti1a#i,n 1o#a#ional, el reli*ioso no en#"entra senti$o a s" 1i$a- C"an$o %altan las &oti1a#iones, el reli*ioso es in#a a9 $e &antener "n rit&o $e e6i*en#ia e1an*0li#a ra$i#alK se #on1ierte en "n ser a 3ti#oEa/lan$o $e Claret, !"isiera )a#er $os re%le6iones al res e#toJ 4X- ' La ri&era se re%iere a la "ni1ersali$a$ 2 a& lit"$ $e s" a&or- Nos $i#e !"e ($e/e a&ar a Dios, a Jes"#risto, a Mara Santsi&a 2 a los r,8i&os+- Es "n a&or !"e no se #ir#"ns#ri/e a Dios, a Cristo 2 a Mara, sino !"e se e6tien$e al

r,8i&o, a to$os los )o&/res 2 &"8eres, a los a&i*os 2 ene&i*os en la l,*i#a $el a&or #ristiano, 2, $e "n &o$o re%eren#ial, a los o/res 2 ne#esita$os, #o&o 1ere&os &3s a$elante:X- ' La se*"n$a se re%iere a la oten#iali$a$ $e la #ari$a$ a ost,li#a- La &oti1a#i,n reali9a en la ersona "n i& "lso #on tres $ire##ionesJ las &oti1a#iones son "na %"er9a 2 "na ener*a or las !"e "na ersona inicia, se mantiene y se orienta creativamente en "na a##i,n, en "n #o& orta&iento, en "n )3/ito o en "n ro2e#to $e 1i$a- La &oti1a#i,n one en &ar#)a "na a##i,n o "n #o& orta&ientoK es la /ase $el #o& orta&iento a#ti1o- Mantiene a la ersona en la a##i,n 2 en el #o& orta&iento ini#ia$oK es la /ase $e la %i$eli$a$- 5 en ter#er l"*ar, )a#e a la ersona ori*inal 2 #reati1a en s"s #o& orta&ientosK es lo !"e )o2 lla&a&os (la %i$eli$a$ #reati1a+- Claret or la #on#ien#ia $e la lla&a$a 1o#a#ional, /ase $e s" &oti1a#i,n e6isten#ial, entra al se&inario ara ini#iar s" 1i$a sa#er$otal 2 &isionera- Por s" &oti1a#i,n e6isten#ial, !"e nos $ir3 !"e es la #ari$a$ a ost,li#a, se &antiene %iel )asta la &"erte, a esar $e las $i%i#"lta$es !"e t"1o !"e s" erar, #o&o erse#"#iones, $i%a&a#iones, et#-K to$o ello %"e &oti1o $e *loria- 5 Claret, &o1i$o 2 "r*i$o or la #ari$a$ DCaritas C)risti "r*et nosF, nos $a *ran$es e8e& los $e #reati1i$a$ a ost,li#a- M3s

an, 2o #reo !"e "na $e las #ara#tersti#as &3s rele1antes $e s" ersonali$a$ 2 $e s" es irit"ali$a$ a ost,li#a es s" #reati1i$a$ astoral- Claret es enor&e&ente #reati1o en s"s ro2e#tos 2 reali9a#iones astorales- To$o los )a#e &o1i$o or la #ari$a$ 2 /"s#an$o la *loria $e Dios, la ro ia santi%i#a#i,n 2 la sal1a#i,n $e to$os los )o&/res- Es "n a ,stol &o$erno, int"iti1o, re1isor, ro%eta !"e se a$elanta a s" tie& o 2 !"e sa/e enetrar en el %"t"ro $e la )istoriaJ ;i/lia ara to$os en #ontra $el a&/iente e6istenteK li/ros e!"e7os D o#Yet/ooYsF ara a$a tarse al n"e1o &"n$o $e las #o&"ni#a#iones 2 al n"e1o ti o $e ersona !"e se al"&/raK li/ros lili "tienses ara los sol$a$os !"e no "e$en #ar*ar &"#)o en la &o#)ilaK o s#"los ara sit"a#iones #on#retas $e la 1i$aJ tren, a*ri#"lt"ra, &si#aK resen#ia $e los lai#os en el a ostola$o, ( are#e !"e )a lle*a$o la )ora $e los se*lares+, nos $i#eK Es#orial D eralesFK osi/ili$a$ $e #onsa*ra#i,n $e la &"8eres !"e !"ieren ser 1r*enes #onsa*ra$as 2 no "e$en en "n #on1ento Ds" ro2e#to %"e re#)a9a$o a"n!"e a)ora es "na )er&osa reali$a$ en Filia#i,n Cor$i&arianaFZ 2 "n lar*o et#0tera $on$e in#l"i&os el $es lie*"e $e s" #reati1i$a$ ara res on$er a los retos en el #a& o so#ial, #o&o 1ere&os a #ontin"a#i,nB.B- ' Una re*"nta i& ortanteJ WC,&o &ant"1o Claret este alto ni1el $e e6i*en#ia 2

#reati1i$a$V S" inten#i,n %"e oten#iar al &36i&o s" &oti1a#i,n #entral, 2 lo )i9o a tra10s $e la ora#i,n, la le#t"ra $e la ala/ra $e Dios, la re%le6i,n so/re los si*nos 1o#a#ionales 2 el an3lisis $e la reali$a$ 2 s" #onta#to #on ella D#%- A"t- B>, =H'=G, 44B'4:>, BCH'BC<F4HIII- ' OPCIN RADICAL POR LA PO;REAA 5 OPCIN PREFERENCIAL POR LOS PO;RES 5 NECESITADOS4< 4- ' O #i,n ra$i#al or la o/re9a La o #i,n re%eren#ial or los o/res #o&ien9a en Claret or "na o #i,n ra$i#al or la o/re9a D#%- A"t- BCG'BH4F- En este "nto, #o&o en to$os los $e&3s, lo i& ortante 2 $e#isi1o ara Claret es se*"ir %iel&ente el e8e& lo $e Jess- No i& orta tanto el t0r&ino ad /uem Dlos $estinatarios $e la a##i,n e1an*eli9a$oraF #o&o el t0r&ino a /uo Dla #on$"#ta $el Se7or, $e !"ien )a2 !"e a ren$er sie& re la le##i,nF 2 el t0r&ino in /uo, !"e, #o&o l"e*o $ire&os, le i& "lsa/a a $ar "n testi&onio lena&ente e1an*0li#o $e
C%- PALACIOS- Jess Mara, Los signos vocacionales en San Antonio Maria Clarea, enJ Claretianum, Ro&ae- n- 44- 4GH4- - GH'4BH 18 ;ERMEJO, Jess, +undamento carism.tico de la misi n claretiana , S"/si$ios $e For&a#i,n Claretiana, Pre%e#t"ra Ieneral $e For&a#i,n, 4>;, Ro&a 4GG4, - :>' B4K ;ERMEJO, Jess, Per'il misionero de Claret en Cu!a: Intro$"##i,n al li/ro $e LE;ROC MARTNEA, Re2nerio, San Antonio Mara Claret, ar"o!ispo misionero de Cu!a, Ma$ri$ 4GG:, - 4G'C:17

o/re9aJ ser o/re $e es rit" 2 1i1ir o/re&ente #o&o el &is&o Jess D#%- A"t- ?:G'?BCF- Si (Jess era a&i*o $e los ni7os, $e los o/res, $e los en%er&os 2 $e los e#a$ores+ DA"t- ?BCF, ta&/i0n 0l ten$r3 !"e serlo, a"n!"e ello le e6i8a ren"n#ia 2 sa#ri%i#ioD"rante la tra1esa $e Marsella a Ro&a "$o $arse #"enta $e la i& ortan#ia $e la o/re9a ersonal #o&o testi&onio a ost,li#o- Un asa8ero in*l0s, (!"e an$a/a #on l"8o asi3ti#o+ DA"t- 4BCF, !"e$, i& resiona$o or el testi&onio $e o/re9a 2 *enerosi$a$ $e Claret, 2 el santo !"e$, ers"a$i$o $e al*o !"e 2a )a/a e6 eri&enta$o antesJ (To$a esta a1ent"ra &e #on%ir&, en la ers"asi,n en !"e 2o esta/a, !"e, ara e$i%i#ar 2 &o1er a las *entes, el &e8or 2 &3s e%i#a9 &e$io es el e8e& lo, la o/re9a, el $es ren$i&iento, el no #o&er, la &orti%i#a#i,n, la a/ne*a#i,n+ Di/-FEn C"/a (la #o&i$a era &"2 %r"*alK el se7or Claret no ro/a/a la #arne 2 as no )a#a &3s !"e "na #o&i$a #o&o si a2"nase, o tal 1e9 a2"na/a to$o el a7o- Eran n"&erossi&as las %a&ilias !"e so#orra+4G- El Pa$re J"an Ne o&"#eno Lo/o testi&onia !"e era ( o/rsi&o en s" ersona 2 a8"ar 2 en #"anto a s" ersona se
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Carta $el P- J"an Ne o&"#eno Lo/o al P- Jos0 [i%r0, :: $e enero $e 4<<>J Cartas edi'icantes de la Provincia de Arag n 42esuitas5, a7o 4G4:, n- : DManresa 4G4BF - B?H- "/li#a$a en St"$ia Claretiana, 1ol- [MI, 4GG<, - 4?4-

re%era, &o$esto en s"&o *ra$o, a&ante $e los o/res---+:>- El a&or a los o/res le lle1a/a a $es ren$erse $e las rentas e is#o ales ara a2"$arlosDes$e este testi&onio $e o/re9a 2 $es$e s" a&or a los o/res 2 a la *ente sen#illa, se e6 li#a ta&/i0n s" #o& orta&iento #"an$o 1ia8a/a en tren, en la 0 o#a $e Ma$ri$- Ee a!" "n re#ioso testi&onio $e elloJ (Co&o )a/an nota$o al*"nos !"e, al ir $e 1ia8e, to&a/a el e6#elentsi&o se7or Claret /illete $e ter#era #lase, al*"ien le re*"nt,J WPor !"0 1a 1"estra e6#elen#ia en #o#)e $e ter#era #lase, "$ien$o ir en #o#)e $e ri&eraV Mo2 en ter#era #lase ara oner&e en #onta#to #on los o/reros 2 *ente $el "e/lo, a %in $e o$erles )a/lar $e #osas ro1e#)osas 2 re9ar #on ellos el santo rosario, #osa &3s %3#il !"e en los #o#)es $e ri&era, "es, al 1er las *entes sen#illas $el "e/lo a "n ar9o/is o entre ellos, se !"e$an a$&ira$os 2 re#i/en #on a*ra$o #"anto les $i*o+:4Este estilo $e o/re9a 2 $es ren$i&iento es t i#a&ente #laretiano, 2 es "na #onstante $e to$a s" 1i$a, $e Misionero, $e Ar9o/is o 2 $e Con%esor Real- Al lle*ar a Ma$ri$ $es "0s $e s"
Carta al P- Jos0 [i%r0, :: $e enero $e 4<<>J CLOTET, Jai&e, 6esumen de la admira!le vida del E7cmo. e 8lmo. Sr. ). Antonio Mara Claret y Clar. , ;ar#elona 4<<:, - :CCK St"$ia Claretiana, 1ol"&en #ita$o, - 4??20 21

Re1ista EL IRIS DE PAA, BC D4G4<, IF

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estan#ia en la Isla $e C"/a, se en#"entra sin na$a 2 al $e8ar el #ar*o $e #on%esor, no tena ni ara lo &3s "r*ente- To$o se lo )a/a $a$o a los o/res 2 a los ne#esita$os:- ' Pre%eren#ia or los o/res 2 ne#esita$os Por 1o#a#i,n, or #on1i##i,n ersonal 2 )asta or ra9ones $e or$en so#ial, Claret )a#e "na o #i,n ra$i#al or los &3s o/res D#%- A"tC=:F- El senti$o e1an*0li#o 2 s" a*"$a sensi/ili$a$ !"e le 1a $an$o el #elo a ost,li#o, le )a#en #o& ren$er !"e $e "n &o$o &isterioso D#"asisa#ra&ental, o$e&os $e#irF, ero real, el &is&o Cristo se en#arna en los sen#illos, en los ni7os, en los o/res, en los en%er&os, en los !"e 1i1en en triste9a 2 sole$a$- Sa/e !"e esas as ira#iones )"&il$es, &"#)as 1e#es $es*arra$as 2 $es*arra$oras, se es#on$e 2 se re1ela el &is&o Se7or- 5 esta er#e #i,n, reno1a$a $es$e la %e, le 1a $i#tan$o nor&as $e #o& orta&iento #on esas ersonas se*n la $i1ersi$a$ $e #ir#"nstan#ia en las !"e se en#"entra- Al sa#er$ote se#"lar Claret le e6)orta/a a se*"ir el e8e& lo $e Cristo en las re%eren#ias $e s" &inisterio sin )a#er $istin#i,n $e ersonas- Si al*"na $i%eren#ia )a $e )a#er !"e sea la !"e )i9o JessJ a&ar #on a%e#to es e#ial a los e#a$ores, a los en%er&os, a los o/res 2 a los ni7os- Si*"ien$o a Jess, los )a $e

a&ar #on re%eren#ia 2 los )a /"s#ar (en el #on%esionario, en la ense7an9a $e la $o#trina #ristiana, en los )os itales 2 en las #3r#eles+:: Tiene tal #on#ien#ia $e s" $e/er ara #on los o/res 2 ne#esita$os !"e en s"s (A "ntes ara #onser1ar la )er&os"ra $e la I*lesia+ one #o&o o/li*a#i,n $el o/is o ( ro#"rar los /ienes &ateriales 2 #or orales !"e "e$a a s"s %eli*reses $e la &anera si*"ienteJ 4O- Misitar 2 so#orrer a los o/res, en%er&os 2 en#ar#ela$os:O- Asistir a"n!"e est0n sanos, a los o/res, )"0r%anos, 1i"$as 2 an#ianosBO- Pro#"rar !"e los )"0r%anos 2 a/an$ona$os to&en arte, o%i#io, esta$o ensan$o !"e el Prela$o es Pa$re $e los o/res?O- Eos e$ar #on *"sto a los ere*rinos, &a2or&ente si son #l0ri*os o reli*iosos, ensan$o--- !"e re#i/en a Jes"#risto+:B:-4- Pre%eren#ia os los o/res
(En la resen#ia $e Dios no )a2 $i%eren#ia $e ersonas--- Si en al*"na #osa )i9o $i%eren#ia el $i1ino Maestro %"e en a&ar #on a%e#to es e#ial a los e#a$ores, a los en%er&os, a los o/re#itos, a los 3r1"los- Si*"e, "es, s"s isa$asK a&a #on re%eren#ia a 0stos, /s#alos, en #"anto /"ena&ente "e$as en el #on%esionario, en la ense7an9a $e la $o#trina #ristiana, en los )os itales 2 en las #3r#eles\+ DCLARET, Avisos a un sacerdote, Mi#) 4<??, - 44J en CLARET, Escritos espirituales, ;AC, Ma$ri$ 4G<C, - :??F22 23

C%- CLARET, Apunte para el r$gimen.--- - C?

9.:.: 3 En la $poca de Cu!a En C"/a es, sin $"$a, $on$e &3s nti$a&ente a are#e en el Pa$re Claret "na $e#i$i$a re%eren#ia or los o/res- 5a antes $e e&/ar#arse ro#"r, in%or&arse a#er#a $e la sit"a#i,n $e la isla - 5 en "nos e8er#i#ios es irit"ales !"e )i9o trat, "n ( lan sin, ti#o $e los $e/eres $e "n /"en rela$o+, !"e )a/a $e ser1irle $e #ontrol 2 est&"lo al &is&o tie& o D$e este $o#"&ento )e&os )a/la$o anterior&enteF- En la A"to/io*ra%a se a$1ierte to$o esto $e "n &o$o &"2 #laro 2 si*ni%i#ati1oJ (Con la a2"$a $el Se7or ' nos $i#e ' #"i$0 $e los o/res ]---^ 2, a la 1er$a$, el Se7or &e )a $a$o "n a&or entra7a/le a los o/res+ DA"t- C=:F- (Era resi$ente $e la J"nta $e los A&i*os $el PasK nos re"na&os en el Pala#io 2Z ro#"r3/a&os o%i#ina a los &"#)a#)os o/res+ DA"t- CH4FEs#ri/ien$o #on%i$en#ial&ente a s" a&i*o $on Jos0 Cai6al, le $e#aJ (En C"/a )a2 &"#)si&os o/res 2 &"#)os $e ellos no se #ontentan #on "n real 1ell,n, !"e es la &one$a &3s /a8a, ni #on "na esetaK sino !"e )an $e ser esos, 2 los sa/en e$ir a #entenares+:C- Al*o are#i$o es#ri/a &3s tar$e a $on Forti3n ;resJ (Ea2 &"#)si&os o/res, #a$a se&ana ne#esito &"#)si&os $"ros ara las li&osnas or$inariasK
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C%- EC, I,

- C4H, C:G-

Carta $el :C $e &ar9o $e 4<C4J EC, I, - ?=G-

"es !"e la li&osna &3s e!"e7a !"e se "e$e $ar a "n o/re es "n &e$io !"e lla&an, !"e a!" D!"iere $e#ir a)F 1osotros lla&3is "n vinti vuit D1eintio#)oF, ero esto es na$aK $e &o$o !"e )a2 o/res !"e, al $arles "na eseta, $i#en !"e no la !"ierenK 0stos $e los !"e 1ienen a la "erta- Los $e li&osnas e6traor$inarias sa/en e$ir los $"ros a #entenares+:=- C"an$o s" %a&iliar Pala$io C"rri"s, en#ar*a$o $e re artir las li&osnas, se le !"e8a/a $e !"e los o/res 1ol1an $es "0s $e )a/erles $a$o o !"e 1en$an los li/ros !"e les o/se!"ia/a, el P- F"n$a$or re li#a/a #on *ra#iaJ (no i& orta si los o/res 1"el1en, es !"e no tenan /astante #on la ri&era li&osna, si 1en$en 2a a ro1e#)ar3n 0stos a los #o& ra$ores+:H(Las rentas $e "n rela$o P &ani%esta/a al &is&o C"rri"s ' son ara las ne#esi$a$es $e s" o/is a$o 2 no ara otros l"*ares+ - En #ierta o#asi,n la Ma$re Sa#ra&ento se atre1i, a e$irle "na a2"$a e#on,&i#a- Ee a!" s" res "estaJ (Ee arti#i a$o lo !"e "ste$ &e en#ar*a a $on J"an Lo/o, 2 los $os esta&os en )a#er al*"na #osa en %a1or $e esa #asaK a"n!"e no "e$o )a#er lo !"e $eseo, or!"e &is rentas no son ara los o/res 2 ne#esi$a$es $e Ma$ri$, sino ara los $e C"/a, !"e son &"#)os $es "0s
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Carta $el C enero 4<C:J EC, I, - =:>FERN@NDEA, Crist,/al, El Beato Padre Antonio Mara Claret..., e$- #it-, - H:G-

Carta $el 4C $e 8"nio $e 4<CBJ EC, I, - <=4-

$e los terre&otos 2 e i$e&ia+ - E%e#ti1a&ente, el &is&o P- Lo/o #on%ir&a esta #on$"#ta $el ar9o/is o 2 )a/la $el es#r "lo !"e tena, #on estas ala/rasJ
:G

(El e& leo !"e )a#a $e s"s rentas era #o&o #on1ena a "n 1er$a$ero a ,stolJ to$o en /ene%i#io $e los o/res- Cost,le *ran tra/a8o resol1erse a se7alar "na &ni&a ensi,n 1itali#ia $e $ie9 reales $iarios a s" a$re, o/re o/rero, se t"a*enario e i& e$i$o ara tra/a8ar or s" &"#)a e$a$ 2 otros a#)a!"es- Lle*a/a a tal "nto s" $eli#a$e9a en esta arte, !"e no se #rea a"tori9a$o ara $istraer a los o/res $e s" $i,#esis ni a"n a!"ella re$"#i$a s"&a !"e a enas )"/o $e satis%a#er or $os a7os- Me #onsta !"e lo #ons"lt, #on "n sa/io 2 1irt"ossi&o rela$o, el se7or Co$ina, o/is o $i&isionario $e Canarias, 2 #on s" r"$ente #onse8o se resol1i, a )a#erlo 2 aten$er esta o/li*a#i,n tan nat"ral 2 $e/i$a- Pronto &"ri, s" a$re 2 2a "$o #ons"&ir to$os s"s )a/eres en los o/res $e s" *re2, sal1o la e!"e7a #"ota #on !"e aten$a a la %r"*al ali&enta#i,n ro ia $e s"s &isioneros o/res 2 1irt"osos sa#er$otes !"e le a#o& a7a/an $es$e la enns"la---+ B> 29 30

Carta a la Ma$re Sa#ra&ento, 4B $e &a2o $e 4<CBJ EC, I,

- <4C'<4=-

Carta $el P- J"an Ne o&"#eno Lo/o al P- Jos0 [i%r0, :: $e enero $e 4<<>J Cartas edi'icantes de la Provincia de Arag n 42esuitas5, a7o 4G4:, n- : DManresa 4G4BF - B?HK en St"$ia Claretiana, 1ol"&en #ita$o, - 4?4-

(En la r3#ti#a sa/e&os !"e $e s"s rentas e is#o ales se ara/a *ran #anti$a$ $e $inero ara $3rselo a los o/res, a !"ienes les instr"a en la %e, "es #o&o 04 &is&o $e#a &"#)as 1e#es son &3s o/res $e /ienes es irit"ales !"e &ateriales- To$os los l"nes $el a7o, $"rante el tie& o $e s" er&anen#ia en a!"ella isla, re"na a to$os los o/res $e la o/la#i,n en !"e se )alla/a, les a2"$a/a e#on,&i#a&ente 2 les instr"a en la %e+B4- Al*"nos &eses *asta/a &3s ara los o/res !"e ara la #o&i$a $e los s"2os en ala#io- Por e8e& lo, en se tie&/re $e 4<C= *ast, 444 esos ara s &is&o 2 s"s %a&iliares, 2 $io 4H= a los o/resK en o#t"/re $el &is&o a7o, 4:C ara s" #o#ina 2 4C> ara los ne#esita$osK 2 en no1ie&/re, 4:> ara el ala#io 2 4?G ara los o/res- No $"$, en saltarse los aran#eles #on la *ente o/re, #"an$o $esea/an #ontraer &atri&onio, #on tal !"e (el #"ra #ono9#a !"e son o/res+B:- C"an$o $on Jos0 Cai6al re#i/i, el no&/ra&iento e is#o al ara la se$e $e Ur*el, el P- Claret le es#ri/i,, &3s !"e ara %eli#itarle, reo#" a$o or el %"t"ro $e la Li/rera
(Con la a2"$a $el Se7or ' nos $i#e ' #"i$0 $e los o/res- To$os los l"nes $el a7o, $"rante el tie& o $e &i er&anen#ia en a!"ella isla, re"na a to$os los o/res $e la o/la#i,n en !"e &e )alla/a, 2 #o&o a 1e#es son &as o/res $e al&a !"e $e #"er o, les $a/a a #a$a "no "na eseta, ero antes 2o &is&o les ense7a/a la $o#trina #ristiana- Sie& re, 2 $es "0s $e ense7a$o el Cate#is&o, les )a#a "na l3ti#a 2 les e6)orta/a a re#i/ir los santos sa#ra&entos $e eniten#ia 2 #o&"ni,n, 2 &"#)si&os se #on%esa/an #on&i*o, or!"e #ono#an el *ran$e a&or !"e les tena, 2, a la 1er$a$, el Se7or &e )a $a$o "n a&or entra7a/le a los o/res+ DA"tC=:F31 32

Carta a s"s %ieles $io#esanosJ :4$e 8"lio $e 4<C4J EC, I, - C??-

Reli*iosa, 2 se reo#" a/a so/re to$o $el $ineroJ (En #aso !"e la Li/rera Reli*iosa se $is"el1a, iense #on la #anti$a$ !"e le rest0 ara !"e no se ier$a, "es !"e no es &a sino $e Dios 2 $e los o/res+BB(Para los o/res ' $i#e en la A"to/io*ra%a ' #o& r0 "na )a#ien$a en la #i"$a$ $e P"erto Prn#i e- C"an$o sal $e la isla lle1a/a *asta$os $e &is a)orros 1einti#in#o &il $"ros+ DA"t- C=BFDe ella )a/lare&os &3s a$elante- Para #al#"lar #,&o era s" aten#i,n a los o/res )a/ra !"e )a/lar $e las #asas $e #ari$a$ ara an#ianos 2 an#ianas, $e la /ene%i#en#ia $o&i#iliaria, $e las o/ras ara ni7os a/an$ona$os, $el #"i$a$o $e los en#ar#ela$os, $e la soli#it"$ or los en%er&os, et#- (La a#tit"$ $el P- Claret #on rela#i,n a los n"&erosos o/res $e la isla %"e $e s"&a aten#i,n 2 #"i$a$o, %a1ore#i$a or s" total $es ren$i&ientos $e lo /ienes $e la tierra 2 s" a/ne*a#i,n ersonal- S" soli#it"$ astoral %rente a ellos le lle1a/a a &as $e $arles el asto es irit"al $arles el #or oral or &e$io $e li&osnas, $e las Ca8as $e A)orros 2 $e los #"a$ernos $e a*ri#"lt"ra+B?Con1iene a$1ertir !"e esta re%eren#ia tan &ar#a$a or los o/res, #on !"ienes le *"sta/a #on1i1ir 2 #o& artir s"s /ienes, 1i1ien$o 0l
33 34

Carta $el :B $e enero $e 4<CBJ EC, I, -H?=EC, I, - 444G-

&is&o en 1ol"ntaria o/re9a 2 a"steri$a$, no s" "so n"n#a a1ersi,n, $es re#io o re#)a9o $e los $e&3s- En s" #ora9,n an#)o 2 sen#illo )a/a "na re%eren#ia atenteJ los o/res 2 los &3s ne#esita$osK ero tenan #a/i$a to$os- El e8e& lo $e Cristo, !"e no $es re#i, al 8o1en ri#o, ni a Mateo, ni a Ni#o$e&o, ni a Si&,n el le roso, le ser1a $e orienta#i,n 2 nor&a $e #on$"#ta BCCon ello no )a#a &3s !"e se*"ir el #riterio 2 la #ost"&/re $e a&ar 2 ser1ir a to$os #on a&or 2 *enerosi$a$, #o&o )a/a o/ser1a$o 2a en s" "e/lo natal, #"an$o %"e 1i#ario 2 e#,no&o $e a!"ella arro!"iaB=9.:.9 3 )urante los a&os de Madrid En la 0 o#a $e Ma$ri$, #"an$o se en#"entre o ri&i$o or el %asto $e la #orte, se*"ir3 $e&ostran$o s" re%eren#ia or los o/res, !"e a#"$an a s" #asa #o&o las &os#as al anal $e &iel- De ello 2 $e lo !"e )a#a #on s"s rentas nos )a/la, #o&o testi*o resen#ial, s" ri&er BH /i,*ra%o - S" #asa are#a la #asa $e los o/resAs lo in$i#a en s" testi&onio el P- Lo/oJ (Po/rsi&o en s" ersona 2 a8"ar 2 en #"anto a s" ersona se re%era, &o$esto en s"&o *ra$o, a&ante $e los o/res, ase!"i/le a to$os, sol#ito $el /ien *eneral 2 arti#"lar #on entra7as $e 1er$a$ero a$re ara to$os, sie& re a&oroso ara atraer a Dios a to$os, a"n a los $s#olos, ero en0r*i#o 2 r"$ente a la 1e9K alenta/a a los /"enos, #ontena a los &alos, 2 a to$os lle1a/a en lo nti&o $e s" #ora9,n, or!"e or to$os se $es1i1a+ DCarta al P- Jos0 [i%r0, :: $e enero $e 4<<>J CLOTET, Jai&e, 6esumen..., e$- #ita$a, :4?K St"$ia Claretiana, 1ol"&en #ita$o, - 4??F35 36

(A to$os a&a/a 2 ser1a i*"al&ente, tanto si eran o/res #o&o ri#os, tanto e6tra7os, tanto si eran $el as #o&o %orasteros+ DA"t- 444F37

arientes #o&o

(S" #asa are#a la $e los o/res- Rara 1e9 %"i&os a ella !"e no en#ontr3se&os al*"no !"e a#"$a a e6 oner ne#esi$a$es $e esas !"e no se so#orren #on "na

Sie& re )a/a al*"no ara e$ir a2"$aK a la )ora $e a"$ien#ia )a/a tantos &en$i*os 2 ne#esita$os !"e a 1e#es era i& osi/le entrar en la #asa- A$e&3s $e al*"nos *astos ara re arar la i*lesia $e Monserrat, ara i& ri&ir 2 #o& rar li/ros, )o8as s"eltas 2 esta& as en la Li/rera Reli*iosa 2 en las #asas $e A*"a$o 2 en la $e Ola&en$i, a2"$a/a a ersonas #on#retas ne#esita$as, entre ellas a "na )er&ana s"2a 2 a s" an#iana a&a $e #raK a los Misioneros, a las &on8as $e ense7an9a, !"e )a/a %"n$a$o, 2 a otros esta/le#i&ientos $e ie$a$ 2 $e /ene%i#en#ia- Claret en al*"nas o#asiones se
li&osna #o&nK ero a la )ora $e a"$ien#ia era tanto el #on#"rso $e &en$i*os 2 ne#esita$os !"e en al*"nas o#asiones #osta/a tra/a8o el enetrar or en &e$io $e ellos 2 s"/ir la es#alera- WU"0 )a#a $e s"s rentasV Ee&os #onsi*na$o !"e ara re ara#i,n $e la i*lesia $e Montserrat *ast, en el ri&er a7o &3s $e =->>> $"rosTene&os la #"enta $e lo !"e *ast, en li/ros, )o8as s"eltas 2 esta& as #o& ra$os a la Li/rera Reli*iosa en el a7o 4<=:, la #"al as#ien$e a GC->>> reales, )a/ien$o *asta$o al &is&o tie& o 2 ara el &is&o o/8eto en i& resiones 2 #o& ras en la #asa $e A*"a$o 2 en la $e Ola&en$i- Ta&/i0n )e&os 1isto al*"na nota $e las ersonas ne#esita$as a !"ienes %a1ore#a se#reta&ente- Pasa/a "na &o$esta ensi,n a "na )er&ana s"2a 2 a s" an#iana a&a $e #ra- Sa/e&os !"e a2"$a/a #on #anti$a$es no e!"e7as a los Ei8os $el In&a#"la$o Cora9,n $e Mara, a las &on8as $e ense7an9a !"e )a/a %"n$a$o, 2 a otros esta/le#i&ientos $e ie$a$ 2 $e /ene%i#en#ia- Ee a!" en !"0 *asta/a las rentas el se7or Claret- Nosotros, !"e lo 1ea&os, no re*"nt3/a&os W!"0 )a#e $e tanto $inero S" E6#elen#ia Il"strsi&aV, sino W#,&o "e$e )a#er tantas #osas #on la $ota#i,n !"e tieneV Ea#alas !"e$3n$ose en al*"nas o#asiones sin "n #"arto ara s 2 ara s"s %a&iliares, !"e sola&ente or arti#i ar $e s" 1irt"$ er&ane#an a s" la$o---Sa/a&os !"e "n $a &an$, a 1en$er "na ren$a $e los orna&entos onti%i#ales ara satis%a#er "na ne#esi$a$K ero, i*noran$o !"0 ren$a era 2 #"3l la ne#esi$a$ so#orri$a, re*"nta&os si a#aso tena noti#ia $e esto al se7or P0re9, latero $e esta #orte, !"e en otros #asos )a/a ser1i$o a s" E6#elen#ia Il"strsi&aDon M#tor P0re9 nos $i8o !"e &irara si #onsta/a al*o en s"s li/ros, 2 al otro $a nos &an$, "na nota sa#a$a $el li/ro $e s" #o&er#io, #on#e/i$a en estos t0r&inosJ (En C $e 8"lio $e 4<==- Una #r"9 ar9o/is al $el E6#&o- e Il&o- Se7or ClaretJ 4-B4? reales 2 :G &ara1e$s- Para #on s" i& orte #ostear el 1ia8e a "n o/re+ DAIUILAR, Fran#is#o $e Ass, (ida del E7cmo. e 8lmo. Sr. )on Antonio Mara Claret, Ma$ri$ 4<H4, - :G:':GBF-

!"e$a/a (sin "n #"arto ara s 2 ara s"s %a&iliares, !"e sola&ente or arti#i ar $e s" 1irt"$ er&ane#an a s" la$o---+- Un $a &an$, a 1en$er "na #r"9 ar9o/is al en 4-B4? reales 2 :G &ara1e$ises ara #ostear el 1ia8e a "n o/re:-: ' E1an*eli9ar a los o/res Sie& re se )a s"/ra2a$o, 2 #on ra9,n, el #ar3#ter "ni1ersal $e la &isi,n $e San Antonio Mara ClaretK ero ta&/i0n s"s re%eren#ias or los o/res, $entro $e la &3s "ra lnea e1an*0li#a- S" #riterio %"n$a&ental %"e se*"ir sie& re el es rit" 2 la #on$"#ta $e Jess, a !"ien to&, or &o$elo 2 *"a inse ara/le a lo lar*o $e to$a s" 1i$aSe*n el P- [i%r0, !"e tan $e #er#a le #ono#i, 2 le si*"i,, a to$os !"era #on1ertir 2 e1an*eli9arJ a la 8erar!"a 2 al "e/lo, a o/res 2 a ri#os, a sa/ios e i*norantes, a sa#er$otes 2 a se*laresB<, a reli*iosos 2 a &ilitares, a ni7os 2 an#ianos, a e1an*eli9a$os 2 a e1an*eli9a$oresPero no o#"lt, sino !"e &ani%est, sie& re s" re%eren#ia or los o/res, or!"e, #o&o Jess, )a/a si$o en1ia$o a e1an*eli9ar a los o/res(El se7or Claret ' $e#a s" a&i*o Mi#ente $e la F"ente ' no %"e en1ia$o or Dios ara re$i#ar a los ri#os sino a los o/res, 2 #a$a "no $e/e
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C%- ANALES CMF 4C D4G4C'4G4=F

- 4G>-

#"& lir #on la &isi,n !"e Dios le $a+ BG- 5 lo #on%ir&a #on "n e8e& lo, !"e %"e s" nor&a $e #on$"#ta $"rante los a7os $e Ma$ri$J (El se7or Claret esta/a tan ers"a$i$o $e !"e s" &isi,n era re$i#ar a los o/res, !"e 8a&3s re$i#, en la #a illa real, ni en las no1enas 2 %"n#iones reli*iosas $e *ran a arato 2 #on#"rren#ia+?>- 5 esta &is&a re$ile##i,n or los o/res e6 li#a el #ar3#ter o "lar $e s"s "/li#a#ionesJ (Si el se7or Claret tena la &isi,n $e e1an*eli9ar a los o/res #on s"s ala/ras, ta&/i0n #on s"s es#ritos- .l lo #o& ren$a as, 2 el "e/lo, !"e lea 2 lee #on a1i$e9 to$os los %olletos $el se7or Claret, lo #o& ren$e $el &is&o &o$o--A#ost"&/ra$o a $iri*ir la ala/ra al "e/lo $es$e la #3te$ra $el Es rit" Santo #on el #o&e$i&iento 2 %er1or !"e 0ste ins ira 2 0l tena, #"an$o es#ri/a ara el "e/lo es#ri/a #o&o )a/la/a, 2 )a/la/a el len*"a8e $el "e/lo 2 0ste lo enten$a+?4S"s &is&os ene&i*os, #o&o el anar!"ista Jai&e ;rossa, se 1ean o/li*a$os a a%ir&ar !"e los ser&ones $el P- Claret eran ($e "na e6traor$inaria #ali$a$ o "lar+?:- 5 el es#ritor A9orn, "no los ilares $e la lla&a$a (*enera#i,n $el G<+ 2 !"e #on *ran %in"ra 2 sensi/ili$a$ s" o enetrar en el al&a $e San
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AIUILAR, Fran#is#o $e Ass, o- #-, - B>GI/- - B44'B4:41 I/-, - B4?42

;RUNET, M-, Actualidad del Padre Claret,Mi#) 4GCB, - BG-

Antonio Mara Clarea, es#ri/i, a#er#a $e 0l !"e senta la atra##i,n ro%"n$a or la e1an*eli9a#i,n 2 !"e lo !"e &3s le *"sta/a era el "e/lo sen#illo, los )"&il$es, artesanos, la/ra$ores, e!"e7os in$"striales--- Era a los )"&il$es, a los o/res, a !"ienes 0l se )a/a $e $iri*ir- S" #ar3#ter sen#illo, &o$esto, llano, ar&oni9a/a er%e#ta&ente #on los )"&il$es?BTo$o esto e6 li#a or !"0, al )a/lar en la A"to/io*ra%a $e los &e$ios !"e e& lea/a ara e1an*eli9ar, in$i#a las #on1ersa#iones %a&iliares #on la *ente sen#illa, #"an$o i/a a ie $e "na o/la#i,n a otra??- M3s a$elante, al )a/lar $e s"s &isiones, 1ol1er3 a in$i#ar esa #ost"&/re siste&3ti#aJ (Co&o i/a sie& re a ie ' nos $i#e ',
(Senta ' es#ri/i, a#er#a $e 0l ' atra##i,n ro%"n$a or la e1an*eli9a#i,n- Lo !"e le #a"sa/a &3s si& atas era el "e/lo- Con los )"&il$es, artesanos, la/ra$ores, e!"e7os in$"striales se e6 la2a/a s" %er1or- 5a $es$e esta ri&era )ora %i8, Claret re#isa&ente, #on e6a#tit"$, la t,ni#a $e s" 1i$a entera- Era a los )"&il$es, a los o/res, a !"ienes 0l se )a/a $e $iri*ir- Las #lases ri#as eran otra #osa- S" #ar3#ter sen#illo, &o$esto, llano, ar&oni9a/a er%e#ta&ente #on los )"&il$es- En #atal3n es#ri/a Claret #on ele*an#ia 2 %in"ra- No era el #astellano s" len*"a nati1aK tena en #astellano !"e )a#er s"s re$i#a#iones- 5 #o& ren$i, !"e no o$a )a#erlo sino en "n len*"a8e sen#illo, ele&ental- Pero a$e&3s, $iri*i0n$ose al "e/lo, W ara !"0 )"/iera !"eri$o los a restos ret,ri#os, los ri&ores, *alas 2 ri&/o&/an#iasV+ DIUTI.RREA, Fe$eri#o, A"orn y San Antonio Mara Claret, Ro&a 4GHG, - <=F.
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Es interesante re ro$"#ir "n te6to or s" 1alor o0ti#o 2 s" senti$o a ost,li#oJ (C"an$o i/a $e 1ia8e P $i#e Claret ', #on las *entes !"e se 8"nta/an #on&i*o, )a/la/a se*n la o ort"ni$a$ !"e se resenta/a- Si 1ea %lores, les lla&a/a la aten#i,n 2 les $e#a !"e, as #o&o las lantas ro$"#an %lores tan )er&osas 2 olorosas, nosotros )a/a&os $e ro$"#ir 1irt"$esK 1er/i*ra#ia, la rosa nos ense7a la #ari$a$, la a9"#ena la "re9a, la 1ioleta la )"&il$a$, 2 as las $e&3s- Ee&os $e ser, #o&o $i#e el A ,stol, !onus odor sumus C*risti )ei in omni loco ]nosotros so&os el /"en olor $e Cristo en to$o l"*ar^ D:Cor :, 4CF- Al 1er al*n 3r/ol #on %r"ta, les )a/la/a #,&o nosotros )e&os $e $ar %r"tos $e /"enas o/ras, o, si no, sera&os #o&o a!"ellas $os )i*"eras $e !"e nos )a/la el E1an*elio DMt :4, 4GF- Al asar #er#a $e "n ro les )a/la/a #,&o el a*"a nos ense7a ensar !"e an$a&os a la eterni$a$- Al or el #anto $e los 38aros, "na &si#a, et#-, les )a/la/a $el #3nti#o eterno 2 n"e1o $el #ieloK 2 as $e lo $e&3s- Con estas #on1ersa#iones %a&iliares )a/a o/ser1a$o !"e se )a#a &"#)si&o /ien, or!"e les asa/a lo !"e a a!"ellos $os !"e i/an a E&as DL# :?, B:FK 2, a$e&3s, se e1itan #on1ersa#iones intiles 2 !"i93 &"r&"ra#iones+ DA"t- BB=F-

&e 8"nta/a #on arrieros 2 *ente or$inaria, a %in $e o$er )a/lar #on ellos $e Dios e instr"irles en #osas $e reli*i,n, #on lo !"e ellos 2 2o as3/a&os insensi/le&ente el #a&ino, 2 to$os &"2 #onsola$os+DA"t- ?=4F:-B- ' Pre%eren#ia or los ne#esita$os 9.;.:.3 Los en'ermos Entre los ne#esita$os, el P- Claret t"1o sie& re re$ile##i,n or los en%er&os- 5a en Mi#, sien$o est"$iante, aten$i, 2, al are#er, #on1irti, a "n o/re sol$a$o $esaten$i$o?C- Lo )i9o ta&/i0n en SallentJ (To$os los $as or la tar$e $a/a "na 1"elta or las #alles rin#i ales $e la o/la#i,n, 2 sin*"lar&ente or las #alles ]en las^ !"e )a/a en%er&os, !"e sie& re 1isita/a #a$a $a, $es$e el 1i3ti#o )asta !"e &oran o se onan sanos+DA"t44>F- En s" $e#lara#i,n al entrar en la Co& a7a $e Jess &ani%estar3 el *o9o !"e esto le ro$"#aJ (So2 &"2 in#lina$o a los e8er#i#ios es irit"ales, so/re to$o 1isitar a los en%er&os---+?=D"rante el no1i#ia$o #on los 8es"itas, en Ro&a, se $e$i#, #on al*"nos #o& a7eros a 1isitar a los en#ar#ela$osJ (To$os los 1iernes
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C%- FERN@NDEA, Crist,/al, o- #-, I, H?CLARET, Auto!iogra'a y escritos complementarios DAECF, E$itorial Claretiana, ;"enos Aires:>><, - C:<-

/a&os al )os ital $e San <i.como a #on%esar a los en%er&os+ DA"t- 4=CF- Don$e &3s t"1o !"e e8er#itar este &inisterio, #asi $e %or&a a/sor/ente, %"e en Mila$ra", 1i0n$ose o/li*a$o a )a#er $e &0$i#o #or oral 2 es irit"al D#%- A"t4H4F- Los !"e all le #ono#ieron 2 trataron an re#or$a/an, &"#)os a7os &3s tar$e, !"e (era &"2 a&i*o $e los o/res, 2 es e#ial&ente $e los en%er&os+?H- Esta &is&a re$ile##i,n la &ani%estar3, en #"anto a las #ir#"nstan#ia se lo er&itan, en s"s &isiones or Catal"7a 2 ta&/i0n or Canarias- Consta !"e en Las Pal&as 1isit, el )os ital $e San Martn 2 el la9areto $e le rosos, sit"a$o en el e6'#on1ento $e Santo Do&in*o- En Ma$ri$, #"an$o %"e a re#i/ir el alio $e &anos $el n"n#io Iio1anni ;r"nelli, en o#t"/re $e 4<C>, 1isit, al &enos el )os ital *eneralEl a&or a los en%er&os %"e "n #onstante &oti1o $e s" a##i,n astoral- En C"/a, nos $i#e, (1isita/a #on la &is&a %re#"en#ia a los o/res $el )os ital, 2 ta&/i0n les $a/a al*n so#orro, sin*"lar&ente #"an$o salan #on1ale#ientes DA"tCH4F- S" re$ile##i,n or ellos le lle1, a insistir "na 2 otra 1e9 ante las a"tori$a$es $e la Isla 2 ante la a"tori$a$ s" erior $e Ma$r$ a %in $e !"e se le a2"$ase ara aten$er lo &e8or osi/le a los en%er&os - Se reo#" , $etalla$a&ente $e las
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CLOTET, Jai&e, 6esumen..., e$- #it-, - :CCEsta re$ile##i,n or los en%er&os la &ani%estara ta&/i0n en C"/a, so/re to$o $"rante los

instala#iones sanitarias 2 $e los )os itales- Ei9o s"*eren#ias /ien #on#retas ara o$er tener )os itales &3s )i*i0ni#os 2 &e8or sit"a$os- (Los )a/r3 ni#a&ente en las o/la#iones *ran$es, $i#e en #ierta o#asi,n--- En las o/la#iones e!"e7as s"ele $ar &e8ores res"lta$os !"e "n )os ital la /ene%i#en#ia $o&i#iliaria, so/re to$o si "e$e $estinarse "na ersona $e to$a #on%ian9a a #"i$ar al en%er&o+ - Por to$o ello, or este inter0s, insistir3 )asta la sa#ie$a$ ara o$er #onse*"ir al*"nas Reli*iosas Eer&anas $e la Cari$a$ !"e "$iesen aten$er $i*na&ente a los Eos itales 2 esta/le#i&ientos sanitarios $e s" $i,#esisEsta re$ile##i,n or los en%er&os la t"1o ta&/i0n en s"s 1ia8es #on la reina or #asi to$a la *eo*ra%a es a7ola, 2 al %inal $e s" 1i$a en Ro&a, $on$e 1isita/a asi$"a&ente al &enos los )os itales $e la Isla Ti/erina 2 $e la Consola#i,nC>?G

9.;.9.3 Los presos No $es#"i$, otra #lase, &ar*ina$a e in#l"so o$ia$a, $e la so#ie$a$ los resos- Ta&/i0n ara ellos t"1o n"estro santo "na re$ile##i,n es e#ial- D"rante el no1i#ia$o #on los 8es"itas, en Ro&a, se $e$i#, #on al*"nos #o& a7eros a
terre&otos 2 en Ma$ri$ $"rante la este49 AIUILAR, Fran#is#o $e Ass, o- #-, - C?<50 C%- CLARET, Auto!iogra'a y escritos complementarios, e$- #it-, - <BG-

1isitar a los en#ar#ela$osJ (To$os--- los s3/a$os D/a&osF a re$i#ar en la #3r#el a los resos+ DA"t- 4=CFEn C"/a, nos $i#e en s" A"to/io*ra%a !"e (1isita/a los resos $e las #3r#elesK les #ate!"i9a/a 2 re$i#a/a #on &"#)a %re#"en#ia, 2 les $a/a $es "0s "na eseta a #a$a "no, 2 as P a7a$e ' &e oan #on *"sto 2 a li#a#i,n+ DA"tCH>F- Para s" &e8or /ien e$a !"e (se les t"1iese en to$a la #o&o$i$a$ osi/le 2 se les instr"2ese en la reli*i,n 2 &oral 2 a &3s se les ro#"rase "na o#" a#i,n &e#3ni#a 2 $e lo !"e *anasen "na e!"e7a arte ara el esta/le#i&iento 2 lo $e&3s ara el $a $e s" sali$a, $e &o$o !"e $e esta ena $e #3r#el )a/r3 si$o ara 0l rin#i io $e %eli#i$a$J sal$r3 instr"i$o en reli*i,n 2 &oral 2 en o%i#ios ara *anarse el s"stento 2 #on $inero ara e& ren$erlo 2 el !"e antes era "n &ie&/ro erni#ioso 1iene a ser, $es$e la #3r#el, til a s 2 a la so#ie$a$+ Sien$o &ie&/ro )onorario $e la Real So#ie$a$ E#on,&i#a $e A&i*os $el Pais , tena /"en #"i$a$o $e !"e se reo#" aran $e los resos a %in $e !"e 0stos (a ren$iera a leer, es#ri/ir, la reli*i,n 2 al*n o%i#ioK as en la #3r#el tena&os P $i#e ' "na or#i,n $e talleres, or!"e
C4 C:

LE;ROC MARTNEA, Re2nerio, San Antonio Mara Claret=, e$- #it-, - <BB WVVV OO 52 (Era resi$ente $e la J"nta $e los A&i*os $el PasK nos re"na&os en el Pala#io 2 nos o#" 3/a&os to$os $e los a$elantos $e la Isla+ DA"t- CH4F51

la e6 erien#ia ense7a/a !"e &"#)o sse e#)a/an al #ri&en or!"e no tenan o%i#io ni sa/an #,&o ro#"rarse el s"stento )onra$a&ente+ DA"t- CH4F9.;.;. Los esclavos Dentro $el 1asto lan $e re%or&a so#ial !"e el P- Claret reali9, en C"/a, se le resent, "n ro/le&a !"e, a la 1e9 !"e &"2 real, era s"&a&ente $i%#il o or el &o&ento i& osi/le $e resol1er, tanto or lo arrai*a$o !"e esta/a #o&o or los &lti les intereses en los !"e se sostenaEra el ro/le&a $e los es#la1osJ "n ro/le&a !"e traa, a$e&3s $e %"nestas #onse#"en#ias so#iales, 0si&as $eri1a#iones &orales - En la reali$a$ so#ial 2 /li#a la sit"a#i,n $e los es#la1os se 1ea tan nor&al !"e los eri,$i#os an"n#ia/an la 1enta o tras aso $e es#la1os en la &is&a %or&a en !"e lo )a#an en la 1enta o tras aso $e ani&ales o &"e/les- El &is&o P- Claret narra en "na o#asi,n en !"e 1ie8e#ita le i$i, "na li&osna ara #o& rar "na es#la1itaLa i& resi,n !"e el P- Claret t"1o $e la sit"a#i,n %"e %ran#a&ente ne*ati1a, a esar $e los aten"antes- En #arta al P- Este/an Sala, ri&er S" erior Ieneral $e la Con*re*a#i,n, $i#e res e#to a la es#la1it"$J (Los ro ietarios $e
CB

ARANA, Joa!"n, 6eivindicaciones: San Antonio Mara Claret y la esclavitud: enJ 8ris de Pa", n- :C=B, 4GHH, - <'4>K LOAANO, J"an Man"el, ,na vida al servicio del Evangelio, E$itorial Claret, ;ar#elona 4G<C, - :=C':==53

ne*ros son )o&/res !"e a s"s es#la1os los )a#en /a"ti9ar, es 1er$a$K ero en lo $e&3s 1i1en #o&o /r"tos, ellos &is&os se7alan el es#la1o a la es#la1a, lo &is&o !"e el #a/allo a la 2e*"a, 2 no o#as 1e#es, ellos &is&os 2 s"s )er&anos e )i8os se #o "lan #on s"s es#la1as ne*ras, 2 0stos, or s" "esto, son ene&i*os $e Misiones, Reli*i,n 2 &orali$a$+C?Esta sit"a#i,n res"lta/a $olorosa ara la #ari$a$ 2 el #elo $el P- Claret 2 la #on$ena#i,n $e la es#la1it"$ era "n ar$iente $eseo $e s" #ora9,nS"s senti&ientos eran total&ente o "estos #o&o ersona, #o&o #ristiano 2 #o&o astorCC- La a#tit"$ $e San Antonio Mara Claret ante la es#la1it"$ sa/e&os !"e o/8eto era $e a#er/a 2 $"ra o osi#i,nK ero en la r3#ti#a se 1ea total&ente i& osi/ilita$o- Ea/a ro)i/i#i,n a/sol"ta a los sa#er$otes $e #riti#ar /li#a&ente la le*isla#i,n estatal !"e le*ali9a/a la es#la1it"$ en C"/a- El #,$i*o Penal esta/le#a !"e el e#lesi3sti#o !"e en ser&,n, $is#"rso, e$i#to, astoral 2 otro $o#"&ento a !"e $iera "/li#i$a$, #ens"rase #o&o #ontrarias a la Reli*i,n #"al!"ier le2, $e#reto, or$en, $is osi#i,n
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EC, 4, - H>CSo/re los senti&ientos $e San Antonio Maria en #ontra $e la es#la1it"$ )an lle*a$o )asta nosotros $os an0#$otas sa/rosas- Un $a "na o/re senora $e #lase &e$ia se a#er#o a el, ara, #o&o la #osa &as nat"ral, e$irle $inero ara #o& rarse "na es#la1ita- El ar9o/is o se 1ol1i, )a#ia ella #on "na ra i$e9 !"e no le era )a/it"alJ Se&ora, el Ar"o!ispo de Cu!a no tiene esclavos, ni dineros para comprarlos. Otro $ia $is#"tia #on "n ro ietario $e es#la1os !"e no a#a/a/a $e #on1en#erse $el &al !"e er etra/a- Earto $e oir la #ono#i$a &si#a D/"en trato !"e se les $a/a, in%eriori$a$ $e los ne*ros, et#-F, el Ar9o/is o !"e&, en "na 1ela "n a el /lan#o 2 otro $e #olor, re1ol1i, las #eni9as 2 re*"nt,J >Puede usted distinguir las ceni"as del uno y del otro? Pues as seremos todos delante de Dios D#%- LOAANO, J"an Man"el, ,na vida al servicio..., e$- #it-, - :=C':==-

o ro1i$en#ia $e la A"tori$a$ /li#a, %"ese $esterra$o #on la ena $el $estierroC=Ante esta #o& li#a$a sit"a#i,n, al rin#i io, lo &3s o erati1o 2 e%i#a9 !"e )i9o el P- Claret en a!"el &o&ento )ist,ri#o %"e "na la/or #alla$a a %a1or $e los es#la1os en to$os los ,r$enes, e1itan$o en%renta&ientos /li#os !"e e& eorasen la sit"a#i,n tanto ara los es#la1os #o&o ara s" la/or &isionera- Con1en#i$o $e la e%i#a#ia $el testi&onio, #o&en9, a tra/a8ar or $i*ni%i#ar /li#a&ente la #on$i#i,n $e los es#la1os, )a#ien$o /li#o a re#io $e ellos 2 trat3n$olos #o&o ersonas, sin l&ite al*"no- Asi (el P- Claret #o&ien9a a lla&ar a los es#la1os ara !"e se #on%iesen #on 0lK )a#e !"e res eten s" t"rno las &is&as a"tori$a$es 2 *ente no/le 2 &an$e !"e #o&"l*"en al la$o las ersonas li/res 2 $e $i*ni$a$+- En res"&i$as #"entas, !"it, $e s" #a& o $e a##i,n to$a $istin#i,n e i& lant, en s" I*lesia la a/sol"ta i*"al$a$ $e to$os 2 el res eto &"t"o- Por lti&o, sa/ien$o !"e en las ri&eras Le2es $e In$ias se #ontenan #on$ena#iones a la es#la1it"$, &an$a "/li#arlas /a8o otro rete6to, ara )a#er #aer en la #"enta $e !"e las le2es $e la &a$re atria en los #o&ien9os $e la #oloni9a#i,n eran &3s 8"stas !"e las $el si*lo [I[CH56 57

LE;ROC MARTNEA, Re2nerio, o- #-, - WVVV OO, nota =<PUJADAS, To&3s L"is, San Antonio Mara Claret, Ap stol de nuestro tiempo, Ma$ri$ 4GC>, - HG-

M3s a$elante, *o/ern, la isla #o&o #a it3n *eneral el Mar!"0s $e la Pe9"ela D4<4>'4<HCF, 2 #on 0l se enten$i, &"2 /ien Claret, )a#ien$o %rente a&/os al ro/le&a $e la es#la1it"$J #,&o l"#)ar #ontra ella 2 #,&o erra$i#arla- A o#o $e s" lle*a$a, el ri&ero ins ira/a la "/li#a#i,n $e "nos art#"los en El )iario de la Marina, !"e )a/la/an $e la es#la1it"$ 2 e6i*an el #ese $el tr3%i#o $e es#la1os- En esos art#"los se &en#iona/a #on t0r&inos en#o&i3sti#os al Ar9o/is o Claret, #ono#i$o or s" o osi#i,n a la trata- El := $e $i#ie&/re $e 4<CB, el &ar!"0s e6i*a or $e#reto la li/era#i,n e%e#ti1a $e los e&an#i a$os, a&ena9a/a a los tra%i#antes #on &"lta 2 $estierro, 2 a los %"n#ionarios !"e no $en"n#iaran los )e#)os #on la $estit"#i,n- El re1"elo %"e in&enso, or!"e $e esa &anera *ran$es intereses e#on,&i#os se 1ean a&ena9a$os- El &ar!"0s 2 el ar9o/is o %"eron $en"n#ia$os a Ma$ri$ #o&o a/oli#ionistas, re ar3n$ose as, a la lar*a, el lla&a&iento $e a&/os a la enns"la- En a*osto $e 4<C? 1ol1a a ser no&/ra$o #a it3n *eneral $e C"/a $on Jos0 I"ti0rre9 $e la Con#)a, )o&/re tolerante 2 a ro1e#)a$o- 5 2a los ro ietarios 2 tra%i#antes $e es#la1os "$ieron $or&ir &as tran!"ilosLa re*"nta !"e nos )a#e&os esJ WP"$o )a#er al*o &3s #ontra la la#ra $e la es#la1it"$, en la lnea $e la #on$ena#i,n )e#)a or Ire*orio

[MI D4<BGF, $e la #arta astoral $el o/is o Da9 $e Estra$a en 4<:= 2 $e la rotesta $el sier1o $e Dios, P- F0li6 Malera, !"e )a/a re#)a9a$o la es#la1it"$ #o&o #ontraria al senti&iento #"/anoV San Antonio Mara Clarea se re*"nt, #,&o $e/era #o& ortarse en "n as"nto tan es inoso- Al a#a/ar la ri&era 1isita re#ono#i, !"e no se )a/a en%renta$o $e lleno #on ese ro/le&a 2 #ons"lta/a so/re ello a $on Fran#is#o Flei6 2 Solans, o/is o $e La Ea/anaNo sa/e&os !"0 le res on$i, 0ste, ero al are#er le a#onse8, !"e la &e8or sol"#i,n en esas #ir#"nstan#ias sera &e8orar el esta$o $e los es#la1os sin a1ent"rarse en sol"#iones &3s ra$i#ales9.;.@. Los emigrantes AParsB D"rante s" estan#ia en Pars, $es "0s $e la e6 "lsi,n $e Es a7a en 4<=<, se sinti, a *"sto, sin*"lar&ente #on las reli*iosas )er&anas $e San Jos0 !"e le trataron &"2 /ien- To$os los $as #ele/ra/a la santa &isa en s" #a illa o i*lesia, 2 les $a/a la #o&"ni,n- Pre$i#, los seis ri&eros 8"e1es $e la C"ares&a $e 4<=G en la i*lesia $e San Ni#ol3s, 2 1arias 1e#es re$i#, a las ni7as internas 2 e6ternas $el #ole*io, !"e eran &"#)asA$e&3s no $e8, $e interesarse or los &3s ne#esita$os 2 $e tra/a8ar or ellos- En este #aso, se trata $e los e&i*rantes- Aten$a en la

&en#iona$a i*lesia a *r" os $e es a7oles 2 a&eri#anos &"2 ne#esita$os $e aten#i,n es irit"al 2 &aterial- Con este &oti1o, Claret er#i/i, el la&enta/le esta$o $e los e&i*rantes es a7oles 2 latinoa&eri#anosK 2, lle1a$o $e s" #elo 2 sensi/ili$a$ so#ial, #on#i/i, "n ro2e#to ara a2"$arlos 2 ali1iarlos en s" ne#esi$a$esC<- .l &is&o nos lo #"enta $e esta &aneraJ (Dios n"estro Se7or se )a !"eri$o 1aler $e & ara %"n$ar "nas #on%eren#ias $e la Sa*ra$a Fa&ilia, Jess, Jos0 2 Mara, ara %a1ore#er a los es a7oles, )o&/res, &"8eres 2 ni7os, !"e 1en*an a 0sta $e la enns"la o $e A&0ri#a- En 0sta los e6tran8eros ne#esitan rote##i,n, o si no se $eses eran, se s"i#i$an D!"e$0 )orrori9a$o el otro $a #"an$o le !"e los !"e se s"i#i$an en Pars son 4-:>> or a7oFPor a)ora !"e$ar3n $os #on%eren#ias $e la Sa*ra$a Fa&iliaJ "na $e se7ores 2 otra $e se7oras, #"2o o/8eto es a& arar, rote*er, $ar #olo#a#i,n a #"antos es a7oles se resenten- A to$os les )a are#i$o /ien- En la lti&a #on%eren#ia es irit"al o ser&,n !"e les )i#e les e6 li!"0 el lan, )i#i&os "na #ole#ta ara a*ar los *astos $e la i*lesia, 2 lo !"e !"e$ara les $i8e ]!"e^ sera ara e& e9ar las #on%eren#ias $e la Sa*ra$a
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C%- FERN@NDEA, Crist,/al,, El Beato Padre=, e$- #it-, II, - <>>-

Fa&ilia- Se re#o*i, "na s"&a #onsi$era#i,n, 2, en e%e#to, as )a si$o+ CG

$e

No "$o #ontin"ar i& "lsan$o este ro2e#to re#i0n na#i$o, "es o#o $es "0s &ar#), a Ro&a ara arti#i ar en el Con#ilio Mati#ano I D4<=G' 4<H>F 2, a s" 1"elta a Fran#ia, se $et"1o #on s"s &isioneros en Pra$es 2 &"2 ronto, erse*"i$o or los olti#os ra$i#ales, se t"1o !"e re%"*iar en el &onasterio #ister#iense $e Fon%roi$e, $on$e entre*, s" es rit" al Se7or el :B $e o#t"/re $e 4<H>IM- ' REALIAACIONES CLARET SOCIALES DE

Antonio Maria Claret esta/a #on1en#i$o $e !"e "na $e las #a"sas !"e %o&enta/an la #orr" #i,n en C"/a era la $esi*"al$a$ e#on,&i#a 2 so#ial, !"e ona a las %a&ilias sin re#"rsos en "na sit"a#i,n $e $es1enta8a %rente a las retensiones $e los o$erosos, !"e no #ono#an l&ite ni %reno ara la satis%a##i,n $e s"s &3s #a ri#)osas er1ersiones- Los !"e &3s a$e#an eran los #a& esinos, or s" o/re9a, s" i*noran#ia 2 las li&ita#iones !"e i& ona la so#ie$a$ #olonialCon1en#i$o $e !"e, al li/erar a los #a& esinos $e la &iseria, los a/"sos !"e se e8er#an so/re ellos
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Carta a $o7a Ja#o/a ;al9ola, Pars, :< $e &ar9o $e 4<=GJ EC, II, - WVVVV OO

!"e$aran &"2 li&ita$os, Antonio Mara Claret #ola/or, en la Real So#ie$a$ E#on,&i#a $e A&i*os $el Pas, #rea$a o%i#ial&ente en Santia*o $e C"/a en 4H<H, or ini#iati1a $el $e3n $e la #ate$ral, Don Fran#is#o Mo9o $e la Torre 2 $e los re*i$ores Fran#is#o Iri73n 2 Pe$ro Maliente En las re"niones $e la So#ie$a$ E#on,&i#a, &"#)as 1e#es resi$i$as or el Ar9o/is o en s" #ali$a$ $e Presi$ente Eonorario, se $is#"tan los lanes e#on,&i#os, e$"#a#ionales, so#iales 2 sanitarios &3s "r*entes $el e6tenso territorio=>

Claret, en s" a##i,n astoral, no se li&ita/a s,lo a lanes 2 a o/ras $e &iseri#or$ia, sino !"e ronto #o&en9, a estr"#t"rar "n ro2e#to e#on,&i#o 2 so#ial $e lar*o al#an#e- ;a8o el tt"lo CMales /ue se *an de corregir1, $on$e en"&era la i*noran#ia $e la reli*i,n, la $es)onesti$a$, la &an#e/a, la o#iosi$a$, el 8"e*o 2 la e&/ria*"e9, las &alas le#t"ras, la ro%ana#i,n $el $a %esti1o 2 otros, one "na serie $e e& resas e instit"#iones, $e #a& a7as 2 $e a#ti1i$a$es, !"e o$ran #on8"nta&ente res"ltar e%i#a#es ara #a&/iar, en la9o no le8ano, to$a la %isono&a &oral $e s" !"eri$a $i,#esis $e C"/a- S,lo se )a#en in$i#a#iones 2 se insinan orienta#ionesK ero, or el $esarrollo r3#ti#o $e 1arias $e ellas, o$ra a re#iarse el $enso #onteni$o !"e entra7a/an en la sint0ti#a #on#e #i,n $el
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LARREA, Sal1a$or, San Antonio Mara Claret y la primera re'orma agraria de Cu!a, en St"$ia Claretiana, 1ol"&en [MI, 4GG<, - 4H-

Ar9o/is o=4- Entre las reali9a#iones #on#retas $e a#ti1i$a$ so#ial #on las instit"#iones $esta#a&os4- La Fa&ilia Claret $io "na *ran i& ortan#ia a la %a&ilia 2 a la e$"#a#i,n %a&iliar- So/re ella es#ri/i, /ellos 3rra%os en s" Carta pastoral al pue!lo $es "0s $e la ri&era 1isita astoral reali9a$a en 4<CB D "nto [MIIF- S" li/rito Las delicias del campo es "n #o& en$io $e 1arias te&as, entre ellos el &atri&onio, la 1i$a %a&iliar 2 al*"nas orienta#iones r3#ti#as ara las ni7as $e #o&o el &atri&onio $e/e lle1ar "na %a&ilia - Pero ronto t"1o !"e a%rontar el *ran ro/le&a $el #on#"/inato o a&an#e/a&ientos- Lo )i9o 1aliente&ente ara o$er erra$i#ar "no $e los rin#i ales &ales %a&iliares, &"2 e6ten$i$o 2 enrai9a$o, #on !"e el santo ar9o/is o se en#ontr, a s" lle*a$a a la Isla=:

(En estas tierras P es#ri/a en 4<C: ' se )a#e &"#)o /ien, &"#)si&oK ero )a2 "nos rin#i ios $e $estr"##i,n, $e #orr" #i,n 2 $e ro1o#a#i,n $e la $i1ina 8"sti#ia, !"e se*"ro !"e lo #onse*"ir3n- Son $e tres #lasesJ a/o*a$illos )i8os $el as, ro ietarios $e ne*ros 2 es a7olesZ Pero los &3s &alos son los !"e )an 1eni$o $e Es a7a, 2
61 62

C%- A 0n$i#eC%- Las delicias

del campo, ter#era e$i#i,n, ;ar#elona 4<=>, - B?? 2 ss-

sin*"lar&ente los #atalanes son &alsi&osK son 0si&osK n"n#a se #on%iesan, ni #o&"l*an, ni 1an a or &isaK todos, o viven amance!ados, o tienen ilcitas relaciones con mulatas y negras y no aprecian a otro )ios 4m.s5 /ue el inter$s1 =B

Consi$er, sie& re el a&an#e/a&iento #o&o "n *ra1e o/st3#"loJ ri&ero or ser "na *ra1e $es1ia#i,n ara la 1i1en#ia $e la %e #at,li#a, 2 se*"n$o, #o&o "n *ra1si&o $a7o #ontra el /ien /li#o or lo !"e s" one $e $estr"##i,n $e la 1i$a %a&iliar- Por eso, $es$e los ri&eros &o&entos $e s" a#ti1i$a$ astoral, s"s reo#" a#iones i/an orienta$as a $esterrar $e%initi1a&ente este #3n#er &oral 2 so#ial, %a#ilitan$o los tr3&ites 2 /"ro#ra#ias lo &3s osi/le e inter1inien$o a 1e#es #on ener*a ante la a"tori$a$ #i1il- En s" A"to/io*ra%a nos $i#eJ (Fa#ilit0 los &atri&onios a los o/res 2 a los !"e no )alla/an la arti$a $e /a"tis&o, a %in $e !"itar a&an#e/a&ientos+ - En s" ri&era #arta astoral $e$i#, es e#ial inter0s a este ro/le&aE6alt, el 1alor $el &atri&onio 2 $e la %a&ilia, 2 re ro/, el #on#"/inato or &"#)as #a"sas erni#iosoJ (Los a&an#e/a$os o%en$en a DiosK se
=?

Carta al P- Este/an Sala, Ji*"an, ? $e no1ie&/re $e 4<C:- A"t,*ra%o en #astellanoJ Mss- Claret, III, - ::G':B?- P"/li#a$a en EC, I, - H>?'H>H64 A"t- CH:- Ta&/i0n l"#), #ontra otros a/"sos &atri&oniales 2 as se o "so (a los ra tos 2 a los &atri&onios entre arientesK s,lo los #on#e$a 2 los $is ensa/a #"an$o no o$a or &enos, or!"e 1ea el &al res"lta$o !"e $a/an se&e8antes enla#es+ Di/-F63

er8"$i#an a s &is&osK en1ile#en a s"s )i8osK 2 $a7an a$e&3s al /ien /li#o+ - Es#ri/i, seria&ente a la a"tori$a$es a %in $e !"e #ola/orasen 2 no estor/asen entor e#ien$o los tr3&ites 2 %a#ili$a$es en los &atri&onios &i6tosClaret #onsi$era/a "na )i o#resa la $e a!"ellos !"e 1ean nat"ral !"e "n /lan#o t"1iera )i8os $e "na &"8er $e #olor 2, l"e*o, se o onan al &atri&onio $e a&/os- Era sen#illa&ente "n a/"so $e la &"8er 2 "na e6 lota#i,n $e s" ersona or no )a/lar $e )"&illa#i,n 2 &ar*ina#i,n- En esta a##i,n astoral a#t", #o&o "n 1er$a$ero ro%eta, 8"*3n$ose la 1i$a, la %a&a 2 el resti*io- Por s" l"#)a tena9 en este #a& o t"1o los &a2ores $is*"stos 2 en%renta&ientos #on las a"tori$a$es, ero se &ostr, in%le6i/le==- En este te&a $e los a&an#e/a&ientos ' nos $i#e el P- Claret ' ()e&os trata$o $e a#o&o$ar n"estra #on$"#ta al #elo $e S- J"an ;a"tista, !"e sa/ien$o !"e Eero$es 1i1a en #ont"/ernio #on "na #asa$a, #"7a$a s"2a, le $i#eJ non licet ti!i *a!ere eam: no te es l#ito tenerla+=H=C

Ter&ina$a la ri&era 1isita astoral t"1o $eseos $e ren"n#iar a la &itra, #ansa$o $e


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Carta pastoral al pue!lo, en CLARET, Escritos pastorales, ;AC, Ma$ri$ 4GGH,

- <C ss- WVVV OO

(No &e %altan #ontra$i##iones, antes las e6 eri&ento *ran$es, es e#ial&ente or no o$er transi*ir #on #iertas $is osi#iones 1i*entes so/re &atri&onios entre $i1ersas ra9as+- Carta a $on Loren9o Arra9ola, primeros de 2unio de :DE;. P"/li#a$a en FERN@NDEA, Crist,/al, o- #-, I, - =<C'=<H, 2 EC, I, - <:G'<B:67

C%- EC, 4,

- CH>, C?G-

l"#)ar 2 no o$er reali9ar s"s lanes a ost,li#osJ (5o ]le^ s" li#o a "ste$ P $e#a al Ministro $e Ira#ia 2 J"sti#ia ' !"e, 2a !"e &e e#), esta #r"9, &e a2"$e #"anto "e$a, as #o&o en sostener &i ren"n#ia, or!"e 2o 2a )e #"& li$o #on lo !"e o$a )a#er, !"e es $e8ar enta/la$a la re%or&a *eneral $e #ost"&/resK ero no &e es osi/le+ =<- 5 $a/a las si*"ientes ra9onesJ (Z 2o 2a )e )e#)o lo !"e o$a, enta/lan$o el lan !"e )e #re$o o ort"no or !"e la re%or&a $e #ost"&/res se lle1e a e%e#to- 5, #o&o no &e es $a$o resistir a esas $is osi#iones le*ales, !"e re "*nan a &i #on#ien#ia, $e lo #"al re#ono9#o !"e o$ran res"ltar #ontien$as &"2 er8"$i#iales al /ien /li#o, #reo $e &i $e/er ren"n#iar al ar9o/is a$o 2 se*"ir or $on$e #reo !"e Dios n"estro Se7or &e lla&a, ara #ontin"ar ro&o1ien$o #on otras #on$i#iones s" santa *loria, li/re $e la #ar*a $el e is#o a$o- 5 as le s" li#o or las entra7as $e n"estro Se7or Jes"#risto se sir1a a o2ar &i ren"n#ia #"an$o la ele1e a S" Ma8esta$, !"e ser3 ro/a/le&ente al $arle #ono#i&iento $e &is tra/a8os )asta el $a ]$e )o2^+ =G

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Carta a $on Loren9o Arra9ola, LLL OO Carta A D- Loren9o Arra9olaZ OO LLL

S" inten#i,n en ese a7o era ren"n#iar al e is#o a$o, $e/i$o ' #o&o le $ir3 al &is&o al Pa a el :B $e o#t"/re ' a !"e %"eron &"#)as (las $i%i#"lta$es !"e &e salieron al en#"entro, 2 &3s las erse#"#iones ro&o1i$asK ero an &3s #r"$elsi&a %"e la *"erra !"e el $e&onio &e )i9o en to$o+ - Estas $i%i#"lta$es ro1enan so/re to$o $e las tra/as o%i#iales en la #"esti,n $e los &atri&onios entre #ontra2entes $e $istintas ra9as- A esar $e to$o, en ro ,sitos $e los e8er#i#ios $el &es a/ril es#ri/i,J (Pe$ir0 la ren"n#ia, ero &e !"e$ar0 in$i%erente 2 tan #ontento $e "na #osa #o&o $e otra+ H> H4

:- La E$"#a#i,n 2 la #"lt"ra :-4- En C"/a Claret, a$e&3s $e a2"$ar a los o/res #on el an &aterial 2 es irit"al DE"#aristaF, ens, ne#esario $ar a/"n$ante&ente el an $e la #"lt"ra- .l #o& ren$i, !"e &"#)os $e los &ales so#iales $e la isla 2 $e la so#ie$a$ ro1enan $e la i*noran#ia- Preo#" a$o or la sal1a#i,n inte*ral $e to$os, esta/a #on1en#i$o $e la ne#esi$a$ $e #ontar #on instit"#iones #i1iles 2 ara'e#lesiales ara #onsoli$ar la e1an*eli9a#i,n- Por eso se "so a tra/a8ar en el se#tor e$"#a#ional #on to$a la ener*a $e s" #elo 2 $e s" te& era&ento,
70 71

EC, I, - G4:AEC, - CB<- VVV OO

ro&o1ien$o a*entes e instr"&entos e6 ertos en la e$"#a#i,nNo t"1o !"e l"#)ar sola&ente #ontra el error 2 la i*noran#ia, sino ta&/i0n #ontra la 'alta de educaci n e7istente en la isla- T"1o !"e en%rentarse al a&/iente !"e res ira/a la #lase $iri*ente, tanto los s"/alternos #o&o los *o/erna$ores $e la islaJ entor e#er to$o lo osi/le #"al!"ier intento $e e$"#ar al "e/loEa2 &"#)os testi&onios en este senti$o- Los *o/erna$ores *enerales, en s"s in%or&es a Ma$ri$, se e6 resa/an $e esta o $e se&e8ante &aneraJ (es ne#esario $is&in"ir los est"$ios "ni1ersitarios or!"e %o&entan i$eas re%or&a$oras 2 t"r/"lentas--- en to$os los 8,1enes a"n $e %a&ilias )"&il$es+H:- 5 ta&/i0nJ (Es "n &al ara la ros eri$a$ $e la Is4a, ara el /ienestar 2 sosie*o $e los nat"rales, #o&o ara la olti#a $el Io/ierno $e la Metr, oli, !"e los est"$ios "ni1ersitarios se *enerali#en en la 8"1ent"$+HB- El *eneral O_Donnell, sien$o *o/erna$or, $iraJ (no #onsi$ero $e &anera al*"na #on1eniente !"e se $0 &a2or latit"$ a la instr"##i,n /li#a en esta Uni1ersi$a$K #re2en$o o ort"no, al #ontrario, !"e se s" ri&a+Z 5 Ma$ri$ #ontestara a los *o/erna$ores en el &is&o senti$o #on%ir&an$o s"s tesisJ (En #"anto a la e$"#a#i,n P se $ira en
72 73

LE;ROC, Re2nerio, San Antonio Mara Claret..., e$- #it-, - 44:I/-

"na res "esta $e la &etr, oli ', es "n &al sin re&e$io !"e na#e $el error $e )a/er esta/le#i$o "ni1ersi$a$es en osi#iones #oloniales, $3n$ose as "n o$eroso ele&ento $e 1i$a ro ia---+H?Sin e&/ar*o, a"n!"e #ontra #orriente, el PClaret "so to$o s" e& e7o ara !"e se %o&entasen en la isla la instr"##i,n 2 la #"lt"ra5a es si*ni%i#ati1o !"e se ro "siera i&itar a "n o/is o &isionero !"e tanto tra/a8, or la s" era#i,n #"lt"ral $e los in$*enasJ Fra2 ;artolo&0 $e las CasasEntre s"s reali9a#iones e$"#a#ionales $e Clarea se "e$en #ontar &lti les o/ras- En Santia*o reor*ani9, or #o& leto el Se&inario $e San ;asilio, no s,lo ara &e8orar la re ara#i,n $e s"s sa#er$otes, sino ta&/i0n ara s" lir la %alta $e "n #entro $e ense7an9a ara el "e/lo en la #i"$a$, a"&entan$o s"s #3te$ras 2 &aterias 2 tra2en$o ro%esores nati1os- As el Cole*io $e San ;asilio, &3s !"e "n Se&nario %"0 "n instit"to #on relie1e "ni1ersiterio en la &a2or arte s" e6isten#iaHCEa/la, ro&"e1e, orienta la e$"#a#i,n ri&aria $e los ni7os 2 ni7as $e la Isla H=- S"s ro*ra&as son #o& letos 2 a/ar#an la e$"#a#i,n
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LE;ROC, Re2nerio, San Antonio Mara Claret..., e$- #it-, - 44:;UCE, OO LLL )el Santiago colonial ... - :H-

(Misita/a sie& re 2 en to$as las o/la#iones las es#"elas $e ni7os 2 $e ni7as 2 lati#a/a en ellas a los Maestros 2 Maestras 2 a los $is# "los 2 $is# "las+ DA"tC=>F-

inte*ral $el )o&/re- As, or e8e& lo, ara los ni7os, a$e&3s $e las &aterias &an"ales, &an$a !"e se instr"2an en &e#3ni#a, &etalr*i#a, ar!"ite#t"ra 2 astrono&a- 5 a las ni7as, en #oser, )a#er &e$ias, /or$ar, )a#er %lores, )a#er 9a atos, te8er so&/reros 2 tor#er ta/a#os HHInsiste en !"e en #a$a #i"$a$ tiene !"e )a/er "n &aestro 2 "na /"ena &aestra, !"e a ser osi/le %"era s" es osaH<- Pi$e al Io/ierno $e Ma$ri$ !"e &an$e reli*iosos !"e se )a*an #ar*o $e la ense7an9a $e la isla 2 *ra#ias a 0l se $eter&ina !"e tanto Jes"itas #o&o Pales #o& artan esta tarea- 5 or lti&o %"n$a, #on la Ma$re Pars, el n"e1o instit"to $e Reli*iosas $e Maria In&a#"la$a, $eli#a$as a la ense7an9aHG:-:- La reo#" a#i,n #"lt"ra en Ma$ri$<> or la e$"#a#i,n 2 la

9.9.:. Academia San Miguel Des "0s $el atenta$o $e Eol*"n D4O $e %e/rero $e 4<C=F, nos $i#e !"e t"1o la i$ea $e %"n$ar la A#a$e&ia $e San Mi*"el - Tan ronto
<4 77 78 79

AIUILAR, Fran#is#o $e Ass, (da... de Claret, e$- #it-, I- P--C?<Ar#)i1o Ieneral DAIF CMF, Ro&a, &an"s#ritos, [I, 44H-

(P"se "n #on1ento $e Mon8as $e la Ense7an9a ara las ni7as ]2^ les #o& r0 "na #asa !"e &e #ost, #er#a ]$e^ $o#e &il $"ros+ DA"t- C=4FPara este a arta$o, #%- FERN@NDEA, Crist,/al, El Beato Padre Antonio Mara Claret..., e$- #it-, - ?GH'C4BK LOAANO, J"an Man"el, ,na vida al servicio del Evangelio, e$- #it-, - ?B>'?CC80

CLARET, Plan de la Academia de San Miguel , Li/rera Reli*iosa, ;ar#elona 4<CG, ?> 81

#o&o se le1ant, $e la #a&a, #o&en9, a $i/"8ar la esta& a 2 a es#ri/ir el Re*la&ento- .sta ini#iati1a %"e a ro/a$a or el S"&o Pont%i#e Po I[ 2 or el *o/ierno $e S" Ma8esta$ #on Real C0$"la- La Reina 2 el Re2 %"eron $e los ri&eros !"e %or&aron arte $e la &is&a- Tena "na J"nta $ire#ti1a en Ma$ri$, !"e se re"na to$os los $o&in*os 2 se o#" a/a $e #"& lir lo $is "esto or el Re*la&ento- Se %"eron %or&an$o &"#)si&os #oros tanto en Ma$ri$ #o&o en las o/la#iones rin#i ales $e Es a7a- Esos #entros, a $e#ir $e Claret, ()a#en "n /ien in#al#"la/le+ D#%- BB:, C<4'C<:FEste ro2e#to %"e "na $e s"s o/ras &3s *eniales $e n"estro santo- WDe !"0 se trata/aV Se reten$a a*r" ar las %"er9as 1i1as $e las artes l3sti#as, el erio$is&o 2 las or*ani9a#iones #at,li#asJ artistas, literatos 2 ro a*an$istas $e to$a Es a7a- La A#a$e&ia se ro ona ro#"rar !"eJ (Los )o&/res a%i#iona$os al est"$io $e las #ien#ias e#lesi3sti#as, a&antes $e la reli*i,n #at,li#a 2 $eseosos $el /ien es irit"al $e s"s )er&anos Dse aso#ienF ta&/i0n #o&o )i8os $e la l"9, ara %o&entar las #ien#ias 2 las artes /a8o el as e#to reli*ioso- Re"ni$os en "na so#ie$a$ literaria 2 artsti#a o$r3n a"nar s"s es%"er9os ara #o&/atir los errores, ro a*ar los /"enos li/ros 2 #on

ellos las /"enas $o#trinas )a#ien$o $e aso la *"erra al 1i#io, $e%en$ien$o 2 ra#ti#an$o la sana &oral, 2 1ali0n$ose ara el lo*ro $e tan santas &iras $e to$os a!"ellos &e$ios !"e le $i#ten s" #elo, r"$en#ia 2 #ari$a$+ S"s &ie&/ros $e/eran ala/ar a Dios en esta 1i$a or &e$io $e la 1er$a$ 2 #a&inar a 0l or &e$io $e la 1irt"$ - 5 $e/an #o& ro&eterse en la l"#)a #ontra el &alJ "na i$ea &"2 !"eri$a $e Claret, $es$e el tie& o $e s" or$ena#i,n $e $i3#ono D#%- A"t- ?H>'?H4F- .l aso#ia/a la A#a$e&ia, #on s" atr,n San Mi*"el, a s" lan estrat0*i#o $e l"#)ar 2 1en#er al &al a"nan$o to$as las %"er9as e#lesiales- Se #o& ona $e tres #oros $i1ersosJ el $e los literatos, el $e los artistas D intores, es#"ltores 2 &si#osF 2 el $e a!"ellos #ristianos !"e !"isieran #o& ro&eterse en la $i%"si,n $e la /"ena rensa 2 en el esta/le#i&iento $e /i/liote#as- Los $os ri&eros #oros a#t"a/an si& le&ente ro#"ran$o !"e s"s &ie&/ros e& a aran $e 1alores e1an*0li#os la o/ra artsti#a !"e esta/an ela/oran$o- Los ter#eros tenan s"s re"niones, #"otas 2 a$&inistra#i,nLa A#a$e&ia #onta/a #on "n /"en n&ero rote#tores !"e si& ati9a/an 2 a2"$a/an a la o/ra, #o&o la )er&ana $e Re2, Cristina $e
<: <B 82 83

CLARET, Plan de la Academia=, - B'?C%- CLARET, Plan de la Academi..., - ?-

;or/,nK el $"!"e $e ;ail0n, el #on$e $e C)este, el &ar!"0s $e Mira/el, el &ar!"0s $e Mil"&a, 2 el Ar9o/is o $e Santia*o 2 los o/is os $e Plasen#ia, Ur*el, Astor*a, Se*or/e 2 el atriar#a $e las In$ias- S" resti*io #onsi*"i, re"nir en ella las %i*"ras &3s re resentati1as $el #a& o #at,li#o es a7ol entre ellos el )istoria$or Mi#ente $e la F"ente, J"lio $e la F"ente, Orti 2 Lara, $e Irana$a, es#ritores #o&o Ia/ino Te8ano 2 Fran#is#o A*"ilera, erio$istas #o&o Le,n Car/onero 2 Sol, los )er&anos Enri!"e 2 C3n$i$o O8ero $e la Cr"9, et#En n"e1e a7os la A#a$e&ia reali9, "na la/or #onsi$era/le- P"/li#, :? li/ros 2 o s#"los, se $i%"n$ieron *rat"ita&ente n"&erosos li/ros, se restaron otros &"#)os 2 se re arti, "n n&ero in#al#"la/le $e )o8as 1olantes9.9.9. Bi!lioteca populares En 4G=? es#ri/i, el o s#"lo Las bibliotecas populares y parroquiales . En s" A"to/io*ra%a nos #on%iesa, ()e es#rito, Dentre otras #osasF, el Re*la&ento $e las ;i/liote#as o "lares- De este li/rito se es eran *ran$es res"lta$os+ DA"t- HGGF 84 <C

CLARET, Las !i!liotecas populares y parro/uiales, organi"adas por el E7cmo. e 8lmo. Sr. ). Antonio Mara Claret, Ar"o!ispo de Fra2an polis , Ma$ri$, A*"a$o, 4<=?, B: 84 85

A&a$si&o le#tor, en este e!"e7o o s#"lo te resenta&os "n lan &"2 1asto, !"e est3 lla&a$o a $ar *i*antes#os res"lta$os+ Di/- r,lo*oF- 5 en la A$1erten#ia ini#ial $i#eJ (As es era&os $e Dios to$os los a"6ilios 2 *ra#ias !"e )e&os $e &enester ara lle1ar a$elante tan

Los li/ros P $e#a ' s" len $e al*"na &anera la %alta $e &isionerosJ QAl "e/lo se la 1an ro or#ionan$o li/ros /"enos, 2a !"e no les o$e&os en1iar &isionerosK 2 or esto )e es#rito el Re*la&ento $e las ;i/liote#as Po "lares, !"e a to$os )a *"sta$o &"#)si&o 2 se 1a e6ten$ien$o a$&ira/le&ente, )asta en el E80r#ito se onen ;i/liote#as ara !"e los sol$a$os ten*an li/ros /"enos ara leer, en l"*ar $e los &alos- Es "na /en$i#i,n $e Dios lo !"e s"#e$e en este arti#"larR <=

Des "0s $e "n an3lisis ro%"n$o $e la reali$a$ 2 $el &o&ento )ist,ri#o, (se )a #rea$o P nos $i#e ' en la so#ie$a$ "na n"e1a ne#esi$a$, 2 esta es la ne#esi$a$ $e li/ros ara leer, a %in $e no er$er lo !"e )an a ren$i$o en las es#"elas, 2 ta&/i0n ara $esarrollar #a$a $a &3s 2 &3s s" inteli*en#ia 2 #a a#i$a$- En el $a, "es, la so#ie$a$ tiene )a&/re 2 se$ $e li/ros, 2 nosotros la $e/e&os sa#iar+<H- Claret e1an*eli9a$or, ani&a$o $el Es rit", $a/a i& ortan#ia a la instr"##i,n or &e$io $e la ala/ra re$i#a$a, ero e6 eri&ent, ta&/i0n la e%i#a#ia $e la ala/ra es#rita- (Por lo #o&n P $e#a ' se "e$e $e#ir !"e la instr"##i,n $e 1i1a 1o9 $a &3s
*ran$e e& resa+86 EC, II, - <B<87 I/- #a t"lo I-

rontos res"lta$os, ero no son tan $"ra$eros #o&o los !"e se re#i/en or &e$io $e los li/ros+<<- En a!"el &o&ento )ist,ri#o la instr"##i,n )a/a lle*a$o 2a al "e/lo- El "e/lo o$a leer- Esta osi/ili$a$ )a/a $es erta$o el )a&/re $e leer- La le#t"ra se #on1erta en "n instr"&ento $e #re#i&iento 2 $esarrollo, ero se o$a #on1ertir en eli*ro, si no se %a#ilita/a la osi/ili$a$ $e leer /"enos li/ros- (Los li/ros /"enos en !"e reina el es rit" $e Jes"#risto, son sin $"$a al*"na el &e$io &3s til, el !"e ro$"#e %r"tos &3s sa9ona$os, 2 el !"e &3s se ne#esita en el $a, !"e to$os sa/en leer 2 !"ieren leer+<GClaret se sinti, ersonal&ente lla&a$o a sa#iar el )a&/re 2 la se$ $e los /"enos li/ros, no s,lo or la #rea#i,n $e la Li/rera Reli*iosa 2 $e la A#a$e&ia $e San Mi*"el, sino or la or*ani9a#i,n $e las /i/liote#as o "lares 2 arro!"iales- Esta era s" res "esta astoral ara to$o el "e/lo- Ea/a /i/liote#as ara los #ient%i#os #on s" /"ro#ra#ia 2 s"s )oras, no a##esi/les al "e/lo- Claret las !"iso, a$e&3s, arro!"iales, "esto !"e era la or*ani9a#i,n &3s ase!"i/le, #er#a $e la &isa $el $o&in*o, or e8e& loG>-

I/-, #a - II/-, #a - II90 I/-, #a - I88 89

Una int"i#i,n ro%0ti#a a are#e en el Re*la&ente- Se re%iere al a el $e los se*lares en este a ostola$o 2 en *eneral- En 0l se $ialo*a/a $e la si*"iente &aneraJ CP. WU"i0n iensa M- P Sr- C"ra ' !"e $e/er3 #"i$ar $e $i#)a ;i/liote#a arro!"ialV 6. Un se*lar !"e sea )o&/re $e #elo, r"$en#ia 2 a#ti1i$a$P. WNo sera &e8or !"e #"i$ase el Sr- #"ra 3rro#o " otro sa#er$ote $e la &is&a o/la#i,nV 6. No, se7or, or!"e el #"ra 3rro#o 2 los $e&3s sa#er$otes se )allan o#" a$os en las #osas $e s" &inisterioK ni ta& o#o tienen la o ort"ni$a$ $e &eterse entre las *entes $el "e/lo #o&o "n se*larK 2 a$e&3s, en estos Gltimos tiempos parece /ue )ios /uiere /ue los seglares tengan una gran parte en la salvaci n de las almas, #o&o lo 1e&os en los %eli#es res"lta$os !"e $an las Con%eren#ias $e San Mi#ente $e Pal+G4Es "n 3rra%o ro%"n$a&ente si*ni%i#ati1oS" eran$o la &entali$a$ #leri#al 1i*ente, Claret #on to$a 1alenta $eli&ita, ri&ero, las %"n#iones $el sa#er$ote $e las $el se*lar, 2, en se*"n$o l"*ar, a/re el )ori9onte a ost,li#o 2 &isionero $e los se*lares #o&o no se )a/a )e#)o )asta entones91

C%- I/- Ca - III-

En el or$en or*ani9ati1o, las ;i/liote#as $e en$an $e la A#a$e&ia $e San Mi*"el 2 to#a/a al resi$ente $el #oro a ro/ar la ere##i,n $e la ;i/liote#a 2 no&/rar al /i/liote#ario- En Es a7a se %"n$aron &"#)as /i/liote#as o "lares 2 arro!"iales- M3s $e "n #entenar lle*aron a %"n#ionar en los lti&os a7os $e s" 1i$a- La re1ol"#i,n $e 4<=< $estr"2, *ran arte $e esta ini#iati1a 2 ro/a/le&ente Claret no en#ontr, se*"i$ores #on la &is&a 1isi,n 2 sensi/ili$a$ &isionera !"e 0l tena9.9.;. Monasterio de El Escorial El C $e a*osto $e 4<CG Claret %"e no&/ra$o or la Reina Presi$ente $el &onasterio $e El Es#orial, !"e se en#ontra/a en %ran#a $e#a$en#ia - Co&o sie& re D2 esto era )a/it"al en 0lF, to&, el no&/ra&iento #on *ran e& e7o 2 &"#)o inter0s- De$i#, tie& o 2 ener*as a 0lK 1isit, l"*ares 2 terrenos $el atri&onio $el &onasterio 2 tra9, *ran$es lanes ara reno1arlo- La ri&era ini#iati1a %"e %"n$ar "na #o&"ni$a$ e#lesi3sti#os Dse ens, in#l"so en la Con*re*a#i,n #laretianaF - La se*"n$a %"e resta/le#er el se&inario !"e )a/a %"n$a$o Feli e IIK tarea !"e reali9, es l0n$i$a&ente 2 a
G: GB

ESPINOSA, JOS. MIIUEL, El seminario del Escorial en tiempos de San Antonio Mara Claret A:DH:3:DHDB, EUNSA, Pa& lona 4GGC, -H:'<:92 93

Carta a [i%r0, 4: $e a*osto $e 4<CGJ EC, II,

--C?'CC-

"n altsi&o ni1el - 5 ter#era #rear "n #ole*io $e se*"n$a ense7an9a- Des "0s $e 1arias 1i#isit"$es 2 ro "estas, or $eseo $e la Reina %"e "n #ole*io ri1a$o- El : $e 8"lio el P- Claret %ir&, el Re*la&ente $el #ole*io, !"e se lla&ara El Real Cole*io $e San Loren9o $e El Es#orialTena la #a a#i$a$ ara :>> al"&nos, !"e o$an ser e6ternos e internos- Pres#in$ien$o $e los re!"isitos 2 otros as e#tos or*ani9ati1os, #on1iene $esta#ar el ensa&iento $e Claret res e#to a la instit"#i,n- U"era !"e los al"&nos %"eran en el %"t"ro )o&/res !"e #ono#ieran a %on$o no s,lo el sa/er, sino ta&/i0n la %e- No se trata/a $e %or&ar )o&/res ri#os o arist,#ratas, sino ersonas ara to$o los a&/ientes 2 #ir#"nstan#ias- J"nto a "na seria lani%i#a#i,n a#a$0&i#a, )a/a "na %or&a#i,n astoral Dsa#ra&entos, e8er#i#ios $e ie$a$, et#-FA eti#i,n $el P- Claret 2 tras "n intrin#a$o ro#eso, el #ole*io as, a r0*i&en "ni1ersitario, "es se le a"tori9a/a a i& artir las ense7an9as $el ri&er #i#lo $e la "ni1ersi$a$ $e las %a#"lta$es $e %iloso%a 2 letras, #ien#ias e6a#tas, %si#as 2 nat"rales 2 len*"as #l3si#as 2 &o$ernasEsta/an a "n *ran ni1el $e e6i*en#ias los est"$ios $e las len*"as orientales 2 las &o$ernas- To$o ello ara a ro1e#)arse $el enor&e le*a$o
G?

Ei9o $el se&inario "na "ni1ersi$a$ e#lesi3sti#a, #on los est"$ios $e )"&ani$a$es 2 len*"as #l3si#as, len*"as &o$ernas, #ien#ias nat"rales, ar!"eolo*a, es#olana 2 /an$a $e &si#aK est"$ios $e Filoso%a 2 Teolo*a, #on Patrsti#a, Lit"r*ia, Moral, #ien#ias //li#as 2 len*"asJ #al$ea, )e/rea 2 3ra/e94

oriental $e El Es#orial 2 ara o$er leer 2 asi&ilar las ri!"e9as $e otros "e/losB- ' Ca8as $e A)orro Una $e las #ol"&nas $el ro2e#to $el ar9o/is o en C"/a %"eron las Ca8as $e A)orroGC- De "na &anera sen#illa 2 es#"eta nos $i#e en s" A"to/io*ra%aJ (Ta&/i0n "se en la $i,#esis la Ca8a $e A)orro+- Lo !"e a#t"al&ente es ara nosotros "na reali$a$ nor&al, en s" tie& o %"e "na no1e$a$- Para %inan#iar los tra/a8os 2 %inan#iar a los o/res #on el %in $e !"e "$ieran in1ertir en la tierra 2 artes &e#3ni#as, i& lant, el siste&a, ini#ia$o en In*laterra, $e las Ca8as $e A)orro- Esta /ene&0rita instit"#i,n %"e #rea$a 2 or*ani9a$a or Claret en to$as las #o&"ni$a$es arro!"iales $e la $i,#esis 2 so/re to$o en las 9onas r"ralesG=- El 4` $e &ar9o $e 4<C? "/li#, el Re*la&ento $e las #a8as, ins ira$o en la o/ra )o&,lo*a $e Do7a Pris#ila aoYe%iel$, ini#ia$a en Lon$res en 4<>B- El Re*la&ento, !"e re*"la/a s"s %"n#iones, %"e ela/ora$o or Claret 2 a ro/a$o or el Mar!"0s $e la Pe9"ela, enton#es #a it3n *eneral $e la Isla $e C"/a, !"e #onsi$er, esta ini#iati1a #o&o "na instit"#i,n &"2 til 2 ia$osa95

A"t- C=GK #%- ta&/i0n CILLER, Jos0 MX, Ca2a parro/uial de A*orros, enJ St"$ia Claretiana, 1olII, Ro&a 4G=?, - ::G':BCK LAMASTIDA, Jos0 I*na#io, El P. Claret y las Ca2as de A*orros parro/uiales en Cu!a, enJ St"$ia Claretiana, 1ol- [MI, Ro&a 4GG<, - :B'??96 LE;ROC, Re2nerio, San Antonio Mara Claret..., e$- #it-, - B=='B=H-

El lan era e&inente&ente so#ial- S"s inten#iones son /ien #larasJ (Deseoso $e #onser1ar las /"enas #ost"&/res !"e )a ense7a$o $e ala/ra 2 or es#rito, $e ro&o1er la &orali$a$ "/li#a, 2 %o&entar al ro io tie& o la a*ri#"lt"ra 2 artes &e#3ni#as, la instala en s" $i,#esis #o&o &e$io e%i#a9 al e%e#to+GH- Ma $ire#ta&ente a a2"$ar a los o/res 2 ne#esita$osG<- Co&o 0l &is&o $esea/a, tena #o&o %in %o&entar la a*ri#"lt"ra, las artes &e#3ni#a- En s" lti&a inten#i,n, la i$ea es a ost,li#aJ le &"e1e ' $i#e el Re*la&ento ' el $eseo $e #onser1ar las /"enas #ost"&/res !"e )a ense7a$o $e ala/ra 2 or es#rito 2 $e ro&o1er la &orali$a$ /li#a- Era &"2 *ran$e la i& ortan#ia !"e Claret #on%era a este &e$io $e &e8orar las #on$i#iones $e 1i$a $e los #a& esinos 2 en *eneral $e las #a as &3s )"&il$es $e la so#ie$a$, 2 se #o& ro&eti, a a*ar to$os los *astos or$inarios 2 e6traor$inarios ara la %"n$a#i,n 2 /"en %"n#iona&iento $e las Ca8as $e A)orro- La inten#i,n a ost,li#a 2 so#ial !"e$a re%le8a$a ta&/i0n en el e8e& lo &is&o $el PClaret, !"e o%re#e a ( restar &il esos %"ertes a #a$a arro!"ia ara e& e9ar esta *ran$e O/ra
97 98

I/-

(Ta&/i0n "se en la Di,#esis la Ca2a de a*orros #"2o 6eglamento y a ro/a#i,n est3 en la &is&a o/ra, ara "tili$a$ 2 &ori*era#i,n $e los o/res, or!"e 1i !"e los o/res, si se les $iri*e /ien 2 se les ro or#iona "n &o$o $e#ente $e *anarse la 1i$a, son )onra$os 2 1irt"ososK $e otra &anera se en1ile#en, 2 or esto era &i a%3n en lo es irit"al 2 #or oral- 5 as, #on la a2"$a $el Se7or, &e sali, &"2 /ien- Sea to$o ara *loria $e Dios+ DA"t- C=GF-

$e #ari$a$+GG- A$e&3s ara !"itar to$a #rti#a $e l"#ro ' s"s ene&i*os #o&en9aron a #al"&niarle in&e$iata&ente ' &an$a !"e las *anan#ias $e s"s in1ersiones ersonales se $istri/"2an a 1i"$as o/res 2 a $on#ellas )onra$as- No !"iere a#e #i,n $e ersonasK re%iere !"e sean o/res o &"8eres, /lan#as o ne*rasZ En #a$a #o&"ni$a$, la Ca8a $e A)orros esta/a $iri*i$a or "na #o&isi,n inte*ra$a or el 3rro#o, "n &ie&/ro $el *o/ierno 2 "no $e los %ieles ele*i$o or s" reli*iosi$a$, s" &oral 2 #on$i#i,n %ilantr, i#a- El ser1i#io $e los #o&isiona$os $e/era ser *rat"ito- Se a$&ita a #"al!"ier &ie&/ro $e la arro!"ia sin $istin#i=n $e se6o, ra9a o #on$i#i,n so#ialK los $e ositarios #o/raran el seis or #iento- Las Ca8as $e A)orros ta&/i0n ro or#iona/an #r0$itos a ersonas $e re#ono#i$a 1irt"$ e inte*ri$a$Claret $e&ostr, sin l"*ar a $"$as !"e no erse*"a %ines l"#rati1osJ (5 as las *anan#ias l!"i$as !"e ro or#ionan a las Ca8as $e A)orros 2 las #anti$a$es !"e )a "esto 2 on*a el Prela$o se $istri/"ir3n a las 1i"$as 2 o/res 2 a las $on#ellas )onra$as- 5 esta $3$i1a se lla&ar3 La Rosa $e Mara Santsi&a+4>>?- La a*ri#"lt"ra
99 100

LE;ROC, Re2nerio, o- #it-, I/-

- B=='B=H-

@.:.3 La Escuela3<ran2a Men#i,n es e#ial &ere#e en s" a#ti1i$a$ so#ial e$"#a#ional la Es#"ela'Iran8a $e P"erto Prn#i e- (Para los o/res ' $i#e en la A"to/io*ra%a ' #o& r0 "na )a#ien$a en la #i"$a$ $e P"erto Prn#i e- C"an$o sal $e la isla lle1a/a *asta$os $e &is a)orros 1einti#in#o &il $"ros+ DA"t- C=B'C=HF- El %in $e la #asa $e /ene%i#en#ia ro2e#ta$a en P"erto Prn#i e era, se*n "no $e s"s &e8ores #ola/ora$ores, Pala$io C"rri"s, (re#o*er en 0l to$os los 1ie8os 2 1ie8as o/res !"e no t"1iesen $e !"0 &antenerse, 2 a$e&3s re#o*er to$os los ni7os 2 ni7as )"0r%anos $e a$re 2 &a$re, 2 los !"e, a"n!"e los t"1iesen, no "$iesen $arles instr"##i,n 2 e$"#a#i,n or %alta $e re#"rsos+4>4Este %"e s" *ran ro2e#to, $el !"e es era/a &"2 /"enos res"lta$os- F"e "n ro2e#to &"2 !"eri$o or 0l 2 !"e, si se )"/iese lle1a$o total&ente a la r3#ti#a, )"/iese si$o "na o/ra &o$elo $e #ari$a$ 2 $e ro&o#i,n so#ial- Un ro2e#to !"e &a$"r, al 1er tantos o/res sin o%i#io 2 ni7os $esa& ara$os 2 a/an$ona$os or la so#ie$a$- La Iran8a'es#"ela era ara ni7os 2 8,1enes, 2 "n esta/le#i&iento $e /ene%i#en#ia
Ar#)i1o Eist,ri#o DAEF CMF, I, Padre... e$- #it-, I, - HB=101

- 4<<'4<GK FERN@NDEA, Crist,/al, El Beato

#olosal !"e a/ar#ara ta&/i0n "n se#tor ara los an#ianos $esa& ara$os 2 otro ara la 8"1ent"$ $e ori*en )"&il$e- Para re#o*erlos ' $i#e el PClaret (#o& r0 "na )a#ien$a en la Ci"$a$ $e P"erto Prn#i e+4>:- Lo resent, en 4<C? al Ca it3n Ieneral, !"ien en "na &isi1a le re*"nt, #on !"0 re#"rsos lo lle1ara a #a/o, a lo !"e res on$i, ClaretJ (No son otros !"e los !"e "e$a e#ono&i9ar $e &i renta e is#o al 2 los ina*ota/les tesoros $e la Pro1i$en#ia $e DiosZ+4>B- El < $e enero $e 4<CC el Ar9o/is o #o& r, a J"an $e Dios Aran*o "na %in#a $e :?H #or$eles ara #onstr"ir "na Casa $e la Cari$a$ ara P"erto Prn#i e, 2 "so al &en#iona$o Pala$io C"rri"s al %rente $e las o/ras en "n &o&ento en !"e e& eora/a la sit"a#i,n olti#o' reli*iosa $e ) enns"laEl lan $el ro2e#to !"e all !"era eri*ir era (re#o*er a los ni7os 2 ni7as o/res, !"e &"#)os $e ellos se ier$en os las #alles i$ien$o li&osnas 2 all se les )a/a $e &antener $e #o&i$a 2 1esti$o 2 se les )a/a $e ense7ar la reli*i,n, leer, es#ri/irZ, el arte 2 o%i#io !"e ellos !"isiesenK 2 "na )ora, no &3s, los ni7os )a/an $e tra/a8ar en la )a#ien$a, 2 to$o lo $e&3s !"e se *anase se )a/a $e e#)ar en la #a8a $e a)orrosPor &anera !"e #"an$o saliesen $e a!"ella #asa )a/an tener instr"##i,n 2 a$e&3s )a/an $e
102 103

C%- AE-CMF, I, 4<<-

Claret al Ca it3n IeneralJ :G $e 8"nio $e 4<C?J EC, I, 4>>?'4>>C-

)a/er a ren$i$o al*n arte 2 o%i#io 2 se les )a/a $e entre*ar lo !"e ellos )"/iesen *ana$o+4>?Este instit"to e$"#ati1o, !"e )a/a $e ser &o$elo en s" *0nero, $e/era tener "nas instala#iones a$e#"a$as, &o$ernas 2 e%i#a#es- Se instalara "n *a/inete $e %si#a, "n la/oratorio $e !"&i#a, "na /i/liote#a sele#ta, a aratos $e a*ri#"lt"ra, "n 8ar$n /ot3ni#o, #on to$os los 3r/oles sele##iona$os 2 en"&era$os se*n es e#ie 2 "tili$a$, 2 "na 9ona $e$i#a$a a la #ra 2 sele##i,n $e ra9as $e ani&ales $e la isla 4>C- Con la &a2or #eleri$a$ osi/le se ini#iaron los tra/a8os $el e$i%i#io /a8o la $ire##i,n $e C"rri"s- El &is&o Claret los 1isita/a #on %re#"en#ia 2 #ola/ora/a ersonal&ente lantan$o 3r/oles %r"tales, naran8os, et#4>=- Para %inan#iar s" o/ra #onta/a P $e#a ' #on los (re#"rsos !"e "e$e sa#ar $e s" renta e is#o al 2 los ina*ota/les tesoros $e la ro1i$en#ia $e Dios, "es ' #o&o 0l &is&o $e#a ' en las e& resas "ra&ente )"&anas a#onse8a la r"$en#ia &3s
I/- Ta&/i0n re ite lo &is&o en la A"to/io*ra%aJ (El lan $e esta o/ra era re#o*er a los Ni7os 2 Ni7as o/res, !"e &"#)os $e ellos se ier$en or las #alles i$ien$o li&osna- 5 all se les )a/a $e &antener $e #o&i$a 2 1esti$o 2 se les )a/a $e ense7ar la Reli*i,n, leer, es#ri/ir, et#-, 2 $es "0s arte " o%i#io, el !"e !"isiesenUna )ora no &3s #a$a $a, los ni7os )a/an $e tra/a8ar en la )a#ien$a, 2 #on esto se ]les^ o$a &antener #on las 1ian$as !"e ro$"#a la &is&a )a#ien$aK 2 to$o lo $e&3s !"e *anasen se )a/a $e e#)ar en la Ca8a $e a)orros- Por &anera !"e #"an$o saliesen $e $i#)a #asa )a/an $e tener instr"##i,n 2 a$e&3s )a/an $e )a/er a ren$i$o al*n arte " o%i#io, 2 se les )a/a $e entre*ar lo !"e ellos )"/iesen *ana$o+ DA"t- C=?F104 105 106

C%- AE- CMF, I, 4<GC%- EC, 4, 4><H-

#o&/ina#ionesK en las $e Dios, El s,lo se so/ra+4>H- De a!" !"e lla&ase al ro2e#to la (Casa $e Cari$a$+, (se*n el &otete $e &i selloJ Caritas C)risti "r*et nos+ 4><Con el atenta$o $e Eol*"n esta o/ra re$ile#ta $el P- Claret se resinti,, #o&o otras tantas- Dis&in"2, el rit&o $e los tra/a8os, re1ien$o !"e ten$ra !"e &ar#)arse a Ma$ri$Te&ien$o !"e a!"ella o/ra, #asi a#a/a$a, "$iera ser "tili9a$a #o&o #"artel o arrasa$a or s"s ene&i*os, $e#i$i, 1en$erla 2 "tili9ar el $inero ara otros lanes a ost,li#os@.9. La 6e'orma agraria. El reparto de la tierra Tanto ara #o& letar la o/ra $e la Es#"ela' Iran8a, #o&o ara "tili$a$ $e a!"ellos !"e no "$ieran "sar s"s instala#iones, $e#i$i, el PClaret es#ri/ir %olletos 2 o/ras r3#ti#as ara la ro&o#i,n )"&ana 2 #ristiana $e s"s %ieles 4>GCon la inten#i,n $e intro$"#ir en el #"lti1o $el #a& o los n"e1os &0to$os t0#ni#os, s" eran$o la r"tina $el #a& esina$o es#ri/i, en 4<C? 6e'le7iones so!re la agricultura 2 en 4<C= "n re#ioso &an"al $e a*ri#"lt"ra $e &3s $e B>>
107 108

C%- EC, 4, 4>>?C%- EC, 4, 4><G109 LARREA, Sal1a$or, San Antonio Mara Claret y la primera re'orma agraria de Cu!a, art- #it-, 4H'4<-

3*inas, tit"la$o Las delicias del campo44>- El %olleto (Re%le6iones so/re la A*ri#"lt"ra+ ' !"e era "n a1an#e $e la o/ra !"e l"e*o "/li#,, tit"la$a (Las $eli#ias $el #a& o+ ' #ontiene to$a "na serie $e instr"##iones so/re a*ri#"lt"ra $istri/"i$as en #on%eren#ias, en las #"ales 1a r"$ente&ente &e9#lan$o "na /"ena $osis $e instr"##i,n reli*iosa 2 &oral- El %in lti&o $e to$os estos es#ritos era ro or#ionar a to$os (el /ien %si#o, &oral, te& oral 2 eterno+ 444- Des$e el rin#i io %"n$a&enta el no/le ori*en $e la a*ri#"lt"ra 2 rosi*"e en"&eran$o las 1enta8as &ateriales 2 es irit"ales !"e traer3 a la o/la#i,n $el as- En s"s re%le6iones so/re la a*ri#"lt"ra elo*ia a Fra2 ;artolo&0 $e las Casas, (---!"e tanto /ien )a#ia a los #olonos e in$*enas #on la a*ri#"lt"ra 2 otras in$"strias $e !"e se 1ala se*n s" #elo 2 #ari$a$ en estos 1astos ases $e A&0ri#a+44:Claret #on#i/i, la i$ea $e ($ar a #a$a #asa $el #a& o al*n #"a$ernito $e a*ri#"lt"ra a %in $e !"e lean en el &o$o $e #ono#er 2 #"lti1ar la
CLARET, Las delicias del campo, e$- #it-, - ?- (Mientras !"e esta #asa se i/a a$elantan$o es#ri/ "na o/rita !"e se tit"la )elicias del campo, #"2a o/ra en#ierra en e&/ri,n la Casa $e /ene%i#en#ia #o&en9a$a- Esta o/rita )elicias del campo )a si$o $e *ran$e "tili$a$ en a!"ella Isla, $e &o$o !"e los $"e7os $e las )a#ien$as la entre*a/an a los &a2orales 2 les $e#an !"e or ella se lle1aran- Los Ienerales $e la Ea/ana 2 $e Santia*o, ro1ee$ores $e la ros eri$a$ $el as, eran los !"e &3s )a#an #ono#er esta o/ra, 2 a#t"al&ente el Ieneral Mar*as, !"e enton#es esta/a en Santia*o $e C"/a 2 en el $a en P"erto Ri#o, la )a#e rei& ri&ir all3 ara P"erto Ri#o 2 ara Santo Do&in*o+ DA"t- C=<F110 111 112

I/LE;ROC, Re2nerio, San Antonio Maria Claret..., e$- #it-, - BH4-

tierra, la &anera 2 el tie& o $e se&/rar, lantar e in8ertar 2 #ose#)arK #o& ren$ien$o a$e&3s $i#)os #"a$ernos "na arte $e )istoria r"ral, sin*"lar&ente en lo !"e &ira a los ani&ales 2 a1es &3s #o&"nes 2 $o&0sti#os+44B- To$os los #"ras $el #a& o se en#ar*aran $e re artir *rat"ita&ente este #"a$ernito 2 otros te6tos so/re el te&a 2 $e e6)ortar a los ro ietarios 2 #olonos a $i1ersi%i#ar la ro$"##i,n 2 a reali9ar s" tra/a8o so/re /ases #ient%i#asPero no se !"e$, sola&ente en $ar instr"##iones so/re la a*ri#"lt"raK s" reo#" a#i,n or el /ienestar $e s"s %ieles le lle1, a $ar asos &3s arries*a$os- A1an9, &3s en el lano r3#ti#o $e los ro/le&as so#iales, s" eran$o en &"#)o a la &entali$a$ $e s" 0 o#aEl lan $e a##i,n $e Claret era el $e instr"ir, &orali9ar 2 allanar las $i%i#"lta$es !"e se o onen al a&or al tra/a8o, !"e (es "na $e las /ases $e la &orali$a$+- Con el %in $e )a#er reali$a$ la Re%or&a A*raria res"lta/a in$is ensa/le %i8arJ 4O- ' Una le2 so/re los arrien$os $e los terrenos 2 as e1iten los $esa%"eros 2 los in8"stos $esalo8os or arte $e los lati%"n$istas- este as e#to, #o&o en #asi to$os los e#on,&i#os, so#iales 2 e$"#a#ionales, el Ar9o/is o era orta1o9 $el ensa&iento $e los #riollos
113

I/-

- BHB ss-

ro*resistas, #"2a 1in#"la#i,n #on la Re%or&a A*raria !"e$a $e&ostra$a en las ala/ras $e "n #"/ano il"stre, Don Fran#is#o Ja#ott, #on$e $e Po9os D"l#es, #"an$o ase1era/a !"e sera lison8ero el $estino $e n"estra atria si (se a/riese "n or1enir en1i$ia/le a la e!"e7a ro ie$a$ r"ral+44?:O- ' Claret #re2, !"e (era $e a/sol"ta ne#esi$a$ la $i1isi,n $e los terrenos, la re arti#i,n $e los &is&os entre e!"e7os a*ri#"ltores+44C 2 !"e era a la 1e9 in$is ensa/le (%i8ar "na le2 so/re los arrien$os $e los terrenos+, ara e1itar los in8"stos $esalo8os or arte $e los lati%"n$istas 04 )a/a o/ser1a$o en s"s #onstantes #orreras a ost,li#as- (Ee o/ser1a$o P $e#a ' !"e 1arios #olonos la/oriosos e in$"striosos, $es "0s $e )a/er tra/a8a$o &"#)o--- son arro8a$os $e la tierra #"lti1a$a+(De esta &anera no tra/a8an #on #ari7o, la tierra no %r"#ti%i#a, el #"lti1o es a/an$ona$o 2 la )a&/re 2 la &iseria &aterial 2 es irit"al asolan la tierra #"/ana+44=M3s en #on#reto, Claret $esea/a la re arti#i,n $e terrenos (entre los e!"e7os a*ri#"ltores so/re to$o en la 8"ris$i##i,n $e
FRAS 5 JACOTT, FRANCISCO DE, Colecci n de escritos so!re agricultura, Paris 4<CG, - B=?, BH4114 115 116

LE;ROC, Re2nerio, o- #it, I/-

- BH:'BHB-

T"nas 2 ;a2a&o or la arte $el Ca"to+, ara !"e la ro ie$a$ ri1a$a so/re la tierra *aranti9ara el %o&ento $e s" e6 lota#i,n44HRe1ol"#ionario $e/i, ser ta&/i0n s" ro "esta $e !"e las tierras $e la 8"ris$i##i,n $e Man9anillo, !"e )a/an ertene#i$o a los re*"lares D,r$enes reli*iosasF, %"eran entre*a$as a los o/res !"e las tra/a8a/anJ (De/en P $i#e ' a$8"$i#arse #on re%eren#ia, si no #on e6#l"si,n, a los o/res !"e las )a2an #"lti1a$o o "e$an #"lti1arlas, #o&o #olonos, e6#l"2en$o a los ri#os, o al &enos os oni0n$olos, $e las #ortas ro ie$a$es !"e se ena8enen+44<Esta a#ti1i$a$ s"2a no o$a &enos $e #a"sar e6tra7e9a- WCo&o es osi/le !"e "n Ar9o/is o Misionero en #onstante a#ti1i$a$ $e re$i#a#i,n 2 #on%esiones 2 aten$ien$o a$e&3s a los &lti les as"ntos a$&inistrati1os $e la Di,#esis, se $e$i#ara a es#ri/ir so/re a*ri#"lt"ra #on /"en #ono#i&iento $e la &ateria- No tiene e6 li#a#i,n si no es or s" *ran #a a#i$a$ $e tra/a8o 2 s" #elo a ost,li#o !"e, a$e&3s $e $arle ener*a, esti&"la/a s" i&a*ina#i,n ara ro&o1er to$o a!"ello !"e i/a en /ien $e la I*lesia- .l &is&o, #ons#iente $e esta reali$a$, se $e#aJ (Tal 1e9 al*"no se e6tra7ar3 !"e 2o &e entro&eta a )a/lar $e a*ri#"lt"ra 2, !"i93s, a$&ira$o, $ir3J Wa !"0 1iene !"e "n rela$o se
117 118

I/Carta al #a it3n *eneral , :H $e a/ril $e 4<C?J EC, I, - G<H-

o#" e $e estas &aterias, #"an$o s" ele&ento es la Sa*ra$a Es#rit"ra, la Teolo*a, los C3nones 2 Moral #ristianaV--- No #onsi$ero %"era $e ra9,n el reo#" ar&e en la ro a*a#i,n 2 er%e##i,n $e la a*ri#"lt"ra, 2a or!"e in%l"2e o$erosa&ente en la &e8ora $e las #ost"&/res, !"e es &i rin#i al &isi,n, 2a ta&/i0n or la a/"n$an#ia 2 %eli#i$a$ !"e trae a los )o&/res, la !"e esto2 o/li*a$o a ro#"rarles en #"anto "e$a, or ser 2o Prela$o 2 Pa$re es irit"al a !"ienes tanto+44GLa in#"rsi,n $e San Antonio Mara Clarea en la e#ono&a a*raria $e C"/a t"1o /"enos res"lta$os- Co&o nos in%or&a el ro io ar9o/is o, (esta o/rita Deli#ias $el #a& o )a si$o $e *ran$e "tili$a$ en a!"ella Isla $e &o$o !"e los $"e7os $e las )a#ien$as la entre*a/an a los &a2orales 2 les $e#an !"e or ella se lle1aranLos Ienerales $e La Ea/ana 2 Santia*o ro1ee$ores $e la ros eri$a$ $el as, eran las !"e &as )a#an #ono#er esta o/ra+ - S" i&a*ina#i,n, al ser1i#io $el P"e/lo $e Dios, no #ono#a l&ites- De la &is&a %or&a !"e se reo#" , or a#a/ar #on la &iseria 2 el )a&/re reali9an$o "na Re%or&a A*raria, ya por a/uellos a&os tuvo en cuenta las cuestiones ecol gicas. La re arti#i,n $e la tierra a los e!"e7os ro ietarios 1en$ra a#o& a7a$a $e "na re o/la#i,n %orestal #on 3r/oles %r"tales 2 $e
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FERN@NDEA, Crist,/al- E: Beato Padre..., e$- #it-, I, - H?>LE;ROC, Re2nerio, San Antonio Mara Claret..., e$- #it-, - BHB ss-

/"enas &a$eras ara e1itar las #onse#"en#ias $e la tala in$is#ri&ina$a 2 se %or&ara "n 8ar$n /ot3ni#o 2 se lantaran los 3r/oles 2 lantas $el as, !"e son s"s#e ti/les $e al*"na &e8ora 2 se &an$ara traer $e %"era los !"e se 8"9*"en !"e a!" o$r3n $ar %eli#es res"lta$osM- CONCLUSIONES Des "0s $el re#orri$o !"e )e&os e%e#t"a$o ara )a/lar $e la a##i,n so#ial $el P- Claret, es interesante sa#ar al*"nas #on#l"siones !"e sean la sntesis orienta$ora ara nosotros !"e arti#i a&os $e s" es rit":I. El P. +undador 'ue primordialmente un ap stol, un misionero. Des$e esta ers e#ti1a 1o#a#ional )a2 !"e 8"9*ar s" a##i,n so#ial- M3s an, 0l &is&o )a#e )in#a i0 en !"e s"s o/ras son %r"to $e la #ari$a$, $e esa #ari$a$ !"e 0l )a/a to&a$o #o&o le&a $e s" 1i$a &isionera- No %altan, "es, en nin*"na a#ti1i$a$ so#ial las in$i#a#iones es#atol,*i#as, el senti$o reli*ioso 2 #ristiano, la ro2e##i,n es irit"al 2 lti&a $e to$a o/ra )"&ana9I. 3 El P. Claret 'ue sumamente realista tanto en sus ideas como en sus o!ras. Lle1a$o $e "n ta#to astoral e6!"isito, intenta sa#ar arti$o

ara el /ien $e s"s #ristianos en #"al!"ier sit"a#i,n en !"e se en#ontraran- El testi&onio $e s" 1i$a o/re 2 el $es ren$i&iento $e los /ienes $e la tierra es la &a2or $en"n#ia ro%0ti#a !"e reali9a ante la a&/i#i,n 2 el $eseo $e oseer 2 tener ri!"e9as, #o&o 0l &is&o nos $i#e DA"t- OO b bbF- Para 8"sti%i#ar s" estilo o/re 2 a ost,li#o $e &isionar e1ita el &3s &ni&o l"#ro !"e se "e$a $eri1ar $e s"s in1ersiones 2 $a to$o lo !"e tiene 2 *ana a los $e&3s, al r,8i&o, ara !"ien 1i1e #onsa*ra$o total&ente- No se !"e$a na$a ara 0lJ ni $inero, ni ri!"e9a, ni tie& o- To$o es o#o ara $es ren$erse 2 $es o8arse en %a1or $e s"s )er&anos;I. 3 Su o!ra misionera es una o!ra de educaci n y 'ormaci n integral del cristiano. No e#a $e es irit"alista- Misiona, re$i#a, #on%iesa, a$&inistra sa#ra&entos, or*ani9a es#"elas, e$"#a #"lt"ral&ente, ro&o#iona la a*ri#"lt"ra 2 los o%i#ios &e#3ni#os, ro&"e1e la e#ono&a %a&iliar 2 arro!"ial 2 s"*iere sol"#iones $e re%or&a so#ial- Ea si$o re#"rsor $e la en##li#a (Rer"& no1ar"&+ $el Pa a Le,n [IIIEn este senti$o #on#"er$a er%e#ta&ente #on las orienta#iones astorales $el Con#ilio Mati#ano II, tanto en lo !"e se re%iere a los #riterios $e e1an*eli9a#i,n 2 ro&o#i,n )"&ana #o&o a las o/ras #on#retas !"e e8e#"t,, lle1a$o $e s" #elo

&isionero- No )a2 !"e $"$arlo- San Antonio Mara Claret es "n a ,stol, no s,lo &o$ernosino #onte& or3neo, !"e est3 sit"a$o en "na lnea $e 1an*"ar$ia a ost,li#a tan a1an9a$a #o&o el !"e &3s- SO8al3 &"#)os o/is os a#t"ales "$ieran resentar en s" !"e)a#er astoral, no s,lo #riterios astorales #o&o los $e n"estro santo ' #osa relati1a&ente %3#il ', sino reali9a#iones 2 o/ras $e s" en1er*a$"ra 2 e%i#a#iaT 5 to$o esto es &3s $i*no $e a$&ira#i,n si re#or$a&os !"e el PF"n$a$or 1i1i, )a#e &3s $e si*lo 2 &e$io- No )a2 $"$aJ %"e "na 1e9 &3s "n 1er$a$ero ro%eta !"e se a$elant, a s" 0 o#aEra tal la %"er9a $el es rit" ro%0ti#o !"e lo il"&ina/a, !"e en C"/a, en "no $e s"s ro ,sitos $e#aJ (No #on%iar $e las a"tori$a$es- Si &e a2"$an, /ien, si no--- a tra/a8ar or &i #"enta, #on la %"er9a $e Dios, sin 1iolen#ia, a"n!"e #on ener*aK #on e6i*en#ia, ero sie& re #on &"#)a #ari$a$ e1an*0li#a@I. 3 Amplia acci n evangeli"adora y re'ormadora. En 4<=4, al es#ri/ir la A"to/io*ra%a #on la inten#i,n e$a*,*i#a $e (!"e a ren$an los &isioneros+ DA"t- ?<BF, )a/lar3 $e s" a& lia a##i,n e1an*eli9a$ora 2 re%or&a$ora, in$i#an$o los 06itos #onse*"i$osA) se a$1ierte s" re%eren#ia in$is#"ti/le or

los o/res- S" la/or se orient, en tres $ire##ionesJ ' a2"$a &aterial ara re&e$iar las ne#esi$a$es &3s a#"#iantes e in&e$iatasK ' ro&o#i,n %or&ati1a 2 e#on,&i#a, #on1en#i$o $e !"e, se*n el #ono#i$o ro1er/io #)ino $e !"e &e8or !"e $ar "n e9 al ne#esita$o es ro or#ionarle "na #a7a 2 ense7arle a es#arK ' 2 a##i,n e1an*eli9a$ora, so/re to$o #ate!"esis 2 re$i#a#i,n, orienta$a )a#ia la ro&o#i,n es irit"al $el "e/loEI. 3 )erec*os y de!eres. Otro as e#to interesante $el Pa$re Claret en s" a##i,n so#ial, a arte $e las reali9a#iones #on#retas !"e lle1, a #a/o 2 !"e $es "0s in$i#are&os, %"e s" reo#" a#i,n or insistir en el #"& li&ientos $e los ($e/eres\, antes !"e insistir en la re#la&a#i,n $e los ($ere#)os+- Re#la&ar "nos $ere#)os es intil 2 a &en"$o lle1a a la 1iolen#ia, si antes no )a2 #on#ien#ia $e "nos $e/eres !"e #"& lir ara #on el r,8i&o- Mientras !"e la #on#ienti9a#i,n 2 el #o& ro&iso $e #"& lir in#on$i#ional&ente los ro ios $e/eres )a#e intil #"al!"ier re#la&a#i,n $e los $ere#)os $e los $e&3s- As el P- F"n$a$or es#ri/i, a/"n$ante&ente so/re los $e/eres $el Pa as, $e los O/is os, $e los a$res, $e los 8,1enes, $e los

atronos, et#- Es "na ers e#ti1a so#ial, %"n$a&ental&ente e1an*0li#a, #on %re#"en#ia o "esta a la $e &"#)os so#i,lo*os $e la 0 o#a &o$erna=X- ' Por lti&o, !"isiera ter&inar #on "nas pala!ras /ue Mons. )ionisio <arca 8!.&e", Ar"o!ispo de Santiago de Cu!a y sucesor de San Antonio Mara Claret, $iri*i, el asa$o :4 $e o#t"/re a los ere*rinos !"e asistien$o en Sallent a la &isa ina"*"ral $el /i#entenario $el na#i&iento $el P- ClaretJ (Parti#i o en la #ele/ra#i,n or los $os#ientos a7os $el na#i&iento $e Antonio Mara Claret 2 Clar3 #on el es rit" $el ere*rino !"e 1iene a s" "e/lo natal $e Sallent 2 ta&/i0n a Mi# a orar ante los restos $el !"e %"e el santo Ar9o/is o $e Santia*o $e C"/a- Men*o a esta tierra #o&o ere*rino !"e !"iere e6 resar s" a*ra$e#i&iento a este "e/lo or!"e "no $e s"s )i8os entre*, los &e8ores a7os $e s" 1i$a al ser1i#io $el e1an*elio en el Oriente $e C"/aDe Claret se "e$e a li#ar la %rase $e San Pa/lo (SA2 $e & si no e1an*eli9oT+- En o#o &3s $e seis a7os s" ar$or &isionero re1itali9, "na Ar!"i$i,#esis !"e en#ontr, en esta$o la&enta/le $es "0s $e &3s $e #ator#e a7os sin o/is o resi$en#ial, en "na $e las 9onas &3s i*nora$as 2 &ar*ina$as tanto so#ial #o&o

e#lesi3sti#a&ente 2 #on #re#ientes tensiones $e #ar3#ter olti#o 2 so#ialDel &inisterio astoral $e Claret en C"/a $es#"/ro #on a$&ira#i,n al*"nas #ara#tersti#as !"e il"&inan &i &inisterio 2 !"e "e$en ins irar a #"al!"ier &isioneroJ intensa 1i$a $e ora#i,n 2 $es/or$ante #ari$a$ astoralK $e$i#a#i,n ri1ile*ia$a 2 #er#ana #on s" #leroK entre*a total al ser1i#io $el e1an*elio, a tie& o 2 a $estie& oK $e a) s" es rit" $e ren"n#ia 2 s" #a a#i$a$ $e tra/a8o 2 $e a$a ta#i,nK %ina int"i#i,n ara #o& ren$er las reali$a$es 2 #ost"&/res $e "n as $es#ono#i$o a %in $e resentar el e1an*elio $e &anera e%i#a9K es%"er9o or )a#er "na sa/ia $istin#i,n entre olti#a 2 astoralK $e#isi,n %ir&e $e tra/a8ar or el /ien $el )o&/re, tanto es irit"al #o&o &aterial, este era s" #entro $e aten#i,n, a"n!"e esto #onlle1ara in#o& rensiones $e arte $e las a"tori$a$es o *r" os $e o$erK *enerosi$a$ 2 #er#ana ara #on to$os ero, $e &anera es e#ial, ara #on los &3s ne#esita$osDo2 *ra#ias or!"e la o/ra $e san Antonio Mara Claret #a2, en tierra %0rtil 2 &"#)os &isioneros, #laretianos 2 #laretianas, reali9an a#t"al&ente s" &inisterio en &i Patria, )a#ien$o osi/le !"e Jes"#risto sea #ono#i$o 2 ala/a$o-

Es "na ale*ra *ran$e o$er #ele/rar entre "ste$es los $os#ientos a7os $el na#i&iento $e san Antonio Mara Claret, sa/ien$o !"e o$e&os a#"$ir a s" e8e& lo 2 ense7an9a, 2 #ontar sie& re #on s" inter#esi,n+-

AP.NDICE MALES UUE SE EAN DE CORREIIR ' Te6to a"t,*ra%o $e San Antonio Mara Claret ' QA$e&3s $e la Uni1ersi$a$, $el Se&inario ara %or&ar #l0ri*os sa/ios 2 1irt"osos 2 $e otros #ole*ios s" eriores, )a/r3 es#"elas $e ni7os 2 $e ni7as, #asas $e #ari$a$ ara )o&/res, $e& ara &"8eres, )os itales, es#"elas en las #3r#eles, #a8as $e a)orrosInstr"##i,n $e ni7os- ' Se esta/le#er3n es#"elas $e instr"##i,n ri&aria $e ri&era 2 se*"n$a #lase, en las #"ales los o/res ser3n a$&iti$os *rat"ita&ente 2 los ri#os or "na ensi,n- To$os los ni7os $e/er3n asistir a la es#"ela, a no ser !"e s"s a$res o s" eriores les instr"2an o )a*an instr"ir en s"s #asas, )a#i0n$olo #onstar $e al*n &o$o- Se les ense7ar3 reli*i,n 2 &oral, le#t"ra, es#rit"ra, #"entas, *i&nasia- M3s a$elante, en el &is&o esta/le#i&iento o en otro, se les ense7ar3 *ra&3ti#a es a7ola, *eo*ra%a, astrono&a, )istoria, $i/"8o nat"ral 2 lineal, &ate&3ti#as,

&e#3ni#a, ar!"ite#t"ra, los tres ra&os $e )istoria nat"ral, &etalr*i#a, *i&n3sti#aInstr"##i,n $e ni7as- ' Se les ense7ar3J reli*i,n 2 &oral, le#t"ra, es#rit"ra, #"entas, *eo*ra%a, )istoria sa*ra$a 2 ro%ana- Coser, )a#er &e$ias, en#a8es, /lon$as, /or$ar, )a#er %lores, *i&nasiaA las o/res se les ense7ar3 a$e&3s a #oser ro a /lan#a, #oser $e sastrera, )a#er 9a atos $e &"8er, te8er so&/reros, tor#er ta/a#osCasas $e #ari$a$- ' Las )a/r3 ara &"8eres, entera&ente se se6os- Las ri&eras ara ni7os las se*"n$as ara ni7as 2 1ie8as a otros se $ar3 es#"ela 2 tra/a8oara )o&/res 2 ara$os los $os 2 1ie8os o/res, o/res- A "nos 2

Eos itales- ' Los )a/r3 ni#a&ente en las o/la#iones *ran$es, #on se ara#i,n $e se6os 2 asisti$os or las Eer&anas $e la Cari$a$- En las o/la#iones e!"e7as s"ele $ar &e8ores res"lta$os !"e "n )os ital la /ene%i#en#ia $o&i#iliaria, so/re to$o si "e$e $estinarse "na ersona $e to$a #on%ian9a a #"i$ar $el en%er&oC3r#eles- ' Se esta/le#er3 la #on1eniente se ara#i,n entre los resos, 2 se les ten$r3 #on la #o&o$i$a$ osi/le- Se les instr"ir3 en reli*i,n 2 &oral 2 se les ro#"rar3 "na o#" a#i,n &e#3ni#a- A los resos !"e satis%a#en #on$ena se

les o/li*ar3 a tra/a8arK a los !"e s,lo est3n $eteni$os se les a#onse8ar3 sola&ente, si ellos se &antienen, ero no, si les &antiene el esta/le#i&ientoK lo $e&3s se $ar3 al reso el $a !"e sal*a $e la #3r#el- As &"#)as 1e#es la ena $e #3r#el )a/r3 si$o rin#i io $e s" %eli#i$a$, "es sal$r3 instr"i$o en reli*i,n 2 &oral 2 en o%i#io ara *anarse el s"stento 2 #on $inero ara e& ren$erloK 2 el !"e era "n &ie&/ro erni#ioso asa $es$e la #3r#el a ser til ara s 2 ara la so#ie$a$Ca8a $e a)orros- ' Se ro#"rar3 !"e )a2a en #a$a arro!"ia "na #a8a $e a)orros, $e la #"al #"i$en tres ersonas se7ala$as or s" ro/i$a$ 2 res onsa/ili$a$- Las i& osi#iones o$r3n )a#erse en #"al!"ier $a, 2 $e $os reales a $os &il esos %"ertes- Los %on$os o$r3n restarse a "n #"arto or #iento &ens"al, #"2o ro$"#to ser1ir3 ara a*ar los *astos in$is ensa/les- La $e1ol"#i,n $e las #anti$a$es, en to$o o en arte, se )ar3 #"an$o la i$a s" $"e7o, $an$o "n &es $e tie& o- Se restar3 a #"antos i$an, &e$iante %ian9a, ero ser3n re%eri$os los i& onentes 2 entre 0stos los !"e lo sean $e &3s tie& o, 2 los )i8os $e 0stosK $es "0s lo ser3n a!"ellos !"e !"ieran #o& rar tierras o ani&ales 2 los !"e reten$an $e$i#arse a la a*ri#"lt"ra o a al*n o%i#io &e#3ni#o-

Li/ros ara la ense7an9a- ' Se re$a#tar3n #"a$ernitos !"e e6 li!"en #on &"#)a sen#ille9, #lari$a$ 2 /re1e$a$ la &e#3ni#a, a*ri#"lt"ra 2 /ot3ni#a, a#o&o$3n$olos a las la/ores !"e se ra#ti#an en el as 2 a las !"e "e$an intro$"#irse #on el tie& o- Estos #"a$ernos se &an$ar3n a los #a itanes 2 tenientes $e arti$o 2 a los #a/os $e #ant,n ara !"e los $en a leer a las *entes $e s" #ar*o, ro#"ran$o !"e, en #"anto sea osi/le, on*an en r3#ti#a lo !"e leen- Al ro io tie& o #"i$ar3n $e !"e en #a$a )a#ien$a, %in#a o 1e*a )a2a las /estias, ani&ales, a1es, #ol&enas, 3r/oles, lantas, 1er$"ras 2 $e&3s #osas !"e 8"9*"en o ort"nas, se*n las #ir#"nstan#ias $el ro ietario 2 las #on$i#iones $el terreno- Mi*ilar3n los #a itanes $e arti$o !"e las ersonas $e s" 8"ris$i##i,n no est0n o#iosas, or!"e la o#iosi$a$ no s,lo es #a"sa $e &iseria, sino ta&/i0n $e &"r&"ra#iones, l"8"ria, ro/os 2 otros 1i#ios, &ientras !"e la o#" a#i,n es /ase 2 %"n$a&ento $e la &orali$a$ 2 ri!"e9a $el asJ"e*os- ' En los $as 2 )oras $e tra/a8o se ro)i/ir3n no s,lo los 8"e*os il#itos, sino ta&/i0n los l#itos a los tra/a8a$ores 2 *ente $e la/or, se*n la Real ra*&3ti#a $e seis $e o#t"/re $e 4HH4K ero en los $as $e %iesta se ro#"rar3 !"e, o$a la santa &isa 2 #"& li$as las o/li*a#iones $e #ristiano, se o#" en en 8"e*os

)onestos en al*n l"*ar #"/ierto ara li/rarse $el sol, enten$ien$o !"e, a"n en este #li&a, son re%eri/les los 8"e*os !"e se e8er#itan $e ie o an$an$o a los !"e se )a#en estan$o senta$osR D OO LL NOTAJ Man"s#ritos $e Claret, to&ol [IM, - <B'<=- Re ro$"#i$o or AIUILAR, Mariano, (ida admira!le del siervo de )ios P. Antonio Mara Claret, Ma$ri$ 4<G?, to&o I, - C?='CC4K 2 FERNANDEA, Crist,/al, El Beato Padre Antonio Mara Claret. Historia documentada de su vida y empresas, Co#"lsa, Ma$ri$ 4G?=, to&o I, - HB4' HB:F-