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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES DIRECCIN DE EXTENSIN NCLEO: MRIDA

La Virtualidad

AUTOR LARA C, Luis A.

MERIDA, ENERO, 2014

La sociedad actual afronta mltiples retos entre los que se destaca la revolucin tecnolgica que ha repercutido ampliamente en todas los mbitos y las actividades que el hombre realiza, por lo que ha surgido un nuevo paradigma como lo es la virtualizacin pues con la aparicin de la nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin y la ayuda de internet como medio de difusin, esta afecta todos los mbitos de vida cotidiana del ser humano tanto en econmico, social, como en lo educativo que busca la interaccin entre la personas de forma ms expedita reduciendo las distancia y el tiempo entre los sucesos y descubrimientos que acontece no solo en una regin determinada de un pas cualquiera sino a nivel mundial, lo que se convierte en una herramienta til que debes ser utilizada adecuadamente pues la virtualidad segn Pea 2012: ella no es mala, ni buena, ni neutra. Es sencillamente parte del proceso de la revolucin de la informacin pues a partir de esta premisa es de responsabilidad casi exclusiva del usuario el buen uso que se haga, lo que conlleva a que las personas primero conozcan y se alfabeticen tecnolgicamente hablando, conociendo la bondades y peligros que corre al hacer uso de esta nueva forma de vida, en ella se ven involucradas varios aspectos de las vida de las personas en lo personal familiar y en su totalidad todos los aspectos donde interactan. Si bien al hacer uso de la virtualidad se dejan de lado ciertos aspectos como lo es el compartir de fsicamente con otros individuos, no significa que deje de haber presencia de las de todas las personas que interactan en su

entorno, pues como lo afirmas pea 2012

la presencia es una

disponibilidad para la relacin, que va mas alla de lo corpreo actual. De lo cual se puede inferir que no es necesario que las personas estn vindose personalmente para mantener una relacin y compartir ideas, informacin y hasta sentimientos convirtindose reinventndose as las relaciones entre personas transcendiendo al tiempo y territorialidad Por lo que la virtualidad principalmente es una reflexin

contempornea desde donde la experiencia de la presencia de lo transcendente afirma su realidad y actualidad, razn esta que es utilizada en gran medida en la educacin pues brinda una valiosa oportunidad a las personas no solo para su superacin acadmica en los procesos de enseanza y aprendizaje sino para establecer nuevas relaciones

interpersonales. Por lo que el proceso educativo se ha caracterizado por ser un proceso social, cultural e interpersonal, multifactico y altamente complejo. Su riqueza radica en la gran variedad de factores implicados, entre los cuales estn: la comunicacin de los conocimientos, el desarrollo personal de quienes estn implicados La educacin virtual o la educacin mediada por herramientas infovirtuales abre muchas posibilidades en la forma de aprender, adems de los beneficios que resultan para ampliar la cobertura educativa, el vencer las barreras de tiempo y distancia para el desarrollo de la actividad educacional,

el almacenamiento de la informacin en lugares de fcil acceso y en forma ms rpida. Para concluir, los Entornos Virtuales abren nuevas posibilidades de innovacin para favorecer los procesos de enseanza y aprendizaje, pero la mera incorporacin de herramientas tecnolgicas no garantiza una mejora en la calidad educativa. Esta tensin entre las posibilidades y las limitaciones son propias de toda accin humana.