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Hoja 3.

- Grafos

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& a' (ene!os siete ciudades a las )ue lla!are!os *, +, ,, -, E, . y G. $e an construido carreteras uniendo dic as ciudades seg/n la siguiente tabla0 2os objetos son las ciudades.
* * + , E . G 1 1 1 1 1 1 + 1 1 1 1 1 1 , - E . G

2a relacin es estar unidos por carretera -ic a relacin es si!"trica. 2a propiedad transiti%a se corresponde con poder ir de una ciudad a otra pasando por algunas ciudades inter!edias. * G . E + , -

El grafo ser3a0

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& b' En una fa!ilia se %an a anali4ar unas ciertas relaciones de parentesco. $e sabe )ue 5uan es padre de 2uis y *ndrea. 2uis es padre de Pepe, *ntonio es padre de 5uan y 6osario. 6a!n es padre de 6osa. 2os objetos son las personas. 2as flec as indican )ue una persona es padre de otra -ic a relacin no es si!"trica. 2a propiedad transiti%a se corresponde con 7ser descendiente de8. El grafo ser3a0 5uan 2uis Pepe *ndrea *ntonio 6osario 6a!n 6osa

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& c' En los di%isores de 9: se considera la relacin 7ser !/ltiplo de8.

2os objetos son los di%isores de 9: ; < = < = < = >. -ic os di%isores son0 1, <, >, 9, 1:, ?, <: y 9: -ic a relacin no es si!"trica. 2a relacin es transiti%a. El grafo ser3a0 1: 9 <: 9: ?

> 1

<

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& c' En los di%isores de 9: se considera la relacin 7ser !/ltiplo de8.

-ado )ue es una relacin de orden, pode!os representarla ta!bi"n por su diagra!a de Hasse 9: <: ?

1:

> 1

<

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& d' En una clase se a sacado la siguiente lista de notas0 Por alg/n !oti%o, nos interesa co!parar ex!enes )ue no se diferencian en !s de un punto
5.H *G( .(6 $6( *.G -.6 E-, @.9 9.> A 9.@ > @ ?

2os objetos son las los alu!nos, las flec as indican )ue se diferencian en !enos de 1 punto -ic a relacin es si!"trica y reflexi%a. 2a propiedad transiti%a no tiene sentido El grafo ser3a0 E-, 5.H *G(

-.6 *.G $6(

.(6

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& e' En las fic as de do!in, esta!os interesados en poder colocarlas de for!a consecuti%a.

2os objetos son las puntuaciones de : a @. 2as aristas son las fic as de do!in. -ic a relacin es si!"trica. -os fic as son consecuti%as cuando for!an un ca!ino de longitud <. 2a propiedad transiti%a se corresponde con las partidas.

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& e' En las fic as de do!in, esta!os interesados en poder colocarlas de for!a consecuti%a. : El grafo es0 @ 1

>

<

Bota0 por si!plificar el dibujo, no e!os dibujado las fic as dobles.

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& f' * la ora de elaborar un orario de clases, )uere!os saber cundo dos profesores pueden co!partir asignatura. 2os conoci!ientos de cada profesor son0 2os objetos son las los profesores.
*1 *C 6+ E, .E2 .2 G6 1 1 1 1 1 1 1 1 *< 1 *3 1 1 1 1 *9 1 *>

2as flec as indican )ue conocen alguna asignatura en co!/n -ic a relacin es si!"trica y reflexi%a. 2a propiedad transiti%a no tiene sentido

1.- Para cada una de las situaciones siguientes, explica cules son los objetos y la relacin. Explica si dic a relacin es o no si!"trica y repres"ntala por el grafo adecuado. #$on transiti%as& Es decir, #tiene sentido ablar de ca!inos& f' * la ora de elaborar un orario de clases, )uere!os saber cundo dos profesores pueden co!partir asignatura. 2os conoci!ientos de cada profesor son0
*1 *C 6+ E, .E2 .2 G6 1 1 1 1 1 1 1 1 *< 1 *3 1 1 1 1 *9 1 *>

El grafo ser3a0

*C

6+ E,

G6

.2 E2

.-

<.- Pueden los 1> %"rtices de un grafo si!ple tener grado >&

$i existiese un grafo as3, el n/!ero de aristas ser3a0 D> E > E FF.E >' G < ; A> G < ; 3AH> 2o cual es clara!ente absurdo

3.- #,untas aristas tiene un grafo cuyos %"rtices tienen los siguientes grados 9, 3, 3, <, <& -ibuja dic o grafo. $i existe un grafo as3, el n/!ero de aristas ser0 D9 E 3 E 3 E < E <' G < ; 19 G < ; A Ia!os a intentar dibujarlo Dpone!os en cada %"rtice su grado' El %"rtice de grado 9 est unido a todos. 9 3 < 3 < He!os ter!inado. -el pri!er %"rtice de grado 3 deben salir otras dos aristas *l segundo %"rtice de grado 3 le falta una arista

9.- Estudia si existe un grafo con > %"rtices y los siguientes grados. a' 3, 3, 3, 3, < $i existe un grafo as3, el n/!ero de aristas ser0 D3 E 3 E 3 E 3 E <' G < ; 19 G < ; A Ia!os a intentar dibujarlo Dpone!os en cada %"rtice su grado' 3 3 < 3 3 El %"rtice de grado 3 debe estar unido a otros 3. -el segundo %"rtice de grado 3 deben salir otras dos aristas *l tercer %"rtice de grado 3 le falta una arista *l cuarto %"rtice de grado 3 le falta una arista He!os ter!inado.

9.- Estudia si existe un grafo con > %"rtices y los siguientes grados. b' 1, <, 3, 9, > $i existe un grafo as3, el n/!ero de aristas ser0 D1 E < E 3 E 9 E >' G < ; 1> G < ; AH> 2o cul es clara!ente i!posible

9.- Estudia si existe un grafo con > %"rtices y los siguientes grados. c' 1, <, 3, 9, 9 $i existe un grafo as3, el n/!ero de aristas ser0 D1 E < E 3 E 9 E 9' G < ; 19 G < ; A Ia!os a intentar dibujarlo Dpone!os en cada %"rtice su grado' 9 9 1 3 < 2os dos %"rtices de grado 9 deben estar unidos a todos los de!s Pero entonces el /lti!o %"rtice no puede tener grado 1

Es i!posible.

9.- Estudia si existe un grafo con > %"rtices y los siguientes grados. d' 3, 9, 3, 9, 3 $i existe un grafo as3, el n/!ero de aristas ser0 D3 E 9 E 3 E 9 E 3' G < ; 1A G < ; ?H>

2o cul es clara!ente i!posible

9.- Estudia si existe un grafo con > %"rtices y los siguientes grados. e' :, 1, <, <, 3 $i existe un grafo as3, el n/!ero de aristas ser0 D: E 1 E < E < E 3' G < ; ? G < ; 9 Ia!os a intentar dibujarlo Dpone!os en cada %"rtice su grado' 3 < : < 1 El %"rtice de grado 3 debe estar unido a otros 3 y no puede estarlo al de grado :. -el pri!er %"rtice de grado < debe salir otra arista He!os ter!inado.

9.- Estudia si existe un grafo con > %"rtices y los siguientes grados. f' 1, 1, 1, 1, 1 $i existe un grafo as3, el n/!ero de aristas ser0 D1 E 1 E 1 E 1 E 1' G < ; > G < ; <H>

2o cul es clara!ente i!posible

>.- -ibuja los grafos D!ultigrafos, seudografos' asociados a las siguientes !atrices

1 1 < <

: 1 1 <

: : : 1

1 1 : :

Es seudo por)ue ay ele!entos no nulos en la diagonal principal Es dirigido por)ue no es si!"trica Es !ultigrafo por)ue ay ele!entos !ayores )ue 1 a b d c

>.- -ibuja los grafos D!ultigrafos, seudografos' asociados a las siguientes !atrices Bo es seudo por)ue no ay ele!entos no nulos en la diagonal principal Bo tiene por )u" ser dirigido por)ue es si!"trica Bo es !ultigrafo por)ue no ay ele!entos !ayores )ue 1

: 1 1 1

1 : 1 1

1 1 : :

1 1 : :

a b d c

>.- -ibuja los grafos D!ultigrafos, seudografos' asociados a las siguientes !atrices Bo es seudo por)ue no ay ele!entos no nulos en la diagonal principal Bo tiene por )u" ser dirigido por)ue es si!"trica Es !ultigrafo por)ue ay ele!entos !ayores )ue 1 a b d c

: < 1 :

< : : :

1 : : 1

: : 1 :

@.- Jbtener la !atri4 de adyacencia para los siguientes grafos a b

a a b c d : 1 1 1

b 1 : 1 :

c 1 1 : 1

d 1 : 1 :

@.- Jbtener la !atri4 de adyacencia para los siguientes grafos a b c

a a b c d e f : 1 : : : 1

b 1 : : : 1 :

c : : : : 1 1

d : : : : : :

e : 1 1 : : :

f 1 : 1 : : :

@.- Jbtener la !atri4 de adyacencia para los siguientes grafos a b

c f
a a b c d e f : 1 1 : : : b 1 : : 1 : 1 c 1 : : 1 : 1

d e
d : 1 1 : : : e : : : : : : f : 1 1 : : :

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * + , E 2os dos grafos tienen > %"rtices. -e ellos ay < de grado 1 y 3 de grado <. Ia!os a intentar establecer un iso!orfis!o E!pareja!os * y 1 9 > + es el /nico %"rice unido a *. 2e ace!os corresponder < por)ue es el /nico unido a 1 Por el !is!o ra4ona!iento e!pareja!os0 , con 9 - con > E con 3

<

Es una si!ple co!probacin )ue es un iso!orfis!o.

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * E + 1

>

<

2os dos grafos tienen > %"rtices, todos de grado <. Ia!os a intentar establecer un iso!orfis!o. E!pareja!os * y 1. + y E son los dos %"rices unidos a *. 2es ace!os corresponder 3 y 9 por)ue son los dos unidos a 1 -e los dos %"rtices )ue )uedan, , est unido a + y - a E. 2es ace!os corresponder > y < respecti%a!ente. Es una si!ple co!probacin )ue es un iso!orfis!o.

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * + 1

E ,

>

<

2os dos grafos tienen > %"rtices. El grafo de la i4)uierda tiene 9 %"rtices de grado 3 y 1 de grado < El grafo de la derec a tiene 1 %"rtice de grado 9, < de grado 3 y < de grado <. Por tanto no son iso!orfos.

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * + 1 <

>

2os dos grafos tienen > %"rtices, 1 de grado <, < de grado 3 y < de grado 9 E!pareja!os , y <. - y + son los dos %"rices de grado 9 unidos a ,. 2es ace!os corresponder > y 3 por)ue son los dos de grado 9 unidos a <. .inal!ente a * y E les ace!os corresponder 1 y 9 respecti%a!ente. Es una si!ple co!probacin )ue es un iso!orfis!o.

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * + 1 <

E ,

>

2os dos grafos tienen > %"rtices. El grafo de la i4)uierda tiene 9 %"rtices de grado 3 y < de grado < El grafo de la derec a tiene 9 %"rtice de grado <, < de grado 3. Por tanto no son iso!orfos.

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * . E 5 K G H , + @ L > 9 1: ? 3 1 A <

2os dos grafos tienen 1: %"rtices de grado 3. +usca!os un ciclo de longitud > en el grafo de la derec a. ,oge!os 1 M < M 3 M 9 M A M 1

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * . E 5 K G H , + @ L > 9 1: ? 3 1 A <

Ia!os a identificar ese ciclo con el pentgono exterior de la i4)uierda. * + , E 1 < 3 9 A

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * . E 5 K G H , + @ L > 9 1: ? 3 1 A <

En a!bos grafos ay sola!ente un %"rtice )ue no aya!os escogido a/n y )ue est" unido al %"rtice %erde. *socia!os . con @

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * . E 5 K G H , + @ L > 9 1: ? 3 1 A <

En a!bos grafos ay sola!ente un %"rtice )ue no aya!os escogido a/n y )ue est" unido al %"rtice !orado. *socia!os G con L

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * . E 5 K G H , + @ L > 9 1: ? 3 1 A <

En a!bos grafos ay sola!ente un %"rtice )ue no aya!os escogido a/n y )ue est" unido al %"rtice a!arillo. *socia!os H con ?

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * . E 5 K G H , + @ L > 9 1: ? 3 1 A <

En a!bos grafos ay sola!ente un %"rtice )ue no aya!os escogido a/n y )ue est" unido al %"rtice rojo. *socia!os K con >

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. * . E 5 K G H , + @ L > 9 1: ? 3 1 A <

.inal!ente asocia!os 5 con 1:. Es fcil co!probar a ora )ue e!os construido un iso!orfis!o.

A.- -eter!inar cules de los siguientes pares de grafos son iso!orfos. . G @ A

<

>

1L

2os dos grafos tienen 1: %"rtices. En a!bos casos ay A de grado 1, 1 de grado 3 y < de grado 9. $in e!bargo, en el grafo de la i4)uierda los dos %"rtices de grado 9 estn unidos entre s3. En el de la derec a no. Por tanto no son iso!orfos.

?.- -escribe la fila y la colu!na en la !atri4 de adyacencia de un %"rtice aislado. $i un %"rtice est aislado, de "l no sale Dni llega' ninguna arista

Por tanto su fila Dy colu!na' en la !atri4 de adyacencia constar sola!ente de :Ns

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

Es claro )ue no es conexo. Ia!os a ir buscando sus co!ponentes conexas. E!pe4a!os por el pri!er %"rtice de la fila superior. 2o !arca!os de color rojo y ace!os lo !is!o con a)uellos %"rtices unidos a "l por alg/n ca!ino.

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

,oge!os el pri!er %"rtice a4ul y lo !arca!os con un color no usado a/n. Hace!os lo !is!o con a)uellos %"rtices unidos a "l por alg/n ca!ino.

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

,oge!os el pri!er %"rtice a4ul y lo !arca!os con un color no usado a/n. Hace!os lo !is!o con a)uellos %"rtices unidos a "l por alg/n ca!ino.

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

,oge!os el pri!er %"rtice a4ul y lo !arca!os con un color no usado a/n. Hace!os lo !is!o con a)uellos %"rtices unidos a "l por alg/n ca!ino.

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

,oge!os el pri!er %"rtice a4ul y lo !arca!os con un color no usado a/n. Hace!os lo !is!o con a)uellos %"rtices unidos a "l por alg/n ca!ino.

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

,oge!os el pri!er %"rtice a4ul y lo !arca!os con un color no usado a/n. Hace!os lo !is!o con a)uellos %"rtices unidos a "l por alg/n ca!ino.

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

,oge!os el pri!er %"rtice a4ul y lo !arca!os con un color no usado a/n. Hace!os lo !is!o con a)uellos %"rtices unidos a "l por alg/n ca!ino.

L.- Estudia si es conexo y da el n/!ero de co!ponentes conexas del siguiente grafo

Oa e!os ter!inado. Buestro grafo ten3a A co!ponentes conexas.

1:.- Encuentra las aristas )ue son de conexin en los siguientes grafos * + C

Las aristas de conexin son aquellas que no forman parte de ningn ciclo. Este grafo no tiene aristas de conexin

1:.- Encuentra las aristas )ue son de conexin en los siguientes grafos * B

Las aristas de conexin son aquellas que no forman parte de ningn ciclo. En este grafo hay exactamente una arista de conexin * B

1:.- Encuentra las aristas )ue son de conexin en los siguientes grafos * + C

H + C

Las aristas de conexin son aquellas que no forman parte de ningn ciclo. * Este grafo tiene 6 aristas de conexin

11.- $e )uiere duplicar los tra!os de una red de co!unicacin )ue, en caso de deteriorarse i!posibilitar3an la co!unicacin entre ciertos puntos. #,ules son los tra!os )ue deben duplicarse& G * C Nos piden que calculemos las aristas de conexin. Este grafo tiene 2 aristas de conexin * C + . E G + . E

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos *

E Buestro grafo tiene 3 %"rtices pares D*, + y ,' y dos i!pares. Por tanto tiene ca!ino euleriano abierto.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos *

! *Padi!os un nue%o %"rtice y se lo aPadi!os uni"ndolo a los %"rtices i!pares. Buestro grafo tendr a ora un ciclo euleriano.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos *

! Pode!os obser%ar )ue el grafo est for!ado por dos ciclos sin aristas co!unes Del ciclo !orado y el %erde'. E!pe4a!os por el punto ., recorre!os el ciclo !orado asta llegar a E. .ME

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos *

! * ora recorre!os el ciclo %erde asta %ol%er a E. .MEM+M,M-ME * ora ter!ino de recorrer el ciclo !orado0 .MEM+M,M-MEM,M*M+M-M.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos *

! Quitando el %"rtice . obtene!os el ca!ino buscado EM+M,M-MEM,M*M+M-

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos "

El grafo tiene todos los %"rtices de grado par, por lo )ue tiene ciclo euleriano.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos "

! El grafo est for!ado por dos ciclos sin aristas co!unes. Elegi!os un %"rtice co!/n. Por eje!plo +.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos "

! Partiendo de + recorre!os el ciclo %erde. +MEM-M,M+ * ora recorre!os el ciclo rojo. +MEM-M,M+M*M,MEM.M-M+ Este es el ciclo euleriano.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

&

El grafo tiene dos %"rtices de grado i!par D- y G', por lo )ue tiene ca!ino abierto euleriano.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

*Padi!os un nue%o %"rtice y lo uni!os a los dos %"rtices i!pares Este grafo tiene ciclo euleriano.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

Est for!ado por cuatro ciclos sin aristas en co!/n Da4ul, !arrn, negro y rojo'. Jbser%e!os )ue todos ellos tienen co!o punto co!/n a -.

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

6ecorro parte del ciclo rojo asta llegar a -. RM-

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

# * ora recorro el ciclo a4ul0

RM-M+MEMHM5MGMK M.M,M*M-

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

# * ora recorro el ciclo !arrn0

RM-M+MEMHM5MGMK M.M,M*M-M.MGM,M-

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

# * ora recorro el ciclo negro0

RM-M+MEMHM5MGMKM.M,M*MM.MGM,M-MEMGMHM-

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

.inal!ente ter!ino de recorrer el ciclo rojo0 RM-M+MEMHM5MG MKM.M,M*MM.MGM,M-MEMGMHM-MGMR

1<.- Estudia si existe un ca!ino o ciclo euleriano en cada uno de los siguientes grafos " B

E '

&

# Para ter!inar )uito el %"rtice R.

-M+MEMHM5MGMKM.M,M*M-M .MGM,M-MEMGMHM-MG