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UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ACTIVIDAD N 01: DIAGNOSTICO ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA CHARLA: DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL

DOCENTE

Prof.

JEANETH

MAGALI

PALOMINO

INFANTE ESTUDIANTE ASIGNATURA CENTRO DE ESTUDIO ESCUELA PROFESIONAL CICLO : BELLIDO OR, Yane Karina : MEDIO AMBIENTE : ULADECH AYACUCHO : CONTABILIDAD :I AYACUCHO - PER 2013

. 2.2 PRESENTACIN DE DATOS

CUADRO N 01 ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA DE CIENCIAS INGENIEROS POR SEXO SEGN OPININ DE LOS CULPABLES DE LA CONTAMINACIN AMBIENTAL DE SU COMUNIDAD SON LAS AUTORIDADES.
SEXO CATEGORIA VARONES N % MUJERES N % N TOTAL %

SI

40%

10%

25%

NO

60%

90%

15

75%

TOTAL

10

100%

10

100%

20

100%

FUENTE: cuestionario aplicado a los alumnos del 4to de secundaria de la institucin privada de ciencias ingenieros el 05 de diciembre del 2013. INTERPRETACIN: Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada a los estudiantes de la Institucin Educativa Privada de Ciencias INGENIEROS manifiestan en su mayora entre varones y mujeres que en su comunidad Las Autoridades NO son Culpables de la Contaminacin, si no que se encuentra contaminada por distintos agentes.

16 14 12 10 8 6 4 2 0 N %

Varones Mujeres SI NO

CUADRO N 02 ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA DE CIENCIAS INGENIEROS POR SEXO SEGN OPININ LA CONTAMINACIN AMBIENTAL SE DA NICAMENTE POR LA ACUMULACIN DE DESPERDICIOS (BASURA) ENLA VA PBLICA.
VARONES CATEGORA SI NO N 6 4 10 % 60% 40% 100% MUJERES N % 2 8 10 20% 80% 100% TOTAL N 8 12 20 % 40% 60% 100%

TOTAL
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% SI

MUJERES VARONES TOTAL SI TOTAL NO

NO

FUENTE: encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa de Ciencias Ingenieros.

INTERPRETACIN: segn los datos obtenidos

de la encuesta aplicada a los alumnos se

hace denotar que en su comunidad la Contaminacin Ambiental, un 40% dice que SI, un 60% dice que NO, que no se da nicamente por la Acumulacin de desperdicios (basura) en la va pblica si no que se encuentra contaminada por distintos agentes como el del dixido de carbono y sonidos acsticos de los carros que transitan por su calle, creando molestias en su vida diaria de escolares.

CUADRO N 03 ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA DE CIENCIAS INGENIEROS POR SEXO SEGN OPININ QUE EN LA COMUNIDAD QUE USTED VIVE EXISTE CONTAMINACIN AMBIENTAL.
CATEGORA SI NO VARONES N % 9 1 10 90% 10% 100% MUJERES N % 8 2 10 80% 20% 100% TOTAL N 17 3 20 % 85% 15% 100%

TOTAL
90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% SI

Varones Mujeres TOTAL SI TOTAL NO

NO

FUENTE: encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa de Ciencias Ingenieros. INTERPRETACIN: Segn la encuesta aplicada a los alumnos del colegio INGENIEROS se ha de notar que el 85% dice que Si en su Comunidad Existe Contaminacin Ambiental y un 15% dice que No hay contaminacin.

CUADRO N 04 ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA DE CIENCIAS INGENIEROS POR SEXO SEGN OPININ QUE - LAS GRANDES EMPRESAS NACIONALES O TRANSNACIONALES QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD O ALRREDEDOR DE ELLA CONTAMINAN EL MEDIO AMBIENTE.
VARONES CATEGORA SI NO N 9 1 10 % 90% 10% 100% N 9 1 10 MUJERES % 90% 10% 100% N 18 2 20 TOTAL % 90% 10% 100%

TOTAL
90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% SI NO

Varones Mujeres TOTAL SI TOTAL NO

FUENTE: encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa de Ciencias Ingenieros. INTERPRETACIN: De la encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa INGENIEROS hace denotar De un 90% que Las Grandes empresas Nacionales o Transnacionales alrededor de su Comunidad Contaminan el Medio Ambiente y de un 10% que No.

CUADRO N 05 ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA DE CIENCIAS INGENIEROS POR SEXO SEGN OPININ CON RESPECTO A QUE USTED CREE QUE UNA EMPRESA CUANDO CONTAMINA EL MEDIO AMBIENTE DEBE DE PAGAR UNA MULTA POR DICHA ACCIN.
CATEGORA SI NO VARONES N % 10 0 10 100% 0% 100% MUJERES N % 10 0 10 100% 0% 100% TOTAL N 20 0 20 % 100% 0% 100%

TOTAL
100% 80% 60% 40% 20% 0% SI

VARONES MUJERES TOTAL SI TOTAL NO

NO

FUENTE: encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa de Ciencias Ingenieros. INTERPRETACIN: De la encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa INGENIEROS hace denotar De un 100% que Cuando Las Grandes Empresas alrededor de su Comunidad Contaminan el Medio Ambiente deben de pagar una multa por dicha accin.

CONCLUSIONES CUADRO Y GRFICO N 1 Segn los datos obtenidos en la encuesta aplicada a los estudiantes de la Institucin Educativa Privada de Ciencias INGENIEROS manifiestan en su mayora entre varones y mujeres que en su comunidad Las Autoridades NO son Culpables de la Contaminacin, si no que se encuentra contaminada por distintos agentes. CUADRO Y GRFICO N 2 Segn los datos obtenidos de la encuesta aplicada a los alumnos se hace denotar que en su comunidad la Contaminacin Ambiental, un 40% dice que SI, un 60% dice que NO, que no se da nicamente por la Acumulacin de desperdicios (basura) en la va pblica si no que se encuentra contaminada por distintos agentes como el del dixido de carbono y sonidos acsticos de los carros que transitan por su calle, creando molestias en su vida diaria de escolares. CUADRO Y GRFICO N 3 Segn la encuesta aplicada a los alumnos del colegio INGENIEROS se ha de notar que el 85% dice que Si en su Comunidad Existe Contaminacin Ambiental y un 15% dice que No hay contaminacin. CUADRO Y GRFICO N 4 De la encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa INGENIEROS hace denotar De un 90% que Las Grandes empresas Nacionales o Transnacionales alrededor de su Comunidad Contaminan el Medio Ambiente y de un 10% que No. CUADRO Y GRFICO N 5 De la encuesta aplicada a los alumnos de 4to de secundaria de la Institucin Educativa INGENIEROS hace denotar De un 100% que Cuando Las Grandes Empresas alrededor de su Comunidad Contaminan el Medio Ambiente deben de pagar una multa por dicha accin..

LA ULADECH CATLICA: Pone al alcance propuestas para poder otorgar alternativas de solucin brindando Charlas y Seminarios, Realizacin de Proyectos, Campaa de sensibilizacin, etc. a la poblacin para crear conciencia y conservar el Medio Ambiente.

II. PROCESO DE LA RESOLUCION DE LA ACTIVIDAD 01 DE EXTENSION UNIVERSITARIA: 2.1. Breve descripcin de la comunidad y/o organizacin en donde se llevara a cabo la actividad de extensin universitaria (responsabilidad social)
El presente proyecto denominado campaa Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental, es una actividad de extensin universitaria que fue realizado en la Institucin Educativa Privada de Ciencias Ingenieros Huamanga, la cual se encuentra ubicada en el Jirn Tres Mscaras N 468. La encuesta se llev a cabo el 05 de Diciembre del 2013, la actividad se realiz desde las 8:00 9:00 am 2.2. Descripcin y anlisis del problema (causas y consecuencias) anlisis de los cuadros estadsticos se ha encontrado el

De acuerdo al

problema en el cuadro N 2 y N 4

Cuadro N 02: la contaminacin ambiental se da nicamente por la acumulacin de desperdicios en la va pblica.


Segn los alumnos un 40% dice que SI, un 60% dice que NO, ya que los estudiantes manifiestan que se encuentra contaminada por distintos agentes como el del dixido de carbono y sonidos acsticos de los carros que transitan por su calle, creando molestias en su vida diaria de escolares.

Cuadro N 04: las grandes empresas nacionales o transnacionales que existen en su comunidad o alrededor de ella contaminan el medio ambiente.
El 90% de los estudiantes afirman que Las Grandes empresas Nacionales o Transnacionales alrededor de su Comunidad Contaminan el Medio Ambiente y de un 10% que No.

Causas

Consecuencias 2.3. Propuesta de solucin

Los maestros tienen una muy alta participacin en educar a las futuras generaciones hacia la responsabilidad con el medio ambiente y ayudar a la toma de conciencia sobre los daos de la contaminacin. Para solucionar el problema de la contaminacin es de urgente tomar algunas medidas los ciudadanos deben tomar ms conciencia del problema, exigir respeto por el medio ambiente y no contribuir a su deterioro. El aporte de los ciudadanos, individualmente, puede ser muy grande en algunos aspectos. 2.3.1. Propuesta de Uladech Catlica No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar. Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, msica fuerte) como a nivel domstico. Erradicar hbitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer deposiciones en la calle o en los parques y jardines, etc. Sembrar rboles y colaborar en el mantenimiento de las reas verdes. No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en aerosol), gasolina con plomo, etc. Si utilizan vehculos automotores, regular peridicamente la combustin del motor para evitar la produccin de gases txicos. Reducir el uso innecesario y el desperdicio de recursos materiales y energticos. Reciclar y procesar las sustancias qumicas peligrosas dentro de los procesos industriales, para evitar que entren al medio ambiente. 2.3.2. Otras Propuestas Para solucionar el problema de la contaminacin es de urgente necesidad tomar algunas medidas. El Estado debe preocuparse del problema de la contaminacin, dando leyes severas, controlando su cumplimiento y sancionando a los

transgresores. El problema ambiental es un problema que afecta al bien comn y a la calidad de la vida. Una alta responsabilidad incumbe a los gobiernos municipales, responsables directos de la disposicin de la basura y las aguas servidas; del control del parque automotor; de las reas verdes; del control de los ruidos molestos y de las emisiones contaminantes en su jurisdiccin. Se deben usar alternativas menos contaminantes como abonos orgnicos en lugar de los sintticos; transformar los desechos urbanos orgnicos en abonos; controlar biolgicamente las plagas, es decir, combatir los insectos dainos con sus enemigos naturales, etc. Prohibir la propaganda ciega para los insecticidas, herbicidas y otras sustancias txicas, debindose alertar obligatoriamente al usuario sobre los efectos contaminantes y letales de las mismas.

Educar a la poblacin a travs de las escuelas y medios de comunicacin (TV, radio, peridicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicacin de psimas costumbres de contaminacin ambiental. II. RECOJO DE INFORMACION

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ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ACTIVIDAD N 02: DIAGNOSTICO ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA CHARLA: DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL

DOCENTE

Prof.

JEANETH

MAGALI

PALOMINO

INFANTE ESTUDIANTE ASIGNATURA CENTRO DE ESTUDIO ESCUELA PROFESIONAL CICLO FECHA : BELLIDO OR, Yane Karina : MEDIO AMBIENTE : ULADECH AYACUCHO : CONTABILIDAD :I : AYACUCHO - PER 2013

III. PROCESO DE LA PLANIFICACION DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA. 2.1 Problema identificado.


El 85% denota que SI existe contaminacin en su comunidad y el 90% de los estudiantes encuestados afirman que Las Empresas Nacionales o Transnacionales que existen en su

comunidad son los causantes de la contaminacin ambiental, encontramos dos problemas en su comunidad la contaminacin ambiental existente y causada por las Empresas, y otros agentes.

2.2 mencione la importancia de la actividad de extensin universitaria


La actividad de extensin universitaria es importante por las siguientes razones

Para el beneficio de los estudiantes de la Institucin Educativa Privada Ciencias Ingenieros con el fin de proporcionarles nuevos conocimientos.

Para el beneficio del estudiante mediante la capacitacin, prevencin, orientacin, informacin que permitan tener conciencia a los estudiantes sobre la contaminacin y tomar acciones preventivas para el cuidado del medio ambiente.

Las actividades

de capacitacin, la educacin continua o de actualizacin, las

actividades de informacin y difusin cientfico - tecnolgica tales como exposiciones, talleres, folletos, videos, que permitan que el estudiante pueda obtener nuevos conocimientos para cuidar su Medio Ambiente.

2.3 objetivos de la actividad


A travs de la charla Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental se tratara de Concientizar a los estudiantes de la Institucin Educativa Privada de Ciencias INGENIEROS a evitar y controlar la contaminacin del medio ambiente, as como hacer prevalecer un medio ambiente sano.

2.4 programacin de la actividad


Nombre de institucin organizacin la Responsable de local u la organizacin Materiales equipos 05 de Diciembre del 2013 a partir fecha

Institucin Director Educativa Privada

Aula del 4to de Materiales: secundaria

de Ciencias INGENIEROS

Trpticos plumones Material audiovisual Equipos: Laptop Data parlantes

de las 8:00 9:00 am.

2.5 describe los instrumentos de la evaluacin de la actividad de extensin universitaria Encuesta al grupo de inters. Encuesta al estudiante. Registro de asistencia de los participantes. Registro de asistencia del grupo de inters. Registro de asistencia del estudiantes.

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ACTIVIDAD N 03: EJECUCION ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA CHARLA: DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO AMBIENTE SANO Y MITIGAR LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL DOCENTE : Prof. JEANETH MAGALI PALOMINO

INFANTE ESTUDIANTE ASIGNATURA CENTRO DE ESTUDIO ESCUELA PROFESIONAL CICLO FECHA : BELLIDO OR, Yane Karina : MEDIO AMBIENTE : ULADECH AYACUCHO : CONTABILIDAD :I : AYACUCHO - PER 2013

II. PROCESO DE LA EJECUCION DE LA ACTIVIDAD DE EXTENCION UNIVERSITARIA 2.1 DATOS DE LA ACTIVIDAD FECHA HORA LUGAR N DE

PARTICIPANTES 05 de Diciembre del 2013 08:30 9:30 pm Aula del 4to ao de secundaria 20 alumnos

2.2 Aplica los instrumentos de evaluacin de actividad. Encuesta al grupo de inters. Encuesta al estudiante. Registro de asistencia de los participantes. Registro de asistencia del grupo de inters. Registro de asistencia del estudiante. 2.3 Adjunta las fotos y/o video de la ejecucin de la actividad de

extensin universitaria (responsabilidad social)

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ACTIVIDAD N 04: INFORME FINAL ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA CHARLA: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental DOCENTE : Prof. JEANETH MAGALI PALOMINO

INFANTE ESTUDIANTE ASIGNATURA : BELLIDO OR, Yane Karina : MEDIO AMBIENTE

CENTRO DE ESTUDIO ESCUELA PROFESIONAL CICLO FECHA

: ULADECH AYACUCHO : CONTABILIDAD :I : AYACUCHO - PER 2013

I.

INTRODUCCION:
El presente proyecto denominado campaa Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental, es una actividad de extensin universitaria que fue realizado en la Institucin Educativa Privada de Ciencias Ingenieros Huamanga, la cual se llev a cabo el 05 de Diciembre del 2013, la actividad se realiz desde las 8:00 9:00 am. Teniendo como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre la contaminacin mediante la charla Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental , la cual se logr con la participacin de los estudiantes de la Universidad Catlica los ngeles de Chimbote de la Escuela de Contabilidad, sede Ayacucho que son importantes por las siguientes razones: Para el beneficio de la comunidad y /o La Institucin Educativa porque as mediante charlas Ambiente Sano. Para el beneficio del estudiante obteniendo ms informacin sobre las consecuencias que trae la Contaminacin Ambiental y as puedan proteger el Medio Ambiente que los rodea. se concientiza a los estudiantes al cuidado del Medio

III. AMBITO DE APLICACIN

El mbito de aplicacin fue en la Institucin Educativa Privada Ciencias IngenierosHuamanga, la cual se encuentra ubicada en el Jirn Tres Mscaras N 468. IV. NUMEROS Y CARACTERISTICAS DE LOS PARTICIPANTES.

N DE PARTICIPANTES El nmero de participantes para este trabajo de

CARACTERISTICAS De todo el universo 20 personas, y 10 10 de son son

proyeccin social

fue de 20

varones mujeres. Las

estudiantes de la seccin dl 4to ao de educacin

secundaria de la Institucin Educativa Privada Ciencias Ingenieros

edades

de

los

estudiantes oscilan entre 15 y 16 aos Los pertenecen condicin media. estudiantes a una

econmica

V. RESULTADOS DIAGNOSTICO

La fase del diagnstico se realiz mediante la identificacin de la Institucin y la aplicacin de las encuestas que consista en la aplicacin de 05 preguntas . Luego se realiz una descripcin y anlisis del problema (causas y consecuencias) relacionados con la contaminacin ambiental existente en la en la poblacin desde el punto de vista de su salud.
PLANIFICACION

Luego de aplicar la encuestas y elaborar

los resultados

procedimos

planificar la actividad de extensin universitaria, la Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental para lo cual se elabor material audiovisual, as como trpticos y videos para lograr el mejor aprendizaje de los estudiantes. Para realizar esa actividad tuvimos que coordinar con las autoridad del Centro Educativo Ingenieros, dicha programacin consista en ubicar el lugar y fecha donde realizara la charla as como ver los materiales que se utilizaran , el local y por ultimo conocer los instrumentos que se deberan utilizar en dicha charla.
EJECUCION

Esta fase consista en ejecutar lo planificado con los estudiantes de la Institucin Educativa Privada de Ciencias Ingenieros. Posterior a dicha actividad en la cual los alumnos evidenciaron la Charla: Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental. La actividad de Extensin universitaria consista en dar una charla Derecho a vivir en un medio ambiente sano y mitigar los efectos de la contaminacin ambiental en la cual 70% de los estudiantes estuvieron satisfechos mientras el 30 % de estudiantes restantes estuvieron muy satisfechos.
VI.LECCIONES APRENDIDAS

Como estudiantes de la ULADECH Las actividades sistemticas que transfieren al entorno extrainstitucional experiencias producidos por este proyecto adaptacin. los conocimientos y las mediante su aplicacin o

Las actividades formativas de grado que mediante la capacitacin, prevencin, orientacin, informacin y difusin o asesoramiento a la comunidad, permitan complementar con la prctica, la formacin terica curricular.

La accin social como una modalidad de la extensin universitaria caracterizada por acciones y actividades, que aporten un beneficio a las

comunidades de la regin y del pas, como forma de contribuir a la resolucin de necesidades y problemas concretos.

Las actividades de tipo acadmico como los cursos libres de capacitacin, la educacin continua o de actualizacin, las actividades de informacin y difusin cientfico - tecnolgica tales como seminarios, congresos, exposiciones, talleres, presenciales o por libros, revistas, folletos, videos, CDs, programas de radio, tv o internet, que permitan hacer accesible a los diversos sectores que lo requieren, el conocimiento que produce y sistematiza la universidad.

VII. DIFICULTADES

La principal dificultad que presentaron los alumnos es el poco tiempo que ellos disponen para coordinar y llevar a cabo las actividades del curso. Al igual que en otras sedes los alumnos no solo estudian sino trabajan y lo hacen en diferentes instituciones lo que dificulta an ms el desarrollo de las actividades. Existen muchas personas que se muestran indiferentes a los temas tratados por los alumnos, que tienen que ver con el cuidado del medio ambiente etc. Los participantes disponen de poco tiempo por las actividades que ellos realizan. Se present ciertas dificultades al momento de desarrollar las actividad por los Alumnos tanto en dominio del lenguaje (Quechua), pedagoga deficiente por el mismo nivel de los estudiantes; los ambientes perjudicaron el desarrollo de la actividad Escaso presupuesto econmico por parte de los alumnos para desarrollar las Actividades del curso.(Segn referencia de los alumnos) Todava existen alumnos que no toman en serio el desarrollo del curso a pesar de las clases presenciales realizadas y esperan el ltimo momento para desarrollar las actividades del curso. El deficiente manejo por parte de los alumnos de la Plataforma Moodle que perjudico el correcto desarrollo del curso

VIII. SUGERENCIAS

Despus de desarrollar el presente curso y haber desarrollado las diferentes actividades de responsabilidad social por parte de los alumnos se sugiere lo siguiente:

Respecto a la actividad: 8.1.- Estas actividades de responsabilidad social deberan continuar y extenderse a los dems cursos con la finalidad de lograr la concientizacin masiva de la poblacin de temas tan importantes del cuidado del medio ambiente y las normas tico ambientales que siempre debemos practicar.

8.3.- Es importante continuar con las actividades masivas integradoras para el sembrado de rboles en esta sede debido a que en los ciclos pasados exista mucho mayor compromiso de los docentes lo que en este ciclo poco se ha evidenciado y se evidencia mucho mejor la actividad de extensin universitaria que realiza nuestra casa de estudios. Respecto al curso: 8.4.- Es importante motivar la responsabilidad de los alumnos en el cumplimiento de las actividades y/o foros programadas por el curso eso implica que los foros y actividades deberan cerrarse en la fecha establecida; y no ampliarse hasta fin de ciclo, debido a que muchos alumnos creen que desarrollando las actividades a fin de ciclo se sienten con derecho a aprobar el curso. Levantamiento de la informacin basal del curso IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DICIEMBRE N ETAPAS 01 02 0 3 0 4 05 APLICACI N DE LA ENCUEST A 0 6 0 7 0 8 0 9 10 11 1 2

0 1

DIAGNOSTIC O

GESTIO N

GESTI N

0 2 0 3 0 4

PLANIFICACI ON EJECUCION INFORME FINAL CHARL A REDACCI ON

IX. ANEXOS ENCUESTA AL GRUPO DE INTERES ENCUESTA AL ESTUDIANTE REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS P ARTICIPANTES REGISTRO DE ASISTENCIA DEL GRUPO DE INTERES REGISTRO DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE FOTOS Y/O VIDEOS